精选2019-2020年历史七年级上册第二学习主题 国家的产生和社会变革第5课 西周的兴亡川教版知识点练习第八

精选2019-2020年历史七年级上册第二学习主题国家的产生和社会变革第5课西周的兴亡川教版知识点练习第八十九篇
第1题【单选题】
《三字经》中写道：“周武王，始诛纣。

八百载，最长久。

”与商朝相比，周朝在政治上最突出的特点是( )
A、实行世袭制
B、实行分封制
C、实行郡县制
D、实行行省制
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
下图是夏、商、西周的一条年代尺，其中方框内的内容是( )
A、夏朝建立
B、国人暴动
C、盘庚迁殷
D、西周灭亡
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
平王东迁是划分历史时段的重要事件。

公元前770年，周平王将都城迁至( )
A、鸣条
B、殷
C、镐京
D、洛邑
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
我国的奴隶社会的历史开始于( )
A、公元前2070年
B、公元前1600年
C、公元前1300年
D、公元前1046年
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
盘庚迁都于殷的主要作用是( )
A、巩固了中国北方边疆
B、使商朝统治稳定一下来
C、促进了商朝农耕发展
D、争取到了人民的支持
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

”下列属于这一“选贤与能”的制度是( )
A、世袭制
B、任命制
C、禅让制
D、选拔制
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列人物中，能任用贤能，并使国家强大起来的有( )
①商汤②周文王③周厉王④姜尚
A、①②④
B、①②
C、②④
D、①②③④
【答案】：
【解析】：
第8题【问答题】
阅读下列材料，结合所学知识回答问题材料一：罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，
而师尚父为首封，封尚父于营丘，曰齐。

材料二：见下图(1)两则材料反映出西周实行什么政治制度? 周天子为什么要实行这样的制度?周天子分封的对象主要有哪些人?(2)国君(即诸侯)拥有什么权利? 他们对周天子有哪些义务?
【答案】：
【解析】：
第9题【问答题】
读图回答问题：材料一：材料二：材料三：材料四：
（1）说说材料一中北京人当时生产生活的情况？（2）材料二画像石上的人就是古史传说中的谁？他和神农氏在中华民族的历史上被尊奉为什么？（3）材料三中甲骨上的文字最早出自哪一朝代？（4）材料四中的青铜器出土表明两千多年前我国的音乐文化已达很高水平，写出其名称？
【答案】：
【解析】：
第10题【问答题】
读下图，回答问题（1）如图反映了西周什么制度？（2）为什么要实行这一制度？（3）在这一制度下，最高等级是什么？最低等级是什么？哪些人可以成为诸侯？（4）这一制度在西周时期有何作用？
【答案】：
【解析】：
第11题【问答题】
指出下面句子中的“他”是谁。

①他教人农耕，发明医药，是中华原始农业和医药学的创始人。

②他辅佐国君，尊王攘夷，成就春秋第一霸。

③他是我国历史上第一个国王，建立起我国历史上第一个国家，从此开始了“家天下”的历史。

【答案】：
【解析】：
第12题【材料分析题】
历史上社会政治制度的诞生与发展，均适应了不同的历史、地理
环境。

阅读下列材料，回答相关问题：
材料一：封建诸侯，各自管理诸侯国，卿大夫也世袭做官……因此弊端越来越多……秦皇消灭了六国……在地方虽然没有了世袭的臣子，但最高统治者仍由皇族世袭。

——据清朝史学家赵翼《廿二史札记》改编
材料二：选举制度，隋唐时有一大变迁。

隋炀帝始设进士科，而其制不详。

唐时则设科甚多，其常行的为明经、进士两科……然所考试的东西，虽不足取，而以考试之法论，则确是选举制度的一大进步。

——吕思勉《每天学点中国史》
材料三：观察下列图片：
材料四：境外媒体称，林郑月娥当选香港下任行政长官，港澳办发言人表示，林郑月娥符合中央政府关于行政长官必须爱国爱港、中央信任、有管治能力及港人拥护的标准。

——《参考消息网》2017年3月27日报道
请回答：
依据所学知识，结合材料一凹答，赵翼批评某种制度“弊端越来越多”，这种制度是什么？为革除这种制度的弊端，秦始皇在地方上推行什么制度？在最高统治者的产生问题上，秦朝与古代雅典有何区别？
结合所学知识回答，材料二中，吕思勉先生评述的是什么制度？
统治者实施这一制度的目的是什么？为什么说这一制度是“一大进步”？
观察材料三中的图片，依据所学知识回答，率军队打败侵占荷兰殖民军，收复台湾的将领是谁？图二所反映的史实是中央对哪一地区加强管理所采取的方法？图一、图二所反映的历史事件都发生在哪个朝代？两幅图所反映的历史事件，共同作用是什么？
结合材料四，依据所学知识回答，20世纪80年代邓小平提出解决港澳台问题的伟大构想是什么？到2017年7月1日，香港回归祖国多少周年？
【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
阅读材料
材料一：大禹因为治水有功，根据禅让制的规则，做了舜的继承人。

同样按照禅让制的规则，大禹的部落联盟首领的位置本来是要传给伯益的。

大禹死后，他的儿子夏启在与伯益争夺权位的斗争中获胜，登上了王位，并且杀死了伯益。

材料二：这种制度形成于西周初期。

当时周天子虽然是天下的共主，但是仅能治理王畿之内方圆千里之地，号令不达于千里之外；千里之外都是公、候、伯、子、男等诸侯的领地，诸侯虽然名义上臣服、朝贡于天子，但实际上拥有世袭不变的独立国权。

国家名合实分，结果酿成了春秋战国长达500多年的诸侯兼并与混战。

请回答：
材料一反映了由哪种政治制度变更为哪种政治制度？
材料二中划线的“这种制度”指的是什么制度？该制度的目的是什么？起到了怎样的作用？
从材料二来看，你认为该制度实行导致了什么结果？最初的目的达到了吗？
【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
请阅读下列材料，回答问题
材料一：“桀不务德布而武伤百姓，百姓弗堪。

”又筑倾宫、瑶台，生活更加奢侈腐化，对人民的剥削和压迫也更加残酷，阶级矛盾日益尖锐。

材料二：（纣）以酒为池，县（悬）肉为林，为长夜之饮。

材料三：西周末年，周幽王即位，任用好利的虢石父执政，朝政腐败，激起国人怨恨。

结合所学知识，回答相关问题：
夏朝的建立时间是什么时候？西周的建立者、都城？
根据上述材料分析，夏商周灭亡的共同原因是什么？
从夏、商、西周的更替中，你得到了什么启示？
【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
统一是中国历史发展的主流和必然趋势。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴起地主阶级专政的封建专制主义国家。

﹣翦伯赞《中国史十五讲》
材料二：
材料三：在清朝的辽阔的领土上，生活着汉、满、蒙、回、藏等五十个少数名族。

清朝在边疆地区分社机构，进行有效的管辖……使我国统一多民族国家得到了进一步巩固。

﹣节选自人教版《中国历史》七下教材
材料四：香港回归祖国二十周年，是件值得全体炎黄子孙热烈庆祝的大事，它是迈向祖国全面统一的重要步骤，又是用新思维以和平方式圆满解决领土问题的一个范例。

﹣节选自紫荆网
材料一中的“封建领主制”是我国古代什么政治制度？“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指哪一政权？
材料二反映了汉武帝巩固“大一统”的什么措施？
据材料三结合所学知识指出清朝在边疆地区加强管辖设置的机构（两例）。

据材料四结合所学知识写出香港回归的时间。

材料中“以和平方式圆满解决领土问题”的“新思维”指什么政策？香港回归有何意义？
【答案】：
【解析】：。