作文写作技巧总结
写好作文的方法和技巧(9篇)
写好作文的方法和技巧【通用9篇】不论是置身院校或是踏入社会，大家都难以避免地会触碰到作文吧。
尤其是在其中的写人作文，也是普遍，写人作文是以主要表现角色、描绘角色的性情、特性、专长、兴趣爱好、喜好、观念质量等以角色为主导的文章内容。
下边是我帮大伙儿梳理的写好作文的方式和方法【通用性9篇】下边是我帮大伙儿梳理的，热烈欢迎阅读文章，期待大伙儿可以喜爱。
1. 阅读文章英文原版书本如果你要想把握一门语言表达，看再多的书也不足。
逐渐看非母语的英文书，非常简单的方式是选择一本关于你了解且很感兴趣的话题讨论的非小说集类著作。
非小说集类著作比小说集更非常容易了解(由于小说家们一般用一些狡黠的语汇来造成阅读者的共鸣点)，而在不太了解创作者用词的状况下，阅读文章了解的话题讨论使你更非常容易猜到创作者要想表达的意思。
若非必需，不必应用字典——绕过你没了解的一部分。
倘若你将去看书当做工作，便会快乐全无，去看书的习惯性也不可以长久。
2. 听英语演讲、影片、广播节目、歌曲这些倘若你没有一个英语的自然环境，根据听英文歌，英文广播，影片这些将是一个非常好的`挑选。
现如今根据互联网，我们可以得到许多英文电影及演说这些。
挑选你喜爱的演说者或是话题讨论，听一听她们怎样传达信息。
不光能学习培训她们应用语言表达的方式，还能够学习培训如何吸引住观众们，并对已经探讨的这一话题讨论造成一定的掌握。
3. 应用英语思维创作它是差别外国语写作者水准好坏的最首要条件之一。
槽糕的创作者用母语思索，随后尝试将他的念头翻译成英文。
但显而易见这难以实现：习惯用语、语法结构和文化差异使这类方法写出去的文章内容看上去拙劣而不当然。
4. 多写多练最好是的学习的方法便是竭尽全力地资金投入在其中，随后持续训练。
实际上，即便在使用母语创作层面，因为我会让你一样的提议。
但自然，用别的语言表达创作时，这一点更关键。
5. 跟着感觉走人们的人的大脑是一台难以置信的设备。
这起先或许会令人有一些惊慌，由于你永远不知道自身应用的叫法和语汇是怎么学好的，也没法明确他们恰当是否。
写作文的技巧总结5篇
写作文的技巧总结5篇写作文的技巧（一）：一、分析题意，提炼素材没有材料或材料不足，自然写不好文章。
但有了材料如果不精心选材或选材不当，仍然也写不出好文章。
所以，要提高学生的写作本事，还要重视培养学生的审题立意、谋篇布局的本事。
1、审明题意，选取材料。
材料是为主题服务的，所以，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。
我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一齐上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。
所以，在写作时，首先要明确主题。
在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体方法，培养学生概括、提炼的本事。
如，让学生把自我作文的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出“主题句”。
采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。
其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有代表性、有说服力的材料。
同时，还应注意材料的真实性和可信性。
2、立意要深刻，创意要新颖。
无论何种体裁的文章，都需要经过材料烘托主题。
所以，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透过现象，抓住本质，对生活是否有深刻的认识和独到的见地，即立意要深刻。
其次，在立意深刻的基础上，还要看作者的创意是否新颖，即作者在文章中所提出的见解，所抒发的感受，不落俗套，否则人云亦云，则没有新意。
所以，在写作训练中，应拓宽学生视野，鼓励学生大胆想象，在文章中体现自我的独特性，这样就会抓住读者，给人一种新鲜醒目的感觉。
要做到创意新颖，关键是写作的角度要新。
因为现实生活丰富多彩，客观事物纷繁复杂，人物千姿百态，即使是同一生活现象，同一人物或同一景物，只要观察者的角度不一样，就会表现出不一样的侧面。
所以，角度新也就是立意要新，观点要新，构思要新。
二、多观察，培养写作基础1、注意平时积累，做生活的有心人。
生活的积累是写作的源泉，就像罗丹所说的“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而缺少发现。
”所以，我们要培养学生做生活的有心人，善于留心观察身边的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社会生活中去发现美的事物。
作文的写作技巧与方法——九篇总结分享
作文的写作技巧与方法——九篇总结分享作文是我们日常写作中最为常见的一种文体，也是最基础和最重要的一种写作形式。
在学习和写作过程中，我们需要掌握一些写作技巧和方法，以提高我们的作文水平。
下面将从几个方面总结九种写作技巧和方法，供大家参考。
一、提高语言素养。
语言是作文表达的基础，提高语言素养是写好作文的前提。
要注意词汇的连贯性和准确性，要学会掌握词语的搭配和语法结构，避免使用生硬、不准确的词语和语法。
二、清晰的思路。
作文需要有清晰的思路和逻辑，要避免过分累赘和无章可循的写作方式。
一篇好的作文应该首先有一个明确的中心思想，然后围绕这个中心思想展开，合理结构，层次清晰，紧密衔接，结构严谨。
三、简洁的表达。
有些人喜欢用大量的文字说明问题，这样的写法容易弱化中心思想，让读者感到困惑。
在作文中尽可能用简洁明了的语言表达中心思想，将语言精简到最简要的程度。
四、积累背景知识。
作文需要有一定的背景知识支持，只有具备一定的知识积累，才能让作文更加丰富和有深度。
因此，我们需要多读书，多看报，积极学习各类知识，从而为作文提供更多素材和支持。
五、运用比喻和描写。
比喻可以帮助读者更好地理解中心思想，同时描写可以让作品更加生动形象，增强阅读体验。
因此，在作文中可以运用比喻和描写的手法来表达思想和情感。
六、加强逻辑思维和文献分析。
作文不仅需要有中心思想，还需要有充分的论据和证明。
因此，在写作中需要充分运用自己的逻辑思维能力，理性分析问题。
同时，可以通过阅读和研究各类文学、历史、哲学和社会学等文献，为作文提供更多的素材和逻辑分析。
七、注意写作风格。
作文的风格也很重要，不同的写作风格能够反映出作者的思维和情感。
因此，我们需要了解各类写作风格和表达手法，掌握自己的写作特点和风格，用自己的风格和情感态度来表达中心思想。
八、注重细节和语态。
作文需要注意细节处理和语态运用。
例如，对于人物、事物的描写要有细腻的笔调和描绘能力，让读者能够感受到作者细致入微的描述；同时语态运用也很重要，需要注意时态、语气和人称等方面，以保证作文表达的准确、生动和具有感染力。
写好作文的十大技巧百度百科
写好作文的十大技巧百度百科写好作文的十大技巧在学习生涯中，写作文是非常重要的一项技能。
通过写作文，可以提高语言表达能力和思维能力，同时也是提高学习成绩的有效途径。
下面是我总结的写好作文的十大技巧：一、明确主题并构思写作文之前，要明确主题并对其进行构思。
可以进行头脑风暴，列出相关的关键词和思路，以便更好地展开文章。
二、确定文章结构文章结构应该清晰明了，分别包括开头、中间和结尾。
开头要引入主题，中间要展开主题并提供相关支持，结尾要进行总结。
三、使用恰当的词汇要使用恰当的词汇，包括形容词、副词和名词等。
同时要注意用词准确，不要出现歧义。
四、熟练掌握语法要熟练掌握语法知识，包括句型和语法规则等。
这样可以让文章语言更加精准，流畅。
五、注意表达方式要注意表达方式，采用恰当的表达方式可以让文章更有感染力和说服力。
同时也要注意语气，根据文章主题选择恰当的语气。
六、适当使用修辞手法适当使用修辞手法可以让文章更加生动形象，例如比喻、拟人等。
但同时也要注意不要过度使用，否则会影响文章的可读性。
七、注意段落结构文章要分段，每段要有中心思想，同时也要注意段落之间的过渡和连贯性。
八、注重细节写作文要注重细节，包括标点符号、大小写和拼写等。
这些小问题如果出现错误，会影响文章的整体质量。
九、多读多写多读多写可以锻炼写作能力，同时也可以积累各种写作经验和技巧。
十、找到写作乐趣最后，要找到写作的乐趣，只有在写作中找到快乐，才能更好地提高写作能力。
总之，在写作文的过程中，需要注意以上十点技巧，才能让文章更加优秀和出色。
作文写作的十大技巧
作文写作的十大技巧写作是一门需要技巧的艺术，通过运用恰当的技巧可以使文章更加有说服力和吸引力。
下面将介绍作文写作的十大技巧，帮助大家提升写作水平。
1. 预先规划在开始写作之前，先进行一定的规划，制定文章结构和内容框架。
明确主题和论点，并列出要用到的论据和例证，这样可以帮助文章逻辑清晰、有条理。
2. 确定目标受众写作时应明确目标受众是谁，这样可以更好地针对读者的需求和兴趣点进行写作。
选择恰当的语言和表达方式，使读者能够容易理解和接受观点。
3. 使用恰当的词汇和句式用词准确并具有表达力是作文的关键。
通过使用丰富的词汇和多样化的句式，可以使文章更加生动、有趣，并增强作者的观点。
4. 注重段落结构合理的段落结构可以使文章更具可读性。
每个段落应该都有一个明确的主题句，并围绕这个主题句展开陈述和论证。
段落之间要有适当的过渡，使整篇文章内容紧密衔接。
5. 采用恰当的引用和例证在论述过程中可以引用权威的观点和研究来支持自己的观点。
使用恰当的例证和实际案例来说明观点的正确性，更加有说服力。
6. 重点突出通过使用适当的标点和排版方式来突出重点，使读者易于理解和记住重要信息。
可以采用加粗、斜体、引用等方式来醒目地呈现关键内容。
7. 创造性的表达避免使用过于平凡的词语和表达方式，可以运用一些修辞手法和比喻来使文章更加生动形象，引起读者的共鸣。
同时，要保持语言简洁明了，避免使用冗长的句子和复杂的词汇。
8. 修订润色写作完成后，一定要进行修订和润色。
检查文法错误、拼写错误和逻辑不通之处，并进行必要的修改。
增加一些细节和例证来丰富文章内容，提高逻辑推理和说服力。
9. 多样化的阅读素材阅读是提高写作能力的重要途径，多读书籍、新闻和期刊等各类阅读材料可以拓宽视野，积累更多的知识和素材。
不同类型的阅读材料可以丰富写作的思路和观点。
10. 培养写作习惯只有通过频繁的练习才能提高写作水平。
养成每天写作的习惯，无论是写日记、随笔还是文章，都能够锻炼自己的思维和表达能力。
写作文的12种技巧
写作文的12种技巧1开门见山落笔扣题所谓 " 开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。
如《白杨礼赞》一开头就触及题旨：" 白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！" 这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。
2引用经典彰显底蕴开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。
如下例几种常用的：1、诗词开头以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。
如：" 莫等闲，白了少年头。
" 我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……2、俗语开头俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。
如：中国有句俗语说：" 三棒槌打不出一个屁来。
" 我的爸爸就是一个不爱说话的人……3、名人名言开头这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。
如一e5a48de588b662616964757a686964616f31333365633962学生写《自信》：著名科学家爱迪生说："自信是成功的第一秘诀。
" 是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。
4、故事导入引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。
如一学生写《宽容》时，这样开头：" 一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。
想不到，周总理却很抱歉地说：' 这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。
'这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。
"5、声音开头对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。
如：" 请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… " 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
怎样写作文的技巧(7篇)
怎样写作文的技巧（7篇）选材前人常用“天高鸟飞，海阔鱼跃”来形容作文选材范围之广。
选材，可以说是随心所欲，大自由。
不管什么样的材料，只要你有好的想法，就能写出好文章。
但是学生写作文时，往往会因为选材面广而迷失方向。
他们不知道选择什么样的材料才能打动人，获得高分。
更何况现在几千人都在做同一篇作文，选出来的材料没有吸引力，在阅卷老师面前会大打折扣。
因此，材料的选择在考场的组成中变得很重要。
第一，把握情绪的触发点。
每个人都有感情，真挚的感情最容易打动人。
更重要的是，人与人之间的感情是相通的，这是文学作品和现代流行歌曲流行的主要原因。
在现实生活中，有时候，甚至一句话，一个动作，一个眼神，都能让我们感动。
那时候只要抓住它，描述它的前因后果，描述让你感动的具体细节，让自己感动，一定会打动别人，引起别人的共鸣。
这是一篇好文章。
这样的文章对自己来说一定是一种财富，但你不能放下来长期珍藏。
比如我们学过《荔枝蜜》、《黑斑羚飞翔》、《玛姬的礼物》、《藤野先生》等课文。
2.抓住事物的感情点，我们说生活中的一些意外有其内在的必然性，所以生活中的很多事情都有其内在的原因。
只要我们仔细思考，一定会开悟，开悟。
这些东西是我们的共同财富。
把握住这种感觉，用文学语言描述出来，然后再做终点来谈，一定是一篇充满哲理的好文章。
这样的文章也能感动自己，造福他人。
比如我们学了课文《对生活的恐惧》。
第三，抓住生活中有趣的点。
每个人的生活不仅仅是每天死板的工作学习，而是生活必需品。
很多时候，我们的生活只是一些有趣的事情，让我们沉迷其中，乐在其中。
这些味道是我们生活中的调味品，让我们生活在味道中。
所以人们都希望生活中有更多这样的东西，让生活更丰富，更滋润。
就这样，作为我们作文中表达感情的载体，如果能抓住这一有趣的点，当然也能乐在其中。
比如我们学过的课文《变色龙》和《范进忠居》。
第四，挖掘历史和文学作品。
历史上有许多著名的人物和事件。
文学作品中有许多典型的意象和一些经典的情感寄托和描写。
作文写作十大技巧_写作指导
作文写作十大技巧_写作指导作文是一种表达思想与情感的重要方式，它不仅展示了作者的语言表达能力，更是培养思维逻辑、提高写作能力的重要途径。
然而，很多时候我们在写作过程中会遇到困难，为了帮助大家更好地提升作文水平，以下是十大写作技巧的介绍与指导。
技巧一：明确目标与主题在开始写作之前，明确写作的目标与主题是非常重要的。
目标可以是向读者传达信息、呼吁某种行动，或者只是娱乐读者。
主题要紧扣写作的目标，并在全文中贯穿始终。
技巧二：构思和列提纲在动笔之前，先进行构思并列出提纲是十分有效的。
将要表达的观点、主题下的论点以及相关的例子或证据有条理地列出，这样能够在写作时提供清晰的引导并保持文章的逻辑性。
技巧三：恰当的引言和结尾引言和结尾是作文中的关键部分，它们能够吸引读者的注意并给予读者深刻印象。
可以使用引用、切题的故事、观点呼应等方式来构建引言，并在结尾处回顾文章的重点和观点。
技巧四：简明扼要的表达作文应该力求简明扼要，避免啰嗦冗长，使读者能够清晰地理解作者的观点和思路。
用简单、明了的语言表述观点，并尽量避免使用复杂的词汇和长句，能够让读者轻松阅读，并更好地理解作文的内容。
技巧五：适当运用修辞手法修辞手法是写作的调味品，能够增添文章的艺术性和吸引力。
适当地使用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法，可以使作文更富有张力和吸引力，提升读者的阅读体验。
技巧六：多样化的句式结构作文中使用多样化的句式结构能够使文章更具变化和流畅性。
尽量避免长句的堆砌，合理运用简单句、并列句、复合句和短语从句等，能够使作文更具层次和节奏感。
技巧七：恰当运用连接词连接词在作文中起到桥梁和衔接的作用，能够使文章逻辑清晰，思路流畅。
通过运用适当的连接词如“因此”、“然而”、“从而”等，使段落之间、句子之间的关系更紧密，提升文章的连贯性和一致性。
技巧八：恰当使用例证和证据在作文中使用例证和证据能够增强观点的可信度。
可以引用事实、数据、调查结果等来支持观点，并通过具体的例子来阐述和解释自己的论点，使文章更有说服力和可信度。
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• 3.抒情议论式。
•
用抒情议论的方式收束文章，能
够表达作者心中的情愫，激起读者情感
的波澜，引起读者的共鸣，如：作文《
幸福的感动》的结尾：让我怎样感谢你
们，爸爸妈妈。你们赋予了我生命，你
们赋予了我力量，你们赋予了我幸福，
而我却无以回报。有一种感觉叫做幸福
，有一种幸福叫做感动。我明白你们的
含辛茹苦，我懂得你们的满心希望，我
将尽我的力量给大家幸福，让大家学会
感动!”
• 4.妙引巧联式。
•
用名言、警句、诗句、俗语、歌
词等收尾，着意于引申文章，揭示某种
人生的真谛。如：《我多想拥有你，童
年》的结尾：“'假如时光会倒流，我愿
回到童年的时候，妈妈你是否依然站在
小屋的门口……’歌声依然那样清脆、悦耳
”。用歌词结尾增添了行文的韵味，唤
一种创新，再将其移至段首，当然会给 人一种新鲜靓丽的感觉。
2、小标题式
• A、比喻式 例：以“友善”为话题的作文《耕耘友善
欢乐一片》中间用了三个小标题：花絮一朵— —初识友善、花絮二朵——化解仇怨、花絮三 朵——连接友谊。
解读：三个小标题，把所写内容比喻成花 絮。三朵友善的花絮，组成了一个友善的世界 。破折号起到了解释说明的作用。运用破折号 的还有，如《友善的微笑》中“笑——逗乐了 孩子、笑——增加了勇气、笑——扭转了人生” 等。
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘
了，然而，有那么一双眼睛，一种声音一个
身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀
。
—
—《朋友》
• ⑽倒叙开头，吸引读者 当我们乘着离开国防教育学校的时候，
不知道为什么，泪水竟然在我的眼眶里打转 。难道是留恋吗？是留恋那一段虽苦虽累但 充满活力的生活，还是留恋那待人苛刻却真 诚亲切的军人，我们的教官？——《朋友》
• 例：以“有个好心情”为话题的作文 《美丽心情四季版》，在各小节的开头 ，分别是以下四句：春天——纸鸢初飞 ，春暖花开；夏天——小荷初露，蜻蜓 点水；秋天——稻谷飘香，硕果累累； 冬天——雪落无声，瑞雪丰年。 解读：很多同学都喜欢用春夏秋冬
做小标题行文，而这篇文章却在后面分
别加了八个字，提示下文内容，这就是
全文即将结尾时，把写作意旨交待清楚
，所以这种结尾方法又称“画龙点睛式
”。如作文《特殊卷》的结尾：“6年
过去了，这份特殊的答卷一直珍藏在我
的抽屉里。我要让他时时刻刻告诫我：
知识是容不得半点虚假的。”
• 2.首尾呼应式。
• 结尾与开头要相呼应，写出既呼应开 头，又不简单重复的语句，这种结尾方 式是各类文章极常见的收束方法。这种 收束方法能唤起读者心理上的美感，产 生一种首尾圆合、浑然一体的感觉。如 《一件珍贵的衬衫》，开头写了“在我 的家里，珍藏着一种白色的确良衬衫。 ”结尾写道：“四年来，这件珍贵的衬 衫，我精心地收藏着，没有舍得穿它一 次。”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道 ：“我要高声赞美白杨树！”
起读者的美感。
• 5.镜头剪辑式。
•
即结尾勾画出鲜明、生动的形象，
有镜头感，洋溢着诗意。如作文《小鹦
鹉，你飞吧》的结尾：“它去了，穿着
一身彩衣，向着广阔无边的属于自己的
天空飞去了。
• 6.自然收束式。
•
不论哪种文体的文章，在把内容表
达完了之后，都可以自然而然地收束全
文，如《我的老师》一文的结尾：“可
一一交待，把本可悟出的含义一语捅破
。②空喊口号。在结尾处为表明自己的
立场、态度，大喊着与文章内容无关的
口号，这种结尾大煞主题。③拖泥带水
。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾
，冲突了文章的主题。
• 1.凸现主旨式。
•
这种结尾方式，就是在文章结束时
，以全文的内容为依托，运用简洁的语
言，把主题思想明确表达出来，或者在
《回忆我的母亲》的结尾：“母亲现在离我而去了
，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救 的。母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动
人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创
造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩
呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我 们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同 样生活着的人能够快乐的生活。这是我能做到的，
作文写作技巧 总结
开头技巧
• ⑴欲扬先抑，开发胃口 唉，老师怎么让我和他坐一个
桌呢？她可是我班最凶的女生啦！ 就因为这，大伙都叫她“虎妞”。 • ——《同桌》
• ⑵开门见山，直截了当 我和阿敏的交情可不一般——
初中三年的同桌。对她，我有一肚 子的话要说。
• ⑶描形绘神，印象逼真 她，长得真丑：黄瘦的脸；尖尖的下巴
；淡得几乎看不见的眉毛下，一双细眯的眼 睛；鼻子扁而大；一口参差不齐的牙齿，略 有黄色……唉！甭提了，她的外表真不符合这 么动听的名字——祝丽丽。——《同桌》
• ⑷自然交代，平引下文 新学期一开始，我就注意到一个问题：
我们班三十三名男生，二十七名女生，男生 两人一桌恰好多一名，女生亦如此，必将出 现一个男生和一个女生同坐一桌的危机。可 万万没想到这个危机会降临到我的头上。
结构技巧
总—分—总 结构方式
1、排比段式
• 例：《我生活在挑战中》在开头点题
后，从“挑战自卑”、“挑战惰性”、“ 挑战嫉妒心”、“挑战贪念”四个方面讲 述了挑战的四种对象。
解读：在每一小节开头用一句话引领 全节，或在每一小节最后用一句话总结全 节。这种排比段式的并列结构，显得层次 清楚，结构匀称，让人有爽心悦目之感。
•
例： “掌声又响起来”的命题作文，中间三个小
标题引用的三句词：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽
天涯路；衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；蓦然回首
，那从却在灯火阑珊处。写自己学习上故事。
结尾技巧
•
一般说来，同学们的作文结尾易
犯的毛病有：①画蛇添足。即全文已结
束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，
偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落
• ⑾联想象征，奇妙无穷 一个梦，曾经在西方强盗的炮舰下埋葬，留
下的是老一辈辛酸是泪珠不止的心痛和望眼欲穿 的期盼作为见证。伴随着流泪的长江长大的我们 也就少年已尝愁滋味，踩着前辈留下的印证期待 ，期待着有那么一天……——《期待》
• ⑿环境描写，渲染气氛 十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年
了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前， 任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁 翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起 了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
惜我没上完初小，就转到县立五小上学
去了，从此，我就和蔡老师分别了。”
全文字里行间处处体现了作者对蔡老师
诚挚深厚的感情，处处体现出作者对蔡
老师的想念。这种结尾的分别，更深刻 地表达出作者对蔡老师的感情。
• 7.升华主题式。
•
这种方法是透过现象，揭示本质的方法。升华
主题要恰如其分，要恰到好处，不要随意而发。如
• ⑺设问开篇，无沿无边 往事如烟，随着时光的流逝，大都渐
渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？
——《朋友》
• ⑻名言指路，开宗明义 培根说过：“无真实朋友之人，可以
谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他 的话道出了朋友的重要。是的，假如一个 人丧失了友情，他简直无法生存在世界上
• ⑼对比映衬，突出重点
• ⒀博览群书，信手拈来
据说，在非洲的原野上，有一种食虫的
花朵，色彩绚丽，芳香异常，许多飞虫抵御
不了“诱惑”而葬身其中……
抵御“诱惑”》
——《
• ⒁抒发情感，以情动人 暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。
我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张
老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天 是您的节日——教师节。我带着我的收获来 看您来了。——《琐忆》
• B、诗句式 例：以“风景”为话题的作文《水祭》中间用了四
个小标题：风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行 人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥 指杏花村。
解读：这四个小标题，巧妙地引用了唐朝杜牧的四句 古诗，写了四幅风景，古今对比，层层深入，告诉人们 水资源的污染破坏状况令人担忧，应该引起人们的高度 警惕。
• ——《同桌》
• ⑸歌词开头，响彻云际 “明天你是否会想起/昨天你写的日记/
明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一 曲悠扬的《同桌的你》从路边音像书店传了 出来，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪 带回了三年前的时光……——《同桌》
• ⑹排比反复，创造旋律 朋友，就是我可以为他献出真挚情感的
人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的 人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同 行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光 。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友 》
一定能做到的。愿母亲在地下安息！”作者在结尾
把主题升华到一个新的高度：由爱母亲推而广之到 赞美中国普通的劳动人民，立意深刻。