三年级数学下册第十模块简单的小数加减法应用题北师大版
三年级下册数学简单的小数加、减法(1)练习
1.口算。
0.7+0.5=
0.3+0.4=
1-0.7=
6+1.4=
1.9-0.2=
3.6-1.2=
0.8-0.5=
2.5+0.4=
1.2+8=
0.4+0.2=
8.3+2.3=
1.1+0.7=
由整数加法的笔算方法类推出小数加法的笔算方法。
2.连一连。
小数加法:①小数点要对齐;②从最低位加起,哪一位相加满十就向前一位进1;③得数的小数点也要与加数的小数点对齐。
3.列竖式计算。
7-3.3= 37.3+32.9=
24.8+15.5=48.5-14.6=
小数的减法:先把被减数和减数的小数点对齐,再按照整数的减法的法则进行计算,得数的小数点要与被减数的小数点对齐。
4.把下面的式子按得数从小到大进行排列。
2.2+4.71.4+0.818.6-7.9
12.9-3.30.8-0.21-0.1
注意:整数减小数时,要在整数的小数部分补0占位。
参考答案：
1.1.2 0.7 0.3 7.4 1.7 2.4 0.3 2.9 9.2 0.6
10.6 1.8
2.
3.竖式略 3.7 70.2 40 Nhomakorabea3 33.9
4.0.8-0.2<1-0.1<1.4+0.8<2.2+4.7<12.9-3.3<18.6-7.9
北师大版完整版小学三年级数学下册应用题100道(全) 含答案
北师大版完整版小学三年级数学下册应用题100道(全) 含答案一、北师大小学数学解决问题三年级下册应用题1．小兰的爷爷今年72岁，小兰的年龄是爷爷的，爸爸的年龄是小兰的4倍，小兰的爸爸和小兰各多少岁？2．（1）鲸1分钟能游多少米？（2）豹子30秒能跑多少米？（3）一只豹子正在快速追赶奔跑中的羚羊，当距离190米时，再过20秒能追上吗？3．李伯伯准备用44米长的篱笆一面靠墙围成一个长方形鸡舍，靠墙的一面不用围（如下图）。
（1）请计算围出的长方形鸡舍的面积。
（2）用这些篱笆你能围出面积更大的四边形吗？请说一说怎样围。
4．三只大象用鼻子运了8根木材，第一只大象运了全部的一半，第二只大象和第三只大象运的同样多。
第一只大象比第三只大象多运了木材总数的几分之几？5．下面是三年级一班全班同学期中数学测评的成绩。
（单位：分）（1）根据上表用画“正”字的方法统计各分数段的人数。
分数段10090~9980~8970~7960~6960分以下画“正”字人数（3）三年级一班学号是01~06的学生，期中数学测评的平均分是多少？（4）60分以下的有几人？占总人数的几分之几？6．求阴影部分的面积。
7．参观科技馆的成人人数是儿童的2倍，如果一共有456人参观，儿童有多少人？8．小华家的厨房长40分米，宽30分米，现在要给厨房的地面铺上地砖，铺下面哪种地砖划算？9．在献爱心活动中，育才小学一、二、三年级学生共捐款480元，其中一年级捐的钱占总数的，三年级捐的钱占总数的。
（1）一年级、三年级各捐款多少元？（2）四、五年级4个班平均每班捐款125元。
全校一至五年级共捐款多少元？10．小红从学校出发，经过新华书店到超市，一共用去6分钟。
（1）小红平均每分钟走多少米?（2）照这样的速度，小红从学校直接走到超市只要4分钟。
学校和超市相距多少米? 11．小华和小红到文具店购买文具。
（1）小华买一盒水彩笔和4本笔记本，一共用去多少元？（2）小丽带60元，买1个文具盒后，剩下的钱够买几支钢笔？12．如图的棋盘上有56个棋子，其中是黑棋子，是白棋子．这个棋盘上黑棋和白棋各有多少个？13．三年级一班拾得废塑料袋378个，是三年级二班拾得废塑料袋数量的2倍，三年级二班拾得废塑料袋多少个？14．铺舞蹈厅地面一共需要多少块地砖？15．实践操作（1）实践一：在下面的方格纸上画两个面积都是12平方厘米的图形。
北师大数学三年级下小数加减法练习
4.5+5.5= 5.4－0.7= 7.3－0.98= 9.8－7.9= 1－0.25= 12.7＋7.3= 7＋0.7= 0.02＋7.83 • 3.7+2.48 • 5.18－2.7
42.39－17.09 3.64－2.7 4.02+6.8
计算小数加减 法要注意:对齐小数 点,(也就是对齐相同 数位上的数)。
我来帮老师
• 老师星期天的时候去新华 书店买了一本书，付了20 元，找回了7.32。结果我发 现少找了2.5元,这本书的价 钱是多少?
根据第一个算式，写出后两个 算式的结果:
• 6.45－3.29=3.16 3.29+3.16= 6.45－3.16= • 12.4＋0.28=12.68 12.68－0.28= 12.68－12.4=
灵活计算下面各题:
• 2.64＋98.4＋7.36＋1.6 • 4.36－1.75－0.25 • 10.2－0.96－0.2 • 8.5＋9.9
继续努力
整数加法运算律不 能适用于小数加法.
继续努力
小数加减法只要对齐 末位的数,就可以了.
• 量一量,我们的一角纸币 的长是______厘米,宽是 _____厘米。它的周长是 多少？
计算下面各题，并进行验算
•3.58＋12.7 • 8.07－2.074 •10.475－4.75
三年级数学下册《简单的小数加、减法》练习题(含答案)
三年级数学下册《简单的小数加、减法》练习题(含答案)学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．小马虎用竖式计算6.3加一个两位小数时，把加号看成了减号，得3.25，那么正确的结果应该是（）。
A．9.35B．9.55C．3.05D．8.352．有一张纸，如果把这它对折、再对折，折三次后的面积是6.375平方厘米，这张纸原来面积（）平方厘米。
A．19.125B．25.5C．38.25D．513．把分数改成小数后再计算。
835123--=（）。
100100100A．1.8B．0.09C．0.19D．0.84．如果一个漏水的水龙头每小时漏水2.8千克，估计一下，下面（）的数据最接近这个水龙头一年漏水的质量（一年365天）。
A．24吨B．2500千克C．2.5吨D．1.1吨二、判断题5．9.8＋0.2－9.8＋0.2＝0。
( )6．3.2×2.8÷3.2×2.8＝1。
( )7．计算3.1元＋6.7元时，小数点对齐也就是几元的数对几元的数，几角的数对几角的数。
_____三、其他计算8．直接写出下面各题的得数。
37＋73＝______ 101－46＝______ 99×37＝______169÷13＝______ 4.6＋5.4＝______ 4.5×80＝______2.02－0.9＝______ 1.05÷0.7＝______9．计算下面各题，并验算。
18.24＋2.16＝13.8－8.62＝24×35＝四、填空题10．红红买一条毛巾花了19.4元，丽丽买一条毛巾花了7.8元，红红买的毛巾比丽丽贵( )元，她们买毛巾一共花了( )元。
11．小刚和小林比赛跳高，小刚跳的高度是1.2米，比小林跳的高度高3分米。
（1）1.2米读作( )米。
（2）3分米写成小数是( )米。
（3）小林跳的高度是( )米。
北师大版三年级下册数学小数加减法试题
第2节小数加减法【知识要点1】1、小数加法的计算方法。
小数加法的计算方法：小数相加，先把加数的小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再按照整数加法的计算方法进行计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。
2、小数减法的计算方法：小数相加，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位对齐），再按照整数减法的计算方法进行计算，最后在得数里点上小数点，使它与横线上的小数点对齐。
【经典例题】例1、算一算。
元角分元角元角分7 .8 2 1 3 . 3 1 0 2 . 5 0－ 5 . 2 + 6 . 5 + 12 . 6例2、列竖式计算。
5.8+2.1 12.3+4.3 7.6-4.49.9-1.8 9.8-5.3 4.5+54.2【课堂练习】1、判一判。
（1）竖式计算小数加减法时，末位必须对齐。
（）（2）5.3比0.8多4.5。
（）（1）38加0.2等于4.5.（）（2）丁丁买一个转笔刀，用去2.7元，找回7.3元，他一共付了10元。
（）（3）7.3加上6角7.9元。
（）（4）用竖式计算小数加减法时，小数点对齐。
（）（5）比6.2多5的数是6.7。
（）（6）4加0.42.04。
（）2、列竖式计算。
5.8元+2.1元＝12.3元+4.2元＝7.6元－4.4元＝9.9－1.8＝9.8－5.3＝ 4.5+54.2＝3、列式计算。
（1）一个数是39.54，另一个数是6.3，这两个数的差是多少？（2）差为4.3，被减速数为10.2，减数为多少？（3）差为11.8，减速数为7.4，被减数为多少？（4）一个加数是4.5，和为11.1，另一个加数是多少？5、解决问题。
（1）一本《儿童文学》5.6元，一本《童话大王》4.3元。
各买一本，一共需要多少钱？买一本《儿童文学》比买一本《童话大王》多花多少元？（2）刘彤买书和日记本共花了18.5元，还剩下11.5元，刘彤一共带了多少元钱？（3）一个文具盒5.8元，一个笔记本比它便宜1.7元元，买一个具盒和一个笔记本一共需要多少元？（4）旅游用品商店中，商品价格如下：小奇带了25.5元钱，买一顶太阳帽和一反雨伞，还剩多少钱？如果买齐以上六种商品，至少需要带多少钱？【课堂练习】1、填一填。
北师大版三年级数学下册加减乘除计算题
班级：姓名：座号：知识讲解：1.两位数除以一位数（被除数十位上的数是除数的整数倍）的计算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，所得的商写在十位上，再用被除数个位上的数除以一位数，所得的商写在个位上。
2.在计算除法时，如果有余数，余数一定要比除数小。
基础对点练，轻松来过关！一、开动脑筋，认真填空。
（1）在Ο÷Δ＝9……4中，Δ最小应为（）。
（2）（）÷除数＝商被除数＝（）×（）余数＝（）-（）×（）二、（）里最大能填几？（）×8<43 （）×7<59 （）×6<40（）×6<57 （）×9<69 （）×8<60（）×2<20 （）×6<45 （）×6<37三、竖式计算。
84÷4＝96÷3＝43÷2＝58÷5＝88÷8＝班级：姓名：座号：知识讲解：1.两位数除以一位数（被除数十位上的数不是除数的整数倍）的计算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，所得的商写在十位上，余下的数和个位上的数合起来，再继续除以一位数，所得的商写在个位上。
2.计算除法时要从高位算起，计算加法、减法、乘法时我们一般从低位算起。
3.在计算除法的过程中，除到哪一位有余数，要把余数落下来，不要丢掉余数。
基础对点练，轻松来过关！一、（）里最大能填几？（）×7<43 （）×9<59 （）×6<43（）×6<17 （）×7<69 （）×8<50（）×7<20 （）×5<45 （）×6<37二、有一串四色珠子，每种颜色颗数相等，珠子的总数量在80~95之间，猜一猜，可能有多少颗珠子？三、竖式计算。
北师大三年级数学加与减练习题
加与减一，理解知识点二、学习和练习知识点三、综合训练，巩固知识。
一，理解知识点1、加法：掌握两位数、三位数相加加数+加数=和（1）.加法交换律：例a+b=b+a：8+1=1+8=9 100+2=2+100=102 （2）加法结合律:a+b+c=a+(b+c) 例：7+4+1=7+（4+1）=（7+4）+1=12 连加的计算方法，并能正确进行计算。
（3）学会运用用竖式计算应注意：相同数位要对齐；符号要写准确；标好进位，在计算时一定要加进去。
2、减法：（1）把握两位数，三位数的减法运算（2）学会运用用竖式计算应注意：相同数位要对齐；符号要写准确；标好退位，在计算时一定要减进去。
竖式计算总结：计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。
相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。
不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。
3. 加减法的验算：(1)在解决实际问题的过程中理解加减法验算方法的数学依据和意义，并熟练掌握加减法的验算方法。
(2)能选择恰当的方法对加减法进行验算，并逐步养成对自己的计算进行验算的好习惯。
二、学习和练习知识点1、加法相同数位对齐,从个位加起。
哪一位上的数相加满十，向前一位进1。
计算看清数，然后仔细加，哪位相加满十，向前一位进1，进位“1”要加，一定要牢记。
例题：世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个，“海宝”，下午卖出550个“海宝”。
（1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？竖式运算: 380 百位上3＋5，再加十位进上来的1是9。
+550 因为38＋55＝93，所以380＋550＝930。
————————930（一）判断百位上是几240+460= 240+420=百位上：_______ _______（二）计算：63+97= 139+48= 190+380=（三）竖式运算68+30= 430+390= 617+20=（四）应用题：1，某湿地有野生植物445种，野生动物298种。
北师大版小学三年级下册数学小数的加减运算
北师大版小学三年级下册数学小数的加减运算5元2角1分＝（）元7角＝（）元3元9角＝（）元 10.03元＝（）元（）角（）分0.75元＝（）角（）分 3.86元＝（）元（）角（）分0.74读作（） 80.01读作（）五点九七写作（）十三点零五写作（）0.8元 8.0元 5元 5.00元 5.19元 3.91元1元 10角 4角 4元 10元4角 11元把3.03元、2.98元和3.20元从小到大排列：（）<（）<（）.写出5个比3小的小数：、、、、 .1张100元；2张5元和4张2角；合起来是（）元；3张5元；4张2角合起来是（）元.0.4+8.7= 4.5+3.6= 0.28+0.54=1.4-0.9= 7.1-3.25= 5-2.71=8-0.47= 7.56+3.6= 9.02-3.51=12.65+1.47= 10-0.76= 20+5.7=1、小数的读写：读小数时；从左往右；整数部分按照整数的读法来读（整数部分是0的读作“零”）；小数点读作“点”；小数部分顺次读出每一个数位上的数字；即使是连续的0；也要依次读出来.写小数时；也是从左往右；整数部分按照整数的写法来写（整数部分是零的写作“0”）；小数点点在个位的右下角；小数部分顺次写出每一个数位上的数字.2、整数部分是0的小数叫做纯小数；整数部分不为0的小数叫做带小数.3、比大小（比较小数的大小）1、比较两个小数大小的方法：先看整数部分；整数部分大的小数就大；整数部分相同；再看小数部分的十分位（角）；十分位（角）上数字大的小数就大……小数的加减法1、小数加、减法的意义：小数加减法的意义与整数加减法的意义相同.①小数加法的意义：把两个数合并成一个数的运算.②小数减法的意义：已知两个加数的和与其中的一个加数；求另一个加数的运算.2、小数的基本性质：小数末尾添上“0”或去掉“0”；小数的大小不变.3、小数加减计算法则：小数点对齐；按照整数加减法的法则计算.从末位算起；哪一位上的数相加满十；要向前一位进一.如果被减数的小数末尾位数不够；可以添“0”再减；哪一位上的数不够减；要从前一位退一；在本位上加十再减；得数的小数点要对齐横线上的小数点.4、小数加减混合运算的顺序和整数加减混合运算的顺序相同.同级运算；从左往右；有括号的；先里后外.5、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法.例12.48+5.81-2.31 2.34+3.49-4.593.42+（3.45-2.47） 9.45-（3.21+4.89）例2185.07-15.3+94.3 8.9-（3.96+1.3）（5.07+6.13）+8.25 22.8+5.23-9.125例3列式计算27.8减去19.3的差；再加上24.5.和是多少？23.64加18.9的和.再减去37.82；得多少？某水泥厂原计划全年生产水泥13.58万吨；结果上半年生产7.96万吨；下半年比上半年多生产0.04万吨；全年超过计划多少万吨？练习1.口算：6－2.4= 5.3+3.5= 4.7+3.6=20×13= 24×30= 640÷9=2.列竖式计算：3.7+6.05= 8.25－4.9= 36×45=2.6+12.75= 78×22= 87×21=3.脱式计算：9.6+（9.6－4.8） 43×（200－185）306÷6×25 900－18×261.小红身高是156厘米；小芳身高是1.52米；小红比小芳高多少？2.小明家离学校1.5千米；小南家离学校1千米60米；谁家离学校近？近多少？3.一只非洲鸵鸟中约150千克500克；一头猪中约123.06千克；一只鸵鸟比一头猪重多少千克？再把结果写成复名数.4.修路队第一天修了1.078千米；第二天比第一天多修0.456千米；修路队两天一共修了多少千米？4、希望小学的同学修理桌椅节约了40.25元；装订图书比修理桌椅少节约了3.7元.装订图书节约了多少元？5.小亮爸爸给他买了一套电脑桌椅；一张椅子的价钱是45元；比一张桌子便宜12.5元.一张桌子多少元？6.运动会跳远比赛；小红的成绩是2.85米；小明比小红多跳1.25米；小红比小菊多跳0.23米.这次跳远比赛谁得第一呢？为什么？7.小虎早上从家到学校上学；要走1.3千米；他走了0.3千米后发现没有带数学作业本；又回家去取.这样他比平时上学多走了多少千米？8.苏果超市运来哈密瓜0.31吨；西瓜比运来的哈密瓜多2.75吨；两种瓜一共运来多少吨？9.张大妈装了一篮菜去农贸市场卖；篮和菜原来称得质量7.4千克；卖出一些菜后；她回家称得篮和菜质量3.6千克.她卖出了多少千克菜？10.三人进行60米比赛.刘明用9.6秒；李强比他慢0.5秒；赵亮比李强快0.2秒.他们三人的名次各是多少呢？11.学校用200元购买图书；买科技书用去87元5角；买故事书用去32元零4分；还剩多少元？12.甲、乙两地相距220米；小华和小红分别从甲、乙两地出发相对走来；当小华走了85.2米；小红走了70.5米时；两人还相距多少米？13.小明买了一支钢笔和一本日记本；钢笔的单价是12.7元；日记本的价钱是4.5元.小明付给营业员20元；应找回多少元？14.修一条公路；已经修好了134.5千米；剩下的比修好的少13.6千米；这条公路全长多少千米？15.一根竹竿垂直插入水池中；竹竿入泥部分是0.6米；露出水面部分是0.7米；水池深2米2分米；这根竹竿长多少米？16.一根4.8米的长竹竿垂直插入水池中；竹竿的入泥部分是0.3米；露出水面的部分是1.75米；池水深多少米？。
三年级数学下册小数加减法练习课教案北师大版
小数加减法—练习课教学目标：1. 知识目标：进一步理解、掌握小数加减法（没有进退位）的算理和算法，并能较熟练地进行运算。
2. 能力目标：运用小数加减法（没有进退位）解决一些日常生活中的实际问题。
3. 情感目标：增养学习数学的兴趣。
教学重点：小数的加减法。
教学难点：1. 小数加减法的算理和算法的掌握。
2. 运用小数加减法解决生活上的问题。
教学过程：一、基础练习1. 口算。
0.5+0.1 0.2+0.3 1.1+1.5 4.5+1.45.7-0.5 0.5-0.3 5.3-5.3 1.9-1.72. 列竖式计算。
3.4+0.3 5.6-3.3 6.4+2.45.7-4.3 8.7-5.2 0.9-0.7学生独立计算；小组交流，相互检查；派代表回答结果。
二、巩固练习1. 计算。
（1）10.2+1.3（2）5.4+2（3）6.20-1.12. 解决问题：魔方一个3.20 元；小皮球一个2.10 元；足球一个35.50 元。
买一个魔方和一个小皮球共多少元？买一个足球比买一个小皮球贵多少元？三个都买。
40 元钱够吗？自己提一个数学问题，并解答。
3. 小黑板作业。
三、作业设计1. 列竖式计算。
2.5+0.4 4.2+7.7 16.2+2.4 46.5+2.41.96-0.53 8.97-5.76 35.6-43.3 25.7-5.62. 地球仪单价是7.40 元；卷笔刀的单价是0.50 元；笔盒的单价是3.60 元。
买一个地球仪和一个卷笔刀共花多少元？买一笔盒比买一个卷笔刀贵多少元？三件物品都买，10 元够吗？主、指一以、新要深以导、工教思七入一研想作年学轮级组课程新建习设改教课改材理革方面为为论抓，“：手切，积入点极更实施”新课，教育改强化理理念实，践论。
学积习极和推进教教学实学改践革。
好研案能，“五体以研促现关”课教改。
理，念真。
正 实现教 学质量的全面本二一组．．织学加．本主指强期要理组，导思我教工师组论作想学学及将：习习进活，动《一推普步：进 强制组．订化加织教强落好课实师本教组有学题本效常研开学究，展期规的和提本校升“组 公的礼教和嘉开全科课中研学校、研究的课示课范堂水教课题研学平、十汇究；加 强项工报要课作师计做求资划到”。
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三年级数学下册第十模块简单的小数加减法应用题北师大版
【教法剖析】
分析法:从应用题的问题出发,分析要得出答案需要什么样的条件,找到所需条件,选对计算方法,从而解决问题。
公式法:部分量+部分量=总量总量-部分量=部分量
例1:小刚买日记本花了3.6元,买橡皮花了0.6元,他一共花了多少钱?
【助教解读】
可以这样想:求一共花了多少钱,就是求买日记本的钱数与买橡皮钱数的总和,利用部分量+部分量=总量的关系,确定将3.6元和0.6元相加从而解决问题。
3.6+0.6=
4.2(元)
答:他一共花了4.2元。
【经验总结】
认真读题:弄清题中条件、问题,分析题中数量关系,加法应用题一般用部分量+部分量=总量得出答案。
例2:小红有一条10米长的绳子,剪去4.8米,做了跳绳,这根绳子还剩多少米?
【助教解读】
通过读题可以发现求剩下多少米,需知原来多少米,用去多少米。
用原来长度-用去长度即可。
10-4.8=5.2(米)
答:这根绳子还剩5.2米。
【经验总结】
小数减法应用题与整数减法应用题解法类似,需注意分析好题中条件与问题,一般用总量-已知部分量=未知部分量。
例3:小马虎在计算小数加法时,把其中一个加数3.8看成了38,结果得42.6,正确的得数应该是多少?
【助教解读】
方法一:先用错误的结果42.6减去错误的加数38,求出另一个加数是多少,再求出正确的结果。
方法二:把一个加数3.8看成38,看多加了多少,再从结果中把多加的那部分减去即可得到正确的结果。
解:方法一:42.6-38=4.6 4.6+3.8=8.4
方法二:38-3.8=34.2 42.6-34.2=8.4
答:正确的得数应该是8.4。
【经验总结】
解此类题,可以“将错就错”,先利用错误的结果和看错的数找到算式中另一个正确的数,再求出正确的结果。
【基础题】
1.一只鸡重1.9千克,比一只鸭轻0.7千克,1只鸭重多少千克?
2.一瓶墨水4.5元,一支钢笔比墨水贵1.5元,买一支钢笔和一瓶墨水一共多少元?
3.果汁每瓶3.5元,小明有5元钱,买一瓶果汁后还剩多少钱?
【能力题】
4.小红有2.5米长的丝带,小丽有6分米长的丝带,小丽比小红的丝带少多少米?
5.一桶油连桶重18.4千克,用去一半后还剩9.6千克,桶重多少千克?
参考答案
1. 1.9+0.7=
2.6(千克)
2. 4.5+1.5+4.5=10.5(元)
3. 5-3.5=1.5(元)
4. 6分米=0.6米
2.5-0.6=1.9(米)
5. 18.4-9.6=8.8(千克)
18.4-8.8-8.8=0.8(千克)。