2017年自考《教育管理原理》模拟试题及答案一

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2017年10月自考真题：《教育管理原理》非选择题部分

2017年10月自考真题：《教育管理原理》非选择题部分二、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。

26.学校管理27.教育政策28.教育领导效益29.德育质量管理三、简答题：本大题共6小题，每小题5分，共30分。

30.教育督导实施阶段的具体工作主要有哪几项？31.从我国教育方针发展的历程分析，教育方针一般具有哪些特点？32.坚持因事择人的原则应注意做到哪些要求？33.教育经费执行情况的监测指标主要有哪几项？34.目标管理与传统管理方式相比有什么不同？35.正确全面的教学质棘管理观包括哪些内容？四、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。

36.结合实际分析教育人事行政的地位和作用。

37.“像农夫那样劳动，像哲人那样思考”反映了怎样的学生观？试分折论述。

五、案例分析题：本大题13分。

38.新学期已经过去半个月，S市各小学开学初的工作全已结束，各个学校教育教学工作都步入正常，就在此时，一篇记者的报送在s市引起关注。

媒体反映部分小学违反教育行政部门相关规定，与图书发行部门联合，私下向学生推销课外学习辅导资料，并向学生家长收取了资料费。

s市教育局在见到媒位的报道内容后，立即组织教育行政执法调查组前往这些学校查证。

调查组到这几所学校后要求学校汇报购置资料的类型、数量、金额等详情，并对教师和家长进行调查，调查组查证情况属实后，教育局随即召开了专门会议，依据相关政策规定，对涉事学校进行了严肃处理。

要求学校收回让学生违规购买的课外学习辅导资料，退回家长钱款。

教育局对涉事学校相关责任人进行了行政纪律处分，并通报全市学校，要求依法严格执行教育行政部门关于学生购买学习资料和学校收费的相关规定。

问题:（1）s市教育局对学校私自向学生推销资料做出处理，是否是教育行政执法行为?（2）结合该事件，分析教育行政部门行政执法的地位。

（3）由这次学校违规行为的处理，请你分析教育行政执法的主要含义。

20XX年自学考试《教育管理原理》模拟试题(4)-自学考试.doc

2017年自学考试《教育管理原理》模拟试题（4）-自学考试扫描/长按下面二维码获取自考备考指导扫描/长按下面二维码免费做题、免费学直播课点击查看：2017年自学考试《教育管理原理》模拟试题汇总一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.如果从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化考察教育管理的方法，它具有()A.共同性B.差异性和发展性C.可变性D.适应性2.1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上，对于深化高等教育改革，国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题，这属于教育管理方法中的()A.法治的方法B.预测规划的方法C.组织调度的方法D.经济的方法3.★构成教育政策的三个要素是()A.政策对象、政策导向和政策目标B.政策目标、政策内容和政策对象C.政策对象、政策目标和实现政策的手段D.政策对象、政策内容和政策要求4.教育行政执法是以国家权力机关的执行机关为主体来实施的一种活动，这体现了其活动的()A.主体多元性B.行政主动性C.行政****性D.国家意志性5.下列不属于教育预测分类的是()A.单对象教育预测和多对象教育预测B.单一法教育预测和结合法教育预测C.宏观教育预测和微观教育预测D.横向教育预测和纵向教育预测6.★能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是()A.德尔菲预测法B.教育专家个人预测法C.教育专家协商预测法D.回归预测法7.教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是()A.教育层次B.教育类型C.教育范围D.教育时间长短8.★教育行政机构与一定的规范相结合就构成了()A.教育行政体制B.学校管理体制C.学校教育体制D.教育管理体制9.体现国家的教育方针、教育政策和教育法规的教育规范是()A.微观规范B.宏观规范C.中观规范D.中观和宏观规范10.★在学制改革中，为加强基础教育，许多国家共同的做法是()A.发展终身教育B.发展高等教育C.发展职业教育D.延长义务教育年限·归纳总结常考内容，针对性做题巩固提分·根据学员做题大数据统计，集中讲解突破高频、易错、易混题·高效扫灭得分雷区、拿准采分点④考前核心考点集训课考前核心考点集训课：课程作用：名师点拨2课时，必看必会必背·圈划考题范围，预测考点·名师点拨，2课时科学提分·赠送考前集训宝典（配套专属资料，禁止传播）快，每科2轮8次课（第1轮精讲8次课，第2轮层层总结共8次课）；准，AI大数据考点预测；狠，考点、考题一步到位！①必学考点精讲课。

自考《教育管理原理》模拟试题及答案()(001)

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要隶的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

全国自考教育类(教育管理原理)模拟试卷10.doc

全国自考教育类（教育管理原理）模拟试卷10一、单项选择题1 管理全国教育的活动属于 ( )（A）微观的教育管理活动（B）中观的教育管理活动（C）宏观的教育管理活动（D）综观的教育管理活动2 教育管理的特殊规律又称为 ( )（A）教育管理的具体规律（B）教育管理活动的规律（C）教育管理体制的规律（D）教育管理机制的规律3 要使教育人员积极性的激励收到成效，要了解、分析教育人员的需要；要使教育人员不断有所追求，要重视满足他们的生理需要和精神需要。

其理论依据是 ( )（A）马斯洛的需要层次理论（B）雪恩的人性假说理论（C）施泰因的管理理论（D）康伯的激励理论4 预测成败的关键环节是 ( )（A）搜集预测所需的数据和资料（B）明确预测的目的（C）实施预测（D）选取合适的预测方法5 下列不属于使用系统动力学方法制订教育规划基本步骤的是 ( )（A）建立系统模型（B）分析运算结果（C）编制系统模型计算机语言程序（D）确定系统的任务6 用于解决分阶段的规划问题，力求使各阶段的规划合理化，最终使整个规划最优化的教学规划法是 ( )（A）线性规划（B）整数规划（C）非线性规划（D）动态规划7 根据专项工作需要所进行的专门业务培训和更新知识培训属于 ( )（A）调任培训（B）岗前培训（C）资格培训（D）岗位培训8 公务员担任某种特定的职务，涉及夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系和近姻亲关系，不得在同一机关担任双方直接隶属于同一首长的职务。

这体现了国家公务员制度的 ( )（A）回避制度（B）交流制度（C）用才制度（D）代谢制度9 加强教育财务行政工作，必须完善社会主义财政制度，使教育财政活动有法可依、有章可循。

这体现了教育经费管理原则中的 ( )（A）从实际出发，量入为出（B）面向基层，服务教学（C）经济公开，民主管（D）健全规章，依法办事10 我国的学校教育体制改革应着手于 ( )（A）重视学前教育，发展终身教育（B）加强基础教育（C）大力发展职业技术教育，稳步发展高等教育（D）以上全对11 国家对某一方面教育管理的信息，或省、市地县的教育管理信息属于 ( ) （A）宏观的教育行政信息（B）微观的教育行政信息（C）中观的教育行政信息（D）中观、微观教育行政信息12 把教育评价划分为相对评价、绝对评价和内差异评价的依据是评价的 ( ) （A）过程（B）结果（C）主体（D）标准13 强调不受预定活动目的影响，以“自由目的”“参与者的实际意图”为准则的教育评价模式是 ( )（A）“CIPP”模式（B）目标到达度模式（C）目标游离模式（D）决策模式14 我国教育评价模式基本上是接受 ( )（A）“CIPP”模式（B）目标到达度模式（C）目标游离模式（D）泰勒模式和决策模式15 设计教育评价标准必须遵循的原则有 ( )（A）导向性原则、独立性原则、完整性原则（B）独立性原则、协调性原则、普遍性原则（C）简明性原则、可测性原则、统一性原则（D）导向性原则、完整性原则、统一性原则16 适用于各种评价，主要是以听和说为基本手段的教育评价方法是 ( )（A）问卷法（B）数学方法（C）访谈法（D）观察法17 目标管理理论和方法来源于 ( )（A）系统论、控制论和行为科学理论（B）控制论和目标管理科学理论（C）系统论、控制论和行为学理论（D）目标管理科学理论18 为了提高教师的素质和能力，可有组织、有计划地对教师进行培养和训练，在这方面，目前世界教育发展的潮流是 ( )（A）岗位培训（B）岗前培训（C）选贤任能（D）考核19 目前我国中小学教学工作教学过程管理的中心环节是 ( )（A）备课管理（B）上课管理（C）作业管理（D）成绩考评管理20 学校领导应统筹规划，把体育工作和卫生工作作为重点任务抓，坚持“两手都要硬”，这体现了体育卫生工作管理的 ( )（A）科学性原则（B）共性与个性相结合的原则（C）三育并重原则（D）体育卫生结合原则21 将学校管理计划划分为长期计划和中短期计划的依据是 ( )（A）内容（B）层次（C）时间（D）性质22 学校管理过程的执行环节的内容包括 ( )（A）组织、指导、协调、教育和激励（B）组织、计划、协调、教育和激励（C）组织、指导、检查、教育和激励（D）组织、指导、协调、总结和激励23 将检查划分为调查性检查、研究性检查和总结性检查的依据是 ( )（A）目的（B）内容（C）性质（D）时间24 对全国教育发展中全局性、战略性、综合性和长远性的问题进行调查研究，提出研究报告，供教育部或国务院决策参考，承担这一任务的教育机构是 ( )（A）决策咨询机构（B）情报咨询服务机构（C）各级学会（D）各级研究会25 决策付诸实施后，要随时检查、验证、落实，一旦发现决策有与实际情况不相适应的地方，就应采取必要措施进行修正，这是教育决策的 ( )（A）集思原则（B）动态原则（C）唯实原则（D）反馈原则二、名词解释26 教育评价模式27 教育财务行政28 教育督导29 教育评价三、简答题30 简述教育管理学的研究对象。

自考教育管理原理模拟试题答案（2）

自考教育管理原理模拟试题答案（2）《管理学原理》模拟试题一、单项选择题(每小题1分,共10分)1. 你正面临是否购买某种奖券的决策。

你知道每张奖券的售价以及该期共发行奖券的总数、奖项及奖金额。

从确定性上看，此类决策问题应属于○A．确定型决策 B．风险型决策C．非确定型决策 D．以上均不是2.在一场足球比赛中，教练员根据场上的形势及时做了换人，从管理的概念看，这种换人调整更多的属于什么职能？○A．计划职能 B．组织职能 C．领导职能 D．控制职能3.某工厂一车间检修班班长安排检修工小张修电机，电机还没修好，车间主任调小张去检修水泵。

检修班长回来时见小张未完成自己交待的任务，就批评了小张，小张感到很委屈。

你认为车间主任的这种指挥方式最可能造成的后果是○A．破坏了管理的指挥链原则 B．降低了高层领导的威信C．影响了员工任务分配的均衡 D．损害了员工与管理者之间的信任4. 某经理某日召集全体下属开会，他发现到会人数不全，于是大声说：“今天开会居然有人缺席，这些员工太散漫了！”台下无人应声。

停顿片刻，该经理便开始正式开会。

你认为该经理对下属采取的是哪种领导方式？○A．完全由领导者自己作出决策，属于专制方式B．对将要采取的行动事先与下属商量，属于民主方式C．没有运用自己的权力，属于自由放任式D．处于专制与民主之间的领导方式5.中国有很多富于哲理的俗语，有人用“三个和尚没水吃”来形容人浮于事造成效率低下，而有人又说：“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，来比喻人多好办事。

你认为，从管理学角度两者的区别在于○A．前者属于分工与协作问题，后者属于集思广益、优化决策问题B．前者属于组织分权问题，后者属于组织授权问题C．前者属于分配机制问题，后者属于民主决策问题D．前者适用于人员超编情况，后者适用于人员缺乏的情况6.某企业有60名工人和一些管理者，如果基层管理人员的管理幅度为5，高层管理人员的管理幅度为3，则该企业的管理层次为○A．2 B．3 C．4 D．57. 生产部长说：“如果我们不生产，什么也不会发生。

2017年自考《教育管理原理》模拟试题及答案三

2017年自考《教育管理原理》模拟试题及答案三1.如果从生产关系这一面及生产力与生产关系的发展变化考察教育管理的方法，它具有(B )A.共同性B.差异性和发展性C.可变性D.适应性2.1988年1月31日召开的全国高等教育工作会议上，对于深化高等教育改革，国家教委提出了高校可以开展有偿服务的问题，这属于教育管理方法中的( D)A.法治的方法B.预测规划的方法C.组织调度的方法D.经济的方法3.构成教育政策的三个要素是 (C )C.政策对象、政策目标和实现政策的手段4.教育行政执法是以国家权力机关的执行机关为主体来实施的一种活动，这体现了其活动的(D )A.主体多元性B.行政主动性C.行政专制性D.国家意志性5.下列不属于教育预测分类的是 ( D)A.单对象教育预测和多对象教育预测B.单一法教育预测和结合法教育预测C.宏观教育预测和微观教育预测D.横向教育预测和纵向教育预测6.★能够集思广益，有可能利用不同教育领域专家的知识和经验，使得预测结论更加全面和准确的教育预测法是 ( C)A.德尔菲预测法B.教育专家个人预测法C.教育专家协商预测法D.回归预测法7.教育规划分为幼儿教育发展规划、初等教育发展规划、中等教育发展规划和高等教育发展规划的依据是 (A )A.教育层次B.教育类型C.教育范围D.教育时间长短8.★教育行政机构与一定的规范相结合就构成了 ( A)A.教育行政体制B.学校管理体制C.学校教育体制D.教育管理体制9.体现国家的教育方针、教育政策和教育法规的教育规范是 (B )A.微观规范B.宏观规范C.中观规范D.中观和宏观规范10.★在学制改革中，为加强基础教育，许多国家共同的做法是 (D )A.发展终身教育B.发展高等教育C.发展职业教育D.延长义务教育年限11.我国教育行政体制要处理的关系不包括 ( D)A.政府与学校的关系B.中央办学和地方办学的关系。

2017年自考《教育管理原理》模拟试题及答案一

2017年自考《教育管理原理》模拟试题及答案一第一部分选择题一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要隶的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.中央教育行政和地方教育行政层面的教育行政是指 ( )A.从教育行政的机关而言B.从教育行政的范围而言C.从教育行政的层次而言D.从教育行政的对象而言2.下列叙述不是教育管理主要特征的是 ( )A.概括性B.客观性C.直观性D.系统性3.★教育管理活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面办学的积极性，从而更好地推动教育事业的发展，这体现了教育管理的 ( )A.科学性原则B.规范性原则C.方向性原则D.综合性原则4.★管理效率高低的重要标尺和尺度是 ( )A.时间B.质量C.效益D.数量5.教育方针中最重要的内容是 ( )A.教育内容B.教育手段C.教育目的D.教育方法6.将教育预测划分为定性教育预测与定量教育预测的依据是 ( )A.教育预测的范围B.教育预测方法的性质C.教育预测时间的长短D.教育预测对象的多少7.★对教材内容变革的预测，在考虑到教材的变化要满足社会进步要求的同时，还必须认识到人类知识的积累和传播具有继承性，这体现了教育预测的 ( )A.相似性原理B.相关性原理C.延续性原理D.阶段性原理8.★通过研究动态系统的状态和状态变化过程来推测随机事件变化的一种数字预测方法是( )A.德尔菲预测法B.回归预测法C.马尔柯夫预测法D.教育专家个人预测法9.建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )A.教育规范B.教育组织C.教育体制D.教育管理体制10.我国学校以校长为首或以党委书记为首的领导班子是学校的 ( )A.执行组织机构B.决策组织机构C.咨询组织机构D.监督反馈组织机构11.教育行政的核心内容是 ( )A.教育行政管理B.教育行政机构C.教育行政机关D.教育人事行政12.关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是 ( )A.根据国家人事政策，制定相应的教育人事政策B.统筹规范全国教育人事行政的改革与发展C.负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作D.指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等13.★教育财务行政的首要职能是 ( )A.配置教育资源B.改善教育投资效益C.筹措教育经费D.调配教育资源14.反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为 ( )A.教育行政信息B.教育信息C.教育行政文书D.教育行政管理15.教育督导最本质、最核心的职能是 ( )A.评价职能B.督导职能C.反馈职能D.指导职能16.教育督导的范围很广，结合我国当前教育事业发展的实际情况，教育督导的主要方面是( )A.基础教育B.高等教育C.成人教育D.初等教育17.★教育评价标准的核心是 ( )A.绩效标准B.职责标准C.素质标准D.效果标准18.教师管理活动中必须遵循的基本要求和活动规范称为 ( )A.教师管理的原则B.教师管理的规范C.教师管理的标准D.教师管理的思想19.下列不属于学校管理过程特性的是 ( )A.以育人为中心的目的性B.以阶段为标志的有序性C.以目标为前提的控制性D.以效益为目标的目的性20.★对于学校管理过程的基本环节的划分，大多人采用PDCA循环学说，该理论创造者是美国工程师( )A.戴明B.洛克C.施泰因D.康贝尔21.领导班子中各种不同的知识水平成员的配比组合指的是教育领导班子结构的 ( )A.个性结构B.专业结构C.知识结构D.智能结构22. 一个领导者不仅要有健康的身体，而且还应该有健康的心理。

全国自考教育类(教育管理原理)模拟试卷1(题后含答案及解析)

全国自考教育类（教育管理原理）模拟试卷1(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 名词解释 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题1．建立并保证教育机构正常运转，规定教育机构的职责权限和机构内人员的岗位责任的规章制度是指( )A．教育规范B．教育组织C．教育体制D．教育管理体制正确答案：A解析：教育的规范体系指的是建立并保证教育机构正常运转的规章制度，它规定着教育机构正常运转的规章制度，它规定着教育机构的职责权限和机构人员的岗位责任。

2．教育行政的核心内容是( )A．教育行政管理B．教育行政机构C．教育行政机关D．教育人事行政正确答案：D解析：教育人事行政是教育行政的核心内容。

3．关于中央教育人事行政业务范围表述不正确的是( )A．根据国家人事政策，制定相应的教育人事政策B．统筹规范全国教育人事行政的改革与发展C．负责分配到教育系统的综合性大学、师范院校和其他大中专院校毕业生的安置工作D．指导督促地方教育行政机构贯彻执行有关教育人事制度和法规等正确答案：C解析：地方各级教育行政机构的人事行政业务范围中包括：负责分配到教育系统的综合大学、师范院校和其他大中专学校毕业生的安置工作。

4．教育财务行政的首要职能是( )A．配置教育资源B．改善教育投资效益C．筹措教育经费D．调配教育资源正确答案：C解析：教育财务行政的首要职能，就是筹集充足的教育经费，为教育事业的发展提供资金保证。

5．反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等内容称为( )A．教育行政信息B．教育信息C．教育行政文书D．教育行政管理正确答案：A解析：教育行政信息是反映教育行政活动和管理对象的特征及其发展、变化情况的各种消息、情报、指令、资料、数据、图纸等的总称。

6．教育督导最本质、最核心的职能是( )A．评价职能B．监督职能C．反馈职能D．指导职能正确答案：B解析：监督职能是指由各级人民政府授权的教育督导机构和人员，代表本级政府，对下级政府的教育工作、教育行政部门和学校的工作进行监察和督促，推动其全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，这是教育督导的最本质、最核心的职能。

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错选、多选或未选均无分。

要做到有怒不形，遇嘉不吭，临危不惧，在任何情况下能保持稳定的情绪，这体现了领导干部素质中的 ( )A.科学知识素质B.政治思想方面的素质C.身心素质D.宽容大度23.为决策部门提供各种资料和数据，承担这一任务的教育咨询机构是 ( )A.情报咨询服务机构B.决策咨询机构C.各级学会和研究会D.决策组织机构24.★教育管理活动中所投入的人力、物力和财力与产生的管理效果之间的比率，称为( )A.教育领导效能B.教育领导效率C.教育领导效益D.教育领导效果25.对教育管理机关和教育管理人员是否有效地实现管理目标和决策，出色地完成管理任务进行评价，这是指教育行政效率评价方法的 ( )A.费用计算法B.因素分析法C.标准比较法D.功能测定第二部分非选择题二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)26.教育方针27.教育评价模式28.学生管理29.★教育领导效能三、简答题(本大题共6小题，每小题5分，共30分)30.★简述教育管理学产生的标志及原因。

31.简述我国教育管理的基本原则。

32.★简述教育行政执法的地位。

33.简述教育预测的基本作用。

34.教育财务行政基本制度有哪些?35.什么是学校评价?简述其基本内容。

四、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)36.试分析说明当今主要国家教育管理职能发展的主要趋势。

37.★联系现实论述教育领导效率评价的必要性和可行性。

五、案例分析题(本大题共1小题，共13分)38.林芳是某市一中学英语教师，因调动一事与学校发生了纠纷，她坚决要求调离，校方坚决不让走，最终这位女教师被学校以自动离职除名。

这位33岁的女教师称，她从1998年起受聘于这所区属中学，目前合同期已结束。

一直以来就是该校的教学骨干之一，曾两次获得区优秀班主任荣誉称号和区先进教育工作者称号。

几年来她一直教差班，教出成绩好的学生就被调到快班去，这使她心理难以平衡，便动了调离该校的念头。

2007年10月，省某重点中学扩班招生，需要补充教师，她便悄悄地去了，但接到录用通知时已是新学年开始，她只好请病假两头应付，其间她向原学校提出了调动申请。

背着学校在其他学校上课的事很快被学校知道了，本来不同意她调动的学校领导和她之间由此产生了激烈的冲突，吵骂打架的事情一件件发生。

最后学校连“辞职”的机会也没给，2008年3月，她被校方按自动离职处理。

从人事部门得知，某市目前教师的流动还是有较严格的限制，教师想走，学校愿放，问题很好办。

但遇到双方意见不一致时，事情往往会闹得很复杂，而一般符合教育局有关规定的处理方式是：合同期内教师违约，学校有权开除;学校可以不批准教师“辞职”。

问题：(1)用合理流动原则的原理评析校方按自动离职处理林芳老师调动申请的做法是否正确?(2)校方应该如何贯彻合理流动原则?参考答案一、单项选择题1.C 【解析】解答此题主要从中央教育行政和地方教育行政概念内涵和外延的差异方面进行把握。

同时，在平时要加强对概念的学习，准确地识记和理解其定义。

2.C 【解析】解答此题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。

3.★D 【解析】解答此题，主要从教育管理基本原则的内涵方面进行把握。

平时要加强对教育管理基本原则概念的学习，准确地理解每一条教育管理原则的概念内涵。

4.A 【解析】解答此题要求对教育管理的有效性原则掌握准确。

可采用选基法，首先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，然后依此顺藤摸瓜，选出正确答案。

5.C 【解析】先要抓住题干中“教育方针中最重要的内容”这一要求，认真理解备选项的概念内涵。

在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。

6.B 【解析】解答此题主要从教育预测的分类标准及其内涵差异方面进行把握，正确地理解定性教育预测与定量教育预测概念，并结合所学知识进行综合判断。

7.★C 【解析】解答此题主要从教育预测基本原理各个概念的内涵方面进行把握。

平时要加强对教育预测基本原理概念的识记和领会。

8.★C 【解析】解答此题主要从教育预测方法各个概念的内涵方面进行把握。

平时要加强对教育预测方法各个概念的识记和领会。

9.A 【解析】解答此题主要从教育规范、教育组织、教育体制和教育管理体制各概念的内涵方面进行把握。

平时要求加强对相关概念内涵的识记和领会。

10. B 【解析】此题旨在考查考生对学校管理组织机构概念的理解和识记。

解答此题，可采用排除法，排除不符合题于要求的选项，逐步缩小选择范围，然后利用已掌握的知识进行选优。

11.D 【解析】解答此题可根据所掌握的知识，采用选基法，先选定一个绝对正确或绝对错误的答案为基点，从而缩小思考范围，在此基础上进行判断，选出答案。

12.C 【解析】此题旨在考查考生对中央教育人事行政业务范围知识点的识记和理解。

解答此题可采用逆推法，即根据题意，首先找出与题目要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。

13.★C 【解析】解答此题要求正确理解教育财务行政各项职能的内涵。

在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。

14. A 【解析】此题旨在考查考生对教育行政信息概念的理解和掌握。

要求考生平时加强对相关概念的学习。

15.B 【解析】此题旨在考查考生对教育督导各职能内涵的理解和把握，同时要求考生对教育督导的内涵有较好的理解。

在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。

16. A 【解析】此题旨在要求考生综合运用教育督导的内涵和内容方面的相关知识。

要结合对当今我国各类教育的实际情况的把握来解答。

解答此题可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。

17.★A 【解析】此题旨在考查考生对教育评价标准内容构成要素概念的识记和理解。

解答此题要充分领会题干中“核心”一词，四个备选项中有一个不属于教育评价标准构成要素，可排除，然后，在剩下的备选项中逐个比较，选出核心意义的选项。

要求加强相关知识点的识记。

18.A 【解析】此题旨在考查考生对教师管理原则概念内涵的识记和理解。

解答此题一定要抓住题干提供的信息，结合对相关概念知识点的掌握进行选优判断。

19.D 【解析】此题旨在考查考生对学校管理过程特性知识点的识记。

此题特点是题干部分采用否定式的提示或限制，所以要特别注意逆向思维。

解答此题可采用逆推法，首先找出与题干要求相符的三个备选项，剩下的备选项就是题目要求的答案。

20.★A 【解析】此题旨在考查考生对PDCA循环学说相关知识点的识记。

解答此题主要是综合运用。

备选项的相关知识进行解答，可采用排除法或逆推法。

21.C 【解析】此题旨在考查考生对教育领导班子结构的内容相关概念的识记和理解，解答此题主要从这一方面进行把握。

平时要加强对这些概念的学习，准确地识记和理解概念。

22.C 【解析】此题旨在考查考生对领导干部素质基本内容的相关知识点的识记和理解。