纪录片专题策划书
纪录片策划书
纪录片策划书一、项目背景。
随着社会的发展和进步，人们对于纪录片的需求日益增加。
纪录片作为一种具有真实性和故事性的影视作品，能够深入挖掘各种社会现象和人文故事，引起观众的共鸣和思考。
因此，我们计划策划一部纪录片，以满足观众对于优质纪录片的需求，同时也为传播有价值的信息和文化做出贡献。
二、项目内容。
本纪录片计划以“探索未知”为主题，通过深入挖掘一些少为人知的事件、人物或现象，展现出真实的生活和社会。
我们将选择一些具有代表性和影响力的题材，如社会问题、人物传记、自然环境等，通过纪录片的形式，呈现给观众一个全新的视角和感受。
三、项目目标。
1. 通过纪录片的形式，展现真实的生活和社会，唤起观众的共鸣和思考；2. 传播有价值的信息和文化，提升观众的文化素养和社会责任感；3. 探索纪录片的创作手法和表现形式，提升纪录片的艺术性和观赏性。
四、项目计划。
1. 策划阶段，确定纪录片的主题和题材，进行前期调研和拍摄计划；2. 制作阶段，进行实地拍摄和采访，整理素材并进行剪辑和后期制作；3. 宣传阶段，通过各种渠道进行宣传推广，吸引观众关注和参与。
五、项目预算。
本纪录片的策划、拍摄、制作和宣传等各个环节都需要一定的资金支持。
我们将通过赞助、合作和投资等多种渠道筹集资金，确保项目的顺利进行和高质量完成。
六、项目预期效果。
1. 观众，吸引大量观众观看，引起共鸣和思考；2. 社会，传播有价值的信息和文化，提升社会文化素养；3. 创作者，提升纪录片的艺术性和观赏性，探索纪录片的创作手法和表现形式。
七、项目总结。
本纪录片策划书旨在通过深入挖掘真实生活和社会，传播有价值的信息和文化，提升观众的文化素养和社会责任感。
我们将以高标准、严要求完成本项目，确保其取得预期效果。
纪录片创意策划书3篇
纪录片创意策划书3篇篇一《纪录片创意策划书》一、项目概述1. 项目名称：[具体纪录片名称]2. 项目类型：[纪录片类型，如人物传记、社会观察、历史文化等]3. 项目背景：[简要介绍纪录片的创作背景和意义，为何选择这个主题进行拍摄]4. 目标受众：[明确纪录片的目标受众群体，例如特定年龄段、兴趣爱好、社会阶层等]二、主题与内容1. 主题确定：阐述纪录片的核心主题和主要观点，突出其独特性和吸引力。
解释主题选择的原因以及如何通过故事和影像来表达主题。
2. 内容框架：规划纪录片的整体内容结构，包括各个章节或片段的主题和内容重点。
确定主要的故事线索和人物角色，以及他们在纪录片中的发展和变化。
考虑如何通过采访、实地拍摄、档案资料等多种手段来丰富内容。
三、拍摄计划1. 拍摄地点：列出纪录片拍摄所需的主要地点，包括国内外的实地场景、工作室等。
说明选择这些地点的原因和拍摄的预期效果。
2. 拍摄时间：制定详细的拍摄时间表，包括拍摄的开始和结束时间、每个地点的拍摄天数等。
考虑季节、天气等因素对拍摄的影响，并合理安排拍摄进度。
3. 拍摄团队：组建专业的拍摄团队，包括导演、摄影师、剪辑师、录音师等。
介绍团队成员的专业背景和经验，以及他们在纪录片制作中的分工和职责。
4. 拍摄设备：列出所需的拍摄设备清单，包括摄像机、镜头、录音设备等。
说明设备的选择和配置原因，以及如何确保设备的正常运行和高质量拍摄。
四、采访与访谈1. 采访对象：确定纪录片中的采访对象，包括主要人物、相关专家、见证者等。
介绍采访对象的选择标准和背景，以及他们对主题的重要性。
2. 采访方式：设计合理的采访方式，如面对面访谈、电话访谈、视频访谈等。
考虑如何引导采访对象提供有价值的信息和故事，确保采访的质量和效果。
3. 访谈内容：制定访谈提纲，明确访谈的问题和重点。
关注访谈对象的情感表达和个人经历，挖掘深层次的故事和观点。
4. 后期处理：对采访素材进行整理和剪辑，选取最精彩和有价值的部分用于纪录片中。
纪录片策划书(共19篇)
纪录片策划书（共19篇）纪录片策划书（共19篇）第1篇：纪录片策划书纪录片艺考生策划书类型定位：人文纪录片创作理念：以高三艺术生自己的视角来反映高三的生活、爱情、梦想。
艺考作为一代高三学生考上大学的主要捷径之一，是广大家长和老师关注的重要对象。
对高三艺术生群体的纪录是一个反映当今社会发展轨迹、追寻社会发展走向的重要线索。
基本风格：尽可能以平视的视角，从细微的生活素材中，全面表现高三艺术生的日常学_生活中的点点滴滴。
尽量不使用旁白和画外音。
拍摄对象：1、艺考的高三学生为主2、周围的其余学生老师为辅拍摄目的：通过对艺术考试高三学_生活的拍摄和纪录，来向艺术考试之外的人展示其最真实的一面，消除原本存在的好奇和误解。
展示部分当代艺考生的学_生活的普遍现状，诠释出当代艺术生在面对未来，梦想的人生抉择时的酸甜苦辣喜怒哀乐，透视高等现状、启发人们思考日益紧迫的体制改革问题、反映90一代面对社会剧烈转型的苦闷和彷徨。
具体流程（概况）：1、9月份分阶段跟拍高三艺术生的学_生活，例如上专业课、备考、考试。
2、全面长时间纪录某一天内发生的点点滴滴。
3、对学生的学_生活进行拍摄，并有少量的社会交往和其他生活镜头。
4、对部分同学进行采访，录制约半小时的可用素材。
5、对学生的老师、家长进行采访。
6、拍摄一些反映季节变化的空镜头。
7、10月份将所有素材进行整合，采访穿插着学_生活的素材，进行后期剪辑。
8、11月1号11月20号：听取各方意见修改9、11月20号12月10号：加字幕、配音、加音乐10、12月10号12月20号：最后合成、上交B111001074唐煦棋B111001118张志鹏第2篇：纪录片策划书纪录片策划书221895李婉萍片名铿锵玫瑰（暂定）类型：人文社会纪录片导演：李婉萍文案：李婉萍采访：李婉萍摄像：钟伟超解说词：李婉萍自我创作理念：现在主流媒体关于城管暴力执法的新闻层出不穷，城管成为了一个被百姓所厌恶的执法部门，关注城管这个备受争议的执法部门，关注宏大叙事外的小叙事，小人物，选择一个拍摄对象，完整真实的记录她工作的过程，了解她的日常生活，真实的表现一个鲜活的人物形象，用客观的镜头去讲述城管的故事，城管在执法过程中的内心世界，了解为什么城管和小贩（商户）会产生对抗性，这个棘手的社会问题究竟该何去何从，强调纪实叙事。
纪录片策划案范文3篇(完整版)
纪录片策划案范文3篇纪录片策划案范文3篇纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。
下面是纪录片策划案范文，欢迎参阅。
纪录片策划案范文1一. 选材背景：北京是黑白照片上定格的皇城帝都，大气传统，地道的京片子和胡同里斑驳的砖瓦，讲述着古都京城悠悠的历史;沿着北京的中轴线，皇城遗迹依次排开，稳坐在帝都的心脏位置，接受着世界朝圣的目光;离开中轴线，走进胡同小巷，四合院的红砖灰瓦和屋顶鸽子咕咕的叫声，是浓浓的老北京情怀;北京又是流光溢彩的现代都市，林立的高楼，璀璨的夜景，与传统的四九城相得益彰;三里屯酒吧街的闪烁霓虹和798里LOFT工厂的怀旧气息，让北京焕发着前所未有的异彩光芒。
在这古老与新潮交替的城市里，那些夹杂在那里的名人故居是否已经被人遗忘。
百花齐放百鸟鸣，贵在推陈善出新。
看罢牡丹看秋菊，四时佳气水如春。
坐落在什刹海西边的前海西街，去恭王府的必经之路。
那些容易被人遗忘的角落，就有着我们曾经的才子佳人的故居。
分布在原北京内城东城、西城、崇文、宣武以及海淀区的部分区域内的约200处名人故居。
其中，东、西城多见大官僚、大商人、大知识分子，出现了如辜鸿铭、陈独秀、郭沫若、鲁迅等人，宣武区和崇文区的人物特点是三教九流，因此更多的出现戏曲名家，以及全聚德、张一元、葡萄常等老字号和生意人的历史痕迹。
二. 目的意义：每一个名人故居都是一篇动人的故事，每一个名人故居都是历史的真实印记，由于大量街巷胡同与四合院被拆除，很多著名人士居住过的院落也随之消失，而这些故居恰恰是珍贵的历史遗迹，是某一历史事件或某一历史阶段的具体见证，有些更是不可复制的文物，所以它们的快速消失实在是一种无法弥补的巨大损失。
希望通过宣传名人故居的现状，使社会与有关方面给予更多的关注。
三. 内容策划：1.3.4.5. 纪录片名称：重走名人故居片长：纪录片主题：以一个大学生简单的视角来讲述北京的名人故居现状。
纪录片策划书
纪录片策划书一、项目背景。
随着社会的发展和科技的进步，纪录片作为一种重要的影视形式，越来越受到人们的关注和喜爱。
纪录片以其真实性、客观性和深度挖掘的特点，成为了人们了解世界、认识自我、反思社会的重要途径。
因此，我们计划策划一部纪录片，旨在通过影像的力量，让观众更深入地了解某一特定主题或事件。
二、项目内容。
我们计划策划一部关于环境保护的纪录片。
该纪录片将深入探讨人类活动对环境造成的影响，以及环境保护的重要性。
通过记录环境污染、自然灾害和人类活动对生态系统的破坏，展现环境问题的严重性和紧迫性。
同时，我们也将记录一些环保组织和个人的努力，以及一些成功的环保案例，以鼓舞观众参与环保行动。
三、项目目标。
1. 唤起观众对环境保护的重视，引发观众对环境问题的深入思考和关注。
2. 传播环保知识，提高观众的环保意识和行动能力。
3. 唤起社会各界对环境问题的关注，促进环保行动的开展。
四、项目形式。
本纪录片将采用真实的影像记录手法，通过拍摄环境污染、自然灾害等实际场景，展现环境问题的严重性。
同时，我们也将采访环保专家、志愿者和相关人士，以获取更多的环保知识和案例。
在剪辑和制作过程中，我们将注重影像的真实性和震撼力，以吸引观众的关注和思考。
五、项目预算。
本纪录片的制作预算约为100万元，包括拍摄、后期制作、宣传等各个环节的费用。
我们计划通过赞助、合作等方式筹集资金，并在制作过程中严格控制成本，确保项目的顺利进行。
六、项目预期效果。
我们期望通过本纪录片的制作和播放，唤起观众对环境保护的重视和关注，提高观众的环保意识和行动能力。
同时，我们也希望能够引起社会各界对环境问题的关注和讨论，促进环保行动的开展，为环保事业做出一份贡献。
七、项目执行计划。
我们计划在接下来的半年内完成本纪录片的拍摄、剪辑和制作工作，并在各大影视平台上进行播放。
同时，我们也将通过举办环保讲座、举办环保活动等方式，进一步推动环保行动的开展。
以上就是我们策划的《纪录片策划书》，希望能够得到您的支持和合作，共同推动这一环保项目的顺利进行。
纪录片策划书
纪录片策划书一、项目背景。
随着社会的发展和人们对知识的渴求，纪录片作为一种重要的传播形式，受到了越来越多的关注和喜爱。
纪录片不仅可以记录历史、传播文化，还可以唤起人们对社会问题的关注，激发人们的思考和行动。
因此，我们计划策划一部纪录片，以期能够通过影像的力量，呈现出真实的社会生活，引发人们对社会问题的思考和关注。
二、项目内容。
我们计划策划一部关于环境保护的纪录片。
环境问题一直是全球社会关注的焦点，而我们希望通过这部纪录片，展现环境问题的现状和影响，呼吁人们共同关注和保护环境。
具体内容包括环境污染、气候变化、野生动植物保护等方面的内容，通过真实的影像和专家的解说，展现环境问题的严峻性和紧迫性。
三、项目目标。
1. 唤起公众对环境问题的关注和重视；2. 增强公众的环保意识，引导人们改变不良的生活习惯；3. 促进政府和企业加大环保投入，推动环保政策的实施。
四、项目计划。
1. 策划阶段，确定纪录片的主题和内容，进行调研和拍摄计划；2. 拍摄阶段，前往各地进行实地拍摄，采集素材；3. 后期制作，剪辑素材，配音解说，制作成完整的纪录片；4. 宣传推广，通过电视、网络等渠道进行宣传推广。
五、项目预算。
1. 策划阶段，10000元；2. 拍摄阶段，50000元；3. 后期制作，30000元；4. 宣传推广，20000元；总计，110000元。
六、项目预期效果。
1. 纪录片能够引发社会广泛关注，传播环保理念；2. 纪录片能够影响公众的生活习惯，推动环保意识的提升；3. 纪录片能够促进政府和企业加大环保投入，推动环保政策的实施。
七、项目可行性分析。
1. 纪录片的题材具有社会热点和关注度，受众广泛；2. 纪录片的制作团队具备丰富的经验和专业技能；3. 纪录片的宣传推广渠道丰富，能够覆盖更多的受众。
八、项目风险及对策。
1. 拍摄过程中可能遇到天气、环境等不可控因素，需要提前做好应急预案；2. 宣传推广效果可能不如预期，需要加大宣传力度，提升影响力。
纪录片策划书
纪录片策划书一、项目简介。
本纪录片旨在通过镜头记录和呈现人类生活中的真实故事，探索社会现象和人文情感。
我们将选择不同主题和背景的故事，展现多样化的人生轨迹和社会风貌。
二、内容规划。
1. 主题选择，我们将选择多元化的主题，包括但不限于人文关怀、环境保护、社会问题、文化传承等。
2. 故事采访，通过深入的采访和纪实的拍摄，记录真实的生活故事和社会事件。
3. 制作风格，以纪实、真实、感人为制作风格，力求还原生活的真实面貌。
三、拍摄计划。
1. 地点选择，选择不同的地点进行拍摄，包括城市、农村、山区等。
2. 时间安排，根据故事的特点和需要，合理安排拍摄时间和周期。
3. 人员配备，配备专业的摄影师、导演、编剧等人员，确保拍摄质量。
四、宣传推广。
1. 线上宣传，通过社交媒体、视频平台等渠道进行宣传推广，吸引更多观众关注。
2. 线下宣传，组织放映活动、展览等形式，扩大纪录片影响力。
3. 媒体合作，与相关媒体合作，进行报道和宣传，提升纪录片知名度。
五、预算安排。
1. 拍摄费用，包括人员工资、器材租赁、场地费用等。
2. 后期制作，包括剪辑、配乐、特效等费用。
3. 宣传费用，包括线上线下宣传的费用支出。
六、预期效果。
1. 影响力，通过纪录片的宣传和播放，影响更多人关注社会问题和人文情感。
2. 社会反响，引发社会热议，促进社会进步和改善。
3. 品牌价值，提升制作公司的品牌价值和影响力。
七、团队介绍。
我们是一支专业的纪录片制作团队，拥有丰富的经验和创意，致力于挖掘和呈现真实的生活故事。
八、联系方式。
如果您对本纪录片项目感兴趣或有合作意向，请随时与我们联系，期待与您的合作。
联系人，XXX 电话，XXX 邮箱，XXX。
以上为《纪录片策划书》内容，希望得到您的认可和支持，谢谢！。
纪录片作品策划书3篇
纪录片作品策划书3篇篇一纪录片作品策划书一、作品名称《》二、作品主题（阐述纪录片的主题和核心内容，如人物、事件、社会现象等）三、作品背景（介绍纪录片的创作背景、目的和意义，如反映社会现实、传承文化、记录历史等）四、作品亮点（突出纪录片的特色和创新之处，如独特的视角、新颖的表现形式、深入的采访等）五、作品结构（描述纪录片的整体结构，包括开头、中间和结尾，以及各部分的主要内容和时长）六、作品时长（预计纪录片的时长，如 30 分钟、45 分钟等）七、作品受众（分析纪录片的受众群体，如年龄、职业、兴趣等）八、拍摄计划（包括拍摄地点、拍摄时间、拍摄设备、拍摄人员等）九、后期制作（描述纪录片的后期制作流程，如剪辑、配乐、配音等）十、宣传推广（提出纪录片的宣传推广方案，如发布预告片、举办首映式、参加电影节等）十一、预算安排（列出纪录片的预算清单，包括拍摄设备租赁、后期制作费用、宣传推广费用等）十二、注意事项（列出拍摄和制作过程中需要注意的事项，如安全问题、版权问题等）篇二纪录片作品策划书一、作品名称[具体名称]二、作品主题[主题名称]三、作品背景[背景介绍]四、作品目的1. 记录与呈现：通过真实的影像，记录下[主题]的故事和现象，为观众呈现一个真实、客观的世界。
2. 启发与思考：引发观众对[主题]的思考，促进社会的进步和发展。
3. 文化传承：传承和弘扬[主题]所代表的文化和价值观。
五、作品受众[目标受众群体]六、作品时长[时长]七、作品结构1. 引言：简要介绍[主题]的背景和重要性，引出纪录片的主题。
2. 主体内容：通过多个故事或案例，深入展现[主题]的各个方面，包括其历史、现状、影响等。
八、作品亮点1. 独特的视角：选择一个新颖的视角来展现[主题]，例如从未被关注过的角度或采用特殊的拍摄手法。
2. 深入的研究：对[主题]进行深入的研究和分析，提供有价值的观点和见解。
3. 精彩的故事：通过讲述生动有趣的故事，吸引观众的注意力，增强作品的感染力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
纪录片专题策划书第一篇：纪录片专题策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：1.监制：陈x2.策划：牟x3.撰稿：孙x陈x4.摄像：唐x白x5.采集：米x万x6.配音：向x7.剪辑制作：白x8.后期合成：唐x9.协调：牟x10.统筹：唐x一.形象片(用记录片的表现型风格展示大通门的形象)：沿着西昌顺城街东行，一座古铜色琉璃瓦覆盖的大屋顶中式阁楼，[莲]在秋意十足的榕树叶的掩映下跃入眼帘，它就是大通楼了。
这里没有闪烁的霓虹灯，没有拔地而起的高楼大厦，有的只是那具有悠远历史的古城墙。
老式的红色漆染木门，将这座历经沧桑的城墙藏在这五百多平方米的城楼里。
“八百里河山风风雨雨依还看蓝天白云，两千年往事是是非非试问这红墙绿瓦。
”大通门历经历史沧桑变迁，是西昌六百年历史的见证，大通楼由正厅、耳房、楼厅、檐廓、阳台等部分组成，为重檐歇山式仿明建筑。
城楼上的对联、匾额、石刻、木雕、彩绘都具有较高的艺术品味。
土红的墙体，朱红的楹柱，灰白的石刻，以及青灰的城垛，使这座古楼显得格外庄重古朴。
迂回在走廊楹柱之间，仿佛回到了过去。
举目环顾，似乎在翻阅一页页积满尘土的史籍。
墙上的诗文，柱上的楹联琳琅满目，无不诉说着西昌的历史，倾注着文人的一腔情怀。
书者虽是今人，仍不乏名家大师。
中国书协副主席何应辉便是其中的代表。
隶书、魏碑、楷书、行草各领风骚，尽显书家的艺术才华。
大通楼高22米，重檐歇山式大屋顶中式建筑，红墙绿瓦、雕梁画栋，楹联诗词，石刻斗都拱，具有较高的文化艺术价值。
作为四川省历史文化名城，西昌大通门成了这座历史名城的标志性建筑，大通门上的大通楼更是西昌历史文化的象征。
它不仅仅象征着历史，更重要的是它具有强烈的文化特性和高超的艺术品味。
二：专题片(用记录片的纪实型风格表现展示大通门的休闲文化、饮食文化和彝族文化元素)大通门文化之休闲文化在现代化的进程中，这座城墙已经或多或少地融进了一些现代因素，它不再具有军事防御作用，作为一种历史遗迹，它更具有一种休闲旅游的特色!在大通楼上，你可以要一杯清茶，坐在自己喜欢的位置，观赏四周，也可以与亲朋好友打打牌下下棋。
不论是棋牌娱乐，喝茶聊天还是赏花观月，悼古念今，大通门都换上了休闲的外套，不再有战争中弥漫的硝烟!大通门之饮食文化随着大通楼成为一个休闲之所，大通门周围的饮食文化也成为它的一道亮点。
这里除了有出名了名的许锅魁、还有名震西南的城门洞牛肉米粉店，据说，城门洞牛肉米粉这个店名是因为城门洞牛肉名气很大，所以老板决定再利用这个名气开了一家米粉店。
虽说名称来历如此，这家粉店的味道却也名不虚传，因为它用的汤是正宗的牛肉熬制而成。
而许锅魁则是汉源名小吃，老板到这个地方已经经营了也有七八年了。
大通门之彝族文化元素民以食为天，除了好吃的东西，大通门作为西昌的老城区一部分，还具有浓厚的民族特色。
精美的彝族服饰，巧夺天工的漆器制品和彝族特色的手工制品在这里随处可见。
就连那古老的打磨银制品也能在街头看到。
彝族人以黑色黄色和红色作为主色，勤劳的彝家女孩在衣料上绣上自己崇拜的颜色的花纹，然而，如今的彝族服饰作为一种民族文化，已经走出了传统的手工制作，位于城门下的彝族服饰加工点，已经将现代电脑技术运用到彝族服饰花纹的绣制上。
(镜头) 大通楼不是一座普通的楼，它是一处具有品味的建筑文化。
人们乐登斯楼，大都为着怀古而来，为着感受文化艺术而来。
它所蕴涵的历史文韵必将流芳千古。
第二篇：纪录片策划书格式1．来源：网络、媒体、其他2．3．4．5．打动你的地方、兴奋点核心内容、事、人、现象思维程度、启迪、诉求背景（社会、人文、历史）6．把握度7．题材基本定位（边缘、平民）二、人物1．主角背景、材料（经历、家庭、外表、细小动作、价值观）2．人物——困难——呈现真相3．配角——戏分配、传递、推动4．配角——隐喻什么？主角挖掘、空间三、拍摄中可行性1．场景表、发生事件2．发生事件可能性、把握度3．发生意外可能性、把握度4．意外——象征性意义四、情节考虑1．2．3．4．情节转折主要抗争点、矛盾如何平衡关系？态度？拍摄可行性来自书本，呵呵，具体的就要看你自己拍摄的具体情况了。
第三篇：纪录片策划书纪录片《艺考生》策划书类型定位：人文纪录片创作理念：以高三艺术生自己的视角来反映高三的生活、爱情、梦想。
艺考作为一代高三学生考上大学的主要捷径之一，是广大家长和老师关注的重要对象。
对高三艺术生群体的纪录是一个反映当今社会发展轨迹、追寻社会发展走向的重要线索。
基本风格：尽可能以平视的视角，从细微的生活素材中，全面表现高三艺术生的日常学习生活中的点点滴滴。
尽量不使用旁白和画外音。
拍摄对象：1、艺考的高三学生为主2、周围的其余学生老师为辅拍摄目的：通过对艺术考试高三学习生活的拍摄和纪录，来向艺术考试之外的人展示其最真实的一面，消除原本存在的好奇和误解。
展示部分当代艺考生的学习生活的普遍现状，诠释出当代艺术生在面对未来，梦想的人生抉择时的酸甜苦辣喜怒哀乐，透视高等教育现状、启发人们思考日益紧迫的教育体制改革问题、反映90一代面对社会剧烈转型的苦闷和彷徨。
具体流程（概况）：1、9月份分阶段跟拍高三艺术生的学习生活，例如上专业课、备考、考试。
2、全面长时间纪录某一天内发生的点点滴滴。
3、对学生的学习生活进行拍摄，并有少量的社会交往和其他生活镜头。
4、对部分同学进行采访，录制约半小时的可用素材。
5、对学生的老师、家长进行采访。
6、拍摄一些反映季节变化的空镜头。
7、10月份将所有素材进行整合，采访穿插着学习生活的素材，进行后期剪辑。
8、11月1号——11月20号：听取各方意见修改9、11月20号——12月10号：加字幕、配音、加音乐10、12月10号———12月20号：最后合成、上交b111001074唐煦棋b111001118张志鹏第四篇：人文纪录片策划书人文纪录片《你是哪里人》总体策划一．目的意义我们每每到一个新的陌生环境时,总不乏有人会问及我们，你是哪里人？就是这么简单的一句话，拉近了人与人之间的距离。
你是哪里人？就是这么一个小小的问题，就能看出很多东西。
一方水土养一方人，例如我的行为举动都告知我是湖南人。
湖南人乐观开朗爱表现的性子是独一无二的。
来到黄冈这座城市，虽然他不是什么一线城市，但是他却汇聚了成千上万来自四面八方的人。
他们都在干什么？有的是入伍参军过来的，有的是来做生意的，有的甚至在摆地摊。
在形形色色的社会里，人们为了自己的生活选择了远赴他乡。
他们是否惦记家中年事已高的父母和尚未成人的子女。
“你是哪里人？”每当别人问及这个问题时他们心中又是怎样的感想？在物欲横流的社会里，还有哪些人愿意承认自己是乡里人。
是别人的冷眼？还是社会无形中的等级观念？或者只是庸人自扰？其实不管你是哪里人，我们都为了各自的生存和理想聚集在这一方土地，都是凭借自己的汗水让自己生活的更好，都在努力为了目标而前进，都有积极乐观的生活态度。
不管你是哪里人，我们大家都是有梦想的中国人！二.内容策划本片我们定位于人文纪录片，所以就必须考虑到真情实感。
纪录片讲究真实，我们准备其中一部分采取随机拍摄，在人群中随机找一些人，向他提问你是哪里人，谈谈他为何在在外以及在外的感受。
我们也会采取“交友拍摄”，我们先要获得被拍摄者的信任甚至成为朋友，然后再进行拍摄。
这样拍出来的东西自然放松以及真实。
本片的时间大定于五到八分钟，但是不敢确定，依照素材以及现实情况而决定。
三.纪录片分工要拍好纪录片，首先要有明确良好的分工。
各司其职，每个人做好自己的工作。
我们这一组一共有六个组员，我们将会重复多次利用，分别有编导两名、摄像三名、录音一名、字幕一名、剪辑三名。
由于我们还是在学习和掌握拍摄制作纪录片，所以其中的每一个工作我们会让每一位组员进行尝试和操作。
基本分工如下：字幕：周丹、朱守兰录音：周雪剪辑：黄文周雪摄像：王魁黄文主人公:：朱守兰麻辣烫老板四.组织拍摄本组将利用上课时间进行拍摄。
我们会选择车站、市场、人行道等多个地点进行拍摄。
基本架构为：（1）开场：以主持人问路人：“你是哪里人？”快速转换的镜头开头。
（2）引出主题：用车站人流的来来去去，加上旁白道出人们为何远赴他乡，开门见山引出主题——你是哪里人。
（3）拍摄主题：由大到小，有面到点，本组选择了两个主人公。
来自安徽的麻辣烫老板和在外省来黄冈求学的学生朱守兰。
由于我们记录片时间有限，所以我们采取面面俱到而只是略过的方法。
拍摄两位主人公谈及刚来黄冈的感受以及对今后生活的期待以及对自己的一个定位。
其中会谈及到他们在其中遇到的一些困难，拍摄国庆节大家都回家了，剩下朱守兰一个人在宿舍。
我们还会采取情景再现的方法拍摄。
（4）结尾：以路人的回答自己是哪里人，以及旁白道出：大家都是从五湖四海而来，带着自己的梦想。
虽然有地域的差异，也有在他乡的不适应，但是不管你身在哪里？不管你是哪里人？我们都聚集在了这里，为了自己各自的理想生活而不断努力，不管你是哪里人，我们都是有梦想的中国人。
五.进度表09月06日——09月20日前期策划09月21日——10月10日摄制10月11日——11月15日后期制作第五篇：观看纪录片策划书1．片子说明：这是一份介绍厦门大学“骄阳行动”情况，为广大师生而拍的30分钟长（）毫米影片的策划书。
２．背景与需求：xx年以来，“关爱民工子弟，共享一片蓝天”一直是热门话题。
农民工子弟教育问题得到了社会各界的广泛关注。
在政府和好心人士的帮助下，民工的子女可以在城里上学了，而且有的城市的一些公办学校还取消借读费，向民工子女敞开了大门。
这无疑是一件好事，其意义非同小可。
但是，好事如果不用心去办好，也会变成坏事。
尽管许多城市的主管部门都在承诺着手解决农民工子女教育问题，实际上却收效甚微。
目前的情况是，民工的子女进城后，有的上了公办学校，更多的却只能在城市私立学校乃至民工自己办的学校上学。
这些学校和公办学校相比，各方面的条件之差，用天壤之别来形容一点也不过分。
简陋的校舍，不合格的教师，不健全的教学制度，民工子弟学校本身存在师资力量薄弱，基础设施较差，学生基础差，水平参差不齐等问题。
而支教、捐助……一些帮助又只是流于形式，并没有使民工子弟上学困难问题得到真正解决，相反，或许还影响了他们正常的教学工作。
3．主题：这部片子着眼于厦门大学生命科学学院对厦门民工子弟学校——安厦学校“学生兴趣小组”进行义务辅导的“骄阳(joy-young)行动”。
由此，本片将提出一系列根本性问题，民工子弟学校自身存在哪些问题？面对外来帮助，孩子们是怎么想的？来自社会的关注使民工子弟得到了怎样的帮助，这种“好意”又给他们带来了怎样的困扰？在发现和解决问题的过程中，我们期望能寻找到一种最好的方法和形式去帮助他们。