观察日记汇总十篇
关于写观察日记作文（精选10篇）
写观察日记作文关于写观察日记作文（精选10篇）一天又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日记了。
为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家整理的关于写观察日记作文（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
20xx年10月15日星期四天气晴今天，科学老师给我们班每个同学发了十颗绿豆，让我们种，还要好好观察。
我一到家，连鞋子都没脱，就飞奔进厨房里，听科学老师说：大多数的种子发嫩芽只需要水、空气、合适的温度。
于是，我先拿出一个碗，再把它放在水龙头下接满水，然后我把绿豆种子放在里面，最后，把碗端到阳台上有微微阳光的地方。
“好了”。
我自言自语地一边说，一边回自已的房间写作业去了。
过了三个小时，我早已吃完晚饭，现在已经十点了，可是我不禁想起了我的小豆芽。
“它们发芽了吧？”“它们怎么样了？”一个个问题浮现在我的脑海中。
我飞奔至阳台一看“啊！”我不禁惊叹起来，原先的绿衣服已裂开了一点点，从里面钻出了一个白色的小头，小豆芽慢慢地探出了它的头，打量着这个美丽的世界，有的豆芽十分大胆，把绿衣服全脱了，把头伸得老长，左盼盼右看看，十分好奇，有的望着天空，好像在跟小鸟说：“你真美！”有的望着我家的小白兔，好像在说：“兔子大哥，你真白呀！”还有的望着我，好像在说：“主人，谢谢你天天照顾我们！”看着看着，我进入了梦乡……20xx年10月16日星期五天气晴“啊，睡得真舒服。
”我一边伸着懒腰一边说，不一会，我就想到我的小豆芽，我立马爬下床，连蹦带跳地跑到阳台一看“呀！”有许多小豆芽都脱了绿衣服，目不转睛地望着我，可是还有极其少数的绿豆芽不敢把衣服脱掉，可为了大局，我不得不把它们“入土为安。
”首先我先拿出一个装满土的花盆，然后把绿豆芽全部放进土里，最后连花盆里浇一点点水，好了，现在我就等它们茁壮成长了。
今天，还没有到家我的心情就特别激动，一回到家我就让妈妈找了个盆子。
因为我要泡绿豆，我先把凉水倒进盆子里，然后倒一部分绿豆进去，还有一点儿绿豆，我一颗一颗的把它放了下去，那声音沙沙的好像下雨的声音。
观察日记（通用10篇）
观察日记观察日记(通用10篇)观察日记1妈妈从书房拿了一袋种子，我很好奇，就把它种下了。
它细细长长的，全身都是黑色的，像穿了一件黑袍子。
头和尾都是尖的，就像刺猬的刺。
我先挑了一些饱满的种子放在了一个漂亮的花盆里，再浇了一点水，就把它放在了阳台上，然后对它说：“宝贝，你可要快快长高呀！”有一天，天气晴朗，我照常来阳台给花儿浇水的时候，发现花盆的土出现了一条缝，格桑花发芽了！它绿绿的，小小的，头上还顶着一个黑帽子。
从底部看，还有一点点红色的东西，那就是茎。
外面的太阳太晒了，我赶紧把它搬到室内。
格桑花已经长出了好几片新叶，碧绿碧绿的，细细长长的，分布在茎的两侧。
它努力地生长着，就像要到天上看看。
过了几天，我走到阳台上看我的格桑花，突然看见碧绿的叶子中间冒出了一个小脑袋。
我仔细看了看，原来是小小的花骨朵，它被花萼包裹着。
我非常高兴，又很好奇：它会长成什么样子呢？又会是什么颜色？花朵终于全部展开了，它的八片花瓣都围绕在金黄的花蕊周围，美丽极了！微风吹过，她就像穿着粉红衣裙的小姑娘在翩翩起舞。
格桑花啊，我和你朝夕相处的日子里，我增长了许多知识，你也在慢慢生长，就请你快快长大吧！观察日记2今天，我和小伙伴们去玩耍。
我正在骑车，忽然我停了下来，抬头看见了一个黑乎乎的东西，我便下了车，仔细一看，哦，原来是一只蜘蛛。
为什么它能在空中出现？它会飞吗？不会，原来它是在织网。
一下又一下，一层又一层，过了两个小时，网成形了，终于织完了，我看得都不耐烦了。
不过，这网织得很好。
对于我们来说，只有巴掌大小，可对蜘蛛来说，可真是一个伟大的工程啊！大家都说蜘蛛是最天然的建筑师，今天，我终于见识了，织的可真好啊！这网的距离真是让人不可思议啊！一层一层是那么的平均。
为什么呢？它有什么特殊的隐形尺吗？没有，它是靠眼睛来分辨的。
蜘蛛虽小，但是它的建筑能力是很好的，所以我们不能小看蜘蛛。
蜘蛛也是小动物，也是我们大家的好朋友，所以我们要保护它，爱护它！观察日记3前段时间，妈妈从网上帮我买了三十条蚕宝宝。
写观察日记作文(10篇)
写观察日记作文（10篇）写观察日记作文篇1妈妈在一次下班回家的时候，给我买来了一盒魔法鱼，并叫我自己在暑假期间养魔法鱼。
我迫不及待地打开魔法鱼的盒子，看了看说明书，原来养鱼也是有规定的时间，7月20日到11月20日，这段时间里是最适合养魔法鱼的了。
7月20日的早上，我开始养鱼了。
先用自来水把鱼缸清洗干净，再用温度24至31摄氏度的矿泉水倒进鱼缸里，并且倒入魔法土，用小木棒轻轻地搅几下，大约过了15天左右，我给它换了一次水。
过了3天左右，小鱼儿一条条地从鱼缸里面孵化了出来。
这时得将固体氧清洗干净，放入鱼缸里，这样小鱼儿就能呼吸到氧气了，看着一条条小鱼儿睁着大眼睛，在鱼缸里面自由自在地游着，我的心里别提有多么高兴了。
过了15分钟后，该喂小鱼儿吃食物了。
我把食物倒进鱼缸里面，一条条小鱼儿马上往上游，抢着吃食物。
没过一会儿，我倒的鱼食全被吃光了，看来这些小鱼儿已经是特别饿了。
等小鱼儿们长大一点的时候，要将彩石洗干净，放进鱼缸里。
这时鱼儿们都在彩石旁边游来游去，似乎在想：我们的家园可真美丽呀！小鱼儿就在这美丽的鱼缸里生活。
我每天给它们喂食物，隔几天并给它们换水，鱼儿们就在这渐渐地长大了。
写观察日记作文篇2黄老师今天让我们回去观察一样东西，要写观察日记，我房室回去泡豆子。
放学后，我回到破烂儿，飞快地把作业写完了，便开始了行动——泡豆子。
首先，我在妈妈的帮助下，查到了关于泡豆子的资料，信心十足地“开工”了。
我往一个瓶子里倒了半杯水，又抓了一把绿豆放进去，只见一颗颗绿豆犹如一个个在游泳的孩子，纷纷“潜”到了水底，我把瓶子放到了阳台上，准备工作就完成了。
第二天，我把瓶子拿来一瞧，只见绿豆们都做好了“上岸”准备——有些裂了一道口子，有几颗已经“脱”掉了外衣，就像一个个鼓着白肚皮的孩子。
第三天一大早，我又跑去看宝贝绿豆，只见绿豆基本上都长出了几毫米高的小茎，茎上还有几个黄黄的点，我想这应该是豆芽的叶子吧。
又过了几天，茎慢慢长长了，有长有短，好像在比赛谁长得快呢！除此之外，那些小黄点已经变成了两片小黄叶子，多像小鸡的嘴巴呀！它们长得可真快。
观察日记(汇编10篇)
观察日记(汇编10篇)观察日记(汇编10篇)观察日记19月28日星期六晴今天，老师布置了一项作业——种大蒜。
回家后，我向妈妈要了几个比较好的大蒜，然后开始种大蒜。
首先我把大蒜的“外套”脱掉，接着用针线把大蒜串起来，然后把串起来的大蒜放在塑料盒里，最后，浇上适量的水。
我真盼望它快点长大，生根发芽！10月1日星期一晴我一觉醒来，便惦记着我那大蒜。
我连忙跑过去看了看，它已经长出了一条“小尾巴”，蒜瓣的顶部也已经发紫，根部也长了出来，雪白雪白的，我高兴得一蹦三尺高！10月4日星期五晴又过了三天，我过去一看，它已经长得有20厘米高了，根部也越来越长了，就像老爷爷的胡须，蒜苗一根根地站着，它们越长越高，一根根挨挤在一起，仿佛在比谁最高。
我马上叫爸爸妈妈来看看我的“胜利品”。
爸爸妈妈看了我种的蒜苗，都夸奖我，我心里美滋滋的。
妈妈笑着说晚上可以给我做蒜苗炒鸡蛋，我用剪刀小心翼翼地剪下蒜苗。
晚上吃到了我最爱的菜，而且还是自己种的，心里真是乐开了花！观察日记2看了这个题目，相信你们一定会猜到我家养了许多蚕吧！今天，就带你们去看看吧！瞧！这些蚕大大小小，其中最大一只取名叫“大王”。
这只蚕走路时另外的蚕都为它让道；吃桑叶时，没人敢和它抢。
“大王”又肥又长，身上一节一节的，每节都有一粒粒芝麻大小的黑点。
它不仅“脚”多，“手”也有几只。
在头部下面，长着几只白白的、小小的手，后面的脚却粗粗的，还长着毛。
别小看了这些手脚，它们的分工可不一样：吃桑叶时，手把桑叶送到嘴上，脚就有吸盘似的牢牢吸住桑叶。
它们的头和身子比起来，显得格外大，头上的皮皱巴巴的，像一个六七十岁的老人。
在后面，还长着虾一样的尾巴。
这些蚕非常喜欢安静，只要有一点点声音，它们就会发出“抗议”。
比如有一次，我在看蚕时，突然打了一个喷嚏，那些正吃着桑叶的蚕停了下来，抬起了头，对我摇了起来，好像在说：“小主人，请你安静点，小主人，你把我们吓坏了。
”从此，我们去看蚕时都是轻手轻脚的。
连续几天观察日记精选10篇
连续几天观察日记精选10篇观察日记,看起来易写,但要写得准确、细致、透彻,还必须掌握一些方法,学生在写观察日记时一定要抓住事物的特点进行仔细地观察。
下面是小编整理的连续几天观察日记精选10篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
连续观察日记19月27日星期一我买了一只小狗,它全身的毛是米黄色的,头顶、尾巴末端和四只小爪子都是白色的。
看上去，像个小黄毛球儿。
我给它取名叫“米米”。
记得我和米米“认识”的那天，是一个星期天，天空万里无云。
爸爸、妈妈和我兴致勃勃地来到了花鸟市场，我是想买一只小狗!就在我四处寻找心目中的那只小狗时，突然身边响起了一个弱小的声音，我一看原来是一只被关在一个简陋铁笼子里的小狗，看着它又瘦又小的可怜样，特别是那看着我的眼神，仿佛是在哀求我：把我带走吧!越看越觉得不舍，我连忙跑去找妈妈：妈妈!妈妈!我找到我要的小狗了。
在回家的路上，小狗安安静静地在我怀里，一动不动望着我。
到了家我喂它吃牛奶、肉。
它饿极了，边吃边冲我不停地摇着尾巴，还“汪汪”叫唤两声，象是对我说：“谢谢你!”吃完，我把它抱到事先准备好的“窝”里，一会儿它就美美地睡着了。
从那以后，每天我放学一进家门，小米米就跑过来用舌头舔舔我的脚踝，有时候顽皮了还在我的作业本上踏上几个梅花印。
晚上，它跑到沙发边上，静静地趴在那里看着我，好象要和我一起看故事书。
我真是又喜欢它，又烦它——我的小狗“米米”!9月28日星期二今天一放学，我还没来得及放下书包就被一串声音给惊呆了。
原来是米米站在我的书桌前冲着我大声叫呢，似乎在说：你回来了，快!快!快!来做作业，做完了就可以陪我玩一会儿了吧!真讨厌，连这小狗狗也开始“管”起我的作业了!我飞速地完成了作业，为了能和米米玩弹球。
每次我扔出弹球，小米米总是向着弹球飞落的方向跑去，而今天它却是一瘸一拐的，跑得也很慢，我觉得有点奇怪。
刚才米米还跑来跑去，现在怎么了?可是当米米捡到小球时仿佛又充满了力量像箭一样地飞奔而来扑到我的身上。
观察日记（通用81篇）
观察日记（通用81篇）观察日记（通用81篇）很快一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，这时候十分有必须要写一篇日记了。
那么写日记需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的观察日记，希望能够帮助到大家。
观察日记篇1我家养一只可爱而有趣的小猫，它的活动可灵敏。
有一次，妈妈从菜市场买一条我最爱吃的草鱼。
可是，在妈妈准备调料一眨眼的工夫，盘子里鲜嫩的鱼就被猫偷走。
妈妈发现，拿出钢尺一边追一边打，小猫“喵喵”地叫，好像在说：“我错，别再打我。
”我吃饭的时候，经常把吃剩下的鱼骨喂它吃。
有一天，我还照样给它鱼骨吃，它却不吃，还“喵喵”地叫起来，好像在说：“换点新花样吧！”我只好给它喂些剩菜吃，结果，它却津津有味地吃起来。
我经常用毛线团逗它玩，它生气的时候，经常会把自己锁在笼子里，耷拉着尾巴，好像在说：“没人跟我玩，真伤心。
”我和这只小花猫一起生活好几年，产生深厚的感情，它给我的生活带来无穷的乐趣。
我爱这只可爱而有趣的小猫。
观察日记篇2平时，我最爱吃橘子了。
今天上午，妈妈下班回来，手里拿着一袋橘子。
我高兴地接过妈妈手中的橘子，拿出一个来。
橘子的颜色是橘红色的，蒂部周围还泛着一层青绿色呢！它的形状圆圆的，像一个压扁了的网球，又像一个橘红色的小灯笼。
它的表皮有一些凹凸不平，摸上去像一层细砂摩擦着皮肤。
最引人注目的要算耷拉在橘子两边的两片叶子了，这两片叶子使整个橘子远看就像一只耷拉着两只长耳朵的哈巴狗的脸蛋。
我想：这一定是一个好橘子，掂了掂，嗯！还真沉呢！起码有四五两重。
我迫不及待地把它剥开，只见里面露出圆圆的胖胖的果肉，在“荷叶”的衬托下，像一朵含苞欲放的荷花花苞，真让人喜爱，使我垂涎欲滴。
我掰了一片橘瓣放在阳光下一照，哇！晶莹剔透，真漂亮。
我连忙将它放进嘴里一咬，嗯！那甜中带酸的味道令人同味无穷，而且还没有一粒籽呢！我一口气把一个橘子都吃完了，还不过瘾，刚想拿第二个，妈妈说：“什么东两都是少吃有益，橘子吃多容易上火。
观察日记推荐10篇
观察日记推荐10篇观察日记篇1早上，我上完音乐课后，爸爸妈妈带我去丽水看郁金香展。
哇!郁金香好多啊!各色郁金香连成片，就像一片花海，有红的、白的、粉的、紫的、黄的，还有红白相间的，真是太美了!我来到最喜欢的粉色郁金香边上，在一株花前蹲下来，特意数了数花瓣，发现郁金香是由6片花瓣组成的。
这些花瓣紧紧地围在一起，就像团结的仙子六姐妹。
看着这些美丽的鲜花，闻着淡淡的花香，我都陶醉了。
在这片花的海洋中间，我还看见用木头做的大风车。
爸爸告诉我，郁金香是荷兰的国花，荷兰还被称为“风车之国”。
难怪长着成片郁金香的公园里也有大风车。
我可喜欢这童话般的世界了。
于是，我赶紧让爸爸举起相机，为我拍了好多照片。
伴着阵阵花香观赏着郁金香，留下一份甜甜的回忆，感觉真美好!观察日记篇2“走，我们去给黄瓜搭架子去！”我们拿着竹竿一蹦一跳地来到种植园，只见黄瓜藤比前两天更长更多了，它们随风飘曳，好象在说：“快给我们竹竿，我要望上爬！”我发现泥土黑黝黝的，原来是蒋阿姨昨天刚浇过水，施过了肥，忙到十点多钟，连饭都没吃。
我们按老师的要求，去插竹竿。
我挑了一根又粗又长的竹竿，走到黄瓜苗前，小心地拨开黄瓜苗的叶子，把竹竿粗的那头笔直的插进土里。
我身体微微向前倾，用力向下插。
因为泥土比较松软，所以，不用费太大力气，就插进去了，我们一共插了两列，是对称的。
插完了，淤老师和蒋阿姨拿了两根又细又长的竹竿，横着放在竹竿的下端，并用白色塑料绳固定好。
让一些同学用塑料绳在交接处扎牢，打个死结，同学们速度真快，不一会儿就打完了，老师又把两根对应的竹竿往中间靠，交叉起来，上面架了一根细竹竿，打上结。
很快我们为黄瓜搭好架子，我正要走出去，一抬脚，忽然感觉鞋底下重重的，低头一看，原来是泥土粘在了鞋子上，难怪感觉鞋子有千斤重呢。
搭好的黄瓜架子，就象一座座美丽的竹房子，黄瓜苗快快长大，快快爬上房子，结出可口的黄瓜.观察日记篇3前一阵子，学校掀起了一股“养蚕热”，看着大家都在养蚕，我也花了5角钱买了五条蚕。
我的观察日记范文汇总10篇
我的观察日记我的观察日记范文汇总10篇时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信你有很多感悟吧，是时候写好总结，写好日记了。
为了让您不再为写日记头疼，下面是小编精心整理的我的观察日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的观察日记篇120xx、3、25周日晴今天在姐姐家吃饭，他们买了两尾小金鱼，吃完饭我去观察他们，一只是红色的，挺大，另外一只呢？是银白色的，要比小红鱼小一点点，但他俩都有着阳光一照便闪闪发亮的美丽鳞片。
我轻轻的敲了一下鱼缸，他俩马上游到一边，还真是害羞呢！20xx、4、1周日阴现在小鱼跟我逐渐熟悉起来了，我只要轻轻的拍打一下鱼缸，他们马上就会特别顺从的游过来，非常乖巧哦！我一扔食物，他们俩就抢着吃，我以为他们很害羞，结果是我被表面现象给蒙蔽了。
生活中或许也有一样的道理，你说是吗？20xx、4、5周四多云今天不知为什么，那条红色的小鱼——米米死了，我一看他的肚子鼓鼓胀胀的，心里已经明白了，他准是给撑死的。
正应了那句话，贪心不足蛇吞象。
唉，也可以说他是自作自受吧！我的观察日记篇28月6号星期四天气：晴今天，我想出了一个办法让爸爸省点买菜钱：我自己发绿豆芽，又便宜又没有农药。
于是我对妈妈说“妈妈。
我想发绿豆芽，你给我买买些绿豆回来好吗？”妈妈答应了。
绿豆买回来了，妈妈就给个碗我用。
我抓了一把绿豆放进碗里，再放一些水，然后妈妈给了一块小沙布让我盖在上面。
三个小时过去，我就去看了看绿豆，一颗颗小绿豆都像我游泳后的小手，皮儿都皱起来了。
五个小时我又打开小沙布，哇！我大叫一声：“妈妈，我的小绿豆发芽了，好可爱的绿豆宝宝啊！”8月7号星期五天气：阴今天，我一早醒来，就往大厅跑去。
因为我要看看我的绿豆芽宝宝都怎么样了？我跑到桌子旁打开纱布一看，哈哈！我的绿豆全发芽了，就像一个个小BB长出一根根头发，样子好可爱哦。
我高兴得跳起来！8月10号星期一天气：有阵雨今天逛街回来，我回家的第一件事就是去看我的绿豆宝宝。
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观察日记汇总十篇观察日记汇总十篇观察日记篇1我喜欢水仙花。
这次的水仙花叶比以前更多了、更茂盛了、更美了。
水仙花有一个功能就是可以还净化空气，让同学们呼吸到新鲜的空气；还可以给教室增添美丽；还可以吸收二氧化碳，这样就使教室焕然一新了。
这样的水仙花像一个亭亭玉立的少女在指挥着让我们共同保护环境。
水仙花绷着腰就像在边疆的战士守卫着祖国的家园一样守卫着我们的教室。
水仙花的香气迷人，每天在教室里的时候都能闻到水仙花的香气，这令人目眩神迷，让人陶醉。
我爱水仙花的香气。
其中一簇花上面有四朵花，还有一个花骨朵。
水仙花还有两层，一层是白色的，一层是黄的。
水仙花像星星一样时不时地向我眨眨眼睛。
水仙花长得非常苗条，有五处有花的地方。
其中有一处是有六个花朵。
上面还有十三个长苗没想到三头种子上竟然能长出来这么多的苗！这真是让我吃惊。
水仙花挺着身子就像一个在战场上，打仗的士兵吹着一个喇叭似的。
有的水仙花挺着胸，有的水仙花弯着腰。
还有的水仙花向我们频频点头呢！水仙花的枝叶郁郁葱葱的。
不愧被人们称为“凌波仙子”。
我喜欢水仙花。
观察日记篇25月26日，当番茄开花时，我家的无架豆已经有两拃高了，碧绿油亮的叶子很是可爱。
快放暑假时，豆角也开花了，含苞待放时是白色的，盛开时就变成淡紫色，形状很特别，有点像翩翩欲飞的蝴蝶，等凋谢时就变成灰灰的颜色，不好看了，但豆角在哪里呢，我围着无架豆左看右看，只有花，哪里有豆角啊？过了几天，我发现原来长在茎秆上的花自己升上空中了，这时怎么回事？我走近一瞧，原来豆角长在花心里，花儿凋谢了，豆角越长越长，就把花儿顶上了空中，远远看去，就像一条小蛇戴了顶花帽。
这时的豆角可真细呀，像线绳，如果姥姥不说，我肯定不会想到它就是将来的豆角。
豆角长得真快，第一天看着还只有五、六厘米，细得像线绳，第二天就有十几厘米，直径粗了一倍，到第四天傍晚，第一根豆角就长成了，我摘下来，拿进屋里，用尺子量了量，呵呵，有42厘米长，0.9厘米粗呢，厉害吧。
要是我也能长这么快就好了。
紧接着，无架豆的花儿赶集似的怒放着，从茎秆的底部抽出很多柔软的细杆，每根杆上对称着开两朵花，一左一右就像牛角，然后慢慢抽出豆角，垂下来，像女孩子的牛角辫，真有趣。
每天，我都把成熟的豆角摘下来，装进塑料袋放进冰箱攒起来。
今天中午要吃汤面条，我种的豆角可以发挥作用了，太高兴了。
观察日记篇3一身雪白柔软的皮毛，一对又细又长的耳朵，加上短短的尾巴。
凑成了可爱活泼的小白兔。
雪白的皮毛上，镶嵌着两颗鲜红的“宝石”。
长长的耳朵平时不是直立的，只要一有动静，它的耳朵就会像剑一样竖了起来。
小白兔是三瓣嘴，上面两瓣，下面一瓣。
它吃东西时速度很快，并且发出很大的声音。
一眨眼，一根红萝卜就被它吃的干干净净。
它的前腿很短，后腿长，爸爸告诉我，小白兔的后腿长是因为它能在逃跑时跑的更快，但是上坡快，下坡慢。
我喜欢这只小白兔，因为它机灵，活泼，可爱，健康。
观察日记篇420xx年5月26日每一个小朋友的难以抵挡零食的诱惑，有很多大人也是如此。
她们总会在下班后去超市买上成堆的零食，回家一边上网一边吃零食。
我们小孩就没有大人们那么“自由”。
自制力比我们好的大人都难以抵达零食的诱惑，更何况我我们呢？吃个零食，家长就会说：“不要去买那些垃圾食品，吃了会肚子痛。
不准吃啊！”有的英明的家长却相反，买好了零食给孩子吃。
孩子吃完以后，他们就会说：“零食要少吃点，我会让你吃，但不能多吃。
不准在外面买那些小摊上的乱七八糟的的东西。
你要吃什么告诉我，我去买。
”观察日记篇5一天，小刺猬和它的好朋友小松鼠正在玩捉迷藏。
突然，一只小老虎出现了，它们俩吓得魂都丢了，急忙躲起来。
忽听小老虎说：“我是来找你们玩的。
我爸爸和妈妈不在家，我请你们到我家去玩，我家的玩具可多了。
”听了小老虎的话，它们俩这才放心地出来了。
到了小老虎家时，小刺猬它们发现小老虎很紧张，忙问怎么回事儿。
原来小老虎发现家里有小偷，正在翻它自己的玩具箱呢！小刺猬这才发现，小老虎还很小，特别可爱呢，甚至还不懂得怎样保护自己。
于是，小刺猬冲了进去，把自己缩成一个可怕的刺球，用身上的刺去猛扎小偷，小偷被制服了。
小老虎很感激，小刺猬不好意思地笑了笑：“好朋友就是要互相帮助啊！”同时，它也为自己的勇敢而自豪呢！观察日记篇6每次我到公园玩时，都要去鱼池喂小鱼，我多么盼望家里也养几条小鱼啊！盼呀，盼呀……终于盼到这一天，爸爸给我买了几条小鱼，它的名字叫“小孔雀”。
小鱼生活在花瓣形玻璃鱼缸里，里面铺满了光滑的鹅卵石，几棵绿色的水草在水面上漂浮着。
鱼的头小小的，明亮的眼睛一眨一眨的，像小星星；嘴巴一张一张的，真可爱！它有一个细细的躯干，鳍不停的摆动。
最漂亮的是它的尾巴，有的是橘色的，有的是透明的，还有的是灰色的，真是五彩缤纷呀！像一把把扇子，摆呀摆呀！给了它前进的动力。
喂食的时候最有趣了，我把鱼食放入鱼缸，小鱼们争先恐后地游过来，那些食物半沉半浮在水中，有的小鱼看见鱼食赶紧扑过去，一口咬住不放；有的小鱼咬住鱼食，掉头就跑；还有的小鱼游的太慢，没抢上，只好垂头丧气再去别处寻找。
就这样，在短短几分钟内，它们把鱼食吃的一干二净，水面上又恢复了平静。
晚上，我睡觉前，想去对小鱼说晚安。
咦！小鱼怎么睁着眼一动不动，我想：小鱼难道死了？我赶忙跑去问妈妈，妈妈告诉我：“小鱼是没有眼皮的，所以它睁着眼睛睡觉，”我听后，长松了一口气。
听到这里，你们是不是很喜欢我的小鱼啊，我们现在可是好朋友呢！如果大家心动了，也可养几条试试，到时，我们还可以相互交流各自体会呢！观察日记篇7养动物是我的嗜好，我家就有一只可爱的小猫咪。
它的眼睛又黑又亮，像两颗黑宝石。
两只耳朵弯弯的，像两个弯弯的月牙。
它的小鼻孔黑乎乎的，像两个小烟洞。
胡子一翘一翘的，有趣极了。
每天早晨，我都要带它去散步。
我发现它走路的时候，小屁股一扭一扭的，小尾巴一翘一翘的，真好玩。
它只要看到有趣的东西，就要用小爪子碰一碰。
回到家后，我给它端了一杯牛奶，它伸出红红的小舌头，一舔两舔，就把牛奶喝光了。
看着小猫喝得津津有味，我特别开心。
每当我写作业的时候，它总是坐在我的字台上，前腿立着，小屁股坐在字台上，小尾巴搭在两条前腿上，目不转睛地盯着我写作业，时不时地还用爪子捣两下我的铅笔。
你看，我家的小猫多可爱呀!观察日记篇8各位领导、老师：你们好！今天我说课的内容是黑龙江教育出版社出版的五、六年制小学《信息技术》第六册第七课《观察日记》。
下面我将从以下几方面来说课。
一、教材分析通过本课教学使学生认识到在我们的现实生活中，事物都是不断发展变化的，如季节的变化、气温的变更、城市的改造、动植物的生长……我们要求学生根据事物的变化，来观察变化的规律，并写出观察日记，或运用实验表格填写记录。
在观察中，要按照搜集到的信息资料，来指导学生对最感兴趣的事物进行观察，使观察的方式和方法更科学、更实用，进而培养学生良好的观察习惯和勇于实践、勇于探索的学习精神。
根据教材及学段要求和学生的认知特点，我确定的教学目标为：知识与技能目标：1、提高学生善于观察事物的能力。
2、培养学生搜集、运用科技信息的能力，指导学生写好观察日记。
3、学会用搜集到的信息运用到生活实际之中。
过程与方法目标：通过学生自主探究，自己搜索所要获取的知识，又通过小组合作学习，互相交流讨论，教师适当点拨，以达到师生共鸣，完成教学任务的’目的。
情感与态度目标：通过活动让学生在完成自己的成果时体会成功的喜悦感、成就感、感受与他人协作交流的乐趣。
教学重点：使学生掌握写观察日记的方法。
教学难点：培养学生运用信息技术了解自然、观察事物的能力，养成善于观察、勤于思考的习惯。
二、设计理念1．在教学过程中要充分尊重学生的主体地位，让学生自主学习，着重培养学生科学的学习方法，让孩子们主动大胆地学，充满自信地学，放飞学生的个性，体会学习的乐趣。
2．培养学生良好的观察习惯和勇于实践、勇于探索的学习精神。
三、学生分析五年级的学生思维能力、创新能力和语言表达能力都有了长足的发展，根据课程改革的要求，在组织教学时，应以教师的启发、点拨为主，采用自主学习和合作讨论相结合的方式，创设出一个宽松和谐的学习环境，尊重学生的个体差异，充分调动学生共同参与的积极性。
尽可能满足学生的探索欲和表现欲，让他们在完成学习任务的同时，展示自己的成果，体验到学习的喜悦感、成就感。
四、说学法本节课主要采用自主学习和小组合作学习的方法。
让学生自己搜索所要观察目标的信息，然后再通过小组合作学习，来共同探究写观察日记的方法。
五、设计思路根据本课的设计思路设计如下教学流程：1、创设情境，引发兴趣为了激发学生的学习兴趣，教师出示，让学生初步认识到植物、动物的生长过程。
如百合花从花骨朵到盛开的画面，一只小狗长到大狗的画面，一棵小幼苗长成参天大树的画面，进而教师引导学生认识大自然，了解大自然，观察事物的发展过程，把观察到的事物写成日记，很自然地导入本课，揭示课题。
2、自主探究，合作学习⑴自主探究教师布置学生通过查看资料书、上网搜索、实际观察等多种方法搜集信息。
学生要确定观察的对象是什么？观察的目的是什么？这样教学任务就比较明确了。
⑵协作学习为了使学生合作学习有所遵循，老师在分小组讨论之前让学生通过上网，查找关于如何写好观察日记的资料，然后出示并提出问题，学生按四人为一组讨论交流：在写观察日记时要按照怎样的方法去写。
在讨论的过程中，同学们可以畅所欲言，各抒己见。
每组选派一名代表汇报他们小组的讨论结果。
老师根据同学们的发言总结出写好观察日记的方法：A 确定观察对象；B 确定观察过程；C 写出过程特点。
学生小组合作写观察日记或“论文”。
在写观察日记的过程中，要紧紧围绕事物的变化来写，开始写肯定会有一定的困难，但只要认真，一定会写出好的观察日记。
3、作品展示学生将观察日记和“论文”向全班同学发布，展示作品，同学互相参观，交流，自由发言，评选出最优秀的观察日记和“论文”。
4、学习总结，构建知识框架为了充分调动学生学习的积极性，教学总结可以让学生来完成。
比如，让学生说一说你通过这节课的学习，最大的收获是什么？你学会了什么？这样，把学生回答的问题形成链条，就是我们本节课的教学内容和成果，进而使学生构建自己的知识体系，便于理解和运用。
六、教学效果预测通过以上几个环节，在学生都写过观察日记，掌握了一些写观察日记的方法基础上，来突出运用信息资料写观察日记的信息技术课，重要的是通过展示，创设情境来激发学生的学习兴趣，成功地实现教学目标。
以上是我的说课内容，有不当之处，敬请各位领导批评、指正。
观察日记篇9最近的科学课上，我们认识了蚕，激发了我对它的兴趣。
于是，妈妈给我买回一包蚕卵，供我观察。
过了几天，蚕宝宝们“破卵而出”。
我目测了一下，一只蚁蚕差不多有3毫米长，半毫米粗。