大班体育游戏活动精选
大班体育游戏活动教案(精选11篇)
大班体育游戏活动教案(精选11篇)大班体育游戏教案篇一设计意图：在幼儿的生活中，凳子是最常见的生活用品。
平时，孩子对凳子的认识只限于休息时使用，但是凳子却是父母小时侯的玩具，凳子游戏不仅趣味性强，而且可以提高动作的灵敏性和协调性。
为此，我设计了适合幼儿年龄特点的凳子游戏，并请家长帮助提供游戏的材料凳子，使幼儿充分感受凳子游戏的乐趣，同时也提高幼儿各方面的能力。
活动目的：1．利用长凳游戏学习钻、爬和平衡的技能，提高动作的灵敏性、协调性。
2．积极参与合作探索活动，具有勇敢和互相帮助的良好品质。
活动准备：木制长凳8张，录音机、磁带。
活动过程：一、开始部分1．幼儿进场，分成红队和绿队两组，进行游戏。
2．抢凳子游戏：将凳子围成圈，幼儿围绕凳子跟着音乐节奏做高人走、矮人走、快跑、慢走等动作练习，当音乐停止的时候，幼儿要迅速坐到凳子上。
3．幼儿两人一组，一人尝试站到凳子上，保持平衡，慢慢走几步，然后从凳子上跳下，另一人帮助同伴做好保护工作。
（两人交换游戏一次。
）4．幼儿从凳子底下钻到圆圈中，坐到凳子上。
二、基本部分1．教师把活动器材长凳介绍给幼儿：平时在我们的。
生活中长凳是用干什么的呢？什么时候要用到凳子呢？今天我们要用长凳做各种有趣的活动。
2．鼓励幼儿自由探索长凳的各种玩法。
小朋友动动脑筋想一想，长凳可以怎么玩呢？红队和绿队比一比谁的玩法最有趣最多？幼儿分散自由探索活动。
3．请幼儿介绍并示范自己的玩法，尝试进行各种凳子游戏。
（重点介绍以下三种游戏的玩法）（1）爬过矮山洞将长凳横向摆放，幼儿从长凳的下面钻过去，不能碰到长凳。
怎样钻能不碰到长凳呢？（2）钻过高山洞将两张长凳叠在一起，幼儿从两张凳子中间的空当中钻过去，小心不能碰翻上面的凳子。
游戏时可以由一位幼儿扶住上面的凳子。
钻过这样的山洞时，要注意什么？（3）走独木桥将长凳纵向摆放，幼儿从长凳上面走过，双手伸平保持平衡。
我们要从独木桥上走过，怎样才能又稳又快呢？下来的时候要注意什么？4．长凳游戏接力比赛。
幼儿园大班体育游戏活动教案【8篇】
【导语】幼⼉教师带领幼⼉做拓展活动的指导⽅案也属于⼀种教案。
®⽆忧考⽹准备了《幼⼉园⼤班体育游戏活动教案【8篇】》，供⼤家参考。
幼⼉园⼤班体育游戏活动：《跨越障碍》 幼⼉园⼤班体育游戏活动：《跨越障碍》 活动⽬标： 1、充分利⽤⼩椅⼦做运动，学会跨障碍跑。
2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
活动准备：1、⼈⼿⼀把⼩椅⼦(课前将⼩椅⼦摆放到活动场地)2、轻柔⾳乐磁带、录⾳机 3、⼩型体育器械---跨栏 活动流程： ⼀、进⼊活动场地，做热⾝运动 1、教师带领幼⼉跑步进⼊活动场地。
幼⼉⾃由散开，教师组织在相应的位置上站好。
2、教师带领幼⼉做热⾝运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、⼿腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。
(教师可根据幼⼉体⼒或者天⽓变化进⾏适当的热⾝运动) ⼆、谈话、教师引导幼⼉简说与奥运会有关的内容 师：今天我们进⾏⼀项体育运动，诶，⼩朋友，请你想⼀想你知道哪些体育运动? 幼：打篮球、打排球、跳⾼、跨栏•••••• 师：⼩朋友真厉害知道这么多的体育运动，⽼师听说这么多的体育运动凑到⼀块的时候，就叫做“奥运会”，⼩朋友知道吗? 幼：知道。
我知道奥运会的郭晶晶是跳⽔冠军••••••⼤班体育游戏活动：《袋⿏旅⾏》 ⼤班体育游戏活动：《袋⿏旅⾏》 活动⽬标： 1、让幼⼉体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼⼉勇敢坚强的优秀品质、 3、掌握双腿跳跃的能⼒。
活动准备：幼⼉每⼈⼀条布袋、地垫若⼲、篱笆四组、动感⾳乐⼀组。
活动过程： ⼀、1）队形队列练习（齐步⾛，左右转，左右看齐、前后转、报数、、、） 2）随⾳乐热⾝运动 ⼆、 1、导⼊：今天⽼师给你们准备了⼀些好玩的东西，快看看是什么？幼⼉排队取布袋，这些布袋怎麽玩呢？⼩朋友们快来试试吧！ 2、1）幼⼉⾃由探索布袋的玩法，教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼⼉展⽰分享 3）师：刚才你们都玩得⾮常棒，你们还有和刚才不⼀样的玩法嘛？让我们再来试试吧！ 4）幼⼉再次尝试不同的玩法，教师引导多种玩法，引导幼⼉钻⼊布袋，探索各种布袋⾥的各种玩法，启发幼⼉讲述⾃⼰怎样玩的，模仿的那种⼩动物。
幼儿园大班有趣的体育游戏教案（精选6篇）
幼儿园大班有趣的体育游戏教案幼儿园大班有趣的体育游戏教案（精选6篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的幼儿园大班有趣的体育游戏教案（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班有趣的体育游戏教案1【游戏目标】1、在游戏中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。
2、自由探索各种玩气球的方式，提高动作的协调性和灵活性。
3、萌发幼儿对体育游戏的热爱之情。
【游戏准备】物质准备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴若干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。
场地准备：空间足够大的空场地。
【游戏过程】一、热身游戏：韵律《兔子舞》教师：小朋友们，今天要玩一个好玩的游戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧!幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进行律动。
二、游戏：长了翅膀的气球教师：今天，老师带来了一个神奇的气球，这个气球可神奇啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来!给幼儿分发气球(人手一个)用手让气球"飞"起来。
教师：(拿着气球示范)小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。
教师引导幼儿用手玩气球，教师参与其中，注重个别差异，鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。
教师小结：小朋友们真棒!原来我们的手可以用各种方法让气球长翅膀，飞起来。
三、自由探索用身体各部位玩气球。
教师：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的那些部位让气球飞起来呢?幼儿自由探索后请个别幼儿说身体部位并大胆的在同伴面前展示后，教师在自己身体部位上粘贴圆形即时贴。
四、游戏"气球不落地"。
两人一组夹球运球，运到指定地点，要求幼儿在玩气球的过程中，不许落地，落地幼儿一旁观看。
(游戏中教师以裁判的身份参与游戏，注意幼儿的安全)五、调节活动：欣赏教师顶球教师：下面请欣赏老师是怎么让气球飞起来的!放背景音乐，教师随音乐有节奏的用即时贴粘贴的身体各个部位顶球，幼儿在一边欣赏。
大班的体育游戏教案（精选5篇）
大班的体育游戏教案（精选5篇）作为一位杰出的老师，总归要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的大班的体育游戏教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班的体育游戏教案1［活动目标］1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。
2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维。
3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。
［活动准备］1、长短、粗细不同的绳子若干。
2、布置小河、铁丝网、山崖等场景。
［活动过程］1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。
飞高点，飞低点，轻轻降落。
2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。
上肢—————下蹲—————体侧—————体转—————腹背———跳跃。
3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？幼儿自由探索玩绳的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索。
并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿。
4、"xx他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。
"个别幼儿展示自己与别人合作的新玩法。
5、"我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。
"幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿。
6、"谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。
"请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示。
7、"今天，我们的好朋友蓝猫带来了一个消息。
它说："外星人就要来了，要来抢占我们的山坡。
"“我们应该怎么办？"“对了，要把外星人打败。
但是，外星人在通往山顶的路上设置了铁丝网等很多障碍，小朋友只有通过这些障碍，才能到达山顶。
而且要注意过铁丝网的时候一定要匍匐前进，否则会发生危险。
只要小朋友能克服困难，完成任务，就都能得到奖章。
准备，开始。
”"xx小朋友爬过铁丝网的时候身体碰到了铁丝网，太危险了。
大班体育游戏教案（精选5篇）
大班体育游戏教案（精选5篇）大班体育游戏教案（精选5篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家整理的大班体育游戏教案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
大班体育游戏教案1活动目标：1、能愉快地与成人做游戏。
2、学习收拾绳子。
活动准备：图片，绳子。
活动过程：教师交代要求：1、将家长分成五组，每组五对，以教室里的一条线为起点，然后走到对面的一条线（即为终点），看哪组走得有快又稳。
2、游戏中鼓励每个家长和孩子共同参与活动。
3、结束：学习收拾绳子。
老师：小朋友真能干呀！绳宝宝可喜欢你们呢！它还想变个魔术呢！你们想看吗？（老师用绳子在地上变成一盘蚊香）边操作边用儿歌的形式来引导幼儿。
（小绳子，变魔术，变变变，变成一盘大蚊香，杀的蚊子死光光。
）老师：变成了什么呀？（蚊香）老师：我们一起来变一变，好吗？（鼓励小朋友变好后放在老师的盘子里）活动结束：奖红花。
大班体育游戏教案2活动思路：孩子与生俱来就有一颗好奇的心，对什么事物都非常感兴趣，乐于发现，乐于探索。
大班幼儿更有较强的探索意识，喜欢有挑战性的活动。
在游戏活动中，有的孩子对镜子的反射现象发生了兴趣，他们由观察镜子反射的光斑，发展到用多面镜子进行探索试验。
抓住这一兴趣点，引导幼儿共同搜集支持这些探索活动的相关材料，幼儿在感知操作活动中自己发现其中的奥秘。
适合年龄：5—6岁发展目标：在探索活动中，幼儿能积极主动地进行操作活动，体验探索、发现的快乐。
通过连续观察、比较、探究镜中反射影像的变化与镜子摆放角度的关系，有意识的体验科学小实验的猜想、记录、验证的过程`，培养幼儿细心、专心、不怕困难的品质。
材料提供：购买材料：不同形状的镜子；铅笔或玩偶等；胶带、剪刀、彩纸、纸板、牙膏盒。
自制材料：记录纸等。
互动游戏：游戏一《有趣的镜子》互动过程：提出问题：小朋友们，你在照镜子时有什么感觉？今天我们让叮当猫来照镜子，看看有什么发现？1、叮当猫站在一面镜子前，你发现什么了？2、叮当猫站在两面相对放着的镜子中间，你们猜会怎样？3、如果变化镜子的合拢角度呢？叮当猫有什么变化？4、让叮当猫站在两面连在一起的镜子中间，你又发现什么了？5、如果想照出更多的叮当猫，两面镜子该怎样摆？你来试试看！游戏评价重点：观察幼儿能否通过变换镜子的角度，改变叮当猫数量的多少。
大班体育游戏活动教案优秀10篇
大班体育游戏活动教案优秀10篇在大班幼儿园教学活动中，体育游戏是一种非常重要的教学方法，它能够培养幼儿的运动能力、协调性和团队合作精神。
下面将介绍十个优秀的大班体育游戏活动教案。
教案一：乒乓球接力赛这个游戏的目的是让幼儿练习乒乓球的击球和接球技巧，同时培养他们的团队合作意识。
教师将全班幼儿分为两队，每个队有五名选手，分别站在两个球拍台前方。
首先，一个队员持球拍用力击球，将球传给下一个队员，直到所有队员都接到球。
接到球的队员要转身将球再次传给下一个队员，直至最后一个队员接到球后，该队获胜。
教案二：绳子拔河比赛这个游戏可以锻炼孩子的力量和团队合作能力。
教师将全班幼儿分为两队，每个队在两根平行的线上站立，围绕一根中间的绳子。
两队的成员要协力拔动绳子，直到其中一队的成员全部过中线为止。
这个游戏可以搞笑一些，例如给幼儿穿上表演服装来增加趣味性。
教案三：足球射门游戏通过这个游戏，幼儿可以锻炼踢球的技巧和眼手协调能力。
教师将全班幼儿分为两队，每队在球场的两个方向各设一个球门。
队员们轮流持球将球踢进对方球门，球进对方球门得一分。
在游戏中，教师可以设立一些障碍，如教师自己扮演守门员，增加游戏的难度。
教案四：接力抢红灯游戏这个游戏培养幼儿们的反应速度和协调性。
教师将全班幼儿分为几个小组，每个小组站在教师前方。
教师喊“红灯”，孩子们停下不动，然后突然喊“绿灯”，孩子们就要快速抢跑。
首先到达终点的小组获胜。
教案五：篮球投篮比赛这个游戏可以提高幼儿的篮球技巧和手眼协调能力。
教师将全班幼儿分为几组，每个组在一定距离的地方设有一个篮筐。
孩子们轮流持球投篮，每个人有三次机会。
投中篮筐得一分，最终得分最高的小组获胜。
教案六：背靠背传球游戏这个游戏可以培养幼儿的合作和沟通意识。
教师将全班幼儿分成两人一组，背靠背站立，双手持球。
一个幼儿向前方扔球，另一个幼儿将球接住后再向前方扔球。
两个幼儿要相互配合，迅速传球。
这个游戏的难度可以根据幼儿的水平逐渐增加。
大班体育游戏(通用9篇)
大班体育游戏（通用9篇）《你踩我踏看谁快》篇一准备:高跷、脚踏车玩法：六组家庭同时游戏，幼儿高跷、家长脚踏车从起点出发至中点绕行再返回起点，看谁快。
规则：1.中途家长与幼儿不能离开高跷与脚踏车。
2、最先回到起点的2组家庭得2颗星，其余一颗星。
幼儿园大班体育游戏方案篇二一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质。
二、竞赛项目：大班组（跳竹竿，跳绳）；中班（拍球，跳绳）；小班（拍球，踢键子）。
三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。
1、大班《跳竹竿》①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿，随着节奏时开时合，班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可单人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。
②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。
2、大班《跳绳》①单人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。
②集体跳：每10名幼儿组成一组，教师摇绳，10名幼儿一个接一个成8字跳，完成后算积分10分。
3、中班《拍球》①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。
②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。
4、中班《跳绳》幼儿连续跳3个以上算积分1分。
5、小班《拍球》幼儿能连续拍球5下算积分1分6、小班、《踢键子》幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。
四、比赛时间：初赛时间为四月下旬，由班上组织比赛；决赛时间为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参加《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参加，其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。
五、奖励1、集体奖：竞赛活动结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。
2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。
【范例】一、幼儿园体育运动特色的提出《纲要》健康领域的“内容与要求”中指出：幼儿园应“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。
幼儿园大班体育游戏活动40篇
幼儿园大班体育游戏活动40篇幼儿园大班体育活动对于幼儿的身心发展起着至关重要的作用。
通过体育游戏，孩子们能够锻炼身体、提高协调能力，并且培养团队合作精神。
在此，我将介绍40个适合大班幼儿的体育游戏活动。
1. 跳绳比赛：孩子们组成小组，进行跳绳比赛，鼓励他们尝试不同的技巧和跳绳方式。
2. 拔河比赛：将孩子们分成两队，进行拔河比赛，锻炼他们的力量和团队合作意识。
3. 扔沙包：孩子们站在一定距离处，用力将沙包扔向目标区域，看谁能扔得最远。
4. 踢球比赛：设置足球场地，让孩子们进行足球比赛，培养他们的运动技巧和团队合作能力。
5. 做操比赛：设计一套简单的操舞动作，让孩子们进行模仿和比赛，发展他们的协调能力和灵活性。
6. 爬山虎比赛：在操场上设立几个障碍物，孩子们需要像爬山虎一样越过这些障碍物，比赛谁能完成得最快。
7. 捉兔子游戏：几个孩子担任兔子，其他孩子担任追捕者，通过跑动捉住兔子，锻炼孩子们的速度和反应能力。
8. 青蛙跳：设立几个距离不同的轮胎，孩子们需要像青蛙一样跳过这些轮胎，比赛谁能跳得最快。
9. 扔篮球：将篮球放在一定距离处，孩子们轮流扔篮球，看谁能命中篮球。
10. 街舞比赛：孩子们可以选择自己喜欢的音乐，进行街舞比赛，发展他们的节奏感和创造力。
11. 跑步比赛：设立一个起点和终点，孩子们进行短跑比赛，比赛谁能最先到达终点。
12. 平衡木行走：在场地上搭建一条平衡木，孩子们需要保持平衡，在平衡木上行走，看谁能坚持得最长。
13. 吹气球比赛：孩子们利用嘴吹气球，比赛谁能最先把气球吹爆。
14. 大力士比赛：孩子们进行举重比赛，比赛谁能举起最重的物品。
15. 推运动器材：孩子们分成小组，通过推运动器材的方式比赛，锻炼他们的力量和团队合作能力。
16. 手拉手跑：孩子们两两手拉手，进行接力跑步比赛，看哪个小组能最先完成。
17. 拍球：孩子们用球拍拍击球，看谁能连续拍击最多次。
18. 定点投掷：孩子们站在一定距离处，进行投掷比赛，看谁能准确地投掷到目标点。
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大班体育游戏：贴人游戏活动目标：1.能有合作进行游戏的能力。
2•具有快跑、闪的能力与思维的机敏性。
活动准备：宽敞的活动场地上画一直径约5米的圆圈，圈外分6等份画出放射线状游戏规则：一、请两位小朋友，一位跑，一位追，被追的小朋友可以跑到圈里任意一位小朋友面前站信（贴人）这时后面一个小朋友就赶紧跑。
二、如果被追捉者连续贴人三次，追捉者仍没种到，就另换捉者。
玩法：1.跑时要在圈外，贴人要到圈里。
2.被追到者不再当追捉者。
幼儿园大班体育活动：熊和石头人活动目标：1、能按信号快走。
2、能较好的控制自己的行动，反应灵敏。
活动准备：熊的头饰一个，场地两端各一条线，为起点线和终点线。
活动过程：一、律动导入：1、今天天气真好，让我们来锻炼锻炼身体。
2、师生一起做律动--世界真美好。
二、介绍玩法：1、教师戴上”熊"头饰。
提问：现在我是一只大熊，肚子真饿，我发现了一群可爱的小朋友，要来吃了你们，你们怎么办？（变成石头人，一动不动）2、教师戴上头饰站在起点线前5米，幼儿四散站在起点线后。
3、教师发出信号后，”熊”和幼儿同时往前走，”熊”随时可以回头看，又饿看见熊回头必须立即停止不动，保持原来的姿势装作石头人。
4、如果”熊”发现谁动了，就喊他的名字，该幼儿要站到场外，以最先到达终点线的幼儿为胜，胜利的幼儿扮熊。
5、幼儿游戏后，进行游戏评价。
三：共同游戏：1、教师扮演熊，其余幼儿共同游戏。
2、接着换幼儿轮流进行扮演熊。
3、游戏一轮下来进行游戏评价。
四：放松运动：教师：熊没有吃到我们，只好走了，我们一起坐下来休息一下吧！幼儿园大班体育活动：老狼老狼几点活动目标：练习跑和按信号做动作，培养抑制力和机敏性。
活动准备：老狼头饰、场地游戏规则：1•老狼回答几点时不准回头看•2•幼儿与老狼回答时，必须往前走，不能停留•3•只有说：天黑了,幼儿才能转身往回跑,老狼才可转身追•4.老狼不能追捉已过横线的幼儿玩法：在场地一端画一条横线，幼儿站在线后边成一横排，请一个幼儿当老狼，在横线前面。
游戏开始时，幼儿与扮老狼的人一同往前走，并齐声问：”老狼老狼几点了?"然后又问：老狼老狼几点了？老狼回答：两点了•这样继续下去，直至老狼回答：天黑了时，幼儿就转身向横线跑,老狼转身就追，但不得过横线，在横线前被捉到的为失败者.玩过几次，可另选出一人当老狼，游戏重新开始。
幼儿园体育游戏：捞鱼指定两个小朋友当鱼网，他俩到一边各自悄悄地定下名字，一个叫大海，一个叫大河。
他们的名字要对鱼保密。
其余的小朋友当鱼。
听到开始的信号后，当鱼网的小朋互相把手架起来，让鱼排成纵队，按顺序从“鱼网”下穿过，同时当渔网的小朋友还要说着歌谣：“一网不捞鱼，而网不捞鱼，三网捞一条小尾巴，小尾巴，小尾巴……鱼。
”“尾巴二字可以任意重复。
当说完最后一个鱼字时，当鱼网的小朋友就扣住一条鱼，并把他拉到一边悄悄地问：”去大海还是去大河？”如果他回答：“去大海。
”就让他站到叫大海的小朋友的后面。
如果他回答“去大河。
”就让他站到叫大河的小朋友后面。
然后，游戏继续进行。
最后看哪一边人多。
1说完鱼字后，当鱼网的小朋友才能网鱼2、被网着的小朋友不能向没被网着的小朋友透漏谁是大海和大河鱼网的数目可根据小朋友人数的多少灵活安排。
活动目标1、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。
2、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。
3、学习协调的钻跑，掌握动作要领。
活动准备：活动前学会歌曲、场地布置。
4、整理放松活动，退出游戏场地。
幼儿园体育游戏活动设计：抢椅子游戏规则：1游戏用的椅子的数量要参加游戏的人数少一两把。
大家围着椅子转圈儿，由一人在旁边喊“停”，“停”字一出口，大家就争抢着坐椅子。
2、没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走一把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只剩两个人抢一把椅子。
3、大家围着椅子转圈儿时，或一起唱歌，或放背景音乐。
准备：椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子，请出比椅子总数多1~2位小朋友。
2、音乐开始，参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走，听到音乐结束马上坐下来，谁抢到椅子的为胜利者。
目的：（1）锻炼孩子们的集中注意力；（2）锻炼孩子们的反应能力。
幼儿园大班体育游戏活动：火车钻山洞1活动目标：练习正面钻的动作，增强腿部肌肉的力量。
活动准备：纸盒、呼啦圈玩法：每名幼儿当一节车厢并装上货物（背上背一个球或用其他东西）。
游戏开始，教师说：” 火车开了。
”幼儿一个跟着一个走，并念儿歌："火车呜呜响，喀嚓喀嚓上山岗，钻山洞，过大桥，运货忙又忙。
”当教师说”钻山洞了。
”这时，由教师指定的幼儿，每两名组合在一起，举起双手搭成一个山洞，其余幼儿依次钻过。
教师说"到站了。
"幼儿嘴里发出”嗤一一”的汽笛声并停下。
游戏可反复进行。
规则：（1）幼儿背着的球不能碰山洞，球不能掉下来。
2活动目标1•积极参加结伴进行的“搭山洞”、“过山洞”的活动，发展创造力。
2•发展基本动作，提高肌肉的耐力和集体的协调性。
3.在活动中体验成功和合作活动的乐趣。
活动准备：音乐、录音机、老师自编的奥运模仿操，铁圈、拱形门各6个。
活动过程1•开始部分。
幼儿面对老师四散站立，随音乐做奥运模仿操：跑步一打乒乓一掷标枪一射箭一游泳一划船一跳高等。
2.基本部分。
（1）幼儿尝试用身体的不同部位“搭山洞”。
师：以前，我们玩过“钻山洞”的游戏，今天，我们来用自己的身体搭山洞，想一想、试一试，用身体能搭出怎样的山洞呢？幼儿自由探索，老师观察、指导，提醒幼儿注意安全。
（2）组织幼儿讨论大人、双人搭山洞的方法，并选去锻炼价值、安全性较高的方法进行集体练习。
（3）多人搭山洞。
师：刚才我们打了许多有趣的单人和双人山洞，那么除了担任、双人可以搭山洞外，三个人、四个人……，许多人在一起能不能打出更有趣的山洞呢？幼儿尝试搭多人山洞，老师观察并加以指导。
（4）幼儿尝试多种过山洞的方法。
教师启发幼儿探索多种过山洞的方法。
（正面钻、侧身钻外，还用了匍匐前行、四肢贴地前行；仰躺于地、双脚蹬地后移等方法。
）（ 5 ）游戏：小侦察员。
方法：幼儿分六路纵队，站在起点线后，听信号，以鱼贯的方式钻爬过前面高低、大小不一的山洞（山洞有三种：a每组推选二名幼儿搭成的山洞；b拱形门；c铁圈），以不碰倒山洞、先钻过的一方为胜。
游戏次数根据幼儿兴趣和活动量而定，每次游戏重新推选搭山洞的幼儿。
3•结束部分。
师生在音乐游戏中相互捶捶背、敲敲腿，进行放松活动。
幼儿园体育教案：稻草游乐城1活动目标：1、体验玩稻草玩具带来的乡土情趣。
2、通过玩稻草玩具，练习多种跳（双脚跳、双脚跳、单脚跳、夹物跳，跨跳）的技能, 掌握跨跳（宽度）的动作技能。
准备：草球，草梯、草圈、草网、草垫、草筐、图谱：单脚跳、跨跳、夹物跳;过程：一、引题、准备活动今天，吴老师要带你们去一个特别的游乐城玩，好吗？我们出发吧切段分队走成四路纵队。
游乐城里有些什么好玩的呢，我们一起来听一听，做一做吧。
听音乐做动作：踏水筒、开碰碰车、溜冰、划船、玩具汽车、骑马。
二、鱼贯式玩稻草玩具1、这个游乐城里还有许多好玩的特色玩具，我们一起去看看吧。
2、都有些什么玩具呀？用什么来做？3、这些玩具可以怎么玩？4、我们一起来玩一玩吧！（幼儿鱼贯式的进行活动）三、按图示要求进行游戏，练习：夹物跳、单脚跳、跨跳每个区出现图谱，咦，游乐城里又有新规定了是什么呀？这些图是什么意思? 儿讲述每张图的意思。
了解每个区的活动规则。
幼儿选择区域并按图示要求进行活动请幼草球草筐爬网草垫小结反馈：跳的时候有什么困难吗？四、学习跨跳的动作技能1 、刚才吴老师看到小朋友都在玩跨草棒的游戏，谁来说一说你是怎么跨过去的？请幼儿示范并讲述跨跳的动作要领。
（先要怎么样然后怎么样，最后怎么样）3、师提出问题：怎样让自己能够跨跳得更远（蹬地的时候要用力）有的小朋友落地的时候会摔跤，怎么样让自己跳过去后会稳稳的站住呢？（脚着地后继续向前跑）3、师小结跨跳的动作方法：助跑时自然放松，起跳时，一脚用力蹬地跳起，腿要蹬直，另一腿弯曲快速向前摆起，脚着地后继续向前跑。
4、老师还编了一首好听的儿歌：助跑跨跳我知道，步伐合适最重要，起跳身体要跳高，脚着地后继续跑•。
5、幼儿分组练习跨跳的动作：带幼儿来到活动场地：这里一共有几组呀？（四组），每一组有什么不一样？（有的要宽，有的要窄，还有的要连续跳）2）、幼儿练习，师巡视指导。
6、小结游戏中存在的问题。
五、游戏：游乐城里还有一个大型的游戏我们还没去呢？一起去看看吧。
师交代游戏方法：爬过草绳网，连续跨过草棒，最后把草球投进草筐。
师提出过网的要求：用什么方法能够从草绳下过去，而且不碰到草绳?（幼儿示范动作）你们觉得用谁的方法能够又快又不碰到草绳爬过草绳网?请一个小朋友示范游戏玩法。
师交代游戏要求：小朋友玩游戏时等前面一位小朋友返回后拍小朋友的手，后面一位小朋友才能继续出发，看哪一组先把草球投完并看哪一组投进得多。
幼儿游戏。
六、结束部分1、评出游戏胜出的队。
请一位小朋友去清点进球数。
2、听音乐按摩自己的双腿。
3、收拾游戏材料。
幼儿园大班体育游戏教案：网鱼1、通过游戏，体验合作捕鱼的快乐。
2、能够遵守游戏规则，与同伴合作游戏。
3、学习协调的钻跑，掌握动作要领。
活动准备：活动前学会歌曲、场地布置。
活动过程1讲解游戏玩法及规则。
玩法：两个幼儿手拉手做一张鱼网，8个人共做4张鱼网，分别站在大圆圈上，其余幼儿做鱼，站成一路纵队。
游戏开始，扮鱼网的幼儿两臂上举成拱形，鱼沿着大圆圈，一个跟着一个由网下钻过，同时大家一起唱歌：“许多大鱼游来了，游来了，游来了，许多大鱼游来了。
”接着扮鱼网的幼儿唱：“快快捉……住！”在最后一个住字时，扮鱼网的幼儿两臂立即放下。
规则：鱼必须一个跟一个在鱼网下不停地钻过；扮鱼网的幼儿手臂要伸直，当唱到住字时，才能放下手。
2、幼儿开始第一遍游戏，根据游戏情况惊醒交流讨论。
3、幼儿分组游戏，教师进行指导，出现问题及时小结纠正。
4、整理放松活动，退出游戏场地。
大班体育《小松鼠运果子》目标：1.发展幼儿背对背夹球合作的能力。
2.体验与同伴合作进行竞赛游戏的乐趣。
准备：皮球数量为幼儿人数的一半，塑料筐若干只。
一、准备活动秋天到了，小松鼠要摘很多的松果准备过冬。
（随音乐带领幼儿做上肢、下肢、腹部、脚踝等部位的准备动作，为游戏热身，并模拟小松鼠到树上摘果子的样子）二、探索背对背夹球跑的方法1.幼儿2人一组，探索背对背夹球跑保持协调性的方法。
2.幼儿交流、讨论：哪种方法最好？3.练习背对背夹球跑，保持两人动作协调一致的好方法。
三、游戏“小松树运果子”1.明确游戏玩法。
树林那边有好多果子，两只小松鼠必须同时出发，跑到对面，拿起一个松果（皮球），背对背夹住松果往回走，走到队伍前把松果放入塑料筐中，后面的小松鼠继续出发，哪组先把果子运回家哪组获胜。