国际儿童读书日PPT课件

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世界读书日我爱阅读快乐阅读读书分享会课件ppt

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增强专注力和思考 能力
拓展知识和技能范 围
培养想象力和创造 力
阅读对社会和文化传承的贡献和价值
提高知识水平, 增强个人素质
促进社会进步 和发展
传承和弘扬文 化,保护和传 承文化遗产
培养阅读习惯, 提高阅读兴趣 和阅读能力
04
快乐阅读的方法和技巧
选择适合自己的阅读方式和内容
根据个人喜好和阅读需求选择适合的阅读方式,如纸质书籍、电子书、 音频书等。
分配时间:根据 阅读目标合理分 配时间,避免过 度疲劳
坚持执行:制定 好计划后,要坚 持执行,不要轻 易放弃
调整计划:在执 行过程中根据实 际情况及时调整 计划
培养良好的阅读习惯和阅读心态
每天阅读一定的时间,如睡前阅读 选择适合自己的阅读环境和场所,如安静的图书馆或咖啡馆 培养专注力和耐心,避免急躁和分散注意力 保持积极的心态,享受阅读过程,不要把阅读看作是一种负担或任务
读书分享会05的意义和作

促进阅读交流和分享
激发阅读兴趣和热情
拓展阅读视野和认知
增强阅读能力和素养
营造阅读氛围和习惯
增进友谊和互相学习
增进友谊:通过读书分享会, 参与者可以结识志同道合的朋 友,增进友谊。
互相学习:读书分享会为参 与者提供了一个互相学习的 平台,每个人都可以从其他 人的分享中获得新的知识和 启示。
世界读书日读书分享 会
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汇报人:
目录
CONTENTS
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Part Two
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Part Three
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Part Four
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Part Five
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国际儿童读书日书香少年PPT模版

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读书要循序渐进
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第四部分 读书名人名言
读书的名人名言
不把时间浪费在娱乐消遣上。 根据实际情况有所取舍。 深入理解,不可死记硬背。
一 安因斯坦
读书的名人名言
从阅读中区分书的好坏。 以向他人学习的态度来读书。 读书体会要回到生活中检验。
总部设在瑞士巴塞尔的国际儿童读物联盟于1953年成立,是与联合国 教科文组织、联合国儿童基金会有咨商关系的非政府、非营利性组织,在 国际儿童读物出版和研究领域拥有权威地位。1986年,中国正式宣布加入 这一组织。中国分会于1990年6月在北京成立。
书香校园
阅读文化经典建设书香校园
我国传统教育十分重视环境的育人作用。一所学校的校园 文化如何定位,不仅关系到学校的形象,更关系到学校的品位 和魅力。学生的阅读态度,在很大程度上受制周围的环境。
全方位营造浓厚的阅读氛围,创造“人人是教师,处处皆 课堂”的诵读环境,让学生在书海的浸润中不断进步。创设书 香校园,品味翰墨馨香,是校园文化品位的写照。
多项共读活动及时引导。学校定期举办“学道街小学读书 节”,集中开展“师生读书日”活动,大力营造校园读书氛围。
第三部分 读书的方法
读书的好处
读书可以开阔视野陶冶我们的情操 每个人的生命的有限的,不可能对每一种事物的认知 都要亲身实践,只有通过读书,书本中的知识可谓是包罗万象。通过读书,可以丰富知 识,拓宽视野。读得书多了,自然就懂的多了,“博学广识”也就是这个道理。
书香少年中国
读/书/活/动/策/划/模/板 分享者:觅知少年 时间:求知每一天
书香年中国
世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”, 最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为 “世界图书与版权日”,设立目的是推动更多的人去阅读和写作。

世界读书日读书分享主题ppt模板

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读书是人类与时间和死神 对抗的终极途径。我们在 阅读中令沉睡的思想重生 。图书馆是坟墓的唯
读书乃是人类与时间及死神抗衡的终极方式,我们于阅读里让沉睡的思想重获新生。图书馆是坟墓唯一的竞争敌手。
世界读书日
—读书主题模板—
班级:XXX
日期:XXX
读书是人类与时间和死神对抗的 终极途径。我们在阅读中令沉睡 的思想重生。图书馆是坟墓的唯
添加标题内容 A D D T H E T I T L E
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02
读书的主要意义
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9%
读书是人类与时间和死神对抗的终极途径。我们在 阅读中令沉睡的思想重生。图书馆是坟墓的唯一竞
04
读书的方法原则
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国际儿童读书日PPT课件

国际儿童读书日PPT课件

读书的态度
读书要让自己快乐; 读书要循序渐进; 读书要精、透; 读书要坚持; 读书要有用; 读书要思考。
读书的方法
1、把书读厚:是把作者的隐性知识显性化; 2、把书读薄:是把作者的显性知识隐性化。
我们应该读什么样的书
1、打好国学的底子; 2、具有一定的哲学修养; 3、寻找自己的精神风向标; 4、阅读经典; 5、读同行或朋友推荐的书;
渴望读书的大眼睛
向着明亮那方——(日本)金子美玲
向着明亮那方 向着明亮那方。
哪怕烧焦了翅膀 也要飞向灯火闪烁的方向。
哪怕一片叶子 也要向着日光洒下
的方向。
夜里的飞虫啊。 向着明亮那方 向着明亮那方。
灌木丛中的小草啊。
哪怕只是分寸的宽敞
向着明亮那方 向着明亮那方。
也要向着阳光照射的方向。 住在都会的孩子们啊。
丧失了生活的总目标和生活的真 正的理由;
没有了判断善恶是非美丑的标准;
没有了真正的内心生活和人之所以 成其为人的精魂。
人的存在就是一种精神的存在,丧 失了精神家园的人类,与动物类同。
酷爱读书的国家----以色列
是犹太人亡国两千年后重新复国的重要原因; 是犹太人迅速建成一个现代化国家的重要原因; 是犹太人在流离失所中诞生了无数杰出的思想家、
10、2、6、3
4、8、8、1
1、4、10、4
3、3、3、10
3、4、9、9
3、4、8、9
1、1、5、5
1、3、3、3
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42
思。 —— 朱熹 读书使人成为完善的人。 —— 培根 读活书,活读书,读书活。 —— 郭沫若
.
38
问题
1、国际儿童读书日是什么时候? 答:4月23日 2、 1967年几月几日,国际儿童读物联盟把安

绿色卡通风小学生世界读书日课程演示ppt

绿色卡通风小学生世界读书日课程演示ppt
1995年10月25日——11月16日召开的联合国教科文组织第二十八次大会通过决议,正式 首先在幻灯片中,并在以后播放这一组幻灯片时,以此次记录下来的时间放映,同时弹出如图2所示的结果,在此图中显示出了每张幻灯片放映的对应时间;点击“否”,那么你所做的所有时间设置将取消。选择用于打开程序的文本或对象,执行“幻灯片放映”菜单中的“动作设置”命令。如果用户想要在幻灯片放映过程中通过单击选定对象的方法来打开程序,请使用“单击鼠标”选项卡;如果希望在鼠标移过对象时打开程序,请单击“鼠标移过”选项卡。在其中单击“运行程序”,再键入路径或单击“浏览”查找要打开的程序。完成以后单击“确定”关闭对话框LHJ+FHX。 确定每年4月23日为“世界读书日”。
首先在幻灯片中,并在以后播放这一 组幻灯 片时, 以此次 记录下 来的时 间放映 ,同时 弹出如 图2所示 的结果 ,在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ;点击 “否” ,那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象,执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序, 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ;如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序, 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ,再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。
快乐分享
首先在幻灯片中,并在以后播放这一 组幻灯 片时, 以此次 记录下 来的时 间放映 ,同时 弹出如 图2所示 的结果 ,在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ;点击 “否” ,那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象,执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序, 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ;如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序, 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ,再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。

小学生主题班会 4月23日世界读书日(课件)(共19张PPT)

小学生主题班会   4月23日世界读书日(课件)(共19张PPT)

04 结语 C o n c l u s i o n
关于世界读书日 About World Book Day
01 关于世界读书日 A b o u t W o r l d B o o k D a y
【世界读书日】的由来
4月23日世界读书日全称“世界图书与版权日”,又称“世界图书日”。最初的创意来自于国际出版商协会。由西班 牙转交方案给了联合国教科文组织,1995年11月15日正式确定每年4月23日为“世界图书日”。
03 活动的主要内容 T h e M a i n C o n t e n t O f T h e A c t i v i t y
鲁迅嚼辣椒寒
名人读书小故事
鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一 学期成绩优秀,学校奖一枚金质奖章,他立即拿到南京鼓楼街 头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷 时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额 头冒汗。他就用这种方法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终 于成为我国著名的文学家。
结语 Conclusion
04 结语 C o n c l u s i o n
“读书之星”
张灵儿
活动表彰
“摘抄之星”
林语桐
04 结语 C o n c l u s i o n
寄语1
保持看书的热情,书是人类进步的阶梯,是文明的积淀,是成人成才的必由之路;
寄语2
选择正确的、适合自己的书籍,身处信息时代,要有一双善于识别善恶、好坏的慧眼;
世界读书日 世界读书日主题班会活动
目录
01 关于世界读书日 A b o u t W o r l d B o o k D a y
02 活动的主要目的 T h e M a i n P u r p o s e O f T h e A c t i v i t y

紫色卡通风中小学生世界读书日主题班会PPT课件

紫色卡通风中小学生世界读书日主题班会PPT课件

名言故事
World Book and Copyright Day
居里夫人读书的故事
波兰有个叫玛妮雅的小姑娘,学习非常专心。不管周围怎么吵闹,都分散不了她的注意 力。
一次,玛妮雅在做功课,她姐姐和同学在她面前唱歌、跳舞、做游戏。玛妮雅就像没看 见一样,在一 旁专心地看书。
姐姐和同学想试探她一下。她们悄悄地在玛妮雅身后搭起几张凳子,只要玛妮雅一动, 凳子就会倒下来。时间一分一秒地过去了,玛妮雅读完了一本书,凳子仍然竖在那儿。
从此姐姐和同学再也不逗她了,而且像玛妮雅一样专心读书,认真学习。 玛妮雅长大以后,成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。
名言故事
World Book and Copyright Day
凿壁偷光
西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱 上学。后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。
通读
即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌, 以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂 志可采取这种方法。
跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓 住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处, 反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
World Book and Copyright Day
凿壁偷光
匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时 间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到东边的墙壁上 透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,原来从壁缝里透过来的是邻居的 灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过 来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。匡衡就是这样刻苦地学习,后 来成了一个很有学问的人。

国际儿童图书日课件

国际儿童图书日课件

END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
ONE
KEEP
国际儿童图书日的起源和 意义
起源
01
02
03
1967年
由西班牙政府设立,旨在 推广儿童阅读,鼓励创作 和出版儿童图书。
1970年
联合国教科文组织正式承 认并支持国际儿童图书日。
1996年
国际儿童图书评议会和国 际少年儿童读物联盟共同 确定每年的4月2日为国际 儿童图书日。
PART 04
如何选择适合儿童的图书
年龄分类
0-3岁
选择内容简单、色彩鲜 艳、纸张厚实的图书, 以触感和视觉刺激为主。
3-6岁
选择故事情节简单、插 图丰富、文字简短的图 书,以培养阅读兴趣和
想象力。
6-9岁
选择有教育意义、知识 性强的图书,以拓宽知 识面和培养学习能力。
9岁以上
选择内容有趣、有一定 难度、能够激发思考的 图书,以培养阅读理解
和思维能力。
内容质量
主题健康向上
选择主题积极向上、内容 健康的图书,避免涉及暴 力、色情等不良内容。
语言优美易懂
选择用词简单、语法结构 清晰、易于理解的图书, 有助于培养孩子的语言表 达能力。
知识准确
选择知识准确、信息可靠 的图书,以保证孩子获取 正确的知识和信息。
插图和设计
插图精美
选择插图精美、色彩鲜艳的图书, 有助于激发孩子的阅读兴趣和想 象力。
PART 02
儿童图书的重要性和影响
提高阅读能力
01
阅读是获取知识和信息的重要途 径,通过阅读儿童图书,孩子们 可以提高阅读理解能力、语言表 达能力以及词汇量。
02
阅读有助于培养孩子们的专注力 和耐心,提高阅读速度和效率, 为未来的学习和成长打下坚实的 基础。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
设立目的
希望散居在世界各地的人们,无论你是年 老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你 是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能 尊重和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学 、文化、科学、思想大师们,都能保护知识产 权。
丧失了生活的总目标和生活的真 正的理由;
没有了判断善恶是非美丑的标准;
叶心如、徐静茹、虞桢姸、朱娴、倪畅阳、孙天瑜
国际儿童图书日也是 丹麦儿童文学大师安 徒生的生日,每年的4 月2日,他都会在全球 无数小朋友的阅读中 重生。1967年4月2 日 , 国际儿童读物联盟把 安徒生诞生的日子确 定 为 “国际儿童图书日 ”。
1995年,联合国教科文组织宣布4月23日为 “世界读书日”。1616年4月23日是西班牙著名 作家塞万提斯、英国作家莎士比亚和中国戏剧 家汤显祖的辞世日。
无论患病或是健康,无论年老还是年轻,无论身处何地、 境遇如何,读书这样美好的事情,叫我们如何能够放弃? 2007年9月3日,在古巴首都哈瓦那的一所特殊学校里,
一名弱视孩子在读书。
2007年7月17日,在泰国首都曼谷的一个榴 莲市场上,一名摊主在榴莲堆中看书。
2006年3月28日,在伊拉克安巴尔省费卢杰 市西部,孩子们在被炸弹毁坏的学校前读书。
功夫在诗外: 净化心灵、温润生命 乐观对人、积极应世
读书改变生命的质量
读书让精神丰富、心灵充盈,让思想纵 横捭阖。
读书让人抵御浮躁、摆脱平庸;史铁生 读书令人睿智豁达优雅美丽;吴新雷、女博士生等 读书使人不断地丰富、完善,生命才会
不断增加一些必要的重量。
我们应该怎样读书
1、根据自己的兴趣读书; 2、根据自己的需要读书; 3、根据自己的特点读书。
历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。 酷爱读书使犹太人成为一个优秀的民族;热爱读书
的国家,必定是不断向上的国度。
中国人的阅读现状
上海:
5年前,学生每人每年借阅图书大
约10本,而现在还不足1本。
犹太民族:平均每人每年读书64本 。
去年我国只有51.7% 读书,较5年前降低 了 8.7%。
没有了真正的内心生活和人之所以 成其为人的精魂。
人的存在就是一种精神的存在,丧 失了精神家园的人类,与动物类同。
酷爱读书的国家----以色列
是犹太人; 是犹太人在流离失所中诞生了无数杰出的思想家、
科学家和艺术家的重要原因; 是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅,而且在
阅读,可以给我们比一 个人生命更多的生命, 因为它从生命的深处增 加了生命,尽管它并不 能在时间上延长它。
你的思想与另一个思想相会,那 么,你的思想变成了两个思想。一 个思想是一条被分开的小溪,许多 相会在一起的思想,则是融汇全部 溪流的大海。阅读使我们从狭隘走 向广阔。
读书提升生命的高度
阅读的意义在于,它在超越世俗 生活的层面上,建立起精神生活 的世界。一个人的阅读史,即是 他的心灵发育史。阅读使人超越 动物性,不至沦为活动木偶,行 尸走肉。
渴望读书的大眼睛
向着明亮那方——(日本)金子美玲
向着明亮那方 向着明亮那方。
哪怕烧焦了翅膀 也要飞向灯火闪烁的方向。
哪怕一片叶子 也要向着日光洒下
的方向。
金庸的读书观
什么书都可以读,自己喜欢读什么 书就读什么书,不用听老师的话。读书 为自己,这和追求女朋友一样,父母之 命是奉不得的。读什么书、考什么专业, 首先都要自己感兴趣,赶时髦是靠不住 的。
我受的是现代教育,四书五经我看 过,我平生最爱看的是历史书。
台湾知识分子:“新读书主义”。
自己再累也要读书, 工作再忙也要谈书, 收入再少也要买书, 住处再挤也要藏书, 交情再浅也要送书。
二、阅读改变我们的生命状态
1、阅读为生命扩容 “阅读不能改变人生的长度, 但可以改变人生的宽度。 阅读不能改变人生的起点, 但可以改变人生的终点。”
---------------巴丹
苏霍姆林斯基说:
“学校里可能什么都足够多 ,但 如果没有为人的全面发展及其丰富 的精神生活所需要的书,或如果不 热爱书和冷淡地对待书,这还不算 是学校;相反,学校里可能许多东 西都缺乏,许多方面都可能是不足 的、简陋的,但如果有永远为我们 打开世界之窗的书,这就是学校 了。”
读书的态度
读书要让自己快乐; 读书要循序渐进; 读书要精、透; 读书要坚持; 读书要有用; 读书要思考。
读书的方法
1、把书读厚:是把作者的隐性知识显性化; 2、把书读薄:是把作者的显性知识隐性化。
我们应该读什么样的书
1、打好国学的底子; 2、具有一定的哲学修养; 3、寻找自己的精神风向标; 4、阅读经典; 5、读同行或朋友推荐的书;
2006年3月30日, 在美国首都华盛 顿,一名男孩坐 在樱花树上看书。
2005年10月14日,在巴控克什米尔首府穆扎法拉 巴德,一名刚刚经历过地震的女孩在临时帐篷前
看书。
2006年9月24日,在意大利米兰时 装周上,一名模特在后台读书。
2006年4月20日,在白俄罗斯首都明斯克附近 的一个村庄里,一名身患癌症的孩子在读书。
2006年9月1日,在日本江户东京博物馆, 三名孩子在准备歌舞伎表演时一起看书。
2007年9月3日,在古巴首都哈瓦那的一所 特殊学校里,一名盲童阅读盲文读物。
2007年1月19日,在巴基斯坦内盖夫沙漠地 区南部,一名小女孩在读书。
读书应该是快乐的事情!带着这样的憧憬和向 往我有一种开学就在自己班里实施的欲望!
宋文京教授----中视读书栏目策划人
1:有所读有所不读。50年以上和5个月内畅 销的书要读;
2:一定要听自己的。不要别人说什么书好, 就去读什么书,要根据自己的情况而定。
3:知识不一定是力量。只有把这些知识真 正内化为自己的东西时,知识才有它的价值。 知识不应该是组合的,而应该是化合的。
4:不要有太大的奢望。读一本书学多少东 西才算够呢,别求多,从一本书中你能够学 到一句话就行了。
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