2新纲要云南省实验教材信息技术教学设计三年级下册
新纲要云南省实验教材三年级第2册《信息技术》第6课 插入艺术字教学设计(教案)
教学目标
1、学习如何插入艺术字和剪贴画。
2、能根据需要调整艺术字和剪贴画的大小、位置和环绕方式。
教学重点
能根据需要调整艺术字和剪贴画的大小、位置和环绕方式
教学难点
能根据需要调整艺术字和剪贴画的大小、位置和环绕方式
教法
演示教学法
学法
讨论法、合作交流法、游戏法
教具
计算机设备
教学过程
教学过程
一、导入：
新纲要云南省实验教材
2019-2020学年度下学期小学《信息技术》
教学设计
三年级第2册
授课教师：贤追
勐海县西定乡中心小学
2020年5月
第一单元：初识“WPS文字”
年 级
三年级
学 科
信息技术
授课教师
贤追
课 题
第6
授课日期
年 月 日
教材分析
新纲要云南省实验教材小学《信息技术》第6课 插入艺术字。这一节课的教学内容为：让学生学会在制作六一儿童节贺卡的过程中,根据贺卡大小设置文档页面,将贺卡标題没置为艺术字,体会“艺术字”对文字的美化功能;插入合适的图片来装饰贺卡,制作出精美的贺卡。
（3）、试一试：
①、改变艺术字大小。
②、将艺术字的环绕方式设置为“上下型环绕”。
③、选中艺术字后还会出现其他控制点，鼠标指针放在上面会发生变化，试着使用这些控制点，看看能制作怎样的效果？
2、插入并设置剪贴画
（1）、插入“剪贴画”。
单击菜单栏的插入→图片→剪贴画，在剪贴画窗格中运用“搜索”的方法找到相关的剪贴画后插入。
（3）、设置图片的环绕方式时，四周型、上下型、浮于文字上方等有什么不同？
练习设计
练习1：按要求操作云南省实验教材P37页的“技能练习”
新纲要云南省实验教材《信息技术》教学设计三年级下册第一单元初识“WPS文字”(教学教案完整版)
（2）退出汉字输入状态：
按住“Ctrl”+空格键→退出汉字输入状态，
重新按住“Ctrl”+空格键→重新回到刚才的汉字输入状态。
（3）、教学用“搜狗输入”输入中文；
（4）、关闭“WPS文字”软件。
（5）、教师根据刚才所讲的内容，进行全面梳理演示，让学生再书记相关操作。
（6）、给学生根据刚才教师的演示，让学生自己练习，教师巡视指导。
重新按住“Ctrl”+空格键→重新回到刚才的汉字输入状态
教学反思
第一单元：初识“WPS文字”
年 级
三年级
学 科
信息技术
授课教师
贤追
课 题
第2课 输入短文
课时安排
2课时
备课日期
年 月 日
授课日期
年 月 日
教材分析
新纲要云南省实验教材小学《信息技术》第2课 输入短文：是学会学使用“搜狗拼音输入法”输入短文《标点符号的争吵》;学习输入中英文标点符号;学习韵母中带¨u”的汉宇的输入,如“绿”“略”等。主要是让学生在上一课学习汉字的输入基础上进一步拓展，从字向行、从行向篇（短文）的输入学习。
（7）、演示再次讲解多数学生都觉得困难的环节。
3、给学生布置课堂作业。
（1）先让学生试着输入：
壮阔 起伏 秀美 壮观 青翠 明镜 清香 草原 艳阳 宜人 朦胧 醉人 河岸 白鹅 大爱 阻碍 江山 河流 鲜花 翠竹
（2）学有余力的同学自己输入以下的词语：
万紫千红 和风细雨 百鸟鸣春 川流不息
人杰地灵 载歌载舞 美不胜收 鸟语花香
教法
演示教学法
学法
讨论法、合作交流法、游戏法
教具
计算机设备
[推荐]小学三年级信息技术三年级下册教案(全册)
![[推荐]小学三年级信息技术三年级下册教案(全册)](https://img.taocdn.com/s3/m/d470ec077fd5360cbb1adb4d.png)
三年级信息技术下册教学计划及教案学年下学期三年级信息技术第2册教学计划【新纲要云南省实验教材】【学情分析】:三年级共有5个班，他们是初次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。
三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比较端正，不较好的学习习惯。
但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。
【教材分析】:本教材是云南省中小学教材审定委员会的新纲要云南省实验教材，本册教材的主要内容有：第一单元：家乡风景；第二单元：会飞的花朵------蝴蝶；第三单元：综合活动：大地雕塑。
【教学目标】:1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。
2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。
3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。
4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。
5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素质。
6、对学生有机渗透爱国主义教育。
【思想品德结合点】通过学习计算机，培养学生对高科技、新科技探索的渴望，调动学生学习科学的热情，激发学生学科学、用科学的热情，结合当今的国际、国内的科技发展情况，引导学生树立长大报效祖国，投身祖国的科技事业，为建设祖国贡献力量的祟高志向【教学措施】1、本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。
2、计算机是一门理论性和实践都很强的学科，教学中注意安排好学生的实践活动，合理安排好上机时间，保证一定的上机量。
新纲要云南省实验教材三年级第2册《信息技术》第10课 调整表格教学设计(教案)
①合并单元格。②调整列宽。③插入图片
三、保存文件
表格调整完成后,将三年级信息表.docx”保存至素材文件夹,然后退
出“WPS文字”。
练习设计
技能练习：调整课程表。打开素材文件夹中MPS文件“课程表.docx”,对课程表进行调整,最后将调整好的课程表原名保存到个人文件夹中,调整好的课程表如图2-19所示。
二、新课教学
（一）首先、分析表格存在的问题：
制作好的信息表还存在一些问题,信息太少,如:需要在信息表里需要添加兴趣爱好、家庭住址、联系方式；表格中的内容有的多有的少，需要调整表格的行高和列宽，合并单元格。
提问：你还想在信息表中添加些什么内容
（二）调整表格
选中表格若要调整表格,离不开“选中”整个表格,或是“选中”一行、或一个单元格。
新纲要云南省实验教材
2019-2020学年度下学期小学《信息技术》
教学设计
三年级第2册
授课教师：贤追
勐海县西定乡中心小学
2020年5月
第二单元 文字处理提高
年 级
三年级
学 科
信息技术
授课教师
贤追
课 题
第10课 调整表格
课时安排
2课时
备课日期
年 日
授课日期
年 月 日
教材分析
第10课 调整表格，这一节课是根据上节课完成的信息表还存在一些问题,如:要添加一行填写“我趣爱好”;单元格的信息太多需要调整单元格的行高或列宽;在表格中需插入照片等。对于这些问题,我们需要对表格进行插入行与列、合并单元格、调整行高和列宽、插入图片等操作以完善信息表。
(4)选中单元格。将鼠标指针移到单元格左侧,当指针变为形“ ”时,单击鼠标,这一个单元格被选中，如图2-12所示。
新纲要云南省实验《信息技术》教案
新纲要云南省实验《信息技术》教案一、第一章：信息与信息技术1. 教学目标（1）让学生了解信息的概念及其分类。
（2）理解信息处理的基本过程。
（3）掌握信息技术的基本概念及应用。
2. 教学内容（1）信息的概念及其分类。
（2）信息处理的基本过程。
（3）信息技术的基本概念及应用。
3. 教学方法（1）讲授法：讲解信息的概念、分类及信息处理过程。
（2）案例分析法：分析具体的信息技术应用案例。
4. 教学资源（1）多媒体课件。
（2）案例素材。
5. 教学环节（1）导入：通过生活实例引出信息的概念。
（2）讲解信息的概念、分类及信息处理过程。
（3）讲解信息技术的基本概念及应用。
（4）案例分析：分析具体的信息技术应用案例。
（5）小结与作业。
二、第二章：计算机基础知识1. 教学目标（1）让学生了解计算机的发展历程。
（2）掌握计算机系统的组成及基本工作原理。
（3）了解计算机的硬件和软件基础知识。
2. 教学内容（1）计算机的发展历程。
（2）计算机系统的组成及基本工作原理。
（3）计算机的硬件和软件基础知识。
3. 教学方法（1）讲授法：讲解计算机的发展历程、计算机系统的组成及基本工作原理。
（2）实践操作法：引导学生进行计算机硬件和软件的实操。
4. 教学资源（1）多媒体课件。
（2）计算机硬件和软件实操材料。
5. 教学环节（1）导入：通过计算机的发展历程引出计算机系统。
（2）讲解计算机的发展历程。
（3）讲解计算机系统的组成及基本工作原理。
（4）讲解计算机的硬件和软件基础知识。
（5）实操练习：引导学生进行计算机硬件和软件的实操。
三、第三章：操作系统及其应用1. 教学目标（1）让学生了解操作系统的基本功能。
（2）掌握Windows操作系统的使用方法。
（3）了解其他常见操作系统的特点。
2. 教学内容（1）操作系统的基本功能。
（2）Windows操作系统的使用方法。
（3）其他常见操作系统的特点。
3. 教学方法（1）讲授法：讲解操作系统的基本功能、其他常见操作系统的特点。
三年级信息技术教案第2册全书(云南省实验教材)
三年级信息技术教案第2册全书(云南省实验教材)教学目标1. 了解计算机基本操作及相关术语。
2. 研究使用计算机完成简单文档编辑任务。
3. 掌握网络搜索技巧，了解如何获取可靠的信息。
4. 研究安全使用互联网的方法和注意事项。
教学内容第一单元：计算机基础1. 计算机的定义和作用。
2. 计算机硬件和软件的区别。
3. 常见的计算机设备和其功能。
4. 基本的计算机操作技巧，如开机、关机、打开应用程序等。
第二单元：文字编辑1. 文字编辑软件的介绍和常见软件的比较。
2. 创建和保存文档的基本操作。
3. 文字格式和排版技巧。
4. 图片插入和格式调整的方法。
第三单元：网络搜索1. 互联网的定义和特点。
2. 常用的网络浏览器的介绍和比较。
3. 网络搜索的基本技巧，如使用关键词、筛选搜索结果等。
4. 评估和选择可靠的信息来源。
第四单元：网络安全1. 互联网安全意识的培养。
2. 常见的网络安全风险和威胁。
3. 安全使用互联网的方法和注意事项，如保护个人隐私、避免网络诈骗等。
4. 培养良好的网络行为规范和道德意识。
教学方法1. 讲解与示范：通过教师的讲解和示范，引导学生了解相关概念和操作步骤。
2. 实践操作：让学生亲自操作计算机、编辑文档和进行网络搜索，通过实践巩固所学知识。
3. 小组合作：以小组为单位进行文档编辑和网络搜索任务，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 互动讨论：引导学生主动参与讨论，分享自己的观点和经验，促进研究交流和合作研究。
教学评估1. 课堂表现：观察学生的参与情况、提问和回答问题的能力。
2. 实践操作：评估学生完成文档编辑和网络搜索任务的成果。
3. 小组合作：评估学生在小组合作中的表现和贡献。
4. 测验考核：通过小测验或考试测试学生对所学知识的掌握程度。
教学资源1. 教材：《三年级信息技术教案第2册全书(云南省实验教材)》。
2. 多媒体设备：计算机、投影仪等。
3. 文字编辑软件：Microsoft Word、Google Docs等。
三年级信息技术教案第2册全集(云南省实验教材)
新纲要云南省实验教材《信息技术》三年级第2册教案目录第一单元家乡风景1、家乡美2、风光好3、花草奇4、山茶艳第二单元会飞的花朵——蝴蝶5、大理蝴蝶泉6、蝴蝶泉边7、蝴蝶的一生8、制作蝴蝶标本介绍卡（一）9、制作蝴蝶标本介绍卡（二）10、蝴蝶彩云南11、真情告白12、蝴蝶知识展示会第三单元综合活动：大地雕塑13、人间奇观14、双重遗产15、走向世界16、展示交流第1课家乡美教学目标：1.通过学习使用记事本掌握中英文输入状态的切换方法。
2、初步学会使用全拼输入法，智能ABC输入法在计算机输入汉字。
课时安排：2课时教学过程：创设情景，感受氛围师：同学们请看屏幕! CAI（出示《春晓》视频——诗人“孟浩然”——古诗朗诵）师：孩子们会读这首诗吗？生：会！谈话：这学期我们学会了用计算机画画。
计算机不仅能画画，还可以用计算机写作文、记日记，给远方的朋友写信。
今天我们一起来学习怎样用拼音在计算机上写出汉字。
一、打开“写字板”像画图软件可以用来画画一样，“写字板”是一种专门用来处理文字信息的软件。
1．操作：现在老师说，同学们操作打开“写字板”程序：“开始”——“程序”——“附件”——“写字板”请仔细观察写字板窗口由哪几部分组成，再对照图11—1记住窗口各部分的名称图11—1 “写字板”窗口 2．请用鼠标探测一下工具栏、格式栏上的按扭。
当你的鼠标箭头指向某个按钮时，在鼠标箭头的下方会出现按钮的名称，同时在状态栏上将会看到对应按钮的功能说明。
3．你能用鼠标探测出下面常用按钮的名称和功能吗？试一试。
二、转换输入法写汉字必须使用汉字输入法。
适合小学生的汉字输入法有“全拼输入法”和“智能ABC 输入法”等。
单击任务栏上的输入法按钮，便能看到如图11—2所示的输入法菜单，从中可以选择你需要的输入法。
图11—2输入法观察：你的电脑里有哪些输入法？切换到智能ABC输入法。
1．单击任务栏右端的输入法按钮2．在输入法菜单中选择此时屏幕上显示（输入法提示），表示已切换到“智能ABC输入法”。
云南省实验教材三年级第2册信息技术教案
三年级下学期信息技术第2册教学方案【学情分析】三年级初次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。
三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比拟端正，不较好的学习习惯。
但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活泼，不太遵守课堂纪律。
【教材分析】本教材是云南省中小学教材审定委员会的新纲要云南省实验教材，本册教材的主要内容有：第一单元：家乡风景；第二单元：会飞的花朵------蝴蝶；第三单元：综合活动：大地雕塑。
【教学目标】1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面开展学生素质。
2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。
3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。
4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。
5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素6、对学生有机渗透爱国主义教育。
【思想品德结合点】通过学习计算机，培养学生对高科技、新科技探索的渴望，调动学生学习科学的热情，激发学生学科学、用科学的热情，结合当今的国际、国内的科技开展情况，引导学生树立长大报效祖国，投身祖国的科技事业，为建设祖国奉献力量的祟高志向【教学措施】1、本教材知识范围涉及较广，教学中要防止求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。
2、计算机是一门理论性和实践都很强的学科，教学中注意安排好学生的实践活动，合理安排好上机时间，保证一定的上机量。
3、重视对整个学习过程的实践，防止对某一单项操作要求过高，注意分配好各个内容的合理的量。
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新纲要云南省实验教材
信息技术教学设计
三年级下册
上课教师：李向辉
三年级下学期信息技术第2册教学计划
学情分析
三年级共有学生358人，他们是初次学习计算机，对计算机有着较浓厚的神秘感，这种神秘感容易转化为对计算机学科的兴趣，对他们今后的学习和工作中运用计算机产生正面影响，但如果引导不当也容易转化为对计算机的畏惧，对他们以后学习和运用计算机产生负面影响。
三年级学生对事物有一定的观察、理解、想象、思维能力，学习态度一般比较端正，不较好的学习习惯。
但也有少数学生由于学习态度不够端正，目的不够明确，知识掌握不够牢固，上课时较为活跃，不太遵守课堂纪律。
教材分析
本教材是云南省中小学教材审定委员会的新纲要云南省实验教材，本册教材的主要内容有：第一单元：家乡风景；第二单元：会飞的花朵------蝴蝶；第三单元：综合活动：大地雕塑。
教学目标
1、通过学习与操作，培养学生从小具有现代科学意识的知识技能，全面发展学生素质。
2、通过学习与操作，培养学生学习计算机的兴趣和养成良好的操作计算机的习惯。
3、通过学习与操作，培养学生刻苦的学习精神、精益求精的学习态度和持之以恒的学习品质。
4、通过学习与操作，培养学生的创造能力与运用能力，能够将所学知识运用于实际生活和学习中。
5、通过学习计算机知识，掌握计算机运用，培养跨世纪人才，提高全民素质。
6、对学生有机渗透爱国主义教育。
思想品德结合点
通过学习计算机，培养学生对高科技、新科技探索的渴望，调动学生学习科学的热情，激发学生学科学、用科学的热情，结合当今的国际、国内的科技发展情况，引导学生树立长大报效祖国，投身祖国的科技事业，为建设祖国贡献力量的祟高志向
教学措施
1、本教材知识范围涉及较广，教学中要避免求全求深而超出小学生的接受能力，要重视培养学生学习计算机的兴趣。
2、计算机是一门理论性和实践都很强的学科，教学中注意安排好学生的实践活动，合理安排好上机时间，保证一定的上机量。
3、重视对整个学习过程的实践，避免对某一单项操作要求过高，注意分配好各个内容的合理的量。
4、教学中注意引导学生用已有的知识去积极探求新知识，应充分利用教材中的“想一想”、“试一试”、“动脑筋”等内容启发学生，调动学生学习的主观能动性。
5、教师要充分发挥自己的创造性，根据实际情况和个人特点制定教学方案，提高高教学效果。
6、根据学生的兴趣、意识，知识、技能力等几个方面，用适当的形式对教学进行考核，惟促进教学效率和学生积极的提高。
7、有机结合有关教材内容，进行爱国主义教育，培养学生精益求精的科学态度和持之以恒的科学精神，使学生成为具有现代科学意识技能的新一代接班人。
教学进度及全册课时安排（约32课时）
第一单元：家乡风景
第三单元：综合活动-----大地雕塑。