学校体育学教案
本科学校体育学教案模板
课程名称：学校体育学授课对象：本科生授课时间：2课时教学目标：1. 了解学校体育学的定义、研究内容和方法。
2. 掌握学校体育学的理论基础，包括体育哲学、体育社会学、体育心理学等。
3. 熟悉学校体育学的发展历史和现状。
4. 培养学生运用学校体育学理论分析实际问题的能力。
教学内容：一、学校体育学的定义与研究内容1. 学校体育学的定义2. 学校体育学的研究内容二、学校体育学的理论基础1. 体育哲学2. 体育社会学3. 体育心理学三、学校体育学的发展历史与现状1. 学校体育学的发展历史2. 学校体育学的现状教学过程：第一课时一、导入1. 结合实际案例，引导学生思考学校体育学的重要性。
2. 介绍学校体育学的定义和研究内容。
二、讲解1. 学校体育学的定义：学校体育学是研究学校体育现象及其规律的科学。
2. 学校体育学的研究内容：包括体育教学、体育训练、体育竞赛、体育管理、体育卫生保健等方面。
三、讨论1. 学生分组讨论：如何将学校体育学的理论应用于实际教学中？2. 教师点评并总结。
第二课时一、复习1. 复习上一节课的内容，检查学生对学校体育学定义和研究内容的掌握程度。
2. 针对上节课的讨论，总结学生提出的观点。
二、讲解1. 体育哲学：介绍体育哲学的基本概念、主要流派及其在学校体育学中的应用。
2. 体育社会学：讲解体育社会学的理论体系、主要研究方法及其在学校体育学中的应用。
3. 体育心理学：介绍体育心理学的基本概念、主要流派及其在学校体育学中的应用。
三、案例分析1. 教师提供典型案例，引导学生运用学校体育学理论进行分析。
2. 学生分组讨论，分析案例并提出改进建议。
3. 教师点评并总结。
四、课堂小结1. 总结本节课的主要内容和收获。
2. 强调学校体育学在实际教学中的应用价值。
教学评价：1. 学生对学校体育学定义和研究内容的掌握程度。
2. 学生运用学校体育学理论分析实际问题的能力。
3. 学生在课堂讨论中的表现。
教学资源：1. 学校体育学教材及相关参考书籍。
学校体育学(教案)
学校体育学第一章：学校体育概述1.1 学习目标了解学校体育的定义、功能和目标掌握学校体育的组织形式和内容理解学校体育与健康教育的联系与区别1.2 教学内容学校体育的定义和重要性学校体育的功能：促进身体健康、心理健康、社交能力等学校体育的目标：增强体质、培养兴趣爱好、提高综合素质等学校体育的组织形式：体育课程、课外体育活动、体育竞赛等学校体育的内容：田径、球类、体操、游泳、武术等1.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育的认知和体验教师讲解：学校体育的定义、功能和目标案例分析：分析具体学校体育活动的组织和实施小组讨论：学校体育的内容和组织形式的选择1.4 作业与评估完成学校体育的认知测试题提交对一次学校体育活动的观察和分析报告第二章：学校体育课程设计与实施2.1 学习目标掌握学校体育课程的设计原则和方法了解学校体育课程的实施要求和评价标准理解学校体育课程与教学目标的关系2.2 教学内容学校体育课程的设计原则：目标导向、学生中心、差异化教学等学校体育课程的实施要求：教学环境、教学方法、教学评价等学校体育课程的评价标准：过程评价、结果评价、自我评价等学校体育课程与教学目标的关系：培养兴趣爱好、提高综合素质等2.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育课程的认知和体验教师讲解：学校体育课程的设计原则和方法案例分析：分析具体学校体育课程的设计和实施小组讨论：学校体育课程的评价标准和实施要求2.4 作业与评估完成学校体育课程的设计方案提交对一次学校体育课程的评价报告第三章：学校体育教学方法与技巧3.1 学习目标掌握学校体育教学方法的选择和运用了解学校体育教学技巧的运用和调整理解学校体育教学目标与教学方法的关系3.2 教学内容学校体育教学方法的选择：讲解法、示范法、实践法、游戏法等学校体育教学技巧的运用：教学语言、教学示范、教学调整等学校体育教学目标与教学方法的关系：提高技能、培养兴趣爱好等3.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育教学方法的认识和体验教师讲解：学校体育教学方法的选择和运用实践演示：学校体育教学技巧的运用和调整小组讨论：学校体育教学目标与教学方法的关系3.4 作业与评估完成学校体育教学方法的选择和运用方案提交对一次学校体育教学方法的评价报告第四章：学校体育教师与学生4.1 学习目标掌握学校体育教师的角色和职责了解学校体育学生的特点和需求理解学校体育教师与学生之间的关系建立4.2 教学内容学校体育教师的角色和职责：教学、指导、评价、管理等学校体育学生的特点和需求：年龄、性别、身体素质、兴趣爱好等学校体育教师与学生之间的关系建立：尊重、信任、激励、指导等4.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育教师的认知和体验教师讲解：学校体育教师的角色和职责案例分析：分析具体学校体育教师与学生的互动和关系建立小组讨论：学校体育教师与学生之间的关系建立的方法和技巧4.4 作业与评估完成学校体育教师的角色和职责的认识测试题提交对一次学校体育教师与学生的互动和关系建立的评价报告第五章：学校体育安全管理与健康促进5.1 学习目标掌握学校体育安全管理的原则和方法了解学校体育活动中的常见伤害及预防措施理解学校体育与健康促进的关系5.2 教学内容学校体育安全管理的原则和方法：预防为主、安全第一、应急处理等学校体育活动中的常见伤害及预防措施：关节扭伤、肌肉拉伤、骨折等学校体育与健康促进的关系：提高身体素质、培养健康生活方式等5.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育安全的认知和体验教师讲解：学校体育安全管理的原则和方法案例分析第六章：学校体育设施与资源6.1 学习目标掌握学校体育设施的规划与利用了解学校体育资源的种类与作用理解学校体育设施与资源对学校体育的影响6.2 教学内容学校体育设施的规划：场地、器材、设施的布局与配置学校体育资源的种类：人力资源、物力资源、财力资源、信息资源等学校体育设施与资源的作用：提高教学效果、保障教学安全、丰富教学内容等学校体育设施与资源对学校体育的影响：促进发展、提高教学质量、满足学生需求等6.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育设施与资源的认知和体验教师讲解：学校体育设施的规划与利用案例分析：分析具体学校体育设施与资源的规划与利用小组讨论：学校体育设施与资源对学校体育的影响6.4 作业与评估完成学校体育设施与资源的调查报告提交对一次学校体育设施与资源利用的评价报告第七章：学校体育竞赛与活动组织7.1 学习目标掌握学校体育竞赛的策划与组织了解学校体育活动的形式与流程理解学校体育竞赛与活动组织的重要性7.2 教学内容学校体育竞赛的策划：目标、内容、形式、时间等学校体育活动的形式：比赛、表演、健身、娱乐等学校体育竞赛与活动组织的流程：筹备、实施、总结等学校体育竞赛与活动组织的重要性：培养竞技精神、提高综合素质等7.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育竞赛与活动的认知和体验教师讲解：学校体育竞赛的策划与组织实践演示：学校体育活动组织的流程与方法小组讨论：学校体育竞赛与活动组织的重要性7.4 作业与评估完成学校体育竞赛与活动的策划方案提交对一次学校体育竞赛与活动的评价报告第八章：学校体育与现代教育技术8.1 学习目标掌握学校体育与现代教育技术的整合方法了解学校体育教学中现代教育技术的应用理解学校体育与现代教育技术的关系8.2 教学内容学校体育与现代教育技术的整合方法：多媒体教学、网络教学、虚拟现实等学校体育教学中现代教育技术的应用：教学设计、教学评价、教学管理等学校体育与现代教育技术的关系：提高教学质量、满足学生需求、促进发展等8.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育与现代教育技术的认知和体验教师讲解：学校体育与现代教育技术的整合方法与应用实践演示：学校体育教学中现代教育技术的应用小组讨论：学校体育与现代教育技术的关系8.4 作业与评估完成学校体育与现代教育技术的应用方案提交对一次学校体育与现代教育技术整合的评价报告第九章：学校体育政策与法规9.1 学习目标掌握学校体育政策的类型与内容了解学校体育法规的制定与实施理解学校体育政策与法规对学校体育的影响9.2 教学内容学校体育政策的类型：国家政策、地方政策、学校政策等学校体育政策的内容：课程设置、教学要求、教师培训等学校体育法规的制定与实施：法律法规、规章制度、操作流程等学校体育政策与法规对学校体育的影响：规范管理、保障权益、促进发展等9.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育政策与法规的认知和体验教师讲解：学校体育政策的类型与内容案例分析：分析具体学校体育政策与法规的制定与实施小组讨论：学校体育政策与法规对学校体育的影响9.4 作业与评估完成学校体育政策与法规的认识测试题提交对一次学校体育政策与法规实施的评价报告第十章：学校体育与终身教育10.1 学习目标掌握学校体育在终身教育中的角色与任务了解学校体育对终身教育的影响和价值理解学校体育与终身教育的关系10.2 教学内容学校体育在终身教育中的角色：培养兴趣爱好、提高生活质量等学校体育在终身教育中的任务：传授体育知识、技能与方法，培养终身体育观念等学校体育对终身教育的影响和价值：提高身心健康水平、第十一章：学校体育与心理健康11.1 学习目标掌握学校体育对心理健康的影响因素了解学校体育心理健康教育的实施方法理解学校体育在心理健康教育中的作用11.2 教学内容学校体育对心理健康的影响因素：运动类型、运动强度、运动频率等学校体育心理健康教育的实施方法：团体活动、个体辅导、心理训练等学校体育在心理健康教育中的作用：缓解压力、提高自我效能、增强社交能力等11.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育与心理健康的认知和体验教师讲解：学校体育对心理健康的影响因素实践演示：学校体育心理健康教育的实施方法小组讨论：学校体育在心理健康教育中的作用11.4 作业与评估完成学校体育与心理健康的关系调查问卷提交对一次学校体育心理健康教育的评价报告第十二章：学校体育与社会适应12.1 学习目标掌握学校体育对社会适应能力的培养了解学校体育社会适应教育的方法与技巧理解学校体育与社会适应的关系12.2 教学内容学校体育对社会适应能力的培养：团队合作、竞争意识、沟通能力等学校体育社会适应教育的方法与技巧：角色扮演、小组合作、情境模拟等学校体育与社会适应的关系：提高社交能力、增强团队合作意识等12.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育与社会适应的认知和体验教师讲解：学校体育对社会适应能力的培养实践演示：学校体育社会适应教育的方法与技巧小组讨论：学校体育与社会适应的关系12.4 作业与评估完成学校体育与社会适应能力的自我评估表提交对一次学校体育社会适应教育的评价报告第十三章：学校体育与文化遗产13.1 学习目标掌握学校体育与文化遗产的关系了解学校体育在文化遗产传承中的作用理解学校体育与文化遗产相互促进的意义13.2 教学内容学校体育与文化遗产的关系：体育项目背后的历史文化、传统习俗等学校体育在文化遗产传承中的作用：传播传统文化、培养民族认同感等学校体育与文化遗产相互促进的意义：丰富学校体育内涵、提升国家软实力等13.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育与文化遗产的认知和体验教师讲解：学校体育与文化遗产的关系案例分析：分析具体学校体育活动在文化遗产传承中的应用小组讨论：学校体育与文化遗产相互促进的意义13.4 作业与评估完成学校体育与文化遗产的关系调查报告提交对一次学校体育活动在文化遗产传承中的评价报告第十四章：学校体育与国际交流14.1 学习目标掌握学校体育国际交流的形式与途径了解学校体育国际交流的意义和价值理解学校体育在国际交流中的作用14.2 教学内容学校体育国际交流的形式与途径：师生互访、国际比赛、在线交流等学校体育国际交流的意义和价值：拓宽视野、提高竞争力、促进友谊等学校体育在国际交流中的作用：增进了解、传播文化、促进和平等14.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育与国际交流的认知和体验教师讲解：学校体育国际交流的形式与途径实践演示：学校体育国际交流的实施案例小组讨论：学校体育在国际交流中的作用14.4 作业与评估完成学校体育国际交流的形式与途径调查问卷提交对一次学校体育国际交流的评价报告第十五章：学校体育的未来发展趋势15.1 学习目标掌握学校体育发展的新趋势和新方向了解学校体育发展中的创新实践理解学校体育在未来社会发展中的角色15.2 教学内容学校体育发展的新趋势：素质教育、终身体育、心理健康等学校体育发展中的创新实践：体育课程改革、教学方法创新、体育科技创新等学校体育在未来社会发展中的角色：提高国民素质、促进健康中国建设等15.3 教学活动引入讨论：学生对学校体育未来发展趋势的认知和期待教师讲解：学校体育发展的新趋势和新方向案例分析：分析具体学校体育创新实践的案例小组讨论：学校体育在未来社会发展中的角色和责任15.4重点和难点解析本文主要介绍了学校体育学的基本知识，包括学校体育的定义、功能、目标、组织形式、内容、教师与学生、安全管理、健康促进、设施与资源、竞赛与活动组织、政策与法规、与终身教育的关系、与心理健康的关系、与社会适应的关系、与文化遗产的关系、与国际交流的关系以及未来发展趋势。
学校体育学理论教案(5篇)
学校体育学理论教案（5篇）学校体育学理论教案1时间：体育与健康课程目标、留意事项及要求学校阶段是人的身心发育趋向成熟的重要转折时期，也是初步形成健康生活方式的重要阶段。
在这一阶段进行体育熬炼可以促进身体的生长发，使身高增长，体重增加，呼吸机能和心脏功能提高。
体育熬炼是促进青少年健康成长的最有效、最主动的手段。
通过体育与健康课程学习、同学将：〔1〕增添体能,把握和应用基本的体育与健康学问和运动技能;〔2〕培育运动的爱好和爱好,形成坚持熬炼的习惯;〔3〕具有良好的心理品质,表现出人际交往的力量与合作精神;〔4〕提高对各人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;〔5〕发扬体育精神,形成主动进取,乐观开朗的生活看法。
上课的留意事项及要求：〔1〕上课着装要整齐,得体。
尽量身穿运动装，必需脚穿运动鞋或布鞋。
〔2〕上课必需纪律严厉仔细，主动听课，仔细训练，不做与教学无关的事情。
〔3〕上课必需听从指挥，听从口令，一切行悦耳指挥。
〔4〕上课必需留意平安，不做危急动作，留意自我爱护。
体育健康课到达的其他教育效果：〔1〕培育吃苦、耐劳、坚韧的精神。
〔2〕养成力争上游、不服输的思想品德。
〔3〕加强道德情操的养成、制造力量的培育为什么体育熬炼能够促进身体形态的进展?适当的体育熬炼，可使骺软骨的细胞正常增值，促进骨骼和生长速度加快，从而使身体长高。
体育熬炼不仅可以身体长高，还可以使肌肉发达有力。
体育运动加速了新陈代谢，使肌纤维增粗，体积增大，肌肉变得粗大、牢固、发达而有力。
学校生形体练习中应留意的事项学校生的骨骼增长较快，骨骼的弹性大，硬度小，易发生弯曲和变形，能承受的压力和肌肉的拉力都较弱；肌肉的发育以长度增加为主，肌肉瘦长，肌力较差。
简单疲惫，所以在在形体训练中要留意：养成正确的站、行、跑、跳的姿态；不宜做过重的负重练习；要变换体位练习，以促进形体均衡进展。
留意养成正确的身体姿态，留意全面进展。
学校体育学理论教案2一同学特点分析：八班级的同学通过体育和生物课堂学习对体育和人体机能方面的学问略有所知，但是对体育与机能进展就很生疏了；为了使同学更好的熬炼身体，促进生长发育和提高机能，同学需要了解身体机能发育的特点和为什么体育熬炼能够进展身体机能，从而培育他们的体育爱好，为以后的体育熬炼及终身体育打下坚实的基础。
学校体育学教案大学
一、教学目标：1. 理解学校体育学的概念、研究对象、研究方法和研究内容。
2. 掌握学校体育学的基本理论，包括体育教育理论、体育教学理论、体育训练理论等。
3. 培养学生从事学校体育工作的教学、科研能力。
4. 提高学生对体育教育事业的热爱和责任感。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学校体育学的概念、研究对象、研究方法和研究内容；体育教育理论、体育教学理论、体育训练理论。
2. 教学难点：如何将理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
三、教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生回顾小学、中学阶段的体育课程，引发学生对大学体育学课程的兴趣。
2. 介绍学校体育学课程的重要性，激发学生的学习热情。
二、教学内容1. 学校体育学的概念、研究对象、研究方法和研究内容。
2. 体育教育理论、体育教学理论、体育训练理论的基本框架。
三、教学活动1. 学生分组讨论，总结自己在小学、中学阶段的体育课程学习经验。
2. 教师引导学生了解学校体育学的基本理论，并进行讲解。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课的内容，检查学生对学校体育学基本理论的理解程度。
2. 引导学生思考如何将学校体育学的基本理论应用于实际教学。
二、教学内容1. 体育教育理论在体育教学中的应用。
2. 体育教学理论在体育训练中的应用。
三、教学活动1. 学生分组讨论，结合实际案例，分析体育教育理论和体育教学理论在体育教学中的应用。
2. 教师引导学生总结案例中的成功经验和不足之处。
第三课时一、复习导入1. 回顾前两节课的内容，检查学生对学校体育学基本理论的理解程度。
2. 引导学生思考如何将学校体育学的基本理论应用于实际教学。
二、教学内容1. 体育训练理论在体育教学中的应用。
2. 体育教学评价方法。
三、教学活动1. 学生分组讨论，结合实际案例，分析体育训练理论在体育教学中的应用。
2. 教师引导学生了解体育教学评价方法，并进行讲解。
第四课时一、复习导入1. 回顾前三节课的内容，检查学生对学校体育学基本理论的理解程度。
学校体育学教案模板及范文
课程名称：学校体育学理论授课对象：高中一年级课时安排：2课时教学目标：1. 了解学校体育学的定义、研究内容和意义。
2. 掌握学校体育学的基本理论框架和核心观点。
3. 培养学生运用体育学理论分析实际问题、解决问题的能力。
4. 提高学生对体育教育工作的认识，为今后从事相关工作奠定理论基础。
教学重点：1. 学校体育学的定义和研究内容。
2. 学校体育学的基本理论框架和核心观点。
教学难点：1. 学校体育学理论在实际问题中的应用。
2. 学生对学校体育学理论的理解和掌握。
教学过程：第一课时一、导入1. 引导学生回顾已学过的体育课程，激发学生对学校体育学的兴趣。
2. 提问：什么是学校体育学？学校体育学有哪些研究内容？二、教学内容1. 学校体育学的定义：讲解学校体育学的概念，让学生了解学校体育学的研究对象和范围。
2. 学校体育学的研究内容：介绍学校体育学的研究领域，如体育教学、体育课程、体育师资、体育设施等。
3. 学校体育学的意义：阐述学校体育学对提高体育教学质量、促进学生身心健康的重要性。
三、课堂讨论1. 组织学生分组讨论，探讨学校体育学在实际问题中的应用。
2. 各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。
四、小结1. 回顾本节课所学内容，强调学校体育学的重要性。
2. 布置课后作业，要求学生查阅资料，了解学校体育学的发展历程。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，检查学生对学校体育学定义、研究内容和意义的掌握情况。
2. 提问：学校体育学有哪些基本理论框架和核心观点？二、教学内容1. 学校体育学的基本理论框架：介绍学校体育学的基本理论，如体育哲学、体育社会学、体育心理学等。
2. 学校体育学的核心观点：讲解学校体育学的核心观点，如体育教育的本质、体育教学的原则、体育课程的特点等。
三、案例分析1. 教师选取典型案例，引导学生运用学校体育学理论进行分析。
2. 学生分组讨论，各小组汇报分析结果，教师点评并总结。
四、小结1. 总结本节课所学内容，强调学校体育学理论在实际问题中的应用。
学校体育学(教案)
一、教案概述学校体育学章节：第一章体育与体育学教学目标：1. 让学生了解体育的定义、功能和分类。
2. 让学生掌握体育学的基本内容和研究方法。
3. 培养学生对体育学科的兴趣和热情。
教学内容：1. 体育的定义、功能和分类。
2. 体育学的基本内容和研究方法。
3. 学校体育的组织和管理。
教学重点：1. 体育的定义、功能和分类。
2. 体育学的基本内容和研究方法。
教学难点：1. 体育学的研究方法。
2. 学校体育的组织和管理。
教学准备：1. 教材：《学校体育学》。
2. 教案。
3. 教学多媒体设备。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的教学目标和内容。
2. 引导学生思考体育的定义、功能和分类。
步骤二：讲解体育的定义、功能和分类（10分钟）1. 教师讲解体育的定义、功能和分类。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
步骤三：讲解体育学的基本内容和研究方法（10分钟）1. 教师讲解体育学的基本内容和研究方法。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
步骤四：讲解学校体育的组织和管理（10分钟）1. 教师讲解学校体育的组织和管理。
2. 学生认真听讲，记录重点内容。
步骤五：课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的教学内容。
2. 学生提问，教师解答。
二、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。
三、作业布置2. 请学生根据本节课所学内容，绘制一张体育学的基本内容和研究方法的思维导图。
四、课后自学请学生课后自学第二章至第五章的内容，了解学校体育课程设置、教学方法、评价体系等方面的知识，为下一阶段的教学做好铺垫。
五、教学评价本节课结束后，教师应对学生的课堂表现、作业完成情况进行评价，了解学生对体育与体育学的掌握情况，为后续教学提供依据。
六、教案概述章节：第二章学校体育课程设置教学目标：1. 让学生了解学校体育课程的设置原则和内容。
2. 让学生掌握学校体育课程的实施方法和评价体系。
学校体育课教案（通用6篇）
学校体育课教案学校体育课教案（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们该怎么去写教案呢？以下是小编帮大家整理的学校体育课教案（通用6篇），欢迎阅读与收藏。
学校体育课教案1学习目标：1、复习小排球的垫球动作，进一步熟练垫球动作。
2、学习掌握合作垫球动作及准备姿势3、提高学生的灵敏反应和对小排球的兴趣。
学习内容：排球：两人垫球学习步骤：一、常规热身教师活动：1、体育委员整队，集体报数2、师生问好，宣布课内容3、小游戏：抓俘虏a、男女分两组进行游戏，各队分两排面对面站立b、用排球投掷对方队员，必须在规定的范围内c、集合统计成绩学生活动：1、学生快速安静整队2、认真听清课的内容3、听清游戏规则积极进行游戏4、分组游戏，统计成绩组织：二、合作探究、掌握技能教师活动：1、复习垫球，练习时可以采用自垫、对墙垫等方法2、集合围圈站立，讲解示范一人抛球，一人垫球动作3、教师组织学生徒手练习点球动作4、组织学生男女分两组，面对面不间断练习20个，共三次5、请学生示范，教师强调动作6、组织学生连续对垫球比赛，看哪一组垫的最多，如果球落地必须重新来学生活动：1、学生有序拿球，分散练习2、集合认真认真看师示范。
3、学生徒手跟师练习。
4、两人一球相距3米，面对面练习5、强调动作，学生继续练习6、集合评比，请垫得多的两组学生示范三、游戏：运送粮食教师活动：1、教师讲解游戏方法，学生前后两人一组排成一横队，前一人抱一个排球，两人中间夹一个排球，看哪一组先跑到终点2、四人一组继续游戏3、四路中队进行游戏4、放松：校园集体舞5、师生再见学生活动：1、听清游戏方法2、两人一组尝试游戏3、四人夹球进行游戏，后面学生双手打在前面学生肩上4、排成四组进行游戏，学生只能用走的形式完成5、学生听音乐跳集体舞6、学生整理器材教材分析障碍跑是一项有难度、有实用价值的综合性技能运动，它是在一定距离内自然快跑，途中用跨、跳、钻、爬等方法越过障碍的项目。
学校体育学(教案)
一、教案简介教案名称：学校体育学课时安排：本章共5课时教学目标：1. 让学生了解学校体育的基本概念、目的和任务。
2. 使学生掌握学校体育的组织形式和内容。
3. 培养学生对学校体育的兴趣和积极参与的态度。
教学重点：1. 学校体育的基本概念、目的和任务。
2. 学校体育的组织形式和内容。
教学难点：1. 学校体育的目的和任务在实际操作中的体现。
2. 学校体育内容的选取和实施。
教学准备：1. 教材或相关教学资源。
2. 教学场地和器材。
教学过程：第一课时：学校体育的基本概念与目的1. 导入：引导学生思考体育的含义和作用。
2. 讲解：介绍学校体育的基本概念、目的和任务。
3. 互动：学生分享对体育的认识，讨论学校体育的意义。
4. 练习：组织学生进行简单的体育活动，体会体育的乐趣。
第二课时：学校体育的组织形式1. 导入：引导学生了解学校体育的组织形式。
2. 讲解：介绍学校体育的组织形式，如课堂教学、课外活动、体育节等。
3. 互动：学生分享对不同组织形式的理解，讨论各种形式的优缺点。
4. 练习：组织学生参与不同形式的体育活动，体会各种形式的感受。
第三课时：学校体育的内容1. 导入：引导学生关注学校体育的内容。
2. 讲解：介绍学校体育的内容，如田径、球类、体操等。
3. 互动：学生分享对不同体育项目的认识，讨论各种项目的特点和魅力。
4. 练习：组织学生进行不同体育项目的体验，培养兴趣。
第四课时：学校体育的任务1. 导入：引导学生思考学校体育的任务。
2. 讲解：详细介绍学校体育的任务，如增强体质、培养兴趣、提高技能等。
3. 互动：学生分享对学校体育任务的看法，讨论如何完成这些任务。
4. 练习：组织学生进行有针对性的体育活动，体现学校体育的任务。
第五课时：学校体育的实施1. 导入：引导学生了解学校体育的实施。
2. 讲解：介绍学校体育的实施方法，如教学计划、教学评价等。
3. 互动：学生分享对学校体育实施的认识，讨论如何更好地实施学校体育。
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学校体育学教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
中学体育课教案
执教老师：班级：八年级（2）班人数：50人
教学内容：立定跳远时间：2017年12月18日星期一
二、学习立定跳远
1、让学生尝试性的练习立定跳远的动作。
2、讲解立定跳远的技术动作与要领
3、预摆两脚左右开立与肩同宽两臂前后摆动，前摆时两腿伸直，后摆时屈膝降低重心上体稍前倾，手尽量往后摆。
4、起跳腾空两脚快速用力蹬地同时两臂稍曲由后往前上方摆动向前上方跳起腾空并充分展体。
5、落地缓冲收腹举腿小腿往前伸同时双臂用力往后摆动并屈膝落地缓冲。
口诀
:
一提二蹲三跳起快速蹬地伸身体收腹提膝前伸腿轻巧下落屈膝保持身体平衡。
5、组织学生集体练习立定跳远
6、分组练习。