职称评定的各种表格
杭州市中级职称评审表格模板—非网页填报部分
杭州市中级职称评审表格模板—非网页填报部分(总10页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除杭州市中级职称评审表（封面）工作单位浙江明德建设有限公司姓名施建刚申报专业技术资格名称中级工程师杭州市人力资源和社会保障局编制填表说明（此说明无需打印、装订）根据杭州市人力资源和社会保障局的要求，今年的《杭州市中级职称评审表》作了较大调整，为便于各申报单位和申报人准确填写，特作相关填表说明如下：一、《杭州市中级职称评审表》由“网页填报部分”和“非网页填报部分”两部分组成，依次排序整理，活页装订（如回形针、办公夹），不要用订书针等工具钉在一起。
评审通过人员在取回评审表后必须将此表存入本人人事档案。
二、《杭州市中级职称评审表》（网页填报部分）不提供表式下载，直接通过杭州市专业技术资格网上申报评定系统（）填写、打印。
三、《杭州市中级职称评审表》（非网页填报部分）可从杭州建设网站（）—职称人才工作专题—表格下载栏目下载。
用计算机编辑、排版，在单位公示后，转换成PDF格式文件上传至杭州市专业技术资格网上申报评定系统。
然后从该系统打印带水印的PDF格式评审表，申报人在个人声明处签名，单位在单位意见栏加盖公章。
四、《评审表（网页填报部分）》和《评审表（非网页填报部分）》中的网上申报编号必须一致。
《评审表（网页填报部分）》部分内容和《评审表（非网页填报部分）》全部内容，在评审委员会评审前还将在互联网上公示，所填内容不得涉及国家秘密。
五、《杭州市中级职称评审表》封面不需要上传到申报系统。
六、注意事项：（一）（网页填报部分）网上填写1、姓名：两个汉字的姓名，中间不需要加空格。
2、从事专业：根据自己实际从事的专业技术工作进行归纳，不超过8个汉字。
（特别提醒：从事专业即是评审通过后颁发资格证书上的专业名称，请认真填写，可以手动填写）3、行政职务：本人担任的行政职务名称，非专业技术职务。
初级职称评定-表格范例培训课件
广西壮族自治区初级专业技术职务资格评审表单位姓名现任专业技术职务评审初级职称的，一般现在没有职称。
拟评专业技术职务资格将预申报的职称，比如：助理工程师填表时间广西壮族自治区人事厅制广西壮族自治区职称改革办公室目录表一、基本情况 1 表二、主要经历 2 表三、国内外学习、培训、进修经历 2 表四、任现职以来专业技术工作总结 3 表五、任现职以来主要专业技术工作业绩登记 5 表六、任现职以来完成教学工作情况 6 表七、任现职以来著作、论文及重要技术报告登记 7 表八、考试成绩情况 7 表九、任现职以来年度及任职期满考核结果 8 表十、自我鉴定 8 表十一、基层单位考核及其主管部门审核推荐意见 9 表十二、评审审批意见 10填表说明一、一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚。
二、填表时要注意表下的“注”。
表内不够填写时可另外附纸填写。
基本情况─ 1 ─主要经历注：从中学起按时间顺序填写。
“任何职”一栏主要填写专业技术职务。
国内外学习、培训、进修经历─ 2 ─任现职以来专业技术工作总结表四─3─任现职以来专业技术工作总结─4─任现职以来主要专业技术工作业绩登记注：获奖励、专利的项目，须注明奖励等级、专利级别、授予单位。
─5 ─任现职以来完成教学工作情况表六注：“表七”只限评审教师职务资格的人员填写。
─6 ─任现职以来著作、论文及重要技术报告登记表七注：1、合著须注明第几作者。
2、出版须注明出版社名称及出版时间；登载须注明刊物名称、时间、刊期及页码。
3、获奖须注明等级及授权单位。
考试成绩情况表八─7 ─任现职以来年度及任职期满考核结果自我鉴定注：《自我鉴定》应按照《试行条例》中的政治和业务条件的要求填写。
─8 ─基层单位考核及其主管部门审核推荐意见注：该表应该按《试行条例》中的政治和业务条件的要求进行考核、审核和推荐。
─9 ─评审审批意见表十二─10─。
职称评定自我鉴定表格
职称评定自我鉴定表格
姓名：XXX 工作单位：XXX
自我鉴定
1. 专业领域知识水平
本人具备扎实的专业知识和丰富的实践经验。
近年来，我持续学习、积累并更新了相关领域的最新理论和应用技能。
在工作中，我能够灵活运用专业知识解决问题，并能够快速适应并掌握新的技术和方法。
2. 职业操守和道德约束
本人一直秉持诚实守信、积极向上的原则，并时刻将职业操守放在首位。
我凭借着坚定的道德约束和正确的价值观，始终保持着良好的职业行为和专业素养。
3. 团队合作能力
本人具备较强的团队合作能力，能够积极与他人沟通协作，善于倾听他人的意见和建议。
在团队中，我能够有效地与他人配合，共同完成工作任务，并积极推动团队的发展和成长。
4. 工作成果及贡献
本人在过去的工作中，通过不断努力和创新，取得了一系列令
人满意的工作成果。
我始终以客户满意度和工作质量为导向，并且能够主动寻找工作中的问题并提出改进方案。
同时，我也愿意分享自己的经验和知识，为团队成员提供帮助和支持。
5. 继续学习和发展的意愿
本人对于继续学习和发展的意愿始终保持良好。
我不仅自主学习相关的专业知识，还积极参加培训和学术交流活动，通过不断提升自己的能力和素质，为职业发展和个人成长提供保障。
以上就是本人对自己职称评定的自我鉴定，希望能够给予肯定和认可。
感谢评审委员会的关注和支持。
日期：年月日。
厦门初级职称(助理工程师)评定表格空白
姓名
性别
身份证
号 码
何年何月毕业于
何院校何种专业
学历
参加工作时间
(以报到时间为准)
现从事何专业技术工作
学位
本人对自己思想政治表现、工作成绩及业务能力的自我鉴定
所
在
单பைடு நூலகம்
位
考
核
意
见
（应填写在什么岗位从事什么工作、专业知识在实际工作中运用如何以及申报何种职称）
（盖章）
年月日
⑷办理中级职称确认须附毕业证、学位证、身份证、报到证原件和复印件，二寸近照一张。
主管部门意见
（盖章）
年月日
职
改
部
门
意
见
（盖章）
年月日
经办人姓名：联系电话：
注：⑴本表一式二份，职改部门一份，存档一份（本中心代理人员确认初级职称只需一份）。
⑵本中心代理人员确认初级职称附毕业证（中专和高校教师加附学位证）原件和二寸近照一张。
⑶教师系列加附教师资格证、会计系列加附会计证、法律系列加附律师资格证和执业证原件。
教师晋级填报的各种表格
附件1— 1 —附件2亳州市中小学幼儿园教师职务任职资格评审表学校名称教师姓名任教学科现任专业职务申报专业职务填表日期：年月日亳州市教育局制亳州市人社局— 2 —填表说明一、本表1至6页由本人填写，学校审核。
填写的内容要具体、真实。
其中“成绩及效果”栏由本人按定性与定量结合的要求填写。
二、本表7－10页由组织填写三、本表一律用钢笔书写，字迹必须端正、清楚。
四、如果填写的内容较多，表内填不下，可另加附页。
— 3 —注：如经批准免试职称计算机应用能力考核，在相应栏目中填写免试。
— 12 —— 13 —— 14 —— 15 —— 16 —— 17 —— 18 —— 19 —— 20 —附件3亳州市个人申报专业技术资格诚信承诺书本人承诺:根据国家、省、市职称评审条件和要求，本人在申报评审专业技术职务任职资格过程中所提交的各种申报材料的原件和复印件真实、准确、有效，如有弄虚作假，违法、违纪、违规行为，本人愿承担一切责任。
按有关规定接受相应处理。
承诺人所在单位：承诺人签名：年月日（本承诺书一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）— 21 —附件4亳州市申报专业技术资格校长诚信承诺书本人承诺：为切实做好本校（本单位）职评工作，本单位职评工作，严格按照省、市有关文件规定开展工作，我单位没有故意隐瞒不报，甚至协助参评人员弄虚作假的行为，否则本人愿意承担一切责任，并按有关规定接受相应处理。
承诺人单位：承诺人签字：年月日（本承诺书一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）— 22 —附件5单位公示证明同意推荐本单位同志申报系列（专业）级专业技术资格。
其申报的材料已经本单位审查，并按省有关规定在本单位公示5个工作日以上。
申报材料经公示后无异议。
单位（公章）：年月日（本公示证明一式2份，一份连同申报材料上报，一份单位留存）— 23 —说明: 1、汇总表填写请按初、中、高三个级别分别汇总。
2、取得2种以上学历、学位的须在“合格学历情况”栏中填写清楚。
采购管理岗职称评定表格
采购管理岗职称评定表格1. 岗位概述采购管理岗是负责组织和管理企业采购活动的职位。
采购管理岗需要具备对市场行情和供应链的深入了解，能够评估供应商的能力和可靠性，制定采购策略并监督采购流程的执行。
采购管理岗的职责包括但不限于：采购计划的制定、供应商评估和选择、谈判和签订合同、供应商管理和绩效评估等。
2. 岗位要求采购管理岗需要具备以下能力和素质：2.1 专业知识•对采购管理原理和方法有深入了解。
•具备市场调研和供应链管理的基础知识。
•熟悉采购合同的法律法规和标准。
2.2 技能•具备良好的数据分析和决策能力，能够根据供应商的能力和市场需求做出合理的采购决策。
•良好的谈判和沟通能力，能够与供应商协商合作条款并解决采购过程中的问题。
•具备合同管理和风险控制的能力。
2.3 经验•在采购领域有一定的工作经验，熟悉采购过程和相关流程。
•曾经参与过大型采购项目，能够有效地组织和管理采购团队。
2.4 素质•具备团队合作精神，能够与内外部人员良好地合作，共同完成采购任务。
•具备较强的责任心和抗压能力，能够应对采购工作中的各种挑战和困难。
•充满激情和创新精神，能够不断提升自己的专业水平。
3. 职称评定标准为了评定采购管理岗的职称级别，根据以上岗位要求，在以下几个维度进行评定：3.1 专业知识•了解程度：了解采购管理的基本原理和方法。
•运用能力：能够根据具体情况，运用采购管理知识解决问题的能力。
•深度：对采购管理原理和方法的理解深度和运用广度。
3.2 技能•数据分析和决策能力：根据供应商的能力和市场需求，能够做出明智的采购决策。
•谈判和沟通能力：与供应商协商合作条款并解决问题的能力。
•合同管理和风险控制能力：能够有效管理采购合同和控制采购风险的能力。
3.3 经验•工作经验：在采购领域的工作经验和参与过的大型采购项目数量。
3.4 素质•团队合作能力：与内外部人员合作的能力。
•责任心和抗压能力：对工作的责任感和应对压力的能力。
职称评定的各种表格只是分享
附表：1.2011申报职称人员简表2.师德考核表3.教学质量综合考核表4.学生满意度测评表5.班主任及其他教育教学管理工作认定表6.专业技术人员破格晋升推荐表（欲申请破格的用）7.申报徐州市中学教师高级专业技术资格人员诚信承诺书8.附件：申报中小学专业技术资格人员原件登记表（贴袋用）注意：1、以上各种表格中凡红色字体栏目需要申报者自己填写，其它黑色字体栏目由学校负责填写。
2、以上表格请用A4纸打印，一式两份，一份于5月27日下午交分校办公室，一份自备。
2011申报职称人员简表二、评优课、教学（基本功）获奖情况表2师德考核表学校：申报教师：总平均分：表3教学质量综合考核表校长签字1、学校年度教学质量考核指学校在每学年末通过学生、同行、督导评教等方式，对任课教师5年来(至少3年)教学质量进行的综合性评价。
优秀率一般占任课教师总数的30%左右。
申报中学高级教师要求近5年学校年度教学质量考核均在“良好”以上，其中至少两次为“优秀”；中学一级(小高)均为“良好”以上。
2、学校应成立教学质量考评小组，对申报人员任职以来的教学情况认真考核，教学质量在年级前1/3评为优秀，前1/2评为良好，并做出综合评价。
3、各学校应另附申报教师学生评教、同行评议及学校评价原始统计及相关材料。
表4学生满意度测评表学校：申报教师：总平均分：评价办法及标准: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试并汇总，其他人员不得接触，保证测评准确性。
表5班主任及其他教育教学管理工作认定表学校名称(章)：姓名：评审学科：拟评职务资格：表6专业技术人员破格晋升推荐表表7申报徐州市中学教师高级专业技术资格人员诚信承诺书作为一名人民教师，我本着严肃认真的态度，申报2011年徐州市中学教师高级专业技术任职资格。
我郑重承诺，本人所提交的全部申报材料真实、可信。
如发现有不实之处，我愿意承担责任，接受批评、处理。
承诺人：年月日表8申报中小学教师专业技术资格人员照片汇总表( 级)注：(1)报送申报人近期免冠2寸彩照一张，表上写明级别、单位、姓名。
高级职称评审相关的表格
附件五
专业技术职务任职资格评审表
单位：
姓名：
现任专业
技术职务：
评审
任职资格：
填表时间：年月日
中华人民共和国人力资源和社会保障部制
填表说明
1．本表供评审专业技术职务任职资格使用。
1～8页由申报人填写，9～10页由单位人事部门组织填写。
申报人填写内容须经单位人事部门审核认可。
2．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。
3．“最高学历”的“毕（肄、结）业时间”，应将非选择项用笔划去；“懂何种外语，达到何种程度”，应注明掌握外语的读、写、听、说及笔、口译能力。
4．“考试成绩及答辩情况"栏填写与专业技术职务任职资格评审有关的考试、答辩情况。
5．“年度及任职期满考核结果”栏，由单位人事部门填写任职近5年历年考核结果情况和任职期满考核结果。
6．相关填写内容较多，可另加附页。
基本情况
-1-
学习培训经历
（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）
-2-
工作经历
-3-
任现职前主要专业技术工作业绩登记
-4-
任现职后主要专业技术工作业绩登记（一）
-5-
任现职后主要专业技术工作业绩登记（二）
-6-
著作、论文及重要技术报告登记（一）
-7-
考试成绩及答辩情况
-8-
年度及任职期满考核结果
-9-
单位推荐意见
-10-
评审审批意见
-11-。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
情况）
发证单位
合计
省级 个
校级
个
二、评优课、教学（基本功）获奖情况
市级 个
年月
奖励称号
发证或评价单 位
合计
省级 个
校级
个
市级 个
三、论文（著作、课题）
发表、 获 奖 年月
期刊 （出版 社、鉴 定部 门）名
考核情况
得
分
表3
年份
学生 评教
满意 度
20052006
20062007
20072008
20082009
20092010
教学质量综合考核表
同学科教师评议
学校教学质量小 组评价
优秀
良 好
合 格
优 秀
良 好
合 格
学校综合评价 等第：
申报教师 校长签字
申报学校：
1、学校年度教学质量考核指学校在每学年末通过学生、同行、督 导评教等方式，对任课教师5年来(至少3年)教学质量进行的综合性评 价。优秀率一般占任课教师总数的30%左右。申报中学高级教师要求近 5年学校年度教学质量考核均在“良好”以上，其中至少两次为“优秀”； 中学一级(小高)均为“良好”以上。
15
教材熟练，教法得当，能引起学生兴
讲课素质 趣，重、难点处理得当，分析透彻， 15
学生成绩不同程度稳步提高
作业布置 及时布置批改作业，辅导耐心细致， 与 辅 导 考试考核方法合理，评分客观准确
10
得分
评价办法及标准: 本表由学校职称工作小组负责到教师任教班级测试并汇总，其他人员不得接 触，保证测评准确性。
承诺人：
年月日
表8
申报中小学教师专业技术资格人员照片汇总表(
级)
单位： 姓名：
单位： 姓名：
单位： 姓名：
单位： 姓名：
单位： 姓名：
单位： 姓名：
单位： 姓名：
单位： 姓名：
单位：
单位：
单位：
单位：
姓名：
姓名：
姓名：
姓名：
注：(1)报送申报人近期免冠2寸彩照一张，表上写明级别、单位、姓名。
通过
拟申报专
业技术职
务
破格 种类
学历破格
资历破格
情况 对照破
格 条件，
任 现职以
来 在教 育、 教学、 科研等 方面取 得的突 出成绩 单位意 见
表7
(盖章)
年
月
日
申报徐州市中学教师高级专业 技术资格人员诚信承诺书
作为一名人民教师，我本着严肃认真的态度，申 报2011年徐州市中学教师高级专业技术任职资格。 我郑重承诺，本人所提交的全部申报材料真实、可 信。如发现有不实之处，我愿意承担责任，接受批 评、处理。
注意：1、以上各种表格中凡红色字体栏目需 要申报者自己填写，其它黑色字体栏目由学校负责 填写。
2、以上表格请用A4纸打印，一式两份，一份 于5月27日下午交分校办公室，一份自备。
2011申报职称人员简表
申报人姓
申报
审核人
名
学科 职称 签名
一、综合奖励、年终考核情况限
任现职前 任现职后
学校负责人签字：
备注
表6 专业技术人员破格晋升推荐表
工作单 位
参加工 作 时间
现任专 业技术
职务
何时、何校、何专业 毕业(学历、学制)
现从事 专业
符合
破格
条件
教龄
姓名
性别
出生 年月
何时何地何
评委会评审
附表： 1. 2011申报职称人员简表 2.师德考核表 3.教学质量综合考核表 4.学生满意度测评表 5.班主任及其他教育教学管理工作认定表 6.专业技术人员破格晋升推荐表（欲申请破格 的用） 7.申报徐州市中学教师高级专业技术资格人员 诚信承诺书 8.附件：申报中小学专业技术资格人员原件登 记表（贴袋用）
表5
班主任及其他教育教学管理工作认定表
学校名称(章)： 评 审 学 科：
姓 名： 拟评职务资格：
起止年月
任职 班级
担任其他教育教学 管理工作情况
A班主任 工作年限
任现职前 任现职后
政教处 审核人签字：
(教务处)
工作内容
2、学校应成立教学质量考评小组，对申报人员任职以来的教学情况 认真考核，教学质量在年级前1/3评为优秀，前1/2评为良好，并做出综 合评价。 3、各学校应另附申报教师学生评教、同行评议及学校评价原始统计及 相关材料。
表4
学生满意度测评表
学校：
申报教师：
总平均分：
项目
内容
标准分
模范遵守职业道德及社会公德,不传
教师师德
播有害学生身心健康的思想,认真履 行岗位职责，不搞有偿家教，不向学
20
生、家长索要礼品、钱财
学生思想 政治工作
关心爱护全体学生,尊重学生人格， 不体罚或变相体罚学生，善于与学生 沟通思想，认真听取家长意见和建议
20
组织教学 教学组织得当，气氛活跃，秩序良好 20
授课水平
语言准确生动，字、图工整，美观、 规范，教学仪态自然、亲切
称
论文（著作、课题）名称
级别
合计
省级 个
校级
个
市级 个
表2
学校：
序号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
师德考核表
申报教师：
总平均分：
项目
加强学习 依法执教 爱岗敬业 严谨治学 团结协作 关爱学生 尊重家长 诚实守信 廉洁从教 为人师表
标准分 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10
(2)照片背面正楷写明单位、姓名、学科，虚贴在表上栏中
附件
申报中小学专业技术资格人员原件登记表
单位
原件目录： 序号
姓名
拟申报专业资格
原件名称
备注
注：请将此表填写清楚后贴在装原件的材料袋上