七的乘法口诀
7的乘法口诀
咏柳
碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，
二月春风似剪刀。
4×7=28 或 7×4=28
4×7+2=30
思考题 1个大桶能装8瓶水，1瓶水 又能装7杯水，请问：1个大 桶能装多少杯水？
7的乘法口诀
1个7
7×1=7 1×7=7
一七得七
几个7
7 个7 8 个7 9 个7
乘法算式
7×7=49 8×7=56 9×7=63 7×8=56 7×9=63
乘法口诀
七七四十九 七八五十六 七九六十三
孙悟空被太上老君关在炼丹炉中 七七四十九天，炼成了火眼金睛。 七七四十九 孙悟空在保护唐僧西天取经的路上 三七二十一 只要遇到妖精，不管三七二十一举 起金箍棒就打。
数学游戏
四七
二十八
五七（ 三十五 ） 四七（ 二十八 ） 六七（ 四十二 ） 三七（ 二十一 ） 七七（ 四十九 ） 七九 （六十三 ）
七八（ 五十六 ）
二七（ 十四 ）
56
42
21
63
28Biblioteka 35看着数字说口 诀
49
目录
28 42 56 35
6
4
5
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8
49
9 3
21
7
婴幼儿期 ７×１＝（ 7 ）岁止 儿童期 ７×２＝（14）岁止 少年期 ７×３＝（21）岁止 青年期 ７×４＝（28）岁止 中年期 ７×７＝（49）岁止 更年期 老年期 ９×７＝６３岁止 ６３岁以后
七的乘法口诀
乘法算式 乘法口诀 7×1= 7 1×7= 7 一七( 得七 ) 7×2= 14 2×7= 14 二七( 十四 ) 7×3= 21 7×4= 28 7×5= 35 7×6=42 7×7= 49 3×7= 21 三七( 二十一 ) 4×7= 28 四七( 二十八) 5×7= 35 五七(三十五 ) 6×7= 42 六七( 四十二 ) 七七( 四十九)
七的简洁口诀有什么特点: 1、共有七句口诀； 2、每相邻两句的积都是相差7。
1、小明只知道四七二十八，不知道五七是多 少？谁能告诉他怎么办？ 2、亮亮在做数学题时，忘记了乘法口 诀，他怎样才能做出5×7是多少啊？
这节课我们学习了：
1、七的乘法口诀； 2、七的乘法口诀的特点； 3、不知道七的乘法口诀怎么办？
数学7的乘法口诀
4个7
四七二十八
摆1条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
5个7
五七三十五
摆1条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
6个7
六七四十二
摆1条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7个7
Байду номын сангаас七七四十九
七的乘法口诀：
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
7×5=35（元）
7×2=14（元）
7×5=35（元）
一共有多少元?
7×2=14（元） 7×5=35（元）
4×7
7×3 7×2
算对了, 就摘下 来。
3×7
6×7
7×4
7×7
1×7
7×5
7×6
7×1= 7 一七得七
7×2= 14 二七十四
7×3= 21 三七二十一
7×4= 28
四七二十八
7×5= 35 7×6= 42 五七三十五 六七四十二
想一想，连一连：
7×5 7×6 5×7 4×7 3×7
35
6个7 5个7
21
42
7个6
28
7个3 4个7
人，每天要喝6杯水,一 个星期要喝多少杯水？
76=42（杯）
7×5=35 （个）
一个矮人一张床，七个矮人七张床。 一个矮人两只碗，七个矮人十四只碗。
7张一共多少元？
7张一共多少元？
7×2=14（元）
安远县特殊教育学校
钟海峰
摆1条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
1个7
一七得七
摆1条小鱼要用几个三角形？ 摆2条呢？••••••摆7条呢？
7的乘法口诀
1 2 3
4
5
6
7
块 数
7 14 21 28 35 42 49
七的乘法口诀：
1×7＝7 一七得七 7×1＝7
2×7＝14
3×7＝21
二七十四
三七二十一 四七二十八
7×2＝14
7×3＝21
4×7＝28
5×7＝35
7×4＝28
7×5＝35
五七三十五
六七四十二
6×7＝42
7×7＝49
7×6＝42
7×1 =
6×7 =
4×5 =
7
7
7
7
7
7
这个班有多少个同学？
孙悟空在太上老君的 炼丹炉中七七四十九
天，炼成了火眼金睛。
取经路上遇到妖怪， 不管三七二十一，举
起金箍棒就打。
孙悟空在太上老君的 炼丹炉中七七四十九
天，炼成了火眼金睛。
取经路上遇到妖怪， 不管三七二十一，举
起金箍棒就打。
山
杜牧
行
七七四十九
七的乘法口诀：
一七 得七
二七 十四
三七 二十一 四七ຫໍສະໝຸດ 二十八五七 三十五六七 四十二
七七 四十九
一个星期有几天？2个星期有几天？
3个星期有几天？4个、5个、6个、7
个呢？
说一说你是怎样想的？
先说要用哪句口诀，再说积是多少。
7×3 = 7×4 =
7×5 = 7×7 =
7×6 = 7×2 =
远上寒山石径斜,
白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
四七二十八
想一想，连一连：
7×5 7×6 5×7 7×4 3×7
35
6个7 5个7
7的乘法口诀
29
30
再见！
7 ×1= 7
一七得七
1
看七巧板，你想到了什么？
5 × 7 = 35
五七三十五
7 × 5 = 35
1
看七巧板，你想到了什么？
6 × 7 = 42 7 × 6 = 42 六七四十二
1
看七巧板，你想到了什么？
7 × 7 = 49
七七四十九
图案个数 块数
1 7
2 14
3
4
5
6
7 49
21 28 35 42
7的乘法口诀
问题
通过预习你知道 7的乘法口诀有 几句？你会背吗？
1
看七巧板说口诀。
3×7 = 21
7× 3 = 21
三七二十一
1
看七巧板说口诀。
4 × 7 = 28
7 × 4 = 28
四七二十八
1
看七巧板说口诀。
2× 7 = 14
7 × 2 = 14
二七十四
1
看七巧板，你想到了什么？
1 ×7 = 7
一 共 有 多 少 个 黑 点 呢
?
1个星期有
7 天，
点此播放视频
2个星期有（14）天， 3个星期有（21 ）天，
4个星期有（28 ）天，
一 1 8 15 22
二 2 9 16 23
三 3 10 17 24
四 4 11 18 25
五 5 12 19 26
六 6 13 20 27
日
这个月一共有 几天？
孙悟空在炼丹炉 中七七四十九天，炼 成火眼金晴，取经的 路上遇到妖怪，不管 三七二十一，举起金 箍棒就打。
《七的乘法口诀》(优.选)
丹徒区黄墟中心小学
宗智敏
孙悟空在炼丹炉 中七七四十九天，炼 成火眼金晴，取经的 路上遇到妖怪，不管 三七二十一，举起金
箍棒就打。
小船只数 的个数
12 3456 7 7 14 21 28 35 42 49
想一想
7×1= 7 7×2= 14 7×4= 28 7×5= 35
7×3= 21 7×6= 42
笑
小
笑
明
再过三个星期就是我 的生日
山行
远上寒山石径斜， 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花。
小朋友们，请你们说一 说，《山行》这首诗的内容 共有几个字？
4×7=28（个）
七星瓢虫
北斗七星
七巧板
七 色 彩 虹
点击此处添加标题
谢谢 使用 本页可删除
3×7＋7 = 28 4×7= 28 7×4=28
4×7＋7 = 35 5×7＋7 = =35
7×6 =42
6个7比5个7多（ 7 ），比7个7 少（ 7 ）。
3 X 7 21 天
再过两个星期 开运动会
运笑动笑会还还有有几几天天开过？生 日?
冬 冬
7的乘法口诀表 PPT
7的乘法口诀
1×7= 7
口诀：
一七(得七 )
7×1= 7
2×7= 14 3×7= 21 4×7= 28
二七(十四 ) 三七(二十一) 四七(二十八)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
7×2= 14 7×3= 21 7×4= 28
5×7= 35 6×7= 42 7×7= 49
五七(三十五) 六七(四十二) 七七(四十九)
7×5= 35 7×6= 42
7的乘法口诀表
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21
每多一个图形是多了几个几？
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21
每多一个图形是多了1个7。
图案个数 1 2 3 4 5 6 7 块 数 7 14 21 28 35 42 49
每多一个图形是多了1个7。
7×1＝7
一个星期有 天？
一个星期有 7 天。
两个星期有 14 天。 2×7＝14 或 7×2＝14 四个星期有 28 天。 4×7＝28 或 7×4＝28 七个星期有 49 天。 7×7＝49
同学们我们今天学习了什么？ 你可要牢记哦！
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保 持安静
你能帮小动物找家吗？
四七 四十二
六七 七七 二七
二十八 十四 四十九
再做个小练习行吗
根据图形列算式你会吗？
（ 5 ）×（ 7 ） 或 （ 7 ）×（ 5 ）
你会做吗?
7×3＝21 7×5＝35 7×6＝42 7×4＝28 7×7＝49 7×2＝14
《7的乘法口诀》
七的乘法口诀：
一七得七
二七十四
三七二十一
四七二十八
五七三十五 六七四十二 七七四十九
孙悟空在太 上老君的炼丹炉 里被炼了七七四 十九天，炼成了 火眼金睛。
孙悟空在保护唐 僧西天取经的路上， 白骨精想吃唐僧肉， 被孙悟空的火眼金睛 识破了，他不管三七 二十一，举起金箍棒 就朝白骨精打下去。
数学游戏
一七得七
1×7=7 2×7=14 二七十四 三七二十一 3×7=21 四七二十八 4×7=28
7×1=7 7×2=14 7×3=21 7×4=28
五七三十五 5×7=35 六七四十二 6×7=42 七七四十九 7×7=49
7×5=35
7×6=42
小鱼的条数
的个数
1
7
2345源自6714 21 28 35 42 49
拼成5条小鱼要用几个这样的 小三角形？
5个7相加
5×7＝35 7×5=35 五七三十五
拼成6条小鱼要用几个这样的小 三角形？
6个7相加
6×7＝42 7×6=42 六七四十二
拼成7条小鱼要用几个这样的小 三角形？
7个7相加
7×7=49
七七四十九
七的乘法口诀：
1个 7 2个7相加 3个7相加 4个7相加 5个7相加 6个7相加 7个7相加
拼成一条小鱼要用几个这样的 小三角形？
1个 7
1×7＝7 7×1＝7
一七得七
拼成2条小鱼要用几个这样的小 三角形？
2个7相加
2×7＝14 7×2＝14
二七十四
拼成3条小鱼要用几个这样的小 三角形？
3个7相加
3×7＝21 7×3＝21
三七二十一
拼成4条小鱼要用几个这样的小 三角形？
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“七的乘法口诀”案例
北滩小学杜积宏
一、念儿歌导入
1、集体念儿歌
说说青蛙的嘴、眼睛和腿（规定从1－6只）。
师：你是用什么方法快速的念出来？
2、导入七的口诀
师：七只青蛙有几张嘴？几只眼睛和几条腿？
生：7只青蛙7张嘴，14只眼睛和28条腿。
师：你们是怎么想出来的？谁愿意告诉老师？
生1：二七十四，所以14只眼睛。
生2：4+4+4+4+4+4+4=28，所以有28条腿。
生3：4×6+4=28，因为6只青蛙4×6=24条腿，再加1只青蛙就是7只青蛙，即有4×7，四七二十八条腿。
生4：一七得七，所以7张嘴。
（师有意识的板书算式与口诀）
师：刚才，同学们说到一七得七，二七十四，四七二十八，你们听说过吗？这是……（让学生自己来说口诀或七的乘法口诀）引入课题，“七的乘法口诀”
师：除了这几句口诀，你们还知道七的哪些乘法口诀？
生1：三七二十一，我经常听别人说不管三七二十一。
生2：还有三七二十一，五七三十五，六七四十二，七七四十九。
生3：我早就知道，我的文具盒上就有。
……
（学生已学习了1－6的乘法口诀，已经积累了不少的学习经验，再加上现代现代社会父母素质的提高，课外阅读量的增加，媒体的普及，学生完全有可能会完整地说出口诀。
因此我就从学生的认知起点出发，抓住个别学习的学习资源，导出了七的乘法口诀。
）
二、独立探究
1、自主探究理解口诀含义
师：刚才这几位小朋友说得对不对呢？你们对这几句口诀是否产生怀疑？下面请小朋友选一句自己喜欢的口诀加以验证。
①独立探究
探究要求
（1）每人选一句自己喜欢的口诀，把它写在纸上。
（2）用自己喜欢的方法如：画一画，摆一摆学具，或者写算式等等方法表示出这句口诀。
（3）列出乘法算式，算一算结果是否正确。
学生独立操作，并列式计算来探究验证，师巡视，给予有困难的学生提供帮助。
②合作交流
师：请把你研究的口诀先在组内交流，说说自己是怎样来验证的。
（组内交流）③反馈评价
生1：我选用七七四十九，我写加法算式7+7+7+7+7=35，即5×7=35或7×5=35，所以五七三十五是正确的。
（师给予及时评价并板书出加法算式与乘法算式让学生清楚明白地看到乘法、加法与乘法口诀间的关系）
生2：我选用二七十四，采用画“△”来验证。
△△△△△△△△△△△△△△
△△△△△△△△△△△△△△
每行7个，两行表示2个7，用乘法算式就是2×7=14，或每堆2个，画7堆，表示7个2，用乘法算式7×2=14，所以二七十四是正确的。
师：你真能干，能用“△”来表示乘法口诀，刚才这位小朋友用加法来验证口诀是正确的，我们用热烈的掌声祝贺他们。
……
2、揭示乘法、加法与口诀的关系
师：那同学们知道这些乘法口诀有什么作用吗？用这些口诀可以计算哪些算式？生1：一七得七，可以算1×7=7 7×1=7
生2：二七十四，可以算2×7=14 7×2=14
生3：如果7+7+7+7+7，也可以用乘法口诀算。
师：能说说你的理由吗？
生3：7+7+7+7+7可以写成乘法算式7×5或5×7，这样就可以用口诀五七三十五。
（师给以高度评价，并以此例进一步揭示加法、乘法与口诀的联系）
生4：一七得七可以算7÷1=7（师予以表扬并说明利用乘法口诀还可以求商）生5：用口诀也可算4×6+4。
因为4×6表示6个4，再加上1个4就是7个4，所以用口诀四七二十八可以算出4×6+4=28。
（能从黑板上找出算式运用了乘法口诀师及时给予评价）
……
3、熟记七的乘法口诀
①学生试背
师：如果忘记了其中一句口诀你有什么办法想出来？
②学生介绍记口诀的方法
师：你认为7的乘法口诀哪几句容易记？哪几句难记？你有什么办法记住吗？生1：我认为一七得七最好记，四七二十八难记，我现在用每次加七的方法就能记住了。
比如：我记住三七二十一，加七就是四七二十八了。
生2：我觉得七七四十九好记，它很顺口，六七四十二难记，我要用七七四十九减去七就记住六七四十二了。
生3：我也认为四七二十八难记，我只要记住二七十四，然后用十四加十四就是四七二十八了。
生4：五七三十五很好记，因为最后一个字是五。
生5：我经常听大人们说：“不管三七二十一”这句话，所以我认为三七二十一这句口诀好记。
生6：我认为只要多读读，多背背都好记。
……
三、综合应用
①看卡片回答得数，并说说是采用哪句口诀得出。
如：2×7……
②抢答
一星期的天数？三星期？四星期呢？
③古诗《绝句》
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
师：你能用所学的数学知识很快地知道这首诗的字数吗？
（这里把乘法口诀与语文的古诗，星期天数相联系，让学生在其它学科中，生活中应用到乘法口诀，使学生了解到数学无处不在，处处都有数学。
真正体现“学乘法口诀”的价值）
④练习
7×2+7 7×5+7。