全国青少年信息学奥林匹克联赛内容与要求
全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛及其分区联赛简介

全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛及其分区联赛一、简介经中国科协、国家教育部批准,由中国计算机学会主办的全国青少年信息学计算机奥林匹克竞赛(简称NOI)(NOI in Provinces),是一项全国性的青少年学科竞赛活动,是计算机知识在青少年中普及的产物。
我国的青少年计算机普及教育起步于80年代初的青少年课外科技活动。
随着科学技术的发展,计算机技术已成为继自然语言和数学语言之后人类必须掌握的第三种通用智力工具。
计算机技术与基础教育的结合,已成为我国教育面向现代化、面向世界、面向未来的一大趋势。
邓小平同志以老一辈革命家的远见卓识,高度赞扬了在青少年中开展计算机普及活动的做法;发出了“计算机的普及要从娃娃做起”的伟大号召。
从此,有成千上万的青少年加入到学习计算机、使用计算机的行列中来,使我国的计算机普及教育掀起了一个高潮。
在邓小平同志发出号召以后,由中国科协和教育部联合委托中国计算机学会兴办了首届全国青少年计算机程序设计竞赛活动。
这个新的活动形式一出现,就受到了党和政府的关怀和支持。
王震同志在颁奖大会上发言,代表党中央肯定了"教育部和中国科协又为青少年办了一件很有意义、很有远见的好事"。
党和政府的支持、老一辈革命家的关心更加激励了广大青少年投身于NOI活动之中,使这项活动从一开始就有了相当的地位和影响,成为我国青少年计算机普及教育活动中最有代表性的形式。
2000年于北京举办的第12届国际信息学奥林匹克竞赛(IOI),江泽民主席致了贺信。
贺信中说:“在人类即将进入新世纪之际以信息科技和生命科技为核心的科技进步与创新正在深刻地改变着人类的生产和生活方式,推动着世界文明的发展。
青年是人类的未来,也是世界科技发展的未来。
国际信息学奥林匹克竞赛活动,对年轻一代了解和掌握现代科学技术,养成创新精神具有重要作用”。
作为与国际奥林匹克学科竞赛接轨的全国信息学奥林匹克竞赛,举办NOI 活动的宗旨就是在青少年中普及计算机科学,通过组织信息学奥林匹克竞赛使学生开阔眼界、扩大知识面;了解计算机在现代化社会中的战略地位培养并促其能力得以发展;通过竞赛发现人才,对有才华的青少年起到激励作用。
最新全国青少年信息学奥林匹克竞赛联赛试题大纲

全国青少年信息学奥林匹克竞赛联赛试题大纲一、试题形式每次联赛的试题分四组:普及组初赛题A1、普及组复赛题A2、提高组初赛题B1和提高组复赛题B2。
其中,A1和B1类型相同,A2和B2类型相同,但题目不完全相同,提高组难度高于普及组。
(一般初中学生参加普及组,高中或中专学生参加提高组)初赛:初赛全部为笔试,满分100分。
试题由四部分组成:1、选择题:共20题,每题1.5分,共计30分。
每题有5个备选答案,前10个题为单选题(即每题有且只有一个正确答案,选对得分),后10题为不定项选择题(即每题有1至5个正确答案,只有全部选对才得分)。
2、问题求解题:共2题,每题5分,共计10分。
试题给出一个叙述较为简单的问题,要求学生对问题进行分析,找到一个合适的算法,并推算出问题的解。
考生给出的答案与标准答案相同,则得分;否则不得分。
3、程序阅读理解题:共4题,每题8分,共计32分。
题目给出一段程序(不一定有关于程序功能的说明),考生通过阅读理解该段程序给出程序的输出。
输出与标准答案一致,则得分;否则不得分。
4、程序完善题:共2题,每题14分,共计28分。
题目给出一段关于程序功能的文字说明,然后给出一段程序代码,在代码中略去了若干个语句或语句的一部分并在这些位置给出空格,要求考生根据程序的功能说明和代码的上下文,填出被略去的语句。
填对则得分;否则不得分。
复赛:复赛的题型和考试形式与NOI类似,全部为上机编程题,但难度比NOI 低。
题目包括4道题,每题100分,共计400分。
每一试题包括:题目、问题描述、输入输出要求、样例描述及相关说明。
测试时,测试程序为每道题提供了5-10组测试数据,考生程序每答对一组得10-20分,累计分即为该道题的得分。
二、试题的知识范围1.初赛内容与要求:基本常识1.计算机和信息社会(信息社会的主要特征、计算机的主要特征、数字通信网络的主要特征、数字化);2.信息输入输出基本原理(信息交换环境、文字图形多媒体信息的输入输出方式);3.信息的表示与处理(信息编码、微处理部件MPU、内存储结构、指令,程序,和存储程序原理、程序的三种基本控制结构);4.信息的存储、组织与管理(存储介质、存储器结构、文件管理、数据库管理);5.信息系统组成及互连网的基本知识(计算机构成原理、槽和端口的部件间可扩展互连方式、层次式的互连结构、互联网络、TCP/IP 协议、HTTP协议、WEB应用的主要方式和特点);6.人机交互界面的基本概念(窗口系统、人和计算机交流信息的途径(文本及交互操作));7.信息技术的新发展、新特点、新应用等。
noi2023获奖规则

noi2023获奖规则(原创实用版)目录1.NOI2023 简介2.获奖规则概述3.参赛资格与报名4.竞赛形式与内容5.评分与奖励6.竞赛时间与地点正文【NOI2023 简介】OI2023,全称为全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in China),是我国面向中学生的一项年度信息学竞赛活动。
旨在选拔优秀的青少年计算机编程人才,激发学生学习计算机科学和编程的兴趣,培养学生的创新能力和实践能力。
【获奖规则概述】OI2023 的获奖规则主要分为三个等级:金牌、银牌和铜牌。
获得相应等级奖项的学生需在竞赛中表现出色,达到一定的分数要求。
此外,还有优秀奖、鼓励奖等其他奖项,以表彰在竞赛中取得优异成绩的学生。
【参赛资格与报名】参加 NOI2023 的选手需符合以下条件:必须是中国国籍,且在报名时年龄不超过 19 周岁;具有中学学籍,且在读中学阶段。
符合条件的学生可通过学校或个人报名参加 NOI2023 选拔赛,选拔赛成绩优异者可获得参加 NOI2023 的资格。
【竞赛形式与内容】OI2023 采用个人赛制,竞赛内容主要包括计算机编程和算法设计。
竞赛分为两场,每场竞赛时间为 2-3 小时。
竞赛将提供一系列编程题目,参赛选手需在规定时间内完成题目要求的程序设计,并确保程序能够正确地解决题目所给问题。
【评分与奖励】OI2023 竞赛评分采用国际通用的评分制度,根据参赛选手的程序设计实现难度、正确性和效率等因素进行评分。
根据评分结果,评选出获得金牌、银牌、铜牌等奖项的学生。
优秀奖、鼓励奖等其他奖项也将根据参赛选手的实际表现进行评选。
【竞赛时间与地点】OI2023 的具体竞赛时间与地点将在官方网站上另行公布。
通常情况下,竞赛时间安排在每年的暑假期间,地点则分布在全国各地的指定赛场。
请密切关注官方信息,确保及时了解竞赛相关事宜。
总的来说,NOI2023 为我国青少年计算机编程人才提供了一个展示才华、锻炼能力的平台。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲

全国青少年信息学奥林匹克竞赛大纲第一条为贯彻党中央、国务院关于加强青少年科技教育的方针,推动青少年在信息科学领域学习深造,提高信息科学水平,全国青少年信息学奥林匹克竞赛(以下简称“本竞赛”)已经成立。
本竞赛监管机构为中央科委青少年科技教育中心(以下简称“中心”)。
第二条本竞赛宗旨是:鼓励青少年科学创新,促进青少年科技教育,提高青少年信息学知识水平,发掘、培养青少年信息学人才,营造浓厚的青少年科技教育氛围。
第三条本竞赛面向全国6-18岁青少年,竞赛形式为现场操作和实验室讨论,竞赛内容包括:信息学基础知识测试、实验室讨论、挑战性活动等,考核涉及信息学各学科,如:信息安全、编程、计算机结构与组成、计算机科学研究导论、网络技术、数据库、系统网络管理、数字图像处理、图形图像处理、软件工程、移动网络等。
第四条中心负责组织本竞赛,协调有关部门、单位,与全国省、自治区、直辖市教育部门签定本竞赛参赛保障协议,并按照“竞赛节拍、基础扎实、挑战有力、评价合理、规范有序”的原则,规划、组织、管理本竞赛活动。
第二章竞赛资格第五条申请参加本竞赛须满足以下条件:(一)参赛选手年龄在6-18周岁之间。
(二)具有良好的学习习惯、良好的职业道德、良好的社会活动能力,申请参与本竞赛的学生家长应签署本竞赛承诺书。
第三章竞赛形式及赛事组织第六条本竞赛共设置四个级别:(一)青少年信息学奥林匹克竞赛组(英文简称“KIcC”);(二)青少年信息学奥林匹克竞赛初级组(英文简称“KIcC-J”);(三)青少年信息学奥林匹克竞赛中级组(英文简称“KIcC-M”);(四)青少年信息学奥林匹克竞赛高级组(英文简称“KIcC-S”)。
第七条本竞赛的组织形式为:(一)省级竞赛;(二)全国总决赛。
全国青少年信息学奥林匹克联赛大纲参考

全国青少年信息学奥林匹克联赛大纲参考总则由中国计算机学会负责组织的全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces, 简称NOIP)是全国信息学奥林匹克竞赛(NOI)系列活动中的一个重要组成部分,旨在向中学生普及计算机基础知识,培养计算机科学和工程领域的后备人才。
普及的重点是根据中学生的特点,培养学生学习计算机的兴趣,使得他们对信息技术的一些核心内容有更多的了解,提高他们创造性地运用程序设计知识解决实际问题的能力。
对学生的能力培养将注重以下的几个方面:想象力与创造力;对问题的理解和分析能力;数学能力和逻辑思维能力;对客观问题和主观思维的口头和书面表达能力;人文精神:包括与人的沟通能力,团队精神与合作能力,恒心和毅力,审美能力等。
二、命题程序和组织机构命题是考核和选拔过程中的重要一环,对计算机的普及的内容具有导向性作用。
命题应注重趣味性、新颖性、知识性、应用性和中学生的心智特点,不直接从大学专业教材中选题。
在 命题和审题工作中,坚持开放和规范的原则。
在NOI科学委员会主持下成立的NOIP命题委员会负责命题工作,命题委员会成员主要来自参加NOIP的省( 包括直辖市、自治区,下同。
每个省最多派一名委员),也可来自社会计算机界。
NOIP命题委员会的主要职责是提供NOIP的备选题目,并承担对所提供的题 目保密的责任。
1. NOIP命题委员会委员应具备如下资格:从事一线计算机教学或信息学奥赛辅导工作两年(含)以上;有精力和时间从事该项工作;对此项工作有兴趣并愿意作为志愿者从事NOIP命题及其相关工作。
2. NOIP命题委员会委员的产生过程:本人提出申请(填写表格);中学教师需得到所在单位同意或省奥赛主管部门同意;科学委员会批准,由中国计算机学会颁发聘书(每一聘期为两年)。
3. NOIP命题委员会委员的职责:每年为NOIP提供备选题题目若干,在9月1日之前提交科学委员会;备选试题的保密期为2年,在该段时间内不得泄密或另作他用;搜集本省信息学奥赛的有关信息并向科学委员会通报;4. 题目一经提交,即表明同意授权中国计算机学会科学委员会全权处理,包括使用、修改和出版。
noip竞赛规则

NOIP竞赛规则1. 简介NOIP(全国信息学奥林匹克竞赛)是中国的著名信息学竞赛之一。
作为学生之间的比赛,NOIP旨在培养学生的计算机科学和算法设计能力。
本文将详细介绍NOIP竞赛的规则和相关要求。
2. 参赛资格参加NOIP竞赛需要满足以下条件: - 参赛者必须是中国公民; - 年龄限制:参加初赛的学生年龄应在14-21岁之间; - 参赛者必须是在校的中学生或本科生;- 高中组报名要求:只允许同一学校报送1个参赛名额,报送队员不少于3人。
3. 竞赛形式NOIP竞赛分为以下几个阶段: ### 3.1 初赛初赛是NOIP竞赛的第一轮,由全国各地的赛区同时进行。
初赛的题目由组委会统一命题和组织,考察学生的算法设计和程序编写能力。
初赛共有三个题目,要求参赛者在五个小时内完成解答。
3.2 复赛复赛是初赛的选拔赛,只有初赛成绩达到一定要求的选手才能晋级。
复赛的题目相对难度更大,要求参赛者运用更高级的算法和数据结构解决问题。
复赛也有三个题目,时间限制为五个小时。
3.3 决赛决赛是NOIP竞赛的最高阶段,决出全国的优胜者。
决赛同样有三道题目,要求参赛者在五个小时内完成。
决赛将在一个较大的场地进行,参赛者享受相对宽松的环境,可以使用自己熟悉的开发环境和工具。
4. 题目难度与内容NOIP竞赛的题目涵盖了计算机科学的各个方面,主要包括以下几个方向: ###4.1 算法设计 NOIP竞赛注重参赛者对算法设计的理解和应用能力。
参赛者需要熟练掌握各种常用算法,如贪心算法、动态规划、回溯算法等。
算法设计是NOIP竞赛的核心内容之一。
4.2 编程基础参赛者需要具备扎实的编程基础,能够熟练运用C、C++等编程语言进行程序设计。
编程基础是解决竞赛题目的基础。
4.3 数据结构NOIP竞赛还要求参赛者对数据结构有深入的理解。
参赛者需要熟悉常见的数据结构,如栈、队列、链表、二叉树等,并能够灵活运用它们解决实际问题。
4.4 算法分析解决NOIP竞赛的题目不仅需要编码能力,还需要对算法的时间复杂度和空间复杂度进行准确分析。
ccf信息学奥赛大纲

ccf信息学奥赛大纲全文共四篇示例,供读者参考第一篇示例:CCF信息学奥赛大纲是指中国计算机学会主办的信息学奥林匹克竞赛的考试标准和内容要求。
信息学奥赛是一项面向青少年的计算机科学竞赛,旨在培养学生的计算机编程能力和解决问题的能力。
这项竞赛通常由初赛、复赛和决赛三个阶段组成,涉及算法设计、程序编写、数据结构、算法分析等方面。
CCF信息学奥赛大纲包括以下几个方面的内容要求:1. 算法设计:信息学奥赛注重学生对算法设计的理解和应用。
考生需要掌握常见的算法和数据结构,如递归、动态规划、贪心算法、图论算法等,并能够灵活运用这些算法解决实际问题。
2. 程序编写:信息学奥赛考试通常要求考生使用高级编程语言(如C++、Java、Python等)编写程序来实现算法。
考生需要掌握编程语言的语法规则和常用库函数,并能够熟练地编写复杂的程序。
3. 数据结构:信息学奥赛要求考生熟悉各种常用的数据结构,如数组、链表、栈、队列、树、图等,能够根据问题的需求选择合适的数据结构,并能够灵活运用这些数据结构实现算法。
4. 算法分析:信息学奥赛要求考生能够对算法的时间复杂度和空间复杂度进行分析,能够评估算法的效率和适用性,并能够通过适当的优化提高算法的效率。
5. 实践能力:信息学奥赛注重考生的实际操作能力和解决问题的能力。
考生需要具备灵活的思维和创新的能力,能够在有限的时间内快速解决问题,并能够通过实际操作验证算法的正确性和效率。
CCF信息学奥赛大纲旨在培养学生的计算机科学思维和解决实际问题的能力,促进青少年对计算机科学的兴趣和热情,同时也为学生提供了一个展示和比较自己编程能力的平台。
希望更多的学生能够参与到信息学奥赛中,通过挑战和竞争不断提升自己的编程技能和解决问题的能力。
第二篇示例:CCF信息学奥赛大纲是指中国计算机学会组织的一项面向青少年学生的信息学竞赛大纲。
该大纲旨在促进青少年对计算机科学和信息技术的学习和研究,培养他们的创新能力和解决问题的能力,同时也为他们提供展现自己才华的平台。
全国青少年信息学奥林匹克竞赛条例汇总

全国青少年信息学奥林匹克竞赛条例第一章总则1. 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(National Olympiad in Informatics, 简称NOI是一项面向全国青少年的信息学竞赛和普及活动,旨在向那些在中学阶段学习的青少年普及计算机科学知识;给学校的信息技术教育课程提供动力和新的思路;给那些有才华的学生提供相互交流和学习的机会;通过竞赛和相关的活动培养和选拔优秀的计算机人才。
竞赛的目的是为了在更高层次上推动普及。
本竞赛及其相关活动遵循开放性原则,任何有条件和有兴趣的学校和个人,都可以在业余时间自愿参加。
本活动不和现行的学校教学相冲突,也不列入教学计划,是课外性质的因材施教活动。
参加者可为初高中学生或其他中等专业学校的青少年。
2. NOI及其系列活动由中国科学技术协会主管,中国计算机学会主办。
3. NOI系列活动包括:1 全国青少年信息学奥林匹克竞赛(简称信息学奥赛)。
以省(包括自治区、直辖市,下同)为单位组织参加的全国性比赛,比赛集中在同一地点在同一时间内举行。
每队4名选手。
每一位参赛选手必须是经选拔产生的。
未组织选拔的省,没有资格参加NOI。
2 全国青少年信息学奥林匹克联赛(National Olympiad in Informatics in Provinces, 简称NOIP或联赛。
联赛分初赛和复赛两个阶段。
初赛以通用和实用的计算机知识为考试内容,重在考察基础与实用的知识,以笔试为主。
复赛为程序设计。
参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。
各省都应参加联赛,参加联赛是参加NOI的必要条件。
3 全国青少年信息学奥林匹克竞赛冬令营(NOI冬令营,简称冬令营。
在每年的冬季假期开展的为期一周的培训活动。
4 国际信息学奥林匹克竞赛(International Olympiad in Informatics, 简称IOI中国队选拔赛(IOI选拔赛,简称选拔赛。
为参加当年举行的IOI而进行的选拔赛。
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序
设
计
1.算法的实现能力
2.程序调试基本能力
3.设计测试数据的基本能力
4.程序的时间复杂度和空间复杂度的估计
算
法
处
理
1.离散数学知识的应用(如排列组合、简单图论、数理逻辑)
2.分治思想
3.模拟法
4.贪心法
5.简单搜索算法(深度优先广度优先)搜索中的剪枝
6.动态规划的思想及基本算法
4.信息的存储、组织与管理(存储介质、存储器结构、文件管理、数据库管理)
5.信息系统组成及互连网的基本知识(计算机构成原理、槽和端口的部件间可扩展互连方式、层次式的互连结构、互联网络、TCP/IP协议、HTTP协议、WEB应用的主要方式和特点)
6.人机交互界面的基本概念(窗口系统、人和计算机交流信息的途径(文本及交互操作))
3.一维数组(串)与线性表
4.记录类型(PASCAL)/结构类型(C)
程
序
设
计
1.结构化程序设计的基本概念
2.阅读理解程序的基本能力
3.具有将简单问题抽象成适合计算机解决的模型的基本能力
4.具有针对模型设计简单算法的基本能力
5.程序流程描述(自然语言/伪码/NS图/其他)
6.程序设计语言(PASCAL/C/C++)
全国青少年信息学奥林匹克联赛内容与要求
一.初赛内容与要求:
计 基
算 本
机 常
的 识
1.计算机和信息社会(信息社会的主要特征、计算机的主要特征、数字通信网络的主要特征、数字化)
2.信息输入输出基本原理(信息交换环境、文字图形多媒体信息的输入输出方式)
3.信息的表示与处理(信息编码、微处理部件MPU、内存储结构、指令,程序,和存储程序原理、程序的三种基本控制结构)
基本算法
处理
1.初等算法(计数、统计、数学运算等)
2.排序算法(冒泡法、插入排序、合并排序、快速排序)
3.查找(顺序查找、二分法)
4.回溯算法
二、复赛内容与要求:
在初赛的内容上增加以下内容:
数
据
结
构
1.指针类型
2.多维数组
3.单链表及循环链表
4.二叉树
5.文件操作(从文本文件中读入数据,并输出到文本文件中)
7.信息技术的新发展、新特点、新应用等。
计基Βιβλιοθήκη 算本机操的作1. Windows和LINUX的基本操作知识
2.互联网的基本使用常识(网上浏览、搜索和查询等)
3.常用的工具软件使用(文字编辑、电子邮件收发等)
程序设计的基本知识
数
据
结
构
1.程序语言中基本数据类型(字符、整数、长整数、浮点)
2.浮点运算中的精度和数值比较