《先民的智慧与创造》
初中 历史七年级上册《第11课 先民的智慧与创造》PPT课件 (10)
二零一九年六月七日
复习巩固
• 1.孔子是——时期——国人，是 我国——学派的创始人，主要思 想是——、——和——。
• 2.孔子在教育方面创办——，主 张——，，并鼓励学生——，在 教学方法上采取——，其言论被 整理成——一书。
• 3.老子的思想被整理成——一书。
自我预习：
使成都平原成为沃野，人称 “天府之国”
都江堰水利工程的意义（或为什么都江堰能 够列入“世界文化遗产”名录？）
（1）防洪、灌溉并举，至今发挥着重要作用。
（2）工程重在疏导，维护了生态平衡，保护 了环境。
（3）代表了我国当时水利工程的先进水平， 是古代劳动人民智慧的结晶。
据你所知， 钟在古代有 什么用途呢？
• 阅读第一部分的内容，回答问题：
• 1.都江堰是——时期，秦国郡守——在— —流域主持修建的大型水利工程。
• 2.都江堰分为——、——、——三部分。 • 3.都江堰外江和内江的作用分别是什么？ • 4.都江堰修建的意义有哪些？
主持修建者：秦国太守李冰父子
都
修建时间： 战国时期 位置：岷江
江
堰
修建原因：排洪防旱，灌溉农田 变水害为水利
做乐器 报时、报警
铜钟
神奇的编钟
讨论：
“水旱从人，不知饥谨，时无荒年，天下谓之‘天府’也。”
——《华阳国志》 原文大意：不论气候如何变化，人们都能够避免旱涝灾害。 所以成都平原没有荒年，人们也没有挨过饿，天下人把它 称为“天府”。
从材料中我们可以看出都江堰是个造福千秋的工程， 你觉得李冰身上有哪些高贵的品质值得我们学习呢？
李冰是一个为国为民、充满智慧的人，他 有着坚韧不拔的意志。
水
《先民的智慧与创造》教案教学设计
《先民的智慧与创造》教案教学设计一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解中国古代先民的生活环境和文化背景；（2）学习中国古代先民在农业、手工业、建筑、天文、数学等方面的智慧与创造；（3）培养学生的审美能力和创新思维。
2. 过程与方法：（1）通过图片、文献等资料，让学生直观地感受中国古代先民的生活场景；（2）采用小组讨论、探究式学习等方法，引导学生主动发现问题、解决问题；（3）组织学生进行实践活动，如制作模型、动手实验等，提高学生的动手能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对中国古代先民的敬佩之情；（2）使学生认识到中华文化的源远流长，增强民族自豪感；（3）引导学生珍惜现代文明成果，勇于创新，为人类进步作出贡献。
二、教学内容1. 中国古代先民的生活环境与文化背景；2. 农业方面的智慧与创造（如农田水利、耕作技术、农作物种植等）；3. 手工业方面的智慧与创造（如陶瓷、纺织、金属工艺等）；4. 建筑方面的智慧与创造（如宫殿、城池、民居、园林等）；5. 天文方面的智慧与创造（如历法、天文观测、宇宙观念等）；6. 数学方面的智慧与创造（如算术、几何、代数等）；7. 其他领域的智慧与创造（如医药、交通、军事等）。
三、教学资源1. 图片资料：中国古代先民的生活场景、发明创造等；2. 文献资料：中国古代著作、历史记载等；3. 实物模型：古代农具、手工艺品、建筑模型等；4. 教学视频：关于中国古代先民智慧与创造的纪录片、短片等。
四、教学过程1. 导入：通过展示中国古代先民的生活场景图片，引导学生思考：中国古代先民是如何生活的？他们有哪些发明创造？2. 讲解：结合文献资料和实物模型，详细讲解中国古代先民在农业、手工业、建筑、天文、数学等领域的智慧与创造。
3. 探究：组织学生进行小组讨论，让学生自主发现问题、解决问题，引导学生深入理解中国古代先民的智慧与创造。
4. 实践：组织学生进行动手实践活动，如制作模型、动手实验等，让学生亲身体验中国古代先民的发明创造过程。
先民的智慧和创造
2017七年级上册历史《先民的智慧与创造》复习提纲第11课先民的智慧与创造⒈都江堰是_______时期_____国蜀郡太守________父子在______流域主持修建的大型水利工程。
⒉都江堰的建成，使________平原成为沃野，人称“天府之国”。
⒊___________成为我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程。
因此2000年，________与四川青城山被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。
⒋两千多年前的都江堰，代表了我国当时__________的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。
⒌_______是周朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器。
⒍大型________表明，两千多年前我国的音乐文化已达到很高水平。
第13课秦帝国的兴亡⒈战国以来，秦国之所以能够成为七国当中实力最强的国家，主要原因在于前356的________________。
⒉前260年，__________之后，六国再也无力抵御秦国的攻势。
⒊与长平之战有关的成语有_______________。
⒋前230—前221年，秦国先后兼并_____、_____、_____、_____、_____、_____六国，建立了我国历史上________________________________________。
⒌秦统一的意义：____________，______________________________，___________________________________________________。
⒍________年，在渔阳大泽乡，陈胜振臂高呼：“___________，_____________？”号召大家起来推翻_____朝的统治。
九百壮士“___________，____________”。
⒎随着_______、_______相继被害，起义失败了。
接着继续领导秦末农民起义的人物是_______、_______。
先民的智慧与创造教学教案
一、教案名称：先民的智慧与创造教学教案二、教学目标：1. 让学生了解和认识中国古代先民的智慧与创造，培养学生的民族自豪感。
2. 通过学习，使学生掌握一定的考古学、历史学知识，提高学生的文化素养。
3. 引导学生运用批判性思维，从多角度分析先民智慧与创造的价值和影响。
三、教学内容：1. 中国古代先民的生活环境与文化背景2. 先民的农业耕作技术与农业文明的发展3. 先民的手工艺技术与工艺品的制作4. 先民的建筑技术与建筑物的构造特点5. 先民的科学与哲学思想四、教学方法：1. 讲授法：讲解先民的生活环境、文化背景、农业耕作技术、手工艺技术、建筑技术以及科学与哲学思想等内容。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入了解先民的智慧与创造。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队合作精神，提高学生的批判性思维能力。
五、教学步骤：1. 导入新课：简要介绍中国古代先民的生活环境与文化背景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：详细讲解先民的农业耕作技术、手工艺技术、建筑技术以及科学与哲学思想等内容，并进行实物演示。
3. 案例分析：分析具体案例，让学生深入了解先民的智慧与创造。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，让学生从不同角度分析先民智慧与创造的价值和影响。
5. 总结与反馈：对学生的讨论进行点评，总结先民的智慧与创造在我国历史发展中的重要作用，并给予学生反馈。
六、教学拓展：1. 组织学生参观博物馆或考古遗址，让学生亲身体验先民智慧与创造的真实场景。
2. 开展课外阅读活动，引导学生阅读与先民智慧与创造相关的书籍，扩大知识面。
3. 举办先民智慧与创造主题的班会或知识竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、讨论和提问情况，评估学生的参与度。
2. 作业完成情况：评估学生作业的完成质量，包括作业的准确性、深度和创意性。
3. 小组讨论报告：评估学生在分组讨论中的表现，包括团队合作、分析和表达能力。
《先民的智慧与创造》课件
（2）教育上： 3、“百家争鸣” 学派 代表人物 、 、
、 、 、 、 、 、
，
时期
国 人。
作品 主要思想 、 ，
、 、 、 、 ， 、
第11课
先民的智慧与创造
以都江堰、编钟为例，体会中国古代劳动 人民的智慧和创造力
你能列举一些古代劳动人民智慧与创造的结晶吗? 科技方面: 都江堰
李冰修建都江堰要解决什么问题?
把岷江水引入成都平原上的灌
溉渠，解决东部的旱灾。 控制住洪水解决西部的涝灾。
为什么要修建都江堰工程？
为了排涝防旱， 决定修建都江 堰水利工程
3、都江堰的结构和运作原理
①分水鱼嘴： 使江水从两边分流 ⑴结构和 运作原理 ②飞沙堰：泄洪排沙 ③宝瓶口： 用来灌溉农田 ⑵治水特点：重在疏导 （3）经验：“深淘滩，低作堰”
2、编钟的构成、艺术魅力和意义
①编钟的概念：几种形状相同、大小不一的铜钟 组合成一套，称为编钟 ②艺术魅力：可以采用和声、复调以及转调的手 法演奏乐曲 ③意义：编钟演奏艺术表明两千多年前我国的音 乐已达到很高的水平
二、编钟
1、铜钟的用途：
2、编钟
①构成：几件形状不同、大小不 一的铜钟组合成一套。
周朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器。
始知李太守， 伯禹亦不如
——民言
你能说出李太守是谁吗? 他是什么时候的人？ 有什么贡献？
二王庙原名“崇德祠”，寓意李
冰治水有功，人们推崇他的恩 德。（公元４９４年）仅塑李 冰石像一尊。 宋开宝五年 （９７２），成都平原五谷丰 登，人们怀念李冰疏江导水的 恩德，增塑像李二郎石像一尊。 宋、元两代，李冰父子先后敕 封为王，故将崇德祠改为二王 庙。从此，蜀人敬李冰如神明。 明朝末年（１６４４），二王 庙毁于战乱，清同治、光绪年间 （公元１８６２年至１９０８年）， 相继修复。本世纪三十 年代二王庙主体建筑毁于火灾， 再次重建。“十年浩劫中，李冰 父子塑像又遭劫难，经重塑金身， 才为今日之所见。
历史：第11课《先民的智慧与创造》讲义课件(北师大版七年级上)
云顶之弈凯男 关于流行性乙型脑炎，叙述错误的是A.典型病例的临床病程分为初期、极期、恢复期和后遗症期B.根据病情轻重可以分为轻型、普通型、重型和极重型C.自愈性病例，患者无后遗症D.临床表现以高热、意识障碍、抽搐、病理反射和脑膜刺激征为特征E.经蚊传播 当终端发现激活集或候选集中的某个基站的导频信号强度小于时，就启动该基站对应的切换去掉计时器。A.T_TDROPB.T_COMPC.T_DROPD.T_ADD 是民法的语源，是民法的内容来源。A.万民法，市民法B.万民法，万民法C.市民法，市民法D.市民法，万民法 以下是经鼻气管插管的禁忌证，但不包括A.鼻中隔偏曲B.颅底骨折C.口腔手术D.凝血功能障碍E.鼻外伤骨折 使用干扰素时绝对禁忌A.年龄10~60岁之外的人B.有心、肝、肾代偿功能不全者C.肝硬化失代偿期患者D.血白细胞减少者E.血小板减少者 是指收取保险费并在保险事故发生后依合同约定支付保险赔偿金的人。 社区居委会承担的基本职责是什么？ 属于治疗性饮食的是()A．普通饮食B．高脂饮食C．高蛋白饮食D．甲状腺131I试验饮食E．半流质饮食 髋关节后脱位的体征是患肢呈A.内收内旋畸形B.外展外旋畸形C.屈曲畸形D.轻度屈曲畸形E.患肢增长 根据欧姆定律可以看出，电阻元件是一个元件。A、记忆；B、储能；C、耗能；D、以上都对。 [问答题,案例分析题]佳通公司主要从事电子产品的生产和销售，其销售收入主要来源于国内销售和国际销售。中天会计师事务所负责佳通公司2014年度财务报表审计，并委派注册会计师李海担任项目合伙人。资料一（1）佳通公司的收入确认政策为：对于国内销售，在将产品交付客户并取得客户签 审计说明：（1）回函直接寄回本所。经询问佳通公司财务经理得知，回函差异是由于东方公司的回函金额已扣除其在2014年12月31日以电汇的方式向佳通公司支付的一笔1000万元的货款。佳通公司于2015年1月4日实际收到该笔款项，并记入2015年应收账款明细账中。该回函差异不构成错报，无 一步的审计程序。（2）回函直接寄回本所。经询问佳通公司财务经理得知，回函差异是由于佳通公司在2014年12月31日向东泰公司发出一批产品（合同价款3000万元），同时确认了应收账款3000万元及相应的销售收入。东泰于2015年1月5日收到这批产品。其回函未将该3000万元款项包括在回 中，经检查相关的销售合同、销售、出库单以及相关记账凭证，没有发现异常。该回函差异不构成错报，无需实施进一步的审计程序。（3）未收到回函。执行替代测试程序：从应收账款借方发生额选取样本，检查相关的销售合同、销售、出库单以及相关记账凭证，并确认这些文件中的记录是一致 发现异常，无需实施进一步的审计程序。资料三在对佳通公司销售与收款循环的业务流程进行了解和测试，并在相关审计工作底稿中记录，部分内容如下：确认单时确认收入；对于国际销售，在相关产品装船并取得装船单时确认收入。（2）在佳通公司的会计信息系统中，国内客户和国外客户的编 A和B开头。（3）假定，2014年12月31日中国人民银行公布的人民币对美元汇率为1美元-6.2元人民币。资料二注册会计师李海选取3个应收账款明细账户，对截至2014年12月31日的余额实施函证，并根据回函结果编制了应收账款函证结果汇总表。有关内容摘录如下：（1）在财务部设置合同管理 合同审批表现为事后进行。比较明显的是内销业务员在合同上签字盖章并生效后送交相关人员进行审批。（2）根据管理层批准的顾客订单，销售部门员工A编制预先连续编号、一式三联的销售单，经销售经理B批准后，将第一联送仓库作为发货的授权依据；第二联销售部留存；第三联交由财务部。 户凭发货通知单进行提货时，不在相关单据上签名，或承运公司将货物送达后无客户的签收单返回公司。（4）应收账款账龄分析计算机系统由信息部门负责维护管理，财务部门相关人员负责录入与应收账款相关的基础数据。为便于更正录入的财务数据的差错，信息部门拥有独立修改数据的权限。 （1）针对资料二中的审计说明第（1）至第（3）项，结合资料一，假定不考虑其他条件，逐项指出注册会计师李海实施的审计程序及其结论是否存在不当之处。如果存在，简要说明理由并提出改进建议。（2）针对资料三，逐项指出因业务流程层面存在缺陷产生哪些风险影响，并针对缺陷提出审 野生药材资源保护管理条例对野生药材资源的保护分为A.一级管理B.二级管理C.三级管理D.四级管理E.五级管理 [问答题,论述题]试论述如何与时俱进地认识“双基”。 男，6岁，因发热、头痛4天，病情加重一天，呕吐两次，于8月29日入院。体查：体温40，颈硬，克氏征（+），脑脊液：潘氏试验（+），糖正常，氯化物正常，白细胞200×109/L，多核0.54，单核0.46.外周血白细胞14×109/L，中性粒细胞0.86。追问病史，近一周来同村儿童有十余人先后同样发 根据题意，回答下列2题。本例最可能的诊断是：A.中毒性菌痢B.流行性乙型脑炎C.流行性脑脊髓膜炎D.脑型疟疾E.钩端螺旋体病 [单选,案例分析题]女，25岁，左乳痛7天，体温39.5～4℃，局部明显压痛、红肿。如乳腺病灶形成脓肿，最重要的诊断依据为A.局部检查有波动B.穿刺抽出脓液C.局部皮温高D.局部疼痛E.全身症状重 按相关规定医院每年应组织几次以上的应急演练A.1次B.2次C.3次D.4次E.不限 交叉作业应遵循哪些原则？ 我国刑法规定了_____法定原则，_____法定原则的经典表述是，“法无明文规定不为罪”、“法无明文规定不处罚”;刑法同时规定了_____相适应原则，即刑罚的轻重，应当与犯罪分子所犯_____和承担的_____相适应;死刑只适用于_____极其严重的犯罪分子。在这段话的空格中A.2处填写"罪刑"，4处填写 处填写"罪刑"，3处填写"罪行"C.4处填写"罪刑"，2处填写"罪行"D.3处填写"罪刑"，2处填写"罪行" 受体拮抗药的特点是()A．无亲和力，无内在活性B．有亲和力，有内在活性C．有亲和力．有较弱的内在活性D．有亲和力．无内在活性E．无亲和力，有内在活性 下列关于肥胖症的说法不正确的是A.肥胖症可作为某些疾病的临床表现之一B.肥胖症患者的预期寿命缩短C.梨形肥胖症患者发生代谢综合征的危险性大于苹果形肥胖症患者D.肥胖症患者恶性肿瘤的发生率升高E.遗传因素是肥胖症发生的主要原因之一 哪项不能体现医疗机构从业人员“优质服务、医患和谐”的行为规范A.自觉遵守国家法律法规，遵守医疗卫生行业规章和纪律B.加强与患者的交流与沟通C.积极带头控烟，自觉维护行业形象D.言语文明，举止端庄 外胚间充质组织不包括A.鳃弓软骨B.牙骨质C.血管平滑肌D.血管周细胞E.横纹肌 下列哪种飞行时间不能记作机长时间A、在飞行教员监视下完成机长职责的机长座飞行时间B、在取得等级的航空器上作为操纵装置的唯一操作者的飞行时间C、当其是航空器的唯一驾驶员时的飞行时间 在人的职业能力中，___被绝大多数学者和教育家看做人的一种关键能力或者叫核心能力。A.信息处理能力B.批判能力C.思维能力D.分析能力 治疗肝性脑病的措施中，下列不属防治氨中毒的一项是A.低蛋白饮食B.使用左旋多巴C.口服抗生素D.服用乳果糖E.滴注乙酰谷酰胺 油库清罐作业中，须防静电，清罐作业人员严禁穿着服装。不得使用绳索及抹布等，气体检测人员必须穿着服及鞋。 “退回”功能一次可退回。A、一张B、一卷C、多卷 关于内直肌,以下说法不正确的是()A．止点距角巩膜缘为5.5mmB．拮抗肌为同眼外直肌C．主要作用为内转D．与视轴方向成23°E．配偶肌为对侧外直肌 吹扫和置换煤气设施内的煤气，应用为置换介质。 诊断原发性甲状腺功能减退症的灵敏指标是A.['TSH增高B.C.D.TGAb、TMAb增高E.TSH下降 二尖瓣狭窄咯血的原因除外A.肺水肿B.支气管黏膜微血管破裂C.肺栓塞D.支气管静脉曲张破裂E.支气管动脉破裂 阿片类止痛药下列正确的是。A.恶心、呕吐、便秘等不良反应很快会耐受B.便秘不良反应不会因长期用而产生耐受C.恶心、呕吐不良反应不会因长期用而产生耐药D.出现恶心、呕吐、便秘不良反应，应该停用阿片类E.出现嗜睡症状，应立即停药 下列属于房产税征收范围的是。A.露天游泳池B.房地产开发企业建造的商品房在出售前对外出租C.某工业企业地处于农村的生产用房D.房地产开发企业开发的待售商品房 对于病原菌未明的化脓性脑膜炎的治疗，目前主张选用的抗生素是A.青霉素B.头孢曲松钠C.氯霉素D.红霉素E.氨苄西林 暗室激发试验前后眼压升高差值超过多少为阳性()A.2mmHgB.5mmHgC.8mmHgD.10mmHgE.12mmHg 医学道德评价的标准中哪项是医疗行为善恶的基本出发点和根本标准</br>医学道德评价的标准中哪项是有利于人类生存，有利于人类健康的A.疗效标准B.经济标准C.行为标准D.社会标准E.科学标准 在下列命令中，不能绘制曲线的是。A、CVCurveToolB、EPCurveToolC、XXZCurveToolD、PencilCurveTool ___是根据统计数字，用几何图形、事物形象和地图等绘制的各种图形。A.统计数字B.统计图C.统计表格D.统计信息 隔日发现计算机记账的错账更正，必须处理。A、经会计主管授权后，进行错账冲正B、操作员可直接删除错误信息，另行输入正确信息C、操作员做抹账处理D、操作员做作废处理 关于颞下颌关节强直的描述哪项是正确的()A．颞下颌关节强直常常突然发生B．关节及关节周围组织器质性病变造成开口困难或完全不能开口C．颞下颌关节内强直是关节内骨性黏连D．颞下颌关节外强直是关节外纤维黏连E．混合性下关节强直是指关节内，外强直同时发生，又称颌间挛缩
第11课__先民的智慧与创造课件
如何解决东旱 玉 西涝的问题？
垒 山
涝
旱
灌 县
成都平原
分水鱼嘴 都 江 堰 平 面 示 意 1.如何控制水流问题？ 图
宝瓶口
2.怎样进一步解决流入内河的泥沙问题？
都 江 堰
引水工程 宝瓶口 控制水流量
飞沙堰 溢流排沙工程
分水堤
外江：分洪 内江：灌溉
都 江 堰 修 建 后 灌 县 一 带
玉
垒
山
县 灌
5.下列关于战国时编钟的描述中，错误的是（A ）
A．是商朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器 B． 编钟是形状相同，大小不一的几件铜钟的组合 C． 编钟的规模一般有三件一组，十几件一组甚至几 十件一组。 D． 有的铜钟可以发出两种不同的乐音 6．受益于都江A．广东 B．重庆 C．四川 D．云南
二、神奇的编钟
据你所知， 钟在古代有 什么用途呢？
做乐器
报时、报警
铜
钟
神奇的编钟
战国编钟表演 ：欢乐颂
试想
1.编钟是用什么铸造的？ 铜 2.铜钟的用处？ 贵族在宴会、祭祀活动中使用的乐器。 3.什么叫编钟？大型编钟的出现说明了什么？ 古代常把几件铜钟组合成一套，它们的形状 相同，大小不一，称为编钟。大型编钟的出 现表明，两千多年前的我国音乐文化已达到 很高水平，它是古代劳动人民智慧的结晶。
4.编钟的神奇性体现在哪里？
一个铜钟奏出两种不同的音乐，太神奇了！埋在地下两 千多年，挖掘出后仍音域宽广，音色优美！
练一练： 1．都江堰水利工程修建于战国时期的（C） A．楚国 B．赵国 C．秦国 D．蜀国 2．都江堰水利工程的主要组成部分是（ D） ①二王庙 ②分水鱼嘴 ③石人水尺 ④飞沙堰 ⑤宝瓶口 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②④ ⑤ 3．都江堰中的一条用于灌溉农田的人工通道是（ D ） A．分水鱼嘴 B．分洪区 C．内江 D．宝瓶口 4．三峡水利枢纽工程是一项化水害为水利的跨世纪工程， 中国古代劳动人民兴建的下列工程中，具有同样性质的一 项是：（ ） A A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥
七年级历史上册第11课《先民的智慧与创造》教案
第11课先民的智慧与创造一、教学设计以素质教育为指导，运用正确的观点和理念。
依据《标准》提出的不同层次要求组织教学。
注重学生学习的过程和方法，使学生学会学习。
提倡教学形式的生动活泼和别具一格。
注重知识的联系与比较。
利用教学内容发掘思想情感教育的内涵。
二、教学目标知识与能力通过阅读课文内容，要求学生能陈述修建都江堰的原因、修建的时间和位置以及编钟出土的地点，以加强时空感。
通过本课学习，使学生知道在水利工程方面做出巨大贡献的李冰父子，是中国古代先民智慧和创造的典范。
依据示意图说出都江堰的结构及作用，初步掌握识别历史地图的基本技能，提高空间想像力。
由课文内容及提供的资料，了解编钟的由来和音区的构成，提高阅读观察能力。
过程与方法在老师的引导下，学生学会利用教科书和其他资料中所提供的历史信息，学会自主学习；运用学习小组的讨论活动，让学生学会交流学习体会，学会合作学习，培养学生良好的学习品质。
通过制作都江堰、编钟及修堰的竹笼等模型以及互评活动，使学生既锻炼动手能力，又提高鉴赏水平和语言表达能力。
通过对都江堰与长城的讨论，提醒学生注意知识的联系与比较，逐渐培养学生用辨证的观点评价事物的学习习惯。
情感态度与价值观通过对本课的学习，感知先秦时期我国人民就显示了巨大的创造力和高度的智慧，感受祖国文明的源远流长，激发学生对祖国的深厚感情。
认识都江堰的社会价值，从而理解人类发展与自然环境之间和谐统一的关系，提高热爱大自然的环保意识。
了解今天大江截流的方法借鉴了李冰在江中作堰的方法，也从李冰的工程维修制度中受到启示。
教学重点与难点重点：都江堰水利工程的灌溉作用和编钟的构成。
难点：都江堰的结构和运作。
教学方法：活动法，启发法，谈话法。
教学用时：一课时。
教学亮点：常规课与活动课相结合。
辩论：都江堰与长城哪一工程更伟大。
教学准备：布置学生分组查找资料。
要求学生做都江堰等模型。
教学设计一、造福千秋的都江堰都江堰主体工程概况2、都江堰主体工程的修建3、都江堰的维修4、都江堰的作用第一，课前布置学生分四组查找资料和制做都江堰等模型；第二，上课时学生各小组介绍所查找的资料；第三，在学生介绍时老师适时补充、点评。
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修建：
都江堰是战国时期秦国蜀郡守李冰父 子在岷江流域修建的大型水利工程。
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都江堰的结构和运作原理
分水鱼嘴
飞沙 堰 宝瓶 口
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分水鱼嘴
宝瓶口
外江
内江
飞沙堰
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1、防洪、灌溉并举，至今发挥着重 要作用。
意义： 2、工程重在疏导，维护了生态平衡，
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“始知李太守，伯禹亦不知”。
（1）“李太守是哪国的什么人？ （2）“李太守”的主要功绩是什么？
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分水鱼嘴 都江堰由“ -----------”、 “-宝--瓶--口---”、“飞-沙--堰-------” 等部分组成。
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保护了环境。
3、代表了我国当时水利工程的先进水平， 是古代劳动人民智慧的结晶。2000年，都 江堰被列入“世界文化遗产”名录。
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铜钟和编钟：
铜钟是周朝贵族在祭祀、宴会等活动中 使用的乐器。把铜钟组合成一套，称为 编钟。
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