小学语文总复习之修改病句
统编版六年级语文总复习(病句修改专题)
部编版六年级语文总复习（修改病句）小学语文病句的类型一、成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。
例如：“为了班集体，做了很多好事。
”谁做了许多好事，不明确。
二、用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
三、词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句。
包括一些关联词语的使用不当。
例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。
”“听到”与“优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。
”例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。
”显然关联词使用错误，应改为“即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
”四、前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。
例如：“我估计他这道题目肯定做错了。
”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。
可以改为“我估计他这道题做错了。
”或“我断定他这道题做错了。
”五、词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”六、重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。
例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。
”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。
七、概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往的古迹。
小学语文修改病句总复习
小学语文修改病句总复习1、常见病句类型：成分残缺2、常见病句类型：搭配不当3、常见病句类型：词序颠倒4、常见病句类型：重复啰唆5、常见病句类型：前后矛盾6、常见病句类型：分类不当7、常见病句类型：指代不明8、常见病句类型：关联词语使用不当成分残缺定义成分残缺主要有下列类型：缺少主语、缺少谓语、缺少宾语、缺少修饰成分。
1.缺少主语①由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。
（“得到”的主语是什么?改为“由于这样好的成绩,她得到了。
”）②十月十四日，抱着向航空系学习的想法，我们的黑板报也创刊了。
（“抱着”的主语显然是蒙后的“我们”，但后句的主语是“黑板报”，不是“我们”，应把后句改为“我们也办起了黑板报”。
）③通过这次学习,使我受到深刻的教育。
（“使”的主语应是“学习”，由于有“通过”这个介词，使主语丧失了。
）2.缺少谓语①可见对工人阶级的关心负责的态度到何等的薄弱程度。
（“到”在这里不能做谓语的主要成分，只能将“薄弱”提上来，可“态度”是不能薄弱的，句子应改为“的关心和负责薄弱到何种程度”。
）②最近又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
（在“建立”前少了个谓语“完成”。
）3.缺少宾语①虽然每天工作很忙，但还是抓紧和同学研究或自己看书。
（“抓紧”什么?“时间”一词不能省。
）②我们要尽一切力量使我国农业走上机械化、集体化。
（“走上”要求有一个名词做它的宾语，“机械化”、“集体化”都是动词，句子应是“走上的道路”。
）4.缺少修饰成分①要想作出杰出的成就,就必须付出劳动。
（“劳动”前应加“艰苦”“辛勤”之类的修饰语，同时前一分句又是“动宾不当”。
）练习题缺主语1.在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
应删去“在”。
2.经过这次演讲比赛，对大家的启发很大。
应删去“经过”。
3.从大量的事实中告诉我们.要掌握天气的连续变化.最好每小时都进行观测。
小学语文总复习-修改病句课件
(成分残缺)
（重复啰嗦）
闯 关 练 习
说明关系图表
五颜六色的红旗在随风飘扬。 改为:
01
红旗在随风飘扬。
02
闯 关 练 习
说明关系图表
闯 关 练 习
周宇努力学习，老师经常夸耀他。 改为: 因为我喜欢花，而且养了许多花。 改为:
周宇努力学习，老师经常夸奖他。
因为我喜欢花，所以养了许多花。
说明关系图表
把不是一类的归为了一类。
7.分类不当。
菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。 改为：菜园里种着西红柿、黄瓜、毛豆、扁豆等蔬菜。
例：
01
02
奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛等家禽。
改为:
奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、
等家禽。
闯 关 练 习
四大法宝
成分残缺
用词不当
词序颠倒
重复啰嗦
增
调
删
换
综合练习
单击此处添加副标题
小学句子复习
——修改病句
修改病句四法宝
什么是病句
修改病句的原则
常见的病句类型
01
添加标题
02
添加标题
保留句子原意，少改为佳。 防止以造新句来代替修改病句。
病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子。
什么是病句？
（搭配不当）
(词序颠倒)
小学语文总复习之修改病句
表达清楚。有的病句不止一种修改方法，只要表
达清楚即可。值得注意的是在改病句时，千万不
能改变句子的原意。总之，修改病句要认真开动
脑筋，巧用修改方法。希望同学们在今后的日常
生活中，作文中告别病句，使用规范的语言 。
钟不敲不鸣 人不学不灵
课
1.邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。
后
作
2.妈妈工作养成了认真的好习惯
康
复
2.美丽的大草原一碧千里 ，到处都是绿色。
基
丰富
地
3.这里的物产比较优美 。
4.我们开会通过并讨论了他的建议。 手舞足蹈
5、小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家去了。
•
修改病句前必须读懂句子，明确句子所要
表达的意思。然后对语法上有毛病或逻辑上有错
误的部分进行修改。修改后还要细致检查，因为
有的病句不止一处有语病，还要看有没有将意思
业
3.我估计他今天一定不会来参加会议了。
4.山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。 5.泰山是我国的五大名山。
表意不明 意思表达的 不清楚， 使人误导
张文
张文和王勤约定一起在自己
家做作业。
修改符号
不合事理 不真实。
பைடு நூலகம்
例：
盲姑娘见有人进屋，赶紧站起 来让座。
修改符号
•
•
增：
•修
改 •
删：
••符号 调：
•
•
换：
四大法宝
增
调删
换
成分残缺
词序颠倒
重复啰嗦
用词不当
病
养成
句
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
总复习之
修改病句
小学毕业语文修改病句专项练习题复习
小学毕业语文修改病句专项练习题复习一、改正下面句子中指代不明之处。
1．老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。
”2．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。
3．张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4．李刚和小海是好朋友，他经常帮助他。
二、改正下面句子中搭配不当之处。
5．昨天的值日生把教室打扫得整整齐齐。
6．“六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
7．城外耸立着一座小巧的房子。
8．我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
三、找出下面句子中归类不当的地方并改正。
9．幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
10．学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
11．老家养了许多鸡鸭、鹅、牛、马等家禽。
12．昨天，参加国庆节联欢会的有工人农民小学生解放军青年等。
四、修改病句。
13．张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课。
14．我断定他今天可能生病了。
15．我国的人口是世界上人口最多的国家。
16．多读好书可以丰富和提高我们的知识。
17．我一定要改掉不好的毛病。
18．我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。
19．通过改革开放，使我们的生活有了改善。
20．我们要发扬老一辈的革命事业。
21．她正在洗完衣服，就该上学去了。
22．会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。
23．言行不一致的人是一种很坏的风气。
24．同学们选他当三好生是对自己的信任。
25．小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。
26．昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
27．他记录了并且看了中央电视台的节目。
28．我写字认真了，错别字也大大进步了。
29．在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。
30．爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。
31．寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。
32．妈妈拿的一个西瓜走进了屋。
33．我们从小养成爱清洁讲卫生。
34．妈妈经常奖励我要好好学习。
小学六年级语文总复习修改病句专题复习训练题(附答案)
小学六年级语文总复习修改病句专题复习训练题一、病句九大类型1.成分残缺2.用词不当3.搭配不当4.前后矛盾5.词序颠倒6.重复啰嗦7.概念不清8.不合逻辑9.指代不明二、修改病句的方法一读，读通句子，弄清原句的本意。
本意是指原句所要表达的主要意思。
修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。
二找，确定句子的病症。
要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。
一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。
三改，对症下药。
根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。
四检查。
改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的愿意……三、专题练习1. 外面下这么大的雨，我估计徒弟大概不会来了。
2.我班的项峨陆续三年获市跳绳比赛的冠军。
3. 学校昨天开展了“卫生知识人人知”。
4. 爱迪生经过努力，发现了电灯。
5.“六一”那天，我们唱着动听的歌曲和优美的舞蹈。
6. 董霞非常爱看《故事大王》、《三国演义》和《语文报》这些书。
7. 严红穿了一件红上衣和一顶白帽子，挺精神的。
8. 开学初，程诚制定了学习计划和决心。
9. 花园里盛开着五颜六色的红花。
10. 公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。
11. 学校花园里五颜六色的花。
12.仙人掌开始是碧绿碧绿的，渐渐地，慢慢地变黄了。
13. 桂花是我国的十大名花。
14.一进公园，我就看到了美丽的鲜花，淡淡的花香。
15. 眼前的一切使继敏回忆出许多过去的往事。
16.乒乓球赛对赖浩很感兴趣。
17. 我们已经养成了遵守纪律。
18. 学了《一路花香》，使史义超明白了做人不能骄傲自大。
19. 近阶段，全班同学普遍的语文成绩提高了。
20. 全班同学都到齐了，只有茅小锁同学没有来。
21. 微风轻轻地刮来。
22. 谢君花了整整一小时左右才做完语文和数学作业。
23. 老师的关心使我们感到暖和。
小学语文修改病句总复习
1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰 ２、骄傲自满是学习上的阻碍 这些是唐朝出土的文物。 ３、这些是唐朝出土的文物。 看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 ４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 ６、我估计他这道题一定做错了。 我估计他这道题一定做错了。 他兴冲冲地跑进教室， ７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布 了明天去春游的好消息。 了明天去春游的好消息。
38．近几年来，我国人民的生活水平 38．近几年来，我国人民的生活水平 又有了改善。 39．经过普法教育，群众普遍的觉悟 39．经过普法教育，群众普遍的觉悟 提高了。 40．他的一双手几乎完全冻僵了。 40．他的一双手几乎完全冻僵了。 41．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他 41．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他 永远活在我们心中。 42．我们在学习上应当有不怕困苦的 42．我们在学习上应当有不怕困苦的 精神。 43、小兰每天都要收听电台和电视台 43、小兰每天都要收听电台和电视台 的少儿节目。 44、我一旦认识到错误，就坚定地改 44、我一旦认识到错误，就坚定地改 正。
45、我要改正上课做小动作的不正确的毛病。 、我要改正上课做小动作的不正确的毛病。 46、他经常回忆过去的往事。 、他经常回忆过去的往事。 47、我们要明确学习态度，端正学习目的。 、我们要明确学习态度，端正学习目的。 48、这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。 、这条路结冰了，老大爷走得很艰苦。 49、他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。 、他取得一点儿成绩，就激动地炫耀自己。 50、他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。 、他没有调查研究，就果断地下结论，结果错了。 51、我虽然刚转到这个班，但很快适合了。 、我虽然刚转到这个班，但很快适合了。 52、最近，我们班发生了许许多多的不少事情。 、最近，我们班发生了许许多多的不少事情。 53、这里弥漫着呛人的一股橡胶味。 、这里弥漫着呛人的一股橡胶味。
小学语文专题复习（修改病句）
小学语文专题复习（修改病句）第一篇：小学语文专题复习(修改病句)病句修改教案教学目标1、掌握常见的病句类型。
2、能准确判定句子有无语病。
3、能对病句进行恰当的修改。
4激发学生学习语文的兴趣，使学生乐于学习。
教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
教学难点：常见病句类型的辨析及修改。
教学方法归纳法、点拨法、合作探究法教学时数一课时教学过程一、导入新课韩复榘(jǔ)演讲解放前，盘踞山东的大军阀韩复榘，是个不学无术的大草包。
可他却常常装出一副很有学问的模样，到处发表演说。
有一次，齐鲁大学校庆，他也赶去凑热闹，屁股还没坐稳，就开始发表演说。
“诸位先生们：今天是个什么天气？今天是演讲的天气。
到会的人十分茂盛，看样子大概有五分之八啦！没到的请举手！” “今天校长请我光临贵校，本人深感侥幸。
在诸君面前演讲，真是鹤立鸡群哪！”（学生们哄堂大笑）“你们笑什么？我是个大老粗，和你们比不了。
你们大家都是大学生，都会七八国的英文，我连中国的英文也不懂。
我虽然说话不怎么样，可是打起仗来，我能赤膊上阵。
”（学生们个个捧腹大笑）（出示笑话，激发学生兴趣）看了这则演讲后同学们都觉得很有趣，谁能告诉我你们为什么会笑呢？是的，演讲词中有很多的病句。
在平时我们说话时如果出现病句，就会闹出很多笑话或者产生很多误会，所以在说话时，一定要准确，语意表达要清楚。
“病句”就是有病的句子。
句子是我们在日常生活中交流思想、表达情感的基本语言单位。
想叫句子充分发挥交际作用，起码的要求是“字从文顺”，合乎语法规范。
如果一个句子文不从，字不顺，不合乎语法规范，那它就有语病。
通俗地说就是，凡是读起来不通顺，感觉别扭、含混不清的句子都是病句。
识别、修改病句也是我们中考的热门考点之一，熟练掌握病句专题将直接决定我们的会考成绩。
今天我们来进入病句专题的学习。
二、学习新课（一）、出示学习目标：教学重点：掌握病句的常见类型及修改病句的方法，提高修改病句的能力。
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小学语文总复习之修改病句（一）分类练习：
一．用词不当：
1．小红这学期努力学习，终于取得了好成就。
2．陈老师的要求非常严肃。
3．学校的操场扩张了不少。
4．全场观众的眼睛一起投向舞台。
5．小铃办事很武断，从不犹豫。
6．妹妹做错了事情，心情很繁重。
7．抗日战争时代，家乡出了不少抗日英雄。
8．他热烈地和我握手交谈。
9．她唱歌很悦耳。
10．我们庆祝小明被评为三好学生。
11．敌人的神机妙算被我们识破了。
一．缺少成分：
1．我们从小就要养成爱劳动。
2．最近，我们学校许多好人好事。
3．我们艰苦奋斗的革命精神。
4．大大改善了人们居住的环境。
5．美丽的莫愁湖公园。
6．我们学校智力竞赛活动。
二．词语搭配不当：
1．雷锋叔叔艰苦朴素的精神永远是我们学习的榜样。
2．联欢会上，我们观看了精彩的舞蹈和动听的歌曲。
3．她穿着一件会上衣和一顶蓝色帽子。
4．我光荣地加入了共青团员组织。
5．我们住在简单的平房里。
6．灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
7．我的身体和文化水平都比去年提高了。
三．结构混乱：
1．河南省的人口是我国最多的一个省。
2．刘老师光荣地被评为“优秀班主任”的称号。
3．大地照得太阳一片金黄。
4．夏天的江南是一年中雨水最多的季节。
5小丽在上学路上一个人向学校走去。
8．同学们每天都记录并听取当天的天气预报。
9．游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
四．重复多余：
1．这是一本有益的好书。
2．他那双炯炯有神的双眼望着远方。
3．老师对我的关怀我一辈子终身难以忘记。
4．弯弯的一轮弯月仿佛是一条小船。
五．自相矛盾：
1．下课了，同学们有秩序地一下子拥出教室。
2．劳动模范戴着五彩夺目的红花走上了领奖台。
六．关联词搭配不当：
1．既然别人的意见不完全对，我们也要虚心听取。
2．无论困难再大，我们也要把它克服。
3．现在我们的模范典型，不是太多了，就是太少了。
（二）、综合练习：
1．“六一”到了，全校老师和班主任都表演了大合唱。
2．我病了，爸爸二十四小时一昼夜守护着我。
3．上课时，王老师举了许多有趣的例子和故事。
4．今天参加大会的有教师﹑学生﹑工人﹑年青人。
5．在家长的鼓励下，说明了事情的真相。
6．我们一定要发扬和继承党的优良传统。
7．小丽正在做完了家务，小红就来约她去玩。
8．两个学校的小足球队正在举行。
9．王老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
10．万里长城﹑故宫博物馆和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。
11．我们怀着喜悦的心情和轻松的步伐，来到电影院。
12．今天的天气十分烦闷。
13．无论条件多么恶劣，我们就要战胜它。
14．昨天，我在家里画了一幅画和一篇作文。
15．无论他做什么事情，总是那么认真详略。
16．我们平时多读好书，能增长知识和写作水平。
17．小刚记录并听取了会议的发言。
18．为了保护国家财产，赖宁献出了自己光荣的生命。
19．老师表扬了我的优点。
20．大风过后，话务员详细地查看了路线。
21．今天的气候比昨天冷，他穿着毛衣毛裤来上学。
22．黄河是我国的四大河流。
23．西湖的春天是游览的好地方。
24．我们从小要培养艰苦朴素。
25．参加大会的大约有一千二百四十人。
26．他顶着寒风和冰雪艰难地走着。
27．奶奶家里养了许多家禽：鸡﹑鸭﹑鹅﹑马等。
28．小船在风平浪静的湖上乘风破浪前进。
29．丽丽躲在一个很隐藏的地方，我们很难发现。
30．我们要运用和理解已经学会的成语。
31．我仔细端详这位老奶奶。
32．我国人口是世界上最多的国家。
33．这篇作文的层次和语言都很通顺。
34．开学了，我露着喜悦的心情到学校报名。
35．蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。
36．悦耳的歌声被我的思路打断了。
37．小学生要注意维护视力。
38．战士们击落了敌人的三架飞机和两辆坦克。
39．篮球赛增加了各班同学之间的友谊。
40．我们要养成边读边想的好学习风气。
41．扔垃圾是一种不文明的人。
42．由于他的努力学习，就能取得好成绩。
43．张老师和学生有着深远的感情，学生都很爱戴他。