历史与社会九年级第二单元提纲.doc

第二单元建设可持续发展的社会第一课人类只有一个地球一、道难解的题：1、造成1998年长江洪灾的原因有哪些？自然因素：（1）流经地区大部分为湿润地区，流域面积广，支流多，干流汛期长、水势大。

（2） 98年夏季气候异常，集中降水，干支流同时进入汛期。

（3）中游的江汉平原，地势低洼，河道弯曲，又是多路来水的汇合地区。

人为因为：（1）长江上游过度砍伐，水土流失严重，长江河床抬升（2）中下游地区围湖造田，使湖泊萎缩，蓄洪能力下降。

（3）不合理的水利建设。

2、98长江洪灾给我们什么启示？要正确处理人口、资源、环境与发展的关系。

在“发展”这个当代社会的主题下,联系的、全面的、发展的看待PRED问题即人口、资源、环境与发展之间的关系。

这是一道难解的却又是必须有解的题。

3、何为PRED问题？Population人口增长过快Resources 自然资源短缺Environment 全球气候、土地荒漠化、酸雨Development 当代世界的主题•1、农业文明早期的环境观：人为什么要崇拜太阳呢？一方面，那时的人们对大自然充满了恐惧；另一方面，大自然赐予他们必要的生活资料。

5、人们崇拜大自然，反映出人们什么样的环境观？6、农业文明早期，人类认识水平、生产技术较为落后，无力掌握自然规律和抗拒自然灾害，对自然环境更多采取的是“崇拜”“顺从”。

7、农业文明较发达时期，反映出人们什么样的环境观？人类在有限度地利用着自然资源维持自身的发展（传统射猎、农耕等生产活动），人们与自然的关系在总体上是和谐的。

人们开始有意识地“改造”自然，在大地上留下壮观的人文景观，如梯田等。

8、工业文明时期的环境观人类可以比较自山地凭借自己的意志来“征服”和“改造”自然。

人地关系紧张，迫使人类反思自己的行为，寻求人地协调的发展道路。

9、你能分析塔里木河流经地区的自然环境特点？该流域在城市分布上有何特点，你能分析这种分布特点的原因吗？自然环境特点：地处欧亚大陆深处，远离海洋，周围高山环绕, 气候极端干旱少雨，地面大部分被流动沙一丘覆盖。

城市主要集中在河流两侧，塔里木河水为城市的兴起和发展提供了必要的水源。

10、简要分析塔里木河袤缩和生态环境恶化的原因。

有自然因素也有人为因素，但人为因素是主要的。

11、人们认识到问题的严重性，着手人治塔河o两种方案，你倾向于哪一种？并说明理山建议一：将中游几百千米的天然河道改造成水泥板铺设的渠道，特殊地段改为地下管道。

防止塔里木河宝贵的水资源在中游白白浪费、蒸发流失。

建议二：综合治理塔里木河，实施生态移民、封育保护、退耕还林和灌区节水改造工程，向塔里木河下游应急输水。

如果采纳了建议一，会给塔里木河的中游和下游带来哪些影响？如果采纳了建议二，又会给塔里木河带来哪些影响？建议一的优点：可以最大限度减少中游水资源的蒸发和流失，保证下游水量。

缺点：耗资多，管理难度大，对中游生态环境造成极大的影响，不能从根本上改变塔里木河存在的问题。

建议二是一个综合了人口、资源、环境等多方面因素的方案，从政策、工程、生态建设等多个层次着手解决问题，有利于塔里木河流域的可持续发展。

）12、可持续发展的表现：“发展”实际上指的是可持续发展。

真正意义上的“发展”追求人口、资源、环境与社会之间的平衡与协调,实际上是指可持续发展。

（1）经济增长、国民生产总值提高和人民生活水平改善（2）文学、艺术和科学的昌盛，道德水平的提高，社会秩序的和谐和国民素质的提高二、行进中的世界人口列车1、人类的活动是如何引起资源、环境问题的？人口过多——向大自然过多的索取资源（资源短缺）——超过了自然界的自动调节能力（生态失调）排放的废弃物过多一超过了自然界的自然净化能力（环境污染）2、1800年以前，世界人「I增长得相当缓慢，此后世界人口的增长速度越来越快。

到（1999年10 J 12日）世界人口总数突破60亿大关3、什么是适度人I I规模？适度人口是指一个国家或地区最适宜的人口数晶:，它实际上是一种理想人I I数量。

对于世界上不同国家来说，人口过剩（如印度）和人口不足（如日本）的状况都不利于社会的良性发展，应该追求适度的人口数量和人口增长速度4、世界人口增长过快给资源、环境与发展带来的影响,有三种观点悲观者认为，人口太多,已经大大超过了地球的环境人口容量。

乐观者认为，未来的世界人口，不会达到地球环境人口容量的极限值。

介于悲观者和乐观者之间，多数学者认为100亿左右或稍多。

第一种观点是乐观主义者的态度，第二种观点是悲观主义者的态度，第三种观点是理性主义者的态度。

我们应该全面的、辨证的看待人口与自然的关系，人口数量应当与资源、环境协调发展5、当今世界上主要存在两种人口问题：人I I增长过快和人I I增长过慢，这两种问题分别对应着目前的发展中国家和发达国家6、印度和日本的人口问题有什么不同？印度面临的是人II增长过快问题，而日本面临的是人II增长过慢的问题。

7、印度等发展中国家的人口问题，对社会的发展带来哪些负面影响？人口增长过快，不仅会给国家的资源、环境带来压力，容易造成严重的资源与环境问题，同时还会带来严重的社会问题，如给教育、住房、就业等带来的巨大的压力8、日本等发达国家的人口问题,对社会的发展带来哪些负面影响？（人口增长过慢,会对社会带来哪些负面影响？）•一些国家（发达国家，如：德国、丹麦等）人口增长过慢，使得新出生人口减少，再加上人口寿命的延长，会带来老龄化问题。

9、人口老龄化会产生哪些老龄化问题呢？（1）提高退休金和养和金等的支出）,从而大大增加国民经济的负担。

（2）使劳动力短缺的现象I I益严重，社会经济的发展可能会因此而放慢速度。

（3）使重疗保健方面的支出费能迅速上升,给国家财政带来沉重负担。

10、一个社会好比一艘轮船，应当配备数量适当的船员，才能发挥轮船的最高效率，如果船员太少，人手不足或船员过多，人浮于事，轮船都很难达到最快行驶速度。

这个比喻如何理解？你认为人口应如何发展才能有助于社会发展？［对于世界上不同国家来说，人曰过剩（如印度）和人口不足（如I I本）的状况都不利于社会的良性发展，人口应如何发展才有利于社会发展呢？］一个国家的人口应适度发展，既不能超过其资源、环境的承载力，又不能太少，否则满足不了经济发展的需要。

合理的人口发展应当与资源环境相协调，与社会经济发展相适应；即应该迫求适度的人I I数量和人口增长速度你认为印度和日本政府应该采取什么措施解决存在的人口问题？11、印度应该实行计划生育，控制人口的增长，日本应该推广鼓励生育的政策三、资源出现短缺1、什么是自然资源？它分为哪两类？大自然中对人类有利用价值的物质和能量，分为可再生资源和不可再生资源2、什么是可再生资源？什么是非可再生资源？可再生资源指那些在较短时间内可以再生，或是可以循环使用的资源。

如水资源、生物资源、土地资源。

各种生物资源，如果它们生长发育的环境不被污染或破环，就能够不断地更新生长和繁殖。

水资源、土地资源、气候资源只要利用合理，保护得当，它们是能够循环再现和不断更新的非可再生资源指那些在人类历史时期，用完了就不能再生产的资源。

如矿产资源，需要经过漫长的地质年代和具备一定的条件才能形成，对于人类历史来说，可以认为它们是非可再生资源。

3、自然资源与人类的关系如何？人类与自然资源休戚与共，自然资源是人类安身立命的基本条件,•人类的生命活动、生产活动每时每刻都没停止过对自然资源的获取。

人类在生产生活中不断使用资源的过程，也是资源逐渐消耗的过程4、人们对自然资源的获取不能无度，当人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增殖速度，就会出现自然资源短缺的问题5、下列所列举的日常生活中的“小事”，请说说这些“小事”为什么与资源的利用有关？O购物使用布袋，可以减少型料的使用量，可以在一定程度上节约石油等非可再生资源；O节省纸张，回I收废纸，不买贺卡，可以节约森林资源；O 一水多用、随手关紧水龙头可以节约水资源：◊少用罐装食品和饮料可以节约矿产资源：O拒绝过度包装也可以节约多种资源；O尽量使用可再生物品可以减缓非可再生资源的耗竭速度；O使用节能灯具可以节约能源资源；◊拒食野生动物、不穿野生动物皮毛制作的服装可以保护生物多样性：◊分类回收垃圾，回收废电池、废金属、废塑料、废玻璃，一方面可以实现某些资源的同收再利用，另一方面还可以防止垃圾对其他资源造成污染。

6、人口适度发展、人口迅速增长、商业性捕鱼强度加大、捕鱼技术逐步更新、保鲜技术改进、渔业资源更新速度减慢等不同因素，在这些因素的共同作用下，会出现什么样的后果。

人类开采自然资源数量、质量、技术有限，资源丰富：人类对自然资源的获取速度，超过了自然资源的补给、再生和增殖速度，资源出现7、导致资源（特别是不可再生资源）短缺和枯竭的根本原因是什么？人口的急剧增长和人类需求的无节制8、怎样协调人口增长与经济发展之间的矛盾：人类对资源的作用,表现在开发、利用、改造、破坏、和污染等方面，而自然规律具有不可逆转性。

因此在日常生活中我们应该：节约资源、保护资源、科学利用资源，让资源为人类造福。

9、看漫画:据统计，人类进入20世纪后，全球的用水量迅速增加：1900年为0. 4万亿立方米，1950年为1.11成亿立方米,2000年为5. 4万亿立方米.分析（1）20世纪以来世界用水量增加的主要原因有哪些?人口增长过快;工农业发展，导致用水量迅猛增加；用水浪费严重，利用率低;污染严重.（2）怎样才能避免“地球上最后一滴水”将是人类自己的眼泪的悲剧发生？实施可持续发展战略，崇尚节约，防止环境污染,保护和科学利用水资源四、失去平衡的环境1、自然环境是人类赖以生存和发展的物质基础。

人类应善待自然、保护自然2、p56一、二自然段，环境的界定、组成及不同时期环境问题的不同表现3、环境是以人类为中心的人类生存环境的总称。

它包括自然环境：人类赖以生存和发展的各种自然因素的总和，即通常所说的自然界。

社会环境：人类作用于自然界而产生的新的人工环境•1、环境问题即是生态系统出现不平衡所导致的结果，人类与环境之间的消极影响就构成「各种环境问题即生态平衡失调问题和环境污染问题5、人类在不同发展阶段所面临的环境问题是不同的。

•史前社会，人口稀少、生产力低下，环境问题主要表现为自然界对人类微弱的生存力景的威胁——洪水、猛兽、林火、风暴等自然灾害。

•到农业社会，人类的生产以农业和牧业为主，自然灾害（气象灾害、水土.流失、环境退化）继续对人类活动构成威胁，不过人类逐渐强大的干扰能力也升始影响自然界。

•自进入工业社会以后,人类对于自然资源的过度消耗和“三废”污染，造成自然界的消极反馈,山此导致的环境问题直接构成了对人类生存的威胁6、分析环境问题的全球性特征：一方面世界绝大多数地区都面临一种或多种环境问题，另一方面某个地区带来了很大的压力。