声乐基本发声原理学习心得(终)

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声乐理论讲座心得体会

声乐理论讲座心得体会

近日,我有幸参加了一场声乐理论讲座,主讲人是我国著名的声乐教育家XXX教授。

通过这次讲座,我对声乐理论有了更深入的了解,对声乐演唱技巧也有了新的认识。

以下是我对此次讲座的心得体会。

一、声乐理论的重要性声乐理论是声乐艺术的基础,是声乐演唱者必备的知识。

在讲座中,XXX教授强调了声乐理论的重要性,他指出,只有掌握了声乐理论,才能在声乐演唱中游刃有余,才能更好地诠释歌曲的内涵。

1. 声乐理论有助于提高演唱技巧声乐理论包括发声、呼吸、共鸣、咬字、节奏等方面。

通过学习声乐理论,我们可以了解声音的产生、传播和接收的原理,从而提高演唱技巧。

例如,掌握正确的呼吸方法可以使声音更加饱满、有力;了解共鸣原理可以使声音更加宽广、明亮。

2. 声乐理论有助于丰富演唱表现力声乐理论不仅包括演唱技巧,还包括音乐素养、情感表达等方面。

通过学习声乐理论,我们可以更好地理解歌曲的内涵,从而在演唱中更好地表达情感,使演唱更具感染力。

3. 声乐理论有助于提高音乐鉴赏能力声乐理论的学习可以让我们更好地了解音乐作品的历史背景、创作手法、演唱技巧等,从而提高音乐鉴赏能力。

在欣赏音乐时,我们能够更加深入地理解作品的内涵,从而获得更高的审美享受。

二、声乐演唱技巧的掌握在讲座中,XXX教授详细讲解了声乐演唱技巧,包括发声、呼吸、共鸣、咬字、节奏等方面。

以下是我对声乐演唱技巧的一些心得体会:1. 发声技巧正确的发声方法可以使声音更加饱满、有穿透力。

在讲座中,XXX教授强调了以下几点:(1)放松喉咙,避免紧张。

(2)声音从腹部发出,利用腹式呼吸。

(3)声音要均匀、连贯,避免出现断音、颤音。

2. 呼吸技巧正确的呼吸方法是声乐演唱的基础。

在讲座中,XXX教授介绍了以下几种呼吸方法:(1)腹式呼吸:吸气时腹部膨胀,呼气时腹部收缩。

(2)胸式呼吸:吸气时胸部膨胀,呼气时胸部收缩。

(3)胸腹式呼吸:结合胸式呼吸和腹式呼吸,使呼吸更加均匀、深入。

3. 共鸣技巧共鸣可以使声音更加宽广、明亮。

声乐总结和心得体会

声乐总结和心得体会

声乐总结和心得体会在过去的几年里,我一直深入研究声乐,并努力成为一名出色的歌唱家。

通过不断的学习和实践,我积累了一些关于声乐的经验和心得。

在这篇文章中,我将分享我对声乐的总结和体会。

第一部分:声乐的基础训练1. 声音的呼吸控制声乐训练的基础是正确的呼吸控制。

通过深呼吸和腹式呼吸,能够提高肺活量和声音的稳定性。

同时,要注意避免紧张和压力,以免影响呼吸。

2. 声音的共鸣和发声技巧共鸣是一个重要的概念,它能让声音更加富有表现力和音质。

通过掌握喉咙、面部和鼻腔的共鸣技巧,我们能够达到更好的发声效果。

3. 发音和语调的把握发音清晰准确是良好歌唱的前提条件。

同时,语调的运用可以让歌曲更有感染力。

要注意在歌唱中保持自然而不夸张的语调,以表达出最真实的情感。

第二部分:艺术性的呈现1. 表达情感歌唱是一门艺术,最重要的是能够将情感融入歌曲中。

通过理解歌曲的词义和背后的故事,我们能够更好地表达出歌曲中的情感,打动听众的心灵。

2. 演绎力和舞台形象舞台形象和演绎力对于一名演唱家来说同样重要。

要善于利用舞台空间,通过肢体语言和面部表情来增加舞台上的亮点,让观众更加投入。

3. 装备和器材的选择除了技巧和表演,装备和器材的选择也是影响声乐效果的重要因素之一。

适合自己的麦克风和音响设备能够提高音质的表现力,同时也要注意保护声带,避免过度使用嗓子造成损伤。

第三部分:持续进步和自我反思1. 寻找合适的学习资源在声乐的学习中,不断寻找合适的学习资源是很重要的。

可以通过参加声乐培训班、参加演唱比赛、阅读相关书籍和文章等方式来不断丰富自己的知识。

2. 向他人学习和交流和其他声乐爱好者和专业人士的交流,可以让我们互相学习和互相鼓励。

可以参加各种音乐活动,结识更多志同道合的人,一起进步。

3. 不断反思和调整声乐的旅程是一个长期的过程,要保持反思并随时调整自己的学习和演唱方法。

要注意留出时间自我练习和提高,以及给予自己足够的休息和放松。

总结:通过以上的总结和心得体会,我深刻认识到声乐的复杂性和艰巨性。

声乐发声心得体会大全(14篇)

声乐发声心得体会大全(14篇)

声乐发声心得体会大全(14篇)心得体会可以帮助我们更好地总结过去的经验,为将来的发展提供更有力的支持和启示。

通过总结,我发现自己在某些方面存在不足和需要改进的地方。

下一步,我将努力弥补这些不足,提高自己的能力。

声乐心得体会即使这样,我对音乐仍然是那样的热爱。

所以这一学期我毫不犹豫地报了声乐选修课,我是抱着一颗对它热爱的心而来的。

虽然我很喜欢唱歌,但是对于怎样发音,怎样控制气流却一无所知。

但是通过这几周选修课的学习,我渐渐地掌握了发音的一些技巧,虽然还是很生疏,但是我已经很欣慰了,因为我相信冰冻三尺,非一日之寒,任何事情都需要经过反复的练习与磨砺方有所作为。

我暗暗的'下定决心一定要把它学好,但想要把声乐学好,并且达到一定的艺术高度,不是决心两个字就够了的。

我在课余时间,用老师交给我们的技巧来发音,真的不敢相信,经过反复的练习之后音质好多了气流也控制得好了。

于是我坚持每天回到宿舍里进行呼吸和发声的训练,渐渐的,我发觉自己的声音更加松弛,更加通畅了,音量更大了,基音和共鸣也有了。

我异常兴奋,因为我知道自己在慢慢地进步。

我是学习理工科的,学习理工科的人理性思维都比较强,而感性思维则比较弱。

因此让我拿着笔算一道数学题不难,但是让我坐下来好好琢磨感觉声音的松弛,通畅似乎就不是那么容易的事情了。

过去自己只知道一门心思的练,而现在似乎明白了,声乐是要讲究方法的,方法错了,练的越多对于嗓子的破坏也就越大。

于是我要进行练声之前,先坐下来好好感受一下,声音如何与气息搭上;口腔如何才能得到大限度的打开;声音如何才能获得高的位置;下巴如何才叫做放松;混响和共鸣如何才能够得到等等。

我相信通过这些思考,我最终是能够找到正确的成熟的稳定的发声方法的。

声乐心得体会暑假来临,哈!美好的日子,美好的日子总能带给我美好的回忆。

我在大学学习声乐有一年了,在这期间我遇到过好多挫折,好几次我哭闹着要退学,在老师和爸爸妈妈的鼓励下,我还是坚持学了下来。

我对发声原理的探索声乐笔记

我对发声原理的探索声乐笔记

我对发声原理的探索我作为一名声乐爱好者,一直坚持利用业余时间学习和研究民声的发声方法,以下内容是我的学习心得,它们都是我从学习民声的实践中总结出来的,是由实践到理论的过程,是我的真实体验,绝对不是对某些教材的照搬照抄。

现在,我将这些内容公布在这里,目的是和各位声乐爱好者进行一下交流,我希望广大声乐爱好者,尤其是从事声乐教学的专职工作者能够给我提一些指导性建议,如果我写的内容有错误和不妥之处,肯请大家批评、指正。

愿本次交流能够使用我们共同受益。

一、发声原理准备工作:先叹气,胸部放松,喉部放松。

如果胸部不放松、紧张,就会引起喉部紧张,将直接影响发声。

1、头腔:把所有思想集中在眉心,眉心就是嘴,用眉心去发声。

这个意识不能丢,否则无法统一声区,尤其是不能进入高声区。

头腔负责扩音。

2、鼻咽腔:鼻咽腔完全放松,并很自然的保持撑开的状态。

与头腔形成一体的感觉,使之与头腔统一成一个扩音器,好比唢呐前端的喇叭口。

3、嘴的意识:把嘴想象成在后颈根部,整个口腔放松,用整个口腔去唱,而不只是口腔的前腔。

口腔负责调节音调,好比唢呐的八个音孔。

4、声带:负责发声,好比唢呐发声的哨片。

5、气息源:在丹田。

在歌唱的时候要这样想象:在后颈根部到丹田之间是一根约5厘米粗,很直的管道,在歌唱时要保持这个管道的相对位置不动,不可以打弯,不可以上下运动。

在这个管道的下端(即小腹丹田处)连接一个气囊,这个气囊就是气息之源。

需要运动的是这个气囊。

它好比是吹唢呐的人。

二、打开头腔需要注意的的问题想象在头腔内有五个管道(1、眉心至咽腔之间;2、两只耳朵至咽腔之间;3、两个鼻腔至咽腔之间)和一个大的腔室(咽腔至声带之间)。

在演唱之前,眉心放松,鼻腔和咽腔放松,之后调动一个意识去很自然地撑开这五个管道和那个大腔室,使其相互之间保持畅通的状态。

口腔要略微张开一点,否则咽腔无法完全打开。

也就是说,我们只有同时注意到这几个方面之后,头腔才能充分打开,只要有一个方面注意力不够,都会感觉不舒服,影响演唱。

声乐反思感悟心得体会(3篇)

声乐反思感悟心得体会(3篇)

第1篇一、前言声乐,作为一门艺术,自古以来就深受人们喜爱。

它既能陶冶情操,又能抒发情感,给人以美的享受。

在我国,声乐艺术有着悠久的历史和丰富的内涵。

作为一名声乐爱好者,我深知自己在声乐学习过程中所取得的进步与不足。

在此,我将结合自己的声乐学习经历,谈谈我对声乐的反思与感悟。

二、声乐学习中的反思1. 声乐技巧的重要性在声乐学习过程中,我发现技巧对于歌唱的重要性不言而喻。

无论是呼吸、发声、咬字、共鸣等方面,都需要我们不断练习和提升。

然而,在实际学习中,我发现自己对某些技巧掌握得不够扎实,导致歌唱效果不佳。

为此,我深刻反思自己在声乐技巧方面的不足,并努力加以改进。

2. 声乐情感的表达声乐艺术的核心在于情感表达。

在演唱过程中,我们要将歌曲中的情感融入自己的声音中,让听众感受到歌曲的魅力。

然而,在起初的学习中,我发现自己对歌曲的理解不够深入,情感表达不够到位。

为此,我通过多听、多唱、多思考,努力提高自己对歌曲情感的理解和表达能力。

3. 声乐作品的鉴赏声乐作品丰富多彩,每种风格都有其独特的魅力。

在声乐学习过程中,我认识到鉴赏作品的重要性。

通过鉴赏不同风格、不同时期的声乐作品,我拓宽了自己的音乐视野,提高了自己的审美能力。

4. 声乐实践与舞台表现声乐实践是检验学习成果的重要途径。

在参加各类声乐比赛和演出时,我深刻体会到舞台表现力对歌唱效果的影响。

为此,我努力提高自己的舞台素养,锻炼自己的舞台表现力。

三、声乐感悟1. 声乐学习需要持之以恒声乐学习是一个长期的过程,需要我们付出大量的时间和精力。

在这个过程中,我们要保持耐心,坚持不懈地练习。

只有这样,才能在声乐艺术的道路上越走越远。

2. 声乐学习需要全面提高声乐学习不仅仅是技巧的掌握,还包括音乐素养、审美能力、舞台表现力等方面的提高。

我们要全面发展,才能在声乐艺术的道路上取得更好的成绩。

3. 声乐学习需要学会欣赏声乐艺术博大精深,我们要学会欣赏不同风格、不同时期的声乐作品。

声乐基础课程心得体会(2篇)

声乐基础课程心得体会(2篇)

第1篇作为一名热爱音乐的学生,我有幸参加了声乐基础课程的学习。

通过这段时间的学习,我对声乐有了更深入的了解,也收获了许多宝贵的经验和感悟。

以下是我对声乐基础课程的一些心得体会。

一、声乐基础知识的学习声乐基础课程让我系统地学习了声乐的基本知识,包括声乐的起源、发展、分类以及演唱技巧等。

通过学习,我了解到声乐艺术在我国有着悠久的历史,古代的《诗经》、《楚辞》等作品中就充满了丰富的声乐元素。

此外,我还了解到声乐分为美声、民族、通俗等多种类型,每种类型都有其独特的风格和演唱技巧。

在学习声乐基础知识的过程中,我发现理论知识与实践相结合是非常重要的。

课堂上,老师不仅讲解了声乐的相关知识,还通过实际操作让我们亲身体验声乐的魅力。

例如,在学习呼吸技巧时,老师带领我们进行了一系列的呼吸练习,让我们在实践中掌握正确的呼吸方法。

二、声乐技巧的训练声乐基础课程中,声乐技巧的训练占据了很大的比重。

以下是我对几个关键技巧的学习心得:1. 呼吸技巧:正确的呼吸是声乐演唱的基础。

在学习过程中,我了解到声乐呼吸与日常呼吸的区别,掌握了腹式呼吸的方法。

通过反复练习,我逐渐提高了自己的呼吸控制能力,使演唱更加稳定。

2. 发声技巧:发声技巧是声乐演唱的核心。

课程中,老师详细讲解了声乐发声的原理,包括共鸣、音色、音量等方面的知识。

通过模仿、对比等方法,我逐渐找到了适合自己的发声方法,提高了演唱质量。

3. 节奏与旋律:节奏与旋律是声乐演唱的重要组成部分。

在学习过程中,我学会了如何准确地把握歌曲的节奏和旋律,使演唱更加流畅。

4. 表现力:声乐演唱不仅仅是技巧的展示,更是情感的表达。

在课程中,老师强调了表现力的重要性,并教导我们如何通过表情、动作等手段来增强演唱的表现力。

三、声乐实践与表演声乐基础课程为我们提供了丰富的实践机会。

在课堂上,我们进行了多次的合唱、独唱等表演,锻炼了自己的舞台表现力。

以下是我对声乐实践与表演的一些心得体会:1. 良好的团队协作:在合唱等集体表演中,我们需要相互配合,共同完成歌曲的演唱。

教师编声乐培训心得体会

教师编声乐培训心得体会

作为一名声乐教师,我有幸参加了为期一个月的教师编声乐培训。

这段时间的学习让我受益匪浅,不仅提升了我的专业技能,也让我对声乐教学有了更深刻的认识。

以下是我在这段时间里的心得体会。

一、专业知识的深化在培训过程中,我们系统地学习了声乐的基本理论,包括声乐发声的原理、声乐技巧、声乐作品分析等。

这些理论知识为我以后的教学打下了坚实的基础。

1. 发声原理:通过学习,我了解到声乐发声的基本原理,如共鸣、气息控制、咬字等。

这些原理对于声乐教学至关重要,因为它们直接关系到学生声乐技能的提升。

2. 声乐技巧:培训中,我们学习了各种声乐技巧,如高音、低音、颤音、滑音等。

这些技巧的掌握,有助于学生在声乐学习中找到适合自己的发声方法。

3. 声乐作品分析:通过对经典声乐作品的深入分析,我学会了如何引导学生欣赏和解读作品,从而提高他们的审美能力和音乐素养。

二、教学方法的创新培训中,我们不仅学习了声乐理论知识,还接触到了多种教学方法和手段。

这些创新的教学方法使我受益良多。

1. 情景教学法:通过模拟实际演唱场景,让学生在实践中掌握声乐技巧。

例如,在教学生唱一首歌曲时,可以让他们先欣赏原版歌曲,然后模仿演唱,最后进行即兴创作。

2. 多媒体教学:利用多媒体技术,如音频、视频、图片等,丰富教学内容,提高学生的学习兴趣。

例如,在讲解声乐技巧时,可以播放相关视频,让学生直观地了解技巧的运用。

3. 互动式教学:鼓励学生在课堂上积极参与,提出问题,分享自己的学习心得。

这样可以激发学生的学习热情,提高课堂氛围。

三、师生关系的和谐在培训过程中,我与同学们建立了深厚的友谊,师生关系也变得更加和谐。

1. 相互尊重:在课堂上,我们相互尊重,平等交流。

这种尊重不仅体现在师生之间,也体现在同学之间。

2. 共同进步:我们共同学习,共同进步。

在遇到困难时,互相鼓励,共同克服。

3. 关心关爱:在日常生活中,我们关心彼此,关爱彼此。

这种关心和关爱,让我们感受到了家的温暖。

声乐期末总结100字范文

声乐期末总结100字范文

声乐期末总结100字范文
首先,在学习声乐的过程中,我了解到了声音的产生和发声的原理。

通过了解喉咙、声带、气息等相关知识,我更加清楚地明白了如何正确地使用和控制自己的声音。

在老师的指导下,我逐渐掌握了正确的发声方法,并在实践中不断磨练,使我的声音更加稳定和柔美。

其次,在学习声乐技巧方面,我通过练习不同的唱法和音域,逐渐扩大了自己的音域范围。

我学会了如何正确地做发声练习和音阶练习,提高了自己的音准和音色。

在老师的指导下,我也学会了一些呼吸和共鸣的技巧,使我的声音更加富有表现力和感染力。

此外,在学习声乐曲目方面,我演唱了多种不同风格的歌曲,包括古典、流行、民谣等。

通过演唱不同的曲目,我对不同风格的音乐有了更深入的了解,并且培养了自己的音乐表
达能力。

同时,通过演唱曲目,我也学会了如何正确地诠释一个歌曲,如何把握曲调和情
感的转变。

最后,在课堂表演方面,我通过多次的课堂演唱,提高了自己的舞台表演能力和自信心。

在每次表演中,我都能够充分展现自己的声音和表演技巧,同时也学会了如何与观众进行
交流和沟通。

总的来说,通过这学期的声乐课程,我不仅学到了声乐的技巧和知识,还培养了自己的音
乐表达能力和舞台表演能力。

我深刻体会到声乐是一门需要长期坚持和不断努力的艺术,
只有不断学习和实践,才能够不断进步。

我会继续保持对声乐的热爱和努力,为自己的梦
想而奋斗!。

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声乐基本发声原理学习心得学习声乐已经有一段时间了,从一开始的摸不到头绪,后来慢慢的喜欢上它,到现在终于有了一定的收获和理解,尤其是跟殷老师、董华老师、邹文琴先生学习后,对声乐的原理有了更深入的了解。

现在把我这些年学习的一点点心得总结一下:一、学习要有坚持的信念。

刚开始接触声乐的时候,我的感觉就是浓雾一片,看啥都看不明白,因为有太多的专业术语,太多模糊的概念。

很多次都有了放弃的想法,但是一种技能危机感促使我坚持了下来。

坚持说到底就是一点一滴的积累。

它短期内看不出效果,所以很容易被忽略。

现在的人们都讲究高效、快捷,其实这是功利心在作怪,真正的学问是累计出来的。

所以,应该保持一颗求学的心,慢下来,坚持把一件事做完,只有做完了你才能够看清楚自己干了些什么。

另外不能只学习声乐的技巧,还要学习乐理知识、音乐欣赏及其他各个方面的知识。

有时候给人启发的不一定是抽象的术语和技巧,可能从其他跨界的知识中得到灵感。

一块砖对盖房子是没有用,但是无数的砖块就能垒砌成一座大厦。

我们不能只停留在某一个单一的声乐领域只研究一种唱法一种表现形式,要多方位的了解声乐的发展,即要学习最先进最前沿的知识,还要学习最经典最正统的知识。

不断丰富自己对音乐的认识,对人生的思考,对情感的表达等等。

总之,学习不能只是单一的,要多方面的。

二、学习要讲究方法。

什么是最好的方法呢?管用的就是最好的。

学习的接受能力是因人而异的,有的人接受的快,有的人就慢,但是只要是对自己有效的就是适合你的,不要过多的效仿别人的学习方法。

我学习声乐的方法就是来回的体验、反复的录音,从中找出差异再加以改善(复杂的事情简单化,简单的事情重复化)。

同时要了解人体器官的构造,这可以让声乐学习的抽象理论更直观化。

很多教材上都提到了人体的一些器官名称(如:横膈膜、会厌、咽壁、真假声带等等),如果不了解它很容易产生迷惑,所以了解一些解剖学的知识是很有必要的。

也很多老师教学喜欢用自己的术语,像:面罩、叹着唱、提笑肌、贴着咽壁等等,如果不明白他想表达的意思就很难搞懂。

所以,我们对学习中的名词术语都认真的研究搞明白搞透彻,这样思路才更清晰。

三、学习的心得体会。

下面简单总结一下声乐练习的注意重点:1、气息。

很多教材里都提到,气息是歌唱的源泉,学会了呼吸就学会了歌唱。

可见,气息在歌唱中是非常重要的,是一切的基础。

但是,单独讲气息会非常的无聊和枯燥,所以往往大多数人都忽略了对气息的了解,从而引发出很多影响声音质量的问题。

首先说一下“大白嗓”。

可以说会说话的人都应该能唱歌,但是很多人唱得不好听、太“白”,这是什么原因造成的呢。

我的理解是气息太浅、太僵不够用或者没有完全用上,再就是咬字归韵不标准、咬字声音靠前造成的。

“浅”,是因为吸气的时候太紧张,不够放松,例如:挺胸、耸肩、收腹,这些都会造成吸气浅。

正确的吸气应该是放松的,肩膀是微微下垂,胸、腹部向外自然扩张(所谓自然就是不要给外加的力,让他自由运动),感觉到膨胀就够了(这里要说一下为什么吸气的时候腹部会感觉膨胀。

原理是这样的:其实吸气时腹部膨胀是一种被动的运动,只要放松就能产生。

当我们吸气的时候气体是不会进入腹部的只能进入胸腔的肺里,当气体充满胸腔的时候会造成胸部的扩张和膨胀,这样会拉动胸腔底部的横膈膜向两边拉伸,横膈膜向两边拉伸就会产生向下的张力压迫腹部肝、胃、肠等器官,由于这些器官都是软的很容易挤压变形,所以当受到上部的压力就会造成腹部器官的变形,从而产生了吸气时腹部膨胀的效果,是挤压变形产生的被动效果)。

不必要吸的过足,吸得太足反而失去了控制不利于接下来的发声。

“僵”,是因为呼气的时候用错了力。

例如:顶肚子、憋气,这些都会造成气息僵住,从而造成声音白、楞,缺乏生动。

正确的呼气应该是积极的,肩膀保持放松,胸部保持自然,后背要挺直,腹部向内收缩(要富有弹性)。

这样做的理由是,将肺部的空气有效的挤压出去,充足的气流引发声音的震动。

这里要特别说明一下收腹的原理:刚刚提到了吸气时腹部会膨胀这是一个被动的效果,但是到了呼气就是主动收缩的效果。

因为当我们呼气的时候肺里的气压逐渐减小,胸部会收缩到原始状态,横膈膜就放松下来了,但是它不会迅速的恢复到原来的位置,这时就要有个向上顶的力量帮助它迅速归为从而时气息充分被利用向声带传送,所以我们要主动的收缩腹部按压腹腔里的器官使它们再次变形来产生向上的推力,这就是为啥我们在呼气的时候要收腹而不是“鼓肚子”。

每次呼气尽量呼出四分之三以上,尽管呼出容易让人感觉力不从心,但我们要尽量去做锻炼自己的控制能力。

如果能很好的控制住呼气,出来的声音一定是有力量的、生动的。

在跟殷老师学习的过程中,她提到了一个十分重要的体会,就是在“歌唱的时候每一个音都应该比前一个音送的更远”,我理解这句话的意思就是气息不断的向外送。

她在给我上课的时候教我练习“哭泣”发声,所谓哭泣就是抽搐的感觉,这时腹部会有弹性的跳动送气,对气息的练习很有帮助,我就是通过这个练习逐渐找到了呼吸的规律。

在和常老师交流的过程中他提到好的声音一定是灵动的、干湿正好的,我的理解是通过控制气息呼出的大小就能达到这个效果。

如何在歌唱时控制好气息,陈洪山老师提出了一个说法“气息和声音的关系,就好像是绳子和石头的关系;绳子细石头就应该变小,绳子粗石头就应该变大”。

我觉得这个说法非常有道理,很符合科学规律。

在实际应用中我也感觉很容易掌握(当然这必须是要在对正确的气息有很深入的了解之后)。

2、声带闭合。

在声乐演唱中,声带起到了核心技术的作用。

下面介绍一下喉腔的构造。

首先是会厌,会厌由会厌软骨和黏膜组成的喉头上前部的树叶状的结构。

说话或呼吸时,会厌向上,使喉腔开放;咽东西时,会厌则向下,盖住气管,使食物或水不至于进气管之内。

舌根后部软骨的树叶状皮片,吞咽食物和液体时能防止它们进入气管。

咽食时,会厌下降,盖住喉头(气管的顶部),喉头又同时产生向上的反射性运动,从而有效地封闭气管的入口。

会厌本身不会发声,但是会影响发声。

有些人唱歌的时候为了保持喉位的低位置,导致压喉、压舌根,这会导致会厌处于半开的状态,会出现“闷”“暗”的感觉,这个在练习过程中一定要引起注意。

再讨论一下声乐核心声带。

我认为声带是声乐技术的核心所在,想要获得灵活丰富的声音效果,离不开声带的控制。

我们的声带是真声带、假声带两层组成的,中间的是喉室。

声带是位于喉部的两瓣左右对称的膜状解剖结构,主要功能是振动以发声。

声带肌肉受迷走神经的控制,可以调整声带的张力,以改变振动频率。

在呼吸时,声带张开,允许肺部与外界的空气交换。

在憋气时,声带关闭。

在说话,唱歌等发声动作时,声带通过与空气的相互作用产生振动。

声带振动产生的声波是语音中浊音的声源。

声带通常显白色,是因为血管分布的稀少。

在成人,男性的声带一般较女性的声带更粗更宽,导致男性语音的基频一属般较低。

那我们如何控制声带呢。

我把声带分为前端、中间和后端。

我们说话的时候大部分是中间部分振动发声。

相信大家都听过“关闭”这个说法,在很多资料里也提到过,基本都是指声带的闭合。

那么关闭是什么概念,我们如何理解呢,首先我们举个例子:会吹口哨的朋友应该有类似的体验。

当我们吹口哨的时候嘴唇向中间集中形成一个空隙,然后控制气息从这个空隙中穿过发出声音,我们的声带也是这个道理。

我们的声带其实只会发一种声音有点类似“嗯”。

元音、辅音都是通过唇、齿、舌的变化配合转变出来的,而不是声带直接发出的。

按照“吹口哨”的原理。

我们在做发音练习的时候要注意。

声带闭合后就保持一个“口哨空隙”的状态上,不管是高音还是低音都不要受影响。

然后利用腹部、胸部的压力,迫使气息向外流动发出声音。

这样出来的声音非常的明亮、清晰。

但有个关键点需要注意,就是不要太用力,只要吹响就好,不要找大力的喊叫的感觉,轻轻松松的吹响声带,在训练的初期,先不要考虑位置,只要注意“吹响”这种感觉。

在熟练掌握以后,再研究位置、咬字,效果会比较好。

一般没有发生病变的声带闭合应该都是没啥问题的。

我认识声带关闭可以通过声带周围肌肉群控制,向中间收缩,所以就感觉有点“挤”,这个感觉很正常。

但是要注意的是,一定要有稳定的气息支持,如果没有流动的气息支持,声音就真的成了“挤”出来的效果就会尖锐、单薄、缺乏共鸣,同时造成喉咙的局部紧张,很容易就出现“噼里啪啦”的声音。

声带的闭合是声乐技巧的核心也是难点,要不断的、反复的练习、体会,抓住细微的变化,大胆的尝试,在理解的基础上学会控制,只有这样才能在声乐上打下坚实的基础。

有了坚持接下来的路才能走的比较顺畅。

歌唱的真正难点在于情感的表达、形体的演绎、语言的把握,这些都需要大量的时间去练习、准备。

再说说,各种唱法对声带控制的要求。

大家都知道男女声按音色分为男高女高、男中女中、男低女低,女低很罕见,如郑海霞,女中也是凤毛菱角如关牧村、徐小凤、德德玛、降央卓玛、蔡琴等,这些都是女中音中的佼佼者,他们的经典作品也是广为流传。

女高音就相对比较普遍了。

男低音也是很难得,目前国内比较有名的就是赵鹏、王晰,男中也不是很多如廖昌永、杨洪基、张伟、佟铁新、周飞。

那男声和女声应该如何发声呢?他们的发声有啥区别?都用声带的哪一部分发声呢?我们就来讨论一下。

现在流行的说法是混声,那什么是混声?目前对混声的解释是真假声按比例混合在一起,那什么是真声、什么是假声?我们如何做才能获得这样的声音效果?假声,我的理解是用声带边缘发声。

前端、后端都可以发出。

真声,我的理解是用声带闭合时紧密是发出的较为明亮浑厚的声音,前端和后端都可发出,但音色会有不同。

那我们声带的中间能不能发声,答案是能。

我们的说话的时候就基本用到声带的中间部分,但是有个问题,中间部分它高音上不去,到了高音就变成喊了。

所以在声乐中基本不用中间部分。

再讨论一下男女生的差别。

现在流行的说法是女声是三分真声七分假声,中高音基本都是假声,就是声带的前端发声。

男声是七分真声三分混声,基本都是用声带后端发声,腔体保持假声的状态(既打哈欠的状态),假声男高基本都是用前端发声。

那女声能不能用声带后端唱。

前端和后端发声有啥不同?我的前端发声获得比较柔和的声音,比较容易体现女性的柔美,后端发声比较雄壮,容易体现男性的强壮。

女声当然可以后端发声,听起来会比较有力量。

流行唱法里经常出现。

戏曲的青衣、民族、美声就基本都是假声。

因为女性的声带比较薄比较短,所以真假声的音色十分接近,用前用后、用真用假都是可以的根据作品需要来。

男声也会用到前端,在流行唱法里经常见到。

现在各种唱法都在互相借鉴,所以根据作品的需要。

在需要弱处理的时候就可以大胆用假声。

在合唱中,假声会经常用到,不论男女。

这些是我对声带运用的一些理解。

3、位置。

在学习声乐的过程中,我在位置的问题上遇到了瓶颈,很难抓住位置的概念。

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