班主任参加国培的心得体会5篇范文.doc

班主任参加国培心得体会 5 篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用

到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是我搜集的班主任参加国培心得体会 5 篇，希望对你有所帮助。

班主任参加国培心得体会( 一)

今天是在首都师范大学参加国培计划的第一天，一天下来，收获很多，感想很多，当然也疲惫许多 !

因为第一次来北京，而且我是教历史的，所以非常想迫切的去天安门广场观

看升国旗场景，看了一下时间，上午培训时间为8:00 集合，算了一下时间，来

得及，于是早上4:50 起床，冲忙洗涮没有吃早饭就跑到外面打的去天安门，当

出租车驶上长安街上时，我的心里油然而生一种特殊的情感，到达广场前，我快步的向广场走去，大概用了15 分钟，广场上人比较多，能有一万多人，从 5 点40 一直等到 6:20 ，当看到护卫队从天安门出来时，全场的人脚尖都踮起来，雄

壮的国歌奏响，那感觉和从电视上看到的还不是不一样，升旗结束后，我拍了天安门的照片和纪念碑的照片，然后冲冲忙忙赶回走，怕早上堵车，还好刚到门口就看到的士，上车，听口音就知道老北京，特能侃，天南海北，以至于他忘了我

的目的地，以至于耽误了我的时间，以至于遇到了早高峰堵车，我急，因为我不

能迟到，本来只要 25 分钟的路他开了 80 分钟，他很热情，对我表示歉意，只收

了我 30 元钱，一看时间还有10 分钟，早饭来不及吃了，只有喝点水!

言归正传，今天是国培的第一天，收获比较多!

上午搞了个简短的开班仪式，简单而又热烈，明显感觉到首都师范大学特别

是我们的班主任李彩英教授做出了大量的努力，昨天晚上她一直忙到夜里 3 点，在此表示崇高的敬意 !

开班仪式上各领导做了重要讲话，他们的讲话给我的最大的感受是实在和对

班主任工作理解深刻到位，发自内心的没有一句是假大空，务实，通过教育部领导的讲话明显感觉到教育部对班主任的培训越来越重视，这是我们班主任的福

音!

上午，首都师大的孟繁华教授做了《回归教育的原点 ------国家中长期教育改革和发展规范纲要解读》，报告非常地精彩，对我们现在教育的现状把握很准，见解实际深刻，不愧是教育大家，非常地谦虚!

下午为我们作报告的是首都师大郭海燕教授，做了《班主任的语言修养与演讲艺术》，她给我最大的感受是对生活的自信激情，对教育事业热爱奉献 ! 她说她爱人昨晚发病严重到夜里 3 点，但是今天她全程参与，让我们很感动! 她对生活的热爱更感动人，今年她61 岁了，但是听她说话一点都不像，非常地洪亮有激情，她就好像一朵美丽的花在尽情的绽放，当然报告内容很精彩，她一点架子都没有，非常地平易近人，课间学员与她合影，她都一一答应，并每一次都喊茄子

或小米 ! 这或许就是大师的风范吧!

这次活动还安排了每个学员发言10 分钟，从她们身上我学到了许多，让我

深深体会山外有山人外有人这一句话!

明天的活动一定也很精彩!

班主任参加国培心得体会( 二)

参加班主任国培活动，听着教授们精彩的讲座，身处班主任管理一线的我很

是激动。说实在的，现阶段的学生真不是那么好带的：他们的见识广博，反应灵

敏，但是也有眼高手低，会不会做的的特点。

作班主任老，我常听家的抱怨：“老啊，我怎么么倒霉?一个孩子都教育不好⋯⋯”，那种捶胸足痛苦万分的子，常常令我心里很不是滋

味。一般情况下，我都会赶慰家，不断地告他，孩子的成差不是孩

子的，更不是家的，孩子有一个成展的程; 我不能以成好坏来判定一个孩子品德修养、个体素等的好坏。每次看着家信服的点，我都很是欣慰。但是，束的候，家往往很不甘心的又“他硬是比某同

学差很多嘛 ! ”，一句，就把我的交流打回原地，我是真的很无!

听了教授的座，我中关于教育主的思考更加清晰起来。我的教育，真的着“生活能力的培养”和“人生的引” 两个方面来行。

所“生活能力”是指做事生的能力：在学校会学，在社会能立足，从做事

求到一生生存无。所“人生的引” 是指精神生活的丰富，以德育养成

善良高尚的品行，以智育培养自由独立的，以美育陶冶美丰富的情感。看到里，您可能已明白，我什么会慰我的那些痛苦的家，不要只着孩子的成了。

是的，作教，我当然知道一个孩子“会学、能考”很重要。一个个

中小城市或者村的孩子，想要走出狭小的天地，到更广的天地遨游，必走学修提高的道路。但是，家朋友，同行，我必也同能看到，

那些有一技之的孩子的! 他凭着自己的一技之，同可以在社会上立

足。他踏踏的努力着，靠着自己勤的双手，一的在社会造福啊! 如果一味的指孩子的成差，一无是，把他的信心全部打殆尽，他能有

学技特的信心 ?他敢于展示自己的一技之?

我的社会在向前展，我当家的、当老的人好孩子的准也

有全新的改，多元化起来。面天真无邪的可塑性极的孩子，能

的，我鼓励他好好，胸国大志; 能做事的，我鼓励他踏踏的做

事，把会做的事情做到极致; 能手的，我理解并包容他把手学得精益求

精⋯⋯一来，我的每一个孩子是不是更快一些呢?我念叨着千百年来那句教育孩子的真“我真是恨不成啊” ，我清楚的知道：就是

，它永成不了 ! 不，我可以通自己念的，每一都是最

快的，最健康的啊!

果真做到一点，我关于教育主的思考，才会有意!

班主任参加国培心得体会( 三)

很高参加参加了次期四个多月的班主任网国培，开始我无非

又是原来一些培哪走走就算了付一下就可以了。可是，当我真正走在次培中，我了一个新的，不一的学交流平台 ------网，开始入平台，我是一片迷茫，就像走了迷，走了一片陌生的地方，慢慢的在

同事的指下，我的知道了使用和鼠，知道了帖，回，知道什么

是网。才知道教育信息化与教学效率的密切系。在培程中，我有幸与

各地的教相互交流、共同学。然每天在学感有些累，很忙，但我收

知，收了友。

通班答疑和班沙与教交流，我把教学中的困惑、点表

出来，得到了老的解答，水平有了一个很大的提高。短的几个月培学即将束，我有多的不舍与体会想与大家一起分享。

一、班主任的角色定位