七年级语文之作文：如何列提纲
七下语文作文提纲的模板
七下语文作文提纲的模板一、引言。
1. 介绍写作主题，以七下语文作文提纲的模板为标题，意在探讨如何以提纲为基础，写一篇1200字以上的文章。
2. 阐明写作目的，通过本文的写作，旨在展示如何运用提纲，构建文章结构，提高写作能力。
二、提纲的重要性。
1. 提纲作为写作的基础，对于构建文章结构至关重要。
2. 提纲可以帮助作者清晰地组织思路，避免文章内容杂乱无章。
三、提纲的构建。
1. 确定写作主题，根据提纲的模板，首先确定文章的主题，明确要表达的内容。
2. 列出主要观点，在提纲中列出文章的主要观点和论据，以便于后续的展开。
3. 完善细节内容，在提纲中添加细节内容，丰富文章的表达，使文章更加生动有趣。
四、提纲的运用。
1. 根据提纲逐步展开，根据提纲中的主要观点，逐步展开文章的内容，确保逻辑清晰。
2. 注意段落过渡，在提纲中可以预先安排好段落之间的过渡，使文章内容更加连贯。
3. 灵活运用提纲，在写作过程中，可以根据实际情况对提纲进行调整，使文章更加符合写作要求。
五、提纲的总结。
1. 提纲是写作的基础，对于构建文章结构至关重要。
2. 运用提纲可以帮助作者清晰地组织思路，提高写作效率。
3. 在写作过程中，灵活运用提纲，可以使文章更加丰富多彩。
六、结语。
1. 总结全文，提纲作为写作的基础，在文章写作中起着至关重要的作用。
2. 引导读者思考，希望通过本文的写作，读者能够更加清晰地认识到提纲的重要性，进而提高自身的写作能力。
七、致谢。
1. 感谢读者耐心阅读，感谢读者对本文的阅读，希望能够对读者有所启发。
2. 表达期待，期待读者在今后的写作中，能够灵活运用提纲，提高自身的写作水平。
以上是本文的写作提纲，希望能够对读者有所帮助，谢谢！。
初一写作提纲范文示例
初一写作提纲范文示例在中国，写作是学校教育的重要组成部分。
在初一阶段，教师要求学生提交各类文章，这其中文章的形式包括故事、议论文和说明文。
此外，学生还要理解文章的结构，例如：导言段、主体段和结论段。
许多学生可能会因此感到有压力。
为了帮助学生避免在写作中遭遇困难，我们准备了以下示例，以帮助他们更好地理解提纲的结构以及如何推进文章的发展。
一、导言段在文章的开头，学生需要简要介绍话题，并概述要在文章中表达的观点，以引起读者的兴趣。
例如：读书不仅可以使我们更加有趣，而且还可以帮助我们更好地适应世界。
二、主体段在主体段中，学生可以详细介绍文章要表达的观点：读书可以有助于发展知识，增强思维能力，并帮助人们更好地认识世界。
他们可以从各个角度来讨论，诸如历史、社会、文化、科学和人生等话题，并在文章中引入实际的例子来证明自己的观点。
三、结论段在最后一段中，学生应当总结所讨论的观点，并简单阐述影响或收获，表明自己的立场。
例如：总而言之，读书对于我们的成长以及对世界的认知都有重要意义。
如果能够定期阅读，这将会给我们带来许多好处，包括增加知识、激发思考以及培养调节等。
初一写作提纲范文在中国，文字作为文化的载体和传播者，表达思想的能力已经成为每个学生的必备技能。
在初一阶段，学生将会遇到不同类型的文章，比如：故事、议论文和说明文，他们需要掌握文章的结构，例如：导言段，主体段和结论段。
然而，对于许多学生而言，掌握文章结构以及将观点正确表达出来是一项艰巨的任务。
为了帮助学生更好地理解提纲，以及如何推进文章的发展，下面将为大家介绍一篇带有示例的中文文章，以帮助初一学生在写作方面有所收获。
导言段读书不仅可以使我们的生活更加有趣，而且还可以帮助我们更好地适应世界。
因此，这篇文章将会讨论读书的重要性，以及如何从各种角度引入实际的例子来支持自己的观点。
主体段首先，读书可以增加我们的知识，使我们更加了解自己以及周围的世界。
更具体地说，读书可以帮助我们更好地了解历史、社会、文化、科学和人生等话题。
初一作文提纲4篇
初一作文提纲4篇作文提纲1：我对未来的憧憬1.引子：对未来的憧憬意味着对美好未来的期待2.起因：对未来的憧憬来自于对自身的成长和进步的期待3.展开：我渴望未来能够有更好的学习环境和机会，努力变得更加优秀；希望能够实现自己的梦想，成为一个有用的人；期待未来能够拥有更多的自由和幸福4.总结：对未来的憧憬是我努力学习和成长的动力，在未来中实现更好的自己作文提纲2：我的暑假计划1.引子：暑假即将来临，我制定了一系列的计划来充实自己2.计划一：阅读书籍，开拓自己的视野，提高自己的知识水平，读一本经典名著或者科普读物3.计划二：锻炼身体，参加一些体育活动，打篮球、游泳、慢跑等，提高身体素质4.计划三：学习一门新技能，学习弹奏乐器、绘画、编程等，培养自己的兴趣爱好5.计划四：帮助父母做家务，学会照顾自己和他人，提高自己的责任心和独立能力6.总结：通过制定暑假计划，我将充实自己的假期，使自己成为一个更加优秀和全面发展的人作文提纲3：我理想中的学校1.引子：每个人对理想中的学校有不同的想法2.学校环境：拥有美丽的校园和宽敞的教室，学校周围有花草树木；学校的卫生情况良好，环境整洁美观3.课程设置：学校的课程安排合理，不仅包括必修科目，还有丰富的选修课程，培养学生的兴趣和特长；教师素质高，能够以身作则教学生4.活动和社团：学校举办各种丰富多彩的活动，比如文化艺术节、运动会等；学校拥有多种社团组织，学生可以选择自己感兴趣的社团参加5.师生关系：学校营造积极向上的师生关系，教师能够给予学生关心和指导，学生能够相互尊重和友好相处6.总结：理想中的学校是一个良好的学习和成长环境，帮助学生全面发展，实现自己的梦想作文提纲4：如何保护环境1.引子：环境保护是我们每个人的责任2.减少污染：不乱扔垃圾，垃圾分类；少开车，多走路、骑自行车或者使用公共交通工具；少用塑料袋和一次性用品，提倡使用可降解材料3.节约资源：节约用水，不浪费食物；多使用可再生能源，比如太阳能、风能等4.植树造林：积极参与植树活动，保护森林资源，增加绿化面积5.宣传教育：提高环保意识，通过宣传介绍环保知识和经验，让更多人了解环境保护的重要性6.总结：环境保护是一项长期的任务，我们每个人都应该积极参与共同为美丽的地球贡献自己的一份力量。
初一作文万能提纲模板范文
初一作文万能提纲模板范文一、引出话题。
1. 一个引人入胜的故事/事件/现象。
2. 一个引人深思的问题/现象。
二、列举事实。
1. 事实一。
2. 事实二。
3. 事实三。
三、分析原因。
1. 原因一。
2. 原因二。
3. 原因三。
四、阐述观点。
1. 观点一。
2. 观点二。
3. 观点三。
五、提出建议。
1. 建议一。
2. 建议二。
3. 建议三。
初一作文万能提纲模板范文。
一、引出话题。
最近，我在网上看到了一个关于环保的视频，视频中展示了大量垃圾对环境造成的破坏，让我深受触动。
二、列举事实。
1. 据统计，每年全球约有800万吨塑料垃圾流入海洋，对海洋生态造成了巨大威胁。
2. 在城市中，大量的垃圾填埋场和焚烧场排放出有害气体，污染了空气和土壤。
3. 不法商贩随意倾倒垃圾，导致城市环境脏乱差，给市民生活带来了不便。
三、分析原因。
1. 缺乏环保意识，许多人对环境问题漠不关心，随意丢弃垃圾。
2. 缺乏有效的垃圾处理机制，导致垃圾处理不当，造成环境污染。
3. 缺乏相关法律法规的约束和监管，让一些不法分子有机可乘。
四、阐述观点。
1. 我认为环境保护是每个人的责任，我们应该从自身做起，养成良好的环保习惯。
2. 政府应该加大对环境污染的治理力度，制定更严格的法律法规，加强环境监管。
3. 我们应该倡导绿色生活方式，减少使用一次性塑料制品，提倡垃圾分类处理。
五、提出建议。
1. 希望政府加大对环境污染的处罚力度，提高违法成本，让环境污染者付出应有的代价。
2. 希望学校加强环保教育，培养学生的环保意识，让他们从小就养成良好的环保习惯。
3. 希望社会各界共同努力，积极参与环保活动，共同守护我们的家园。
通过以上提纲模板范文，我们可以清晰地看到文章的结构和逻辑，引出话题，列举事实，分析原因，阐述观点，提出建议，每个部分都有详细的内容展开。
这样的作文结构既有条理又有逻辑性，能够帮助我们更好地表达自己的观点和观点。
希望同学们在写作文时能够灵活运用这个模板，写出优秀的作文。
初一作文万能提纲模板
初一作文万能提纲模板一、开头。
1. 话题引入，引出作文的话题，可以是一个引言、一个问题、一个观点等。
2. 现象描述，描述与话题相关的一种现象或事例。
二、中间。
1. 分析原因，分析这种现象产生的原因是什么。
2. 提出观点，针对这种现象提出自己的观点或看法。
3. 扩展，可以适当扩展自己的观点，举例说明，或者引用他人的观点来支持自己的观点。
三、结尾。
1. 总结观点，对全文进行总结，重申自己的观点。
2. 提出建议，针对这种现象提出建设性的建议或措施。
3. 展望未来，展望如果采纳了自己的建议会产生怎样的好处。
初一作文万能提纲模板。
最近，我们班上出现了一个现象，就是很多同学上课的时候总是玩手机。
他们不仅在课间休息的时候使用手机，甚至在上课的时候也偷偷摸摸地玩。
这种现象引起了我对学生使用手机的思考。
学生玩手机的原因可能有很多，一方面是因为手机中有很多吸引人的游戏和软件，让同学们沉迷其中无法自拔；另一方面可能是因为课堂内容对他们来说太枯燥，他们无法集中注意力。
但无论是哪种原因，玩手机对学生的学习都是不利的。
在我看来，学生在上课的时候玩手机是不应该的。
首先，这会严重影响学生的学习效果，因为他们无法专心听讲，理解老师讲解的知识。
其次，长时间盯着手机屏幕对学生的视力也是一种伤害。
而且，如果学生总是沉迷于手机中，就会错过很多珍贵的学习时间，对自己的未来发展也是不利的。
为了改变这种现象，我认为学校和老师需要采取一些措施。
首先，学校可以在校规中明确规定学生在上课时不得使用手机，违者将受到相应的处罚。
其次，老师可以通过丰富多彩的教学方式来吸引学生的注意力，让他们在课堂上不再感到无聊。
而学生自己也需要自觉抵制手机的诱惑，养成良好的学习习惯。
如果学生能够摆脱手机的束缚，专心听讲，那么他们的学习效果一定会有所提高。
而且，他们也会有更多的时间去发展自己的兴趣爱好，提高自己的综合素质。
因此，我希望同学们能够认识到玩手机的危害，自觉抵制手机的诱惑，让自己的学习生活更加充实和有意义。
初一作文提纲格式模板范文
初一作文提纲格式模板范文一、引言。
1. 介绍文章的主题和背景。
2. 提出自己的观点。
二、主体。
1. 论点一。
a. 阐述论点一的理由和依据。
b. 举例说明论点一的重要性。
2. 论点二。
a. 阐述论点二的理由和依据。
b. 举例说明论点二的重要性。
3. 论点三。
a. 阐述论点三的理由和依据。
b. 举例说明论点三的重要性。
三、结论。
1. 总结全文的观点和论据。
2. 强调自己的立场和态度。
3. 提出对未来的展望和期许。
范文：初一作文提纲格式模板范文。
引言。
初中生活是人生中一个重要的阶段，对于我们初一学生来说，面临着许多新的挑战和机遇。
在这个阶段，我们需要认真学习知识，培养良好的学习习惯和积极的心态，为未来的发展打下坚实的基础。
主体。
论点一，努力学习，提高成绩。
在初中阶段，学习成绩对我们的未来发展至关重要。
我们应该努力学习各门学科的知识，提高自己的成绩。
只有通过刻苦努力，我们才能为将来的升学和就业打下坚实的基础。
比如，通过每天的复习和练习，我们可以巩固所学知识，提高自己的学习成绩。
论点二，培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯对我们的学习有着重要的影响。
我们应该养成按时完成作业、认真听讲、积极思考的好习惯，这样才能更好地掌握知识，提高学习效率。
比如，每天定时复习，每周做一次总结，可以帮助我们巩固所学知识，提高学习成绩。
论点三，积极参加课外活动。
课外活动是培养我们综合素质的重要途径。
我们应该积极参加各种课外活动，丰富自己的课余生活，提高自己的综合素质。
比如，参加学校的社团活动、参加各种比赛等，可以锻炼我们的团队合作能力和创新能力。
结论。
在初一阶段，我们应该努力学习，培养良好的学习习惯，积极参加课外活动，为自己的未来打下坚实的基础。
只有通过不懈的努力和坚持，我们才能取得更好的成绩，实现自己的理想。
希望我们每个初一学生都能在这个阶段取得优异的成绩，为自己的未来铺平道路。
初中作文提纲怎么写
初中作文提纲怎么写提纲：一、开头部分。
1. 作文题目。
2. 作文背景介绍。
3. 作者自我介绍。
二、中间部分。
1. 作文主题。
2. 作文内容。
3. 作文观点。
三、结尾部分。
1. 总结作文内容。
2. 对未来的展望。
3. 作文结尾语。
范文：以初中作文提纲怎么写。
初中作文提纲怎么写。
初中作文是学生学习语文的重要内容之一，作文提纲的写作对于作文的成功与否起着至关重要的作用。
本文将从开头部分、中间部分和结尾部分三个方面来详细介绍初中作文提纲的写作方法。
在作文的开头部分，首先要明确作文的题目，让读者对作文的主题有一个清晰的认识。
其次，要简要介绍作文的背景，让读者了解作文所要讨论的话题的重要性和现实意义。
最后，作者可以适当介绍一下自己，让读者对作者有一个初步的了解。
在作文的中间部分，首先要明确作文的主题，即要讨论的问题或者要表达的观点。
其次，要详细展开作文的内容，可以逐段进行论述，列举事实或者举例说明，让读者对作文的内容有一个清晰的认识。
最后，要明确作文的观点，即作者对于所讨论的问题或者所表达的观点的立场和态度。
在作文的结尾部分，首先要总结作文的内容，简要概括作文的主要论点和观点。
其次，可以对未来进行展望，展示作者对于未来的期待和愿景。
最后，可以用一个简洁而富有力量的结尾语来结束整篇作文，让读者对作文留下深刻的印象。
总之，初中作文提纲的写作方法是一个相对简单而又非常重要的技巧，只有掌握了这个技巧，才能写出高质量的作文。
希望同学们能够认真学习和掌握这个技巧，写出更加优秀的作文。
初一作文提纲4篇
初一作文提纲4篇初一作文提纲1：作文提纲分类1、标题式提纲这种标题类似一个版块的概括。
相当于写出了这一自然段的主要内容。
这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。
它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。
但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。
2、要点式提纲这种提纲比较详细，它即要表明作文的中心，又要写出作文的大致内容;同时，还要交代出文章的详略。
初一作文提纲2：作文提纲编写要求1.把握中心思想好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序:审清题目、确立中心，选择材料来进行。
作文题目一般给我们规定了写作范围(记人、记事、写景、状物等)、写作问题(记叙文、说明文、议论文)，所以，审清题目，才能明确写什么、怎么写，才能避免文不对题、偏离中心的毛病。
中心思想是一篇文章的灵魂，在编写作文提纲式时，只有确立了中心，才能围绕选材，确定重点，安排详略，等等。
选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信、新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明、深刻地表现出来。
2.要简洁明了作文提纲只是作文的一个思路，一个框架。
因此作文提纲既要完整，又不能过于繁琐;既要简洁，又要达到写作目的。
初一作文提纲3：结构安排下面就是一则比较优秀、实用的作文提纲:题目:难忘的一件事主要内容:我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想:关心同学、急人所急。
一、在练习跳绳时，我扭伤了脚。
(略)二、周丽同学细心照顾我。
(重点段)1.周丽把我扶到她的家。
(次详)2.周丽给我洗脚，说"好得快"。
(详)3.我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
(次详)三、我十分感动，至今记忆犹新。
(略，点题)初一作文提纲4：三大部分如何制定作文提纲呢?作文提纲一般包含三部分内容:(1)题目。
要把题目(或补充完整的题目)写在第一行正中间。
(2)结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点:①安排好材料的组织顺序。
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【作文1级】作文：如何列提纲
课堂导引
1.作文病症与解决方案
2.怎样列提纲
3.列提纲训练
你的作文中有这些病症吗？
一、“明灯”不亮
——点题不佳！
二、“刹不住车”
——详略不当！
三、“车轱辘话”
——层次不清！
四、“慢慢腾腾”
——效率低下！
四大问题，一个对策——
列！提！纲！
名家们怎么说
有许多话要说，究竟从何说起？哪个应先说，哪个应后说？哪个应割爱，哪个应作为重点？主从的关系如何安排？这时候面前就像出现一团乱丝，“剪不断，理还乱”，思路好象走入一条
死胡同……这就是难产的痛苦。
——朱光潜
有了提纲，心里就有了底，写起来就顺理成章了；先麻烦点，后来可省事。
——老舍
单是一个提纲，即大厦的构造，就足以耗尽作者全部的智力。
——（俄）冈察洛夫
什么是“作文提纲”？
作文提纲，又叫作文计划。
列作文提纲，就是制定作文计划。
它是构思、布置篇章的具体外在表现形式。
“纲”原指网上的总绳；“提纲”，就是提住网上的总绳。
古人认为：只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不零乱；善于撒网的人，一定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。
这些道理，完全可以用来说明列作文提纲的重要意义。
“举一纲而万目张”
怎样列提纲？
作文提纲一般包括三部分内容：
1、题目：
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间。
2、中心：
要在题目下面，简要地写出文章的文体、主要内容（选材）及要表达的中心思想。
3、结构安排：
提纲最主要部分。
包括开头与结尾；如何安排材料；确定详略；如何过渡；表现手法；点题等。
结构安排要尽量做到：
①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据中心，确定出哪些内容是主要的，哪些是次要的，标明“详”、“略”甚至行数；重点段又打算分几层，列出重点步骤、次序。
③依据中心及选择的材料，确定好开头、结尾的方法，在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
我们要做到：
一、“明灯”亮起来
——有中心！
二、避免“刹不住车”
——有重点！
三、避免“车轱辘话”
——有条理！
四、不再“慢慢腾腾”
——提速度！
提纲呈现样式
记叙文：
以下提纲符合要求吗？
一、题目：《记一次劳动》
二、段落：（1）开头。
（2）劳动经过。
（3）结尾。
一、题目：《他进步了》
二、中心思想：通过写小冬做的两件好事，反映他进步了，赞美小冬勇于改错的精神。
三、段落安排：（1）以前小冬常常打架骂人（详写）。
（2）最近小冬做了两件好事（略写）。
①为学校栽了两棵小树。
②放学路上拾到一个钱包，交还失主。
（3）在班会上，老师表扬了他（详写）。
以下提纲符合要求吗？
一、题目：《我的外公》
二、中心思想：用三件事表现年近古稀的外公是个珍惜时间、酷爱学习的人，表达我对他的尊敬和赞美。
三、层次安排：
（1）开头：暑假我随妈妈去看望外公（略写）
（2）主体部分：
①外公积极利用时间——在一段时间内完成了看书等四件事。
（以描写动作、神态为主，详写）
②外公把妈妈寄来买皮袄的钱买了书。
（语言描写为主，略写）
③外公教育我从小要认真读书。
（语言、神态描写为主，略写）
（3）结尾：写外公与领导人的合影和他所得到的奖状，进一步抒发我对他的尊敬和赞美（采用侧面描写）。
实战演练
2011山东菏泽中考作文真题改编：
题目：原来_____一直在我身边
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）不少于600字。
作文提纲
原来温暖一直在我身边
结构：开头：交代生活平淡，转折点题。
（3-4行）
每天的生活平淡又乏味，感受不到一丝波澜。
温暖于我，似乎是个极其陌生的字眼。
然而那次，当我静下心来感受藏在细碎小事中的一点一滴，我蓦然发现，原来温暖一直在我身边。
主体：①爸爸调离北京，妈妈忙（略）心理描写（3行）
初三是非常关键的时期，可偏偏这个时候，爸爸的工作调离了北京。
妈妈平时工作又一直很忙，经常加班，从来没在家做过饭。
唉，看来我只能自求多福了……
主体：②放学准备自己做饭，听水声（略）心理描写（3行）
依旧是一个炎热的夏日傍晚，结束了一天的课程，我疲惫不堪地回到家中，以为妈妈还在加班，满心沮丧地打算自己做饭，却听见厨房传来哗哗的水流声。
主体：③妈妈洗菜（次详）动作、心理、细节描写+修辞
我满心狐疑地走进厨房，迎面而来的是扑鼻的热浪与米香。
热气缭绕中，我看见妈妈竟站在水池旁笑呵呵地洗着菜。
太阳真是打西边出来了！只见她一手托拢住菜，另一只手试探性地撩着水花轻轻搓洗着，发蔫的蔬菜在妈妈的手中渐渐变得精神起来。
虽然看得出已经很小心了，但她还是溅了自己一身水。
妈妈边对我说着别急别急，自己却急得脸颊通红。
我扑
哧一笑，女强人也有如此手忙脚乱的时候啊！
主体：④妈妈炒菜（详）神态、外貌、心理描写+点题
当耳边传来滋滋啦啦的炒菜声，火辣辣的太阳也恋恋不舍地退出了天空的舞台。
再次进入厨房，一股裹着油烟的热气瞬间挟走清凉。
汗水顺着她饱含倦意却强打精神的脸庞流下来，在灯光下映照出她青丝中偶见的白发。
看着她那忙前忙后的身影，那被汗水和蒸气浸湿的头发，还有那一身来不及换的工作装，我的心中慢慢漾起了一股暖流，泛着酸酸甜甜的味道。
酸的是，妈妈已经累了一整天，回到家却还要继续忙碌；甜的是，我知道她亲自下厨是因为关心我，要照顾好我……我恍然大悟，原来温暖一直在我身边。
结尾：母爱平凡却温暖，再次点题。
（3-4行）
生活中的点点滴滴都很平常，妈妈为我做的一切也都很普通，但越是平常普通的细节，越是蕴含着温暖的爱意。
很多时候，我们只是不小心忽略了它们，而蓦然回首，你就会发现——原来温暖一直在我身边。
运筹帷幄之中，
决胜千里之外。
——刘邦。