美术;妈妈的手提包
妈妈的手提包 PPT课件.pptx
PART0 3
创作与表现
小朋友创作手袋
幼儿自由选择材料制作妈 妈的手提包。教师巡回指 导。 重点指导：使用丙烯马克 笔绘画时保持画面干净。
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
PART0 4
活动拓展
活动拓展
活动拓展
活动拓展
谢谢观看！
祝妈妈们母亲节快乐!
老师提问，引出主题
PART0 2
展示手提包
老师出示手提包，吸引幼儿
小朋友们看老师手里变出来 的是什么？（手提包）它是 什么形状的呢?手提包上有什 么样的图案呢?
请小朋友分享妈妈喜欢什么颜色？ 喜欢吃什么？他最喜欢做什么？ 和妈妈在一起做的最开心的事是 什么？
师生互动分享
小朋友也想动手制作这样漂 亮的手提包，送给妈妈作为 母亲节礼物吗?我们先一起 认识创作材料吧！
老师出示手提包创作材料
老师示范创作手提袋
1.准备一盒需要用到的丙烯马克 笔，和一个透明手提袋。
老师示范创作手提袋
2.拿出丙烯马克笔在盖 子上压一压出水。（可 以选透明手提袋上画上 妈妈喜欢的东西的图案 中国。
老师示范创作手提袋
4.把画好的透明手提袋 的颜料晾干就完成了。
母亲节快乐—妈妈的手提包
小班 美术 下
01 喜欢动手操作对手工活动产生兴趣。
目 02 能大胆分享妈妈喜欢的颜色和事物。
标
03 能大胆地用彩笔画各种花纹装饰手提包。
PART0 1
导入活动
小朋友们你们想一想妈妈每天上班都会带 着什么东西去呢?她逛街的时候也会带着 这个东西吗?（手提包）母亲节到了我们 制作一个漂亮的手提包送给自己的妈妈吧！
妈妈的漂亮包包母亲节创意绘画附课件
妈妈的漂亮包包母亲节创意绘画附课件教案内容一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材，第三册，第十课《妈妈的漂亮包包——母亲节创意绘画》。
本节课主要让学生通过观察、分析、实践，学会用创意绘画的方式为妈妈设计一个漂亮的包包，以此来表达对妈妈的敬爱之情。
二、教学目标1. 让学生了解包包的基本结构和设计元素，学会通过绘画表现自己对妈妈的爱。
2. 培养学生动手操作能力和创新精神，提高审美情趣。
3. 教育学生懂得感恩，增进亲子关系。
三、教学难点与重点重点：学会观察包包的结构，运用创意绘画方法设计出一个漂亮的包包。
难点：如何将包包的形状、纹理、颜色等元素与自己的创意相结合，形成具有个性的设计。
四、教具与学具准备教具：课件、教材、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 引入：教师通过展示妈妈们各式各样的包包，引导学生观察包包的形状、颜色、纹理等特征，引发学生对包包的兴趣。
2. 讲解：教师讲解包包的基本结构和设计元素，如：包包的形状、拉链、扣子、包带等。
引导学生学会从不同角度观察事物，发现生活中的美。
3. 示范：教师示范如何运用创意绘画方法设计一个漂亮的包包，重点讲解绘画技巧和创意表现。
4. 实践：学生动手实践，为妈妈设计一个漂亮的包包。
教师巡回指导，引导学生将所学知识运用到实际操作中。
六、板书设计板书设计如下：妈妈的漂亮包包——母亲节创意绘画1. 观察包包的结构和设计元素2. 运用创意绘画方法设计包包3. 表达自己对妈妈的爱七、作业设计作业题目：为妈妈设计一个漂亮的包包，并写一段祝福语。
答案：略八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过让学生为妈妈设计漂亮的包包，培养了学生的动手操作能力和创新精神，提高了学生的审美情趣。
在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃。
但在评价环节，部分学生对同伴的作品评价较为简单，缺乏深入分析。
在今后的教学中，教师应引导学生从多角度评价作品，提高评价的深度。
中班美术欣赏活动：妈妈的包
３ 引 导 幼 儿 欣 赏 一 组 妈 妈 随 身 携 带 包 的 ．
照 片 ，感 受 包 与 服 装 的 协 调 美 。
袋 ， 可 以 装 很 多 零 钱 ，妈 妈 可 以 提 着 它 去 买 菜 。
幼 ： 我 妈 妈 很 喜 欢 爬 山 ． 我 送 给 妈 妈 的 这 个 包 可 以 背在 背 上 。
上 系 一 条 丝 巾 ；手 上 提 一 个 用 草 编 织 的 米 黄
【 动 反思 】 活
活 动 中 ， 教 师 以 幼 儿 最 大 限 度 的 参 与 为
基 本 原 则 ， 采 用 幼 儿 自主 探 究 的 方 法 ， 提 供
色 和 浅 绿 色 相 间 的 包 ， 包 上 还 有 一 朵 向 日葵 ，
师 ：请 你 们 比 一 比 ，你 最 喜 欢 哪 个 包 ， 说一说 它美在哪 里 ？ 幼 ： 我 最 喜 欢 这 个 包 ， 我 觉 得 这 个 包 上
的 花 纹 就 像 大 海 的 波 浪 一 样 ，很 关 ！
美 ， 会 用 语 言 、动 作 等 方 式 表 达 审 美 感 受 。
耀
（ ） 幼 儿 选 择 自 己 喜 欢 的 装 饰 材 料 ， 运 ２ １
用 自 己 熟 悉 的装 饰 方 法 装 饰 妈 妈 的 包 。 （ ） 幼 儿 相 互 欣 赏 自 己装 饰 的 妈 妈 的包 ， ３
蝴 蝶 。 一 只 是 红 色 的 ， 一 只 是 黄 色 的 。 还 有
这 样 的 搭 配 很 活 泼 、可 爱 。 图 ３ 中 ，妈 妈 穿 着 一 身 黑 色 的 休 闲 装 ，
图 １中 ， 妈 妈 穿 着 一 件 大 红 色 旗 袍 ，旗 袍 的 左 肩 上 有 一 簇 绣 花 ；手 上 提 着 一 个 粉 红 色 丝
幼儿园美术教案：妈妈的包
幼儿园美术教案：妈妈的包一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿观察和了解妈妈的包的外观、颜色和用途，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的敬爱之情，增进亲子关系。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察和了解妈妈的包，培养幼儿的观察力和想象力。
难点：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
三、教学准备：1. 物质准备：妈妈的各种包、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 引入：教师展示各种妈妈的包，引导幼儿观察和描述包的外观、颜色和用途。
2. 讲解：教师讲解手工制作的过程和注意事项。
3. 示范：教师演示如何制作妈妈的包，引导幼儿观察和模仿。
4. 幼儿制作：幼儿在教师的指导下，动手制作妈妈的包。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示作品，互相评价，鼓励幼儿表达自己的创作思路。
五、作业与延伸：1. 作业：幼儿回家后，与家长一起收集其他类型的包，观察和描述包的外观、颜色和用途。
2. 延伸：教师组织幼儿进行“包包设计大赛”，鼓励幼儿发挥创造力，设计独特的包包。
教学反思：在教学过程中，关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的动手操作机会，培养他们的观察力、想象力和创造力。
注重培养幼儿对妈妈的敬爱之情，增进亲子关系。
在作业和延伸环节，鼓励幼儿与家长共同参与，提高幼儿的实践能力。
六、教学内容与活动：1. 活动一：观察妈妈的包教师展示不同款式的妈妈包，引导幼儿观察包的颜色、形状、图案等特征。
幼儿分享他们对妈妈包的观察和感受。
2. 活动二：讨论包包的用途教师与幼儿一起讨论包包的常见用途，如装钥匙、手机、钱包等。
幼儿分享他们妈妈使用包包的情况。
七、教学方法与手段：1. 直观展示：教师通过展示真实的妈妈包，让幼儿直观地了解包的外观和特征。
利用图片或视频展示不同种类的包包。
通过实际触摸，让幼儿感受包的材料和质感。
中班美术活动：《妈妈的手提包》
中班美术活动：《妈妈的手提包》
中班美术活动：《妈妈的手提包》
活动目标：
1、教幼儿学会用废旧物品依图示做手提包，并装饰花纹。
2、培养幼儿对自制作品的兴趣，体验制作过程的兴趣。
活动准备：范例一个、废旧挂历用纸每人一张和装饰材料及辅助材料。
活动过程：
一、欣赏范例。
激发幼儿的兴趣。
1、出示范例。
师：请小朋友们看看今天老师带了一了什么东西来？（手提包）。
师：你们觉得老师这个手提包漂亮吗？
师：那你们想拥有自己的一个手提包吗？
二、教师引导幼儿观察教学挂图上的折纸步骤图，了解折手体包的方法。
1、今天老师带来了一张折纸钢琴的图片，请小朋友看看上面都些什么？（有数字，有虚线还有箭头）。
2、那你们知道着些虚线，箭头和数字都有什么用处吗？
师：虚线就是我们将要折的印子，箭头告诉我们重叠的方向，数字告诉我们折叠的顺序。
3、我们应该先看哪里？然后看什么呢？
4、老师示范折纸步骤：
三、引导幼儿边看步骤图一步一步的折手提。
中班美术活动《妈妈的手提包》(手工)
中班美术活动《妈妈的手提包》（手工）
（一）游戏目标：
1、培养幼儿的动手能力，训练幼儿手的灵活。
2、学习用剪、粘贴的方法制作“妈妈的花拎包”。
（二）活动准备：
物质材料准备：制作好的作品、剪刀人手一把、浆糊等。
（三）活动过程：
1、以谈话“妈妈的节日”的形式引入，激发幼儿兴趣。
师：小朋友，你们知道明天是什么节日吗？这是谁的节日？除了祝她们节日快乐，你还想送给她们什么礼物？
小结：明天就是三八妇女节了，妇女节是妈妈、奶奶、阿姨们的节日，今天陈老师带来了一个漂亮的礼物要送给妈妈，小朋友们想看看吗？
2、教师出示范例作品，引导幼儿欣赏作品。
师：这个花拎包好看吗？你觉得哪里好看？你知道它是怎么做成的吗？
3、教师示范、讲解“妈妈的手提包”的制作方法。
师：那我们要怎么来制作手提包呢？首先沿轮廓线将妈妈的手提包轮廓剪下来，按点画线折一折。
然后将手提包的两部分粘全在一起，再将拎包带粘贴在拎包内侧。
4、分组活动：制作“妈妈的手提包”
（1）教师提出要求：
①小朋友用剪、粘贴的方法制作“妈妈的花拎包”，看看谁的作品最有创意。
②制作时注意工具的安全使用及制作时保持卫生。
（2）幼儿制作，教师重点指导幼儿沿轮廓线剪，并将两部分粘贴在一起，将拎包带粘贴在拎包的内侧。
5、展示、评价幼儿作品。
师：哇，你们制作的包包真漂亮，你们妈妈肯定会喜欢的，我们一起去参观一下吧！。
2024年创意美术课程7岁10岁手工《手提包》课件
2024年创意美术课程7岁10岁手工《手提包》课件一、教学内容本节课我们将学习《手提包》的制作，教学内容选自《创意美术》教材第5章——《生活用品的艺术》。
本章详细介绍了如何运用不同的材料、颜色和形状，将日常生活中的手提包转变为具有艺术美感的创意作品。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握手提包的基本结构和制作方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力，使他们在创作过程中能灵活运用各种材料。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：手提包的制作技巧，如何将创意与实用性相结合。
教学重点：掌握手提包的基本结构，学会运用各种材料进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：课件、实物手提包、剪刀、胶水、彩纸、颜料等。
学生准备：剪刀、胶水、彩纸、颜料、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种创意手提包，引导学生观察和欣赏，激发他们的创作欲望。
2. 讲解手提包的基本结构（10分钟）介绍手提包的组成部分，如提手、包身、装饰等，并讲解制作方法。
3. 示范制作过程（15分钟）教师现场示范制作一个创意手提包，边操作边讲解制作要点。
4. 学生创作（20分钟）学生根据所学知识，动手制作属于自己的创意手提包。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，教师点评并给予建议。
六、板书设计1. 板书《手提包》创意制作2. 板书内容：（1）手提包的基本结构（2）制作方法及要点（3）创意元素运用七、作业设计1. 作业题目：制作一个创意手提包，并为其添加独特的装饰。
（1）材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生尝试用其他材料进行创作，如布料、废旧物品等，将创意手提包的制作技巧运用到生活实践中。
重点和难点解析1. 教学难点：手提包的制作技巧，如何将创意与实用性相结合。
2. 教学重点：掌握手提包的基本结构，学会运用各种材料进行创作。
3. 实践情景引入：激发学生的创作欲望。
少儿美术大班PPT课件-第13课-送给妈妈的手袋-母亲节
图片欣赏
我们先来看看手拎袋画上漂亮的画都是什么样子呢？
版画介绍
手袋上可以画各种各样的画，今天我们准备用版画的形 式来画手拎袋。 什么是版画呢？ 下面我们看看版画是怎么做出来的！
课堂示范
课堂总结
课堂表现：课堂纪律情况，学习的主动积极性 方面
课程内容：今天通过母亲节的主题，让孩子设 计一件礼物来表达对妈妈的爱。课程内容为版 画制作，通过制作一件版画作品，让孩子们了 解版画的制作方法，拓宽绘画知识面。
送给妈妈的手袋
母亲节主题画
教学目标
1、借助母亲节节日主题，送妈妈一件礼物。手绘一个漂 亮的手拎袋。 2、通过图片素材，设计一幅创意画装饰手拎袋。 3、学习版画制作方法。
教学准备
空白手拎纸袋、吹塑纸、水粉颜料、调色 盘、水桶、画笔等。
学导入
母亲节（Mother‘s Day），是一个感谢母亲的节日。 妈妈们在这一天通常会收到礼物。 小朋友们准备给妈妈一件什么样的礼物呢？ 今天我们要通过我们自己的努力，设计一个漂亮的手拎 袋送给妈妈。 妈妈收到我们亲手为她画的手拎袋，一定会很喜欢的。
作品点评：创意上、造型上、制作上
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妈妈的手提包
活动目标
能观察妈妈的手提包进行写生画。
活动准备
物质准备：（1）各种各样的女士手提包。
（2）水彩笔，油画棒，线描笔，图画纸等。
环境创设：布置“妈妈的手提包”实物展区。
活动指导
1．引导幼儿参观展区，交流、讨论所刊登的手提包，丰富相关经验，
引导语：你最喜欢哪一个手提包？为什么？它的款式、图案有什么特殊的地方？
谈话引题：今天，请小朋友画一个漂亮的手提包送给妈妈。
2．介绍绘画材料，引导幼儿选择材料自主作画。
引导幼儿认真观察手提包，边看边画，着重观察手提包的造型，特别是一些细节部分，如品牌图案、花纹、点缀物等。
3．鼓励幼儿展示、分享作品。
引导幼儿将作品放到“妈妈的手提包”展区，分享与创作的快乐。