分数表示法
英语分数、倍数、小数和百分数的表示法
一、分数的表示法分数由基数词和序数构成——分子用基数词，分母用序数，分子超过“1”时，分母用复数：a [one] sixth(1/6), two thirds(2/3), three fifths()3/5)【说明】(1) 1/2 通常读作 a [one] half，一般不读作a second。
2. 1/4 可读作 a [one] fourth，也可读作 a [one] quarter。
3. 分子超过“1”分母之所以用复数可以这样理解：“三分之二”即两个(two)三分之一(third)，既然是两个“三分之一”，那“三分之一”当然要用复数，即用thirds。
4. 在数学上，为了简洁起见，分子和分母均可用基数词，其间用介词over：3/4 读作three over four(对于比较复杂的分数通常采用此读法)5. 带分数的读法：在整数与分数之间用and连接：five and two thirds二、倍数的表示法表示倍数时通常借助half, double, twice, three times等之类的词：Half (of) the apples are bad. 一半苹果是坏的。
His homework is not yet half done. 他的作业还没完成一半。
He eats twice what I eat. 他的食量是我的两倍。
比较以下三句，虽然表达形式不同，但含义相同：1. This rope is three times as long as that one. 这根绳子是那根的三倍长。
2. This rope is three times longer than that one. 这根绳子是那根的三倍长。
3. This rope is three times the length of that one. 这根绳子是那根的三倍长。
第(1)句和第(3)句的意思比较清楚，但第(2)句常容易误解，有人认为它与其他两句意思不同，应理解为“这根绳子比那根绳子长三倍”，但绝大多数语法学家并不这样认为，而是认为以上三句意思相同。
分数表示法
分数表示法1. 分数是由基数词和序数词一起来表示的。
基数词作分子，序数词作分母，除了分子是“1”以外，其它情况下序数词都要用复数形式。
3/4 three fourths或three quarters1/3 one third或a third24/25 twenty-four twenty-fifths3 1/4 three and one fourth或three and one quarter1/2 a half1/4 one quarter或a quarter1 1/2 one and a half1 1/4 one and a quarter2. 当分数后面接名词时，如果分数表示的值大于1，名词用复数；小于1，名词用单数。
1 1/2 hours 一个半小时（读作one and a half hours）2 3/4 meters 二又四分之三米（读作two and three-fourths meters）4/5 meter 五分之四米5/6 inch 六分之五英寸3. 表示“n次方”的说法：指数用序数词，底数用基数词。
10的7次方the seventh power of ten（ten to the seventh power）6的10次方the tenth power of six（six to the tenth power）作为分母的序数词的表示方法序数词表示顺序的词称为序数词。
序数词的主要形式：A．从第一至第十九其中，one— first，two— second，three— third，five— fifth，eight—eighth，nine—ninth，twelve—twelfth为特殊形式，其它的序数词都是由其相对应的基数词后面添加“th”构成。
例如：six— sixth、nineteen— nineteenth．B．从第二十至第九十九整数第几十的形式由其对应的基数词改变结尾字母y为i，再加“eth”构成。
英语分数的表示法
英语分数的表示法：一、用“基数词＋序数词”表示分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。
其中基数词表示分子，序数词表示分母。
如：1．The centimeter is one-tenth of the decimeter or one-hundredth of the meter．厘米是分米的十分之一，或者说是米的百分之一。
2．However，the number of boys will bea third or less than the girls in the class．但是，班里男生的人数将比女生少三分之一或更少。
从以上例子可以看出：分子除用one外，也可用a；如果分子大于1，分母要用复数形式。
但是，1／2不能说a（one）second，而要说a（one）half。
例如：3．The sum of one half，one third and one fourth of a certain number is 13.某数的1／2，1／3和1／4的和是13。
1／4和3／4可以说a（one）fourth和three fourths，但常用a quarter和three quarters表示。
应该注意的是，分数修饰名词时，若该名词是不可数名词只能用单数；若是可数名词，用单数或复数均可。
但是，若它们在句子中作主语，则谓语动词是用单数还是复数取决于名词，即与分数所修饰的名词保持一致。
例如：4．Only one-fifth of air consists of oxygen．氧气只占空气的1／5。
5．About two thirds of the students attendthe meeting．大约2／3的学生都参加了会议。
带分数也是常见的英语数词表达。
所谓带分数，实际上是“整数＋分数”，表达时分而述之，只是整数部分与分数部分要用连词and连接。
当带分数修饰名词时，该名词通常是复数，但若名词置于整数one或a之后，则用单数。
英语分数表示方法
英语分数表示方法英语分数表示方法在英语学习中，分数是一种常见的评估方式。
分数表示了学生在各项英语技能上的表现，如阅读、写作、听力和口语。
以下是一些常见的英语分数表示方法。
1. 百分制（Percentage）：百分制是最常见的分数表示方法之一。
它将学生的英语成绩以百分比的形式表示，通常在0到100之间。
例如，如果学生得到了90分，那么可以说他们的分数是90%。
2. GPA（Grade Point Average）：GPA是一种用于评估学生整体学业表现的方法。
它将每个课程的分数转换为相应的等级，然后计算出平均分数。
在某些国家，GPA 通常是以4.0为最高分，其中每个等级的分数对应着不同的GPA值。
例如，A等级可能对应着4.0，B等级对应着3.0，以此类推。
3. 等级制（Letter Grades）：许多国家使用等级制来表示学生的英语成绩。
这种制度通常使用字母等级来表示不同的分数范围。
常见的等级包括A、B、C、D 和F等。
其中，A代表优秀，B代表良好，C代表一般，D代表及格，而F则表示不及格。
除了以上几种常见的分数表示方法，还有一些特殊的系统用于评估英语能力的分数表示。
例如，托福考试中的分数范围是0到120，雅思考试中的分数范围是0到9。
这些考试系统根据不同的评分标准来确定学生的英语水平。
无论是使用百分制还是GPA，分数都是衡量学生英语能力的一种重要方式。
它们可以帮助学生、老师和家长了解学生的进展情况，并为制定学习计划提供指导。
此外，对于学生而言，了解自己的分数也有助于设定目标和提高学习动力。
因此，掌握分数表示方法对于英语学习来说是很重要的。
英语分数的表示法
英语分数的表示法一、用“基数词＋序数词”表示分数在英语中通常是借助于基数词和序数词来共同表达的。
其中基数词表示分子，序数词表示分母。
1．The centimeter is one-tenth of the decimeter or one-hundredth of the meter．厘米是分米的十分之一，或者说是米的百分之一。
2．However，the number of boys will bea third or less than the girls in the class．但是，班里男生的人数将比女生少三分之一或更少。
从以上例子可以看出：分子除用one外，也可用a；如果分子大于1，分母要用复数形式。
但是，1／2不能说a（one）second，而要说a（one）half。
例如：The sum of one half，one third and one fourth of a certain number is 13.某数的1／2，1／3和1／4的和是13。
3. 1／4和3／4可以说a （one）fourth和three fourths，但常用a quarter和three quarters 表示。
应该注意的是，分数修饰名词时，若该名词是不可数名词只能用单数；若是可数名词，用单数或复数均可。
但是，若它们在句子中作主语，则谓语动词是用单数还是复数取决于名词，即与分数所修饰的名词保持一致。
例如：4．Only one-fifth of air consists of oxygen．氧气只占空气的1／5。
5．About two thirds of the students attendthe meeting．大约2／3的学生都参加会。
带分数也是常见的英语数词表达。
所谓带分数，实际上是“整数＋分数”，表达时分而述之，只是整数部分与分数部分要用连词 and连接。
当带分数修饰名词时，该名词通常是复数，但若名词置于整数one或a之后，则用单数。
分数表示法
分数表示法 (1) 较小分数的一般读写方法。
如： 1/3 one-third 2/3 two-thirds3/5 three-fifths (2) 较复杂分数的简明读写方法。
如：22/9 twenty-two over nine a/b a over b 或 a divided by b43/97 forty-three over ninety-seven (3) 整数与分数之间须用 and 连接。
如： four and a half nine and two fifths(4) 分数用作前置定语时，分母要用单数形式。
注意下列写法与读法。
如：英里a three-quarter majority 3/4的多数 分数 (fraction)英语中的分数和汉语中的分数表示法及读法没有很强的对应性 , 需要认真记忆。
一般情况下 , 表示分数时 , 分子要用基数词 , 分母用序数词 (first, second, third ...)。
如果分子大于 1, 分母必须用复数形式。
1. "1/2" 或" 一半 " 的表示方法 , 用 one half 或 a half 表示。
例如 :一个半小时 an hour and a half 或 one and a half hours (hour 2. "1/4" 的表示方法 ,用 one (a) quarter 表示。
如果分子大于 1, quarter用复数形式。
例 如: 1/4 one (a) quarter 3/4three quarters 3. 如果分子大于 1,分母要用 序数词的复数形式。
如果分数大于 1, 要用整数部分 + and + 分 数表示 , 例如 : 1/3 one third 或 a third 5/6 five sixthsa one-third mile 1/3 半英里 one (a) half mile或 half one (a) mile要用复数形式 )8 3/5 eight and three fifths 4. 比较复杂的分数用 over 表示。
分数的认识通过分数的认识帮助学生理解分数的概念和表示方法
分数的认识通过分数的认识帮助学生理解分数的概念和表示方法分数的认识分数是数学中的一个重要概念，用于表示一个整体被均匀地分成若干个相等部分的一种方式。
对于学生来说，理解和掌握分数的概念和表示方法是学习数学的基础，因此在教学中应给予足够的重视。
本文将通过分数的认识帮助学生理解分数的概念和表示方法。
一、分数的含义分数可以理解为一个数，表示一个整体被等分成若干份，其中的一份。
在日常生活中，我们常常会遇到分数的概念，比如用一个饼干被平均分成4块时，每一块就可以表示为1/4。
分数的形式通常由一个分子和一个分母组成，分子表示被等分的部分的数量，分母表示整体被分成的份数。
二、分数的表示方法1. 显式表示法：在分数的形式中，分子和分母用数字表示，分数的形式可以是真分数（分子小于分母）或假分数（分子大于等于分母）。
例如，2/5是一个真分数，7/4是一个假分数。
2. 带分数表示法：带分数是整数部分和真分数部分的结合表示，用于表示假分数。
例如，3 1/2表示的是3和1/2的和，即3个整体和1/2这一部分。
三、分数的比较分数的比较是学生理解分数概念的重要环节之一。
在比较分数大小时，可以通过分数的通分、约分和相同分母的比较等方法进行。
1. 通分：当分母不同的时候，为了比较分数的大小，需要将它们的分母调整为相同的数。
通过求两个分数的最小公倍数，将分母调整为相同的数，这样可以比较分子的大小来确定分数的大小关系。
2. 约分：将一个分数化简为最简形式，即分子和分母没有公因数，可以帮助我们更好地比较分数的大小。
3. 相同分母的比较：当分母相同的时候，直接比较分子的大小即可。
四、分数的运算对于学生来说，掌握分数的运算规则是重要的。
分数的运算包括加法、减法、乘法和除法。
1. 加法和减法：分数的加法和减法需要将分母改为相同的数，然后对分子进行相应的加法或减法。
2. 乘法：分数的乘法可以直接将分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母。
3. 除法：分数的除法可以将除数的分子和被除数的分母相乘得到新的分子，除数的分母和被除数的分子相乘得到新的分母。
分数是什么了解分数的概念和表示方法
分数是什么了解分数的概念和表示方法分数是什么：了解分数的概念和表示方法分数是数学中常见的一种表示形式，用于描述一个整体被平均分成若干份的情况。
分数由两个数字构成，一个在上面表示被分成的份数，一个在下面表示总共的份数。
分数的概念和表示方法在实际生活中具有广泛的应用，比如在商业领域中计算比例和利润分配，或者在日常生活中表示食谱的配料比例等。
一、分数的概念分数是指将一个整体分成若干等分，每一份叫做一个“单位”，而需要表示的部分称为“份数”。
分数可以帮助我们更精确地描述物质的数量或产生的效果。
例如，假设我们将一块蛋糕平均切成8份，而需要表示的是其中的一份。
我们可以使用“1/8”来表示，其中“1”表示一份，而“8”表示整体被分成的份数。
二、分数的表示方法分数有多种表示方法，包括带分数、假分数和小数表示法。
1. 带分数：带分数通常用于表示分数的整数部分加上真分数部分。
这种表示方法对于较大的分数更直观和易读。
例如，3又2/5表示为3 2/5。
2. 假分数：假分数是指分子大于分母的分数，它可以转换成带分数形式。
例如，7/4可以转换为1 3/4。
3. 小数表示法：小数是一种特殊的分数表示方式，适用于分子为10的倍数的分数。
通过将分数的分子除以分母得到的结果就是小数形式。
例如，1/10表示为0.1，3/4表示为0.75。
三、分数的运算分数可以进行四则运算，包括加法、减法、乘法和除法。
1. 加法和减法：对于分数的加法和减法，首先需要找到它们的通分形式，即相同的分母，然后分别对分子进行加法或减法运算。
例如，1/4 + 1/3 = 3/12 + 4/12 = 7/12。
2. 乘法：对于分数的乘法，只需把分子相乘得到新的分子，分母相乘得到新的分母。
例如，1/2 × 1/3 = 1/6。
3. 除法：对于分数的除法，可以将除法转换为乘法，即将分子和分母互换，然后进行乘法运算。
例如，1/2 ÷ 2/3 = 1/2 × 3/2 = 3/4。
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分数表示法
(1) 较小分数的一般读写方法。
如：
1/3 one-third
2/3 two-thirds
3/5 three-fifths
(2) 较复杂分数的简明读写方法。
如：
22/9 twenty-two over nine
a/b a over b 或 a divided by b
43/97 forty-three over ninety-seven
(3) 整数与分数之间须用and连接。
如：
four and a half nine and two fifths
(4) 分数用作前置定语时，分母要用单数形式。
注意下列写法与读法。
如：
a one-third mile 1/3英里
a three-quarter majority 3/4的多数
分数(fraction)
英语中的分数和汉语中的分数表示法及读法没有很强的对应性,需要认真记忆。
一般情况下,表示分数时,分子要用基数词,分母用序数词(first, second, third ...)。
如果分子大于1,分母必须用复数形式。
1. "1/2"或"一半"的表示方法,用one half或a half表示。
例如:
半英里one (a) half mile或half one (a) mile
一个半小时an hour and a half或one and a half hours (hour要用复数形式)
2. "1/4"的表示方法,用one (a) quarter表示。
如果分子大于1, quarter用复数形式。
例如:
1/4 one (a) quarter
3/4three quarters
3. 如果分子大于1,分母要用序数词的复数形式。
如果分数大于1,要用整数部分+ and + 分数表示,例如:
1/3 one third或a third
5/6 five sixths
8 3/5 eight and three fifths
4. 比较复杂的分数用over表示。
分子(基数词)+ over + 分母(基数词)。
注意这里分子、分母全用基数词表示。
例如:
51/80 fifty-one over eighty
77/232 seventy-seven over two hundred and thirty-two
5. 用"分子(基数词)+ (out) of + every + 分母(基数词)"表示。
这里分子、分母也全用基数词表示。
例如:
1/7one of every seven
5/9five out of every nine
eg: An investigation showes that about two of every three students in this university are from China.一项调查表明这所大学大约有三分之二的学生来自中国。
6. 用"分子(基数词)+ in + 分母(基数词)"表示。
这里分子、分母也全用基数词表示。
例如:
1/3 one in three
5/6 five in six
eg: Only about one in five books was written for children ranged from seven to ten years old.只有大约五分之一的书是为七到十岁的儿童写的。
7. 用"表示减少意义的动词或词组+ 倍数"表示减少了n-1/n。
例如:
eg: The time for the whole journey is shortened 3 times. 整个行程的时间缩短了三分之二(或缩短到原来的三分之一)。
8. 当分数后面接名词时,如果分数表示的值大于1,名词用复数；如果小于1,名词用单数。
3 3/5 kilograms 三又五分之三千克(读作three and three fifths kilograms)
4/5 meter 五分之四米(读作four fifths meter)
5/6 inch 六分之五英寸(读作five sixths inch)
百分数表示法百分比的表达法
在英语中，表示百分比一般用percent和percentage，但percent必须与具体数字连用，在英国英语中该词常分开写为 per cent，percentage单独使用时，意为“百分比”、“百分率”。
例如：
Ninety percent of these turned out to have a simple
explanation．原来，它们中百分之九十都有一种简单的解释。
Since 95 percent of the findings on unidentified flying objects have
been ex-plained as sign of nature，these signs should be explained to people．既然，百分之九十五被发现的不明飞行物被认为是自然现象，那么就应该向人们解释这些现象。
What percentage of school leavers go to univeristy？高中毕业生上大学的百分比是多少？
About thirty percent．有百分之三十。
The unemployment percentage keeps rising in many countries．很多国家的失业人口的百分比不断上升。
此外，Percentage常可与large，small之类的词连用，表示“部”之意，该词前面如没有修饰性形容词，意为“一些”、“一小部分”、“少量”。
例如：
A percentage of the soldiers refused to take part in the raid．
少数士兵拒绝参加这次袭击。
A high percentage of married women have full-time jobs．大部分已婚妇女有正式工作。
percent与percentage后的谓语动词的数，应根据介词 of的宾语的数来决定。
宾语为单数，谓语动词则用单数，反之亦然。
例如：
Ten percent of the children are absent．百分之十的孩子缺席。
A large percentage of pollution comes from automobile exhausts．大部分污染是汽车排出的废气造成的。
percent单独作主语时，根据意义既可为单数，亦可为复数。
例如：
Of the new subscribers，75 percent have paid already．百分之七十五的新订户已经付款。
Nine percent is a large percentage．百分之九是个很大的百分比。
百分数中的百分号%读作percent。
如：
6% 读作 six percent
0.6% 读作（nought） point six percent
500% 读作 five hundred percent
. 小数表示法
小数点左边的数通常按基数词读，若为三位以上的数，也可按编码式读法读出，即将数字单个读出；小数点右边的数通常按编码式读法单个读出。
如：
6.86 six point eight six
14.15 fourteen point one five
345.456 three four five point four five six 或 three hundred and forty－five point four five six
小数中“0”的读法：
“0”在小数中通常读作nought（英）或zero（美），也可读作字母o。
如：
0.08 （nought）point nought eight 或（zero）point zero eight
9.07 nine point o seven
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