中学英语节活动方案

中学英语节活动方

案

中学英语节活动方案

【篇一：浦口外国语学校首届英语节活动方案】

浦口外国语学校首届英语节活动方案

一、活动主旨

进一步推进素质教育，努力培养学生的创新精神和实践能力，创设良好的英语学习型校园。让英语节成为每一个孩子的节日，让英语节成为学校一道亮丽的风景，真正让每一个孩子在活动中体验学习英语的快乐。让孩子在实践中学会应用英语，经过此次活动，了解更多英语知识和文化；了解英语国家的历史、风土人情。创造浓郁的英语氛围，激发学生学习英语的兴趣，培养和提高学生运用英语的能力。满足中学生成长中的个性化培养的需求。

growing up with english

三、组织领导

南京浦口外国语学校初中部首届英语节组委会：

组长：陈桂萍

副组长：胡歧曦

总策划：吴加芳

宣传：周玲梅

成员：初一年级组教师

四、活动内容与要求

(一) 万圣节party

活动负责人：吴加芳周玲梅

时间：10月31日（周三第8节课）地点：各班教室

活动形式：

1．万圣节介绍；

2．英语情景剧表演；

3. 猜单词；

4．欣赏英语歌曲和视频；

(二) 英语单词竞赛活动

活动负责人：吴加芳周玲梅

时间：11月7日（周三第8节课）地点：各班教室

范围：七年级

命题：吴加芳

评委：吴加芳周玲梅顾郡秋潘盼

活动要求：

1．请各英语老师先在本班发动全班学生，人人参与。

2. 奖项设置优秀小组：3组/班

(三) 英语说故事竞赛活动

活动负责人：吴加芳周玲梅顾郡秋潘盼

时间：11月21日（周三第8节课）

地点：学校报告厅

范围：七年级

评委：陈桂萍胡歧曦各班班主任

评分标准：发音(3分)、创意(2分)、内容组织(2分)、仪态(2分)、时间控制(1分)

活动要求：

1．要求各英语老师在班级初选，人人参与；

2．每班准备5-6个节目，上报后集中参加学校表演。

3. 评奖：一等奖4名二等奖4名三得奖4名优秀4名（四）英语手抄报比赛活动

活动负责人：吴加芳周玲梅

时间：11月28日（周三第8节课）

地点：各班教室

范围：七年级

评委：各班学生

评奖(团队奖)：优秀小组：3组/班

活动要求：

1．要求各英语老师提前布置好这项工作，使用8k纸，做到人人参与。

2．请各班先进行初评。年级组进行复评。择优在学校橱窗进行展览；其余在本班教室展览。

3．奖项设置：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。

(五) 英语口语竞赛活动

活动负责人：吴加芳周玲梅顾郡秋潘盼

时间：12月5日（周三第8节课）

地点：各班教室

范围：七年级

命题：吴加芳

阅卷：吴加芳周玲梅顾郡秋潘盼

活动要求：

1．请吴加芳、周玲梅、顾郡秋、潘盼各负责一个班；

2．奖项设置(团队奖)：优秀小组：3组/班

(六) 英语电影欣赏

活动负责人：吴加芳周玲梅

时间：12月12日（周三第8节课）

地点：各班教室

范围：七年级学生

选材：周玲梅

活动要求：

1．安全第一，吴加芳、周玲梅、顾郡秋、潘盼各负责一个班级； 2．按铃声正常上下课。

3．中途不允许学生随便外出。

(七) 英语阅读与写作竞赛

活动负责人：吴加芳

时间：12月19日（周三第8节课）

地点：各班教室

范围：七年级学生

评委：吴加芳周玲梅顾郡秋潘盼

活动要求：

1．试场布置按期中考试要求布置

2．奖项设置：一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名 3．奖项设置(团队奖)：优秀小组：3组/班

（八）圣诞节和元旦party

活动负责人：吴加芳周玲梅

时间：12月26日（周三第8节课）

地点：各班教室

活动形式：

1．圣诞节和元旦节日介绍；

2．英语情景剧表演；

3．个人才艺表演；

英语组二0一二年十月二十六日

【篇二：风华中学第五届英语节活动方案】

风华中学第五届英语节活动方案

一. 活动宗旨

经过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语，享受英语。经过举办丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化，创立和谐风华。

二. 活动口号

to do the most, to show the best

三. 活动时间

2月23-27日、3月9-13日（第三周、第五周）

四. 活动组织

总策划：英语教研组

总协调：学生处

五. 活动内容：

1．校园英语广播和电视

播放时间：第三、五周，周二、周四中午12：10-12：40

播放内容：英语歌曲、英语校园新闻、经典电影精彩片段等。负责人：学生：周君天、肖婵君教师：许莹

2．英语海报展示

展示时间：2月23日－3月13日（第三周-第五周）

展示地点：教学楼一楼圆厅

活动方式：以班级为单位，每班出一份海报。

主题“做一个可爱风华人”。

格式和内容符合英语海报要求。

要求： 1. 海报的大小统一。

2. 有一定的图文比例。

3．作品须手绘，不可打印。

4．右下角注明班级。

负责教师：俞冬明、胡如笋

3．英语歌曲比赛（第三周）

比赛时间：高二：2月24日（周二15：00-16：00）高一：2月27日（周五15：00-16：00）

比赛地点：大礼堂

参赛选手：高一、高二年级学生。

曲目、服装、舞美选手自定。

负责教师：朱贞、张文琪

4．英语广告剧表演比赛（第五周）

比赛时间：高二：3月10日（周二15：00-16：00）高一：3月13日（周五15：00-16：00）

比赛地点：大礼堂

参赛选手：高一、高二年级各班。

要求： 1. 内容健康，不低俗、恶搞。

2. 以对白为主加表演，不得出现中文。

3. 有原创性。

4. 时间限制为3分钟。

负责教师：郑丽娜、戚逸

风华中学英语组风华中学学生处 .02.13

附一：活动安排

附二：评分标准/奖项设置

海报展示

评分标准：（10分）

1．版面设计3分

2．创意 3分

3．内容 2 分

4．英语表示准确性 2分

奖项设置

一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名鼓励奖：8名英语歌曲比赛

评分标准（10分）

1．歌曲内容（健康向上，有青春气息） 2 分

2．演唱技巧（音准，节奏，气息）3 分

3．现场表现力/台风3 分

4．歌曲难度2 分

奖项设置

一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名

英语广告剧比赛

评分标准（10分）

1．主题内容（积极健康，充满青春活力） 2分

2．发音自然流畅3分

3．表演投入，表情自然，有一定表演技巧 3分

4．服装得体，道具齐备，符合剧情 2分

奖项设置

一等奖：2名二等奖：4名三等奖：6名鼓励奖：8名【篇三：中学英语角活动计划方案及活动内容】“英语角”活动策划方案

一、活动目的

为进一步提高学生学习英语的兴趣，提高学生英语口语的表示能力，开辟英语学习的新途径;同时为营造健康向上、积极进取的校园学习氛围，切实提高广大学生英语学习能力，特别是口语表示能力，为爱好英语口语交流的中学生朋友搭建一个施展才华提高英语能力的平台，本学期，为同学们准备了一系列丰富多彩的英语角活动。

我们将以更新颖、更热情、更用心的投入，欢迎新fans的参与，相信英语角将给english fans带来视觉和听觉上的全新感受，please join us！

二、活动对象、时间及地点

活动口号：i partic ipate, i’m happy（我参与，我快乐）

活动对象：英语爱好者（七、八年级学生）

活动时间：下午第三节课后5：00-6：00

活动地点：实验楼一楼 english corner

三、基本设想

体现以学生为主，发挥教师的引导作用

1、活动场地的布置由学生设计和装饰，体现学生的爱好和需求。

2、每次活动的主题由老师和学生共同商定，活动内容贴近学生实

际和生活。

3、活动以游戏、对话等形式开展，突出语言的功能性。

4、每次活动安排1-2位英语教师参与设计和指导。

四、活动基本内容与形式：

1. 表演：英文歌曲、即兴演讲、英文笑话、英文电影对白等等。

2. 自由交谈：由主持人阐述一个主题，大家围绕这个主题展开讨论，发表自己的观点和看法。

3．看英文电影

4．小游戏：

a.“心有灵犀”:选几个同学，一边用英文解说一边表演，其它人猜出单词。

b. 单词接龙:即由一个人说一个单词，下一个人以前一个人说的单词的最后一个字母为首字母，再接一个新单词。

c. 中英文的谚语竞猜。

d．英语绕口令：每次出两名学生参加比赛。

5．教师示范指导，怎样学好英语，怎样做英语句子，学生根据自己的实际情况谈学习英语的方法、

6．free talk

1. 介绍自己、家庭及交朋友。(introduce yourself, family and friends)

2. 介绍自己的喜好。(likes and dislikes)

3. 谈谈自己的课余生活。(your spare time)

4. 食品与健康（health and food）

5. 不同的天气和季节(different weather in different seasons)

6. 谈购物(shopping)

7. 谈谈外出旅行(outing and travelling)

8. 看图说话(talking about pictures)

“英语角”活动内容

第一次（第七周）活动计划

1.游戏内容：猜词（组织者用英语描述物品、动作或状态，让学生猜所描述的物品、动作或状态）

2.会话主题：likes and dislikes

3.活动过程：

part 1

根据口头描述猜词

1. it is a lovely animal on land. it has a long tail. often it does

something like people because it wants to learn from people. it likes climbing trees too.(monkey)

2. it’s very useful in summer. it can keep your food cold so that the

food won’t go ba d. you can put your drinks in it for a few minutes and then take them out. they may tastes better. (fridge)

3. you do this every day, sometimes in the day, but often at night. when

you feel tired, you do it. when you do it, you often have dreams.(sleep)

4. when you own this, you lose things on your way, you fall off the bike

if you go by bike, you go to the bookshop but fail to buy a book because the shop is closed today. you want to wash your hand, but there is no water right now. (bad luck)

5. it is the biggest in the world. it is blue. when you are in the open

air and look up, you will see it. when it is happy, the sun shines. when it is not happy, it will cry and plenty of tears drop from it.

(sky).

6. when you go fishing, you sit on it. when you want to get some money, you go there. (bank)

7. you buy something from the shop and never use it, you say it is?.. you get up the next morning, you have a ??day. you and john just become friends. you make a ?.. friend. (new)

8. he knows you well and you know him well. he is the daughter of your

father’s son but you are not your father’s daughter. who

is he? (your son)

part 2

1. free talk and speaking: likes and dislikes

引导学生说说生活中你所喜欢和不喜欢的人物和事物

端午节主题活动方案大全

端午节主题活动方案大全端午节活动主题一：组织全体人员实行一些端午节知识趣味竞赛来增加端午节的节日氛围。活动一：旱龙舟比赛赛龙舟是端午重要习俗之一，根据我院实际情况，可组织旱龙舟比赛。比赛形式有两种。 1、长条板凳式。准备长条板凳若干条，以两到三人为一组，跨板凳奔跑。板凳两头可挂上简易龙头修饰。 2016年度端午节主题活动方案活动方案2、雪橇式。准备长条木板若干条，在木板上钉三到四对脚套，参赛队员左右脚各套一条木板，向前奔跑。活动二：端午信物制作比赛佩香囊，是端午习俗之一。香囊内的填充物常用一些具有芳香开窍的中草药，如芳香化浊驱瘟的苍术、山奈、白芷、菖蒲、麝香、苏合香、冰片、牛黄、川芎、香附、辛夷等含有较强的挥发性物质，有清香、驱虫、避瘟、防病的功能。早在两千多年前，我国民间就有人佩戴香囊以避除秽恶之气，确保自身健康的民俗。香囊，以锦制作，也称“锦囊”或“锦香袋”。香囊有长方形、正方形、三角形、棱角形、鸡心形、菱形等各异的形状，上绣精美图案，给节日增添了无限的情趣。制作方法的介绍：用两块边长都为12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齐，用彩色笔在上面画上自己喜欢的简单形状，如：三角

形、菱形、正方形等等，然后用同色丝线缝合，留有一小口，然后填上香料，继续缝合。活动三：端午咸蛋彩绘在南北朝时的《齐民要术》中就有记述：“浸鸭子一月，煮而食之，酒食具用。”说的就是咸鸭蛋。咸蛋彩绘也是端午习俗之一活动准备：掏空的咸鸭蛋若干个(建议里面填满其他不易变质物品，填物的蛋壳底部能够考虑加上底托)、颜料、颜料笔、水彩笔等绘画工具，参加人员自己的爱好实行发挥创造，以符合端午节日文化为主要依据。活动四：“亮眼看设计”传统节日活动标志物有奖征集活动在传统节日活动中创作出具有浓郁的民族特点及其文化特色的活动标志物，对于我院节日文化活动展开有着极大的引领和推动作用。为此，可征求2～3个具有中华民族特点的传统节日活动标志，能结合法院特色设计出能体现我们中华民族节日文化特点的标志物，并且根据自己选定的标志物使用智慧，来尽情想象和说明标志物所包含的寓意。活动五：端午节散文诗歌绘画书法征集端午作为我国传统节日，其文化背景源远流长，(2016年度庆祝“六一”儿童节活动方案)可结合法院特色，实行端午主题散文诗歌绘画书法征集活动。活动六：组织养老院或孤儿院慰问活动。活动方案篇二：一、活动目的端午节是我国的传统节日，通过展开一些列既具有传统文化内涵又体现时代特色的富有创意的趣味活动来吸引社区居民积极参与，不但能达到活跃身心、联络邻里感情、增强社区凝聚力的

小学端午节实践活动方案

一、选题背景群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香……中华民族的传统节日——端午再次向我们走来，然而通过调查发现，学生对端午并不是非常了解，对端午习俗中的文化现象更是知之甚少，想要了解的问题提了一大堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以适时组织这次“粽情飘香话端午”为主题的综合实践活动，能达到事半功倍的效果。二、设计思路以端午节的文化内涵为核心，以小课题研究为基本形式，从自己感兴趣的问题入手，自主制定研究方案，通过合作调查、采访、参与实践、信息搜ji与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，了解中华民族的传统文化，增强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱之情。三、活动安排整个活动从XX年4月开始到5月结束，历时6周。活动共分为四个阶段： 1、宣传发动阶段(一周) 2、活动实施阶段(两周) 3、活动阶段小结(两周) 4、成果展示阶段(一周) 四、活动目标 (一)活动总目标：端午节快要到了，开展关于“端午”的活动，可以让学生了解有关端午的各种小知识，可以拓展知识面。同时在活动中提高学生自己搜ji资料，处理资料的能力。在端午的欢乐气氛中，亦能增进同学之间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。 (二)活动具体目标：

1、认知目标： (1)通过活动对端午节的由来、美食、习俗、庆祝活动、以及端午节的诗词、歌谣等有更全面的了解。 (2)通过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的了解。 2、能力目标： (1)通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。 (2)通过小组合作调查、采访、汇报交流促进学生的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。 3、情感目标： (1)以小课题研究的形式，通过合作小组的ji体研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。 (2)通过课题研究，增强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的探究心理，鼓励学生不断学习，不断创新。五、活动实施的具体过程第一阶段活动准备阶段(1xx) (一)活动目标：选定主题，生成子课题，设计并完善方案，为实施研究作好设想。 (二)活动过程 1、产生主题，展开讨论

公司端午节活动方案范例

公司端午节活动方案范例端午节的时候，有很多公司都会组织策划一些比较有意思的活动去庆祝这个一年一度的节日，下面是收集整理的公司端午节活动方案范例，希望对你有所帮助！一、活动时间 x年x月x日下午3点整二、活动地点维也纳酒店福华路店三、参与人员国利半导体全体员工四、游戏规则将国利半导体全体员工分为四组，每组人数基本相等，拿到A 的为该组组长，站到对尾，负责游戏最后猜词语，其他组员顺序由组内自行商议(商议时间不超过2分钟)，若其中有不能参加的则该组推选出一名组长，猜词顺序按照牌黑桃、红桃、梅花、方片的顺序进行，游戏期间由XXX负责对每一组进行计时。当对内所有队员都完成形体传递词语后，由组长进行猜词，当组长猜对词语(意思相同即可)或确定放弃时停止计时。

表演的人员不许用声音及口型表演完的本队人员可以看但是不许用任何方式交流等候的队员不许偷看不许使用道具场下观看的人员无论是表演过的还是没表演的只能乐别的不能做违反此规则的全队给一次提醒机会给一分钟准备五、游戏方式每一组排成一排，面向背后站立，做表演的两们同事转过身，向前走两步进行表演，表演结束后回归队伍，表演时采用1和2、2和3、3和4的方式进行，依此类推，直到游戏做完为止，每一组最高限时10分钟。六、获胜条件当猜词成功时，使用时间最少者为获胜队; 当所有参赛组均未猜对词语时，则使用时间最短者为获胜。七、违规判定 1、两位表演者之间不可说话，不可对口型，只允许使用形表演; 2、在表演人员进行表演的过程中，队内其他人员不可以回头，在表演结束后将身体转向相反方面，不可再次参加与到表演中; 3、如若出现上述情况，视为犯规。八、惩罚

(504班)元旦美食分享会活动方案

珠海市香洲区兴华小学第三届“小当家”美食分享会 504班活动方案一、活动目的本次活动的主题是“参与美食节，享受快乐生活”。通过美食文化主题活动，营造一种健康向上，充满欢乐、祥和的班级氛围，同时进一步展现我班队员的风貌，提高队员的动手能力。孩子们和家长一起参与制作，体会温馨的亲子合作氛围，让队员感受生活的美好。品种多样，各具特色美食。二、活动地点：504教室三、活动时间：2017 年12 月29 日上午10:30—12:40 四、活动对象：504家长，504师生。五、活动内容： 1.布置活动场地。 2.亲子游戏之穿越呼啦圈。每队10人手拉手站成一排；比赛开始前，由排头第一人手持呼啦圈；开始后，在保持每名队员之间不松手的前提下，可采用任何方式（注：必须经过每一名队员）将呼啦圈穿越整个队伍，直到另一头队员手里后，然后再反向折回到第一名队员手里后为结束；用时最短的队伍胜出。 3.美食分享。要求：①亲子合作完成，②保证食物的卫生、安全。 4.整理活动场地。六、活动准备： 1.邀请家长代表8—10 人参加。 2.在班级做一个小范围的美食爱好调查，调查学生们喜欢那种食物的比重高，就可以选择其作为主体； 3.请班级义工队一名志愿者担任活动摄影师，把精彩时刻记录下来。 4.请家委会准备厨具（刀具，餐具，微波炉等），确保厨具的安全使用。并担任安全监督员，确保活动当天中午，活动中，活动结束后的安全。

5.让学生自由分成7人小组，共6个小组。饮料组（第1小组）负责准备饮料所需的物品，美食组（第2-5小组）准备美食节的所需食用的美食，糕点组（第6小组）准备美食节所需要的糕点。 6.分组安排：

小学端午节活动主题方案

小学端午节活动主题方案导读：本文是关于小学端午节活动主题方案，希望能帮助到您！一、活动主题的提出中华民族的传统节日端午节快要到了，每逢过节，学生个个情绪高涨，喜气洋洋，在节日当中也会有许多有趣、难忘、热闹的事情发生，同时学生的好奇心和求知欲望也就随之而来，例如：端午节是怎么来的？我们为什么要过端午节？当地有哪些风俗习惯？这些风俗习惯是怎样形成的等等，针对学生好奇心，抓住学生的兴趣为切入点，围绕“学校课程屈原文化探究”为主题让学生带着自己的问题走进计算机室、走进老师的办公室、走进社区、借阅图书广泛地开展阅读交流、调查分析、实践体验等综合实践活动，让他们自己去寻找答案，把各自的思维引向深处。二、活动具体目标 1、用收看电视、查阅书报、走访社会、问爸爸妈妈等多种途径获得资料，让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解。 2、会介绍端午节的知识；掌握粽子的制作方法，会制作粽子，并学会制作一些具有端午气息的小制作，培养学生的动手能力。 3、了解“挂香艾”、“划龙舟”“吃粽子”的缘由 4、通过实践活动，激发学生热爱传统文化的情感。 5、通过各种活动培养学生的合作意识，分享合作与交流的快乐。 6、在活动中培养学生的探究能力、调查能力和人际交往能力。 7、学会调查、收集、整理资料的方法，培养收集信息、处理信息的能力。

8、培养学生的观察能力，提高说话能力和动手能力。三、活动重难点让学生对端午节的由来、习俗等传统文化有一个初步的了解，培养收集信息、处理信息的能力。培养思考、探究的能力，激发学生热爱传统文化的情感和传承祖国传统文化的使命感。四、活动准备 1、学生准备：学生准备相机、电脑、纸张、彩色笔、日记本、文件夹、文件袋等工具。学生向家庭成员初步了解端午节的风俗；通过阅读书籍查找相关端午节资料。 2、老师准备：搜集跟端午节有关的资料、图片。把全班学生分成六个小组，每组8人，每组确认一名组长和一名材料员。计划和材料的相关表册。五、活动过程（一）、活动小组及内容分工（1）、教师提供个案（“端午节活动——采访小组活动记录表”和“端午节活动——调查小组调查表”）（2）、小组共同设计，完成各自活动记录表或调查表。（3）、小组长上台展示、交流，教师指导。活

小学生纪念抗战胜利70周年活动策划方案

小学生纪念抗战胜利70周年活动策划方案一、活动主题弘扬抗战精神，为中华民族伟大复兴而奋斗二、活动目标 1.以举办系列活动为主线，推进爱国主义教育和民族精神培育，倡导学生把爱国主义与社会主义有机结合起来、把民族精神与时代使命有机结合起来、把个人成长与社会责任有机结合起来。 2.以举办系列活动为契机，进一步加强校园文化在学生中的影响力。 3.以举办系列活动为载体，进一步丰富校园文化活动的内容和形式，适应当代学生多元化文化需求和校园文化多元化的发展趋势，将思想育人、文化育人融入到丰富多彩的校园文化活动中。三、活动内容 1、集会班队教育，缅怀革命先烈。目的：通过旗下讲话、主题班会、主题队会的形式进行教育，传承并发扬民族精神，提高学生的责任感、使命感和荣誉感。时间：9月1日。地点：学校操场、各班教室。内容：抗日战争历史及抗日英雄故事(演讲)。

形式：旗下讲话、主题班会、主题队会。组织：学校领导、各班主任、少先队。参加：全体师生。 2、参观烈士陵墓，继承先辈遗志。目的：通过组织参观学校附近的烈士纪念址，缅怀先烈，对学生进行思想洗礼。时间：9月3日。地点：七星关。内容：瞻仰夏曦烈士墓。形式：献花圈、致辞和讲话和讲话。组织：学校领导、少先队。参加：学校领导、各班主任、少先队部分成员。 3、重温抗日历史，激扬民族情感。目的：通过观看抗战内容的爱国主义优秀教育影视片、出黑板报、出手抄报等活动，加深学生对抗日历史的了解，激发学生的民族情感。时间：9月6日。地点：多媒体教室、校园。内容：以抗战为内容的爱国主义优秀教育影视片、抗战历史资料、抗战英雄人物事迹。形式：观看影片、出黑板报、出手抄报。组织：学校领导、各班主任。

2021最新小学生端午节活动方案

小学生端午节活动方案范文（通用5篇）一、活动目的： 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。二、认知：技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。三、活动准备： 1、组织调查：将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。 2、明确本次活动的目的和作用。 3、制定活动计划。四、活动安排： 1、举行一次有关端午节的主题班会。可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛，。将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。（1）同学互相交流所知道的端午知识。（2）开展端午的知识竞赛活动。（3）以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。

（4）谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。 2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。 3、开展为四川灾区的孩子写慰问信活动。 4、出一期有关端午节的黑板报。 5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们互相切磋有所长进。 6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。 7、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。五、活动的意义： 1、端午节吃粽子是一个中国的传统习俗。但并不是每个人都会包粽子的，我们可以趁端午的机会向长辈们学习包粽子的方法，我们作为一个富有想象力的中学生，也可以发明一下粽子的口味，形状，相信这是十分有趣的。 2 、端午节要佩戴香囊，我们不妨在端午节前夕买好或自己制作香囊送给家人，我们送家人香囊可以表达我们对他们的爱，感谢他们平日为我们的辛劳。为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富教育资源，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱，按照上级活动精神，根据学生生活实际，现制定学校"端午粽飘香，六一快乐多"主题活动方案如下：一、指导思想充分挖掘端午节的深厚文化内涵，广泛开展各种主题活动，引导师生进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，促进人与自然和谐相处。二、活动目的： 1、了解端午节的起源、文化以及节日风俗习惯。 2、感受中国文化节日的特点，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

端午节促销活动方案范文

端午节促销活动方案范文：端午节活动粽子端午节促销活动方案范文超市端午节促销活动方案范文一、促销主题：品一段历史佳话亿一颗风味美粽二、促销目的：提升店面客流，扩大企业形象，同时增进销售额的提高。三、促销时间：6月11日――6月25日四、促销商品：主要商品成品粽.速冻粽子.及绿豆糕.熟食、海鲜等; 五、促销内容： (一)价格促销：对一些成品粽.速冻粽子.及绿豆糕.熟食、海鲜等进行特价活动(6月1日――11日) 具体品项： (二)娱乐促销： 1)包粽子比赛游戏规则――3人/组;限时5分钟，以包粽子多者为胜; 胜者奖其所包粽子的全数; 其余参加者各奖一个粽子。活动时间――6月11日/25日活动地点――生鲜部的冻品区前道具要求――桌子、喇叭、包粽子的材料(糯米、豆子、花生、肉、竹叶) 负责人――生鲜部，营销策划部配合 (三)免费品尝：引进供应商进行场内免费品尝时间：6/8日―25日具体负责――生鲜部(需免费) (五)卖场陈列与布置：场内： 1)店面入口处，八至十个堆头的位置，堆头前布置成龙舟的头，八至十个堆头为龙舟的身; 陈列商品：绿豆糕、成品棕、礼品棕时间： 6月3日---6月22日

负责人：生鲜部、营销策划部 2)冻柜前方粽子或气球制成”五月五吃粽子”字样拱门。时间：6月11日---6月11日负责人：生鲜部、营销策划部 3)冻柜端头重点陈列代装粽子、散装冻柜中按品牌陈列散装粽子、时间：6月8日前完成负责人：生鲜部、采购部 4)冻柜周围张贴标识时间：6月11日---6月11日负责人;生鲜部、营销策划部场外： 1)店门装饰拱门、以绿色竹子做背景书写对联：品一段历史佳话亿一颗风味美粽，横批：来家世界，思故乡情 2)店门旁树立一块2米乘4米巨大横幅书写”端午节的由来” 端午节促销活动方案范文酒店餐厅端午节促销活动策划方案端午节，为体现酒店对宾客的尊贵礼遇，营造欢乐祥和的消费氛围，以节日酬宾为契机，以客房促销为重点，开展一系列活动，进步酒店整体业绩。经协商，特制定本方案。一、端午节期间：千人”粽子宴”活动 ◆ 6月x―xx日，西餐楼面组织客人举行”现场包粽比赛”，让客人体验包粽之乐趣，优越者可享赠父亲节进住客房特价(268元/当晚)，或送粽子一串红酒一盅(预计10份)。 ◆ 端午节当天，西餐厨房推出各款粽子及海鲜大餐，6月7日前团体或个人预定自助餐，均可享8.5折(西餐部操纵)。 ◆ 千人”粽子宴”活动：娱乐千人”粽子宴”――6月x―xx日，各包房派发粽子，供客人品尝，节目部部编演《端午纪念屈原》的特别节目。员工千人”粽子宴”――6月xx日当天，员工饭堂同时供给各款粽子，让员

小学年糕美食节综合实践活动方案

小学年糕美食节综合实践活动方案一、活动目的：为了培养学生的自主实践能力，提高其团结协作精神，帮助其养成良好的劳动习惯，特开展以灯塔年糕为主要食材的年糕美食节。二、活动时间： 12月6日（周五上午两节课后），下午第一节不上课，用于活动整理、作业布置等等。三、活动场地：以各班教室及教室前面走廊为主，如需其他场地，请事先申请。四、活动准备： 1、活动前，班主任应认真做好学生的思想动员工作，并强调纪律及安全、环保教育。 2、各班邀请家长志愿者若干名，参与活动的指导及协助工作。（建议优先考虑生火、烹饪、摄影等经验丰富的家长，人数可结合本班实际而定。） 3、各班按学生的生活自理能力和人数分成若干小组，并事先安排相关事宜，及时查看小组分工情况及所带东西清单。 4、为了培养学生的自理能力，除年糕外，所有的东西都由学生自备，但要注意卫生、节俭。应带物品由班主任结合学生实际提出建议。【各组应带物品参考】煤炉、煤饼、打火机或火柴、引火用的

易燃柴火（以上也可用其他安全的灶具代替）调料、其他食材（如年糕团的馅儿）、锅、勺、碗、水、桌布、垃圾袋等。五、活动过程：【主要过程：一共是两个活动，包年糕团和烹饪年糕美食，大家可以统筹安排一下。生火——烹制年糕美食——用餐——收拾场地——检查灭火情况】 1、09:35活动正式开始（具体时间各班自行控制）。 2、13:20大队部检查场地卫生（已完成清理工作的班级也可提前通知检查）。六、注意事项： 1、严禁学生携带刀具，同时为避免清洗场地拥挤，建议学生所带食材在家洗净、切好后装袋，所带炊具及餐具要安全保管。 2、注意用火安全，灶或炉要远离易燃物，操作时注意自身及周围人员的安全，做到人走火灭，严防火灾。 3、要求备足一定的饮用水，严禁学生喝生水和使用不洁净的水用于烹饪，用于烹饪的水源由教师确定。 4、要求在教师的带领下有组织地开展活动，提倡活动间隙开展有意义的集体联欢，严禁单独行动或做其他危险的事情。 5、活动中各教师保持手机畅通，以便及时取得联系。 6、活动后自觉将垃圾带回，保持环境卫生。对于违规班级将扣除五项竞赛分，严重的将在集会上点名批评。七、具体分工：

端午节活动策划书范文15篇

端午节活动策划书范文15篇【篇一】XX年端午节活动策划书范文一、准备限量小礼品向各班派发端午节海报，普及端午知识，派发端午节礼品。其中包括：包粽子的方法学习纸条一张；小粽子一个；端午节贺卡一张，香囊艾叶菖蒲适量。以班级为单位每班派发若干份，让同学们在端午收到惊喜，感受惊喜，从而加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。二、端午节知识竞赛过端午，端午知识当然必不可少，我们准备收集一些关于端午的小常识，编集成海报，一份张贴于校门口，另外以班级为单位分发，让同学们过端午，知端午，过一个充满知识趣味的端午节。以抢答的方式对端午节进行知识问答，答对题数最多者可获奖品——粽子一个。三、端午节问卷调查根据海报编10道左右关于端午知识的知识问答题，在全校师生范围内进行调查，看看大家对于端午知多少，也可以由此向同学们普及端午知识。四、号召有条件的同学端午观看赛龙船庆端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动，也是一项体坛盛事！龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20

至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呐喊声中划向终点。去看一次赛龙舟。看着一支支龙舟在湖面上激起层层的水花，鼓声震天，激动人心，桨手们以整齐划一的动作推动龙舟矫健地前行，似一条条真龙欲一跃而起，情不自禁的跟着龙舟的节奏心潮澎湃，那是民族的力量在激扬。五、自制粽子端午的主角粽子在东汉就已有出现，但一直要到晋朝，粽子才成为端午的应节食品。从前的粽子是以粟为主要原料，不添加其余馅料.但在讲究饮食的中国人巧手经营之下，今天我们所能看到的粽子，不论是造型或内容，都有五花八门的变化。先就造型而言，各地的粽子有三角、四角锥形、枕头形、小宝塔形、圆棒形等。粽叶的材料则因地而异。就口味而言，粽子馅荤素兼具，有甜有咸。北方的粽子以甜味为主，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子、小枣粽、豆沙粽、八宝粽、鸡肉粽、鲜肉粽、椒盐豆粽、莲蓉粽、栗蓉粽、咸肉粽、蛋黄粽等。亲手用翠绿的粽叶包裹好一颗颗米粒，再用绳子扎起所有的祝福与希望。过去，人们把粽子投入江中，让屈原免受鱼儿的伤害，寄托他们对一个伟大的灵魂的哀思与纪念。在学校，可以利用社团活动时间，让同学们跟着指导老师学做粽子，知道粽子的原料和做法。联系好厨房的师傅，包好的粽子可以提前作为端午节的小礼品之一，送给同学，尤其是住在宿舍的同学们。六、留下悬艾叶菖蒲，配香囊的风俗

1008-4旅游节事活动策划

旅游节事活动策划-以南宁国际民歌艺术节为例梁玉桂摘要节事活动最大的价值就在它的品牌以及品牌长期维护战略，那就要不断的的投入和创新，本文针对南宁国际民歌艺术节这一品牌的长久发展战略，提些节事活动优化发展战略建议。关键词：旅游策划节事活动民歌文化一、南宁国际民歌艺术节的背景及定位 1．背景广西素有"歌海"之誉，是壮族歌仙刘三姐的故乡, 广西各族人民一向有爱唱民歌的习俗。为把民歌发扬光大，从1993年起，广西在"三月三"歌节的基础上，每年在首府南宁举办" 民歌节"，广邀国内外艺术家和各界人士参加民歌盛会。人们在民歌节上以歌传情，以歌会友，共同抒发对美好生活的向往和热爱。民歌成了飞架于广西各民族与全国各兄弟民族及世界民族之间的彩虹。为了把民歌节办得更具特色，从1999年起广西区人民政府决定把"广西国际民歌节"更名为"南宁国际民歌艺术节"，并定于每年的11月在南宁举行，由南宁市人民政府邀请国家文化部文化图书馆司、国家民委文化宣传司联合举办1999年11月，首届南宁国际民歌艺术节成功举办了大型广场文艺晚会《大地飞歌》。随着中国-东盟博览会落户南宁，历史给了南宁一个极大的机遇。在这一历史背景下，举办国际民歌艺术节的意义已远非"民歌搭台，经贸唱戏"那么简单，也不是为了刺激消费而增加的"黄金周"，举办国际民歌艺术节完全有可能突出其鲜明的"东盟背景"，以此进一步做大做强做好，最终成为以荟萃中国和东盟国家乃至世界各国民歌民俗为主要特色的盛大国际"节庆"活动。 2．定位南宁国际民歌艺术节坚持民族性、国际性、现代性和艺术性相统一，寻求文化、旅游与经贸的最佳结合，大胆尝试市场化运作，走出一条"政府办节，公司运作，社会参与"的新路子。打响了绿城南宁的文化品牌，提高了南宁的知名度，让世界了解南宁，让南宁走向世界。二、南宁民歌节节事活动存在的问题及对策 1．立足于当地民族文化特色，打造文化品牌在民歌节成功举办的同时，也有部分学者认为南宁国际民歌艺术节大量采用流行歌手来吸引观众，加入过多的流行歌曲，以及依靠绚丽的灯光，恢弘的舞台，浩大的舞蹈场面，来迎合现代都市人的音乐口味，已经完全把山歌天然，原生态，质朴简单的艺术内涵给抹杀了，失去了真正的歌圩歌节的意义以及艺术价值，完全成了一台商业化的明星大汇演了。随着各种商业等因素的影响，民歌节每年的艺术表演形式都不尽相同，如2005年则通过奥运会开幕式的分章节式表演，但艺术效果不尽人意，2006年又是一次明星流水线式的大汇演等。从往年看出，民歌节的主办方对于民歌节的艺术形式定位非常不明确，导致每年的民歌节都让人感觉捉摸不定，还未算一个完全成熟成形的品牌文化。活动的策划应本着民族特色、地方特色加于升华，凝练精品活动，打造品牌。2009年度民歌节开幕式晚会上不仅欣赏到原汁原味的经典民歌演唱，还观赏到了外国艺术家的精彩表演。"大地飞歌"这样一个成熟的品牌，站在"新十年"的起点上，让这个舞台"成为中国民族

小学端午节班会活动策划方案

小学端午节班会活动策划方案一、活动背景：以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区别于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘。由中宣部等联合发出的《关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施意见》中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德教育的宝贵资源。……要把传统节日教育纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”《上海市学生民族精神教育指导纲要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导学生了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日教育，是弘扬传统美德、培育学生民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，根据学生实际，制定适合学生年龄特点的端午节系列活动方案，让学生在活动中进一步提高对端午节认识与了解，用节日的传统文化哺育他们健康成长。二、活动目的：端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合小学生来开展，既能锻炼和

发展学生的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特殊日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心”四、活动时间：6月 10日——6月20日五、活动内容、形式、时间、要求 (一)、具体实施阶段(6月11日——6月20日) 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(6 月11日，大队部负责) 2、各年级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(6月12日前，大队部负责) 3、学校德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风知识讲座(6月11日)。通过讲座，让每个学生对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员学生跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。(德育处负责) 4、一——五年级童谣征集活动。(每班5篇)(6月12日之前完成，德育处负责) 5、三——五年级“育传统美德，扬爱国之心” 端午小报制作比赛。(每班3份)(6月13日前) 6、端午软笔书法比赛。(美术组负责，6月15日之前完成。) (二)、总结展示阶段(6月16日) 1、环境布置：童谣(征集：黄丹凤6 月15日前)(装饰、编号：朱红萍6月15日前)(悬挂：美术组) 书法(征集：黄丹凤6月15日前)装饰：朱红萍6月15日前)(悬挂：美术组) 赛龙舟彩泥展(朱红萍) 评选(选票印刷、分发、

关于端午节的活动方案范例

关于端午节的活动方案范例一、活动目的： 1、端午节是中国的传统节日，通过端午节活动让学生更加了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。 2、端午节的来源之一是为了纪念屈原，通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。 3、端午节也不失为一个与家人团聚在一起的好机会，可以与家人增进感情。二、认知：技能：发展学生利用网上平台互相交流的能力。情意：通过此次活动让同学更好的了解我们中华民族的传统文化，从中知道以前所不了解的文化，能更好的传承我们民族的古老文化，使之不被遗忘。三、活动准备： 1、组织调查：将全班学生分成几个小组，每个小组设一个小组长，由组长组织调查了解有关端午节的知识，并把这些知识整理成文，选派代表在全班进行交流。

2、明确本次活动的目的和作用。 3、制定活动计划。四、活动安排： 1、举行一次有关端午节的主题班会。可以让学生准备些龙舟的图片贴在墙上，以及一些屈原写的名诗名句作为教室的装饰，既美观，又给节日增添了气氛，。将教室的气氛与此节日相呼应，让人一看就知道这是为了庆祝什么节日而装饰的。 (1)同学互相交流所知道的端午知识。 (2)开展端午的知识竞赛活动。 (3)以小组为单位，进行古诗文的交流或赏析。 (4)谈谈对端午节以及屈原的感想，说说自己眼中的端午节，以及对爱国主题的扩展，进一步深化其意义。 2、要求学生绘制设计有关端午节的小报。 3、开展为四川灾区的孩子写活动。 4、出一期有关端午节的黑板报。 5、端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，所以也称为“诗人节”，举办一个诗歌比赛，不但可以借此纪念死去的屈原，同时也可以让同学们互相切磋有所长进。 6、在家与家人一起包粽子，有条件的话可以开展学生进行包粽子比赛，或到敬老院与老人一起包粽子过端午节。 7、开展我与端午的征文活动，让学生谈体会、写感想。五、活动的意义：

2020年小学端午节活动方案

2020年小学端午节活动方案一、指导思想群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香，中华民族传统节日—端午向我们再次走来，我校以传统教育为切入口, 将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育,弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。二、活动的目标围绕“飘香端午传承文化”这个主题，从“为什么要过端午节? "“端午节有哪些风俗习惯?”"怎样过端午节?”这三个部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。活动目标可归纳为: 1.通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯,培养学生的好奇心和求知欲。 2.在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。 3.通过活动，培养学生的合作意识和动手能力。锻炼孩子的生存能力，教育孩子学会感恩，培养孩子的家国情怀。

三、活动的内容 1.结合实际情况，引导学生通过调查询问、网上浏览等方法搜集有关端午节的由来及- -些有趣的风俗习惯，如:了解人们为什么要过端午?端午节为什么要吃粽子?人们为什么要给小孩子挂香包、戴手链和五彩线等有关情况。让学生感受到过节的快乐。通过这样的活动让学生再畅想一下“我想怎样过端午节?” 2.活动方式：开展主题班会活动，同学们互相交流搜集到信息。 3.引导学生搜集有关端午节的诗词,进一步了解端午节的由来和端午节的一些风俗习惯，在此基础.上可以引导学生自己尝试写一写有关端午节的诗歌。 4.开展端午节活动“搓五色线”、“缝香包”、“包粽子”。四、活动设计 (一)找一找要求:从网上找-找关于端午节这一节气的相关知识;端午节的由来;屈原的故事;屈原的诗词;赛龙舟和包粽子的习俗。 (二)说一说通过班会课组织学生说说关于端午节的的相关知识。 1.低年级: 1-- -2年级学生

端午节活动项目策划书

端午节活动策划书

时间：2010年6月15日17：30---21：00 地点：3号报告厅主办单位：08数学与应用数学班活动目的：端午节是我国二千多年的旧习俗，通过本次活动使同学们进一步了解端午节的由来与风俗，普及端午知识，加深同学们对于端午以及其他中华民族传统节日的认识，给端午增光添彩。活动特点：活动生动有趣，可以调动大家的积极性，溶爱国情、师生情、友情于一体。表达对我传统节日的热爱与支持，祝愿大家节日快乐。活动形式及内容：一、办一期有关端午节的展板，普及宣传端午知识。二、举办包粽子比赛，做香袋比赛，学生可自愿参加。三、举办欢庆端午的晚会，演出节目由学生报名参加，经筛选登记录用后方可上演，形式不限。晚会主要是文艺节目，可以使用各种活跃气氛道具和横幅，也可以有互动

节目。晚会中可以拍照和录象，来记录这一时刻，晚会结束后，相关文艺内容可以编辑成册，在系刊上发表。创意阐述： 1、特色统一性：端午活动积极有趣，包粽子、做香袋比赛源于端午节吃粽子，佩香袋的习俗，遵循中国传统节日的特色和特点。晚会节目形式不限，歌曲，舞蹈，朗诵，相声小品，乐器演奏等均纳为主题，内容清新向上。服装、饰品、鞋等任何一方面都可以展现我国传统节日的节日气氛。 2、加强互动性：包粽子，做香袋活动具有节日意义，由学生自愿参加，主动动手，活动互动性强。晚会以节目单为主，先报上固定的节目和表演者，晚会上穿插几个互动性节目，如端午小知识有奖问答，端午故事奇缘话等。 3、扩大参与性：邀请一些知名人士参加，比如：老师、学生会干部、班组长、友人，也就是特邀嘉宾。 4、丰富欣赏性：所有节目的筛选将本着“自愿、公平、公正”的原则进行，参与比赛的同学可自愿上台，调动活动气氛。参与节目者和节目单要经过严密的审核，固定节目数量控制在20个左右。一些有自己节目才能的学生，都可以有一个专门展示自己才华的机会。个人表演、组合表演都可以。

小学庆2018端午节活动方案

小学庆2018端午节活动方案小学庆2018端午节活动方案（一）夏历五月初五是中国的传统节日------端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。今天我们就来过一个特别的有意义的端午节。活动日期：端午节（农历五月初五）活动地点：教室活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容： 1.了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）具体内容如下：（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）（2）那么，你们知道端午节的来历吗？（3）学生讲述端午节的起源故事。（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频 2.与妈妈一起包粽子

（主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最漂亮。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法： 1.将粽叶折成漏斗形 2.在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。 3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。 4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。 5.蒸煮。学生和家长动手包。三）诗歌朗诵（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。第一：xx同学朗诵。第二：小组朗诵。第三：女生齐诵。第四：男女朗诵。第五：家长和学生齐诵四）观看赛龙舟录像。

工会端午节活动方案范文5篇

工会端午节活动方案范文5篇工会端午节活动方案范文1 “我们的节日——端午节”包粽子活动实施方案各科室、公司：传统佳节——端午节即将到来，为丰富全站职工文化生活，弘扬中华民族传统文化，站工会组织在全站职工中，以家庭为单位，开展“我们的节日——端午节”包粽子活动，制定实施方案如下。一、端午的简介：端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节、五日节、艾节、端五、重午、夏节，是夏季一个驱除瘟疫的节日。端午节是我国汉族人民的传统节日，这一天必不可少的活动逐渐演变为吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，喝雄黄酒。“中国端午节”为国家法定节假日之一，并列入世界非物质文化遗产名录。二、活动背景：为进一步弘扬民俗文化，继承传统习俗，享受健康娱乐，彰显传统文化魅力。在这充满激情的六月份，值此佳节，此项活动既可以增进职工间文化与情感的交流,繁荣饮食文化,也可拓宽职工的兴趣爱好。三、活动目的： 1.感受节日气氛,发扬传统文化。 2.打造健康、快乐节日氛围，丰富职工生活。

四、活动时间：x年x月x日五、活动地点：大院六、参加对象：全体干部职工七、活动内容：“粽子”的制作及与他人分享粽子共庆端午佳节八、活动前期准备：通过飞信群分享端午节日文化。九、活动开展方式职工以家庭为单位，和家人一起动手包粽子，也可邀请他人一起包粽子，并拍照留念。做好的粽子可与他人分享制作经验和制作体会等。 xx工会x年x月x日工会端午节活动方案范文2 “锐意进取勇攀高峰挑战自我铸就辉煌” ——xx年xx工会端午节黄山游活动的通知农历五月初五是中国的传统佳节——端午节。自古民俗：挂菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄、佩香囊。为使员工充分感受到这个节日所蕴含的民族情怀，营造健康积极的工作环境，提升员工的精神文化素养，加深相互认识了解，培养员工之间互亲互爱，加强团队凝聚力、战斗力、意志力，分公司工会特组织“锐意进取勇攀高峰挑战自我铸就辉煌”端午黄山登高活动。活动时间：x年x月x日至x月x日活动地点：活动人员：xx公司全体员工。

育才小学特色学校创建方案书

金湖县育才小学特色学校创建方案一、特色定位理念 1．特色定位：知孝明理读书明智和谐发展自然天成 2．办学理念继承中华传统美德融合时代精神诵读古今中外经典提升人文素养培养健全体格人格孕育完整生命顺承儿童秉性天赋成就美好未来 3．办学目标坚持以人为本，坚持“三个面向”，打造崇文尚德，全面、和谐发展的名校特色。依托校本资源，构建人文、和谐、自然的育人环境。本着发展目的，造就高素质的师生群体。 4．品牌项目孝心教育，经典诵读，少年军校，”十个一百”体艺教育二、特色定位背景素质教育的最基本内涵，是全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，促进学生全面发展。素质教育要培养德、智、体、美等全面发展的人，也就是要培养人格健全的人。素质教育的目的不是鼓励拔尖，而是发展人的个性，使每个学生都能做到全面发展、个性发展和终身发展相统一。教育的根本目的是提高国民素质，多出人才，出好人才。素质教育直接从人才规格入手，注重人才的全面发展，形成了新世纪的新的人才观、质量观和教育观。我们将按照素质教育观，围绕培养更多更好的德、智、体、美等全面发展的人才来改革我们的教育体制和培养模式，改革我们教育、考试、评价的内容和方法。党和国家历来高度重视学校德育工作。国家几代领导人对学校德育都曾有独到而又精辟的论述与指示：强调学校工作要以德育为首，更要在德育的实践与理论上不断发展与创新。在具体的教育实践中，我们感觉到：中华民族最起码的孝亲敬长的品德在新一代的孩子中有逐渐流失的倾向。构建和谐社会离不开孝道，孝道的缺失给整个社会带来了不小的负面效应，如果我们不抓紧对新一代学生进行孝

这种情况下，我校决定开展“孝心无价、亲情永恒”的孝心教育活动，大兴孝道，唤回孝心，弘扬中华民族传统美德，尊老、敬老、爱老、孝老。道德品质是学生素质的灵魂，我们坚持育人为先，育人以德，倡导大爱无言、教育无痕，让孩子的情感、心灵、人格，在潜移默化中受到感染、感动和感化。经典诵读便是很好的载体，是对学生进行优秀传统文化熏陶的最好教材，诵读是春风化雨，诵读是潜移默化，在润物无声中，提升师生人文素养，提升学校品格境界。少年军校既是对学生道德思想的教育，也是强身健体，锻炼体质的需要，更是组织性，纪律性、意志性的锻炼，可谓一举多得。 “十个一百”体艺教育是我校传统品牌，我们在创建特色学校过程中，坚持“艺术更群体化，艺术更生活化，艺术更正常化”的方针，在继承中创新，在继承中发展。夯实基础，放眼未来，为学生创造生动活泼、自由丰富的发展空间，实现儿童素质全面和谐的发展，为孩子一生的幸福打上亮丽的精神底色。三、发展策略 1.特色规划一个目标：办“优质化品牌化”特色名校两条主线：尚德崇文，全面发展三项工程：培育品牌项目，培训专长教师，培养特长学生四个品牌项目：孝心教育，经典诵读，少年军校，”十个一百”体艺教育 2.创建原则（1）整体构建原则以特色定位为学校整体目标。适用对象是全校所有师生，在广泛参与的基础上，提升创建的层次。构建整体参与，特色基础上的特长，普及基础上的提高。（2）校本综合原则首先，在项目的选择，活动的制定上，坚持立足校本实际，从实际出发，从校本现有资源出发。其次，在创建过程中，坚持保持原有特色，提升品质品位，不断创新矫正，逐步发展完善。再次，充分利用学校、家庭、社会各种资源，与学校资源形成合力，形成自己风格。（3）科学性原则。体现建设目标的明确性、准确性和建设方式的基础性、合理性，体现教

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