七年级历史上册+第一单元+第1课+我们的远古祖先+岳麓版PPT课件
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岳麓版历史七年级上册第一单元：第1课《我们的远古祖先》(共31张)PPT课件
要点：1、会制造工具 2、会使用天然火 3、能采集、狩猎食物 4、群居生活（原始社会）
清晨，一个住在山洞里的北京人在阳光照射下起床， 先往他好不容易收集到的火种坑里放上些柴火，再拿 上他粗糙的打猎工具出去打猎。 旁晚，他扛着他的猎 物和采集的果实，回到他的洞穴。放入大量柴火让他 的火种坑燃起火，烤熟他的食物，酒足饭饱后，再小 心翼翼的添加柴火保存火种，在温暖的火坑旁，劳累 的北京人在星光下再次入睡。
刮削器
砍砸器 尖状器
这些发现说明了什么?北京人是怎样得到火的呢?北京 人用火来做什么呢?火的使用有什么样的意义呢?
在遗址中，还发现了虎、豹、熊、鹿、野 猪等许多兽骨化石。在这样的环境中，北京人 怎样生存下去呢？
在这样险恶的环境里，只靠单个人的力量，无法生活下 去。因此，他们往往几十个人在一起，共同劳动，共同分享 劳动果实，过着群居的生活。这就形成了早期的原始社会。
5、下面对北京人一天生活的描述，正确的是( D) A.几十人围在一起喝小米粥 B.某人在一片原始森林中设下陷井捕捉野兽 C.人工取火烧烤捕到的野兽 D.群居在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽 和照明
6、有关山顶洞人的叙述不正确的是（ A ） A.其面貌还保留着一些猿的特征 B.已使用磨制石器，并能制作骨针 C.集体居住在山洞里 D.已经懂得人工取火
北京2A人、、7年下0用—列火20那万烧一烤项食不物属于保类特B北、留的征了某京使猿些人用生打活制？石（器D ） C、过群居生活 D、 会使用骨针
3A、．我元三国谋万年境人内B．已周骨洞北知口山穴店山京的龙顶人最C早与人相．现基似的蓝代本人田类人是D（．A山）顶洞氏人族
4、“距今约七十至二十万年，还保留了猿的 某些特征，但手脚分工明显，能够制造和使用 工具”根据这一材料，请你判断他属于C（ ） A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡原始人
我们的远古祖先PPT课件 岳麓版
元谋人
北京周口店龙骨山全貌
仔细观察图片，说说北京人 主要从事的生产劳动是什么？并注意 观察北京人所使用的劳动工具。
北京人劳动图
北 京 人 背 鹿 图
北 京 人 劳 动 图
北京人劳动图
北京人制造的石器
砍砸器
刮削器
尖状器
活动规则
1. 甲乙两队就两个主题展开提问竞赛。 2. 如果甲方提问乙方回答正确，则乙方夺 得提问权；反之，甲方继续提问。 3.提问、答问正确均加10分，答错不计分。 最后按积分决出优胜方。
主题一：北京人的生活方式
主题二：北京人的用火
பைடு நூலகம்
北京人用火想像图
北京人山洞里6米厚的灰烬
你能说出北京 人与猿类动物有 哪些不同吗？
北京人
山顶洞人
山顶洞人 生活地点：北京周口 店龙骨山顶部洞穴 距今年代：18000年 元谋人
第 1 课 我们的远古祖先
山顶洞人
山顶洞人与北京人相比， 有哪些进步？
北京人 山顶洞 人
打制 石器
约一万 和现代人 掌握了磨 制和钻孔 八千年 差不多 技术
人工 取火
你能想像并描述 北京人的一天是
开辟历史学习园地， 设计版式，确立主题，
再 见
湖南师大附中 赵志明
我站在新西兰文化节的演讲台上，声音有一点颤抖。我在宣布一个非常重大的事件，那消息经由我面前的话筒，变成振奋人心的一刻：属于新西兰华人的读书会终于成立，而我是会长 之一，带着作家的身份。我的身后是国会议员和文化领事，面前是令我睁不开眼的闪光灯。我闭上眼睛，真怕睁开眼又回到两年前的景象。那时我在新西兰的中餐馆里打工，顶着国内 优秀大学毕业生的头衔，人人掠过我的面孔，只关心面前的桌子有没有被我擦得锃亮。没文化的人最易拿金钱为人贴上阶级的标签，那一年我是最落魄也最沉默的那一个，温和软弱， 看起来并不需要被赋予什么过多的关怀，又能承受相当的欺侮。我在与朋友讲这段经历的时候，心中还颇有感慨：“人为什么可以这么冷漠？所有人都排挤我，逼得我在午休的时候独 守休息室的角落，看完一本又一本书，那成为我每日半个小时的逃离。”直到后来有了些积蓄，不必再去中餐馆用委屈换生存，每当遇到压力，朋友总是说：“去度假吧，去逛街吧， 不要这么压榨自己了！”我总是这样回复：“不，给我半个小时读书，那才是我需要的安全。”有多少孤独的时光，书籍赋予我绝对的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等车的 间歇，或找一处清静的角落……一本书拨开沉重的孤独，让凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。读书先是我的安全，后又成为我的成长。想起一次家庭聚餐，我那正读高中 的表妹曾说：“学习有什么用啊？我的同学辍学后去餐馆干活，几个月就当上了经理！每个月工资5000元！这不比考个好大学有用得多吗？ 一席话令所有人停下杯箸。终于有长辈打 破平静：“读书有什么用呢？读书的用途，就在于让你看到，有些人，可能这辈子就只赚那5000元了。”我后来才知道，原来超出5000元的那部分，就是读书可以改变的命运。2有过 几年艰苦的时刻，在异乡独自打拼，整个人像浮萍一样四处漂泊，心也失去停靠的地方。没有亲人的拥抱，没有朋友的安抚，我唯一的坚持，就是读书。几年中读过很多本书，很多次 阅读都在碎片时间中发生还记得在求学时攒下课间时间飞速翻过几页书，还有在打工结束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就着一本书的喜悦。我从那些为自己“偷”出来的阅读时光中， 读到了托尼和莫琳的坚持，读到了龙应台的温情，读到了欧· 亨利的睿智，读到了汪曾祺的真实，读到了卡佛的另类……读到了这世间别处的生活，还有那其中的希望。现在回想起来， 那为阅读去寻找的时光竟是如此珍贵，令我在几年后读到严歌苓在异国求学时的经历而无比动容——她曾因为在巴士上忘情读书而落下为友人买的礼物，而我则是因为读到某个精彩的 篇章坐过了一站又一站《当哈利遇见萨莉》的编剧诺拉· 埃夫隆谈起阅读曾俏皮地说：“有一种感觉叫‘深海眩晕，它指的是深海潜水员在海底停留太久而不知道海面在哪一个方向的感 觉。浮出水面后，他可能会得潜水病，这是一种从高气压骤然进入低气压环境而致身体一时无法适应的病症。当我从书的深海出到现实的水面时，也会得这种病。”其实，很多美妙的 想法是从阅读中来的。我开始重拾写作的梦想，在做餐馆女招待的其他时间，把零碎的想法写在小纸条上，我那第一篇描述异国生活的文字就从阅读中来。无论是那几年读的书，还是 坚持把两年没日没夜的拼搏拿去做读文凭的学费，两种读书的形式，都赋予我一定程度的智慧和修养：我的写作事业终于开始，一篇文字变成几篇文字再汇聚成一本书。我不用再做那 个手忙脚乱的女招待，我可以成为专心写作的小作者，在艳阳天的沙滩上构思文章，那些年读过的书带我去过另一种人生。我开始看到自己的书出现在畅销书的榜单上，开始接受合集 的邀请，开始看到有朋友请我为新书作序，开始听到“杨老师”这样的称呼，开始学习接受新的身份，也开始站在舞台中央，话筒的前面，成为聚光灯下的那个人物…这便是文字所给 予我的超越那5000元的命运。3无法想象若那些日子里没有知识的填补，现在的自己会过着怎样的人生，是否拎着抹布，拖着扫把，在老板的呵斥下小心翼翼，独自咽下委屈……太多 人对成功有种狭隘的认识，以为这只是金钱的另一种说法，然而成功却往往有着超越经济层次的意义，读书是性价比最高的成功之道，使人的物质与精神都渐渐走向丰盈，不再对自己 所喜爱的事物失去掌控权。有人问：“读了那么多书也记不住，怎么办？”说过：“读过的书，哪怕不记得了，却依然存在着，在谈吐中，在气质里，在胸襟的无涯，在精神的深远。” 深以为然。也许读书改变不了全部的命运，但可以改变一部分，请用我们有限的生命，去牢牢抓紧可以为之努力的事情，并且尽力使它成为，得以改变命运的那个部分吧。人生如逆旅， 我亦是行人。生活朝起暮落，尽管还有不舍，却没有人能够阻挡它前行的脚步，来不及细细品味，我们已踏上了新的旅程。走过的路，有过迷茫，有过心酸，但都只为了抵达。一个人 走过了青山绿水，经过了人情冷暖，体味过了五味杂尘，心中便多了一份厚重。人这一辈子能做到看山是山看，看水是水，一定是经过了一番酸甜苦辣的领悟，卸下鲜衣努马，开始理 解生活，化干戈为玉帛，懂得与这世界温柔相待。 无论是在平淡的日子里，还是在迷茫低落的时候，我都尽量靠近阳光，喜欢在阳光下眺望，只为寻一抹亮色，只要有阳光在，希望就在。生活难免会有高低浮沉，岁月总会有寒来暑往， 请相信命运给予的一切，都是最好的安排。无论是好的坏的，坚持住了，就会变成照亮你前行的灯盏。一个人在尘世中行走，无论多么坚强，都会有孤单无助的时候，于是便渴望被关 爱，但生活总是忽明忽暗，缘份总有聚散离合，谁又能真正参透，慢慢的学会了抱紧自己，苦而不言，痛而不语。林语堂说，我们最重要的不是去计较真与伪，得与失，名与利，贵与 贱，富与贫，而是如何好好地快乐度日，并从中发现生活的诗意。尽管日子很平淡，却也有闪光的，尽管会有一地鸡毛的琐事，却也会有开心和快乐，人生不如意事十之八九，如若我 们不抱怨，湖涂一些，烦恼就会少些，日子即便是平庸，但也活得踏实安不知从什么时候开始，生活多了一些责任。人到中年，与岁月已是隔着几重山水，��
初中历史岳麓版七年级上册第一单元《第1课我们的远古祖先》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N015
(3)以采集、狩猎为生，依靠集体的力量生存下来。
【线索构建】
元谋 A：_____
北京 B：_____
群居 C：_____
中国是人类发源地之一，黄河、长江流域分布着众多的古 人类遗址，早期人类在这块土地上创造了辉煌的旧石器时代文 化，书写了中国史前史上最古老的篇章。阅读下列材料，完成 探究活动。
【品图片】
(1)我国境内已确认的最早的古人类发现于图一中的________
(2)判断的根本依据是北京人会制造和使用工具。因为会不会
制造工具是人和动物的根本区别。
2.北京人的上肢为什么比下肢发达？
提示：北京人直接用手劳动，劳动在从猿到人进化过程中起了 重要作用，下肢用来支撑身体和直立行走，发展较慢。 3.北京人是怎样得到火的？ 提示：森林草木的自燃生火、大自然雷电生火、石块偶然碰撞 生火、露天煤的自燃生火等。
(1)据你所学，材料一反映的原始人类可能是什么人？判断的 依据是什么？ 提示：原始人类：北京人。依据：住在山洞、看管火种。 (2)结合所学知识和材料，说明原始人类学会用火有什么作用。 提示：用火烧烤食物、照明和驱寒；提高了原始人类适应自然 环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
【核心点拨】 1.北京人的相貌保留了猿的某些特征，为什么还称之为人？ 提示：(1)北京人能直立行走，会制造和使用工具，使用天然 火，过群居生活。
二、我国境内的远古人类 1.元谋人： 已知的最早 人类。 (1)历史地位：我国境内___________ (2)发现地点：云南元谋县。 170万 年。 (3)距今时间：约______
2.北京人： 时间 地点 体质 特征 生产 生活 约距今70万～20万年之间
北京周口店 龙骨山 ___________
岳麓版历史七上《我们的远古祖先》53页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
ห้องสมุดไป่ตู้
岳麓版历史七上《我们的远古祖先》
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
初中历史岳麓版七年级上册第一单元《第1课我们的远古祖先》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N012
• 考点7 战国时期的社会大变革 • 1．原因：铁农具和牛耕的推广，社会生产 力显著进步，推动了社会的大变革。 • 2．目的 地主阶级 的实力逐渐强大，要 • (1)新兴____________ 求获得政治上的权利，并废除贵族的特权。 • (2)各诸侯国为顺应新的形势，达到 富国强兵 的目的，相继变法。 __________ • (3)于公元前356年开始的秦国的 商鞅变法 最为彻底。 __________
退避三舍 • (3)晋文公采用“________________” 的策略，在 城濮 之战中大败楚军；称霸中原。后来， __________ 问鼎中原 ，打败晋国，做了霸主。 楚庄王____________ • (4)春秋末期的霸主是吴王阖闾和越王勾践。 • 3．作用 • (1)给人民带来了灾难。 • (2)诸侯国减少，各民族之间交往增多。 • (3)客观上有利于国家走向统一。 • 4．战国七雄 • (1)齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 • (2)著名战役：马陵之战、____________ 。 长平之战
中考提示
考点聚焦
• 考点1 我们的远古祖先 • 1．人类起源 300 • (1)大约在________ 万年以前。 劳动 • (2)在从猿到人的演变过程中，________起 了决定作用。 • 2．元谋人 170 万年。 • (1)时间：距今约________ • (2)地点：在 云南省元谋县 发现，是我国 境内已知的最早人类。
初中历史岳麓版七年级上册第一单元 中华文明的起源 《第1课我们的远古祖先》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件 类型：省级获奖课件
第1课
我们的远古祖先
复习建议
• 本课时的知识比较琐碎，所以建议采用以 下几种方法进行记忆。对于元谋人、北京人、 山顶洞人、河姆渡居民、半坡居民可采用表 格的形式进行归纳，按其时间、地点、生产 生活方面进行归类。制作图示整理禅让制、 世袭制、分封制等政治制度更迭历程。关于 夏、商、周朝代更迭可以采用年代尺进行直 观记忆。利用生产力与生产关系发展的原理 深入理解商鞅变法能够取得成功的必然性。
我们的远古祖先ppt1 岳麓版
第1课 我们的远古祖先
■元谋人和北京人 ■河姆渡氏族与半坡氏族 ■炎帝与黄帝 ■练习
我国境内主要远古人类遗址分布示意图
中国是人类的发源地之一。在祖国大地上，到处留下了我们 远古祖先的足迹。
元谋人和北京人
■元谋人和北京人
元谋人
元谋人遗址 （位于云南省元谋县；1982年被定为国家级重点文物保护单位。）
陶纺轮
炎帝与黄帝
■炎帝与黄帝
炎帝与黄帝
黄帝像
黄帝陵
黄帝陵，坐落在陕西省延安南部的黄陵县，在山顶平台的中 央；陵冢高3.6米，周长48米，有砖砌花护围。四周古柏成林，幽 静深邃。
■炎帝与黄帝
黄帝泉 （黄帝泉位于河北省涿鹿县矾山镇黄帝城，古称 之为阪泉，即为黄帝族饮水之处。 ）
■炎帝与黄帝
炎帝（神农氏）像 炎帝陵
■元谋人和北京人
山顶洞人头部复原像
石核
（山顶洞遗址出土的石器 ）
1933年，在裴文中主持下，于龙骨山山顶洞穴内发现距今约1.8 万年前的人类化石。它们大约代表着10个人的遗骸，其中有三个完 整的成年男女的头盖骨，被称作为“山顶洞人”。山顶洞人的面貌 和现代人已经没有多大的区别了。
■元谋人和北京人
■元谋人和北京人
北京人遗址博物馆
■元谋人和北京人
北京人头盖骨化石
北京人下额骨化石
北京人头部复原像
■元谋人和北京人
大猩猩、北京人、现代人大脑容量比较图
大猩猩
北京人
现代人
415毫升 1075毫升 1350毫升
■元谋人和北京人
北京人石器制作方法示意 北京人遗址中发现数以万计的石器，使用
的原料有脉石英、砂岩、石英岩、燧石、水晶 等。石器的制作方法有两极打法、碰砧法和锤 击法。
■元谋人和北京人 ■河姆渡氏族与半坡氏族 ■炎帝与黄帝 ■练习
我国境内主要远古人类遗址分布示意图
中国是人类的发源地之一。在祖国大地上，到处留下了我们 远古祖先的足迹。
元谋人和北京人
■元谋人和北京人
元谋人
元谋人遗址 （位于云南省元谋县；1982年被定为国家级重点文物保护单位。）
陶纺轮
炎帝与黄帝
■炎帝与黄帝
炎帝与黄帝
黄帝像
黄帝陵
黄帝陵，坐落在陕西省延安南部的黄陵县，在山顶平台的中 央；陵冢高3.6米，周长48米，有砖砌花护围。四周古柏成林，幽 静深邃。
■炎帝与黄帝
黄帝泉 （黄帝泉位于河北省涿鹿县矾山镇黄帝城，古称 之为阪泉，即为黄帝族饮水之处。 ）
■炎帝与黄帝
炎帝（神农氏）像 炎帝陵
■元谋人和北京人
山顶洞人头部复原像
石核
（山顶洞遗址出土的石器 ）
1933年，在裴文中主持下，于龙骨山山顶洞穴内发现距今约1.8 万年前的人类化石。它们大约代表着10个人的遗骸，其中有三个完 整的成年男女的头盖骨，被称作为“山顶洞人”。山顶洞人的面貌 和现代人已经没有多大的区别了。
■元谋人和北京人
■元谋人和北京人
北京人遗址博物馆
■元谋人和北京人
北京人头盖骨化石
北京人下额骨化石
北京人头部复原像
■元谋人和北京人
大猩猩、北京人、现代人大脑容量比较图
大猩猩
北京人
现代人
415毫升 1075毫升 1350毫升
■元谋人和北京人
北京人石器制作方法示意 北京人遗址中发现数以万计的石器，使用
的原料有脉石英、砂岩、石英岩、燧石、水晶 等。石器的制作方法有两极打法、碰砧法和锤 击法。
初中历史岳麓版七年级上册第一单元《第1课我们的远古祖先》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N005
我们的远古祖先
元谋人和北京人
我们的远古祖先
■元谋人和北京人
元谋人
元谋人遗址
（位于
云南省元谋县；1982年被定为国家级重点文物保护单位。）
我们的远古祖先
■元谋人和北京人
元谋人陈列馆
1989年9月，元谋县建起了元谋人陈列馆，馆藏文物千余 件，展厅内陈列分“人类的起源”“元谋古猿”“元谋史前 文化”三部分。元谋人陈列馆被命名为省级爱国主义教育基 地。
我们的远古祖先
■元谋人和北京人
山顶洞人头部复原像
石核 （山顶洞遗址出土的石器 ）
1933年，在裴文中主持下，于龙骨山山顶洞穴内发现距今约1.8 万年前的人类化石。它们大约代表着10个人的遗骸，其中有三个完 整的成年男女的头盖骨，被称作为“山顶洞人”。山顶洞人的面貌 和现代人已经没有多大的区别了。
我们的远古祖先
我们的远古祖先
■元谋人和北京人
烧石
用火灰烬
灰烬
烧骨 （北京市房山区周口店第一地点出土）
我们的远古祖先
■元谋人和北京人
肿骨鹿犄角
肿骨鹿复原图 北京人背鹿（复原雕塑）
北京人的狩猎生活
我们的远古祖先
■元谋人和北京人
北京人狩猎生活想象画
我们的远古祖先
■元谋人和北京人
北京人采集生活想象画
我们的远古祖先
初中历史岳麓版七年级上册第一单元中华 文明的起源 《第1课我们的远古祖先》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件
类型：省级获奖课件
■元谋人和北京人 ■河姆渡氏族与半坡氏族 ■炎帝与黄帝 ■练习
我们的远古祖先
我国境内主要远古人类遗址分布示意图
中国是人类的发源地之一。在祖国大地上，到处留下了我们 远古祖先的足迹。
初中历史岳麓版七年级上册第一单元《第1课我们的远古祖先》优质课公开课课件比赛讲课获奖课件N006
元谋人和 北京人
元谋人：约170万年前，迄今为止我 国境内发现的最早人类 北京人：约70至20万年前，直立行走， 会制造工具，使用天然火，群居生活 生活方式：定居生活，建造房屋 生产工具：磨制石器、骨器 生产方式：农业为主
我 们 的 远 古 祖 先
河姆渡氏 族和半坡 氏族
炎帝与 黄帝
被奉为华夏始祖
一、元谋人和北京人
1.元谋人 2.北京人：距今约70万至20万年前
①体质特征 ②制造和使用工具 ③使用天然火 ④群居生活
北京人头盖骨化石
北京人头部复原像 北京人下颌骨化石
大猩猩、北京人、现代人大脑容量比较图
大猩猩 415毫升
北京人 1075毫升
现代人 1350毫升
砍砸器
尖状器
刮削器
北京人制造工具 （雕塑）
初中历史岳麓版七年级上册第一单元中华 文明的起源 《第1课我们的远古祖先》 优质课公开课课件比赛讲课获奖课件 类型：省级获奖课件
第1课
我们的远古祖先
我国境内主要远古人类遗址分布示意图
一、元谋人和北京人
1.元谋人
元谋人牙齿化石
一、元谋人和北京人
1.元谋人：距今约170万年
元谋人是迄今为止我国 境内发现的最早的人类。
北京人采集生活想 象图
北京人狩猎生活 想象画
烧石
烧骨
用火灰烬
北京人使用火想 象图
北京人生活 （雕塑）
北京人群居生活想象画
二、河姆渡氏族和半坡氏族
1.河姆渡氏族
氏族 时间 地区 房屋 名称 河姆 约 长江 干栏 渡氏 7000 流域 式建 族 年前 筑 生产 工具 磨制 石器 农作 手工 家畜 物 制品 稻 谷 黑 陶 猪、 狗、 水牛
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(2)难点:知道化石是研究人类起源的主要证据。
一、人类的起源 1.起源:大约在300万年以前,地球上出现了人类。人类是由一 种_古__猿__进化来的。 2.因素:在从猿到人的演变过程中,_劳__动__起了决定作用。 二、我国境内的远古人类 1.元谋人: (1)历史地位:我国境内_已__知__的__最__早__人类。 (2)发现地点:云南元谋县。 (3)距今时间:约_1_7_0_万__年。
1.能够制造和使用工具是人和动物的根本区别。人通过劳动来 利用和改造自然。 2.元谋人知道用火,北京人会使用天然火,山顶洞人会人工取火。 火的使用加快了人类的进化过程,也标志着人类征服自然能力 的提高。 3.北京人生产工具简陋,生活环境险恶,只能过群居生活。 4.北京人保留了猿的某些特征,但手脚分工明显。山顶洞人的 模样和现代人基本相同。 5.北京人处于原始群居阶段,山顶洞人处在氏族公社阶段。
2.北京人:
时间 约距今70万—20万年之间 地点 _北__京__周__口__店__龙骨山 体质 能_直__立__行__走__,上肢与现代人相 特征 似,头部还保留着__猿__类_的一些
特征 生产 会_制__造_工__具___,使用打制石器;群居;使用__天_然__火__; 生活 有了简单的语言
3.山顶洞人: (1)距今时间:约18 000年。 (2)发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。 (3)体质特征:模样和现代人差不多。 (4)生产生活: ①使用打制石器。 ②掌握磨制和钻孔技术。 ③会人工取火。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
人类是由古猿进化而来的,这是关于人类起源的科学结论。 中国是人类发源地之一,元谋人是我国境内已知的最早人类。 使用打制石器的北京人已经学会使用天然火,有了简单的语言。 而模样和现代人差不多的山顶洞人已开始掌握磨制和钻孔技术, 并学会了人工取火。
探究主题1 中国原始人类主要遗址分布 1.阅读下列地图,完成下列问题。
【探究思考】(1)A处是
遗址,地处
流域。
【参考答案】元谋人 长江
(2)B处是
遗址,C处是山顶洞人遗址,它们同属于
流
域。
【参考答案】北京人 黄河
(3)仔细观察地图,说出A、B、C三处古人类遗址分布的特点是
什么,这样分布的原因有哪些。
【参考答案】远古人类主要分布在长江、黄河流域。因为这里
土壤肥沃、水源充足,为远古人类的生存提供了保障。
探究主题2 北京人 2.阅读下列材料: 材料一
材料二 上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。 ——《韩非子》
材料三 在北京人遗址中,发现有5个灰烬层、3处灰堆遗存以 及大量的烧骨,灰烬层最厚处可达6米。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
第一单元 中华文明的起源 第1课 我们的远古祖先
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片: (1)人类起源的时间、祖先,在从猿到人转变过程中的决定因素。 (2)我国境内已知的最早人类——元谋人的生活地点、距今年 代等。 (3)北京人和山顶洞人的距今时间、发现地点、体质特征、生 产生活状况等。 (4)掌握“北京人复原胸像”“北京人劳动图”等图片。
一、人类的起源 1.起源:大约在300万年以前,地球上出现了人类。人类是由一 种_古__猿__进化来的。 2.因素:在从猿到人的演变过程中,_劳__动__起了决定作用。 二、我国境内的远古人类 1.元谋人: (1)历史地位:我国境内_已__知__的__最__早__人类。 (2)发现地点:云南元谋县。 (3)距今时间:约_1_7_0_万__年。
1.能够制造和使用工具是人和动物的根本区别。人通过劳动来 利用和改造自然。 2.元谋人知道用火,北京人会使用天然火,山顶洞人会人工取火。 火的使用加快了人类的进化过程,也标志着人类征服自然能力 的提高。 3.北京人生产工具简陋,生活环境险恶,只能过群居生活。 4.北京人保留了猿的某些特征,但手脚分工明显。山顶洞人的 模样和现代人基本相同。 5.北京人处于原始群居阶段,山顶洞人处在氏族公社阶段。
2.北京人:
时间 约距今70万—20万年之间 地点 _北__京__周__口__店__龙骨山 体质 能_直__立__行__走__,上肢与现代人相 特征 似,头部还保留着__猿__类_的一些
特征 生产 会_制__造_工__具___,使用打制石器;群居;使用__天_然__火__; 生活 有了简单的语言
3.山顶洞人: (1)距今时间:约18 000年。 (2)发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴里。 (3)体质特征:模样和现代人差不多。 (4)生产生活: ①使用打制石器。 ②掌握磨制和钻孔技术。 ③会人工取火。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
人类是由古猿进化而来的,这是关于人类起源的科学结论。 中国是人类发源地之一,元谋人是我国境内已知的最早人类。 使用打制石器的北京人已经学会使用天然火,有了简单的语言。 而模样和现代人差不多的山顶洞人已开始掌握磨制和钻孔技术, 并学会了人工取火。
探究主题1 中国原始人类主要遗址分布 1.阅读下列地图,完成下列问题。
【探究思考】(1)A处是
遗址,地处
流域。
【参考答案】元谋人 长江
(2)B处是
遗址,C处是山顶洞人遗址,它们同属于
流
域。
【参考答案】北京人 黄河
(3)仔细观察地图,说出A、B、C三处古人类遗址分布的特点是
什么,这样分布的原因有哪些。
【参考答案】远古人类主要分布在长江、黄河流域。因为这里
土壤肥沃、水源充足,为远古人类的生存提供了保障。
探究主题2 北京人 2.阅读下列材料: 材料一
材料二 上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。 ——《韩非子》
材料三 在北京人遗址中,发现有5个灰烬层、3处灰堆遗存以 及大量的烧骨,灰烬层最厚处可达6米。
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
第一单元 中华文明的起源 第1课 我们的远古祖先
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片: (1)人类起源的时间、祖先,在从猿到人转变过程中的决定因素。 (2)我国境内已知的最早人类——元谋人的生活地点、距今年 代等。 (3)北京人和山顶洞人的距今时间、发现地点、体质特征、生 产生活状况等。 (4)掌握“北京人复原胸像”“北京人劳动图”等图片。