人教版六年级语文下册第三单元测试卷含参考答案

人教版六年级语文下册第三单元

测试卷含参考答案

一、积累与运用。（35分）

1、读拼音，写词语，书写应美观。（8分）

hán hu cū bào mó guǐ féi pàng bō xuēāi sī kǒng bù chuī shì yuán

( ) ( ) ( ) ( ) （）（）（）（）

2、按要求填空。（6分）

“鼎”字是______结构，用部首查字法，先查_____部，再查____画，第六笔的名称是________。“鼎”

在字典中的解释有：A、古代用来煮东西的器物，有三足两耳。B、比喻王位、帝业。C、大。

请结合语境，给句子中的“鼎”字选择正确的解释。

①中国高铁技术先进，现在已开始问鼎欧洲大陆，开辟了新的市场。（）

②在全国人民鼎力协助下，云南地震灾区人民正在重建家园。（）

请再写出两个含有“鼎”字的成语：_________________ ________________

3、补充词语，并填空。（6分）

（）（）凛然视（）如归百折不（）前（）后继奋不（）（）

临危不（）鞠躬尽（）死而后（）

这些词都是__________________________________________________________________

你还能写出几个这样的词语吗？________________ _____________________ _______________

4、用“严”“励”各组成不同的词语，分别填在下面句子的括号里。（5分）

严：________ _________ _________

为了维持社会秩序，必须（）打击刑事犯罪分子。⑵我们要（）认真地完成这项任务。

⑶两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了（）的考验，终于走出了草地。

励：_________ __________

⑷我的学习进步了，老师（）我说：“还要再接再厉，更上一层楼。”

⑸老师经常用“有志者事竟成”这句话（）我们。

5、选择关联词填空。（4分）

不是……而是……宁可……也不……与其……不如……不是……就是……

（1）那位妈妈（）自己不吃饭，（）让孩子饿着。

（2）黑板上的图画（）李文画的，（）丁平画的。

（3）周总理（）浏览一遍就算了，（）一边看一边思索。

（4）（）浪费时间在无聊的电子游戏上，（）抓紧时间多读点书。

6、句子练兵场。（按要求改写句子）（6分）

（1）一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。改为反问句：

_______________________________________

（2）外面传来沉重的皮鞋声和叫喊声。修改病句：

___________________________________________________

（3）仿写句子。理想是人生导航的灯塔。

他的理想是当一名人民老师，像园丁一样，培育出满园的花朵。

我的理想是_____________, 像_____ 一样，__________________________。

二、课文回顾。（12分）

1、判断下面的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。（4分）

（1）“将我连这活棺材一齐烧掉”里的“活棺材”指的是“我”死后要睡的棺材。（）

（2）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的，回忆了李大钊被捕前、被捕时、被害后的几件事情。（）

（3）《为人民服务》是一篇阐明道理的议论文。（）

（4）何其芳目睹了周总理一夜的工作情景，激动万分，心中有千言万语想向人倾诉。（）

2、先连线，再写出文章中主要人物的品质。（8分）

王愿坚《十六年前的回忆》郝副营长→______________________________________

毛泽东《灯光》周恩来总理→_______________________________________

何其芳《一夜的工作》张思德→____________________________________________

李星华《为人民服务》李大钊→____________________________________________

三、语言实践。（4分）

有的同学说，现在生活条件好了，不用再发扬艰苦奋斗的光荣传统了，你认为这种说法对吗？为什么？

谈谈你的看法。

________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________

四、阅读与理解。（19分）

（一）课内阅读。（9分）

父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占

据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。

1、写出下面词语的近义词。（1分）安定------（）信心-------（）

2、用“---------”画出描写父亲神态的句子。（2分）

3、“父亲”指__________，“伟大的力量”指______________________________________________。（2

分）

4、法庭上父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？（4分）

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二、课外阅读。（10分）

周恩来生命的最后时刻（节选）

1975年6月1日周恩来总理住进了医院。周总理入院以后还一直坚持办公。每天有秘书天选文件，交

邓大姐带到医院。开始时，周总理亲自批阅文件，看参考，看报纸等。后来病情发展，便逐渐由邓大姐来

念文件。因为周总理平时工作异常繁忙，时间上赶不准，所以没有听广播的习惯。住进医院后就有护士轮

流给总理读报纸，大小消息都得念，一点儿也不能马虎。

周总理在病床上工作任然那么认真，甚至在上手术台之前还要批阅文件。住院的日子里，不仅没有改变，相反还加快了自己的工作节奏，一再要求医务人员要把治疗和他的工作统一起来，治疗要适应、配合工作，使其不受影响和干扰。他经常是连续工作十几个小时。周总理这种把个人生命置之度外，对工作高度负责

的事举不胜举。

1、“异常繁忙”和“置之度外”这两个词语都是为了形容周总理的工作态度吗？（2分）

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2、读第二自然段，说说你感受到了什么？（2分）

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3、住进医院后，周总理仍然听读报纸，并且大小消息都不放过，这是为什么？（3分）

____________________________________________________________________________________________ 4、读了本文，你想到了什么？请把你想到的写在横线上。（3分）

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五、习作与表达。（30分）

题目：我的理想

要求;要写清楚自己的理想是什么，为什么会有这样的理想，怎样去实现自己的理想。