如何帮助小学生有效学习英语
小学如何能学好英语
小学如何能学好英语英语作为一门重要的国际语言，对于小学生学习英语是非常重要的。
但是很多小学生在学习英语的过程中常常感到困难，不知道该怎么学习才能取得好的成绩。
下面就为大家总结一些学好英语的方法，希望能帮助到各位小学生。
一、建立良好的学习习惯学习英语首先要建立良好的学习习惯，每天都要坚持学习。
可以每天抽出一段时间专门学习英语，可以是早上、下午或晚上，根据自己的时间安排来制定学习计划。
在学习英语的过程中要有耐心和毅力，不要轻易放弃。
二、培养语言环境除了在学校学习英语之外，还可以通过其他途径来提高英语水平。
可以看英语动画片、听英语歌曲、读英语故事书等，通过不同的方式来提高自己的英语听力、口语和阅读能力。
还可以参加一些英语角或者英语学习小组，和同学们一起交流学习，共同提高。
三、多练习英语口语英语口语是很多小学生学习英语的短板，所以要多加练习。
可以找一些朋友一起练习口语，互相交流，提高口语能力。
还可以背诵一些英语口语对话，提高口语表达能力。
四、多背诵英语单词和句子背诵英语单词和句子是学习英语的基础，所以要多背诵。
可以通过默写、拼写等方式来记忆单词和句子，巩固记忆。
还可以利用一些APP来进行单词和句子的记忆，提高效率。
五、多阅读英语书籍阅读是提高英语水平的好方法，可以通过阅读英语书籍来提高自己的阅读能力。
可以选择适合自己水平的英语书籍，从简单到难，逐渐提高难度。
在阅读的过程中可以记住一些生词，扩大自己的词汇量。
总之，学习英语需要有耐心和毅力，要坚持不懈，才能取得好的成绩。
希望各位小学生能通过自己的努力学好英语，提高自己的英语水平。
小学 如何学好英语
小学如何学好英语英语作为一门全球通用的语言，对于小学生来说是十分重要的。
学好英语不仅可以帮助我们更好地与世界各地的人交流，也能为我们的学习和未来的发展打下良好的基础。
那么，究竟如何才能学好英语呢？下面，就来和大家分享一些小学生学习英语的方法和技巧。
一、培养兴趣学习英语首先要培养对英语的兴趣。
兴趣是学习的最好动力，只有对英语感兴趣，才能够更主动地学习。
可以通过看英语动画片、听英语歌曲等方式，激发学生学习英语的兴趣。
同时，也可以让孩子参加一些英语角、英语俱乐部等活动，和其他同学一起学习，有助于培养对英语的兴趣。
二、建立良好的学习习惯学习英语需要坚持。
可以每天规定一个固定的学习时间，比如每天晚饭后学习英语半小时，以此来建立良好的学习习惯。
还可以通过阅读英语故事、练习英语口语等方式，让学生在日常生活中不断接触英语，提高英语的学习效果。
三、多维学习学习英语不仅是学习单词和语法，还包括听、说、读、写等多个方面。
可以通过听英语广播、看英语电影来提高听力水平；通过和同学、老师用英语交流来提高口语水平；通过阅读英语故事、诗歌来提高阅读水平；通过写英语日记、作文来提高写作水平。
多维学习，能够全面提高学生的英语水平。
四、利用好工具现在有许多辅助学习英语的工具，比如英语学习软件、英语学习APP等。
这些工具可以帮助学生更好地学习英语，提高学习效率。
同时，还可以利用英语词典、语法书等工具，加深对英语知识的理解。
五、勤加练习“熟能生巧”，多练习是提高英语水平的关键。
可以每天做一些英语练习题，比如听力练习、词汇练习等，还可以多做一些英语作文和口语练习，不断提高英语表达能力。
通过不断的练习，可以让学生更好地掌握英语知识。
总之，学好英语需要培养兴趣、建立良好的学习习惯、多维学习、利用好工具和勤加练习。
只有不断努力，才能够学好英语。
希望小学生们都能够在学习英语的路上取得好成绩！。
小学如何把英语学好
小学如何把英语学好在小学阶段学好英语是非常重要的，这对于以后的学习和工作有着很大的帮助。
下面就让我们来看看小学生如何才能学好英语吧。
1. 培养兴趣学习英语首先要有兴趣，只有对英语感兴趣，才能保持学习的积极性。
家长和老师可以通过给孩子讲英语的有趣故事、播放英文歌曲等方式，激发孩子学习英语的兴趣，让孩子从小就喜欢上英语。
2. 注重听力听力是学习英语的基础，在小学阶段学生可以通过听英文歌曲、看英文动画片等方式来提高自己的听力水平。
同时，老师也可以通过播放英语录音、说英语口语等方式，帮助学生锻炼听力能力。
3. 多说多练学好英语首先要有勇气开口说，只有多说多练，才能提高口语水平。
学生可以和同学一起练习口语，通过口语练习，让英语成为自己的第二语言。
4. 多读多写阅读和写作是学习英语的重要方式，通过大量阅读英文文章和书籍，可以帮助学生扩大词汇量，提高阅读能力；通过多写英文作文，可以提高写作水平，锻炼语法和表达能力。
5. 创造语言环境学好英语，需要在一个良好的语言环境中进行学习。
家长和老师可以多给小朋友创造一些用英语交流的环境，比如学校可以组织英语角、英语演讲比赛等活动，让孩子在实践中提高自己的英语水平。
6. 利用互联网资源现在互联网发达，学习英语的资源也非常丰富，学生可以通过英语学习网站、英语学习软件等方式来提高自己的英语水平。
同时，家长和老师也可以给孩子推荐一些优质的英语学习资源，帮助他们更好地学习英语。
7. 坚持不懈学习英语是一个长期的过程，需要坚持不懈地学习。
学生要保持学习的热情，坚持每天学习一点英语，有恒心才能学好英语。
总之，学好英语是需要付出很多努力的，但只要坚持不懈，相信每个小学生都能学好英语。
希望每个小学生都能在学习英语的道路上越走越远！。
如何让小学生更好地学习英语
让小学生更好地学习英语是培养他们语言能力、跨文化交流和全球竞争力的重要任务。
以下是一些方法和策略，可以帮助小学生更好地学习英语：1. 创造浸入式环境：创造一个浸入式的英语学习环境。
在课堂上使用英语进行教学，提供英语读物、音频和视频资源，鼓励学生用英语进行交流。
2. 引入多媒体教具：使用多媒体教具来激发学生的学习兴趣。
借助动画、游戏和互动软件等，使学习过程更有趣和生动。
3. 提供实践机会：提供实际应用英语的机会。
组织角色扮演、口语表演、英语角等活动，让学生运用所学知识与他人交流。
4. 培养听力技巧：注重培养学生的听力技巧。
通过听录音、观看英语电影和音频资料，让学生逐渐熟悉英语的语速、语调和常用表达方式。
5. 鼓励阅读习惯：鼓励学生培养阅读英语的习惯。
提供适合学生年龄和水平的英语读物，包括绘本、故事书和杂志等，激发他们对阅读的兴趣。
6. 组织语言交流活动：组织语言交流活动，让学生与其他英语学习者交流。
可以通过线上平台或与其他学校的交流活动，提供跨文化交流的机会。
7. 引入游戏化学习：引入游戏化学习的方法。
设计英语单词卡片游戏、拼图游戏等，以促进学生的记忆和应用能力。
8. 提供个性化指导：针对每个学生的特点和需求，提供个性化的英语指导。
关注学生的学习风格和进步，并根据需要提供额外的辅导和支持。
9. 创造情境学习：创造真实的情境来学习英语。
例如，模拟购物场景、旅行经历等，让学生在实际情境中运用所学的语言进行交流。
10. 家校合作：与家长密切合作，共同关注学生的英语学习。
与家长分享学习资源和策略，鼓励家庭提供支持和参与，共同培养学生的英语学习兴趣和能力。
通过以上方法和策略，我们可以帮助小学生更好地学习英语。
重要的是创造浸入式环境、引入多媒体教具，并提供实践机会。
培养听力技巧、鼓励阅读习惯，组织语言交流活动和引入游戏化学习。
提供个性化指导、创造情境学习，并加强家校合作。
通过这些措施，我们可以帮助小学生建立坚实的英语基础，培养他们对英语的兴趣和自信心，提高他们的听说读写能力，为未来的语言学习和跨文化交流打下良好的基础。
怎么教小朋友正确学英语 小学生学习英语的有效方法
怎么教小朋友正确学英语小学生学习英语的有效方法(一)多模仿。
模仿英语教学磁带中比较好的发音;模仿英语新闻中播音员的发音。
要是有磁带,最好能模仿他,注意语音语调。
当然，这些工作需要家长或老师的帮助和配合。
(二)多朗读。
小学生,主要就是多听多读,注意要读准单词,既要大声地又要清晰地朗读。
又要朗读英语课本上的句子，又要朗读英语读物。
既要朗读与自己年龄相近的中国版本英文读物，又要朗读外国原版的英文读物。
(三)多背诵。
英语单词一定要背,可以慢慢背,但不能间断,日积月累就很丰富了。
最好可以看懂比较简单的英语文章。
根据对于有利于提高英语口语的方法、知识要背诵，对于英语口语中常用的文字材料也要背诵，一些典型的英语习语也要背诵。
(四)多观看。
看电影是弥补英语环境不足的好方法，既要看国内的、也要看国外的VCD、CD或英文电影。
这样能够学到标准的英语口语，还能培养良好的英语语感。
(五)常坚持。
要想练好英语口语，不是一朝一夕的事。
尽量做到每天听、看或读英语，每日不少于30分钟。
(六)善总结。
即使小学生，也应该勤于动脑，总结和分析那些方法是适合自己的最佳方法，那些知识是自己该掌握的。
同时，应该建立自己的英语问题库。
只有这样，小学生才能更好地学好英语的方法。
(七)家庭课堂。
抓住小学生喜欢模仿的天性，留一项作业，模仿英语教师的讲课，回家给爸爸妈妈当会英语小老师，复述所学的英语内容。
让学生在讲课的过程中把所学的英语内容进行了复习。
或者经常留一些小学生感兴趣的作业。
例如：在街道上，找到“中国工商银行”的英语的写法;在停车场上，找到“林肯”“丰田”等汽车品牌的英语写法等。
小学生会渐渐在发现中学习新的英语知识。
(八)沟通的重要性。
家长会是家长了解教师，了解孩子学习成绩的主要渠道。
在家长会上可以开展汇报演出，一来小学生的学习成果展现给家长;二来小学生的表现欲得到满足。
增强了小学生对今后的英语学习的动力。
(九)电话回访。
经常和家长进行电话沟通，可以及时把小学生的英语学习成绩反馈给家长，又可以及时了解到小学生在家的英语学习情况，能够更透彻的分析学生的优缺点，更好的提高英语学习成绩。
小学生英语学习方法与技巧
小学生英语学习方法与技巧英语作为一门国际通用语言，对小学生的语言能力和综合素质的培养非常重要。
在小学阶段，培养孩子们对英语的兴趣和学习能力至关重要。
下面将介绍一些小学生英语学习的有效方法和技巧，帮助他们更好地掌握英语。
1. 培养兴趣：孩子们学习英语之前，应首先培养他们对英语的兴趣。
家长和老师可以通过英语歌曲、童话故事和有趣的英语游戏来引导孩子们对英语的兴趣。
同时，鼓励孩子们多看英语动画片和读英文绘本，培养他们的英语阅读兴趣。
2. 创造实践机会：无论是在家还是在学校，创造让孩子们实践英语的机会非常重要。
鼓励孩子们和同学一起用英语进行简单的对话，在日常生活中使用英语。
例如，孩子们可以用英语问候回家的路人或者试着用英语点餐。
这样的实践机会能够提高孩子们的口语表达能力和自信心。
3. 多听多说：英语学习中，听力和口语是基础。
鼓励孩子们多听英语的听力材料，如英语歌曲、英语故事、英文广播等。
在听英语时，可以配上中英字幕，以帮助他们更好地理解和记忆。
同时，鼓励孩子们用英语进行口语练习，可以通过跟着录音或者外教学习口语，提高他们的口语表达能力。
4. 多读多写：阅读和写作在英语学习中同样重要。
家长和老师可以鼓励孩子们多读英语绘本、简单的英语读物和英语新闻。
在阅读过程中，可以帮助孩子们理解生词，并培养他们的阅读习惯。
同时，鼓励孩子们多写英语文章，可以从简单的句子开始，逐渐提高难度。
家长和老师可以提供一些写作题目或者写作素材来帮助孩子们练习写作技巧。
5. 利用科技手段：在当今科技发达的时代，利用科技手段辅助英语学习是非常有效的。
孩子们可以使用英语学习软件和应用程序进行英语学习，如英语学习网站、背单词App、英语学习游戏等。
这些工具可以帮助孩子们提高英语学习的趣味性和互动性，使他们更加主动地参与学习。
6. 制定学习计划：培养孩子们良好的学习习惯非常重要。
和孩子一起制定学习计划，并且每天落实执行。
合理安排学习时间，可以设置每天固定的英语学习时间，并保持持续时间。
提高小学生学习英语的七个有效策略
提高小学生学习英语的七个有效策略引言：随着全球化的发展，英语作为国际交流的重要工具，对于小学生来说学习英语变得越来越重要。
然而，由于各种原因，许多小学生在英语学习中遇到了困难。
为了帮助小学生提高英语学习能力，本文将介绍七个有效的策略。
一、创造语言环境在提高小学生英语学习能力的过程中，创造一个良好的语言环境是非常重要的。
教师和家长可以通过多听、多说、多读和多写的方式，让小学生接触到更多的英语语言材料。
比如，教师可以在课堂上使用英语进行交流，鼓励学生用英语与同学交流；家长可以给孩子提供英语读物，鼓励他们与家人用英语交流。
二、培养兴趣兴趣是学习的最好老师，小学生对英语学习的兴趣直接影响着他们的学习效果。
因此，教师和家长应该积极引导小学生培养对英语的兴趣。
可以通过游戏、音乐、绘画等方式，将英语学习与娱乐相结合，激发孩子的学习热情。
三、建立良好的学习习惯良好的学习习惯对于小学生的英语学习至关重要。
教师和家长可以帮助小学生制定合理的学习计划，培养他们的自主学习能力。
同时，要教育他们养成每天坚持学习英语的习惯，如每天背诵单词、阅读英语故事等。
只有坚持不懈地学习，才能提高英语水平。
四、灵活运用教学方法针对小学生的特点，教师需要采用灵活多样的教学方法。
可以运用游戏、竞赛等活动，激发学生的学习兴趣；可以利用多媒体教学，使学习更加生动有趣；还可以组织小组讨论，培养学生的合作精神和表达能力。
通过不同的教学方法，能够更好地激发小学生的学习潜能。
五、巩固和复习巩固和复习是提高小学生英语学习效果的重要环节。
教师可以通过复习课堂内容、布置家庭作业等方式，帮助学生巩固所学知识。
同时，教师还可以鼓励学生使用英语进行口头表达，提高他们的口语能力。
通过不断的巩固和复习，学生可以更好地掌握英语知识。
六、培养自主学习能力自主学习能力是小学生学习英语的关键。
教师和家长应该引导学生学会自主学习，培养他们的学习兴趣和学习能力。
可以通过给学生提供学习资源、指导学习方法等方式，帮助他们逐渐独立完成学习任务。
如何进行有效的小学英语复习
如何进行有效的小学英语复习小学英语复习对于小学生来说非常重要，下面我将分享一些有效的小学英语复习方法，帮助孩子取得更好的学习成绩。
1.制定学习计划：制定一个合理的学习计划，包括每天的英语学习时间和内容。
计划可以包括听力、口语、阅读和写作等不同方面的练习，确保全面提高。
2.多听英语：通过每天听英语来提高孩子的听力能力。
可以选择适合小学生的英语故事、歌曲或影视资源等，让孩子在轻松愉快的环境中提高听力水平。
3.多说英语：鼓励孩子多说英语，可以通过角色扮演、对话练习等方式让孩子主动运用所学知识。
家长可以充当对话的另一方，与孩子进行互动交流。
4.多读英语：提供适合孩子阅读的英文故事书、绘本等，鼓励孩子多读英文阅读材料。
可以先让孩子进行默读，然后再进行朗读，提高理解和发音能力。
5.多写英语：让孩子多写英语作文，可以从简单的句子开始，逐步提高难度。
可以选择一些日常生活的话题，让孩子进行描述和写作。
同时，家长也可以给予适当的指导和纠正。
6.制作英语学习卡片：可以制作一些英语学习卡片，包括单词、句子、语法规则等。
通过查看和复习这些卡片，帮助孩子巩固所学知识。
7.参加英语角活动：鼓励孩子参加学校或社区举办的英语角活动，与其他小学生一起练习英语口语和交流。
这样可以增加孩子的学习兴趣，提高口语表达能力。
8.利用各种学习资源：在互联网上，有许多免费的英语学习资源，如英语学习网站、手机应用程序等，可以根据孩子的需要选择合适的学习资源进行学习。
9.练习做题：通过做英语练习题，帮助孩子巩固所学知识。
可以选择适合小学生的练习册或在线练习题，进行适量的练习。
10.定期复习：定期进行复习，回顾所学知识，巩固记忆。
可以每周或每月进行一次复习，检验孩子的学习情况，及时发现问题并加以解决。
以上就是一些有效的小学英语复习方法，希望对小学生的英语学习有所帮助。
最重要的是，家长要给予孩子足够的支持和鼓励，让他们保持学习的积极性和学习英语的兴趣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二、小学生学好英语的关键
1.
兴趣
培养小学生学习英语兴趣的重要意义 如何培养和保持小学生学习英语的兴趣
有趣：采用轻松愉快的情景教学模式 有成就感：情感教育 科学现实的评价方式：形成性评价
2.
正确的学习策略与方法
记忆策略 认知策略
3.
良好的英语学习习惯
重要意义 如何培养
二、小学生学好英语的关键
如何培养和保持小学生学习英语的兴趣
有成就感：情感教育
在此方面，关键是让学生体会学习英语的乐趣， 使英语学习成为学生心智发展的一部分，不断 为学生创造获取成功心理体验的机会,满足他们 获取成功的心理需要。成就感是英语学习中非 常重要的情感体验。
二、小学生学好英语的关键
二、小学生学好英语的关键
如何培养和保持模式
轻松愉快的课堂气氛对学生的学习动机和自我形象 都会产生积极的影响。例如在清华少儿英语课堂 上，我们老师更多地采用情景教学模式，力求使 儿童在英语的词句和意义之间建立直接的联系。
二、小学生学好英语的关键
比如我在教授清华少儿英语1A中的“HE IS PETER”这课 时，就将简单枯燥的几句人物间的介绍创设为小朋友开 生日PARTY ，邀请了许多好朋友和小动物来参加，大家 见面后相互介绍的情景，并辅以英语生日歌等各种有趣 的语言呈现形式，使学生尽可能多地接触英语，增加语 言的输入量，培养学生对英语的兴趣，培养语感，掌握 英语的基本词汇和表达方法。当时孩子们都表现出极大 的兴趣,纷纷要抢着上来表演,并且演的生动有趣，为进 一步的学习打下了良好的基础。此后，我又将课堂交际 与日常实际生活结合起来，鼓励孩子有创造性地、有目 的地运用已学语言材料，在新的生活场景中比如圣诞 PARTY，新年PARTY中重新组织语句进行演练，力求使教 学过程交际化。
二、小学生学好英语的关键
要激发小学生的兴趣,首先必须了解他们的兴趣所在。 根据小学生好奇活泼好动的特点,采用那种讲解、机 械模仿与背诵的单调教学方法肯定是行不通的。这样 不但不能激发他们的兴趣,甚至连他们原有的兴趣和 想学好英语的良好愿望都会很快丧失殆尽。所以我们 必须从一开始就遵循兴趣性原则,使用对学生具有吸 引力的适合儿童年龄特征的英语教材,提倡轻松愉快 的情景教学模式, 让孩子们在学中玩,玩中学,逐渐培 养他们学习英语的浓厚兴趣,使他们觉得学习英语不 是一种负担,而是一种享受,从而达到学习英语的良好 效果。
二、小学生学好英语的关键
（5）视觉图像联想法，即在语言学习中，可以给 图片加上标签，或者看到词与词组时产生视觉想 象。 （6）感觉或动作联想法，即学到某一个单词时， 会产生相应的感觉或做出相应的动作。例如：当 我们学到“cold，hot ...”等词时，会产生“冷、 热…”的感觉；学到“play football”时，应想到 或做出“踢足球”的动作，这是一个事半功倍的 办法。我在学习“drop”一词时，让同学们把手中 的东西，如铅笔、尺子、书等掉下来，后来单词 测验时，几乎没有同学不知道drop的中文意思是 “掉下”。
二、小学生学好英语的关键
如何培养和保持小学生学习英语的兴趣
科学、人文的评价方式：形成性评价 采用科学、人文的形成性评估方式，使评价手段由单一 的考试扩充到包括对学生阶段成绩和发展状态的评价， 在终结性评价以外引入形成性评价，既关注结果，又 关注过程，避免单纯传统终结性测试带来的应试学习 和相应的学习恐惧症，是保持小学生学习英语兴趣的 重要保证。因此教师应公正,平等,和蔼,信任地对待每 一位学生,鼓励学生与自己的过去相比,只要有所进步, 我们就给予鼓励和表扬,使每一位学生都能获得成功的 体验,形成良好的心理倾向。
二、小学生学好英语的关键
除此之外，我们还需要培养学生的自信心和克服困 难的意志。英语与汉语具有很大的差别。对于大多 数少年儿童来说，英语是一种全新的语言，在学习 的过程中肯定会遇到各种各样的困难，要克服这些 困难，需要他们具有自信心和克服困难的意志。另 外还有一些消极的情感态度，如焦虑、抑制、过于 内向、害羞、胆怯、缺乏学习动力等等，这些都是 我们教师在外语教学中应该帮助学生克服的情感因 素。教师只有将师爱融于教学中,密切师生关系,形 成轻松、愉快的课堂气氛,才能有效的帮助学生消除 心理障碍,锻炼他们的合作精神，才能真正做到“亲 其师，信其道”。
二、小学生学好英语的关键
联想记忆法：设法把单词的音、形、义联系起来
人的记忆能力，主要来自联想，记忆力强的人， 都具有较强的联想能力。联想是由于两个或几个 刺激物同时地或连续地发生作用而产生的暂时神 经联系。我们知道：记忆是一个识记、再认、再 现的过程，它使得学习者能贮存信息，并在交际 需要时提取出相应的信息。记忆以联想为基础， 联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索，线 索越多，记住这个词就越容易，提取这个词也就 越顺利。我们可以总结出以下几点：
如何帮助小学生 有效学习英语
——清华少儿英语培训项目公益讲座
主讲内容
一、为什么要让孩子学习英语？
二、小学生学好英语的关键是什么？ 三、家长如何在孩子学习英语的过程中扮演 好积极的角色？
主讲内容
一、为什么要让孩子学习英语？
二、小学生学好英语的关键是什么？ 三、家长如何在孩子学习英语的过程中扮演 好积极的角色？
例如在清华少儿英语课堂上，我们会利用小学生 好胜心强的特点,在课堂教学中引入竞争机制,设 计有竞争性强的游戏或活动。比如在学习新单词 时,可以进行男女同学或小组比赛；在学习课文 内容进行情景表演时,要让学生比一比谁是最佳 模仿者和最佳模仿搭档。我们老师会随时记下比 赛结果,对学生的成绩和获奖次数进行评比,设最 佳奖,孩子们的积极性出奇的高；同时在分组游 戏时我们也注重孩子们团队协调意识的培养。
主讲内容
一、为什么要让孩子学习英语？
二、小学生学好英语的关键是什么？ 三、家长如何在孩子学习英语的过程中扮演 好积极的角色？
二、小学生学好英语的关键
1.
2.
3.
兴趣 正确的学习策略与方法 良好的英语学习习惯
二、小学生学好英语的关键
1.
兴趣
培养小学生学习英语兴趣的重要意义 如何培养和保持小学生学习英语的兴趣
一、为什么要让孩子学习英语？
随着我国对外交流的日益扩大，外语教育 的年龄日益提前。英语教学飞速发展，逐 步成为小学中一个仅次于语文、数学的科 目。 21 世纪是一个充满竞争和挑战的世纪，社 会生活的信息化和经济的全球化使人才素 质竞争的重要性日益突出。英语作为最重 要的信息载体之一，已成为人类生活各个 领域中使用最广泛的语言。
一、为什么要让孩子学习英语？
现阶段我国已在小学中开设了英语课，然 而小学生在学习英语的过程中仍会遇到各 种障碍，这些障碍都会造成学生思维迟钝， 心理活动失调，失去自信，甚至对此学科 产生恐惧厌学现象。
由此可见，如何结合小学生的心理和生理 特点，帮助他们更有效地学习英语对我们 家长、老师来说责无旁贷且意义重大。
二、小学生学好英语的关键
（3）形—义联想法，就是对单词的结构赋 予一定的想象。如 eye，可以认为这个单 词中的两个 e 就是两个眼睛，y 就象一个 鼻子。 （4）音—义联想法，就是设法把单词的音 和义联想起来。这种方法主要适用于一部 分单词，记忆时，要加以想象，如 cab 想 象为“汽车开吧”等。
二、小学生学好英语的关键
苏霍姆林斯基提醒我们:"成功的快乐是一种巨 大的情绪力量,它能使学生产生好好学习的强烈 欲望。无论如何,不要使这种力量消失,缺少这 种力量,教育上的任何巧妙的措施都是无济于事 的。"在学生刚接触英语的初期阶段，我们清华 少儿英语教师会逐渐培养学生学习英语的兴趣， 但随后会逐渐将这种兴趣转化为稳定的学习动 机，树立学生的学习自信心，形成克服困难的 意志，乐于与他人合作的精神，养成健康向上 的品格。
有趣：采用轻松愉快的情景教学模式 有成就感：情感教育 科学人文的评价方式：形成性评价
2.
正确的学习策略与方法
记忆策略 认知策略
3.
良好的英语学习习惯
重要意义 如何培养
听的习惯 说的习惯 读的习惯 写的习惯
二、小学生学好英语的关键
1.兴趣
培养小学生学习英语兴趣的重要意义
"未有意趣,必不乐学"。兴趣是激发学生进取心 的重要因素。在提倡“终生教育”的今天，培 养和保持小学生对英语的兴趣在一定程度上来 说甚至比教会了他们几个单词、几个句型有着 更深远的意义。
二、小学生学好英语的关键
记忆策略
主要指根据读音和字母组合记忆单词；用联想和分 类的方法记忆单词；通过有计划的复习来记忆单词， 以及游戏、分段记忆、找窍门等各种方法等。
二、小学生学好英语的关键
读音记忆法： 根据单词的读音来记忆单词
英语是一种以表音为主要特征的字母文字，可以 按字母拼读，容易学习。表音文字，一般说来， 书写和拼读应当是一致的，所以读音记忆法应当 成为记忆策略的首选。例如我在清华少儿英语课 堂上就采用音形关系教学法。比如我在教授孩子 们字母时，并不给出孩子单独的字母字形，而是 结合儿童心理和生理特点，将字母的音、形结合 起来，教他们做“字母操”，让他们在快乐的字 母操中不知不觉就学会了枯燥的字母，并且在单 词的拼读中就采用自然拼音法。
听的习惯 说的习惯 读的习惯 写的习惯
二、小学生学好英语的关键
正确的学习策略与方法
学习策略除了包括学习方法和学习技巧以外， 还包括其他内容：如学习者对学习内容和学习 过程本身的认识；学习者对学习目标和学习过 程的宏观调控和计划；在学习阶段，学习者使 用外语时采取的弥补性或辅助性手段，以及为 了创造更多的学习机会而采取的策略。 学习方法和学习技巧是学习者为了解决某个学 习问题或使学习过程更有效而采取的某些具体 做法或手段。 小学生学习英语常用的学习策略主要有：记忆 策略和认知策略。