卫生统计学试题1
卫生统计学考试试题及答案

卫生统计学考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 卫生统计学研究的对象是()A. 疾病的发生与发展规律B. 疾病的流行规律C. 疾病的防治措施D. 疾病的统计方法答案:B2. 下列哪种分布类型属于偏态分布()A. 正态分布B. 二项分布C. Poisson分布D. 偏态分布答案:D3. 在卫生统计学中,下列哪种指标用于描述数据的离散程度()A. 平均数B. 中位数C. 极差答案:D4. 在卫生统计学中,下列哪种指标用于描述两个变量之间的关系()A. 相关系数B. 回归系数C. t检验D. χ²检验答案:A5. 下列哪种检验方法用于比较两个样本率的差异()A. t检验B. χ²检验C. F检验D. Z检验答案:B6. 在卫生统计学中,下列哪种检验方法用于比较两个独立样本的均数差异()A. t检验B. χ²检验D. Z检验答案:A7. 在卫生统计学中,下列哪种检验方法用于比较两个相关样本的均数差异()A. t检验B. χ²检验C. F检验D. 配对t检验答案:D8. 下列哪种情况适宜采用秩和检验()A. 数据分布未知B. 数据分布已知C. 数据为正态分布D. 数据为偏态分布答案:A9. 在卫生统计学中,下列哪种检验方法用于分析多因素对结果的影响()A. 单因素方差分析B. 多因素方差分析C. 多元回归分析D. 多重线性回归分析答案:C10. 下列哪种情况适宜采用logistic回归分析()A. 因变量为连续变量B. 因变量为分类变量C. 自变量为连续变量D. 自变量为分类变量答案:B二、填空题(每题2分,共20分)1. 卫生统计学中的基本任务包括:①数据的收集;②数据的整理;③数据的描述;④______。
答案:数据的分析2. 在卫生统计学中,描述数据集中趋势的指标有:平均数、中位数、众数,其中______是唯一一个位置平均数。
答案:中位数3. 在卫生统计学中,描述数据离散程度的指标有:极差、方差、标准差,其中______是方差的平方根。
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卫生统计学试题及答案(一)1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______。
A。
普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E。
复式直条图【答案】C(6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)直方图(适用于数值变量,连续性资料的频数表变量)直条图(适用于彼此独立的资料)2。
为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A。
直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______。
A.直方图B。
普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势) C。
半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)D。
直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C。
该研究的总体是300名易感儿童D。
该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5。
若要通过样本作统计推断,样本应是__________。
A。
总体中典型的一部分B.总体中任一部分C。
总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E。
总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______。
A。
当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C。
均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E。
均数是最大和最小值的平均值【答案】D7。
某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A。
卫生统计学考试复习题及参考答案(1)

《卫生统计学》一、名词解释(见答案)二、单项选择题1.观察单位为研究中的( )。
A.样本 B.全部对象C.影响因素 D.个体2.总体是由()。
A.个体组成 B.研究对象组成C.同质个体组成 D.研究指标组成3.抽样的目的是()。
A.研究样本统计量 B.由样本统计量推断总体参数C.研究典型案例研究误差 D.研究总体统计量4.参数是指()。
A.参与个体数 B.总体的统计指标C.样本的统计指标 D.样本的总和5.关于随机抽样,下列那一项说法是正确的()。
A.抽样时应使得总体中的每一个个体都有同等的机会被抽取B.研究者在抽样时应精心挑选个体,以使样本更能代表总体C.随机抽样即随意抽取个体D.为确保样本具有更好的代表性,样本量应越大越好6.各观察值均加(或减)同一数后()。
A.均数不变,标准差改变 B.均数改变,标准差不变C.两者均不变 D.两者均改变7.比较身高和体重两组数据变异度大小宜采用()。
A.变异系数 B.方差C.极差 D.标准差8.以下指标中()可用来描述计量资料的离散程度。
A.算术均数 B.几何均数C.中位数 D.标准差9.血清学滴度资料最常用来表示其平均水平的指标是( )。
A .算术平均数B .中位数C .几何均数D .平均数10.两样本均数的比较,可用( )。
A .方差分析B .t 检验C .两者均可D .方差齐性检验11.配伍组设计的方差分析中,ν配伍等于( )。
A .ν总-ν误差 B .ν总-ν处理C .ν总-ν处理+ν误差D .ν总-ν处理-ν误差12.在均数为μ,标准差为σ的正态总体中随机抽样,≥-||μX ( )的概率为5%。
A .1.96σB .1.96X σC .0.052,t s ν D. 0.052,X t S ν13.完全随机设计方差分析的检验假设是( )。
A .各处理组样本均数相等B .各处理组总体均数相等C .各处理组样本均数不相等D .各处理组总体均数不全相等14.已知男性的钩虫感染率高于女性。
卫生统计学试题1]
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卫生统计学试题一. 选择题(每题只有一个正确答案,共40分):1.随机事件的概率p等于________。
a.p=0b.p=1c.p=0.5 d .0<p<12.不属于计量资料的是_________。
a.血压值b.血红蛋白值c.治愈例数d.体重3.σ代表__________。
xa.某一个x对μ离散度b.所有个体对μ的离散度c.某些x对μ的离散度d.所有x对μ的离散度4.方差分析常应用于__________。
a.检验两个或两个以上正态总体均数间的差异显著性b.比较两个或两个以上样本率间的差异显著性c.比较两个或两个以上样本构成比间的差异显著性d.各处理组都是随机样本且相互独立5.10岁男孩200名,体重x=28 kg,s=2.4 kg 。
其95%男孩体重的理论值范围为___________。
a .22.107~31.923 b.23.296~32.704c. 27.667~28.333d.无法计算6.二项分布的方差为___________。
a.n π (1-π)b.ππ()1- c.n π d.P n(x)7.秩和检验的H0为___________。
a.比较资料的总体分布位置相同b.μ1=μ2= …c.π1=π2= ……d.β1=β28.中位数是指__________。
a.变量值按大小顺排后居中的位次b.变量值按大小顺排后居中位次的变量值c.任意排列居中的位次d.任意排列居中的变量值9.检验两分类变量有无相关,用校正χ2 检验的条件,一般认为是_________。
a.1<T<5,n>40b.T<1或n<40c.T>5且n>40d.以上都不是10.__________表示某一事物内部各部分所占的比重。
a.频率指标b.构成比c.相对比d.定比11.t检验的前提条件是___________。
a.n较大b.小样本来自正态总体且总体方差具有齐性c.总体标准差已知d. 以上都不是12.同一资料相关与回归分析中,求得t r与t b值,其关系__________。
卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案一、选择题(每题1分,共10分)1. 卫生统计学是研究什么的科学?A. 疾病的预防和治疗B. 疾病的流行规律C. 卫生服务的管理和评价D. 卫生数据的收集、处理和分析2. 以下哪个不是卫生统计学中常用的数据类型?A. 计量资料B. 计数资料C. 排名资料D. 等级资料3. 卫生统计学中的描述性统计主要解决什么问题?A. 数据的收集B. 数据的描述C. 数据的推断D. 数据的预测4. 卫生统计学中的参数估计和假设检验的目的是什么?A. 描述数据分布B. 推断总体参数C. 预测未来趋势D. 判断数据的可靠性5. 以下哪个是卫生统计学中常用的分布?A. 正态分布B. 均匀分布C. 泊松分布D. 所有选项都是6. 卫生统计学中的相关分析和回归分析的区别是什么?A. 相关分析可以判断因果关系B. 回归分析可以判断因果关系C. 相关分析是描述性分析D. 回归分析是推断性分析7. 卫生统计学中的样本量计算的目的是?A. 减少数据收集的成本B. 确保研究结果的可靠性C. 提高数据收集的效率D. 减少数据收集的时间8. 在卫生统计学中,生存分析主要研究的是?A. 生存时间的分布B. 生存时间的预测C. 生存时间的比较D. 所有选项都是9. 卫生统计学中的多变量分析通常用于?A. 单因素分析B. 双因素分析C. 多个因素的分析D. 非线性因素的分析10. 卫生统计学中,哪个指标用于衡量疾病在人群中的分布?A. 发病率B. 死亡率C. 患病率D. 流行率答案:1-5 DCBDA 6-10 CDCCA二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。
答:卫生统计学在公共卫生领域中的应用主要包括疾病流行病学的调查研究、健康服务的评估、健康政策的制定与评价、健康数据的收集与分析等。
通过统计方法,可以对人群健康状况进行描述和分析,为预防控制疾病提供科学依据。
2. 解释什么是标准差,并说明其在卫生统计学中的意义。
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卫生统计学试题及答案(一)1.用某地6~16岁学生近视情况的调查资料制作统计图,以反映患者的年龄分布,可用图形种类为______.A.普通线图B.半对数线图C.直方图D.直条图E.复式直条图【答案】C(6——16岁为连续变量,得到的是连续变量的频数分布)2.为了反映某地区五年期间鼻咽癌死亡病例的年龄分布,可采用______.A.直方图B.普通线图C.半对数线图D.直条图E.复式直条图(一个检测指标,两个分组变量)【答案】E? 3.为了反映某地区2000~1974年男性肺癌年龄别死亡率的变化情况,可采用______.A.直方图B.普通线图(适用于随时间变化的连续性资料,用线段的升降表示某事物在时间上的发展变化趋势)C.半对数线图(适用于随时间变化的连续性资料,尤其比较数值相差悬殊的多组资料时采用,线段的升降用来表示某事物的发展速度)D.直条图E.复式直条图【答案】E4.调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。
若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则______.A.该研究的样本是1000名易感儿童B.该研究的样本是228名阳性儿童C.该研究的总体是300名易感儿童D.该研究的总体是1000名易感儿童E.该研究的总体是228名阳性儿童【答案】D5.若要通过样本作统计推断,样本应是__________.A.总体中典型的一部分B.总体中任一部分C.总体中随机抽取的一部分D.总体中选取的有意义的一部分E.总体中信息明确的一部分【答案】C6.下面关于均数的正确的说法是______.A.当样本含量增大时,均数也增大B.均数总大于中位数C.均数总大于标准差D.均数是所有观察值的平均值E.均数是最大和最小值的平均值【答案】D7.某地易感儿童注射乙肝疫苗后,从中随机抽取100名儿童测量其乙肝表面抗体滴度水平,欲描述其平均水平,宜采用______.A.均数B.几何均数C.中位数D.方差E.四分位数间距【答案】B8.有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时,其含义是:______.A.大约有95人的潜伏期小于57.8小时B.大约有5人的潜伏期大于57.8小时C.大约有5人的潜伏期小于57.8小时D.大约有8人的潜伏期大于57.8小时(全体的百分之五,即是约有8人)E.大约有8人的潜伏期小于57.8小时【答案】D9.以下说法中不正确的是______.A.方差除以其自由度就是均方B.方差分析时要求各样本来自相互独立的正态总体C.方差分析时要求各样本所在总体的方差相等D.完全随机设计的方差分析时,组内均方就是误差均方E.完全随机设计的方差分析时,F=MS组间/MS组内【答案】A10.两组数据中的每个变量值减去同一常数后,作两个样本均数比较的假设检验______.A.t值不变B.t值变小C.t值变大D.t值变小或变大E.不能判断【答案】A11.甲乙两地某病的死亡率进行标准化计算时,其标准的选择______.A.不能用甲地的数据B.不能用乙地的数据C.不能用甲地和乙地的合并数据D.可用甲地或乙地的数据E.以上都不对【答案】D12.以下属于数值变量的是______.A.性别B.病人白细胞计数C.血型D.疗效E.某病感染人数【答案】B13.以下关于样本的说法,不正确的是______.A.样本是从总体中随机抽取的B.样本来自的总体应该是同质的C.样本中应有足够的个体数D.样本来自的总体中不能有变异存在E.样本含量可以估计【答案】D14.以下属于分类变量的是___________.A.IQ得分B.心率C.住院天数D.性别E.胸围【答案】D15.在抽样研究中,当样本例数逐渐增多时_____.A.标准误逐渐加大B.标准差逐渐加大C.标准差逐渐减小D.标准误逐渐减小E.标准差趋近于0【答案】D16.某医院一年内收治202例腰椎间盘后突病人,其年龄的频数分布如下,为了形象表达该资料,适合选用_____.年龄(岁):10~20~30~40~50~60~人数:6405085 20 1A.线图B.条图C.直方图D.圆图E.散点图【答案】C17.关于构成比,不正确的是_____.A.构成比中某一部分比重的增减相应地会影响其他部分的比重B.构成比说明某现象发生的强度大小(某现象发生的强度大小用“概率”即“率”表示)C.构成比说明某一事物内部各组成部分所占的分布D.若内部构成不同,可对率进行标准化E.构成比之和必为100%【答案】B18.若分析肺活量和体重之间的数量关系,拟用体重值预测肺活量,则采用_____.A.直线相关分析B.秩相关分析C.直线回归分析D.方差分析E.病例对照研究【答案】C19.根据下述资料,样本指标提示_____.甲疗法乙疗法病情病人数治愈数治愈率(%)病人数治愈数治愈率(%)轻型403690605490重型604270402870合计10078781008282A.乙疗法优于甲疗法B.甲疗法优于乙疗法C.甲疗法与乙疗法疗效相等D.此资料甲、乙疗法不能比较E.以上都不对【答案】C20.若算得F药物=7.604,P<0.01;F区组=1.596,P>0.05.按α=0.05水准,则4种药物的抑瘤效果和5个随机区组的瘤重的推断结论分别为_____.A.药物组间瘤重不同,区组间也不同B.不能认为药物组间瘤重不同,不能认为区组间不同C.药物组间瘤重不同,但不能认为区组间不同D.不能认为药物组间瘤重不同,但区组间不同E.药物差别较大,不能认为区组间不同【答案】C卫生统计学试题及答案(二)1.对两个定量变量同时进行了直线相关和直线回归分析,r有统计学意义(P<0.05),则_____.A.b无统计学意义B.b有高度统计学意义C.b有统计学意义(r有统计学意义,b也有统计学意义)D.不能肯定b有无统计学意义E.a有统计学意义【答案】C2.关于基于秩次的非参数检验,下列说法错误的是_____.A.符号秩和检验中,差值为零不参加编秩B.两样本比较的秩和检验方法中的正态近似法为参数检验C.当符合正态假定时,非参数检验犯II类错误的概率较参数检验大D.当样本足够大时,秩和分布近似正态E.秩和检验适用于检验等级资料、可排序资料和分布不明资料的差异【答案】B3.随机事件的概率为______.A.P=1B.P=0C.P=-0.5D.0≤P≤1E.-0.5<P<0.5< P>【答案】D4.两样本均数比较,经t检验得出差别有统计学意义的结论时,P越小,说明______.A.两样本均数差别越大B.两总体均数差别越大C.越有理由认为两总体均数不同D.越有理由认为两样本均数不同E.越有理由认为两总体均数相同【答案】C5.为研究缺氧对正常人心率的影响,有50名志愿者参加试验,分别测得试验前后的心率,应用何种统计检验方法来较好地分析此数据_____.A.配对t检验B.成组t检验C.成组秩和检验D.配对秩和检验E.两组方差齐性检验【答案】A6.作符号秩和检验时,记统计量T为较小的秩和,则正确的是_____.A.T值越大P值越小B.T值越大越有理由拒绝H0C.P值与T值毫无联系D.T值越小P值越小E.以上都不对【答案】D7.方差分析中要求______.A.各个样本均数相等B.各个总体方差相等C.各个总体均数相等D.两样本方差相等E.两个样本来自同一总体【答案】B8.比较非典型肺炎和普通肺炎患者的白细胞计数水平,若,可作单侧检验。
卫生统计学试题

卫生统计学试题一、选择题1. 下列哪个不属于卫生统计学的基本概念:A. 分类B. 频数C. 比率D. 相关系数2. 卫生统计学的主要应用领域包括以下哪些方面:A. 疾病监测B. 卫生评价C. 卫生规划D. 健康教育E. 所有选项都正确3. 下面关于卫生统计学的误解是:A. 卫生统计学只研究传染病B. 卫生统计学只能进行定性分析C. 卫生统计学不具备预测能力D. 卫生统计学只是收集和整理数据的工具4. 下面哪个是描述指标分布形态的统计量:A. 均值B. 标准差C. 偏度D. 相关系数5. 下面关于流行病学的说法不正确的是:A. 流行病学是研究疾病的发生、分布和传播规律的科学B. 流行病学是卫生统计学的一个重要分支C. 流行病学研究的对象只有传染病D. 流行病学研究的方法包括调查、观察和试验二、填空题1. 卫生统计学的基本任务是收集、整理、分析和______卫生和疾病资料。
2. 卫生统计学的数据分析方法包括_____和______分析。
3. 计算相对危险度时,通常使用的是______比。
4. 引人群数目较多的发病现象称为______。
5. 卫生人员应熟悉使用______软件进行数据分析。
三、简答题1. 请简要介绍卫生统计学的基本概念和任务。
2. 阐述卫生统计学在公共卫生领域中的重要作用。
3. 举例说明卫生统计学中常用的描述性数据分析方法。
4. 什么是流行病学?简要描述其研究对象和方法。
5. 你认为卫生统计学对于公众健康的重要性是什么?四、案例分析题某地区近期发生了一种新型传染病,你作为卫生统计学专家被委托参与调查研究。
请根据以下信息回答问题:1. 请列举你需要收集的相关数据。
2. 根据数据分析结果,你认为该传染病的传播途径可能是什么?请给出你的推理过程。
3. 该传染病的发病率有何特点?请进行相关指标计算并进行描述性分析。
4. 请提出相应的卫生干预措施以控制该传染病的传播。
五、论述题请阐述卫生统计学的发展历程及其对公共卫生实践的重要意义。
卫生统计学试题及答案

卫生统计学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 卫生统计学是研究什么的学科?A. 研究疾病发生的原因B. 研究疾病的治疗手段C. 研究数据收集、处理、分析和解释D. 研究疾病的预防措施2. 下列哪项不是卫生统计学中的常用统计指标?A. 均数B. 标准差C. 患病率D. 治愈率3. 抽样调查与普查的主要区别是什么?A. 抽样调查可以减少工作量B. 普查可以得到更准确的结果C. 抽样调查可以减少成本D. 普查可以提供更全面的数据4. 相对数指标通常用来反映什么?A. 总体的总量B. 总体的结构C. 总体的平均水平D. 总体的相对关系5. 以下哪个是描述数据分布集中趋势的指标?A. 方差B. 标准差C. 均数D. 极差6. 卫生统计学中,以下哪个概念与风险评估无关?A. 危险度B. 相对危险度C. 归因危险度D. 治愈率7. 以下哪个是卫生统计学中用于描述数据离散程度的指标?A. 众数B. 均数C. 方差D. 标准差8. 卫生统计学中,以下哪个指标用于描述两个变量之间的线性关系?A. 相关系数B. 回归系数C. 回归方程D. 相关指数9. 以下哪个统计图适合用来展示时间序列数据?A. 条形图B. 散点图C. 折线图D. 饼图10. 卫生统计学中,以下哪个概念用于衡量样本统计量与总体参数的接近程度?A. 标准误差B. 置信区间C. 抽样误差D. 抽样分布答案:1. C2. D3. A4. D5. C6. D7. C8. A9. C 10. A二、简答题(每题5分,共30分)1. 简述卫生统计学在公共卫生领域中的应用。
2. 解释什么是标准正态分布,并说明其在卫生统计学中的重要性。
3. 描述卫生统计学中常用的几种数据收集方法。
4. 阐述卫生统计学中抽样误差和非抽样误差的区别。
三、计算题(每题10分,共40分)1. 给出一组数据:23, 25, 27, 29, 31。
计算其均数、标准差和方差。
2. 如果一个研究的样本均数为45,样本标准差为10,样本量为100,求95%置信区间。
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卫生统计学试题1
注:因原件较模糊,所以试题中可能有错字或答案错漏,有的请指出,仅供参考;复习主要看书本。
一、选择题(每题只有一个正确答案,共40分)
1、随机事件的概率p 等于( )
A p=0
B p=1
C p=
D 0<p<1
2、不属于计量资料的是( )
A 血压值
B 血红蛋白值
C 治愈例数
D 体重
3、x σ-代表( )
A 某一个_
x 对μ离散度 B 所有个体对μ的离散度
C 某些_x 对μ的离散度
D 所有_x 对μ的离散度
4、;
5、方差分析常应用于( )
A 检验两个或两个以上正态总体均数间差异显著性。
B 比较两个或两个以上样本率间的差异显著性
C 比较两个或两个以上样本构成比间的差异显著性
D 各处理组都是随机样本且相互独立
5、10岁男孩200名,体重_x =28kg ,s=。
其95%男孩体重的理论值范围为( )
A ~
B ~
C ~
D 无法计算
6、二项分布的方差为( )
A (1)n ππ- B
C n π
D ()n p x 7、秩和检验的
0H 为( ) @
A 比较资料的总体分布位置相同 B
1μ=2μ=··· C 12ππ= =··· D 1
2ββ= 8、中位数是指( )
A 变量值按大小顺排后居中的位次
B 变量值按大小顺排后居中的位次的变量值
C 任意排列居中的位次
D 任意排列居中的变量值
9、检验两分类变量有无相关,用校正2χ检验的条件,一般认为( )
A 1<T<5,n>40
B T<1或n<40
C T>5且n>40
D 以上都不是
10、( )表示某一事物内部各部分所占比重。
A 频率指标
B 构成比
C 相对比
D 定比
11、t 检验的前提条件是( )
>
A n 较大
B 小样本来自正态总体且总体方差具有齐性
C 总体标准差已知
D 以上都不是
12、同一资料相关回归分析中,求得r t 与b t
值,其关系( )
A r b t t =
B r b t t ≠
C 取决于,y x S 值的大小
D 取决于b S 值的大小
13、检验直线回归方程是否有显著意义可用( )
A u 检验或2χ检验
B 方差分析或t 检验
C 方差分析或秩和检验
D u 检验或t 检验
14、下列哪个服从t 分布( )
A x u
σ-
B _ C
_
D /σ15、变异系数的主要用途是( )
、
A 比较几组资料的标准差
B 比较几组资料的均数
C 均数相差悬殊或度量衡单位不同时比价几组资料的变异大小
D 比较几组资料的方差
16、泊松分布与二项分布的关系是( )
A 二项分布可看成泊松分布的特例
B π很小,n 很大,泊松分布逼近二项分布
C π很大,n 很小,二项分布逼近泊松分布
D π很小,n 很大,二项分布逼近泊松分布
17、第一类错误是指( )
A
0H 属实而被拒绝 B 0H 不属实而被接受 \
C 两者都是
D 两者都不是
18、选择标准人口常用( )
A 有代表性,较稳定,数量较大的人群
B 任意选定人群
C 比较组合并人群
D 任意假定人群
19、下列( )不是不是计量资料集中趋势的指标。
A 中位数
B 算术平均数
C 标准差
D 几何平均数
20、P (u >)=φ()=( )
A B C D
二、是非题(共15分)
1、、
2、( ) 完全随机设计的单因素方差分析中,=M +M MS S S 总组间组内。
3、( )σ已知时,总体数的95%可信区间可用_ 1.96x σ±表示。
4、( )等比级数资料,宜用几何平均数来描述其集中趋势。
5、( )标准误的大小和标准差成正比,和样本例数n 成反比。
6、( )对多个均数作方差分析,当F F α>时,可做出任何两个样本均数都有显著性的结论。
7、( )标准化后的率是反映该时该死某事物发生的实际水平。
8、( )两样本率作比较时,显著性检验的假设是两样本率差别无显著性。
9、( )成组资料的秩和检验时,相同的观察值如在不同组,应取平均秩次。
10、( )回归系数b 的意义是X 每增(减)一个单位,Y 平均改变b 个单位。
11、( )相关和回归都要求两个变量服从正态分布。
12、$
13、( )相关系数r 的范围是01r ≤≤。
14、( )泊松分布的μσ=。
15、( )二项分布的图形取决于π和n 的大小。
16、( )比较某校各年级学生近视眼患病率应绘制线图。
17、( )实验设计的原则是对照。
随机、重复、均衡。
三、填空题
1、正态分布有两个参数__________和___________。
2、t 分布和标准正态分布的关系为____________________________________________。
3、3×4的行×列表2χ检验其自由度等于______________________________。
4、!
5、四种随机抽样方法有__________________、__________________、__________________、__________________。
其抽样误差由小到大的次序为___________________、_________________、____________________、________________________。
6、实验设计的基本要素是_____________________、___________________、______________________。
7、2χ检验的用途有____________________________________________________________。
四、简答题
1、非参数检验的概念及其优缺点。
2、简述方差分析的基本思想。
%
五、分析计算题
1、1、有12例志愿者接受降胆固醇试验,受试者在试验前后各测量一次血清胆固醇(mmol/L ),问判断前后血清胆固醇有无差别(已知血清胆固醇分布为正态分布)
血清胆固醇(mmol/L )
例数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 试验前
试验后
双侧
0.05,11t =
!
2、某医院将一批志愿者受试的糖尿病患者随机分成两组,一组接受常规治疗,一组使用新药。
经一个疗程后,常规治疗50例中生存质量改善者有15例,新药治疗40例中生存质量改善者有18例。
试判断两种治疗方法改善生存质量的机会是否相同。
答案:
一、选择题
1~5 D C D A C6~10 A A B A B 11~15 B A B C C 16~20 D A A C A
二、是非题
1~5 ×√√××6~10××√√×11~15 ×√√×√
三、:
四、填空题
1、μ、σ;
2、
x
t
μ
σ
-
=
;3、(R-1)×(C-1)=2×3=6;4、单纯随机抽样、分层抽样、
系统抽样、整群抽样;分层抽样<系统抽样<单纯随机抽样<整群抽样;5、处理因素、受试对象、实验效应;6、推断两个或两个以上总体率的构成比之间有无差别;两变量间有无相关关系;检验频数分布的拟合优度。
四、简答题
1、
2、
五、分析计算题
1、
2、。