单层厂房课程设计
单层厂房结构课程设计
单层厂房结构 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解单层厂房的基本结构组成，掌握其特点及功能。
2. 使学生掌握单层厂房的平面布局及空间设计原则。
3. 帮助学生了解单层厂房的建筑施工工艺和材料。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制单层厂房结构图纸的能力。
2. 提高学生分析实际工程案例，提出合理化建议的能力。
3. 培养学生团队协作，进行项目讨论和展示的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑行业的热爱，增强职业认同感。
2. 增强学生的环保意识，了解绿色建筑在单层厂房设计中的应用。
3. 培养学生严谨、负责的学习态度，树立良好的职业道德观。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生掌握单层厂房结构的基本知识，培养其实践操作能力，同时注重培养学生的职业素养和环保意识。
通过本课程的学习，学生能够达到以上所述的具体学习成果，为后续专业课程的学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 单层厂房结构概述- 结构组成与分类- 结构特点与功能- 单层厂房在设计中的应用2. 单层厂房平面布局与空间设计- 设计原则与方法- 布局形式及特点- 空间设计案例分析3. 单层厂房建筑施工工艺与材料- 常用建筑材料及性能- 施工工艺流程- 绿色建筑在单层厂房中的应用4. 单层厂房结构图纸绘制- CAD软件操作技巧- 结构图纸绘制规范- 实际项目图纸绘制实践5. 单层厂房结构案例分析- 案例选型与分析- 结构优化与改进- 团队协作与成果展示根据课程目标，教学内容分为以上五个部分，以确保科学性和系统性。
本课程将按照以下进度安排教学：第一周：单层厂房结构概述第二周：单层厂房平面布局与空间设计第三周：单层厂房建筑施工工艺与材料第四周：单层厂房结构图纸绘制第五周：单层厂房结构案例分析及成果展示教学内容与课本紧密关联，旨在帮助学生掌握单层厂房结构相关知识，培养其实践操作能力。
三、教学方法针对本课程的教学目标和内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对单层厂房结构的基本概念、原理和施工工艺进行系统讲解，确保学生掌握基础理论知识。
单层厂房屋课程设计
单层厂房屋课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解单层厂房的建筑特点、结构类型及其功能布局。
2. 学生能够掌握单层厂房在设计过程中需考虑的工程技术要求和安全规范。
3. 学生能够了解单层厂房在工业发展中的应用及其对经济发展的影响。
技能目标：1. 学生能够运用图纸分析单层厂房的平面布局和空间结构，提高空间想象能力。
2. 学生能够通过案例研究，学会单层厂房的设计方法和评价标准，提高解决问题的能力。
3. 学生能够结合实际需求，提出单层厂房的优化方案，提升创新能力。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到单层厂房在工业发展中的重要作用，培养对我国工业建设的热爱和自豪感。
2. 学生能够关注单层厂房建设中的环保、节能问题，树立绿色发展的价值观。
3. 学生能够在团队合作中发挥个人优势，培养沟通协作能力和集体荣誉感。
本课程针对初中年级学生，结合学科特点和教学要求，以实际案例为载体，引导学生掌握单层厂房的相关知识，提高学生的空间想象和创新能力，同时培养其正确的情感态度价值观。
通过分解课程目标，使学生在学习过程中达到具体的学习成果，为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 单层厂房概述- 厂房的定义、分类及其功能- 单层厂房的发展历程及现状2. 单层厂房建筑特点与结构类型- 建筑风格、构造及材料- 结构类型及其特点- 单层厂房的平面布局与空间组织3. 单层厂房设计要求与安全规范- 工程技术要求及设计原则- 建筑安全规范及标准- 节能环保及可持续发展4. 单层厂房案例分析- 国内外典型单层厂房案例介绍- 案例分析与评价方法- 设计创新与优化方向5. 单层厂房设计实践- 设计任务书及要求- 设计步骤与方法- 团队合作与成果展示教学内容以教材为基础，结合课程目标，按照由浅入深、理论与实践相结合的原则进行组织。
本章节教学内容共分为五个部分，每个部分明确指出教材的章节和具体内容，以便教师制定详细的教学大纲和进度安排。
单层厂房的课程设计
单层厂房的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握单层厂房的基本概念、结构和功能。
2. 学生能够描述单层厂房在设计过程中的主要考虑因素，如空间布局、通风、采光等。
3. 学生能够了解单层厂房在工业生产中的重要性及其与经济发展的关系。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并设计一个简单的单层厂房布局。
2. 学生能够通过查阅资料、实地考察等方式，收集并整理关于单层厂房的相关信息。
3. 学生能够运用绘图软件或手工绘图，展示单层厂房的设计方案。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到单层厂房在工业发展中的重要作用，增强对工业建筑的尊重和认识。
2. 学生在设计过程中，培养团队合作精神，学会倾听他人意见，提高沟通与协作能力。
3. 学生能够关注环境保护和可持续发展，将绿色建筑理念融入单层厂房设计。
课程性质：本课程为工业建筑设计入门课程，通过学习单层厂房的设计，使学生了解工业建筑的基本知识，培养其设计能力和创新思维。
学生特点：学生为初中年级，具有一定的空间想象能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实践操作，鼓励学生积极参与，培养学生的观察、分析、设计和创新等能力。
通过本课程的学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均有所收获。
二、教学内容1. 单层厂房的定义与分类：介绍单层厂房的基本概念、类型及特点，对应教材第2章。
2. 单层厂房的结构与功能：分析单层厂房的建筑结构、空间布局及其在生产中的作用，对应教材第3章。
3. 单层厂房设计原则：讲解设计单层厂房时需遵循的原则，如安全、实用、经济、美观等，对应教材第4章。
4. 单层厂房设计要素：详细介绍设计过程中需考虑的要素，如通风、采光、排水、保温等，对应教材第5章。
5. 单层厂房设计案例解析：分析实际案例，让学生了解单层厂房设计的方法和技巧，对应教材第6章。
6. 单层厂房设计实践：指导学生进行实际操作，设计一个简单的单层厂房方案，对应教材第7章。
单层工业厂房课程设计
单层工业厂房课程设计
一、课程目标
1、了解工业厂房用途以及一般结构特征；
2、熟悉单层工业厂房的建筑设计材料及技术；
3、掌握单层工业厂房的建筑设计程序；
4、学习单层工业厂房的施工管理及施工技术。
二、课程内容
1、工业厂房概念的介绍
（1）定义：什么是工厂房；
（2）分类：工厂房的分类；
（3）特点：工厂房的一般结构特征；
2、单层工业厂房建筑设计材料及技术
（1）结构设计材料：钢筋、混凝土、支撑体等；
（2）建筑外墙和屋面材料：水泥板、砖块、石膏板、塑料板等；
（3）建筑内饰材料：瓷砖、木地板、油漆等；
（4）施工技术：砌筑工艺、混凝土技术等。
3、单层工业厂房的施工管理及施工技术
（1）竣工前的施工管理
1、评估工业厂房设计方案：各设计方案要求满足，且评估完整；
2、施工现场环境管控：营造安全、舒适、高效的施工环境；
3、施工设备报装：各施工设备应当符合安全质量要求；
4、施工节点把关：施工节点把关，确保施工质量。
（2）施工期间的施工管理
1、供料管理：采购的原料符合规范的要求；
2、施工安全管理。
单层厂房设计课程设计
单层厂房设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握单层厂房的基本结构、功能布局及其设计原则。
2. 学生能够了解并描述单层厂房在设计过程中所涉及的建筑材料、施工工艺及其对环境的影响。
3. 学生能够掌握并运用相关设计规范和标准进行单层厂房的设计。
技能目标：1. 学生能够运用CAD等软件工具进行单层厂房的平面布局设计和立面设计。
2. 学生能够通过团队合作，完成单层厂房设计的初步方案，并进行合理的方案优化。
3. 学生能够运用图纸、模型等形式，清晰、准确地表达自己的设计思想。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对工业建筑设计的兴趣，激发创新精神和实践能力。
2. 学生在学习过程中，增强环保意识，关注绿色建筑设计，认识到建筑与环境和谐共生的重要性。
3. 学生通过团队合作，培养沟通、协作能力，学会尊重他人意见，提高自身综合素质。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课，结合理论知识与实际操作，注重培养学生的动手能力和创新能力。
学生特点：高中生具有一定的空间想象能力和创造力，对新鲜事物充满好奇心，但可能缺乏实际操作经验。
教学要求：教师应结合学生特点，注重理论与实践相结合，引导学生通过实际操作，掌握单层厂房设计的基本方法和技能。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观培养，提高学生的综合素质。
通过明确的课程目标，使学生在学习过程中能够有针对性地提升自己的知识和技能水平。
二、教学内容1. 理论知识：- 单层厂房概述：结构特点、功能分区、设计原则。
- 建筑材料及其性能：各类建筑材料的选择、性能及对环境的影响。
- 设计规范与标准：国家及地方相关设计规范、建筑标准。
2. 实践操作：- 平面布局设计：学习使用CAD等软件进行单层厂房平面布局设计。
- 立面设计：运用立面设计原理，进行单层厂房立面设计。
- 方案制定与优化：团队合作，完成初步设计方案，并进行优化。
3. 教学大纲安排：- 第一章：单层厂房概述（2课时）- 第二章：建筑材料与设计规范（2课时）- 第三章：平面布局设计（3课时）- 第四章：立面设计（3课时）- 第五章：方案制定与优化（4课时）4. 教材章节及内容：- 教材第三章：工业建筑设计原理，包括单层厂房设计的基本原理和方法。
单层厂房施工课程设计
单层厂房施工课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握单层厂房的基本结构特点及其功能需求。
2. 学生能够掌握单层厂房施工图的主要内容和阅读方法。
3. 学生能够了解并描述单层厂房施工过程中涉及的关键施工技术及工艺流程。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析和解读单层厂房施工图纸，识别各部分结构及施工要求。
2. 学生能够通过案例学习，设计简单的单层厂房施工方案，并进行合理的技术经济分析。
3. 学生能够通过团队协作，模拟单层厂房施工过程，提高实践操作和问题解决能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对土木工程专业的兴趣和热情，增强职业认同感。
2. 培养学生严谨细致的工作态度，强化安全意识和质量意识。
3. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力，增强社会责任感。
课程性质：本课程为土木工程专业实践性较强的课程，旨在通过单层厂房施工的案例教学，使学生将理论知识与实际工程相结合，提高学生的工程实践能力。
学生特点：学生已具备一定的土木工程专业基础知识，具有一定的空间想象能力和逻辑思维能力，但缺乏实际工程经验。
教学要求：结合课程特点和学生实际情况，采用案例教学、讨论式教学等方法，注重理论与实践相结合，提高学生的工程素养和综合能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述具体、可衡量的学习成果。
二、教学内容1. 单层厂房结构概述：介绍单层厂房的结构类型、特点及功能需求，对应教材第1章。
- 教学安排：2课时，通过图片和实例讲解，使学生了解单层厂房的结构特点。
2. 单层厂房施工图纸阅读：讲解施工图纸的主要内容，如平面图、立面图、剖面图等，对应教材第2章。
- 教学安排：4课时，结合实际图纸，指导学生阅读和理解施工图纸。
3. 单层厂房施工技术及工艺流程：介绍单层厂房施工过程中涉及的关键技术、工艺流程及质量控制要点，对应教材第3章。
- 教学安排：6课时，通过案例分析，使学生掌握施工技术及工艺流程。
4. 单层厂房施工方案设计：学习如何设计单层厂房施工方案，包括施工组织、施工方法、施工进度等，对应教材第4章。
单层工业厂房的课程设计
单层工业厂房的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握单层工业厂房的基本结构、功能和设计原则。
2. 学生能够描述单层工业厂房的建筑特点、材料选择及施工技术。
3. 学生能够了解单层工业厂房在国民经济中的地位和作用。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决实际工程中单层工业厂房的设计和施工问题。
2. 学生能够运用CAD等软件工具，绘制单层工业厂房的平面图和立面图。
3. 学生能够通过团队合作，完成一个单层工业厂房的设计方案，并进行展示和讲解。
情感态度价值观目标：1. 学生能够树立正确的工程观念，认识到工程设计与施工对国家和社会发展的重要性。
2. 学生能够培养良好的职业道德，关注工程质量和安全问题。
3. 学生能够增强环保意识，注重绿色建筑和可持续发展。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在帮助学生在掌握单层工业厂房基本知识的基础上，提高实际操作能力和综合素质。
课程目标具体、可衡量，为后续的教学设计和评估提供明确方向。
通过本课程的学习，学生将能够为未来的工程设计和施工工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 单层工业厂房概述- 工业厂房的分类及特点- 单层工业厂房的定义及发展历程2. 单层工业厂房的结构与功能- 基本结构组成及其作用- 结构类型及特点- 各部分功能分析3. 单层工业厂房设计原则- 设计要求和标准- 建筑布局与空间组织- 绿色建筑与可持续发展4. 单层工业厂房建筑特点及材料选择- 建筑特点分析- 常用建筑材料及其性能- 材料选择原则及应用5. 单层工业厂房施工技术- 施工流程与方法- 施工质量控制与验收- 施工安全措施及应急预案6. 单层工业厂房案例分析- 国内外经典案例介绍- 学生分组讨论与总结7. 设计实践与展示- 学生分组进行单层工业厂房设计实践- 设计方案的制作与展示- 教师点评与反馈根据课程目标，教学内容分为七个部分，涵盖了单层工业厂房的基本概念、结构功能、设计原则、建筑特点、材料选择、施工技术和案例分析。
单层工业厂房课程设计报告
单层工业厂房课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握单层工业厂房的基本结构、功能布局及设计原则。
2. 学生能够了解工业厂房建筑中使用的常见材料及其特点。
3. 学生能够掌握工业厂房建筑的基本施工工艺和施工流程。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决单层工业厂房建筑设计中遇到的问题。
2. 学生能够独立完成单层工业厂房的建筑设计方案，并进行合理的功能布局。
3. 学生能够通过实际操作，掌握工业厂房建筑的基本施工方法。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工业建筑设计的兴趣，激发其创新意识。
2. 培养学生团队合作精神，提高沟通协调能力。
3. 增强学生对我国工业建筑发展的认识，培养其民族自豪感。
课程性质：本课程为专业实践课程，以理论学习与实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生具备一定的建筑基础知识，对工业厂房建筑有一定了解，但缺乏实际设计和施工经验。
教学要求：结合课本内容，注重实践操作，提高学生实际操作能力和解决问题的能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 工业厂房建筑概述：介绍工业厂房建筑的定义、分类及发展历程，使学生了解工业厂房建筑的基本概念及演变。
2. 单层工业厂房结构设计：讲解单层工业厂房的结构类型、受力特点及设计原理，结合教材相关章节，使学生掌握结构设计的基本知识。
3. 单层工业厂房功能布局：分析工业厂房内部空间布局设计原则，结合实际案例，让学生学会合理进行功能分区。
4. 常见工业厂房建筑材料：介绍工业厂房建筑中常用的建筑材料，如混凝土、钢材、砌体等，并分析各种材料的特点及应用。
5. 工业厂房建筑施工工艺：讲解工业厂房建筑的基本施工工艺、施工流程及质量控制要求，使学生了解施工过程中的关键技术。
6. 单层工业厂房设计实例分析：通过分析典型单层工业厂房设计案例，使学生学会将理论知识应用于实际设计过程中。
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单层厂房课程设计 This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.单层钢筋混凝土柱厂房课程设计目录一、设计资料 (2)二、结构方案选择 (2)三、结构布置及构件选型 (3)四、计算单元及计算简图 (6)（1）标高 (6)（2）初定柱的截面尺寸…………………………………………………………………………………………………..(6)（3）定位轴线 (6)（4）计算单元及计算简图 (6)五、荷载计算 (7)（1）屋盖荷载 (7)（2）柱和吊车梁等自重…………………………………………………………………………………………………..(7)（3）吊车荷载………………………………………………………………………………………………………..……..(8)（4）风荷载………………………………………..…………………………………………………… (9)（5）内力分析 (9)（6）内力组合 (17)六、排架柱截面设计 (17)（1）选取控制截面最不利内力 (17)（2）A柱配筋计算 (18)（3）B柱配筋计算 (20)七、排架柱的裂缝宽度验算…………………………………………………………………………………………………..(23)（1）A柱裂缝宽度验算………………………………………………………………………………………………...( 23)（2）B柱裂缝宽度验算…………………………………………………………………………………………………..(24)八、牛腿设计 (24)九、排架柱的吊装验算 (26)十、锥形杯口基础设计 (30)（1）荷载计算 (31)（2）基础地面尺寸确定…………………………………………….….………….…..……………………………..( 32)（3）地基承载力验算 (33)（4）基础受冲切承载力验算 (34)（5）基础底板配筋计算…………………………………………..…..…………….…..……………………………. .(35)参考文献 (38)一、设计资料1、该车间双跨等高厂房，无天窗，长66m，柱距6m，跨度均为L=18m，无伸缩缝，厂房两端设有山墙。
车间剖面如图1所示：图1 车间剖面图1、根据工艺要求车间每跨设有软钩桥式起重机一台，A5工作级别。
吊车起重量100KN，轨顶标高。
2、建设地点：某市郊区（基本风压m2，基本雪压m2，无抗震设防要求）。
4、工程地质及水文地质条件：根据勘察报告，场地地形平整，自地表向下为：①杂填土，厚度；②粘土，红黄褐色，厚度，容许承载力140kpa；③粉质粘土，厚度，容许承载力210kPa；④卵石层，较厚。
未发现不良地质现象。
地下水位较低，无腐蚀性。
5、建筑构造（1）屋面（不上人）：卷材防水，其作法如下：三毡四油防水层上铺小石子，20厚1：3水泥砂浆找平层，100厚泡沫混凝土保温层；一毡二油隔气层，20厚1：3水泥砂浆找平层，预应力混凝土大型屋面板。
（2）墙体：240厚清水砖墙，钢门窗，门窗洞口宽4 m，女儿墙高度300～500mm。
（3）地面：室内地坪为混凝土地面，室内外高差150mm。
6、选用材料：柱混凝土可选C30，纵筋HRB400，箍筋HPB300。
柱下独立基础混凝土选C25，纵筋HRB335；基础垫层混凝土等级采用C15。
二、结构方案选择选用传统钢筋混凝土单厂结构“板—架—柱”体系，由以下四种结构组成：(1)由屋面板、屋架组成的屋盖结构；(2)由屋架、柱和基础组成的排架结构，为主要承重结构；(3)由屋盖支承、柱间支承组成的支撑结构；(4)由纵墙、山墙组成的维护结构；采用单独柱下现浇钢筋混凝土杯口基础，基础梁承托围护墙，山墙为非承重墙，设抗风柱。
三、结构布置及构件选型1)厂房柱网平面布置如图2：图2 厂房柱网布置图另外，根据《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）规定，装配式钢筋混凝土排架结构伸缩缝最大间距为100m(室内或土中)或70m(露天)。
而本题厂房总长66m，所以无需验算厂房的伸缩缝。
2)主要构件选型：1、屋面恒载：三毡四油防水层上铺小石子 m 220mm 厚1：3水泥砂浆找平层 ×20= kN/m 2100mm 厚泡沫混凝土保温层 ×5= kN/m 2一毡二油隔气层 kN/m 220mm 厚1：3水泥砂浆找平层 ×20= kN/m 2合计 kN/m 2活载：屋面不上人 kN/m 2雪压 kN/m 2可变荷载效应控制组合： 21 1.2 1.75 1.40.50 2.8/S kN m =⨯+⨯=由永久荷载效应控制组合： 22 1.35 1.75 1.40.70.50 2.85/S kN m =⨯+⨯⨯=选用由永久荷载效应控制组合值作为选用依据值。
选用标准图集04G410-1~2中的×一般预应力混凝土屋面板Y-WB-3Ⅲ（中间跨），Y-WB-3Ⅲs （端跨）,其允许外加均布荷载基本组合设计值为223.24/ 2.85/kN m kN m >，满足要求。
板自重标准值m2，灌缝重标准值为m2。
总重量标准值 kN/m2。
2、嵌板及檐口板选用标准图集04G410-1中的×一般预应力混凝土屋面板Y-KWB-2Ⅱ（中间跨），Y-KWB-2Ⅱs（端跨），其允许外加均布荷载基本组合设计值为22，满足3.37/ 2.85/kN m kN m要求。
板自重标准值 kN/m2，灌缝重标准值为 kN/m2。
总重量标准值 kN/m2。
板宽900mm。
3、天沟板屋面采用有组织排水，选用标准图集04G410-1~2中的天沟板（TGB58），中间跨：TGB58（无落水洞），TGB58a、TGB58b（有落水洞口），边跨：TGB58sa、TGB58sb。
允许外加均布荷载基本组合值[q]=3 kN/m>q= kN/m。
板自重标准值 kN/m。
天沟板宽580mm。
天沟板外荷载为：屋面做法荷载： m2积水荷载（按210mm高计）： kN/m2活荷载： kN/m2外加均布荷载基本组合值：q=+x(580-190)+ kN/m，满足条件。
4、钢筋混凝土屋架及支撑屋架跨度为18m 。
该厂房不设天窗（类别号为a ），檐口形状为两端内天沟（代号为C ）。
有悬挂吊车时屋面增设支承。
荷载计算：外加荷载： m2屋面板加灌缝重： +=m2屋面支撑及吊管自重： m2恒载标准值合计： m2活载标准值： m2可变荷载效应控制组合：21 1.2 3.4 1.40.50 4.8/S kN m =⨯+⨯=由永久荷载效应控制组合：22 1.35 3.4 1.40.70.50 5.2/S kN m =⨯+⨯⨯=选用标准图集04G415-1中：YWJ18-2Aa ，允许外加荷载m2>m2，满足要求；自重标准值榀，端部高度为1650mm ，中央高度为2650mm 。
屋面梁选用标准图集G353-4~6中：SL12-2C ，屋面梁自重根。
5、吊车梁k 1820.7516.5L m =-⨯=，采用钢筋混凝土吊车梁。
选用标准图集G323-1~2，根据吊车起重量100KN 、大连重工起重集团有限公司DQQD 型、中级工作制A5、车间每跨设有软钩桥式起重机一台，查A4、A5（中级工作制吊车梁选用表），边跨选用编号DL-7B ，允许内力M max =，梁重根；中跨选用DL-7Z ，允许内力M max =，V a =，V z =，梁重根。
电动单钩桥式吊车数据表表1吊车起重量Q跨度LK起升高度中级工作制A5吊车总重PmaxPmin小车重g吊车总重吊车最大宽度B打车轮距K大车底面至轨道顶面的距离FB1轨道顶面至吊车顶面的距离轨道中心至吊车外缘的距离KN m m KN KNKN KN mm mm mm mm mm10121172618651504050226吊车梁截面及尺寸如图2所示：图2 吊车梁截面及尺寸6、吊车梁走道板选用标准图集04G337，取边跨上柱截面：400x400；中间跨上柱截面：矩形400x600。
对中跨：4004006000-252--555022mm =⨯=板长1500-400=1100mm ≤板宽，取600mm ，选用DB60-3。
对边跨：400=600060040025247502mm ----⨯=板长 750200=500mm ≤-板宽，取400mm ，选用DB40-3S 。
7、吊车轨道联结及车挡轨道连接：最大轮压标准值为P dk =117KN 。
最大轮压设计值 1.05 1.4 1.15117197.8d Q dk P mP KN αγ==⨯⨯⨯=≤330KN 。
则选用标准图集04G325中，吊车梁上螺栓孔距为200mm ，轨道联结型号DGL-6，轨道面至梁顶面距离164mm~184mm ；车挡型号CD-2，自重+=，为便于计算取其计算值为，且吊车梁端应根据CD-2安装要求预留螺栓。
8、基础梁墙高约11.800.80 1.650.4513.80m++-=。
基础梁承托围护墙，突出于柱外的墙厚240mm，墙有窗洞。
选用标准图集04G320中， JL-3(中跨)，重力荷载标准值根；JL-17（边跨），重力荷载标准值根。
；山墙有门，选用JL-4，重力荷载标准值 kN/根。
四、计算单元及计算简图（1）标高1）轨顶标高2）查DGL-6，轨道顶面至吊车梁顶面的距离ha=，故牛腿顶面标高=轨顶标高-ha -hb=，牛腿顶面标高取为。
3）柱顶标高吊车轨顶至吊车顶部高度为；屋架下弦至吊车顶部所需空隙高度为220mm；屋架下弦至柱顶高度为75mm。
柱顶标高=+++=，柱顶标高取为。
4)取基础顶面至室内外地坪高差为，则从基础顶面算起的：全柱高H=+=上柱高Hu =下柱高Hl==（2）初定柱的截面尺寸当吊车起重量为100KN和轨顶标高为时，则实腹柱截面高度h≥Hk/14=657mm；截面宽度b ≥max{Hl/14，400}=400mm。
对边柱A(C)柱：上柱：矩形截面400mmx400mm，截面积Al =，自重4KN/m，Iu=。
吊车桥架外边缘与上柱内边缘之间的空隙=750-400-230=120mm>80mm，满足要求。
下柱：I形截面400mmx900mmx120mmx150mm，Al =，自重m，Il=。
对中柱B柱：上柱：矩形截面400x600, Al =，自重6KN/m，Iu=。
吊车桥架外边缘与上柱内边缘之间的空隙=750-300-230=220mm>80mm，满足要求。
下柱：I形截面400mmx1100mmx120mmx150mm, Al =，自重m，Il=图3 柱截面尺寸（3）定位轴线B1: 由厂房设计任务书上所给附表查得，轨道中心线至吊车端部的距离B1=230mm。