小学英语学习方法大全
小学英语的学习方法和技巧
小学英语的学习方法和技巧一、培养兴趣1.利用有趣的绘本和互动游戏，帮助孩子建立英语学习的兴趣。
2.制定一些有趣的学习目标，如学会一个新的英语小歌曲或者完成一个小游戏等，帮助孩子保持积极的学习动力。
3.鼓励孩子参加英语角、英语俱乐部等英语活动，与其他小伙伴一起用英语交流，增强兴趣。
二、接触英语1.为孩子提供英语学习资源，如英语绘本、英语动画片、英语学习软件等，让孩子能够在家庭环境中接触到英语。
2.培养孩子的英语听力能力，可以在家庭中播放一些有趣的英语歌曲、故事和广播剧等，让孩子通过听来熟悉和掌握英语。
三、词汇学习1.制定每日的英语单词学习计划，每天学习一些新的单词，并复习之前学过的单词。
2.利用英语卡片游戏、记单词比赛等方式，帮助孩子记忆和掌握英语单词。
3.每学习完一本英语绘本或者完成一个英语活动，鼓励孩子将新学的单词整理成一本属于自己的英语词汇本。
四、听力训练1.选择适合孩子的英语听力材料，如英语歌曲、英语故事等，并帮助孩子进行听力训练。
2.制定一些听力练习的小游戏，如听录音选图片、听录音填空等，加强孩子对英语听力的理解和掌握。
五、口语训练1.教给孩子一些日常用语和简单的对话，帮助他们进行口语表达。
2.制定一些英语口语训练的活动，如模拟英语对话、制作英语教室等，提高孩子的口语表达能力。
六、阅读训练1.鼓励孩子多读英语绘本、英语故事和英语少儿杂志等，提高他们的阅读能力。
2.帮助孩子进行阅读理解训练，如朗读练习、阅读讨论等，加强孩子对英语阅读材料的理解和分析能力。
七、写作训练1.给孩子提供写作的机会，如写英语日记、写英语作文等，提高孩子写作的能力。
2.指导孩子学会使用一些常用的写作句型和表达，让孩子能够用简单的英语进行书面表达。
八、学习计划1.制定一个合理的英语学习计划，包括每天的学习时间和学习内容等，帮助孩子养成良好的学习习惯。
2.每学习完一个阶段的内容，为孩子制定一些小奖励，如看一场电影或者去游乐园等，激励孩子坚持学习。
小学学生英语学习方法及窍门
小学学生英语学习方法及窍门
下面是一些小学学生学习英语的方法和窍门：
1. 多听、多说：英语是一门语言，要提高口语能力，就需要多听、多说。
可以通过听英文歌曲、观看英语电影或动画片来提高听力；向同学、家人讲英语来提高口语。
2. 词汇记忆：英语的词汇量是非常重要的，可以采用以下方法来记忆词汇：使用英语词卡片，并将其放在常见的物品旁边；通过英语游戏来记忆词汇；使用词汇手册或手
机应用程序来帮助记忆。
3. 阅读英文书籍：通过阅读英文书籍可以提高阅读理解和词汇能力。
可以从一些简单
的英文儿童故事开始，逐渐提高阅读难度。
4. 写日记：每天写一篇英文日记，记录当天的所见所闻，这样可以锻炼写作能力，并
且可以将所学的词汇和语法运用到实际中。
5. 制定学习计划：制定一个适合自己的英语学习计划，并坚持执行。
可以将学习时间
分配到每天的不同时间段，例如早晨、下午或晚上。
6. 与英语教师或同学进行交流：与英语教师或同学进行交流可以提高口语表达能力，
也可以通过讨论问题来加深对英语知识的理解。
7. 利用多媒体学习资源：现在有很多优秀的英语学习网站和手机应用程序，可以利用
这些资源来学习英语，例如Duolingo、BBC LearningEnglish等。
8. 制作英语学习笔记：将每次学习的重点内容整理成学习笔记，可以帮助记忆和复习。
9. 集中注意力：学习英语需要集中注意力，尽量避免干扰，选择一个安静的学习环境进行学习。
10. 尝试使用英语进行日常交流：在家或学校中，可以尝试用英语交流，这样可以提高口语表达的自信和流利度。
希望以上方法对小学生学习英语有所帮助！。
小学英语学习方法与技巧分享
小学英语学习方法与技巧分享分享小学英语学习方法与技巧：1. 多听多说：多听英语原声，比如英语歌曲、电影、电视剧等，增强对英语的听力理解能力。
同时，多参与英语口语练习，可以找英语角或者与英语学习伙伴进行对话，提高口语表达能力。
2. 多读多写：多读英语文章、故事书等，培养阅读能力和词汇积累。
写英语日记或者短文，锻炼写作能力，提高语法和词汇运用。
3. 制定学习计划：制定每天的学习计划，包括听力、口语、阅读、写作等方面，并且要坚持执行。
合理安排时间，逐渐提高学习的难度和频率。
4. 创造英语语言环境：在学习的周围创造英语环境，比如贴上英语单词卡片、听英文音乐、看英文字幕电影等，让英语贯穿学习和生活，提高对英语的敏感度。
5. 利用互联网资源：利用互联网上的资源，如英语学习网站、APP、微信公众号等，提供大量的英语学习资料和练习题供学生使用，可以根据自己的需求选择合适的学习方式。
6. 参加英语角或英语俱乐部：参加英语角或英语俱乐部，与更多的学习伙伴进行交流，互相激发学习兴趣，提高口语表达能力。
7. 注重语音和发音：学习英语的同时，要注重语音和发音的准确性，可以多听英语录音，模仿并纠正自己的发音。
8. 积极参加考试和竞赛：参加各类英语考试和竞赛，如英语演讲比赛、朗读比赛等，锻炼口语和表达能力，激发学习的主动性和积极性。
9. 随时记下语法和词汇：在学习过程中随时记录下新学到的语法和词汇，可以整理成笔记或者制作单词卡片，方便复习和记忆。
10. 坚持学习：英语学习是一个长期的过程，需要坚持不懈地学习。
每天保持一定的学习时间和频率，不能急于求成，要踏实地过好每一个学习阶段。
小学英语学习好方法
小学英语学习好方法学习英语是小学生的一项重要任务，掌握好英语可以为将来的学习和工作打下坚实的基础。
下面是一些小学英语学习的好方法：1.每天坚持学习：学习英语需要坚持和耐心，每天都要安排一定的时间进行英语学习。
可以选择早晨、下午或晚上的一些时间段，每天坚持30分钟以上的学习时间。
2.多听英语：多听英语可以帮助学生熟悉英语的发音和语调。
可以通过听英语歌曲、英语电影、英语故事等多种途径进行听力练习。
有条件的话，可以考虑参加英语角、英语班等活动，与英语母语者交流。
3.多说英语：要想提高口语表达能力，唯有多说多练。
可以找一些英语学习伙伴，一起练习对话，训练自己的口语表达能力。
4.多读英语：读英语可以帮助学生提高阅读理解能力，扩大词汇量。
刚开始可以选择一些简单的英语故事书，然后逐渐挑战难度更高的读物。
5.做英语练习题：做英语练习题可以帮助学生巩固所学的知识，发现问题并及时纠正。
可以选择一些线上的英语练习题网站，或使用英语练习题册进行练习。
6.制定学习计划：可以制定一个学习计划，根据自己的时间和能力安排每天的学习任务。
可以将学习任务分为听力、口语、阅读和写作等不同的方面，每天都要进行练习。
7.创造英语学习环境：可以让家里充满英语氛围，可以贴上一些英语单词卡片，将电视语言设置为英语，或者在家里放一些英语练习CD等，为学习创造一个良好的英语学习环境。
8.利用游戏学习：可以通过一些有趣的英语学习游戏来提高学习的兴趣和积极性。
可以选择一些互动性高、趣味性强的英语学习游戏，通过游戏的方式学习英语。
9.多写英语：多写英语可以提高学生的写作能力，可以先从简单的句子和段落写起，逐渐提高到文章和作文的水平。
10.多用英语进行交流：可以在学校、在家庭或在社交场合主动使用英语进行交流，锻炼自己的语言表达和沟通能力。
对于小学生来说，口语交流是最重要的，要敢于开口说英语。
综上所述，学习英语需要坚持和耐心，通过多听、多说、多读、多写和做练习题等多方面的练习来提高英语能力。
小学英语学习方法与技巧分享
小学英语学习方法与技巧分享
以下是一些小学英语学习的方法和技巧：
1. 多听多说：学习英语的第一步是培养对语言的听力和口语的能力。
多听一些英语音频，比如英语歌曲、故事、电影等，同时多说一些英语句子、对话等，帮助你提高听力和口语水平。
2. 利用卡片学习单词：将单词写在一张小卡片上，一边写单词，一边写相应的释义。
然后将这些卡片洗乱放在一起，每天选择几个卡片进行复习，同时可以将已经记住的单词放在一堆，加强记忆。
3. 利用歌曲学习：选取一些简单的英语歌曲，跟着歌曲的节奏和歌词一起唱，这样能够更好地记忆和掌握一些常用的词汇和句型。
4. 利用绘图学习：将一些常见的词汇和句子绘成简单的图画，这样能够通过视觉的方式帮助记忆和理解。
5. 多做练习题：找一些适合小学英语水平的练习题，每天坚持做一些练习，这样可以帮助巩固知识点和提高应用能力。
6. 利用互联网资源：现在有很多英语学习的网站和应用程序，比如Duolingo，BBC Learning English等，可以利用这些资源进行学习和练习。
7. 练习听力：听力是学习英语的重要组成部分，可以通过听一些简单的英语故事、对话、新闻等来提高听力水平。
同时也可以利用听力材料进行听写练习。
8. 阅读英文故事书：选择一些适合小学生的英文故事书，每天读一些，不仅能够提高阅读能力，还能够扩展词汇量。
9. 学习语法：学习一些基本的语法知识和句型结构，对于理解和表达句子会有很大帮助。
10. 组织实践活动：可以组织一些实践活动，比如和同学们一起进行英语角、英语戏剧表演等，这样能够提高口语表达能力和英语应用能力。
希望以上的方法和技巧对你有所帮助，加油！。
小学 英语学习方法
小学英语学习方法一：单词分类记忆法。
小学英语课本中表示类别的单词较多，记忆时通过分类比较，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。
小学英语学习方法二：同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear-listen；look-watch-see；desk-table等。
小学英语学习方法三：反义词记忆法。
归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long-short，tall-short，dirty-clean等。
小学英语学习方法四：同音异形字记忆法。
将读音相同但拼写不同的单词归纳一起，自己就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出来，如write-right，no-know，by-buy等。
小学英语学习方法五：音近词记忆法。
小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see-she，shorts-socks等。
学习英语单词的方法很多，同学们一定要在平时多看、多读、多记，在学习上狠下工夫，才能真正把英语学好。
小学英语学习方法六：提高阅读能力阅读题型，在小升初考试中占着较大的比例，那么从哪些方面提高阅读能力？1.平时要注意词汇和习惯用法的积累。
阅读过程中难免会遇到生词，但大量的生词会严重影响阅读的速度和对文章的理解的准确度。
2.平时要巩固语法知识。
阅读文章中涵盖有大量的语法信息，如果对语法信息不理解，会影响对句子的理解，然后影响对上下文的理解，从而造成对文章理解的偏差。
3.阅读时要注意培养语感。
语感好的人，理解力就强，阅读的速度也快。
阅读时要留心词语的搭配、习惯用法。
必要时可用笔划一划或记下来。
小学生学习英语好方法
小学生学习英语好方法
学习英语的好方法有很多，以下是一些建议：
1. 养成每天学习英语的习惯：每天坚持一点时间学习英语，可以选择早晨、下午或晚上，根据自己的学习习惯来安排。
2. 多听英语：可以通过听英语歌曲、英语电影、英语广播等方式，提高自己的听力水平。
初学者可以选择一些简单、有趣的材料，一步一步提高听力理解能力。
3. 多说英语：要勇于开口说英语，不要害怕犯错。
可以和家人、朋友或同学进行英语对话，或者加入英语角等活动，提升口语表达能力。
4. 多读英语：阅读英语材料可以帮助扩大词汇量和理解能力。
可以选择适合自己水平的英语书籍、简单的新闻文章、博客等，有助于提高阅读技巧和语感。
5. 多写英语：写作是巩固语法和运用词汇的好方式。
可以写日记、文章、邮件等，锻炼自己的写作能力。
6. 学习英语语法：掌握一些基本的语法规则是学习英语的基础。
可以通过参加英语培训班、使用语法书、观看在线教学视频等方式学习英语语法知识。
7. 制定学习计划：制定一个合理的学习计划，明确学习的目标和时间安排。
可
以将学习内容分解为小目标，逐步完成，保持学习的动力。
8. 创造英语学习环境：在日常生活中创造一些英语学习的机会。
可以贴一些英语单词卡片在家中，使用英语学习APP，或者参加英语角等活动。
9. 寻找学习伙伴：和有同样学习目标的伙伴一起学习英语，相互帮助，共同进步。
10. 看一些英语学习节目或者使用一些英语学习软件，例如少儿英语教学节目、英语学习APP等，帮助提高学习效果。
小学英语学习方法及建议
小学英语学习方法及建议
学习小学英语可以采用以下方法和建议：
1. 建立良好的学习习惯：每天定时安排一段时间来学习英语，保持持续的学习态度。
2. 多听多说：通过听英语歌曲、看英语动画片、跟着英语教材朗读等方式，提高对英语的听力和口语能力。
3. 多读多写：阅读英语故事书、练习写英语日记等，提高阅读和写作能力。
4. 创造语言环境：与家人、朋友或同学一起用英语交流，或者参加英语角、英语俱乐部等活动，创造一个英语学习的环境。
5. 利用多媒体资源：使用英语学习软件、在线课程、学习网站等多媒体资源，提高学习效果。
6. 制定学习计划：根据自己的学习进度和目标，制定合理的学习计划，并坚持执行。
7. 多做练习：做英语练习题、参加英语角、参加英语竞赛等，巩固所学知识。
8. 注重基础知识：打好英语基础知识的基础，如字母、单词、
基本语法等。
9. 寻找学习伙伴：与同学或朋友一起学习英语，互相鼓励和帮助。
10. 保持兴趣和积极性：学习英语是一个长期的过程，保持兴趣和积极性是很重要的。
可以选择一些有趣的英语学习材料，如英语歌曲、英语游戏等，让学习变得更有趣。
希望以上建议对你有所帮助，祝你学习英语进步快乐！。
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小学英语学习方法大全英语学习五大误区在当今社会，家长们越来越重视对孩子的外语教育。
从小就开始给孩子报班学习，可现在各种补习班也让人看的眼花缭乱，无从选择！其实，家长只要认清英语学习的一些误区，就可以正确地做出适合孩子的选择。
误区一：“钱花到了就行”对策：正确的选择是成功的一半，不是钱花到了就行，而是钱花对了才行。
家长在选择学校时，首先要综合考虑孩子的具体情况及其学校的教学特点。
选择正确了，会使其成为校内学习的有力补充，相得益彰；反之，耗时低效，不如不上。
学校类型选对了，还要考察办学的质量和信誉。
家长们应该慎重地分析比较，选择社会信誉好，办学态度严肃踏实，管理正规，有一定规模和历史的培训学校。
误区二：单词不是最重要的对策：英语学习的瓶颈是单词量不够记单词主要是保证学生词汇量的一个积累。
单词是基础，只有储存了足够多的单词量，这样孩子在阅读英语类的书籍或观看节目时，才能够看懂，才能够明白书中讲的什么内容，而这都是需要孩子大量的单词量做铺垫的。
记单词就像盖房子打地基一样，只有地基打的牢固，那房子才能盖得快、盖得稳。
英语也是一样，单词量积累的多了，英语学得轻松，成绩自然就上去了。
误区三：寻找速成英语班对策：循序渐进才是真。
培养孩子成材，最忌拔苗助长。
事实上，中国缺少以英语为第二语言的国家的那种语言环境，除了靠日积月累、循序渐进、长期的能力训练外，无任何捷径可走。
当然教学得法，效率会高很多。
误区四：家长会英语，可自己教对策：营造英语学习氛围。
对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。
课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。
教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。
孩子间的互助和竞争也会激励进取心。
误区五：追求通级对策：学习过程是根本。
一些家长总觉得一纸证书在手，真真切切触摸到了自己的付出得到的回报，心里踏实。
其实这种满足让孩子在不具备足够实力的情况下，以低分勉强通级不会有什么积极作用。
当然级别证书并非一无是处，经过一个阶段的学习和训练后，积累到一定程度，水到渠成，再拿证书，把它看作这一阶段的成果印证，其意义远大于实用价值。
单词忌：死记硬背千万别死背单词的拼写，那样跟死背电话号码没有差别，谁也背不下成千上万的电话号码，同样谁也背不下成千上万个由26个字母组成的电话号码(即英语)。
英语是拼音文字，记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方法就是记住单词的发音。
请大家想一想，有哪个中国人背过汉语拼音，可掌握了汉语拼音的人都可以用汉语拼音在计算机上打字，人们打字时打进的拼音是什么，是记住的汉语拼音字母吗，不是，而是汉字的发音，音发得准的人都能使用汉语拼音打字，同样英语音发得准的人就可以记住英语单词的拼写。
中国人从没有见过谁背汉语拼音，同样外国人从没见过谁背过英语单词的拼写，拼音文字靠发准音记住拼写，这是天经地义的。
要想记住英语单词的拼写，必须发准英语音。
请练准英语单词的发音，就可以进入记字无难，记字无忧的境界。
小学生的单词记忆法1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。
如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等。
“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night等。
3.形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。
“eye” 把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。
“banana”把a看成一个个的香蕉。
“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
4.加法记忆：如：after＋noon=afternoon，school＋bag=schoolbag。
5.比较记忆：英汉比较，如：T-shirt（T恤）。
同音词的比较，如：eye-I， see-sea，right-write。
6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
7.感官记忆：记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
8.卡片记忆：自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。
9.复习记忆：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
10.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。
第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。
孩子学英语困难的三个因素作为家长，首先要了解孩子在学习中存在哪些困难。
3至6岁的孩子学习英语的困难主要表现在三个方面：1.缺少语言环境。
他们的父母常常困惑：“每星期来上两三个小时的课管用吗？”“我自己英语说得也是结结巴巴的，怎样在家里给孩子制造一个英语环境呢？”2.缺乏学英语的兴趣。
比如有的家长会说：“我家的宝宝只对唱歌跳舞和玩具感兴趣。
”3.口语能力会明显落后于其他技能。
比如，有的孩子动手做纸工的能力比较强，但一遇到开口说话就害怕。
重在培养孩子对英语学习的兴趣6岁前，让孩子接触英语，关键是要保持对英语的兴趣。
家长是起一个督促与兴趣引领的作用，并不需要精通英语。
在家里营造一个小小英语角，把孩子写的英语短句、小诗和题有英语解说的绘画一一张贴出来。
每天定时和孩子一起到英语角里回味一下以往学过的内容。
还可以鼓励孩子尝试用英语短语说一些简单的生活用语，如：早上好、吃饭了、晚安等。
平时出门时，看到商店、公园、银行、影剧院等场所，试探问孩子英语怎么说。
如果能有机会去动物园的话，那么，各种动物的英语名称，会让孩子“寓学于乐”。
原版的故事书、DVD、VCD等，会对孩子学习原汁原味的英语很有帮助。
家长可以和孩子一起分享音像、影视资料的快乐。
英语学习的10个好习惯学习英语的最高境界是什么？是习惯！只有习惯了学习、使用英语，那么才有可能掌握英语。
下面列举出学习英语的十个好习惯，帮助掌握学习英语的窍门。
1．将英语真正融入日常生活。
不要学英语，而要生活在英语当中。
2．把难单词、难句子制作成海报，贴在家里最显眼的地方，不知不觉就掌握了。
3．睁开眼睛的第一件事就是“大声喊英语”。
喊出一天的活力和辉煌，喊出一天的充实和成功。
4．入睡前一定要大喊英语十分钟。
让英语进入潜意识，做梦也在学英语。
5．“四个一”原则：每当读英语或说英语的时候，做到一抬头、一挺胸、一收小腹、一用力。
6．尽量多地听录音。
这是最有效、最便宜的学习方法。
听得越多，语感就越好，而且英语发音就越好听。
7．养成随身携带英语书的习惯。
在窗边、厨房、客厅，甚至厕所都放了英语书，快速看上一两分钟就足够了。
什么都怕天天做，什么都怕坚持。
8．养成一种好的习惯：善于利用一天当中大量的、被忽略的、被浪费的一分钟、两分钟。
一旦有了这个习惯，一天将是两天，甚至三天。
9．要养成热爱丢脸的习惯。
管它说好说坏，只管疯狂地说。
只有这样才会越说越好。
10．忘掉谦虚，卖弄得越多，记忆得越牢。
英语要从小做起，从身边做起要想孩子学好英语，必须从激发和培养他们的学习兴趣入手，家长可在日常生活中，通过身边小事培养孩子学习英语的兴趣，让孩子在轻松和愉快的氛围中学习英语。
1、在日常生活中学英语语言，是在不断地听、说、模仿、使用中丰富提高的，特别是幼儿的外语学习。
比如坚持用英语问好“Goodmorning”；洗手时用英语说“Please wash your hands”（请你洗手）；吃饭时，告诉孩子米饭（rice）、鸡蛋（egg）等名称。
这样，幼儿不用刻意去学，在日常生活中听几遍，也就记住了。
2、在游戏中使用英语。
少儿英语学习不能局限于专门组织的英语活动，要注重幼儿在各项活动中对英语的使用与练习。
比如在《老狼、老狼几点了》游戏中，既能学习“现在几点了？”（What time is it？）等语句和数字1-12，又培养了奔跑的能力。
3、利用实物主动学英语。
在一些具体物品上，相应贴上英语单词卡，比如门、钢琴、药箱、杯、柜等，通过长时间的累积，无形中增大了孩子的单词量，引起对英语的反应和使用。
而这些单词在专门的教学中，孩子要学上很长时间才能掌握。
记单词与句子的方法1、形似记忆法：比如look，see，eye都是和眼睛有关的单词。
可以用形似的记忆法。
pencil通常比pen长，所以pen后面长尾巴的就是pencil。
2、拼音记忆法：Good morning.汉语拼音中mo的发音为“么哦”--摸。
可以给morning一点提示。
Good afternoon.汉语拼音a 的发音为“阿”，也有些辅助记忆的功效。
同理arm也可以这样来记。
four和five很容易混淆，four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音，就能分辨清楚。
sing----s+ing3、见缝插针说英语（1）买东西的时候，可以提示小朋友说：Give me …（2）每天吃饭前，可以说Sit down, please.饭后对长辈说Stand up, please。
端菜的时候，或者递东西可以说Here you are.收到东西说Thank you.（3）看见不认识的东西，可以问：What’s this?（4）见到陌生人学会自我介绍：Hello, I’m May. I’m seven years old. I’m a girl. I can sing a little song. I can read English. I can write.小学英语如何学习1、孩子背诵单词的能力。
孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。
2．学会音标，为背单词扫清障碍。
要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：（1）自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词；（2）学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。
3．正确背诵单词的方法。
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。
大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。
英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。
6、打破现行英语教学框架，自己提前背单词。
打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，在小学阶段，尽可能多背些英语单词，为中学打下坚实基础。