2020年等级考试《幼儿保教知识与能力》每日一练(第49套)
2020年上半年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》综合练习试题 含答案
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年国家教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》综合练习试题 含答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度B.情感、态度、能力、知识、技能C.能力、情感、态度、知识、技能D.情感、态度、知识、技能、能力2、根据埃里克森的心理社会发展理论，1~3岁儿童形成的人格品质是（ ）。
A 、信任感 B 、主动性 C 、自主性 D 、自我同一性3、儿童语言形成的可能性是指（ ）。
A.家庭教育 B.学校教育 C.语言环境 D.遗传因素4、在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（ ）方面的适应能力。
A.主动性 B.独立性 C.人际交往 D.规则意识5、儿童注意开始受到表象影响的年龄是（ ）。
A.1岁以前 B.1.5-3岁C.3-4.5岁D.4.5-6岁6、一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”，结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”。
这一现象主要说明幼儿（ ）。
A 、听觉辨别力较弱 B 、想象力非常丰富C 、语言理解凭借自己的具体经验D 、理解语言具有随意性7、在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按（ ）实行推理和判断。
A.游戏逻辑 B.生活逻辑 C.直观逻辑 D.客观逻辑8、“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是（ ）。
A.环境 B.邻居C.母亲D.成熟9、认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
2020年从资资格考试《幼儿保教知识与能力》每日一练(第74套)
2020年从资资格考试《幼儿保教知识与能力》每日一练考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.在讲述活动中，幼儿要学习的讲述是一种( )。
A.对话语言B.独白语言C.表情语言D.独自语言2.下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是( )A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏3.根据游戏规则的内隐或外显，可将游戏分为( )两大类。
A.创造性游戏与规则性游戏B.智力游戏与非智力游戏C.无意游戏与有意游戏D.角色游戏与音乐游戏4.幼儿园每天进行的所有保育、教育活动称为( )A.生活活动B.教学活动C.一日活动D.一日生活5.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是( )。
A.把鼻涕吸进鼻腔B.先捂一侧鼻孔，再轻擤另一侧C.同时捏住鼻翼两侧擤D.用手背擦鼻涕6.下列关于游戏的认识，基于生物学视野的是( )A.游戏是一种特殊的文化现象B.游戏是一种发泄过剩能量的本能活动C.游戏与工作是对立的，游戏的目的在于过程，而工作在于结果D.游戏是由内部动机引起的，是自动自发的，自由选择的7.( )是我国幼儿教育中所特有的一条原则，可以说具有很强的中国特色。
A.独立自主性原则B.发展适宜性原则C.保教结合原则D.综合性原则8.5～6岁幼儿连续看电视的时间不能超过( )A.10分钟C.30分钟D.40分钟9.儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是( )A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏10.动物脂肪主要是( )，它的过量摄人，容易引起动脉硬化及冠心病。
A.饱和脂肪酸B.不饱和脂肪酸C.脂蛋白D.甘油11.关于幼儿园的物质环境下列说法错误的是( )A.幼儿园应该设置种植区，引导儿童对大自然进行探索B.幼儿园的室外设备应该可以供幼儿攀、钻、爬、跑、跳、平衡、投掷等，锻炼幼儿的身体C.幼儿园的走廊也可以进行环境创设，利用环境耳濡目染地影响幼儿发展D.幼儿园的楼梯不应该进行环境创设，防止幼儿走楼梯时由于注意力不集中而受到伤害12.三种睡眠障碍中醒后有异常表现的为( )A.夜惊和梦魇B.梦游症C.夜惊D.梦魇13.评估幼儿发展的最佳方式是( )。
2020年国家教师资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库练习试题 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年国家教师资格考试《保教知识与能力（幼儿）》题库练习试题 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、根据埃里克森的心理社会发展理论，1~3岁儿童形成的人格品质是（ ）。
A 、信任感 B 、主动性 C 、自主性 D 、自我同一性2、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是（ ）。
A.每月一次 B.半年一次 C.每年一次 D.三年一次3、幼儿思考问题总是借助具体事物或具体事物的表象，对具体的语言容易理解，对抽象的语言则不易理解。
这体现了幼儿思维的( )特征。
A.直观行动性 B.自我中心性 C.具体性 D.形象性4、下列各项表述，（ ）不表现幼儿语音意识的产生。
A.对自己和别人的发音感兴趣，并意识到自己发音弱 B.能比较稳定性地、正确地叫爸爸 C.评价他人的发音，追求自己发音准确 D.意识到同音字有不同意义5、儿童语言形成的可能性是指（ ）。
A.家庭教育 B.学校教育 C.语言环境D.遗传因素6、关于直立行走动作发展的描述，正确的是（ ）。
A.儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的 B.儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的 C.儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走 D.行走是本能的动作，无有意运动的成分7、从狭义上理解，幼儿园环境是指（ ）。
A.幼儿园生活环境 B.幼儿园心理环境C.幼儿园教育的一切外部条件D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素 8、幼儿的听觉偏好趋向（ ）。
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关考试题库带答案解析
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力通关考试题库带答案解析单选题（共45题）1、儿童在进餐之前应该进行的活动是( )A.盥洗B.娱乐C.游戏D.劳动【答案】 A2、要了解直观性教学的内在规律、因果关系、应选择的研究方法是（）。
A.历史研究法B.观察法C.实验法D.调查法【答案】 C3、我国创办最早的公立学前教育机构是（）。
A.湖南幼稚园B.河北幼稚园C.湖北幼稚园D.鼓楼幼稚园【答案】 C4、萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。
从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习？A.替代强化B.自我强化C.经典条件反射D.操作性条件反射【答案】 A5、（）是成人如何看待和对待儿童的观点的总和，它涉及儿童的能力与特点、地位与权利、儿童期的意义、儿童生长发展的形式和成因、教育同儿童发展之间的关系等诸多问题。
A.儿童观B.教师教育观C.儿童发展观D.成人教育观【答案】 A6、幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。
A.谈话活动B.听说游戏活动C.讲述活动D.文学活动【答案】 C7、肥胖症属于（）。
A.身心疾病B.营养性疾病C.消化道疾病D.遗传性疾病【答案】 A8、下列哪种教育方法适合艺术教育活动?()A.口语法B.操作法C.感觉教育法D.描述法【答案】 C9、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏属于()。
A.智力游戏B.体育游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】 D10、（）是在出乎意料的紧迫情况下引起的急速而紧张的情绪状态。
A.心境B.激情C.惊悚D.应激【答案】 D11、不属于表演游戏的种类的有（）。
A.娃娃家B.桌面表演C.影子戏D.木偶戏【答案】 A12、3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（）占多数。
A.名词和形容词B.动词和副词C.名词和动词D.数次和量词【答案】 C13、（）发表的《行为主义者所看到的心理学》一文，宣告行为主义心理学的诞生。
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力全国通用试题
2024年教师资格之幼儿保教知识与能力全国通用试题单选题（共150题）1、儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、黄蝴蝶，一起进行“三只蝴蝶”的游戏。
该游戏属于()。
A.智力游戏B.体育游戏C.角色游戏D.表演游戏【答案】 D2、《幼儿园教育指导纲要（试行）》中的教育目标较多使用“体验”“感受”“喜欢”“乐意”等词汇，这表明幼儿园教育强调（）。
A.知识取向B.情感态度取向C.能力取向D.技能取向【答案】 B3、下列说法正确的是（）。
A.婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向B.4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计C.儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来D.5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物【答案】 C4、幼儿一进商场就被漂亮的玩具吸引，幼儿在这一刻出现的心理活动是（）A.需要B.想象C.注意D.思维【答案】 C5、幼儿园的重要仟务之-是（）A.要满足家长个人的兴趣和爱好B.要促进家长身心的健康发展C.要为家长参加工作、学习提供便利条件D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C6、老师在讲故事时，经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同角色，这样做是为了引起幼儿的（）。
A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.注意转移【答案】 A7、根据《幼儿园工作规程》的规定，幼儿园的行政事务主要由各级教育行政部门负责监督、评估和指导。
幼儿园的师资培训、审定、考核由教育行政部门组织。
幼儿园实行（），负责幼儿园的全面工作。
A.政府负责制B.教育部门负责制C.法人负责制D.园长负责制【答案】 D8、婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于()。
A.顺向迁移B.横向迁移C.正迁移D.一般迁移【答案】 B9、根据城乡的不同特点，逐步建立以（）为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。
A.地域B.社区C.小区D.家庭【答案】 B10、教师在给小朋友介绍大象的形象前，对大家说：“我们昨天看到了大象的照片。
2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案(典型题)
2023年-2024年教师资格之幼儿保教知识与能力题库附答案（典型题）单选题（共45题）1、（）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。
A.角色B.规则C.主题D.动作【答案】 C2、福禄贝尔为儿童设计的一系列活动玩具材料被称为（）。
A.思物B.恩物C.念物D.宠物【答案】 B3、反映个体认识、洞察和反省自身的能力是属于加德纳多元智能理论中的（）A.自然观察智能B.人际智能C.内省智能D.语言智能【答案】 C4、关于幼儿想象的说法，不正确的是（）。
A.想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B.想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C.无意想象占主要地位.实质上是自由联想D.不要求意志努力.意识水平低，是幼儿想象的典型形式【答案】 B5、儿童离开玩具就不会游戏说明其思维方式是()A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运动思维【答案】 A6、（）是角色游戏结构要素中最核心的要素，它统帅着其他结构要素。
A.角色B.规则C.主题D.动作【答案】 C7、国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的汉字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。
这种做法()。
A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C.在条件好的城市幼儿园可行D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心【答案】 B8、容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）。
A.物质环境B.精神环境C.经济发展D.科技进步【答案】 B9、人脑开始只是一张“白纸，没有特性也没有观念”。
这句是洛克著名的（）。
A.白板说B.最近发展区C.遗传论D.认知论【答案】 A10、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗。
这种记忆属于()A.意义记忆B.理解记忆C.机械记忆D.逻辑记忆【答案】 C11、适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（）。
2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力(幼儿)》题库练习试题 附解析
市（区县） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…绝密★启用前2020年上半年教师职业资格考试《保教知识与能力（幼儿）》题库练习试题 附解析注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)1、（ ）是儿童利用各种不同的结构材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏。
A.结构游戏 B.角色游戏 C.“娃娃家” D.“白雪公主”2、下列关于幼儿发展地阶段地说法正确地是( )。
A ．有个孩子听到妈妈说,“你是个好孩子”,他说,“不,我是坏孩子”,这个孩子正处在危机期B ．幼儿教育中提出“跳一跳就摘到桃子”体现地是发展地关键期C ．《学记》中说“时过而后学,则勤苦而难成”体现地是最近发展区D ．以上说法都不对3、美国心理学家布卢姆对近千名儿童实行追踪研究得出结论：（ ）是儿童智力发展最迅速的时期。
A.0～3岁前B.1～4岁前C.2～5岁前D.5～6岁前4、有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。
其实质上是缺乏独立行走的（ ）。
A.目的 B.需要 C.兴趣 D.有意性5、儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在（ ）教养方式下形成的。
A.放纵型B.专制型C.民主型D.自由型6、教师要根据幼儿园的个体差异进行教育，不属于幼儿个体差异的是（ ）。
A.某幼儿往常吃饭很慢，今天为了得到教师的表扬，吃的很快 B.有的幼儿吃饭快，有的幼儿吃饭嘛C.某幼儿动手能力很强，但语言能力弱于同龄儿童D.男孩通常比女孩表现出更多的身体攻击行为 7、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》规定托幼园所工作人员接受健康检查的频率是（ ）。
教师资格之幼儿保教知识与能力练习题一及答案
教师资格之幼儿保教知识与能力练习题一及答案幼儿保教是教育领域中一项非常关键的工作，而作为一名合格的幼儿保教教师，必须具备一定的知识和能力。
本文将为大家提供一套幼儿保教知识与能力的练习题，并附上参考答案，以供教师资格考试的备考参考。
一、幼儿保教知识题1. 幼儿教育中的“一盘棋”思维是指什么？答案：幼儿教育中的“一盘棋”思维，是指教师在设计教育活动时要从整体出发，全面照顾幼儿的身心发展需求，将各个教育内容进行统筹安排，确保幼儿在教育过程中全面发展。
2. 幼儿园的常用照顾技巧有哪些？答案：在照顾幼儿时，教师应运用以下技巧：观察幼儿的表情和行为，倾听幼儿的需求，耐心与幼儿沟通，提供适当的安抚，给予一定的自主选择权，鼓励幼儿尝试和探索，给予适当的奖励和赞美等。
3. 在幼儿园中，如何保障幼儿的安全？答案：保障幼儿的安全是幼儿园工作的重要方面。
教师应当做到以下几点：保持环境整洁和卫生，清除危险物品，确保场地设施的安全性；建立安全规章制度，教育幼儿遵守，定期进行安全演习；加强对幼儿的监管和管理，确保其在幼儿园内的安全。
二、幼儿保教能力题1. 教师在日常工作中应如何培养幼儿的良好习惯？答案：教师应通过以下方式培养幼儿的良好习惯：树立正确榜样，形成正面引导；结合实际情况，设计游戏和活动，激发幼儿的兴趣；制定明确的规章制度，培养幼儿的自律能力；及时给予幼儿积极的奖励和肯定，增强幼儿的自信心等。
2. 在幼儿园的班级管理中，如何处理幼儿之间的冲突？答案：处理幼儿之间的冲突需要教师具备一定的技巧。
教师应当耐心倾听双方的意见，公正处理纠纷；鼓励幼儿自主解决问题，培养其良好的沟通能力；帮助幼儿分析问题的原因和解决方法，培养幼儿的解决问题的能力等。
3. 幼儿保教工作中，如何与家长进行有效的沟通？答案：与家长进行有效的沟通对于幼儿保教工作至关重要。
教师应当及时与家长沟通幼儿的学习和生活情况，建立良好的沟通渠道；定期组织家长会，与家长面对面交流；提供家庭教育的指导和建议，帮助家长更好地教育孩子等。
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2020年等级考试《幼儿保教知识与能力》每日一练考试须知：1、考试时间：180分钟。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。
4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。
5、答案与解析在最后。
姓名:___________考号:___________一、单选题(共70题)1.幼儿园的幼小衔接工作应做到( )。
A.将小学内容下放到幼儿园B.大班幼儿不再玩游戏C.幼小衔接工作贯穿整个幼儿期D.大班使用小学低年级的作息时间表2.幼儿( )所形成的新形象，不仅可以是过去未曾感知过的，还可以是现实中不存在甚至不可能有的形象。
A.想象B.印象C.感觉D.知觉3.学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童( )A.进行游戏活动B.学习书本知识C.弹钢琴、画画、做体操D.任其自由发展4.幼儿通过运用各种材料进行建构或构造，从而创造性地反映现实生活的游戏是( )。
A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏5.为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本。
这采用的是( )教学方法。
A.实物直观B.模象直观C.言语直观D.动作直观6.教师评价的核心目标是教师的师德和( )。
A.文化水平B.身心健康C.业务水平D.教育对象7.刘老师在春蕾幼儿园实习的时候，见到班主任李老师在辅导幼儿画画，但是有一名男孩画了一半就不画了，跑去做黏土，李老师也没有阻止。
刘老师不解，问李老师为什么不鼓励幼儿把画画完。
李老师说：“为什么一定要让幼儿做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时，他是很难成功的。
”李老师的话体现了班级精神环境创设中( )的原则。
A.建立良好的师生关系B.建立团结友爱的班集体C.帮助幼儿建立良好的同伴关系D.尊重幼儿，让幼儿主动发展8.下列传染病主要通过血液传播的是( )。
A.流行性乙型脑炎B.猩红热C.细菌性痢疾D.病毒性乙型肝炎9.某幼儿没有按照既定的故事情节进行表演，而是按照自己的方式进行，却影响了其他幼儿继续表演。
教师见状，要求该幼儿一定要按照情节表演下去，这种现象是教师( )幼儿的表现。
A.不信任B.不重视C.不关心D.不尊重10.下列游戏类型中，社会性行为水平最高的是( )A.独自游戏B.平行游戏C.联合游戏D.合作游戏11.下面家园合作的方法中，属于间接合作方式的是( )。
A.家园联系手册B.家长开放日活动C.家长老师制度D.开展亲子活动12.心理学家( )通过“陌生情境”实验，研究了婴儿的分离焦虑和陌生焦虑，把婴儿的依恋分为性质不同的三种模式。
A.布朗芬布伦纳B.格塞尔C.皮亚杰13.幼儿能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经( )A.形成了性别角色习惯B.具有了性别概念C.产生了性别行为D.对性别角色有明确的认识14.( )通过收集并分析儿童的作为，对幼儿的学习与发展作出决定，是一种在幼儿的学习和发展过程中给幼儿提供帮助的方法。
A.以游戏为基础的评价B.真实性评价C.档案评价法D.多彩光谱法15.以下说法正确的为( )A.患急性肾炎是由于患者免疫反应低下B.患湿疹是由于患者免疫反应低下C.患支气管哮喘是由于患者免疫反应超过正常D.患艾滋病是由于患者免疫反应超过正常16.幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )A.结构游戏B.表演游戏C.角色游戏D.智力游戏17.10月份的主题是“秋天”，教师结合相关的内容，采用“秋天的叶子”“秋游剪影”“中秋月饼”“秋天的歌”等板块，将学习内容通过环境展示出来，让孩子从环境中直接感知秋天。
这体现了环境创设的( )A.科学性C.针对性D.多样性18.最简单、最低级的心理现象是( )A.知觉B.感觉C.记忆D.想象19.认为“儿童的游戏是一种重现祖先生物进化过程的动作和活动”的游戏理论是( )。
A.预演说B.复演说C.生长说D.成熟说20.幼儿开始有较稳定的态度、情感、兴趣等，个性初具雏形的时间是( )A.3～4岁B.4～5岁C.5～6岁D.6岁以后21.以认识空间图形为例，小、中班幼儿以认识平面图形为主，大班幼儿可以学习认识几何体，这反映的是数学教育内容的( )。
A.科学性B.启蒙性C.系统性D.适时性22.幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的是( )。
B.表演游戏C.结构游戏D.建筑游戏23.社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中，特别是精神的成长中有着特殊的意义，能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等，幼儿园充分利用这一点是发挥了( )。
A.社区文化的教育性B.社区环境的教育性C.社区资源的文化性D.社区环境的文化性24.幼儿从平行游戏发展为联合游戏，主要反映了幼儿的( )。
A.认知发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平25.幼儿除了能学会有节奏地跟着音乐做动作外，还能初步了解并辨别不同风格音乐的基本性质，其年龄阶段是( )。
A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁26.下列哪种情形是运用讨论法教学应该避免的?( )A.让孩子想到什么就说什么B.提供孩子们充分自由的氛围C.设法让孩子们感觉到轻松愉快D.发现孩子说得不正确时立刻制止27.关于实施幼小衔接工作的指导思想表述错误的是( )A.突击性而非长期性B.整体性而非单项性C.培养人学的适应性而非小学化D.家园校的一致性而非孤立性28.教师用奖励小红花的方式激励幼儿，体现了评价的( )。
A.导向功能B.激励功能C.诊断功能D.交际功能29.“能清楚地说出自己想说的事”，这属于( )的目标。
A.社会领域B.语言领域C.健康领域D.科学领域30.幼儿园在为幼儿购买玩具时，应考虑的因素是( )。
①符合安全及卫生标准②可操作性和可控制性③年龄特点和个体特点④教育意义A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④31.关于学前教育价值的正确观点是( )A.儿童身体发展价值B.儿童积极情感发展价值C.儿童学习的价值D.个体发展价值和社会发展价值32.人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等。
这是由于( )A.感觉和知觉B.听觉和运动觉C.感觉和推理D.感觉和嗅觉33.科学、合理地安排幼儿一日生活，时间安排应有相对的( )，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。
A.计划性和合理性B.稳定性和灵活性C.计划性和灵活性D.科学性和合理性34.在众多家庭因素中，对儿童心理发展的作用最大的是( )A.家庭人口B.家庭社会关系C.家长职业D.家庭教育35.中班幼儿能双手抓杆悬空吊起( )A.10秒左右B.15秒左右C.20秒左右D.25秒左右36.( )是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和，是人的社会性的一个重要方面。
A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.攻击性行为37.下列( )不属于自闭症幼儿的性格特点。
A.对外界事物不感兴趣B.不能主动与人交往C.行为兴趣和活动方面狭窄、刻板和重复性质D.不能按父母的指导行事38.“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的( )A.动作发展B.身心状况C.生活能力D.自我保护39.正确的鼻出血处理措施是( )A.让幼儿仰头十分钟B.立即去医院处理C.用湿毛巾冷敷患儿前额、鼻部D.止血后立刻游戏40.下列食物中，含维生素C最丰富的是( )。
A.牛奶B.鱼虾C.面粉D.新鲜水果41.与教学活动相比，游戏与区域活动最突出的特点是( )。
A.目的性B.教育性C.自主性D.计划性42.下列膳食搭配可以达到“蛋白质互补作用”的是( )A.粗细粮搭配B.米面搭配C.谷类和豆类搭配D.蔬菜五色搭配43.教师组织管理幼儿睡眠时，不适宜的做法是( )。
A.培养幼儿正确的睡眠姿势，纠正不良的睡眠习惯B.估计幼儿对睡眠需要的差异性C.随时唤醒幼儿，以免遗尿D.注意环境的动态变化44.关于湿疹，以下说法不正确的是( )A.可因食物过敏而致B.可因灰尘引起过敏C.可因羊毛、化纤引起过敏D.病因易确定45.动物脂肪主要是( )，它的过量摄人，容易引起动脉硬化及冠心病。
A.饱和脂肪酸B.不饱和脂肪酸C.脂蛋白D.甘油46.创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。
这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的( )A.经济性原则B.发展适宜性原则C.动态性原则D.开放性原则47.下列符合幼儿辨别图形由易到难的规律的是( )。
A.圆形、三角形、梯形B.圆形、长方形、正方形C.半圆、三角形、正方形D.正方形、圆形、椭圆48.下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?( )A.教育活动目标B.教育活动内容C.教育设施评价D.教育活动过程49.“幼儿园”一词诞生于( )A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年50.下列不是儿童功能性遗尿症病因的是( )A.精神紧张B.白天过累C.躯体疾病D.生活环境变化51.对学前儿童学习与发展评价的指导思想包括发展性、( )、整体性和“看得见”。
A.真实性B.全面性C.针对性D.综合性52.在大班下学期幼儿园可以( )。
A.带领大班幼儿参观小学B.布置小学化，不设游戏区角C.采取小学作息制度，一天上6节课D.布置至少2个小时的家庭作业53.下列不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是( )。
A.人际交往活动B.社会环境与社会规范认知活动C.多元文化教育活动D.民族文化活动54.小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。
小朋友这时的注意是( )A.随意注意B.无意注意C.有意后注意D.有意注意55.不属于水的生理功能的是( )。
A.食物的主要成分B.润滑作用C.运输作用D.调节体温56.幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的( )因素。
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性57.幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚持( )。
A.一贯性、一致性和启蒙性的原则B.一贯性、一致性和综合性的原则C.一贯性、一致性和全面性的原则D.一贯性、一致性和灵活性的原则58.“能感受到家乡的发展变化并为此感到高兴”该社会领域目标的典型表现所属的年龄段是( )A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁59.儿童利用积木、积塑、泥、沙等结构材料进行建造的游戏是( )A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏60.在布置自然角时，教师让幼儿讨论决定该饲养何种动物。
这遵循了幼儿园环境创设原则中的( )。
A.目标导向原则B.发展适宜性原则C.幼儿参与性原则D.经济性原则61.在幼儿自主表演游戏中起主要作用的心理现象是( )。