学雷锋手抄报比赛方案
学雷锋手抄报方案
学雷锋手抄报方案学雷锋手抄报方案学习雷锋好榜样，学雷锋精神，做四有新人，下面就是学雷锋的方案手抄报资料，欢迎大家阅读与了解。
学雷锋手抄报方案篇1为进一步贯彻落实党的十八大精神，大力弘扬雷锋精神和志愿服务精神。
学校拟在3月开展“千万个雷锋在成长”学雷锋主题活动，全面营造“学雷锋，做小小志愿者”的浓厚氛围，进一步推动学雷锋活动的常态深入开展。
一、活动时间3月1日—3月30日二、活动主题《千万个雷锋在成长》三、活动安排按照简单易行、切实可行、就进就便、力所能及的原则，组织学生在家庭、学校、社区开展针对性、参与性、实效性强的教育实践活动，具体安排如下：(一)活动发动：1、国旗下讲话：3月4日(周一)负责：陈海老师2、班队课：各班利用班队课时间召开“走进雷锋”主题队会，通过雷锋日记、雷锋语录和典型事件来宣传雷锋精神;探讨“向雷锋学什么”、“新时代的艰苦朴素”、“什么是做好事”等符合少先队自身特点的'议题，进一步加深少先队员对雷锋精神内涵的解读。
各班上交学雷锋中队活动班队记录一份(纸质稿)。
(二)具体活动安排1、举办一次爱心捐款捐助活动时间：3月7日(星期四)上午大课间活动地点：操场(天晴)/阶梯教室(下雨，各个中队派4名队员代表参加) 要求：1、一到六年级各中队组织捐款活动，并记录捐款名单，名单请于3月6日(星期三)中午前交至大队部，款项统一在仪式上进行募捐。
大队部到时将评选“爱心班级”、“爱心小天使”若干。
2、寻找困难学生家庭，进行慰问。
活动程序：①主持人宣布活动。
主持：杨亿②各班代表进行爱心募捐③公布爱心捐款数量。
④10个困难家庭学生慰问⑤大队长代表宣读3月学雷锋倡议及3月学雷锋活动内容⑥学校领导讲话⑦宣布活动结束2、开展“学习雷锋，做小小志愿者”活动组织发动队员在学雷锋月中在学校、在家庭、在社区进行做好事。
要求队员自行设计一个做好事的方案，各小队，做好总结，各班评选好1支优秀雏鹰小队，并提交优秀小队活动记载，并附照片2张和其他活动资料，3月20日前交大队部。
“学习雷锋好榜样”手抄报竞赛方案
三年一班主题班会材料
“学习雷锋好榜样”手抄报竞赛及评选活动
一、活动目的
为使学生了解雷锋事迹和雷锋精神，懂得向雷锋同志学习，从身边的小事做起，并且培养学生乐于助人，团结友爱的良好品质，特举办以“学习雷锋好榜样”为主题的手抄报比赛。
二、活动地点：三年一班教室
三、参加人：三年一班全体同学
四、活动过程：
围绕“学习雷锋好榜样”这个主题，经过一个星期的准备和制作，由各小组组长评选出优秀作品张贴在墙报上展览。
五、比赛要求：
1 、每人制作一张手抄报。
2、每份手抄报，使用A4白纸制作，版面布局合理。
3、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
4、文稿紧扣主题，内容精炼，有创造性，选材巧妙；报头新颖、贴切、有创意。
六、评分标准
1、“学习雷锋好榜样”主题突出
2、版面设计新颖、合理、插图美观。
3、书写工整、字迹清析、美观、规范。
4、内容充实、可读性强。
5、整体效果好。
6、图文一律为学生手笔。
七、评分要求：
1、满分为10分，最低分不少于6分。
2、去掉一个最低分和一个最高分，计剩余分数的总和。
八、活动反思：
通过此次活动，学生对雷锋生平、雷锋故事、雷锋精神都有了一定的了解，成功地对学生进行了道德品质教育，学生们纷纷表示向雷锋同志学习。
此外，相信通过此次比赛，我班学生对手抄报也会有了全面的了解，学生的绘画能力、设计水平都会得到提高。
2018年3月6 日。
【活动方案】“学雷锋”手抄报活动方案
“学雷锋”手抄报活动方案一、活动背景在新时代的春风里，雷锋精神犹如一颗璀璨的明珠，照亮了我们前进的道路。
为了传承和弘扬雷锋精神，我们特举办“学雷锋”手抄报活动，旨在激发同学们的爱国情怀，培养社会责任感，让雷锋精神在校园里生根发芽。
二、活动目的1. 增强同学们对雷锋精神的认识和理解。
2. 提升同学们的审美能力和动手操作能力。
3. 激发同学们关爱他人、助人为乐的社会责任感。
4. 营造浓厚的校园文化氛围，促进校园精神文明建设。
三、活动时间2023年3月5日（学雷锋纪念日）至2023年3月15日四、活动对象全校师生五、活动内容1. 作品征集：以“学雷锋”为主题，同学们可以自由发挥，通过手抄报的形式展现雷锋精神。
2. 主题明确：作品应紧扣“学雷锋”主题，体现雷锋精神的核心价值观，如助人为乐、无私奉献、勤奋学习等。
3. 创意无限：鼓励同学们发挥创意，运用丰富的色彩、图案和文字，使手抄报更具观赏性和教育意义。
4. 作品评选：活动结束后，将组织评审小组对作品进行评选，评选出优秀作品进行表彰。
六、活动安排1. 作品征集阶段（3月5日至3月10日）：同学们自行准备手抄报材料，按要求完成作品。
2. 作品展示阶段（3月11日至3月15日）：在校园内设置展览区，展示所有参赛作品，供全校师生欣赏。
3. 作品评选阶段（3月15日）：组织评审小组对作品进行评选，评选出优秀作品。
4. 颁奖仪式（3月16日）：对获奖者进行表彰，并颁发奖品。
七、活动要求1. 作品尺寸：A3纸大小，竖式排列。
2. 作品内容：要求积极向上，富有教育意义，体现雷锋精神。
3. 作品形式：手抄报形式，可结合绘画、剪纸、贴纸等多种手法。
4. 作品提交：参赛作品请于3月10日前交至各班班主任处。
八、预期效果通过本次活动，我们期望同学们能够：1. 深入了解雷锋精神，树立正确的人生观、价值观。
2. 提高审美能力和动手操作能力，激发创作热情。
3. 增强社会责任感，学会关爱他人，助人为乐。
学雷锋手抄报活动方案
凤凰山学校“学雷锋”手抄报活动方案一、活动目的：1、让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立更伟大的人生观、价值观。
2、培养学生动手能力，使学生在编辑、排版、创作的过程中，激发阅读的兴趣，营造学习雷锋的氛围，丰富校园文化。
3、以手抄报为形式，以校园展板为平台，学习课外知识，交流心得，感受其中乐趣，推动我校手抄报活动的广泛展开。
二、活动时间：2013年3月三、活动对象：三——八年级学生（各班参赛人数不少于本班人数的20%）四、活动过程：相关教师指导学生制作手抄报。
在学生完成手抄报的基础上，择优选择。
五、比赛要求：1、内容要求：学习雷锋的事迹、故事及精神。
2、具体要求：1）、纸张要求：手抄报一律用A3开纸（约长42CM，宽30CM）。
2）、字体要求：大小适中，正文不超过小三号字。
3）、版面要求：（1）留1CM以上的边距；（2）要有报头，报头上写主题、学校、班级和姓名；（3）图文并茂，整洁美观，活泼新颖，不要出现断版。
4）、内容要求：（1）不要有错别字，如选摘文章，应注明来源出处；（2）主题鲜明，内容丰富，体现时代内涵。
六、评比规则：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬住旋律。
文章内容占整个版面的比例达到60%以上，主要以文字为主。
栏目丰富，文章流畅，字迹工整。
报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
七、奖励：学校将对各班上交的手抄报进行评比表彰奖励（一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名）。
凤凰山学校2013年3月。
学雷锋树风手抄报比赛方案
学雷锋树风手抄报比赛方案1. 比赛目的和意义通过开展学雷锋树风手抄报比赛，旨在弘扬雷锋精神，传承中华民族优秀传统文化，培养青少年的社会责任感和奉献精神。
通过手抄报的形式，让学生深入了解雷锋，传达他的精神，激发他们为社会和他人做贡献的热情。
2. 比赛主题和内容本次比赛的主题为“学雷锋树风，传递爱与希望”。
参赛者应以雷锋为中心，展示他的故事、精神，以及雷锋精神在现实生活中的体现。
内容可以包括以下方面：•雷锋的生平事迹：描写雷锋从小学习好、热爱劳动、勤奋读书，到加入中国人民解放军，再到成为人民群众中的传奇人物的故事。
•雷锋的精神内涵：介绍雷锋的核心价值观，包括无私奉献、乐于助人、关爱他人等，以及这些价值观在现实生活中的具体体现。
•雷锋精神的传承与弘扬：探讨如何在现代社会中传承和弘扬雷锋精神，鼓励参赛者提出自己的观点和建议。
3. 比赛形式和要求•参赛形式：个人或小组参赛皆可，每个参赛者可以提交一份手抄报作品。
•表达方式：手抄报可以使用文字、图片、图表等方式表达，比较注重创意和视觉效果。
•文字要求：参赛手抄报的文字应简明扼要、准确生动，字迹工整，语言流畅。
•图片要求：图片相关内容应与主题紧密相连，图片内容清晰，美观大方。
•材料要求：手抄报可使用彩色纸、胶贴、印刷品、照片等材料。
•尺寸要求：手抄报纸张尺寸以A3为主，也可以使用A4纸张尺寸。
4. 比赛评分标准•内容创意：30分•呈现方式：30分•文字表达：20分•图片质量：10分•材料运用：10分5. 比赛安排和流程•报名时间：在学校宣传期间，参赛者可以向班级或学校报名参加比赛。
•制作时间：参赛者在规定的时间内制作手抄报作品。
•作品提交：参赛者需在规定的时间内提交手抄报作品，并附上个人或小组的相关信息。
•评审和公示：学校组织专家评审团对手抄报作品进行评审，并公示评审结果。
•颁奖和展示：学校举行颁奖仪式，并在学校的展览区进行作品展示。
6. 奖项设置•一等奖：1名，奖励XX奖杯和XXXX元奖金。
“弘扬雷锋精神”主题优秀手抄报作品评比活动方案
“弘扬雷锋精神”主题优秀手抄报作品评比活动方案一、活动背景随着社会的发展，雷锋精神越来越成为我们这个时代不可或缺的精神财富。
为了进一步弘扬雷锋精神，培养同学们的社会主义核心价值观，我们决定举办“弘扬雷锋精神”主题优秀手抄报作品评比活动。
二、活动目的1.引导同学们深入了解雷锋精神，树立正确的人生观、价值观。
2.培养同学们的团队合作精神，提高动手实践能力。
三、活动时间2023年3月5日（学雷锋纪念日）至2023年3月15日四、活动对象全校范围内所有年级的同学均可参加。
五、活动内容1.主题：弘扬雷锋精神2.形式：手抄报3.内容要求：a)报道雷锋的生平事迹，展现雷锋精神；b)结合自身实际，谈谈如何学习雷锋精神；c)体现时代特色，展示当代青少年学习雷锋精神的风采。
六、活动流程1.宣传阶段（3月5日-3月7日）a)利用校园广播、班级群、校园网等途径进行活动宣传；b)组织各班班主任进行活动动员，确保活动顺利进行。
2.制作阶段（3月8日-3月14日）a)同学们以班级为单位，分组进行手抄报制作；b)指导老师对各班进行指导，确保作品质量；c)各班班主任负责收集作品，确保作品按时提交。
3.评选阶段（3月15日）a)组织评委对提交的手抄报作品进行评选；b)按照评分标准，评选出一、二、三等奖及优秀奖；c)公布评选结果，对获奖同学进行表彰。
4.展示阶段（3月16日-3月20日）a)将获奖作品在校园内进行展览，展示同学们的学习成果；b)组织同学们参观展览，相互学习、交流。
七、评分标准1.内容充实，主题突出（30分）2.设计新颖，创意独特（30分）3.文字规范，书写整洁（20分）4.配图精美，色彩搭配合理（20分）八、奖励措施1.一等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品；2.二等奖：5名，颁发荣誉证书及奖品；3.三等奖：10名，颁发荣誉证书及奖品；4.优秀奖：若干，颁发荣誉证书。
九、注意事项1.参赛作品必须是原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格；2.作品尺寸：A3纸大小；3.请各班班主任在规定时间内收集作品，以免影响评选；4.活动期间，请同学们积极参与，遵守活动纪律。
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(集锦三篇)
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(集锦三篇)学雷锋树新风手抄报比赛的方案(篇1) 为了深入贯彻落实习近平总书记关于学习雷锋精神的重要指示精神，进一步弘扬雷锋精神，推动社会主义核心价值观在校园落地生根，我校决定举办“学雷锋树新风”手抄报比赛。
现将比赛方案如下：一、比赛主题本次手抄报比赛以“学雷锋树新风”为主题，旨在通过手抄报这一形式，引导学生们深入了解雷锋精神，积极践行社会主义核心价值观，营造浓厚的校园文化氛围。
二、参赛对象全校在校学生均可报名参加比赛。
三、比赛要求内容要求：手抄报内容要围绕“学雷锋树新风”这一主题，展现雷锋精神的内涵和实践意义，可以是雷锋事迹的介绍、雷锋精神的理解、社会主义核心价值观的阐释等。
内容要健康向上，具有时代感和教育意义。
形式要求：手抄报应具备一定的创意和设计感，布局合理，美观大方，图文并茂。
鼓励使用水彩、素描、漫画等多种表现形式，展现学生们的艺术才华和创造力。
规格要求：手抄报尺寸统一为A3纸张大小，横向排版。
参赛作品须为原创，不得抄袭、模仿他人作品。
四、比赛流程报名阶段：学生们自愿报名，填写报名表，并提交一份手抄报作品作为参赛作品。
报名截止时间为XX月XX日。
评选阶段：学校将组织专业评委对参赛作品进行评选，评选结果将在XX月XX日前公布。
评选标准包括内容深度、形式创新、美观程度等方面。
展示阶段：获奖作品将在校园内进行展示，供全校师生观赏学习。
同时，学校还将组织获奖者进行经验分享和交流活动，鼓励更多的学生积极参与校园文化活动。
五、奖项设置本次比赛将设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
同时，对于表现突出的参赛者，还将推荐参加更高级别的手抄报比赛和展示活动。
六、组织实施本次比赛由学校团委和文化课教师共同组织实施，具体分工如下：团委负责比赛的宣传发动、报名统计和组织评选等工作。
文化课教师负责对学生提交的手抄报作品进行初步筛选和指导，协助团委做好评选工作。
七、总结与展望通过本次“学雷锋树新风”手抄报比赛，我们希望能够引导学生们深入了解雷锋精神，积极践行社会主义核心价值观，提高校园文化的质量和水平。
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(3篇合集)
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(3篇合集)学雷锋树新风手抄报比赛的方案(篇1)一、活动背景雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。
因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校XXXX年“学雷锋月”系列活动方案。
二、活动目标组织全体学生参加“学雷锋树新风”手抄报比赛，帮助学生了解雷锋事迹，倡导校园文明新风尚。
提高学生的动手能力和审美意识，培养良好的艺术素养和团队协作精神。
通过本次活动，弘扬雷锋精神，增强学生的社会责任感和奉献意识。
三、活动时间XXXX年XX月XX日至XX月XX日四、参赛对象全校学生（以班级为单位）五、比赛要求主题鲜明：紧扣“学雷锋树新风”主题，体现雷锋精神内涵，展现良好的校风、班风。
内容健康：内容要健康向上，能充分体现学生的艺术审美和创新思维。
构思新颖：作品要主题突出，构思新颖，版面设计合理美观。
鼓励原创：鼓励学生在作品中体现原创性，不得抄袭或剽窃他人成果。
规格标准：手抄报统一为8开素描纸（比赛提供），作品上面右下角注明班级和姓名。
六、评选标准内容（30%）：内容健康、充实且富有个性，反映新时代青少年积极向上的精神风貌。
创意（20%）：主题构思新颖，版面设计美观大方，创造性强。
制作（20%）：版面整洁、美观、精致，色彩搭配和谐。
整体效果（30%）：风格独特，形式完美统一，给人以强烈的视觉冲击力。
七、评选方式初赛：以班级为单位进行评选，每班选出5份优秀作品参加学校决赛。
决赛：由学校领导、美术老师组成评审团，对各班参赛作品进行评选。
评选出一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
同时，将优秀作品在校园内展出，供全校师生欣赏交流。
学雷锋树新风手抄报比赛的方案(篇2)一、活动启动雷锋精神是我们中华民族的宝贵财富，它激励着一代又一代的青少年健康成长。
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“学雷锋”手抄报比赛方案
一、活动意义：
雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年进步成长，雷锋精神也在不断的学习和实践中弘扬延续，为进一步引导青少年学习雷锋事迹，深入雷锋精神实质，赋予雷锋精神时代活力，培养树立正确的人生观、价值观，营造“向雷锋同志学习”新风尚，网岭中心小学特开展“学雷锋、树新风”手抄报比赛活动。
二、活动主题：学雷锋树新风
三、活动时间：2016年3月7日—3月15日
四、参赛对象：3-5年级学生。
五、手抄报比赛要求：
1.手抄报要突出“学雷锋树新风”主题，具体题目自行设计。
2.可以几人合作（最多3人），请在手抄报正面请标明作者姓名和班级。
3.手抄报版面设计编排整洁美观，不要出现断版。
4.文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
5.手抄报版面插图和标题可是黑白，也可以为彩色。
6、手抄报用纸学校统一发放。
7、每班最多选取8张优秀作品，3月15日前以班为单位上交政教处。
六、本次比赛将分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，望各班任老师认真辅导。
网岭中心小学
2016年3月7日。