金华市四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习B卷(打印版)
最新语文S版四年级语文下册22 语言的魅力_每课一练
读书有困难的同学共同进步。 2、指读。喜欢读哪段就读哪一段，师生共同评议。 （六）感悟 1、组织学生通过读文，回答自己课前的问题或是在读书中弄懂的问 题。回 答，读相应的课文。 2、启发思考：小青蛙听到了什么声音？把有关句子画下来。想一想， 这些 声音是小青蛙在哪儿听到？妈妈是怎样回答小青蛙提出的问题 的？把有关的 句子画来。仔细读一读。
第二课时
一 教学目标 1、读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发探索科学的兴趣。 2、感受语言的美，体会文中展示的奥秘，展开想象，培养热爱大自 然的思 想感情。 二 教学过程 （一） 导入 复习巩固字词。同桌互考；看老师的口形说字，带读。 （二）精读 1、教师指导学生有感情朗读课文,读出欢快、奇怪、亲切的语气。分 角色 朗读课文。 2、启发小组合作读书，思考： 小青蛙是怎么弄明白这是回声的？妈 妈不 但告诉了小青蛙这是回声，还做了一个小小的实验，谁来说说这
“辰”的部首是（ ），再查（ ）， 是（ ）结构，可组词为（ ）（ ） （ ）。
四、照样子，写句子。
春天到了，
我什么也看不见！
天真热， 可是
参考答案：
一、魅力 乞丐 木牌 绅士 心酸
二、魅力 木牌 绅士 衷心 魁梧 石碑 伸展 悲哀
三、g gai 4 ㄅ 竖折折钩 厂 5画 半包围 时辰 良辰美景
个实验是怎么做的？从青蛙妈妈的话里，你知道了什么？ 教师可以提供如下的提示：（出示句子，引导学生填空。） 青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她（ ）一颗石子，（ ）河里，河水 被激 起（ ）。波纹（ ），又一圈圈地（ ）回来。
3、教师运用多媒体或图片等，进一步解释声波，加深学生对回声现 象的理解。 4、根据自己的理解，结合课件或图片，同桌或与周围的同学互相讲 解。 教师也可以根据本班学生实际选择如下方式进行提示：（1）声音的（ ） 碰到桥洞的（ ），要（ ）回来。这样，小青蛙就能听到（ ）啦。这 返回 来的声音就是（ ）。（2）你能用上“因为……所以……”的句式 来说说小 青蛙为什么能听到自己的回声吗？ （三）拓展 1、出示句子：暑假里，妈妈带着小明大山里去游玩。她们来到山顶 上，小 明对着大山喊：“喂，我来啦！”对面的大山也喊了起来：“喂， 我来啦！” 小明感到非常奇怪。妈妈笑着说：“ 。” 小朋友都来做小明的妈妈，对你的同桌说说这究竟是怎么回事呀？ 2、平 时生活中你认为哪里还可以听到回声？你能来解释一下吗？ 3、小结：关于声音还有许多奥秘，同学们课下去寻找吧！ （四）实践 回家去做一个实验，拿一盆水，投入一颗小石子，观察水波纹碰到盆
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习B卷
语文S 版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习B 卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础运用 (共6题；共40分) 1. （6分）看拼音，写词语。
2. （16分）给下面的多音字注音并组词。
厦_______ _______ 混_______ ______________ _______ _______ _______没_______ _______ 横_______ ______________ _______ _______ _______3. （4分）给划线的字选正确的读音。
穿着_______（zháo zhuò zhāo zhe ）着_______（zháo zhuò zhāo zhe ）火着_______（zháo zhuò zhāo zhe ）数带着_______（zháo zhuò zhāo zhe ）4. （3分）我是拼音小能手_______ _______ _______jī lěi liú lǎn shū jí tòu chè shū kānɡěnɡ ɡài_______ _______ _______ _______ ______________心酸牌子乞丐5. （5分）修改病句。
①参观了“红岩魂”图片展览后，受到了深刻的教育。
②夏天是人们避暑的好地方。
③小方的写作水平有了明显的改进和提高。
6. （6分）根据课文《爬山虎的脚》内容填空，再回答问题。
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的_______，巴住墙。
细丝原先是_______现在_______，把爬山虎的嫩茎_______，使它_______。
本溪市语文四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习B卷
本溪市语文四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习B卷一、基础题 (共20题；共124分)1. （5分）看拼音，写词语。
zhǔn bèi qiáng bìbào shài zhīzhūzhùyì________________________________________2. （6分）给下列加点字选择正确的读音。
澎湃（bài pài）________ 蜷（juǎn quán）________缩缝（fénɡfènɡ）________补勉强（qiǎnɡqiánɡ）________ 树冠（ɡuānɡuàn）________ 刚劲（jìn jìnɡ）________3. （3分）给加横线的字注音绽开________ 海参________ 红缨________4. （4分）给划线的词语选择合适的解释。
深刻：①达到事情或问题的本质的；②内心感受程度很深的Ⅰ虽然只是初次见面，可她却给大家留下了深刻的印象。
________Ⅱ这篇文章内容深刻，见解精辟。
________相近：①近似；差不多；②彼此距离近Ⅲ我与表弟个头相近，性情却大相径庭。
________Ⅳ他们两家住所相近，所以常结伴上学。
________5. （5分）写出反义词快乐—________ 精心—________ 飞快—________大惊失色—________ 垂头丧气—________6. （8分）给下面的字换偏旁变新字。
再组词。
沿________ ________苹________ ________低________ ________竿________ ________7. （5分）解释词语诚恳：8. （5分）用下列词语造句①隔②绿9. （5分）我会正确工整地抄写下面的句子。
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
语文S版四年级(下)《第22课 语言的魅力》同步练习卷
语文S版四年级下册《第22课语言的魅力》同步练习卷一、1．（3分）按拼音写词语。
lán lǚtáo zuìliáng chén qīhēiqǐgài xún wèn2．（3分）查字典填空。
“魅”字用音序查字法先查音序，再查音节。
按部首查字法先查部，再查画。
意思有：①很能吸引人的力量；②传说中的鬼怪。
词语：“魅力”的“魅”应选。
3．（3分）在括号里填上恰当的词语。
的巴黎的神情的春天的老人的绅士4．（3分）比一比，再组词。
褴褛斑躲牌滥楼班射碑5．（3分）给下面的字家偏旁组字组词。
敏（）册（）者（）卒（）6．（3分）找出错别字并改正。
衣衫褴旅无动于中万姿千红英歌燕舞良晨美景头发班白。
7．（3分）按《语言的魅力》课文内容回答。
（1）体会画横线词语的表达效果。
那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去。
（2）同样是乞讨，为什么只是加了“春天到了，可是”几个字，却产生完全不同的效果呢？。
8．（3分）课外阅读，回答问题。
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很地走回家。
妈妈抱着弟弟，站在门口。
弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。
但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。
她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心？”我一边抹（māmǒ）着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。
”“呀!到底是什么事？”妈妈温和地问我。
“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。
妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。
“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面地问。
“那是一块玻璃，两根指针。
”我回答说。
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表把表壳打开又问我说你看里面是些什么是小齿轮和螺丝这时我完全忘记了我的伤心事妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’．可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字mèi lìpán shānshēn shì________________________2.多音字组词没mò________ méi________ 塞sài________ sāi________3.我是拼音小能手________________________心酸牌子乞丐4.写出近义词。
担忧—________ 贪婪—________ 惧怕—________5.写出反义词片面—________ 凶残—________ 仇恨—________6.形近字组词魅________ 槐________绅________ 伸________7.解释下列词语①询问②陶醉8.用下列词语造句①繁华②斑白9.抄写词语无动于衷良辰美景万紫千红10.把肯定句改成双重否定句他会诅咒你。
11.把陈述句换成把字句①妖魔被森林爷爷战胜了。
②一条大虫被蚂蚁吃了。
12.把下列词语补充完整。
万紫________ 无动________13.将下列陈述句改成反问句①淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还是因为水土不同。
②我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。
14.给加横线字注音褴褛________ 姗姗________15.修改病句。
我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
16.查字典“姗”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________17.扩句①我们爱惜时间。
②人们避雨。
18.缩句①在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。
②山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。
19.说出下列句子的修辞手法远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。
北师大版2019-2020学年四年级下册语文语言的魅力同步练习 B卷
北师大版2019-2020学年四年级下册语文语言的魅力同步练习 B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共10题；共74分)1. （24分）阅读拓展这条铁路不满四年就全线（jùn）①________工了，比原来的计划提早两年，这件事给了（miǎo）②________视中国的帝国主义者一个有力的回击。
今天，我们乘火车去八达岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，他就是詹天佑。
许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程赞叹不（yǐ）③________。
（1）在这段文字中①②③处拼音后的横线上填上合适的字，然后解释三个字的意思。
①_______②_______③_______（2）文中的“这条铁路”指的是从_______到_______的一段铁路，简称_______铁路，这是完全由我国工程技术人员设计施工的_______铁路干线。
（3）文中“这件事”指的是_______，“他”指_______。
（4）用“//”将这段文字分为两层，然后写出层意。
（5）简答：为什么说“这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击？”（6）文中写铜像的作用是什么？2. （3分）我会拼，我会写。
我们祖国的国土面积fēi cháng_______广大，江南油菜yǐjīng_______要开花，大兴安岭hái_______是冰天雪地。
3. （8分）读拼音，写词语窗外的桃花心木yōu yǎ_______自在，显示出bó bóshēng jī_______，原来种树人浇水一直在模仿老天下雨，这样桃花心木得到了duàn liàn_______，就会经受得起各种kǎo yàn_______，就不会无yuán gù_______地kūwěi_______了，听了他yǔ zhòng xīn cháng_______的话，我悟出了一个zhé lǐ_______。
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习(II )卷
语文S版2019-2020学年四年级下册语文第22课《语言的魅力》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）读拼音，写词语。
mèi lìqǐgài shēn shìxīn suān bālíyóu zhōng________________________________________________2. （6分）选词填空双张块间家件一________画一________屋子一________人一________手一________手绢一________事情3. （2分）给加横线字注音褴褛________ 姗姗________4. （2分）把下列词语补充完整。
万紫________ 无动________5. （5分）修改病句小牛抱出那只口袋，里面仍旧半袋麦子。
6. （11分）读课文《给予树》，按原文填空我________着金吉娅。
这个________，她________送给我们棒棒糖，________送给我们________、________、________和________，________一个________女孩________。
二、阅读理解 (共1题；共14分)7. （14分）阅读下文，回答问题桂林山水之美“桂林山水甲天下。
”“桂林是东方的瑞士！”这些赞美的语言，使桂林不但驰名中国，而且饮誉世界了。
桂林__山青__水秀__洞奇__石美__号称__四绝__桂林山水，应该说是独具一格的。
飞机掠过桂林上空的时候，人们从舷窗向下望，就可以看到这一带特有的山峰，像犀牛，像田螺，像竹笋，像伏兽般的岗峦，令人感到奇特而新颖。
等到你着陆之后，亲自踏访一番，就会越发惊异于这些山峰千奇百怪的形态。
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习B卷
语文S版四年级下册第六单元第22课《语言的魅力》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共96分)1. （3分）我是拼音小能手。
________________________孤帆唯见天际2. （5分）连一连。
jiāng________zhāng________zhuāng________yín________nài________掌装疆耐银3. （3分）作者对木牌上前后两次的语言进行了描写，结合课文内容回答问题。
①“我什么也看不见！”这是________写的。
②“春天到了，可是……”这是________写的。
③木牌上前后两次语言都有共同的目的，都是围绕________来写的，但是收到的效果是不一样的。
4. （3分）给下列加横线的字选择正确的读音。
支撑（chēn chēng）________ 暂时（zàn zhàn）________智慧（zì zhì）________5. （4分）你能根据下面的句子猜出它们是我国的哪些城市吗？①东南北三方热闹________②四季芳草绿________③千里戈壁________④喜事连连________6. （3分）根据词语的意思写出适当的词语。
________：心里一点儿也不感动，一点儿也不动心。
________：表示人的穿着破烂不堪，形容人穷困到极点的样子。
________：形容十分美好的时光。
7. （5分）修改病句。
①这种不爱护公物应该受到批评。
②她喜欢一个人在平静的环境里看书。
③上课时，同学们都全神贯注、聚精会神地听讲。
④我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
8. （8分）把下列句子写具体。
①漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
仿写：洱海的水真________啊，________得________。