2019-2020年八年级生物试题(含答案)
湖南省张家界市桑植县2019-2020八年级（上）期末生物试卷（含答..
湖南省张家界市桑植县2019-2020八年级(上)期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.下列有关海蜇的叙述，正确的是（）A.海蜇的身体有内、中、外三个胚层B.海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中C.海蜇的消化腔前端有口后端有肛门D.海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物2.秀丽隐杆线虫是重要的实验动物，具有身体细长、呈圆柱形、有口有肛门等特征，它属于A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.爬行动物3.下列动物中，体表有坚韧的外骨骼的是（）A.龟B.石鳖C.蝗虫D.河蚌4.节肢动物大家庭内最近发生了一系列失窃事件，于是蚂蚁、蚱蜢、蜘蛛、蜈蚣、螃蟹、蜗牛等一起来开会，讨论谁是混进节肢动物家族的“内奸”，你认为是(）A.蚱蜢B.蜈蚣C.蜗牛D.螃蟹5.小明的妈妈到菜市场去买鱼，在很多已死的鱼中，她可判断鱼是否新鲜的依据是（）A.鳞片是否新鲜B.鳃丝的颜色C.身体有无伤痕D.体表是否湿润6.蜥蜴能终生生活在陆地上，最为重要的原因是（）A.它有脊柱B.它是变温动物C.它体表覆盖有鳞片D.它的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖7.下列描述中，与家鸽适于飞行生活的特点不相符的是（）A.体温不随环境变化而变化C.有气囊辅助肺提高气体交换效率B.食量大，消化能力强D.骨骼轻，胸肌发达8.如果用如图表示概念间的关系，下列选项中与图示甲、乙、丙关系相符的是（）A.染色体、细胞核、DNAC.器官、组织、细胞9.下列动物中属于奔跑的有（）B.系统、组织、器官D.种子植物、裸子植物、被子植物①马②大象③鸵鸟④蜗牛。
A.①②③④B.②④C.①③D.①④10.下列动物与动物行为类型的组合，不正确的是（）A.蜜蜂采蜜、老鹰捉小鸡---觅食行为B.松毛虫有刺毛、体色鲜艳---防御行为C.非洲角马随季节逐水草而居----迁徙行为D.家燕带领幼鸟飞到南方越冬----生殖行为11.从今年5月1日起，在我国盲人可带导盲犬乘火车，北京公交地铁还允许导盲犬进入。
山西省2019-2020学年第一学期八年级期末质量评估试题·生物(苏教版)·试题及答案
19. 营群体生活的动物常常具有社会行为，群体内部往往有分工与合作。下列属于社会行
为的是
A． 两只狗为争夺骨头而争斗
%%%%%%B． 蜜蜂跳“8”字舞
C． 田鼠在洞内堆放粮食
%%%%%%%%%%%%D． 母鸽哺育幼鸽
20. 习近平总书记说“绿水青山就是金山银山”，倡导人们从身边小事做起，转变生活方
式，实现人与地球的和谐相处。下列不符合这一理念的是
将该选项涂黑。每小题 2 分，共 40 分）
1. 浮萍是一种漂浮在水面上的水生植物，叶近圆形，叶背面垂生丝状根，种子外面有果皮
包被，果实近陀螺状。请你根据这些特征分析，浮萍属于
A. 藻类植物
B. 苔藓植物
C. 被子植物
D. 裸子植物
2. 小明对生物学非常感兴趣，在课余时间观察了多种植物并做了详细记录。下面是他记
A. 真菌细胞没有叶绿体，营寄生生活或腐生生活
B. 真菌细胞与动物细胞相比，不同之处是真菌细胞具有细胞壁
C. 有些真菌是我国的传统药材，如灵芝
D. 真菌细胞与细菌细胞都具有细胞核
9. 马和驴杂交可产下骡，但在分类上马和驴同科不同属；俗话说“风马牛不相及”，但在分
类上马和牛同纲不同目。下列说法正确的是
八年级生物 （苏教版） 第 ３ 页 （共 8 页）
14. 据媒体报道，1996 年我国考古学家在辽宁省发现一对古生物化石，经过研究发现是一
对雌雄孔子鸟化石，体型与鸡的大小相近，上下颌没有牙齿，有清晰的羽毛印迹。下列
分析错误的是
A． 孔子鸟化石揭示了不同生物之间的进化关系
B． 现在发现的化石都是高等生物化石
C． 孔子鸟化石为研究鸟类进化提供了新证据
D． 越复杂、越高等的生物化石出现在越新近形成的地层中
2019-2020年八年级12月月考生物试题(III)
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题1分，满分15分）1.连云港市新城区环境优美，种植了大量的绿色植物。
在移栽过程中园林工人截去了树的大部分枝叶，这种做法的主要目的是4.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”万千枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来A．叶芽B．茎C．叶 D.芽轴5.取一粒蚕豆种子，在其剖面滴一滴稀碘液，被染成蓝色的部分是A．胚乳 B．胚轴 C．子叶 D．胚6.一棵苹果树上结出“国光”“红富士”等不同品种的苹果，采用的技术是A.扦插B.压条C.嫁接D.播种7.麻屋子、红帐子、白胖子分别指的是A.外果皮、内果皮、种子B.外层种皮、内层种皮、种子C.果皮、种皮、种子D.果皮、种皮、胚8.控制蒸腾作用强弱的结构是A.保卫细胞B.叶片C.根毛D.表皮细胞9.生物圈中调节碳－氧平衡主要是通过A.生物的呼吸作用B.有机物的分解作用C.绿色植物的光合作用D.自然界中物质的合成作用10.绿色开花植物受精后，发育成种子的是A.受精卵B.胚珠C.子房D.子房壁11.种子萌发的自身条件是A.适宜的温度B.充足的氧气C.充足的水分D.完整具生命力的胚12.鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是A．胚盘 B．卵黄 C．卵白 D．卵壳13．家蚕的发育属于完全变态，其发育过程是A．卵→若虫→成虫B．卵→幼虫→蛹→成虫C．卵→蛹→成虫D．卵→蛹→幼虫→成虫14.要验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶，最好选择下列哪种组合进行实验A．甲和丁 B．乙和丙 C．丙和甲D．丁和乙15．为了探究水对种子萌发的影响，某研究人员设计了一个实验：在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子（假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右），在保证土壤中有充足空气的前提下，对温度的高低和水的多少加以控制（如下表）。
为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见A．两个花盆中都应该适量浇水 B．两个花盆都应该放在0℃的环境中C．两个花盆都应该放在25℃的环境中 D.两个花盆都应不浇水二．综合题（每空0.5分，共15分）16．请据蚕豆及玉米种子结构图回答下列各题(1)填写蚕豆种子和玉米种子的结构名称：①②③④⑦⑧⑨⑩(2) _________是蚕豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。
湖南省长沙市长郡教育集团2019-2020学年八年级上学期期末联考生物试卷(word版,含答案)
长郡教育集团初中课程中心2019—2020学年度初二第一学期期末考试生物考试时间：2020年1月8日10：50-11：50注意事项：1．答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号；2．必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效；3．答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示；4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸；6．本学科试卷共35个小题，考试时量60分钟，满分100分。
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1．近年来有用活水蛭吸取术后淤血、使血管畅通；又用水蛭配其他活血解毒药，应用于治疗肿瘤。
请问水蛭和下列哪种动物亲缘关系最近？（）A．蛔虫B．线虫C．沙蚕D．蜈蚣2．铲屎官——网络流行语，意指给猫、狗铲屎的人类。
爱猫人士将自己比作铲屎官，以表诙谐幽默气氛。
猫和狗都是人类喜爱的宠物，下列哪项不是它们的特点（）A．胎生哺乳B．用肺呼吸C牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化D．双重呼吸3．运动的产生依靠骨、关节和肌肉相互协调配合，以下说法错误的是（）A．运动产生的热能主要由骨骼肌产生B．骨在运动中起杠杆作用，关节起支点作用C．受神经系统的调控D．靠一组肌肉也可以完成运动4．秦岭游学归来，小明将秦岭地区的珍稀动物进行了分类，将细鳞鲑、秦岭雨蛙、大鲵分一类，朱鹮、金雕、红腹锦鸡、大熊猫、羚牛、金丝猴分一类。
他分类的依据是（）A．有无脊柱B．体表是否被毛C．体温是否恒定D．呼吸方式是否相同5．冠豸山坐落在福建省境内，有丰富的植物、动物群系。
共有维管束植物184科734属1628种，脊椎动物有34目97科418种，其中国家一级保护动物有蟒蛇、黄腹角雉、金钱豹等5种。
下列叙述正确的是（）A．该资料描述了冠豸山生态系统的多样性B．资料中的国家一级保护动物都是恒温动物C．资料中提到的分类单位最大的是科，最小的是种D．要保护现有的珍稀动植物资源，最有效的措施是建立自然保护区6．百草枯是一种农药，可防除各种一年生杂草；对多年生杂草有强烈的杀伤作用，对生物多样性有很大的破坏，我国自2014年7月1日起，撤销百草枯水剂登记和生产许可。
人教版八年级2019-2020学年度第二学期期末生物试题及答案
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019-2020学年度第二学期期末检测试卷八年级 生物（满分：70分 时间：60分钟）一、选择题：（单选，每空1分，共32分）1.小明家的果园中有些桃树品种老化，产量比较低。
可以通过什么方法较快地获得新品种？ A. 选择新品种枝条作接穗进行嫁接 B. 利用原来的枝条进行压条 C. 利用种子进行繁殖D. 利用原来桃树上的花粉进行组织培养2.一颗饱满的花生中有两粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠和至少的花粉粒数分别是（ ） A. 2、2、4 B. 1、1、3C. 1、2、2D. 1、2、43.“一带一路”战略揭开了欧亚国家发展的新篇章，我国作为丝绸之路经济带上古老的国家，养蚕织丝有着悠久的历史。
小小的家蚕不仅同中华文明紧密相连，也促进了中外文化的交流。
如图是家蚕发育过程的四个阶段，下列叙述错误的是（ ）A. 蚕丝被中的蚕丝是从图中③蚕茧上剥抽的B. 蝗虫与家蚕相比，蝗虫发育过程缺少阶段③C. 家蚕的发育过程属于完全变态发育D. 家蚕发育过程的顺序为①、②、④、③4.青蛙为“田园卫士”，下列有关青蛙生殖发育的描述中错误的是（ ）A. 青蛙的发育过程是变态发育B. 青蛙的发育起点是蝌蚪C. 青蛙的鸣叫是雄蛙在求偶D. 青蛙在繁殖期间有抱对行为5.“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”描写了鸟类的哪种行为（ ） A. 求偶行为 B. 育雏行为C. 筑巢行为D. 孵卵行为6.在鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是（ ） A. 卵黄B. 卵白C. 胚盘D. 气室7.下列关于人类的生殖和胚胎发育叙述错误的是（ ） A. 婴儿的出生是一个新生命诞生的标志密封线内不B. 男性和女性的主要生殖器官分别是睾丸和卵巢C. 人体胚胎发育所需要的营养物质来源于卵黄和胎盘D. 子宫是孕育胎儿的场所8.已知果蝇的精子中含有4条染色体，那么它的卵细胞、受精卵和体细胞中染色体数目依次是（）A. 4条、8条、8条B. 8条、8条、8条C. 2对、4对、4对D. 4对、4对、4对9.图是某人的染色体图谱。
河北省张家口市宣化区2019-2020学年八年级上学期期末生物试题(北师大版)(含答案解析)
2019-2020学年八年级上学期期末生物试题（北师大版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．属于攻击行为的是（）A．猎豹捕捉羚羊B．蜣螂滚粪球C．雄海象之间的冲突 D．老鹰抓小鸡2．青蛙每到冬天都要进行冬眠，这种现象属于（）A．昼夜节律B．潮汐节律C．季节节律D．没有节律3．下列科学家中，被称为“现代动物行为学之父”的是（）A．法布尔B．弗里施C．廷伯根D．劳伦兹4．下列关于动物在自然界中的作用的叙述，不正确的是（）A．能促进生态系统的物质循环B．能维持地球上的生态平衡C．能协助植物传粉、传播种子D．所有植物的种子传播都离不开动物5．野生动物濒危的主要原因是（）A．多种原因使野生动物的栖息地遭到破坏B．掠夺性捕猎C．自然环境的恶化D．A、B、C都是6．有“中生代”化石之称的爬行动物是（）A．金丝猴B．白鳍豚C．扬子鳄D．朱鹮7．细菌、真菌的生存都需要一定的条件，下列不属于真菌必需的生存条件是（）A．适宜的温度B．水分C．氧气D．有机物8．微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是（）A．利用醋酸菌酿醋B．利用青霉菌提取青霉素C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用酵母菌制作泡菜9．胚胎发育的场所是（）A．子宫B．阴道C．输卵管D．卵巢10．人的个体发育的起点是: （）A．卵细胞B．受精卵C．胎儿D．婴儿11．下列各项中，不属于青春期可能出现的正常生理现象的是（）A．神经系统功能进一步发育、完善B．学习期间常出现近视C．性器官发育、成熟D．心脏功能进一步发育、完善12．下列对蛙的叙述中，正确的是（）A．体内受精，体内发育B．体外受精，体内发育C．体内受精，变态发育D．体外受精，变态发育13．鸟卵的结构中，既能提供营养物质，又能提供水分的结构是（）A．卵黄B．胚盘C．系带D．卵白14．在鸡卵中，真正的卵细胞所包括的结构是（）A．胚盘、细胞核B．卵黄、卵白和卵壳膜C．胚盘、卵黄和卵黄膜D．卵黄、卵白和卵壳15．“无心插柳柳成荫”说明柳树的繁殖方式适宜采用（）A．扦插B．枝接C．芽接D．分株16．下列生方式中，属于无性繁殖的是（）A．分裂生殖B．出芽生殖C．孢子生殖D．A、B、C三项都是17．下列各组形状中，属于相对性状的是（）A．狗的长毛与黑毛B．人体的身高与体重C．棉花的掌状叶和鸡脚叶D．豌豆的高颈与蚕豆的矮茎18．“种瓜得瓜，种豆得豆”这句俗语表明，在自然界（）A．普遍存在生殖现象B．所有生物都有产生变异的可能C．普遍存在遗传现象D．许多生物都能繁衍生息19．下列四种细胞中，不是生殖细胞的是A．精子B．卵细胞C．受精卵D．孢子20．下列关于细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系中，按由大到小的顺序排列正的是（）A．细胞核一DNA一基因一染色体B．基因一DNA一染色体一细胞核C．细胞核一染色体一DNA一基因D．细胞核一染色体一基因一DNA21．人类精子中含有的染色体是（）A．44+XY B．22+X和22+Y C．22+X或22+Y D．22+XY22．人类的新生儿是男孩还是女孩，取决于（）A．父亲B．母亲C．父母双方D．以上都对23．不列现象中不可能出现的是（）A．一头母猪产下一窝小猪，小猪相貌各不相同B．双眼皮的一对夫妇生出了一个单眼皮儿子C．完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹D．一株花生上结出大小不同的花生果实24．“一母生九子，一窝十个相”，这句谚语说明了生物界普遍存在（）A．遗传现象B．变异现象C．繁殖现象D．生长现象25．近亲结婚，后代易得遗传病的原因是（）A．血缘关系越近，生活环境越相同B．血缘关系越近，遗传基因越相同C．血缘关系越近，显性基因越少D．血缘关系越近，遗传基因隐性越多二、判断题26．变态发育是指由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性发生显著变化的发育过程。
2019—2020北京西城区八年级生物上学期期末调研试卷及答案
北京市西城区2019—2020学年度第一学期期末试卷八年级生物2020.1考生须知1．本试卷共8页，分两部分，共27题。
满分100分。
考试时间60分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。
3．试题答案一律填写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题须用2B铅笔将选中项涂黑涂满，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束时，将本试卷、答题卡一并交回。
第一部分选择题（共40分）本部分共20小题，每小题2分。
在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．珊瑚虫分泌的石灰质能够堆积形成珊瑚礁，既可加固海岸，又为鱼类提供了栖息地。
下列关于珊瑚虫的叙述正确的是A．属于腔肠动物B．身体呈两侧对称C．有口有肛门D．能够在水中快速游泳2．下列动物的名字中都带有“虫”字，其中属于线形动物的是A．蛔虫B．面包虫C．蝗虫D．萤火虫3．蚯蚓是常见的环节动物，下列关于蚯蚓的叙述错误．．的是A．生活在潮湿、有机物丰富的土壤中B．体表湿润，有助于进行呼吸C．由许多彼此相似的体节组成D．运动仅靠刚毛完成4．鱿鱼又名枪乌贼，身体柔软、体表有外套膜。
下列动物和鱿鱼属于同一类群的是A．水螅B．蜜蜂C．蜗牛D．蜘蛛5．金线蛙是北京地区常见的两栖纲动物，但近些年来在凉水河和通惠河等地几乎绝迹，下列关于金线蛙的叙述错误．．是A．发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙，属于变态发育B．既能在水中生活，又能在陆地生活，因此属于两栖动物C．金线蛙成体主要依靠肺呼吸，皮肤可辅助呼吸D．河水污染将会威胁金线蛙的生殖和发育，使其数量减少6．下列各项特征不能．．体现鱼类适应水中生活的是A．身体分为头、躯干和尾B．用鳃呼吸C．用鳍协调游泳D．鳞片表面有黏液7．下列四种动物中，体温恒定的是A．海马B．斑马C．鳄鱼D．涡虫8．关于动物在自然界中的作用，下列说法错误．．的是A．在维持生态平衡中起重要作用B．能促进生态系统的物质循环C．能把二氧化碳和水合成有机物D．能够帮助植物传粉和传播种子9．动物一般都能自由运动且运动方式多种多样，下列相关叙述正确的是A．动物的运动方式与生活环境相适应B．动物的运动只依赖运动系统完成C．陆生动物的运动速度快于水生动物D．水生动物运动过程不需要消耗能量10．胸大肌和胸小肌是鸟类落翼和举翼的动力器官。
2019-2020学年八年级生物上册 5.3 动物在生物圈中的作用练习(含解析)(新版)新人教版【优品】
5.3 动物在生物圈中的作用练习一、选择题1.某农夫发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫，结果虽然昆虫全死了，但这一季果实的产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的（）作用是有益的．A. 传粉B. 光合C. 受精D. 呼吸【答案】A【解析】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜。
题干中的农夫把昆虫消灭，影响了植物的传粉，结构导致果树减产。
故选：A。
动物在自然界中作用．动物能促进生态系统的物质循环；在维持生态平衡中有重要的作用；动物能帮助植物传粉、传播种子促进了植物的繁殖和分布．解此题的关键是知道动物在自然界中的作用．2.下列不属于动物对自然界的作用的是A. 维持生态平衡B. 促进生态系统的物质循环C. 帮助植物传粉、传播种子D. 制造有机物【答案】D【解析】【分析】本题考查的是动物在自然界中作用，解答此类题目的关键是熟记动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。
【解答】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上；生物圈中的动物不能制造有机物，只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生，制造有机物不属于动物在生物圈中的作用。