敏而好学下一句
孔子的名言敏而好学不耻下问的意思
孔子的名言敏而好学不耻下问的意思1.孔子名言,敏而好学下句是敏而好学，不耻下问成语来由：卫国大夫孔圉聪明好学，更难得的是他是个非常谦虚的人。
在孔圉死后，卫国国君为了让后代的人都能学习和发扬他好学的精神，因此特别赐给他一个"文公"的称号。
后人就尊称他为孔文子。
孔子的学生子贡也是卫国人，但是他却不认为孔圉配得上那样高的评价。
有一次，他问孔子说：“孔圉的学问及才华虽然很高，但是比他更杰出的人还很多，凭什么赐给孔圉‘文公’的称号？”孔子听了微笑说：“孔圉非常勤奋好学，脑筋聪明又灵活，而且如果有任何不懂的事情，就算对方地位或学问不如他，他都会大方而谦虚的请教，一点都不因此感到羞耻，这就是他难得的地方，因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当”。
经过孔子这样的解释，子贡终于明白了。
2.关于读书的名言警句例：敏而好学,不耻下问——孔子关于读书的名人名言1、敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修 11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿 13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦 14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》 16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔6、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者——巴罗7、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实——雨果8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师——高尔基14、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想——鲁巴金15、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面——歌德16、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少——卢梭17、不读书的人，思想就会停止——狄德罗18、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处——富兰克林1、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒——郭沫若2、韬略终须建新国，奋发还得读良书——郭沫若3、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读——毛泽东4、读书也像开矿一样“沙里淘金”——赵树理5、读过一本好书，像交了一个益友——藏克家6、聪明在于勤奋，天才在于积累——华罗庚7、读书忌死读，死读钻牛角——叶圣陶8、不怕读得少，只怕记不牢——徐特立9、为中华之崛起而读书——周恩来10、与肝胆人共事，无字句处读书——周恩来11、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰——余秋雨12、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光——池莉13、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。
关于勤学苦练的俗语
关于勤学苦练的俗语俗话说：勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
关于勤学苦练的俗语大家听说过哪些呢?接下来是小编为大家收集的关于勤学苦练的俗语，供大家参考，希望大家会喜欢，欢迎大家一起来阅读!关于勤学苦练的俗语1. 者废寝忘食，懒惰人总没有。
2. 敏而好学，不耻下问。
3. 善学者，假人之长以补其短。
4. 聪明在于勤奋，天才在于积累。
5. 坚志而勇为，谓之刚。
刚，生人之德也。
6. 欲穷千里目，更上一层楼。
7. 经历重大变故的人，容易成为智者。
8. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
9. 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
10. 天下之事常成于困约，而败于奢靡。
11. 知不足者好学，耻下问者自满。
12. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
13. 利于国者爱之，胲于国者恶之。
14. 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。
15. 干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。
16. 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
17. 玉不琢，不成器;人不学，不知道。
18. 三军可夺帅，匹夫不可以夺志也。
19. 失之毫厘，差之千里。
20. 敏而好学，不耻下问。
21. 时危见臣节，世乱识忠良。
22. 为学患无疑，疑则进也。
23. 星星使天空绚烂夺目;知识使人增长才干。
24. 辍学如磨刀之石，不见其损日有所减。
25. 自古谁无死，留取丹心照汗青。
26. 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。
27. 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
28. 傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。
29. 坚志而勇为，谓之刚。
刚，生人之德也。
30. 人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
31. 爱好出勤奋，勤奋出天才。
32. 落红不是无情物，化作春泥更护花。
33. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
34. 学如逆水行舟，不进则退。
35. 不傲才以骄人，不以宠而作威。
36. 业精于勤，荒于嬉;行成于思;毁于随。
37. 天才就是这样，终身，便成天才。
38. 黑发不知勤学早，白头方悔迟。
孔子名言好学不如乐学
孔子名言好学不如乐学1.勉励自己好学上进孔子的名言1、见贤思齐焉，见不贤而内自省也出处：出自《论语·里仁》。
译文：几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的错误。
2、学而不厌，诲人不倦出处：语出《论语·述而》。
译文：勤奋学习而不感到满足。
诲人不倦：教诲学生从不倦怠。
学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。
3、敏而好学，不耻下问。
出处：出自《论语·公冶长》。
译文：指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
4、“学而时习之，不亦说乎”出处：出自于孔子的《论语》。
译文：孔子说："学到待人处事的道理并适时实践练习，不是一件令人心生喜悦的事吗？”5、学而不思则罔，思而不学则怠。
出处：《论语·为政》。
译文：一味读书而不思考，就会因为不能深刻理解书本的意义而不能合理有效利用书本的知识，甚至会陷入迷茫。
而如果一味空想而不去进行实实在在地学习和钻研，则终究是沙上建塔，一无所得。
告诫我们只有把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识，否则就会收效甚微。
扩展资料：孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
孔子开创了私人讲学之风，倡导仁义礼智信。
有弟子三千，其中贤人七十二。
他曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六经。
孔子去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。
该书被奉为儒家经典。
孔子是当时社会上最博学者之一，在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。
其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。
关于学习态度的名言：敏而好学，不耻下问
【导语】三更灯⽕五更鸡，正是男⼉发愤时。
⿊发不知勤学早，⽩⾸⽅悔读书迟。
⽆忧考整理“关于学习态度的名⾔：敏⽽好学，不耻下问”，以供⼤家参考，希望可以帮助到⼤家，感谢⼤家的阅读与⽀持！ 篇⼀：关于学习态度的名⾔ 1、读⼀书，增⼀智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
2、⼈⾮圣贤，孰能⽆过？过⽽能改，善莫⼤焉。
3、⾮淡泊⽆以明志，⾮宁静⽆以致远。
4、凡事预则⽴，不预则废。
5、⾔必信，⾏必果。
6、项庄舞剑，意在沛公。
7、鸟欲⾼飞先振翅，⼈求上进先读书。
8、学⽽不厌，诲⼈不倦。
9、前事不忘，后事之师。
10、君⼦坦荡荡，⼩⼈常戚戚。
11、武夫⼒⽽拘诸原，妇⼈暂⽽免诸国。
12、千⾥之⾏，始于⾜下。
13、⽴志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
14、桃李不⾔，下⾃成蹊。
15、与朋友交，⾔⽽有信。
16、临渊羡鱼，不如退⽽结。
17、有则改之，⽆则加勉。
18、敏⽽好学，不耻下问。
19、知⼰知彼，百战不殆。
20、发奋识遍天下字，⽴志读尽⼈间书。
21、辅车相依，唇亡齿寒。
22、吾⽣也有涯，⽽知也⽆涯。
23、⼈⽆远虑，必有近忧。
24、亡⽺补牢，犹未迟也。
25、欲加之罪，何患⽆辞。
26、塞翁失马，焉知⾮福。
27、勿以恶⼩⽽为之，勿以善⼩⽽不为。
28、学⽽不思则罔，思⽽不学则殆。
29、良药苦⼝利于病，忠⾔逆⽿利于⾏。
30、失之毫厘，谬以千⾥。
是可忍，孰不可忍。
31、智者千虑，必有⼀失；愚者千虑，必有⼀得。
篇⼆：关于学习的格⾔ 1、百川东到海，何时复西归？少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲。
（汉乐府《长歌⾏》） 2、百学须先⽴志。
（朱熹） 3、宝剑锋从磨砺出，梅花⾹⾃苦寒来。
4、笔落惊风⾬，诗成泣⿁神。
（杜甫） 5、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
（杜甫） 6、博观⽽约取，厚积⽽薄发。
（苏轼） 7、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃⾏之。
（《礼记》） 8、不登⾼⼭，不知天之⾼也；不临深溪，不知地之厚也。
敏而好学不耻下问
敏而好学不耻下问篇一：敏而好学,不耻下问——孔子敏而好学，不耻下问——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈学而不思则罔，思而不学则殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子读书破万卷，下笔如有神——杜甫读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修读万卷书，行万里路——刘彝 yí黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦书犹药也，善读之可以医愚——刘向少壮不努力，老大徒伤悲——莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼读书百遍，其义自见——路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹吾生也有涯，而知也无涯——庄子非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮玉不啄，不成器；人不学，不知道——宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
篇二：敏而好学,不耻下问二十一敏而好学，不耻下问讲一讲孙中山的故事孙中山小时候在私塾读书。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。
学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。
书里的意思，先生从来不说。
一天，先生又教了一段课文。
孙中山读了几遍，就能背了。
可是，书里说的什么意思，他还有些不明白。
孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我们背的这段课文是什么意思？请您为我们讲讲吧！”这一问，把正在摇头晃脑念书的同学吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。
先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”“会背了。
《论语》轻松读之“敏而好学，不耻下问”
《论语》轻松读之“敏而好学，不耻下问”一字一成语，一句一故事首先我们来了解一下“敏”这个字的字形演变及其象形图画：甲骨文金文小篆从图片上的字形来看，虽然写法略有不同，但都是用一只大手去抓一个、戴有头饰的女人的形象。
其中个别字形中的手像是拿着杖械，表示抢亲除了用手之外，还要靠力量和武器。
由此可知，“敏”这个字或许来源于古代的“抢亲”。
抢亲必须迅速、敏捷而有头脑，而敏字的字形和字义都具备了这些条件。
“敏”与妻子的“妻”有着密切的内在联系，在甲骨文中也时有混用：“敏”是抢亲的过程；“妻”是抢亲的结果。
《说文解字》中讲到：“敏，疾也。
”敏表示敏捷、迅速、机警、聪慧等等，也有勤勉和努力的意思。
在行动上不迟疑、不懈怠，不懒散，这就是敏。
敏于事当然了，不仅学习需要敏捷，做事更需要迅速的行动，“敏于事而慎于言”，才能真正把事情去落实，如果只是空想或者嘴上说说，那便什么事都做不成了。
这叫做“敏事”。
敏于行“君子欲讷于言而敏于行”，“敏行”可以说是一件事情成功的重要保证，正如《论语》中所讲“敏则有功”，用现代的话来说就是只有勤勉、敏捷才能提高办事效率，才容易成功。
敏而有功，敏而仁除此之外，“敏”还是达到“仁”的重要因素之一，也就是“敏而仁”。
子张问仁于孔子，孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。
”能行的五者是什么呢？孔子回答说：“恭、宽、信、敏、惠。
” 这里“敏”是勤勉的意思，孔子的“仁学”绝不是什么停留在口头上的夸夸其谈的学问，而是需要在现实中努力去做，奋力去行，逐步实践。
如果没有勤勉的行动，又怎么能完成这样一项重任呢？孔子是一位富有勤敏精神的学者。
夫子之所以从布衣成为“至圣”，就在于他能“敏而好学”，对一切知识都“敏以求之”，并且能“敏于事”、“敏于行”，所以最终才能“敏而有功，敏而仁”。
敏而好学就是说学习需要行动敏捷，不能拖拖拉拉，可以说，“敏”学是体现一个人好学最重要的标志。
孔子也否认自己天生聪明，认为他学有所成的关键在于他的勤奋好学，《论语·述而》篇中讲到“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
敏而好学
敏而好学，不耻下问——孔子2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子5、三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之——孔子6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子7、己所不欲，勿施于人——孔子8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修11、读万卷书，行万里路——刘彝12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。
长歌行》16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄27、读书百遍，其义自见——《三国志》28、千里之行，始于足下——老子29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮34、玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》古代名人的读书诗东晋诗人陶渊明，热爱田园生活，喜爱读书。
他写了一首《杂诗》：“盛年不再来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不等人。
”告诫人们要珍惜时光，好好读书。
唐代文豪韩愈在一首读书诗中写道：“读书患不多，思人患不明。
孔子励志名言名句
孔子励志名言名句不患人之不己知,患不知人也。
孔子是我们中国著名的思想家、教育家。
那么对于他的名言名句你们知道多少呢?下面是小编为你们整理的关于励志的名言名句，希望能帮助你们。
孔子励志名言名句(一)1. 荡荡,小人长戚戚。
2. 敏而好学,不耻下问。
3. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
4. 岁寒,然后知松柏之后凋也。
5. 学而不思则罔,思而不学则殆。
6. 学而不厌,诲人不倦。
7. 益者三友：友直、友谅、友多闻。
8. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
9. 道之以德，齐之以礼，有耻且格。
10. 子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆"11. 子贡问曰:"孔文子何以谓之文也"子曰:"敏而好学,不耻下问,是以谓之文也"12. 子曰:"温故而知新,可以为师矣"13. 父在观其志，父没观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣14. 子曰:"学而时习之,不亦说乎有朋自远方来,不亦乐乎人不知而不愠,不亦君子乎" 少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得。
15. 巧言令色，鲜矣仁!16. 智者乐水、仁者乐山;智者动、仁者静;智者乐、仁者寿。
17. 学而不思则罔，思而不学则怠。
18. 岁寒，然后知松柏之后雕也。
19. 我非生而知之者，好古，敏以求之者也。
——孔子名句20. 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉?21. 人之生也直，罔之生也幸而免。
22. 质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
23. 父母在，不远游，游必有方。
"24. 不迁怒，不贰过25. 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?26. 三人行，必有我师焉：择其善者而行之，其不善者而改之27. 益者三友，损者三友。
友直，友谅，友多闻，益矣。
友便辟，友善柔，友便辟佞，损矣。
28. 吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
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敏而好学下一句
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敏而好学下一句是什么？
敏而好学，不耻下问。
原文
子贡问日：“孔文子①何以谓之‘文’也？”子曰：“敏②而好学，不耻下问③，是以谓之‘文’也。
”
注释
①孔文子：卫国大夫，姓孔，名圉，谥号“文”。
②敏：勤勉。
③下问：向下请教。
译文
子贡问道：“孔文子为什么被谥为‘文’呢？”孔子回答说：“他勤奋好学，不以向不如自己的人请教为耻，所以被溢为‘文’。
”
读解
古代君主、大臣、贵族死后都要依据他生平事迹给一个称号，这就叫“谥”，所给称号也就叫谥号。
关于“文”的说号，《逸周书·谥法解》列了经纬天地、道德博厚、学勤好问、慈惠爱民等等多种品德，也就是说，凡是有这些品德之一的都可以谥为“文”。
那么，
孔文子到底是因为哪一方面的品德而被谥为“文”的呢？子贡由此而发出了疑问，孔子于是回答：“敏而好学，不耻下问。
“其实也就是说法所说的“学勤好问”。
可见，孔子的回答是有所根据的，不是想当然的发挥。
回到“敏而好学，不耻下问”这八个字上来看，对一般人来说，敏而好学似乎还比较容易做到一些，而不耻下问就非常之难了。
因为，敏而好学不外乎是聪明而勤奋罢了，这方面的典型，有“凿壁偷光”、“囊萤映雪”，甚至“头悬梁，锥刺股”等等。
而不耻下问则是要向不如我们自己的人请教，这不仅仅是个好不好学的问题，而且还牵涉到自尊心、虚荣心的问题在内。
人们的天性往往就是如此不可思议。
如果自己位卑，自己能力弱，自己孤陋寡闻，求教于位尊者、能力强者、见多识广者，那似乎没有什么，不以为耻。
一旦反过来，以位尊求教于位卑，以能力强求教于能力弱，以博求教于寡，便立即感到脸上不光彩，耻于开口了。
如果你是教师，如果你是在上为官者，试试看：向你的学生讨教，向你的属下村教，不要碍口饰羞，不要哼哼哈哈——把请教的话题用查问的口气来说。
那才叫难。
所以，尽管“不耻下问”是我们经常挂在嘴边的话，但要真正实行起来，还真有一点考人呢。
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