七年级语文下期中模拟测试(一)

C.周汝昌先生的代表作《红楼梦新证》，被学术界誉为红学史上一部划时代的
著作。
D.通过日新月异的技术，使体育迷无须紧盯电视屏幕也能观看到 2012 年伦敦
奥运会。
5.对《木兰诗》赏析有误的一项是（2 分）
（ C）
A.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速，果敢。
B. “关山度若飞”：跨越关山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对 于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。
21.“我觉得他从来没有这么高大。”这是为什么？ （2 分） （2分）“高大”并非指身体，而是“我”的感觉。“我”被韩麦尔先生 的爱国精神所感动，他在“我”心中显得崇高、伟大。
（节选自《后汉书·列女传》） 【注】①趋：快步走向。②捐：抛弃。③亡：通“无”，不足。④懿：美好。
11.下列句子加点的词在文句中的意思解释有误的一项是(2 分)
A.见．往事耳（了解）
B.及．鲁肃过寻阳（到，等到）
C.当日．知其所亡（每天）
D.遂．七年不反（才）
（解析：“遂”为“于是”之意。）
(D)
断积累，持之以恒。
（解析：孙权并没有要求吕蒙钻研经书。）
14.把下列句子翻译成现代汉语。（4 分） (1)蒙辞以军中多务。（2 分） 吕蒙用军中事务繁多来推托。
(2)何异断斯织乎？（2 分） 和割断这（正在纺织的）布匹有什么不同呢？
参考译文 【乙】一年后羊子回到家中，妻子跪着问他回来的缘故。羊子说：“出
的。（用自己的话回答）(2 分)
本文刻画了主人公薛仁贵勇猛的个性特点。通过他握戟张弓，奋勇杀敌， 所向披靡的正面描写与突厥人听闻他姓名的表现和见到其人，大惊失色， 下马逃遁的情形侧面烘托相结合来表现。（形象特点1分，结合原文分析2 分，意思对即可，共3分。）
（四）（16 分） 我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的 老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小 黑丝帽。这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有 一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好 些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽， 有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着 一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。 ……
12.【乙】文段中画线句子断句正确的一项是（2 分） ( B )
A.妻跪问其／故羊子曰／久行怀思／无它异也
B.妻跪问其故／羊子曰／久行怀思／无它异也
C.妻跪问其故／羊子曰／久行／怀思无它异也
D.妻跪问其／故羊子曰／久行／怀思无它异也 （解析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按
句子回答） （2 分） (1) 老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。 (2) 郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对 就要失去的国土的敬意。
19.选文的第二段加下划线的“这种方式”指什么? （2 分） 坐在教室里上最后一堂法语课。
20.为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? （2 分）
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那 些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。 他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的 国土的敬意。
……
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声 ——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高 大。
我们在故乡的居室，靠近山脚。山下有河流、树丛和庄稼地，春夏秋三季， 它们就是飞鸟的乐园。鸟儿喜食的粮食和虫子，在那里都可觅到。想必吃得美吧， 这时节的鸟儿，活泼明丽极了。
可是大雪封山后则不一样了，鸟儿可食的东西，都被掩埋住了！别看雪花是 柔软的，它们一旦形成规模，积雪盈尺，那就成了一堵封在大地上的白色石墙， 鸟儿尖利的喙儿，也奈何不了它。
示例：在明月相照的夜晚，诗人独自坐在幽深的竹林里，一边弹琴一边高 歌长啸，十分悠闲。
10.全诗传达出诗人怎样的心境？（1 分） 全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心境。
（二）阅读甲、乙两段文言文，完成 11～14 题。（10 分） 【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：
15. 解释下列句子中加点的词。（2 分） ①薛仁贵著．白衣 著： 穿，穿着
②安．得复生
安： 哪里，怎么
16. 请将文中画线的句子翻译成现代汉语。（2 分） 后率兵击突厥于云州。
后来，（薛仁贵）率领军队去云州攻打突厥。（倒装句式1分，句意1分， 共2分。）
17. 结合文段，分析薛仁贵主要的形象特点，并说说是从哪两个方面来表现
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 25.小说为什么以韩麦尔先生的一个手势作结？ （2 分）
（1）更充分地表现了韩麦尔先生内心的悲愤和惨痛； （2）收到了此时无声胜有声的效果，更真实更深沉更震撼人心。
(五)带笤帚的小鸟（20 分）
迟子建
去年冬天，老天也不知有什么喜事，把大兴安岭当作了欢庆的道场，每隔七
人教版七年级下册
期中模拟测试（一）
一、积累与运用（25 分）
1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（3 分）
①锋芒 bì
露
②亘
古
④huànɡ
恐
⑤zhì
笨
③妇 rú ⑥震 sǒnɡ
略
皆知
2.下列句子中标点符号使用不．正．确．的一项是（2 分） （ D ) A.江南的春天，天这么蓝，好像青花瓷一样；水这么清，好像碧琉璃一样。 B.本次岗位招聘，需要经过以下环节：笔试、面试、考察、公示。 C.“爱在天津，善行天下”天津市争做中国好网民行动启动仪式在天津大礼 堂举行。 D.蝉十七年的等待，是为了一个“夏天的聒聒”？还是为了昭示“生命的意 义”？
“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见．往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，
自以为大有所益。”蒙乃始就学。及．鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，
非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙
母，结友而别。
（选自《孙权劝学》）
【乙】一年来归，妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言 曰：“此织生自蚕茧，成于机杼。一丝而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今 若断斯织也，则捐②失成功，稽废时月。夫子积学，当日．知其所亡③，以就懿④德。 若中道而归，何异断斯织乎？”羊子感其言，复还终业，遂．七年不反。
22.韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他 怎样的思想感情？ （2 分）
（2分）这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义 精神和不屈意志的集中体现。（意思对即可）
23.选文的最后一段用了 _神__态_____、_动__作____描写。 （2 分） 24.选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？ （2 分）
（三）(6 分) 唐太宗征辽东，驻跸①于阵。薛仁贵著．白衣，握戟橐鞬②，张弓大呼，所向披 靡。太宗谓曰：“朕不喜得辽东，喜得卿也。”后率兵击突厥③于云州④。突厥先问 唐将为何，曰：“薛仁贵也。”突厥曰：“吾闻薛仁贵流会州死矣，安．得复生？”仁贵 脱兜鍪⑤见之，突厥相视失色，下马罗拜，稍遁⑥去。 （节选自宋代《太平广记》） 【注释】①驻跸（bì）：皇帝后妃出行,途中暂停。 ②橐鞬（tuójiān）：鞬， 马上装弓箭的器具；橐，弓箭鞬盒的外皮囊。 ③突厥：中国西北与北方草原地 区重要的游牧民族。 ④云州：今山西大同。唐在这里派重兵把守，防御北方突 厥的进犯。后文“会州”也是地名。 ⑤兜鍪（dōu móu）：头盔。 ⑥遁（dùn）：逃 跑，躲闪。
C. “朔气传金柝”：朔，指北方，用打更的声音在寒气中传，表现军旅生活
的单调、无聊。
D. “寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，展示边关将士的英武风采。
6.祥子是 老舍
的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象，这部
作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生， 三 次买车又 三 次
失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。 祥子和车 是这部小说的基本线索，与
行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子于是就拿起刀来 快步走到织机前说道：“这些丝织品都是从蚕茧中生出，又在织机上织成。 一根丝一根丝地积累起来，才达到一寸长，一寸一寸地积累，才能成丈成匹。 现在如果割断这些正在织着的丝织品，那就无法成功（织出布匹），迟延荒 废时光。你积累学问，就应当每天都学到自己不懂的东西，以此成就美好的 品德。如果中途就回来，和割断这（正在纺织的）布匹有什么不同呢？”羊 子被他妻子的话感动了，重新回去修完了自己的学业，于是七年没有回来。
②草树知春不久归，
。（韩愈 《晚春》）
③
，凭君传语报平安。 （岑参 《逢入京使》（其一））
④深林人不知，
。
（王维 《竹里馆》)
⑤《木兰诗》中用互文的修辞手法表现将士们连年征战、出生入死的诗句是：
，
。
略
二、阅读与赏析。（55 分） （一）阅读下面的古诗，完成 9～10 题。（3 分）
竹里馆 [唐]王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 9.请你发挥想象和联想，描绘该诗所展示的画面。（2 分）
母亲怜惜那些鸟儿，她异想天开，打开窗户，将小米撒到户外的窗台上，打 算喂喂它们。
自从撒了谷物，她每天起床后的第一件事，就是奔到窗前，看外面的小米是 否还是原样。
开始的几天，母亲在电话中跟我嘟囔：“你说那些小鸟多傻呀！飞来飞去的， 也不知低头看看窗台！你说它们眼睛不好使了，鼻子也不好使了？怎么就闻不到 米味呢？”