《应用语文(第二版)习题册》参考资料(答案)
习题册参考答案-《应用语文(第二版)习题册》-B10-3826
《应用语文(第二版)习题参考册》答案 本部分是《应用语文（第二版）习题册》参考答案，供教师在批阅学生作业时参考。
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教师可根据对课文的理解和对习题的把握，给出更准确、更全面的答案。
1 倾 听一、知识理解(一)1.知识、经验及情感；随意2.言语信息非言语信息思维3.注意力理解力概括力(二)1.A2.B3.A4.D5.D二、示例分析案例一：小丽在沟通中，只记住了对方说的内容，却忽略了对方的情感。
因此她急着去解释，但这种解释，无异于火上浇油，引发了对方的防卫甚至反感。
有效的做法是：不仅要用耳朵听，还要换位思考，用心体会对方的感受，然后站在对方的角度给出意见和建议，才能让对方感受你的理解。
案例二：这位经理其实并非真的关心小李是否出国旅游过，而是想夸耀自己出国的经历。
如果是一位很好的倾听者，就能把握经理问话背后的心理，这时如果不失时机地说一句“经理，您一定到过很多地方吧”，就能满足经理表达的欲望。
案例三：给丁丁递上纸巾，等她情绪平静后，再作提问。
案例四：因为他知道，林肯并不需要别人的忠告或建议，他所需要的只是一个友善的、具有同情心的听众，以排解自己的苦恼。
所以，他一言不发。
2 讲 述一、知识理解1. 叙述 说明 议论 抒情2. 复述(材料性讲述) 亲历性讲述3. 详细 简要 创造性4. 书面语、倒装5. 重要语句6. 理解原文 想象 联想7. 即时 回忆二、示例分析（一）略（二）详细复述三、实践训练（一）提示:要抓住下列重要语句:你热爱阳光,爱得炽烈,爱得深厚；你心红胆壮,具有坚忍不拔的毅力；你淳朴无华,脚踏实地；向日葵,你永远开放在我们心里。
（二）略（三）提示:不要对原诗进行翻译,要在充分理解诗意的基础上,想象诗人的所见、所思、所感。
3 交 谈一、知识理解(一)1.A2.C3.D(二)1. 交谈要尊重对方、真诚、讲究方式。
2. 交谈不仅是人们交流思想的重要手段,而且是学习知识、增长才干的重要途径。
《应用写作》(第二版)教学资源 练习答案 2事务文书实训练习参考答案
第二章事务文书实训练习参考答案第一节方案、总结一、方案〔1〕2021年社区社会保障工作方案为进一步加强社区建设，随着社区建设效劳开展的需要，全力完成上级交给的各项任务，最大限度去完成和满足广阔群众的各种需求，特制定以下方案：一、积极组织下岗失业人员参加街道、社区组织地职业培训、创业培训全年四次；定期完成上级布置的就业指标。
二、积极推荐下岗失业人员就业，多联系单位努力挖掘空岗，及时在“博客〞、信息栏公示就业信息，在今年4-5月的社区效劳日活动中，组织现场招工提供更多的就业时机。
三、认真办理和审核4050人员的社保补贴工作，做好灵活就业人员的申请台账。
四、积极协助低保再就业人员办理再就业补贴。
五、认真做好退休职工的认定工作，协助街道保障效劳平台做好相关的效劳。
六、进一步稳固创立充分就业社区的成果，认真完成各项台帐，并及时上报平台。
七、加强医保政策的宣传，力争让更多没有医保的居民参保，确保医保系统录入正确无误。
努力完成上级布置的医保任务。
错误：1.前言局部，即第一段文字表述不当。
把“随着社区建设效劳开展的需要〞句删掉。
此句语法上在下文没有照应。
“一〞中，“地〞应改为“的〞，“、〞可改为“和〞，防止两个顿号的使用令人误读。
“创业培训〞后加逗号，“全年四次〞中加一字为“全年共四次〞。
“定期〞两字去掉。
3.“二〞中，“信息栏公示就业信息〞后逗号变句号，防止一句过长。
4.本方案中，各条款内容过于简单，措辞也多重复“认真做好〞、“积极××〞等。
应该有所变化，并尽量措施更加具体细致。
5.本那么方案少了落款，在结尾应注明方案制订者的单位名称与方案制订日期。
〔2〕农村实用技术培训方案为了充分开展好2021年度的扫盲与农村实用技术培训工作，进一步提高农民的文化知识和农业科技水平，加快农业科技进村入户，促进农业增效、农民增收，从实际出发，结合东六村、下河村、河东村实际情况，现就2021年度三村的扫盲与农村实用技术培训工作提出如下方案：一、指导思想认真贯彻落实党中央提出的建设社会主义新农村的目标，以提高广阔农民的思想素质为重点，用科学理论武装农民群众，加强实践锻炼，提高创新能力，培养一支有文化、懂技术、会经营的新型农民农民队伍。
建筑工程应用文写作（第2版）习题答案
《建筑工程应用文写作》（第2版）习题参考答案第1章一、填空题1．应用文按涉及的专业门类区分，有行政_____、企业____、___经济___、_文教___、___科技__、____司法___、__军事____、___外交__和日常生活类应用文。
按不同性质、特点、使用范围和格式区分，有___日常应用文______类、___机关事务______类、___公文__类。
本教材主要学习日常、公文、事务、告示、招投标、合同、法律、报道、经济、求职、礼仪、学业、英语等7类应用文。
2．应用文主要有实用性、程式性、时效性等特点。
3．整个“材料”的工作由积累、鉴别和选择、使用这3个环节构成。
4．确定材料叙述详略程度的基本原则是___重要的_____详，__次要的_______略；_____具体的____详，____概括的____略；___新的___详，____旧的___略；____人所难言者_____详，____人所易知者______略。
5．文章的结构形式有两种：表现为思维形式的叫做___逻辑结构_，表现为语言形式的为___篇章结构______。
写作者一般先形成___逻辑结构_，再形成___篇章结构_；阅读者一般先了解__篇章结构__，然后理清逻辑结构。
6．文章结构的具体内容包括___层次__、__段落___、__过渡___、__照应__、__开头_____和_结尾____等6个方面。
二、多选题1．下列词语表示“征询”的有( D )。
A．是否可行、妥否、当否、是否同意B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否2．下列词语表示“期请”的有( C)。
A．是否可行、妥否、当否、是否同意B．蒙、承蒙、妥否、当否、是否同意C．敬希、烦请、恳请、希望、要求D．可行、不可行、希望、妥否3．记叙要素齐全的是下列(C)。
A．时间、地点、人物、事件、对话、情节B．时间、地点、人物、事件、描写、对话C．时间、地点、人物、事件、原因、结果D．时间、地点、人物、事件、描写、情节4．论据可简单地分为两类，这两类是(A、B)。
全国技工院校公共课应用语文第二版答案
全国技工院校公共课应用语文第二版答案1、1《南州六月荔枝丹》是一篇介绍荔枝的科学小品，属说明文。
[判断题] *对错(正确答案)2、5. 下列词语中字形全部正确的一项是（）[单选题] *A．狡辩捶击纷至沓来风云变换B．驰骋羁绊目眩神迷轻歌慢舞C．抉择懈怠名副其实戛然而止(正确答案)D．浮燥污蔑海枯石烂震耳欲聋3、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
修辞格是（）[单选题] *夸张夸张拟人比喻(正确答案)4、1称对方的父亲可用“家父”。
[判断题] *对错(正确答案)5、1“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
”这一名言出自于《师说》。
[判断题] *对(正确答案)错6、1妻子对酒驾的丈夫说：“你想死，别带上我。
”妻子的表达是得体的。
[判断题] *对(正确答案)错7、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、沮丧（sāng）B、桎梏（kù）C、虔诚（qián）(正确答案)D、冠冕（guàn）8、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。
[判断题] *对(正确答案)错9、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛，同为豪放派代表。
[判断题] *对错(正确答案)10、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错11、下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是( ) [单选题] *A.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。
揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。
(正确答案)B.小说通过贾府由极盛到衰败的过程，表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。
C.《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇，揭示了封建社会妇女的苦难，表现了红颜薄命的普遍现象。
D.《红楼梦》通过贾府由盛转衰，再归复崛起的叙述，真实地表现了世间万物“物极必反”的朴素真理。
12、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、慰藉（jiè）硕士（shuò）B、攀援（ài）痴情（zhī）(正确答案)C、脑髓（suǐ）城隅（yú）D、跬步（kuǐ）告诫（jiè）13、下列选项中加着重号字注音有错误的一项是（）[单选题] *A、尘嚣xiāo荫庇bì栽种zāi 埋骨máiB、稀疏shū栅栏zhà禁锢gù嬉戏xīC、飒飒sà心弦xuán 挖空kōng 奢华shē(正确答案)D、灵寝qǐn 墓冢zhǒng朝拜cháo 灌木guàn14、关联词选用：我们正好走进一座柏树林，阴森森的，......汗（）下去，（）觉得身子发冷，无怪乎人把这里叫作柏洞。
《应用文写作实训教程(第2版)》-习题答案
附：训练设计答案项目综述任务1 应用文概述任务2 应用文的写作基础一、填空题1.处理各种事务实用价值惯用格式2.鲜明的实用性、客观的真实性、规范的程式性鲜明的针对性3.核心思想主要意图4. 正确鲜明5. 事实根据理论根据6. 切题典型7. 组织和构造谋篇布局8. 叙述议论说明二、判断题1. 错2. 错3.错4. 错5. 错6．对7. 错8. 对9、错二、阅读分析题（一）请为下列材料确立主题。
1.道德教育最有效的方式是真诚2.人民群众的文化素质提高了、参政议政的能力提高了，民主监督的意识增强了，才能依靠群众反腐败的方针政策落实到实处。
3.在危机中寻求商机(参考)（二）下面是应用文书的几段开头，请判断它们属哪一种开头方式。
1.根据式2.目的式3.概述式4．引述来文（三）分析下列语段在语言表达上与文体不相适应的地方。
1.不够谦虚，不够礼貌。
2. 公文一般忌用口语及文艺性语体，其语言多表现为紧凑、严谨、明确的书面语言。
本段语言有口语化的说法:开春、突然遇上、把、不够了、；有文艺性的词语：捉襟见肘、雪上加霜。
三、略四、略模块一就学期间文书项目一校园活动答案略项目二实习实践项目三求职应聘一、填空题1．谋求职位2．针对性自荐信独特性3．真实性针对性精练性4．姓名加上文种文种5．竞聘演讲稿、竞聘报告或竞聘讲话稿6．标题称呼正文二、判断题（请在题号前的括号内打上“∨”或打上“╳”。
）1．错2．对3．错4．错5．错6．错7．对三、分析题（一）求职信的开头有各种写法，分析下面两封求职信的开头各采用了什么开头方法。
1.自我介绍2. 交代求职缘由（二）下面是关于个人简历的材料，请根据简历的写作要求，分析简历制作中应注意的问题。
注意：字迹工整、漂亮；照片尽量与自己的气质相符，不要有太大差距。
整洁的发型很重要，避免蓬头垢面。
精神焕发，不要萎靡不振。
形式上要与众不同，不能千篇一律。
（三）试比较下列三种竞聘书的结尾，哪一种最好？为什么？第2种最好，它更能表现出竞聘者的信心，也不失礼貌。
应用写作第二版作业答案
【205317】应用文是在社会实践中产生的，它随着社会的发展而发展。
远古时代，没有文字，人们把结绳作为工具。
随着生产的发展和人类的社会生活渐渐复杂化，人们迫切需要有一种方法能把某些事情记下来。
我国夏商时期出现了文字，这是产生文字的一个前提条件。
另外，随着社会的发展，（）的出现，特别是国家的产生，它为了加强管理，以及人们交往的需要，于是就产生了为应用而写的文章，也就是应用文。
A．奴隶主B．阶级集团C．奴隶D．劳动群众B。
标准答案为：B试题2(10分)【205337】（）是指在一定专业机关或专门的业务活动领域内，因特殊需要而专门形成和使用的应用文。
A．国家行政机关应用文B．日常事务公文C．日常生活应用文D．专业工作应用文D。
标准答案为：D试题3(10分)【205363】（）是上级机关发布行政规定、条例、章则、办法等规章制度和其他重要文件时使用的通知。
A．指示性通知B．发布性通知C．转发性通知D．批转性通知B。
标准答案为：B试题4(10分)【205369】“适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项”，应使用哪个文种？（）A．命令B．决定C．意见D．通知B。
标准答案为：B试题5(10分)【205371】“行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中所形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。
”在这个公文概念中，其中讲明了公文格式的特征。
公文是用来处理公务的，为提高办事效率，它有“规范格式”和“规范体式”，不允许任何主观随意性，而行政机关公文的写作也要规范化，这个规范化是指（）。
A．定体则无，大体需有，即原则上有上方要求，但又没有具体要求B．公文的撰制要有一定的规矩，要严格按照《国家行政机关公文处理办法》的有关规定办理C．按照一般写文章的规律，可参照《国家行政机关公文处理办法》的内容撰写D．可按照文章的具体内容，自行处理，文字要按照国家有关规定书写，不可有任意或随意性B。
大学应用语文部分答案（5篇范例）
大学应用语文部分答案（5篇范例）第一篇：大学应用语文部分答案第一章行政公文部分参考答案一、填空题1.行政机关的公文，是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。
2.行政公文根据行文方向，大致可分为上行文、下行文和平行文。
下行文是指上级领导机关或业务主管部门发给下级被领导机关或业务部门的公文。
4.公文的格式要素包括眉首、主体、版记三部分。
5.公文眉首，俗称文头。
由公文份数序号、秘密等级和保密期限、紧急程度、发文机关标识、发文字号、签发人等6个项目组成。
6.紧急公文应当根据紧急程度分别标明“特急”、“急件”。
7.发文机关标识由发文机关全称或规范化的简称后面加“文件”组成；对一些特定的公文可只标识发文机关全称或规范化的简称。
8.公文主体格式包括：公文标题、主送机关、公文正文、附件说明、落款、公文生效标识（印章）、附注、附件等9个项目组成。
9.公文标题三要素包括：发文机关名称、事由和文种三个部分。
10．公文除“会议纪要”和以电报形式发出的以外，应当加盖发文机关印章。
11.版记部分，又称文尾部分，通常由主题词、抄送机关名称、印发机关名称和印发时间等项目构成。
12.请示适用于向上级机关请求指示、批准。
13.请示应当一文一事；一般只写一个主送机关，需要同时送其他机关的，应当用抄送形式，但不得抄送其下级机关。
14.在报告中不得夹带请示项。
15.在行政公文中，一般不得越级报发的文种有请示和报告。
16.通报适用于表彰先进、批评错误、传达重要精神或者情况。
17.通知适用于批转下级机关的公文，转发上级机关和不相隶属机关的公文，传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或者执行的事项，任免人员。
18.函适用于不相隶属机关之间商洽工作，询问和答复问题；请求和答复审批事项。
19.批复适用于答复下级机关的请示事项。
20.议案适用于各级人民政府按照法律程序向同级人民代表大会或人民代表大会常务委员会提请审议事项。
习题册参考答案-《应用语文(第二版)习题册》-B10-3826
《应用语文(第二版)习题参考册》答案 本部分是《应用语文（第二版）习题册》参考答案，供教师在批阅学生作业时参考。
编者力求答案准确，但囿于语文学科的特殊性，有些答案可能不是唯一的。
教师可根据对课文的理解和对习题的把握，给出更准确、更全面的答案。
1 倾 听一、知识理解(一)1.知识、经验及情感；随意2.言语信息非言语信息思维3.注意力理解力概括力(二)1.A2.B3.A4.D5.D二、示例分析案例一：小丽在沟通中，只记住了对方说的内容，却忽略了对方的情感。
因此她急着去解释，但这种解释，无异于火上浇油，引发了对方的防卫甚至反感。
有效的做法是：不仅要用耳朵听，还要换位思考，用心体会对方的感受，然后站在对方的角度给出意见和建议，才能让对方感受你的理解。
案例二：这位经理其实并非真的关心小李是否出国旅游过，而是想夸耀自己出国的经历。
如果是一位很好的倾听者，就能把握经理问话背后的心理，这时如果不失时机地说一句“经理，您一定到过很多地方吧”，就能满足经理表达的欲望。
案例三：给丁丁递上纸巾，等她情绪平静后，再作提问。
案例四：因为他知道，林肯并不需要别人的忠告或建议，他所需要的只是一个友善的、具有同情心的听众，以排解自己的苦恼。
所以，他一言不发。
2 讲 述一、知识理解1. 叙述 说明 议论 抒情2. 复述(材料性讲述) 亲历性讲述3. 详细 简要 创造性4. 书面语、倒装5. 重要语句6. 理解原文 想象 联想7. 即时 回忆二、示例分析（一）略（二）详细复述三、实践训练（一）提示:要抓住下列重要语句:你热爱阳光,爱得炽烈,爱得深厚；你心红胆壮,具有坚忍不拔的毅力；你淳朴无华,脚踏实地；向日葵,你永远开放在我们心里。
（二）略（三）提示:不要对原诗进行翻译,要在充分理解诗意的基础上,想象诗人的所见、所思、所感。
3 交 谈一、知识理解(一)1.A2.C3.D(二)1. 交谈要尊重对方、真诚、讲究方式。
2. 交谈不仅是人们交流思想的重要手段,而且是学习知识、增长才干的重要途径。