幼儿园音乐《稻草人》教案
幼儿园语言教案_稻草人(儿歌)
幼儿园语言教案：稻草人（儿歌）教案名称：《稻草人》儿歌教学一、教学目标：1. 让幼儿理解并掌握《稻草人》儿歌的内容和节奏。
2. 培养幼儿的语言表达能力和音乐感知能力。
3. 通过儿歌学习，引导幼儿了解稻草人的形象和其在农田中的作用。
4. 激发幼儿对自然和农耕文化的兴趣。
二、教学内容：《稻草人》儿歌的学习和演唱。
三、教学准备：1. 稻草人图片或模型。
2. 《稻草人》儿歌的音频和歌词卡片。
3. 幼儿园活动室布置成农田场景。
四、教学过程：1. 导入环节：教师展示稻草人图片或模型，引导幼儿观察并提问：“这是什么？它在哪里出现？它的作用是什么？”引发幼儿对稻草人的兴趣和思考。
2. 学习环节：- 教师播放《稻草人》儿歌音频，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
- 分句教读歌词，解释歌词含义，帮助幼儿理解稻草人的形象和作用。
- 再次播放音频，幼儿跟随教师一起唱儿歌。
3. 实践环节：组织幼儿进行角色扮演，一部分幼儿扮演稻草人，一部分幼儿扮演小鸟，通过表演儿歌内容，加深对儿歌的理解和记忆。
4. 回顾环节：引导幼儿复述儿歌内容，分享自己对稻草人的理解和感受。
五、教学延伸：1. 组织幼儿制作稻草人手工，进一步了解稻草人的构造和制作过程。
2. 阅读有关农耕和自然的绘本，拓展幼儿的知识视野。
六、教学总结：本节课我们学习了《稻草人》儿歌，了解了稻草人在农田中的重要作用。
大家都能积极参与，唱歌和表演都做得非常好。
希望你们能记住这首儿歌，并在生活中多观察、了解自然和农耕文化。
七、教学评估：1. 观察幼儿在学习儿歌过程中的参与度和注意力集中情况。
2. 通过幼儿的演唱和表演，评估他们对儿歌的理解和掌握程度。
3. 在教学延伸活动中，观察幼儿的手工制作能力和对新知识的接受能力。
4. 通过课后回顾和分享，评估幼儿的记忆力和表达能力。
小班稻草人儿歌教案设计意图
小班稻草人儿歌教案设计意图教案设计意图：通过小班稻草人儿歌教学，旨在培养幼儿的语言表达能力、音乐感知能力以及合作意识，同时激发幼儿的创造力和想象力。
通过活动的设计，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和发展，提高他们的综合素养。
教学目标：1. 让幼儿能够听懂稻草人儿歌的歌词，逐渐理解歌曲的意义。
2. 培养幼儿的音乐感知能力，通过歌曲的节奏和旋律感受音乐的美妙。
3. 培养幼儿的语言表达能力，通过歌曲的演唱和表演，提高幼儿的口头表达能力。
4. 培养幼儿的合作意识，通过小组合作完成歌曲的表演，培养幼儿的团队合作精神。
5. 激发幼儿的创造力和想象力，通过制作稻草人手偶，让幼儿自由发挥，创造属于自己的稻草人形象。
教学重点：1. 歌曲的学习和理解。
2. 歌曲的演唱和表演。
3. 制作稻草人手偶。
教学准备：1. 稻草人儿歌的音频或视频资源。
2. 稻草人儿歌的歌词。
3. 稻草人手偶制作所需的材料，如稻草、纸板、颜料等。
4. 播放音乐的设备。
教学过程：1. 引入：播放稻草人儿歌的音频或视频，让幼儿先听一遍，引导幼儿观察歌曲中的稻草人形象。
2. 歌曲学习：逐句教唱稻草人儿歌，并逐句解释歌词的意义，帮助幼儿理解歌曲内容。
3. 歌曲表演：将幼儿分成小组，每个小组选择一个角色，进行合作表演稻草人儿歌。
教师可以给予一些简单的舞蹈动作，帮助幼儿更好地表演。
4. 制作稻草人手偶：教师向幼儿介绍稻草人的形象和制作过程，然后引导幼儿使用提前准备好的材料制作自己的稻草人手偶。
可以鼓励幼儿发挥创造力，设计自己喜欢的稻草人形象。
5. 稻草人手偶表演：每个小组使用自己制作的稻草人手偶进行表演，展示自己的创造成果。
教学延伸：1. 继续学习其他儿歌，培养幼儿的音乐感知能力和语言表达能力。
2. 通过制作手偶、布景等，引导幼儿参与更多的戏剧表演活动，培养幼儿的表演能力和创造力。
3. 组织幼儿参观农田，了解稻草人在农田中的作用，拓展幼儿的实际经验和知识面。
教学评价：1. 观察幼儿在学习过程中的参与度和表现，包括对歌曲的理解和表演的积极性。
关于幼儿园音乐《稻草人》教案
关于幼儿园音乐《稻草人》教案第一篇: 幼儿园音乐《稻草人》教案幼儿园稻草人教案可以通过故事分享，让小朋友们更加了解稻田中的稻草人这一生物，还可以和小伙伴们一起跳舞，感受舞蹈的魅力，体会到舞动的快乐。
1幼儿园稻草人教案：活动背景孩子在参观农村的过程中，发现了稻田中的稻草人，都很好奇，用手去摸摸，并问这是谁做的？有什么用？给孩子讲了有关稻草人的故事，给孩子看了有关稻草人的flash。
并想通过这样的活动让孩子对稻草人的作用有更多的了解，从中提高孩子的想象能力和创新表现能力。
2幼儿园稻草人教案：活动目标1、会跳双圈扇子舞，能用肢体语言表现稻草人的动作。
2、练习在音乐的间奏处交换舞伴，尝试在间奏终止处做不同的稻草人造型。
3、感受音乐活泼的情趣，体会帮助别人的快乐。
3幼儿园稻草人教案：活动准备1、人手2把扇子、人手一朵手花准备2、准备《稻草人》的音乐、《秋天多么美》的音乐3、《稻草人》课件准备幼儿园稻草人教案可以通过故事分享，让小朋友们更加了解稻田中的稻草人这一生物，还可以和小伙伴们一起跳舞，感受舞蹈的魅力，体会到舞动的快乐。
4幼儿园稻草人教案：活动过程1、在《秋天多么美》的音乐声中边唱边跳进入活动场地。
2、用谈话引出课题秋天到了，看着成熟的稻谷，农民伯伯可开心了，可是有一天来了好多的小鸟吃谷子，农民伯伯很着急，你们有什么办法帮农民伯伯赶走小鸟，保护粮食呢？为什么要请稻草人呢？3、学习舞蹈的`基本动作（1）幼儿自由创编稻草人的动作。
（2）引导幼儿创编赶小鸟的动作。
（4）请幼儿坐成一个圆圈，说说自己创编的动作（4）教师用故事小结孩子创编的动作，帮助幼儿进一步理解音乐。
（5）老师：稻草人赶走了身边的小鸟，发现其他地方还有小鸟，怎么办呢？引导幼儿学习9-10的动作，并提示孩子在音乐的终止处做出不同的造型。
4、幼儿学习舞蹈，学习交换舞伴（1）幼儿自由找空地方和老师一起跳舞2次。
过渡：变换对行成双圈，面对面站好，引导里圈的幼儿在听到间奏音乐的时候要移动位置到下一个小朋友的位置并摆出一个造型，然后再和新的朋友一起跳舞。
幼儿园大班教案《稻草人》含反思
活动目标 1、学习有感情地朗诵诗歌，注意读出节奏和情感。
2、了解稻草人的作用。
3、了解农民劳动的艰辛，享受创造的快乐。
4、结合儿歌，讲解制作稻草人的步骤和方法。
5、理解儿歌内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。
6、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
重点难点 重点：学习儿歌《稻草人》。
难点：朗读儿歌《稻草人》，感受作品拟人化描写的生动、有趣，了解我国劳动人民的生产生活。
活动准备 幼儿用书、挂图、稻草、录音带等。
活动过程 一、谈话导入：昨天我们走进了美丽的乡村，了解了乡村的生活环境，今天我们继续了解乡村、走进田野去感受农村的大好风光。
二、出示挂图，引导孩子仔细观察，你在大图中发现了什么？（田野、稻草人）由“稻草人”这个名字就可以看出它是用什么做成的呀？稻草人是长在哪里？它“长”什么样？它会“走路”吗？为什么稻草人要站在田间呢？它有什么作用？（鼓励孩子们大胆想象，把自己知道的、想到的自由大胆地说出来。
） 三、欣赏诗歌： （1）听录音2-3遍。
（2）诗歌里面说了些什么？你想到了什么？ （3）稻草人在那里用什么用呢？ 四、朗诵诗歌： （1）分句学习诗歌。
（2）跟着录音带整体朗读诗歌。
（3）开小火车的形式朗诵诗歌。
（4）集体朗诵诗歌。
（可边朗诵边做动作） 五、活动延伸：制作稻草人 （1）观察稻草人，讨论稻草人是用哪些材料制作而成的。
（2）讲解制作的步骤和要点。
①把一束稻草的一头扎好，用两根竹子穿起来固定住。
②再用一些稻草编织成稻草人的帽子。
③给稻草人穿上衣服。
（3）让幼儿做表演结束。
附：表演内容（部分幼儿扮演秧苗，二到三位幼儿扮演稻草人，二到三位幼儿扮演麻雀。
秧苗在田里迎风摇，稻草人看护着秧苗。
麻雀出现在了，他们想去偷吃秧苗。
当麻雀飞近田的时候看到了稻草人，想小心地靠近。
突然一阵风吹过，稻草人摇动了起来，麻雀吓得赶紧逃跑了。
） 教学反思 这节课中，我充分调动了幼儿的兴趣和积极性，同时在活动中充分体现了幼儿自主、合作、探究的学习方式。
幼儿园大班《稻草人》教案【9篇】
幼儿园大班《稻草人》教案【9篇】作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是人见人爱的小编分享的9篇幼儿园大班《稻草人》教案，希望能为您的思路提供一些参考。
稻草人教案篇一制作意图：我制作的稻草人既可以作为教师活动时的教具，也可以投放到区角供幼儿操作，装饰环境。
教育目标：激发幼儿的创编兴趣，同时让幼儿学会认识各种昆虫，发展幼儿的语言表达能力。
在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。
进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
选用材料：废旧纸盒、废旧卫生纸卷芯、彩色卡纸、泡沫垫、塑料小棍、及时贴、昆虫卡若干、太阳卡、花卡、塑料吸管。
制作方法：1、讲泡沫垫剪成圆形、中心掏空，作为底托；2、将卫生纸卷芯两个连接在一起，用及时贴包好，插在底托中心；3、将废旧纸盒剪成稻草人形状，用彩色卡纸加以装饰，把做好的稻草人固定在卫生纸卷上；4、制作一些昆虫卡片和太阳卡片一张，花卡一张；5、把塑料小棍和卡片粘在一起；6、用塑料吸管剪成段，固定在稻草人背后，把制作好的卡片插在吸管里；适宜年龄和地点：适合于4-6岁幼儿使用。
既可以作为教师活动时教具，也可以投放到区角供幼儿操作。
教育功能：主要用于幼儿语言区域活动，进行故事创遍和讲述。
稻草人教案篇二教学目标：知识与能力1、掌握“肤、怠、穗、憋、搓”5个会认字和“肌、肤、懒、穗、喉、耕、橘、褐、祸、挽、甸”11个会写字，积累“肌肉、皮肤、稻穗、勉强、白喉、耕种、橘子、褐色、挽救、祸事、沉甸甸”等词语。
2、指导学生默读课文，把握课文。
3、理解稻草人的形象。
过程与方法1、以学生为主体，自主拼读生字词，老师检查并指正；2、听录音，整体感悟，理清脉络。
情感态度与价值观感悟稻草人的优秀品质，唤起学生对文中老太太的同情。
体会作者表达的情感。
教学重点：1、掌握生字、词，学会通过人物的心理活动描写展现人物的性格，介绍事件的背景，表现人物的生活遭遇；2、学习人物动作、心理、外貌描写的真实性和合理性；3、学习作者的表现方式。
2024年《稻草人》幼儿园大班教案
2024年《稻草人》幼儿园大班教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《稻草人》，主要涉及第三章第二节《勤劳的稻草人》。
内容包括：认识稻草人，了解稻草人在农田中的作用；学习稻草人的制作方法；培养幼儿动手操作能力及观察力。
二、教学目标1. 了解稻草人的外形特征，知道稻草人在农田中的作用。
2. 学习稻草人的制作方法，培养幼儿动手操作能力。
3. 培养幼儿关爱农田、保护大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：稻草人的制作方法。
教学重点：了解稻草人的作用，培养幼儿动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：稻草人样品、图片、视频、彩泥、剪刀、胶水等。
学具：每组一份稻草人制作材料。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用图片、视频展示农田里的稻草人，引导幼儿观察稻草人的外形特征，讨论稻草人在农田中的作用。
2. 讲解稻草人的制作方法（10分钟）结合实物演示，讲解稻草人的制作步骤，强调注意事项。
3. 实践操作（15分钟）幼儿分组进行稻草人制作，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）各组展示制作的稻草人，大家共同评价，给予鼓励。
5. 例题讲解（10分钟）a. 这个稻草人有什么特点？b. 它在农田中起到了什么作用？6. 随堂练习（5分钟）出示多个稻草人图片，让幼儿观察并描述它们的特点和作用。
六、板书设计1. 《勤劳的稻草人》2. 内容：a. 稻草人的外形特征b. 稻草人在农田中的作用c. 稻草人的制作方法七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的稻草人。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对动手能力较弱的部分幼儿，给予个别指导。
2. 拓展延伸：组织幼儿去农田实地观察稻草人的作用，加深对稻草人的认识。
重点和难点解析：一、教学内容的选择与安排1. 稻草人的外形特征：详细描述稻草人的头部、身体、手臂等部分的形状和颜色，使幼儿形成直观的认识。
2. 稻草人的作用：讲解稻草人在农田中驱赶鸟类、保护庄稼的作用，引导幼儿关注农田生态保护。
小班稻草人儿歌教案及反思
小班稻草人儿歌教案及反思教案标题：小班稻草人儿歌教案及反思教案目标：1. 通过唱儿歌《稻草人》，培养幼儿的音乐欣赏能力。
2. 帮助幼儿掌握歌曲的歌词和旋律。
3. 通过动作配合，促进幼儿的身体协调能力和动作感知能力的发展。
教学准备：1. 《稻草人》儿歌的录音或音乐播放设备。
2. 稻草人的图片或道具。
3. 教室内的开放空间。
教学步骤：引入：1. 让幼儿观察稻草人的图片或实物，引发幼儿对稻草人的兴趣。
2. 向幼儿介绍儿歌《稻草人》，告诉他们这首歌是关于稻草人的。
活动：1. 播放《稻草人》儿歌的音乐，引导幼儿一起跟随音乐节奏摇摆身体。
2. 逐句教唱歌词，让幼儿跟随自己的声音一起唱。
3. 引导幼儿模仿稻草人的动作，如摇摆、挥手等，配合歌曲的节奏。
4. 分组进行角色扮演，一部分幼儿扮演稻草人，另一部分幼儿扮演唱歌的孩子，一起演唱和表演。
总结：1. 回顾整个活动，让幼儿分享他们对稻草人儿歌的感受和体验。
2. 引导幼儿思考为什么稻草人会摇摆、挥手等动作，与歌词的内容进行联系。
反思：1. 教案执行过程中，幼儿是否能够积极参与活动，是否能够准确唱出歌词。
2. 幼儿在角色扮演中是否能够理解稻草人的形象和动作，并能够配合音乐进行表演。
3. 教案中是否充分考虑到幼儿的年龄特点和兴趣点，是否能够激发幼儿的学习热情。
通过以上教案的设计和实施，幼儿可以在愉快的音乐氛围中学习儿歌《稻草人》，培养音乐欣赏能力，提高歌曲记忆和表演能力，同时也促进了幼儿的身体协调和动作感知的发展。
教案的反思部分可以帮助教师对教学过程进行评估和改进，以提高教学效果。
2024年幼儿园大班教案稻草人
2024年幼儿园大班教案稻草人一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《农场的伙伴们》，详细内容为第三节《稻草人》。
通过本节内容的学习，让幼儿了解稻草人的特点、作用以及制作过程，培养幼儿动手动脑的能力。
二、教学目标1. 知道稻草人的定义，理解稻草人在农田中的作用，培养幼儿对农业知识的兴趣。
2. 学会制作简单的稻草人，提高幼儿动手操作能力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识，学会与同伴共同完成作品。
三、教学难点与重点重点：稻草人的制作方法。
难点：稻草人的作用，以及如何将稻草人制作得美观、牢固。
四、教具与学具准备1. 教具：稻草人样品、剪刀、胶带、绳子、画笔、颜料等。
2. 学具：每组一套稻草、剪刀、胶带、绳子、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观附近的农田，观察稻草人的存在，引导幼儿讨论稻草人的作用。
2. 稻草人知识讲解（5分钟）教师通过展示稻草人样品，讲解稻草人的定义、作用，让幼儿对稻草人有更深入的了解。
3. 制作稻草人（15分钟）（1）教师示范制作过程，讲解制作要点。
（2）幼儿分组，每组合作制作一个稻草人。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 稻草人展示与评价（5分钟）（1）每组展示自己的稻草人作品。
（2）教师组织幼儿互评，评选出“最美稻草人”。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师出示一个简单的数学题目，如“请幼儿数一数，我们班有多少个稻草人？”，引导幼儿学会观察和计数。
六、板书设计1. 稻草人的定义2. 稻草人的作用3. 稻草人的制作步骤七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起制作一个稻草人，并拍照发至班级群。
2. 答案：无固定答案，以幼儿实际操作为主。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课中，是否充分调动了幼儿的积极性，让每个幼儿都参与到制作过程中？2. 拓展延伸：让幼儿了解其他农田保护措施，如防鸟网、防虫灯等，拓展幼儿的农业知识。
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大班音乐活动:稻草人
活动目标：
1.能看懂图谱，学会演唱歌曲。
2.能用动作大胆表现稻草人的各种姿态。
3.体验游戏带来的快乐，发展幼儿的自控力。
活动准备：
1.对稻草人有一定的了解。
2.自制图谱。
3.《稻草人》音乐。
活动过程：
1.出示稻草人图片，向幼儿提问。
⑴这是什么地方？都有什么？
（稻田，小鸟、稻草人、蝴蝶）
⑵稻草人的身上都有什么？
（大衣、斗笠、红旗）
⑶今天老师给小朋友们带来一首好听个歌曲，你们想不想听?
（播放课件音乐）
2.听歌曲，提问：你在歌曲中听到什么？
⑴根据幼儿听到的歌词，出示图谱。
并对图谱进行一个简单的说明。
⑵引导幼儿识记歌词，并做相对应的动作。
⑶跟音乐，做动作，学唱歌。
3.游戏活动：播放音乐《稻草人》，进行游戏。
农夫装扮成稻草人，请小麻雀分辨，幼儿扮稻草人，老师扮小麻雀，用挠痒痒的方式找出农夫假扮的稻草人。
（当幼儿熟悉规则后，由幼儿扮小麻雀在进行游戏，在重复中幼儿学会《稻草人》着首歌。
）
活动延伸：
带幼儿去美工区自己动手做稻草人。