沪科版初中数学八年级上册《15.1 轴对称图形》课堂教学课件
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沪科版数学八年级上册 15.1 轴对称 课件(共14张PPT)

(1)
(2)
(3)
将白纸对折,利用圆规的针尖扎出一个点,打
开白纸,将折痕两侧的点分别标为A、A ′,这两个
点关于折痕所在的直线成轴对称吗?
画出对称轴l,连接对应点A 、A ′ , A A ′与 l 相
交于点O,图中的线段、直线间存在何种关系?
l
P
AO = OA′
AA′⊥ l
A O
A′
经过线段的中点并垂直于这条
BO1 = O1B′ BB′⊥ l
CO2 = O2C′ CC′⊥ l
C 02 C ′ 用文字语言描述:两个图形成轴对称时,
01
对应点所连线段与对称轴有何关系?
B
B′
l
轴对称的性质
如果两个图形关于某直线对称,那么对称轴是 任何一对对应点所连线段的垂直平分线。
反过来,
如果两个图形各对对应点所连线段被同一条直线 垂直平分,那么这两个图形关于这条直线对称。
轴对称
什么是轴对称图形? 一个图形沿着一条直线折叠,直线两旁部分能
够完全重合。这条直线叫对称轴。
对称轴可能1条,也可能多条。
把一个图形沿着某一条直线折叠后,如果 它能够与另一个图形重合,那么称这两个图 形成轴对称。 这条直线叫做对称轴。
折叠后重合的两点叫做对应点(对称点)。
下列各组中的两个图形是否关于给定 的直线对称?
轴对称
图形
联系
如果把一个轴对称
如果把两个成轴对称
图形沿对称轴看成两部 的图形拼在一起看成一个
分,那么这两个图形就 整体,那么它就是一个轴
关于这条直线成轴对称. 对称图形.
都能沿着一条直线折叠,形成重合
1、今天,我学会 2了、…回…顾今天的学习过程……
沪科版数学八年级上册《151轴对称图形》课件

提示
一.下面的字母哪些是轴对称图形?
A BC D E FGH
二.下面的数字哪些是轴对称图形?
01234 56 789
小结
1、生活中的轴对称现象 2、轴对称图形和对称轴的概念 3、区分轴对称图形和两个图形成轴对称
轴对称和轴对称图形关系:
联系:都是沿一条直线折叠后能够互相重合。 区别:轴对称图形是一个图形。
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
1.准备一张纸 2.对折纸
你能得到什么结论呢?
3.展开你的想象力,在纸上画出你想要画的图案
4.沿线条剪下
5.把纸张开
6.向同组的同学展示你的作品
结论:从上面的操作可以看出,展开后对折的 两部分会重合在一起。
你能找出图1中各图形的对称轴吗?如果 能,请在图上画出来。是否有些图形的对称 轴不止一条呢?
如果想不出,不要紧,可 以先看看我们的周围有没 有?再想一想外面有没有?
在下列常见几何图形中,判断是否是对称图 形,若是对称图形的,画出它的对称轴.
想一想:一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示, 你能确定该车车牌的号码吗?
后面还有智力测验, 你想试一试吗?
好,大家来玩一玩推理游戏, 你敢吗?
哇!只能剪一刀?真神奇!
图 9.1.1
有的图形的对称轴这么多哇!
以后找对称轴我可得好好想想呀!
请看,圆有几条对称轴?
啊!无数条!
•你能举出日常生活中常见的轴 对称图形的例子吗?
如果想不出,不要紧,可 以先看看我们的周围有没 有?再想一想外面有没有?
刚才我们研究了一个图形具有轴对称的特征,你 想不想看看两个图形是否也具有这样的特征呢?
对称现象无处不在,从自 然景观到分子结构,从建筑物 到艺术作品,甚至日常生活用 品,人们都可以找到对称的例 子.请看:
最新沪科版八年级数学上册精品课件15.1 第1课时 轴对称图形与轴对称

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• 第二级
轴对称
• 第轴三对级 称 图• 第四• 级形第五级
定义 性质
原理
对称轴是对称点连线段的垂 直平分线.
画轴对 称图形
(1)找特征点;(2)作垂线; 方 法 (3)截取等长;(4)依次连线.
2019/8/21
37
站起来报出,并说出它有几条对称轴;如果你认为你
报的字母的形状不是轴对称图形,那么,你只需坐
在座位上报就可以了.其他同学认真听,如果报错了,
及时提醒.
2019/8/21
11
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A B C D E F G • 单击此处编辑母版文本样式 H I J K L M N • 第二级
• 第三级
对称轴
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A
• 第二级
• 第三级
• 第四级
• 第五级
B
对称轴
C
A′
B′ C′
如果一个图形沿一条直线折叠,如果它能够与 另一个图形重合,那么就说这两个图形关于这条 直线对称,这条直线就是它的对称轴.
2019/8/21
14
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典例精析
例 下列四组图片中有哪几组图形成轴对称?
作法:
﹒A
(1)过点A作l的垂线,垂足为点O. O
l
(2)在垂线上截取OA′=OA.
﹒A′
点A′就是点A关于直线l的对称点.
2019/8/21
26
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问题2:如何画一条线段的对称图形?
已知线段AB,画出AB关于直线l的对称线段. • 单击此处编辑母版文本样式
A • 第二级
• 第三级
八年级数学上册_15.1_轴对称图形1课件_沪科版

北京天坛祈年殿
中国人民银行标志
上述这些图形的对称性有什么特点呢?
以蜻蜓图案为例,在它身体正中间画一 条直线a,(图16-3),以直线a为折痕,将图 纸折叠,蜻蜓图中直线a一侧与另一侧的部 a 分能够重合。
蜻蜓
新知整理
如果一个图形沿着一条直线折叠, 直线两旁的部分能够完全重合, 那么这个图形叫做轴对称图形.这条 直线叫做对称轴。
0
3
8
2.在26个英文大写字母中,有几个是轴对称图形?
A B CDEH I KM O T U VW XY
3.你能说出汉字中哪些是轴对称图形吗? 中 田
总结: 什么叫轴对称图形? 什么叫对称轴?
作业
• p120书本练习p125和习题2,3. • 基础训练p92---93.
A
B
C
D
知识应用
3、(2007赤峰市)下列四副图案中, 不是轴对称图形的是( A )
A.
B.
C.
D.
1.下列图形是轴对称图形吗?你是怎样判别的?
对于以上各轴对称图形,你能找出对称轴吗?有哪 些方法?
用 对 折 的 方 法 判 断 一 个 图 形 是 不 是 轴 对 称 图 形
1.在0 ,1,2,3,4,5 ,6 ,7 ,8 ,9 这几个数字 中,哪几个是轴对称图形?
看看刚才的图形,它们是轴对称图形吗?各有几条对称轴?
蜻蜓
雪花
北京天坛祈年殿
下列图形是轴对称图形吗?如果是,请 画出它们的对称轴!
蝴蝶
脸谱
针织品图案
知识应用 1、下列图形,哪些是轴对称图形?如果是,它们各有 几条对称轴?
一般的三角形
一般的直角三角形
等腰三角形
等边三角形
15.1 第3课时 点的轴对称与坐标变化 课件(共18张PPT) 沪科版数学八年级上册

预习导学
已知点 的关于x轴 对称点的
坐标
完成下表. A(-1,4)
A1(1,4)
B(-3,1) B1(3,1)
A2(-1,-4) B2(-3,-1)
C(-4,3) C1(4,3) C2(-4,-3)
合作探究
关于坐标轴轴对称的点的坐标
1.与点A(5,a)关于y轴对称的点的坐标是( A )
合作探究
1.如图,在平面直角坐标系中,对△ABC进行循环往复的轴 对称变换,即第1次作原图形关于x轴对称,第2次作上一次变换 后的图形关于y轴对称,第3次作上一次变换后的图形关于x轴对 称,第4次作上一次变换后的图形关于y轴对称…,若原来点A的 坐标是(a,b),则经过第2015次变换后所得的点A的对应点的坐 标是 (-a,b) .
A.(-5,a) B.(a,-5)
C.(a,5)
D.(-5,-a)
合作探究
【变式训练】在平面直角坐标系中,已知点A(2,-3), B(-3,-2),C(-5,6),则点A,B,C关于x轴的对称点A', B',C'的坐标分别为 A'(2,3) , B'(-3,2) , C'(-5, -6) ,则A,B,C关于y轴的对称点A″,B″,C″的坐标分别 为 A″(-2,-3) , B″(3,-2) , C″(5,6) .
合作探究
解:(1)如图,△A1B1C1即为所求作的三角形;点B1的坐标 为(-2,-1).
(2)如图,△A2B2C2即为所求作的三角形;点C2的坐标为(1, 1).
预习导学
上节课,我们知道要作一个图形关于一条直线对称后的图 形,应先做出对应点,再连线.那么,在平面直角坐标系中,如 何做一个图形关于坐标轴对称后的图形呢?
1轴对称图形(第1课时)课件18张沪科版八年级上册数学

0 1 2 34 5 6 7 89
四、典型例题
字母也可以写成轴对称图形!
ABCDE FGHMQ
【当堂检测】
1.在下列图形中,是轴对称图形的是( C )
A.锐角三角形
B.曲线
C.线段
D.直角三角形
解析:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫 做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
锐角三角形、曲线、直角三角形都不一定是轴对称图形,线段是轴对称图 形,对称轴是其中点所在的直线.
第十五章 轴对称图形与等腰三角形 15.1 轴对称图形
15.1 轴对称图形 第1课时
一、学习目标
1.视察身边的图形,能辨认轴对称图形; 2.能找出并画出轴对称图形的所有对称轴; 3.理解剪纸图形中的轴对称图形,想象对称轴两边的图案.
二、新课导入
视察图片,它们有什么共同的特点?
三、概念剖析
(一)轴对称图形和对称轴
解:图①、②、③、⑤、⑥、⑦是轴 对称图形.如图,分别画出对称轴.
【当堂检测】
6.找出下列各图形中的对称轴,并说明哪一个图形的对称轴最多.
无数条,对 称轴最多
五、课堂总结
轴对称图形和对称轴
如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合, 这个图形叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.
这类图形有什么 共同的特征?
如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合, 这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.
四、典型例题
例1.下列图形中有轴对称图形吗?
无
数
不是轴对称图形
条
四、典型例题
例1.下列图形中有轴对称图形吗?
不是轴对称图形
不是轴对称图形
四、典型例题
字母也可以写成轴对称图形!
ABCDE FGHMQ
【当堂检测】
1.在下列图形中,是轴对称图形的是( C )
A.锐角三角形
B.曲线
C.线段
D.直角三角形
解析:如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫 做轴对称图形,这条直线叫做对称轴.
锐角三角形、曲线、直角三角形都不一定是轴对称图形,线段是轴对称图 形,对称轴是其中点所在的直线.
第十五章 轴对称图形与等腰三角形 15.1 轴对称图形
15.1 轴对称图形 第1课时
一、学习目标
1.视察身边的图形,能辨认轴对称图形; 2.能找出并画出轴对称图形的所有对称轴; 3.理解剪纸图形中的轴对称图形,想象对称轴两边的图案.
二、新课导入
视察图片,它们有什么共同的特点?
三、概念剖析
(一)轴对称图形和对称轴
解:图①、②、③、⑤、⑥、⑦是轴 对称图形.如图,分别画出对称轴.
【当堂检测】
6.找出下列各图形中的对称轴,并说明哪一个图形的对称轴最多.
无数条,对 称轴最多
五、课堂总结
轴对称图形和对称轴
如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合, 这个图形叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.
这类图形有什么 共同的特征?
如果一个平面图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够完全重合, 这个图形就叫做轴对称图形,这条直线就是它的对称轴.
四、典型例题
例1.下列图形中有轴对称图形吗?
无
数
不是轴对称图形
条
四、典型例题
例1.下列图形中有轴对称图形吗?
不是轴对称图形
不是轴对称图形
沪科版八年级数学 15.1 轴对称图形(学习、上课课件)

∴∠ABE-∠DBE=∠ACE-∠DCE,即∠ABD=∠ACD.
感悟新知
知3-练
3-1. 如图,AC=AB,DC=DB,AD与BC相交于O.求证: (1)△ACD≌△ABD; 证明:∵AC=AB,DC=DB, AD=AD, ∴△ACD≌△ABD.(SSS)
感悟新知
感悟新知
知识点 3 线段的垂直平分线
知3-讲
1. 定义 经过线段的中点并且垂直于这条线段的直线叫做 这条线段的垂直平分线,又叫做线段的中垂线.
感悟新知
知3-讲
2. 几何语言 如图15 .1-3,∵DC⊥AB,AC=BC, ∴ DC是AB的垂直平分线. 反过来也成立: ∵DC是AB的垂直平分线, ∴ DC⊥AB,AC=BC.
感悟新知
特别解读
知2-讲
◆轴对称的三个条件:
1. 有两个图形;2. 存在一条直线;
3. 一个图形沿着这条直线折叠后与另一个图形重合.
◆轴对称的两个特性:
1. 成轴对称的两个图形全等. 但全等的两个图形不一定成
轴对称.
2. 轴对称是图形的一种全等变换.
感悟新知
2. 轴对称与轴对称图形的区别与联系
知2-讲
感悟新知
例 2 如图15.1-2 的四组图形中,成轴对称的有(
知2-练
)
A. 4 组
B. 3 组
C. 2 组
D. 1 组
感悟新知
知2-练
解题秘方:根据轴对称的定义,沿着某条直线折叠,直线 两旁的两个图形能完全重合,即成轴对称. 解:根据轴对称的定义,可以判断只有④中的两个图形沿 着某一条直线折叠后,两个图形能够重合,所以成轴对称 的只有1 组. 答案:D
1
感悟新知
续表:
感悟新知
知3-练
3-1. 如图,AC=AB,DC=DB,AD与BC相交于O.求证: (1)△ACD≌△ABD; 证明:∵AC=AB,DC=DB, AD=AD, ∴△ACD≌△ABD.(SSS)
感悟新知
感悟新知
知识点 3 线段的垂直平分线
知3-讲
1. 定义 经过线段的中点并且垂直于这条线段的直线叫做 这条线段的垂直平分线,又叫做线段的中垂线.
感悟新知
知3-讲
2. 几何语言 如图15 .1-3,∵DC⊥AB,AC=BC, ∴ DC是AB的垂直平分线. 反过来也成立: ∵DC是AB的垂直平分线, ∴ DC⊥AB,AC=BC.
感悟新知
特别解读
知2-讲
◆轴对称的三个条件:
1. 有两个图形;2. 存在一条直线;
3. 一个图形沿着这条直线折叠后与另一个图形重合.
◆轴对称的两个特性:
1. 成轴对称的两个图形全等. 但全等的两个图形不一定成
轴对称.
2. 轴对称是图形的一种全等变换.
感悟新知
2. 轴对称与轴对称图形的区别与联系
知2-讲
感悟新知
例 2 如图15.1-2 的四组图形中,成轴对称的有(
知2-练
)
A. 4 组
B. 3 组
C. 2 组
D. 1 组
感悟新知
知2-练
解题秘方:根据轴对称的定义,沿着某条直线折叠,直线 两旁的两个图形能完全重合,即成轴对称. 解:根据轴对称的定义,可以判断只有④中的两个图形沿 着某一条直线折叠后,两个图形能够重合,所以成轴对称 的只有1 组. 答案:D
1
感悟新知
续表:
沪科版初中数学八年级上册教学课件 15-1 第1课时 轴对称图形与轴对称

认为是,请说出它的对称轴.与点B对称 A 的点是哪一个点?
C
E
D
B
轴对称图形中沿对称轴对折后能重合的两个点称为对称点。
(2)连结BC,交AD于点E.把四边形ABDC沿 AD对折,BE与CE重合吗? ∠AEB与∠AEC呢? 由此你得到什么结论?
轴对称图形的性质: 对称轴垂直平分连结两个对称点之间的线段。
动
如果一个图形沿着一条直线折 叠,直线两旁的部分能够完全重 合,那么这个图形叫做轴对称图 形,这条直线就是它的对称轴。
用
对
1.下列图形是轴对称图形吗?你是怎样判别的?
折 的
方
法
判
断
一
个
图
形
是
不
是
轴
对
称
图
对于以上各轴对称图形,你能找出对称轴吗?有哪
形
些方法?
2.如图,AD平分∠BAC,AB=AC.(1) 四边形ABDC是轴对称图形吗?如果你
分别画出下列轴对称图形的对称轴:
1 l
2 CD
A
B
图2-8
解:(1)如图2-8,作线 段AB的垂直平分线l ,直线l
就是所求的对称轴。
m 图2-9
(2)如图2-9,作线段CD 的垂直平分线m,直线m就是 所求的对称轴。
想一想
如图2-9,怎样找出点E和点F的对称点?
过点E作EM⊥直线m, 交直线m于点M,延长 EM到N,使MN=EM,点 N即点E的对称点。
教学目标:
• 1、在丰富的现实情境中,感受生活中的轴对 称现象。
• 2、通过具体实例了解轴对称和轴对称图形的 概念。
• 3、能识别简单的轴对称图形,并能指出对称 轴。
预学检测
C
E
D
B
轴对称图形中沿对称轴对折后能重合的两个点称为对称点。
(2)连结BC,交AD于点E.把四边形ABDC沿 AD对折,BE与CE重合吗? ∠AEB与∠AEC呢? 由此你得到什么结论?
轴对称图形的性质: 对称轴垂直平分连结两个对称点之间的线段。
动
如果一个图形沿着一条直线折 叠,直线两旁的部分能够完全重 合,那么这个图形叫做轴对称图 形,这条直线就是它的对称轴。
用
对
1.下列图形是轴对称图形吗?你是怎样判别的?
折 的
方
法
判
断
一
个
图
形
是
不
是
轴
对
称
图
对于以上各轴对称图形,你能找出对称轴吗?有哪
形
些方法?
2.如图,AD平分∠BAC,AB=AC.(1) 四边形ABDC是轴对称图形吗?如果你
分别画出下列轴对称图形的对称轴:
1 l
2 CD
A
B
图2-8
解:(1)如图2-8,作线 段AB的垂直平分线l ,直线l
就是所求的对称轴。
m 图2-9
(2)如图2-9,作线段CD 的垂直平分线m,直线m就是 所求的对称轴。
想一想
如图2-9,怎样找出点E和点F的对称点?
过点E作EM⊥直线m, 交直线m于点M,延长 EM到N,使MN=EM,点 N即点E的对称点。
教学目标:
• 1、在丰富的现实情境中,感受生活中的轴对 称现象。
• 2、通过具体实例了解轴对称和轴对称图形的 概念。
• 3、能识别简单的轴对称图形,并能指出对称 轴。
预学检测
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A1
B
L2 A C A2
解:如图,∵ A 与 A1关于L1对称, A 与 A2关于L2对称 ∴ A1 B=AB, A2 C=AC ∴A1A2=2BC=36厘米
答:A1与A2间的距离为36厘米。
11、 已知如图:一辆汽车在直线公路AB上由A向B行驶,M、N分别表示位于公路 AB两侧的村庄,
(1)当汽车行驶到什么位置时距村庄M最近?行驶到什么位置时距村庄N最近? M
三个角都相等的三角形是等边三角形。
推论①有一:个角是600的三角形是等边三角形。 推论②在直:角三角形中,300的锐角所对的直角边等于斜边的一半。
推论③:
练习:
1、如图,在△ABC中,AB=AC时, (1)∵AD⊥BC ∴∠ __B_A_D= ∠___C_A_D;____B=D____CD (2) ∵AD是中线
A E
P
B
FC
2、如图:在△ABC中,∠C =900,AD平
分∠ BAC,DE⊥AB交AB于E,BC=30,
BD:CD=3:2,则DE=
。
12 c
D
A
B E
课堂练习:
1、哪个在镜子中的像跟原来的一样?(直线表示进镜子、垂直放置在 纸条前)
口 木 E 目 人晶 S N 中田
★★
★ ★★
★★
2、等腰三角形的对称轴最多有
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轴对称单元 复习
明光市石坝中学 王家和
章目录
16.1轴对称图形 16.2线段的垂直平分线 16.3等腰三角形 16.4角的平分线
16.1(轴对称图形)知识点回顾
• 够1完、全重轴合对把,称一那个么图图这形形个沿图:着形一就条叫直做线轴折对叠称,图如形果。直这线条两直旁线的叫部做分对能
是 18厘米
。
B
A E C
D
16.3(等腰三角形)知识点回顾
1、性质①: 等腰三角形的两个底角相等。(等边对等角)
等边三角形的三个角都相等,并且每个角都等于600 。
推论:
2、性质②: 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。(三线
合一)
3、等腰三角形的判定:
判(定等角定对理等边:) 如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等。
L
A
650
750
40
C
B
D
65
F E
16.2(线段的中垂线)知识点回顾
1、线段中垂线的性质定理: 线段中垂线上的点到线段两端点的距离相等。
2、逆定理: 线段中垂线上的点与线段两端点的距离相等。
练习
如图:在△ABC中,DE是AC的垂直平
分线,AC=5厘米,△ABD的周长等于
13厘米,则△ABC的周长
.B 小区 . A小区
煤气主管道
)
)
10、 如图:设L1,L2是平行且镜面相对的两面
镜子,把一个小球A放在L1,L2之间,小球在镜
L1中的像为A1,A在镜L2中的像为A2,当L1,L2间
的距离为18厘米。
L1
(1)试求A1与A2间的距离;
(2)若小球在L1,L2间运动, A1 与A2 间的距离改变吗?
C.加拿大、瑞典、瑞士 D.乌拉圭、瑞典、瑞士
加拿大 韩国 澳大利亚 乌拉圭 瑞典 瑞士
3、练练你的眼力
哪一面镜子里是他的像?
4、小明照镜子的时候,发现T恤上的英
文单词在镜子中呈现“ ”的样子,请
你判断这个英文单词是( A)
(A)
(B)
(C)
(D)
5、△ABC与△DEF关于直线L成轴 对称,则∠C是多少度?
求∠BAC的度数。 A
B
P
Q
C
8、 如图, ∠ABC、∠ACB的平分线相 交于F,过F作DE//BC交AB于D,交AC于E,若 AB=9cm, AC=8cm,则△ADE的周长是多少?
A
D FE
B
C
9、某开发区新建了两片住宅区:A区、B区(如 图)。现在要从煤气主管道的一个地方建立一 个接口,同时向这两个小区供气.请问,这个接口 应建在哪,才能使得所用管道最短?
言;
不一定
(2)对称轴( ) 只有一条
如果把轴对称图形沿对称轴 分成两部分,那么这两个图形 就关于这条直线成轴对称.
B
C
C'
B'
(1)轴对称是指(两个)图形
的位置关系,必须涉及
( 两个 )图形; (2)只有(一条)对称轴.
如果把两个成轴对称的图形 拼在一起看成一个整体,那 么它就是一个轴对称图形.
4、轴对称的性质:
1000
4、已知,如图: AB=AC AD=DC=BC 则∠A= 360
A
D
B
C
5、已知,如图AB=AB=CD AD=BD 1080 则∠BAC=
A
B
C
D
16.4角平分线的性质与判定: 1、性质定理: 角平分线上的点到角两边的距离相等。 2、判定定理: 到角两边距离相等的点在角的平分线。
1、如图,在△ABC中,∠ABC的角平分线 交AC于P,一个同学马上就得到PA=PC,你 觉得对吗?
再
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①如果:两个图形关于某条直线对称,那么对称轴是任何一对对称
点所连线段的垂直平分线。 如果两个图形的对应点连线被同条直线垂直平分,那么这两个
图形关于这条直线对称。
②:
1.下面的图形是轴对称图形吗?如果是,你能 指出它的对称轴吗?
2、国旗是一个国家的象征,观察下面的国旗,是轴对称图形的是( )
C A.加拿大、韩国、乌拉圭 B.加拿大、瑞典、澳大利亚
M
N
B N
A
P5 N1
B
答:若村庄M,N在公路AB的同侧时,当汽车行驶到P5时,到村庄M、N的距离之和最短。
例2 已知如图:一辆汽车在直线公路AB上由A向B行驶,M、N分别表示位于公路 AB两侧的村庄,
(4)是否存在一点P,使汽车行驶到该点时,汽车到村庄M、N的距离之差最大? 如果存在,请指出该点的位置;如果不存在,请说明理由。
3 1 条,最少有 条,圆的对称轴有
条,
它的对称轴是 无数
。
直径所在的直线
3、以下是部分常用的交通标志图,仔细观察哪些是轴对称图形?
(1) (2) (3) (4) (5) (6) 答:轴对称图形是: (1)(2)(3)(5)(6)。
4、如图,画出所示图形关于直线l的对称图形。l
A
lC
B
l
(1)
l
A
B
称轴。
•
把一个图形沿一条直线折叠,如果它能与另一个图形完
全重合,那么这两个图关于这条直线成轴对称。
• 这条直线叫做对称轴。
2、轴对称:
知识回顾: 3、、轴对称图形和轴对称的区别与联系
轴对称图形
轴对称
A
图形
A
A'
区别 联系
B
C
(1)轴对称图形是指( 一个)
具 有特殊形状的图形, 只对(一个 ) 图形而
A
P3
答:如图 ,当汽车行驶到P3时,与村庄M、N的距离相等。 根据:线段的垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
B N
例2 已知如图:一辆汽车在直线公路AB上由A向B行驶,M、N分别表示位于公路 AB两侧的村庄,
(3)当汽车行驶到什么位置时,到村庄M、N的距离之和最短? M
A
P4
答:如图 ,当汽车行驶到P4时,到村庄M、N的距离之和最短。 根据:两点之间线段最短。 又问:若村庄M,N在公路AB的同侧,则又如何解决此题?
∴__A_D_⊥__B_C_; ∠___B_A_D= ∠___C_A_D B
(3) ∵ AD是角平分线 ∵__A__D ⊥__B_C_;___B_D_=___C_D
A DC
2、“有一个等腰三角形的两条边长 分别是4cm和8cm,则周长2为0cm
3、若等腰三角形的一个角为400, 则另外两个角的度数为 700,700 或 400,
M
N1
A
N
答:如图 ,当汽车行驶到P 时,到村庄M、N的距离之差最大。
PB
作业布置:
已知,如图:△ABC中 AB=AC E为AC延长线上的一点且CE=BD DE交BC于F
求证:DF=EF
(提示:过D作DG∥AE交BC于G 证△DFG≌△EFC即可)
A
D
B
C GF
E
预祝各位老师08春节愉快! 我的QQ: 410078947
(2)
5、如图,已知AD是BC的中垂线,:
你能根据现有条件,推得∠ABD=∠ACD 吗?
A
1
B3
D
2
C
4
6、如图,在△ABC中,AB=AC=16cm,
AB的垂直平分线交AC于D,如果
BC=10cm,那么△BCD的周长是
_______cm.
26cm
A
E D
B
C
7、如图,P、Q是△ABC边上的两点, BP=PQ=QC=AP=AQ,
A
P1
答:如图 ,当汽车行驶到P1时,距村庄M最近,
当汽车行驶到P2时ຫໍສະໝຸດ 距村庄N最近。根据:直线外一点与直线上各点连结的所有线段中, 垂线段最短。
P2
B
N
11、 已知如图:一辆汽车在直线公路AB上由A向B行驶,M、N分别表示位于公路 AB两侧的村庄,