幼儿园---幼儿园卫生保健资料记录表表样
幼儿园卫生保健档案资料及表格
幼儿园卫生保健档案有关资料及表格
“十一五”富阳市首期幼儿园园长班学员：
幼儿园卫生保健档案有关资料及表格样式如下，望各位学员相互转告并自行下载。
幼儿园卫生保健档案目录
1、晨检及全日观察登记
2、常见病登记
3、传染病登记
4、幼儿出勤登记
5、体弱儿管理登记
6、缺点矫治记录
7、儿童健康档案
8、儿童体检评价
9、工作人员健康证及健康状况登记
10、食谱登记（带量）
11、膳管会记录
12、事故登记
13、各种消毒记录
14、卫生宣教记录
15、卫生保健工作年（季）报表累积
集居儿童常见病登记表
晨检及全日观察记录
班级：
集居儿童传染病登记表单位：
紫外线消毒记录
单位：
一周食谱记录单位：年月日～日
膳管会活动记录。
幼儿园卫生保健资料记录表表样
班级
姓名
性别
年龄
疾病名称
患病日期
登记日期
处理
转归/日期
健康教育记录
日期
健康教育形式
健康教育内容
撰稿人/讲课人
黄紫欣
女
2014.7.16
5
李嘉祺
男
2014.5.23
5
何成杭
男
2013.11
6
黄若琳
女
2016.9.4
3
李钰轩
男
2014.9.22
5
杨佳艺
女
2015.11.11
4
朱博萱
男
2015.3.11
5
谢浩鑫
男
2014.3.4
6
黄浩轩
男
2014.10.18
5
黄书睿
男
2015.3.8
5
黄欣淳
男
2015.10.27
体弱儿童记录表
班级
姓名
性别
年龄
体弱儿原因
登记日期
护理和矫治情况
转归
传染病记录表
班级
姓名
性别
年龄
疾病名称
发病日期
登记日期
处理（患儿及班级）
回园日期
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位）
处理：（写清是何种损伤和处理方法）
结局：（写清是否恢复和恢复的时间）
分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
6
何宇欣
女
2015.11.22
4
黄紫浩
男
2016.6.11
3
李骏哲
男
2014.9.30
幼儿园卫生检查记录表
幼儿园卫生检查记录表一、检查信息•检查日期：•检查人员：•检查地点：•检查对象：二、环境卫生检查1. 教室•教室整洁，没有杂物堆放；•地板无积尘，无湿滑；•桌椅无破损，干净整齐；•门窗无灰尘，卫生清洁；2. 卫生间•卫生间内无异味，无污渍；•水龙头、水槽无漏水现象；•手洗盆干净，洗手液齐全；•储存纸巾、手纸的托盘整齐清洁；3. 洗手间•洗手盆无堵塞，水流正常；•洗手液、毛巾、干手器齐全；•地面无积水，卫生整洁；•垃圾桶干净，袋内无污渍；三、用品及设备卫生检查1. 学生用品•学生床铺整齐、干净；•床单、被套、枕头套洁净；•个人用品摆放有序，无混乱；2. 厨房设备•炉灶无破损，火力正常；•炊具整洁，无油渍、无锈迹；•冰箱内清洁，食物有序摆放；•垃圾桶干净，袋内无污渍；3. 餐具食品卫生•餐具无破损，干净整洁；•餐厅环境整洁，无食物残渣；•食品储存有序，标签清晰；•垃圾桶干净，袋内无污渍；四、卫生防控措施1. 消毒杀菌•消毒液使用安全可靠；•教室、卫生间定期消毒；•餐具、厨房设备定期消毒；•学生床铺定期清洗消毒；2. 垃圾处理•垃圾分类投放；•定时清理垃圾桶；•垃圾袋及时更换；•垃圾收集地点清洁；3. 病儿管理•发热、腹泻等病儿及时隔离；•病儿就医后妥善管理；•病儿床铺定期清洗消毒；•定时通风换气，保持空气新鲜；五、整改情况•上次检查存在的问题：•整改措施及时跟进：•检查记录被整改情况：以上为幼儿园卫生检查记录表，为了保障幼儿园环境卫生的质量，该记录表用于定期检查幼儿园各项卫生情况，并及时进行整改与改善。
通过严格的卫生检查和落实卫生防控措施，能够有效降低疾病传播风险，为幼儿提供一个安全、健康的学习成长环境。
2019.12幼儿园卫生保健培训活动记录表
时间：2019年11月8日地点：教师办公室主持人：马佐友应参加学习人员：全体教师培训内容：如何做好做好日常保健工作教研过程记录（一）卫生保健1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。
发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。
2、根据秋冬季幼儿发病情况，添臵外用、内服幼儿常用保健用品，药品。
3、做好儿童的体格发育测量及评价工作。
(二)儿童营养1、制定合理的进餐时间和次数，幼儿进餐提倡定时定点定量，各餐合理热能，供给分配，以保证幼儿生长发育需要。
2、随时为幼儿提供饮水机会，水温符合要求。
3、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作，分餐时要洗手，分发干菜、干点不直接用手接触。
(三)卫生习惯1、为幼儿准备清洁卫生，安全符合幼儿特点的盥洗和入厕设备，进食或入厕后必须用肥皂洗手。
2、将幼儿每天所需餐巾摆放在固定的地方，方便幼儿取用，并及时做好消毒工作。
3、本班加强餐前擦桌子的消毒工作，正确使用消毒液，5ml84 消毒液滴于贴有水位标记的脸盆内。
4、培养幼儿洗完手后要做双手合起来的动作，保持双手干净的好习惯5、掌握好幼儿看电视的时间，组织幼儿看电视注意坐姿和距离。
(四)消毒、隔离1、实行一人一杯、二巾专用制度，各班做好标记。
2、按保健要求配臵消毒柜及紫外线灯，做到专人负责，定期消毒及时记录。
3、定期利用空气和日光中的紫外线消毒一些不宜清洗的玩具、图书、被褥4、加强晨检力度，做到一摸、二看、三问、四查，对有病患的幼儿全面细心的观察，发现问题及时处理。
5、做好秋季流行病的预防工作，对体弱儿加强检疫，防止水痘、流感等流行病的蔓延，对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。
每月工作具体安排: 九月份:1、根据上级以及我园的计划精神，认真制定好卫生保健计划。
2、添臵日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。
3、我班加强对幼儿进行安全、生活、卫生教育，建立良好习惯。
幼儿园卫生保健日常工作检查表记录2021优秀版
幼儿园卫生保健日常工作检查表记录(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）幼儿园卫生保健日常工作检查记录幼儿园健康检查表幼儿园卫生保健工作总结在这一个学期里，我园的各项工作又取得了优异的成绩，卫生保健也做了很多工作，完成了很多任务，各位保健老师都能严格、认真、规范地做好了各项卫生保健工作，使各项工作都得到顺利完成，多次受到园领导和上级主管部门的表扬。
下面将本学期工作进行简单小结：一、严格执行《卫生保健合格标准》，认真细致做好日常保健工作。
（一）认真做好晨检和全日观察工作。
1、认真做好每天的晨检工作。
每位晨检老师都能用最亲切的话语，最热情的态度，仔细检查每一位幼儿，发现有异常情况及时处理，如有发热、皮疹、眼睛红肿等，我们都能取得家长配合，带幼儿到医院检查治疗，等病情确诊了再进班级。
2、认真做好患病幼儿的观察护理工作。
每天中午进班仔细观察幼儿，照顾每位患病幼儿吃药。
发现有病情变化的幼儿，能及时与家长联系，并作好适当的护理工作，帮助测量体温、服药等，并及时做好相关的情况记录。
出现意外的损伤事故也都能及时做好处理。
3、及时做好各项登记统计工作。
认真仔细地填写好每一份表格。
（二）按要求做好饮食管理工作。
1、每周按时制订带量食谱，食谱每次都能及时公布。
2、每月做好营养分析，全面了解幼儿的营养摄入情况，并根据分析结果及时补充调整食谱。
为了满足维生素的需要，增加玉米、麦片、山芋、南瓜、小米等粗粮；多吃蔬菜、水果，保证蔬菜水果的摄入量，保证了幼儿对维生素C的需求，本学期幼儿的营养摄入基本达标。
（三）严格做好体检及评价工作1、按时进行体检，测量体重、身高、视力，并及时做好各项评价统计分析工作，本学期平均身高均值以上72.7％，体重均值以上70.9％，符合幼儿生长发育的标准。
2、配合儿保所做好龋齿的检查矫治工作，本学期我园幼儿的龋齿发生率为37.6%，还需要大家共同努力，做好防龋宣传工作。
3、执行“双回执”制度，每月做好通知工作，收好回执,作好登记和统计工作。
幼儿园卫生保健培训记录表春季幼儿园常见传染病及预防措施
会议时间
2021.4.29
会议地点
园长办公室
主持人
陈丽莉
会议内容
春季幼儿园常见传染病及预防措施
记录人
陈巧燕
出席人
全体教师及保育员
春季幼儿园常见传染病及预防措施
一、手、足、口病
1.病因：病毒感染。
2.流行病学
⑴传染源：病人及隐性感染者。
⑵传播途径：直接接触传染源或通过鼻咽分泌物、粪便、飞沫传播;夏秋季多发。
2.传染源：一般为急性期病人，可通过飞沫、唾液、咳嗽传染给健康儿童，另外也通过接触受病毒污染的食具、玩具、衣物等物品传播。(但因为水痘带状疱疹病毒对外界环境抵抗力软弱，通过日常生活接触传播的机会不大)。水痘的潜伏期一般为14—16天，多发于2—6岁的幼儿，除夏季少见外，其它季节均可发生，尤以冬春多见。病后获得终身免疫。到成人期有20%的人可患带状疱疹。
3.传播途径：直接经空气飞沫传播是主要传播方式。婴儿患者排毒时间较长，5～6个月内于唾液、尿、粪便中仍有病毒派出，护理人员与患儿密切接触可间接传染。
4.易感人群：多见于1～5岁儿童，成人也可发病。在托幼机构易感人群较集中、 环境较拥挤的场所，可出现爆发流行，病后又较持久的免疫力。
5.临床表现：潜伏期12～19天，常以低热、全身不适及皮疹起病，可伴有咽痛、清咳和流涕。枕后及耳后淋巴结肿大，病情轻。皮疹于发热后很快出现，呈充血性斑丘疹，多见于面部和躯干部，疹间皮肤正常。皮疹2～3日消退，一般不遗留色素沉着。
⑵伴有轻度鼻塞、流涕、喷嚏、咳嗽、咽痛等上呼吸道感染症状。
⑶病程持续约一周。
4.并发症
肺炎、脑炎、脑膜炎、循环功能障碍等。
5.隔离和预防
⑴隔离至热退后2天或症状消失为止。
托幼机构卫生保健表格及信息年报表
福田区妇幼保健院 谢怡
托幼机构卫生保健表格
• • • • • 1、幼儿园十二大表格： （1）表一 儿童出勤登记表； （2）表二 儿童传染病登记表； （3）表三 儿童患病情况登记表； （4）表四 儿童晨检及全日观察记录表；（5）表五 儿童 预防接种漏种登记表；
托幼机构卫生保健表格
十二大表格的填写
• 十、表十一 膳食调查登记表 • 十一、表十二 家长联系薄
第二节 六种统计表的填写
• • • 一、统计表一 出勤统计表 应出勤人次数=当月在册人数*当月应出勤天数。
二、统计表二 体格发育统计表
1．年龄组：按足月计，计算方法：体检年月日减去出 生年月日。“3岁—”指的是：以体检日期为标准，满3岁 但未到4岁的儿童，以此类推。 • 2．各种评价分三级，即“上，中，下”三种。其中“ 上”指的是：X≧Ｘ+2SD；“中”：Ｘ-2SD≦X〈Ｘ+2SD； “下”：X〈Ｘ-2SD。 •
十二大表格的填写
• 2．责任事故 • 凡是由于保教人员责任心不强，照顾儿童不细心，在工作 中擅离岗位，不执行安全制度或园所内其他规章制度而发 生的服错药、打错针、食物中毒、煤气中毒、颅骨骨折、 烧烫伤、儿童被冒领或走失、高空坠落、儿童触电、儿童 溺水、窒息等事故，经采取积极措施未造成儿童重大伤害 的为责任事故。
统计表三 身高（身长）体重增长统计表
1．可比人数：前一年与本年都在本幼儿园、并有 这两年体检数据的所有儿童。 • 2．第二栏“身高、体重增长的人数”：指身高体 重都同时增长（双增），但对增长数据没有要求。 • 3．第四栏“身高增长5厘米，体重增长2Kg”，指 身高体重都有增长，且分别增长5厘米和2Kg。 • 4．增长合格率（%）=身高增长5厘米且体重增长 2Kg的儿童数/可比人数。 •
幼儿园应备保健表册
卫生保健资料登记常用表（表1-表10）表1 晨午检及全日观察健康问题记录表1.此记录供园所保教人员使用，为保教人员对儿童日常疾病处理的记录。
2.记录内容：晨午检和全日健康观察中发现的儿童健康问题。
表2 在园儿童带药服药记录表表3 儿童出勤登记表1.此表由班级老师填写。
2.按下列符号填写出勤：①“√”代表出勤“×”代表病假“—”代表事假②缺勤儿童先划“〇”，待三天内查明原因后在圆圈内补全相应的符号。
表4 缺勤儿童家长联系登记表表5 儿童传染病登记表患某种传染病在该栏内划“√”。
表6 儿童营养性疾病及常见疾病登记表登记范围包括营养不良、贫血、单纯性肥胖、先心病、哮喘、癫痫、听力障碍等。
表7 班级卫生消毒检查记录表以“√”的方式完成此表。
表8 培训及健康教育记录表填写园内各项健康教育活动的主要内容。
表9 膳食委员会会议记录表1.由负责召开伙委会会议人员记录。
2.会议议题：简单注明主要讨论及需解决的问题。
会议记录：记录围绕会议议题讨论的主要内容。
表10 儿童伤害事故登记表1．登记范围：在园内发生的伤害事故包括----各种中毒、溺水、触电、异物、烧伤、烫伤、其他外伤[切割伤与裂伤（缝合者）、骨折、脱臼、脑震荡、血肿]、窒息、死亡、走失、失明等。
2．转归：按痊愈、好转、后遗症、死亡分别填写。
卫生保健资料登记统计表（表1-表4）表1 儿童考勤统计分析表托幼机构名称：注：1.出勤率（5）= （4）÷（3）×100%；缺勤人次数（6）=（3）—（4）。
2.各项百分率要求保留小数点后1位。
表2 学年（上、下）儿童健康检查统计分析表托幼机构名称：注：管理人数：指在本园所内进行定期查体的儿童数。
表3 传染病发病统计表托幼机构名称：表4 膳食营养分析表一、平均每人进食量年月托幼机构卫生评价申请书＿＿＿＿＿＿＿＿＿妇幼保健机构：本园（所）拟于年月开始招生，依据《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》的要求，特向您单位申请对我园（所）进行卫生评估。
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处理
体弱儿童记录表
班级
姓名
性 年龄 体弱儿原因 登记日期 护理和矫治情况 转归
别
传染病记录表
班级
姓名
性年
处理（患儿
疾病名称 发病日期 登记日期
回园日期
别龄
及班级）
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位） 处理：（写清是何种损伤和处理方法） 结局：（写清是否恢复和恢复的时间） 分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
目录
1.一日生活制度 2.膳食管理制度 3.体格锻炼制度 4.卫生与消毒制度 5.入园及定期健康检查制度 6.传染病预防与控制制度 7.常见疾病预防与管理制度 8.伤害预防制度 9.健康教育制度 10.卫生保健信息收集制度
幼儿一日生活制度
为了科学合理的安排幼儿一日生活，使幼儿身心健康和谐发展，培养幼儿 良好的生活、学习习惯，使幼儿在体、智、德美全方面提高，特制定幼儿一日 生活制度。
注：基础疫苗指的是卡介苗、乙肝疫苗（3 针）、脊灰糖丸、百白破和麻疹疫苗。基 础免疫栏中完成打√，未完成注明具体疫苗名称。
儿童常见病记录表
班级
姓名
性年 疾病名称 患病日期 登记日期 处 理 转归/日期
别龄
日期
健康教育记录
健康教育形式
健康教育内容
撰稿人/讲课人
卫生保健制度
大浦镇中心幼儿园 编制时间 2018/1/12
4、在游戏过程中教师要积极引导、认真观察，严防意外事故的发生。 六、活动区活动： 1、保证幼儿活动区活动时间。 2、为幼儿创设良好的活动空间和丰富的活动区角，准备充足的活动材料。 3、在游戏活动中，教师要巡回指导，提供帮助，保证幼儿安全。
七、离园 1、做好离园前的准备工作（如整理衣物、洗手、洗脸等）教师做到对每名 幼儿心中有数。
2、把每位幼儿亲自送到家长手中，如果不是本人家长接孩子，教师必须电 话求证，否则不能让其带走幼儿。
膳食管理制度
1、幼儿摄入的食物营养量以稳定、平衡为原则。 2、根据伙食费及市场次食谱。 3、每天准确登记幼儿就餐人数、食品实际摄入量，按人均摄入量逐项评价，每 月及时做好营养分析，适时调整不足之处。 4、加强幼儿进餐管理： （1）饭前和吃饭时保持幼儿情绪愉快，并专心进餐，不说话。饭前不做剧烈运 动，避免过度兴奋，饭后安静休息。 （2）每餐时间不少于 20 分钟，工作人员要掌握好幼儿的进食量，保证吃饱吃 好。教育幼儿要充分咀嚼，不过分催促。对食欲不好的或突发的不想吃饭的儿 童及时报告保健员，及时采取措施。 （3）纠正偏食、挑食，培养不挑食的好习惯。 （4）吃饭过程中不扫地、不擦地、不铺床，注意吃饭时的卫生。 （5）养成饭后漱口的好习惯，达到预防龋齿的目的。
体格锻炼制度
（一） 要创造条件，充分利用日光、空气、水等自然条件锻炼幼儿的体格。
（二） 在正常气候条件下，应保证幼儿充足的户外活动时间，每天 1-2 小 时，加强冬季锻炼。
（三） 要有组织地经常开展适合幼儿身心特点的游戏及体育活动，要重视 二岁以下婴幼儿的体格锻炼，每天给幼儿做 1-2 次保健操，幼儿做 1-2 次体操 或活动性游戏。 （四） 按幼儿的年龄特点和体质安排锻炼内容，掌握适当地运动量，不强 求一律。锻炼的时间由少到多，动作由简单到复杂，循序渐进，逐步提高运动 强度。 （五） 按幼儿的年龄制定锻炼计划。锻炼前应做好活动场地、器械、幼儿 穿着等准备工作。锻炼过程中应注意保护幼儿的安全，做好保育护理，观察幼 儿的反应，出现异常情况立即停止锻炼及时处理。锻炼结束后应观察幼儿精神， 食欲、睡眠等情况，保证水的供给。 （六） 遵守合理的生活作息制度，注意锻炼与保健、营养、护理的结合。 对体弱的幼儿要给予特殊的照顾，幼儿有病时暂停锻炼。
（七）、 在正常天气下,要有充足的户外活动时间,每天坚持二小时以上户 外活动,加强冬季锻炼。 （八）、 要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素,有计划地锻炼 幼儿体格。 （九）、 要有组织、有计划地开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,尤其 要重视小年龄幼儿的体格锻炼。 （十）、 锻炼要经常和循序渐进,活动内容和活动量要适合各年龄班幼儿 的特点。对个别体弱幼儿要给以特殊照顾。 （十一）、 在体育活动中,教师要注意分层指导,保证每位幼儿动作发展、 体质增强，并在 幼儿体育活动时,二位教师须同时参与。
1、按时做操，做操前教师要仔细检查每位幼儿的衣服、鞋帽，做好防寒、 防暑及安全检查工作。 2、教师示范动作要准确，要求幼儿动作要到位。 3、严禁大声训斥或粗暴动作对待幼儿。
五、户外活动 1、保证幼儿每天户外活动时间在 2 小时以上，其中有组织的户外活动时间 为：中班 20 分钟，大班 30 分钟。 2、注意幼儿安全，在活动中幼儿不能离开老师的视线。 3、教师要为幼儿创设活动条件，（如场地、器材等）游戏的内容丰富多彩。
儿童意外伤害记录表
事故发生情况：（写明时间、地点、场合、原因和损伤部位） 处理：（写清是何种损伤和处理方法） 结局：（写清是否恢复和恢复的时间） 分析：（事故性质：如责任事故或一般事故）
预防接种查验 记录表
班级
姓名
年龄
基础免疫 完成 未完成
接种疫苗名称 乙脑 流脑 麻风腮 甲肝 流感
白破二联 水痘 轮状病毒……
一、晨检 认真做好幼儿园的接待工作，检查幼儿有无发病，带药情况，有无外伤， 有无携带危险物品等。 二、教育活动 1、教室要认真备课、刻苦钻研教材，做好课前准备工作。 2、在活动中了解和发现幼儿的兴趣与要求， 正确的启发和引导，做到因 材施教，做好随机教育。 3、配课教师要按时配课。 三、喝水 1、教师要根据季节变化供应冷暖适度的开水，夏季凉，冬季要保温。 2、按时组织幼儿集体喝水，除此以外要求幼儿用自己的杯子随渴随喝。 3、不能阻止幼儿饮水，不催促幼儿快喝，对不爱喝水喝不敢要求喝水的幼 儿要多加关照，经常提醒他们喝水。 四、课间操
编 入园日期
号
入园儿童基本情况记录表
班级
姓名
性 出生 别 年月日
家庭详细住址
电 话 备注
班级： 姓名
儿童体检记录表（个体/每半年 1 次）
性 出生 别 年月日
测量 日期
实足
体重
年龄 公斤 评价
身高 厘米 评价
视力 左右
龋齿
晨检及全日观察记录表
日期
姓 名 班级
晨检
记录家长叙述 或检查所见
全日观察
记录儿童精神、食 欲、睡眠、大小便、