冷链物流实训室建设方案
物流实训室建设方案详细
商务职业学院物流实训室建设方案管理系制定物流实训室建设方案一、物流实验室建设目标：物流实验室的建设就是要搭建理论与实践的桥梁，为学生提供实训平台，深化学生对现代物流理论的理解，提高学生的操作能力。
所以，物流实验室的建设，应该基于现代物流的核心理论和核心流程，并结合教学单位的教育特色，全面系统考虑，避免“肤浅”、“游戏型”的虚拟实验环境。
基于现代物流实验室建设的目的，物流实验室的建设应该包括物流教学系统、物流设备、实训手册、物流实验教学计划、物流操作单据、物流运作案例等整套方案，以发挥物流实验实的功效，为老师提供全面、系统的辅助材料，真正提高学生的实践能力。
目前物流教育虽然受到多数高校和职业院校的重视，但由于师资力量薄弱、教学手段落后，物流专业的毕业生实际动手能力比较低，不能满足社会对人才的需要。
鉴于物流专业环节多、系统性强、科技含量高、理论与实践联系紧密等特点，学校的物流教育既要注重物流理论的传授、把握物流发展的脉搏，更需要注重学生实际业务操作能力的培养。
因此学校在培养学生时务必建立面向市场的、可操作性强的物流实验室，使学生在实践中应用理论，在实践中发展理论。
尤其是进行特色物流教育的学校，需要根据自身教育特点选择建设符合教育方向的实验室。
现代物流实验室的建设需要注意以下问题：1、贴近现实，实战性要强物流实验室的建设目的是搭建实训平台，配合理论教育让学生在校进行实践活动。
理论指导实践，往往实践落后于理论，物流实验室的建设应该来源于实践，更多的反应物流的实际作业流程。
通过学生的操作，学生在印证理论的同时，增强动手能力。
2、总体规划分步骤实施物流实验室的建设不应该是一次性的，应该根据教学需要，结合理论及实践的不断发展规划物流实验室的建设，可以采取“总体规划分步骤实施”。
3、突出重点物流实验室的建设应该符合特色物流教育的需要，经过从分研究和论证之后，首先建设核心的部分，再依次建设其它部分。
本方案试用：以一个教室为单位的单个实验室建设项目。
物流实训中心建设方案
关于物流实训中心建设方案的说明一、物流实训中心建设思路与设计特点（一）功能定位1.物流专业及现代商务专业群共享的实训中心；2.物流师职业技能鉴定实操鉴定标准场地；3.相关专业毕业生岗位见习与工作实践基地；4.相关专业毕业生创业培训基地；5.作为物流竞赛平台，承担国家级物流技能大赛任务；6.高技能人才与新项目的孵化基地（技术开发功能）。
（二）整体设计思路物流实训中心的建设基于物流专业教学需要，同时与地方物流产业发展紧密结合，又是服务于地方物流产业的重要实践基地。
基地建设遵循“技术领先、功能齐全、实用性强、性价比高”的原则，以核心的物流活动和标准的物流业务流程为基础，以物流技术为重点、以物流信息管理系统为平台、以物流设备为依托，并以配套的课程为保证，构建专业化、实用性强的“工学结合”现代物流实践基地。
本实训中心充分考虑湖北地区物流产业特点，以现代物流运作为基础，体现实训中心的可操作性和实用性；以物流信息系统及与上下游系统的集成为基础，体现实训中心的信息化和供应链一体化；以RFID及RF手持终端、电子拣选设备等的使用，体现实训中心的智能化和高效化。
充分利用现有场地条件，在有限的资金预算条件下建成不仅能满足教学需要，而且在本地区物流行业及同类院校物流及相关专业具有一定领先性的物流实训场所。
（三）基地建设希望达到的效果和目标国内一流，实用性强，基于物流工作过程的实训基地。
（四）基地建设对应的职业岗位二、物流实训基地具体建设内容及功能基于目前湖北地区物流行业发展的特点和我校物流管理专业的建设状况，我校物流实训中心应该涵盖基本的物流功能如仓储、运输、配送等功能，设计思路遵循以工作过程为导向的思想，突出前瞻性、先进性和实用性相结合的特点。
根据现有的场地条件和资金状况，主要规划建立《天地华宇模拟门店》、《物流信息技术实训室》、《物流文化展示厅》、《运输管理实训室》、《国际物流实训室》、《未来超市实训室》。
实训室大体布局如下：（一） 天地华宇模拟门店（校企合作实训基地）（1） 功能及设备在现实（模拟）环境中学习快运公司如何为顾客服务、如何完成前台及后台的一系列操作也单据处理。
物流实训室建设实施方案
物流实训室建设实施方案一、前言。
随着物流行业的不断发展，对于物流实训室的建设需求也日益增加。
物流实训室作为培养物流专业人才的重要场所，其建设实施方案显得尤为重要。
本文将围绕物流实训室建设实施方案展开讨论，旨在为相关单位提供参考和借鉴。
二、建设目标。
1.提高学生实践能力。
通过物流实训室的建设，为学生提供一个真实的物流场景，使他们能够在实践中学习，提高实际操作能力。
2.满足教学需求。
建设一流的物流实训室，能够更好地满足学校物流专业的教学需求，为教师提供更好的教学环境。
3.促进产学合作。
物流实训室的建设可以为学校与企业之间搭建合作桥梁，促进产学合作，为学生提供更多的实习和就业机会。
三、建设内容。
1.场地选择。
物流实训室的建设需要选择一个宽敞、通风、采光好的场地，以满足实训设备的摆放和学生实践操作的需要。
2.设备配置。
物流实训室需要配置一系列的物流设备，如货架、叉车、搬运设备等，以及模拟物流系统，如仓储管理系统、物流信息系统等，以便学生进行实际操作和模拟练习。
3.安全设施。
在物流实训室的建设中，安全是首要考虑的因素。
需要配备消防设备、安全出口、紧急救援设施等，确保学生在实训过程中的安全。
四、建设步骤。
1.确定建设方案。
在物流实训室建设之初，需要对建设方案进行认真的规划和设计，确定实训室的布局、设备配置、安全设施等内容。
2.采购设备材料。
根据建设方案，进行设备和材料的采购工作，确保所选购的设备和材料符合实训室的实际需求。
3.施工建设。
在设备和材料采购完成后，进行实训室的施工建设工作，包括场地的装修、设备的安装等。
4.设备调试。
完成实训室的建设后，需要对设备进行调试和检验，确保设备正常运行。
五、建设管理。
1.建设进度跟踪。
在实训室建设过程中，需要对建设进度进行跟踪和管理，确保工程按时完成。
2.质量监控。
对实训室的建设质量进行严格监控，确保建设过程中不出现质量问题。
3.安全管理。
在建设过程中，加强安全管理工作，确保施工现场的安全。
物流工程技术实训室建设方案
物流工程技术实训室建设方案物流工程技术实训室是为了配合学校培养物流工程技术专业学生的实践能力和技术技能而建设的。
实训室的建设要符合教学和学生实践需求，满足学生在实践操作中的学习和实验需求，提高他们的实际操作技能和解决实际问题的能力。
本文将通过对物流工程技术实训室建设的需求分析、规划设计、设备采购等方面进行详细阐述，制定实训室建设方案。
二、实训室建设需求分析1. 教学需求分析物流工程技术实训室是专门为物流工程技术专业学生的实践教学而建设的，因此，实训室的建设需满足教学需求。
首先，实训室应具备前沿、全面的实训设备，使学生能够在实际操作中感受和掌握物流工程技术的基本原理和操作技能。
其次，实训室需要有充分的教学空间和设备，以保证学生足够的实际操作实践时间。
最后，实训室要有良好的实践环境，包括良好的通风、空调系统、安全设施等。
2. 学生需求分析物流工程技术专业学生需要通过实践操作来巩固理论知识，提高实际操作技能。
因此，实训室的建设需满足学生的实际需求。
实训室应具备各种不同类型的物流工程设备，以满足不同学生的学习需求。
同时，实训室的布局要合理，保证学生在实践操作中的安全和便利。
此外，实训室要有完善的设备管理制度，保证设备的正常使用和维护。
3. 社会需求分析随着物流行业的快速发展，对物流工程技术人才的需求也逐渐增加。
社会对物流工程技术专业学生的实践能力和技术技能提出了更高的要求。
因此，实训室的建设也要满足社会的需求，培养高素质的物流工程技术专业人才，以适应社会对物流工程技术人才的需求。
三、实训室建设规划设计1. 实训室建设内容实训室的建设内容包括基本建设和设备采购两部分。
基本建设主要包括实训室的装修、电路布置、通风空调系统、安全设施等，以及实训室的布局规划。
设备采购主要包括各种不同类型的物流工程设备，如货架、叉车、搬运设备、包装设备、计量设备等。
2. 实训室建设布局规划实训室的布局规划要合理，使学生在实践操作中更加便利和安全。
物流实训基地建设方案高职
物流实训基地建设方案高职一、建设目标为了提高高职学生的物流专业实际操作能力，满足产教融合的需求，我们计划建设一个现代化的物流实训基地。
通过基地的建设，帮助学生培养实际操作能力，提高就业竞争力。
同时，为我校物流专业研究和知识创新提供平台，促进校企合作，推动物流行业的发展。
二、建设内容1.基地选址：基地选址在我校附近，便于学生前往实训。
同时，考虑到绿化和环保要求，尽量选择空旷的地块，并且提供充足的停车场。
2.实训设备：基地将配备先进的物流设备，如叉车、堆高机、托盘等，以满足不同物流环节的实际需求。
同时，基地还将配备模拟的仓库和物流流水线，场景设置真实，能够模拟真实的物流操作环境。
3.实训教材：制定实践教材和指导手册，包括操作规范、安全操作要求、设备维护和保养等方面的内容。
教材应简明扼要、通俗易懂，方便学生学习和实践。
4.专业教师培训：组织相关物流专业教师参加培训，提高他们的专业知识和实践操作能力。
培训内容包括物流设备操作技术、仓储管理技巧、供应链管理等。
5.校企合作：与物流企业建立合作关系，共同参与基地的建设和运营。
物流企业可以提供实际的案例和问题，为学生提供真实的实训环境。
同时，学校可以为企业提供物流人才培养和研究成果转化的机会。
三、建设计划1.确定建设方案：组织校内相关部门和物流专业教师、企业代表共同研讨建设方案，确定基地的规模、功能和布局。
2.预算及资金筹措：编制基地建设预算及资金筹措计划，争取政府支持和企业赞助，确保基地的顺利建设。
3.基地建设：根据建设方案，组织相关单位进行基地的场地平整、建筑物建设、设备安装等工作。
建设过程中，要注重环保、节能和安全方面的考虑。
4.教材编写：组织教师团队编写实践教材和指导手册，并进行试讲和修订，确保教材的质量。
5.设备采购：根据基地的设备需求，组织采购工作，选择质量可靠、性能先进的设备供应商。
同时，要充分考虑设备的使用寿命和维护费用。
6.教师培训：邀请专业培训机构或合作企业进行教师培训，提高教师的物流实践操作能力和教学水平。
物流实训室建设方案
物流装备技术
4
15
采购与供应链管理
36
采购与供应链管理实务
4
15
物流成本管理
36
物流成本核算与管理
2
30
物流战略规划与管理
20
物流战略规划模拟与设计
2
30
GPS/GIS模拟系统教学实训
36
GPS/GIS模拟系统教学实训
4
15
3、人才培养与队伍建设
2013-2015年，引进硕士或讲师以上的专职物流管理教师3名以上，本科以上具有物流师资格以上并有物流管理企业实践经验的实训指导教师3名以上，兼职行业专家3人名以上.
面向专业：物流管理、工商管理等专业。
2、实验实训室承担的实训（验）教学任务
实训（验)课程
实训（验)时数
所开实训(验)项目名称
实训(验)组数
每组人数
备注
运输管理实务
36
运输管理业务
4
15
仓储配送与管理
36
仓储配送与管理流程
4
15
物流信息技术
36
物流信息技术
4
15
物流客户服务
32
物流客户服务业务
4
15
物流装备技术实务
3。建设规划目标明确,有具体的分阶段实施计划和配套措施，物流管理专业校内实训基地设置基本合理，能满足实践教学要求。
（二)、建设目标
1.能完成物流管理专业所承担的实践教学任务。包括完成教学计划规定的能力训练;按照职业技术技能的规范开展职业技术技能训练；按照职业活动环境的实际要求来规范学生的行为准则;制定各种规章制度（安全、操作、管理等),对学生进行职业素质训练。
2。能承担物流管理专业学历和非学历职业技术技能训练。
物流实训基地建设方案
物流实训基地建设方案1. 引言本文档为物流实训基地建设方案，旨在为学生提供实践教育的机会，培养他们的物流管理能力，并满足物流行业对高素质人才的需求。
本方案将围绕基地的设计、设备的采购和实训的内容三个方面进行详细介绍。
2. 基地设计2.1 基地选址物流实训基地的选址应考虑以下因素：•交通便捷性：基地应位于交通便利的地段，便于学生和企业的参观和交流。
•地理位置：基地应位于物流业较为发达的地区，便于学生接触实际物流运作。
•基地规模：基地规模应根据预计学生数量和实训需求进行规划。
2.2 基地布局基地的布局应充分考虑实训的需要和教学的便利性。
基地主要包括以下区域：1.办公区域：设立办公室，用于管理基地事务和接待访客。
2.仓库区域：设置仿真仓库和实际仓库，供学生进行物流管理和仓储操作的实训。
3.设备展示区域：用于展示物流行业常用的设备和工具，供学生进行学习和观摩。
4.学习区域：内设图书馆和自习室，满足学生学习和研究的需求。
3. 设备采购3.1 仓储设备为了实现实际的物流操作，基地需要采购一些常用的仓储设备，例如：货架、叉车、パレット等。
这些设备将用于学生的实训和教学的演示。
3.2 信息系统物流行业离不开高效的信息系统管理，基地应配置物流管理软件和相关的硬件设备。
学生可以通过实际操作来熟悉系统的应用。
3.3 模拟设备基地还应采购一些模拟设备，例如：模拟运输车辆、模拟装卸设备等。
这些设备将用于模拟真实的物流环境，让学生能够实践操作和应对实际情况。
4. 实训内容实训内容应充分结合物流行业的需求和职业能力的培养，包括以下几个方面的内容：1.物流基础知识：学生需要学习物流概论、供应链管理、运输管理等基本理论知识，建立基本的物流思维和理念。
2.仓储管理：学生应学习仓储管理的流程和方法，包括入库、出库、库存管理等操作技能。
3.运输管理：学生需要学习运输管理的流程和方法，包括运输调度、运输安全、运输成本控制等方面的知识。
4.信息管理：学生应学习物流信息系统的操作和管理，包括数据采集、数据分析等技能。
物流实验室建设方案详细
物流实验室建设方案详细一、项目背景及目标近年来，随着我国经济的快速发展，物流行业呈现出蓬勃向上的态势。
然而，物流行业的快速发展也暴露出了许多问题，如物流效率低下、成本高昂等。
为了解决这些问题，提高物流行业整体水平，我们计划建设一个具有现代化水平的物流实验室。
项目目标如下：1.建设一个集教学、科研、培训于一体的物流实验室。
2.为我国物流行业培养高素质、高技能的人才。
3.推动物流行业的技术创新和产业升级。
二、实验室功能分区1.教学区：用于开展物流相关课程的教学，包括理论教学和实践操作。
（1）物流系统模拟实验区：通过模拟物流系统的运行，让学生了解物流系统的运作原理。
（2）物流设备操作实验区：配备各种物流设备，让学生动手操作，掌握物流设备的使用方法。
（3）物流数据分析实验区：通过收集和分析物流数据，为学生提供实际物流问题的解决方案。
3.培训区：为企业和个人提供物流培训服务，提高物流从业人员的专业技能。
4.办公区：用于实验室的管理和日常工作。
三、实验室建设内容1.硬件设施：包括实验室场地、物流设备、计算机及网络设备等。
2.软件资源：包括物流教学软件、物流模拟软件、物流数据分析软件等。
3.人力资源：包括实验室管理人员、教师、技术人员等。
四、实验室建设步骤1.确定实验室建设方案：根据项目目标和功能分区，制定详细的实验室建设方案。
2.筹集资金：向上级部门申请资金，确保实验室建设顺利进行。
3.采购设备：根据实验室建设方案，采购所需的硬件设施和软件资源。
4.设计实验室布局：结合实验室场地和设备，设计合理的实验室布局。
5.施工和装修：按照实验室布局，进行施工和装修。
6.招聘人员：招聘实验室管理人员、教师、技术人员等。
7.培训师资：组织教师参加物流相关培训，提高教学水平。
8.开展教学和科研活动：正式启用实验室，开展教学和科研活动。
五、实验室建设保障措施1.政策支持：积极争取政策支持，确保实验室建设顺利进行。
2.资金保障：确保实验室建设资金充足，满足实验室建设需求。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
冷链物流实训室建设方案1.1 GMP管理系统101.2 配送中心功能 (11)1.3 GSP管理的功能 (13)1.4 医药可追溯 (14)1.5 集成系统 (15)建设施工计划 (19)一、项目小组 (19)三、项目实施步骤 (20)四、项目系统文档 (21)五、项目测试验收 (22)售后服务承诺 (23)一、技术支持和售后服务 (23)二、培训体系 (24)某物联网实验室典型案例 (25)一、高校物联网联合实验室案例 (25)1.1北京邮电大学物联网联合实验室 (25)1.2某工业大学物联网联合实验室 (26)1.3高校案例一览表(包含但不限于) (28)二、行业应用案例 (31)1.1某港应用案例 (31)1.2中国南方电网应用案例 (32)1.3其他行业应用案例 (33)校企合作 (34)一、校企合作协议书 (34)1.2共建物联网师资培训基地合作协议书 (38)结束语 (41)前言首先，非常感谢某大学给某电子科技有限公司（以下简称：某）提供参与本项目的机会，能为某大学校园智慧学院信息化建设尽一份力量，我们感到非常荣幸。
在了解贵校实验室的相关需求后，我们立即组织相关部门及专家进行了深入、细致的分析和研究。
根据我们对需求的理解，结合我公司实训实验室教学设备现状和优势，我们精心编制了此方案，敬请贵校审阅。
我们相信，凭借某电子科技有限公司强大研发能力、完善的教学设备体系、卓越的服务品牌、科学高效的管理、丰富的建设经验，我公司完全有能力满足该项目的全部需求。
我们热忱欢迎某大学领导们提出宝贵意见和建议，以促进我们的工作，为贵校园提供更好的服务。
公司简介某电子科技有限公司成立于2006年，注册资金2138万，公司座落于祖国南粤千年商都某市，一直致力于物联网相关技术的研发、生产、销售和技术服务工作，是广东省最有影响力的物联网企业之一。
某从成立之初，就一直紧跟物联网技术前沿，组织国内外几十位专家进行论证，历时三年，耗资两千多万，终于在2009年7月推出了自己的核心产品光载无线交换机，并获得了“机器互联无线网络系统”发明专利，此专利填补了国内机器互联无线技术的空白，为物联网技术的应用奠定了坚实的网络基础。
同时，某突破了光载无线交换系统和WiFi网络器件研究中的多项关键技术，成功地实现了基于该系统的新一代物联网信息平台。
作为高新技术企业，某立足自主研发和技术创新，不断加强研发中心的建设，全面提升企业核心竞争力。
公司研发中心包括三个环节和机构：①联合实验室：由北京邮电大学原校长林金桐学术团队、中国科学院深圳先进技术研究院射频集成电路重点实验室、广东省自动化研究所组成，主要负责项目的基础研究和关键技术攻关；②公司研究院：由公司专职工程师组成，主要负责对联合实验室研究成果的消化和产品化开发；③产品事业部：由公司专职工程师组成，主要负责产品的评测，产品的规模化生产管理等。
三个环节，既相互独立，又相互配合，构成了一个高效的省院产学研基地，生产管理体系符合ISO9001：2008标准，核心产品均通过了国家级权威机构检测，并获得国家专利16项，软件著作权10项，产品登记8项。
某于2011年通过高新技术企业认定和某市民营科技企业认定，物联网信息平台核心产品-光载无线交换机和WiFi无线网络设备获得国家科技型中小企业技术创新基金，并于2012年被认定为广东省重点新产品，获得科技成果登记证书。
一直以来，某紧紧把握物联网教学的客观规律和发展方向，从物联网教学实际出发，从物联网就业需求出发，结合公司丰富的行业应用经验和产学研合作经验，为物联网实验教学提供系统性解决方案和整体设计思路。
凭借强大的综合实力，某不断推出新产品、新技术，教育行业核心产品包括物联网信息平台、物联网综合实验箱、物联网RFID实验箱、无线传感网实验箱、物联网中间件实验箱、物联网创新应用实训台、智能物流仓储实训套件、智能家居实训套件、智能工业应用实训套件、智慧教室应用实训套件、智能环境监测实训套件、智能医疗实训套件、智能农业实训套件、智慧超市实训套件、无线ModBus 实训套件。
作为一体化解决方案提供商，某已经形成了由物联网专业申报，物联网基础实验教学，物联网创新实验教学，物联网教研科研，物联网师资培训，物联网竞赛辅导，物联网教材配套，物联网实习基地等八个方面组成的产业结构，满足物联网教学的实际需求，与各界专业人士一起推动物联网教育产业的发展。
某依托广东总部，已经在全国二十多个省市自治市建立了办事机构，共同为用户提供标准化服务，产品和服务已经遍及黑龙江、吉林、辽宁、北京、河北、甘肃、陕西、山东、河南、重庆、四川、湖北、某、江苏、浙江、上海、湖南、江西、福建、广西、四川、广东、海南等。
到目前为止，某已经为全国近三百所高校提供了物联网实验室解决方案，并为数十所高校实际建设了物联网实验室，是业内最值得信赖的专业化公司。
需求分析一、项目背景1.1 建设背景某大学(Anhui University)是国家“211工程”重点建设高校，是某省人民政府与教育部共建高校，某省属重点综合性大学。
作为某现代高等教育开端，学校1928年创建于当时省会安庆市。
抗战期间，学校被迫西迁，并一度流散，1946年复校，为国立某大学。
1949年12月迁至芜湖，几经调整，学校于1956年迁建某市，1958年全面恢复招生。
伴随着我国改革开放和现代化建设的伟大进程,学校进入历史上发展最快最好的时期,尤其是进入国家“211工程”高校建设行列之后，更是实现了跨越式的发展。
学校目前学科门类齐全、师资力量雄厚、科研特色鲜明、办学条件一流，已成为某省高层次人才培养的重要基地和区域创新体系的一支重要力量，在国内高校居于先进地位、在国际上具有一定影响。
此次建设方案主要为了响应国家“大众创业，万众创新”的号召，借鉴国内外培养应用型人才的办学模式和在物流管理专业方面的现代教学方式，并紧密结合中国以及某省社会经济发展需要，帮助学生在物流管理、物流技术应用、物流设备优化三个方面进行创新能力的训练和创业思维的辅导，运用掌握的知识，将某建设成国际物流中心之一。
其中物联网技术在物流当中的应用作为方案的核心和特色进行构建的——智能冷链物流实训室。
此次建设方案主要从物流行业中的物联网技术应用、冷链物流两个维度来建设相关实训室。
通过实训教学、体验教学两个阶段性物联网教学体系来培养学生物联网的技术应用能力，并在实训过程中结合现代冷链物流行业应用的特点进行智能冷链物流行业应用技术以及运输设备的创新和创业。
二、需求分析学校已有的实验室无法满足智慧冷链物流实训室的需求，也给后期相关专业教学带来影响。
目前经过与相关教研人员的深入沟通，具体需求表现在以下几个方面：1)智能存储物流系统及设备需求2)产品溯源系统及设备需求3)GMP管理系统需求4)GSP管理系统需求1.3 使用现状实验室设备：有光载无线交换机，无物流溯源系统相关设备，无存储物流实训室相关设备（冷链物流方向）1.4 业务需求设备需求：需提供智能仓储物流实训套件相关设备（详见附件1）1.5 技术服务需求因物联网涉及的技术众多，其感知层相关技术是各专业的基础支撑,技术需求如下：1）传感器技术需求2）RFID技术需求3）无线传感网技术需求4）嵌入式技术需求5）4G+GPS定位模块需求建设方案一、建设目标通过先进信息采集技术、条码技术、移动定位技术、现代物流设备的模拟应用，建设成为符合我国医药行业现代物流管理实践和未来发展趋势的物流教学科研平台。
本方案的实施为学生提供实训场所，培养学生的实际动手能力；也为教师开展科研提供必要的设备保障，同时对外提供服务，培训物流人才，带来一定的社会效应和经济效益。
可以达到以下目标：1）加深学生对医药企业物流、医药配送中心等基本概念的理解，通过物流作业流程演练提高学员物流操作能力和物流管理水平；2）采用先进、实用的物流技术及设备，锻炼学员的物流技术及设备的操作水平；3）通过强大的物流系统模拟演练，学习物流管理方法及原则；4）物流企业了解、学习、应用物流技术的培训基地。
通过对物流模拟信息系统的模拟演示帮助物流企业经营管理人员了解物流技术应用的必要性、重要性；了解实现物流信息化和物流的基本原理及其过程，需要采用的基本方法和所需要的基本软、硬件；了解和把握国内外物流信息化和物流发展的状况与动向；提高我国物流企业应用物流信息化与物流实物能力，全面提高物流企业的经营管理的效率与效益。
5）连接国内外物流信息化与物流技术资源的窗口。
通过物流信息化与物流技术信息服务网，不仅帮助物流流通企业经营管理人员更好地了解国内外商物流信息化与物流技术应用的发展方向，而且是系统集成商和软件开发商了解国内物流信息化与物流需求的信息源，为物流信息化与物流技术软硬件供求双方提供信息，为系统集成商和软件开发商提供用户信息，为物流企业提供全方位的技术支持和一体化解决方案。
6）运用物流信息化与物流技术提高物流企业经营管理效率的策源地。
发挥高校在商业、贸易、流通经济学及物流企业经营管理学等方面的专长，以新的经营管理理念、理论为指导，建立富有效率的经营管理逻辑程序，开发相应的经营管理软件并使之集成化。
真正做到以先进的理论指导实践，提高我国物流企业的运行效率与国际竞争力。
7）了解医药行业GSP，GMP，可追溯的基本概念和基本业务流程。
二、解决方案概述冷链物流系统充分结合医药行业多品种、小批量、分批成本管理，质量管理严格规范，全面质量管理体系与业务流程紧密结合，批次跟踪要求高的流程性生产模式等特点，通过深入总结GSP管理和GMP管理经验，并结合某自身在全面预算、组织结构和工作流及行业扩展平台上的优势，综合推出的一套医药物流整体解决方案。
医药企业物流以真实医药制造企业物流流程作为基础，在该实训室建立一个功能相对比较完善的医药企业物流的运输物理环境包含了当前先进的条码技术，电子标签技术，无线射频技术，移动定位技术等。
该实训室能够开展医药企业物流的实训，能够真实的反映医药制造企业的物流流程。
该实训室能够和第三方物流实训室做到数据共享，系统能够对接，从而能够站在供应链的角度展开实训。
某电子科技有限公司物流管理系统包括: GSP管理，GMP管理，配送中心管理，医药追溯管理。
通过应用信息化管理手段，建立科学管理的质量体系，降低企业质量管理成本，提高质量管理技术、效率和水平，增加部门的资源共享程度，增进质量管理活动和其他企业管理活动的配合程度，为质量评价和质量改进提供科学准确及时有效的分析数据，全面提升企业的质量管理活动，达到全面质量管理信息化的目的。
方案技术特点医药流通业解决方案是体现当前医药流通行业最先进管理思想的行业解决方案。
其主要宗旨是将企业的各方面资源，包括信息、人力、物料、资金、设备、时间、方法等方面进行优化、整合，在强化企业财务管理、提高资金运营效率、建立“企业-供应商-客户”之间的供应链、提供强有力的管理。