第一框加强思想道德建设

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新时期干部应加强思想道德建设[修改版]

新时期干部应加强思想道德建设[修改版]

第一篇:新时期干部应加强思想道德建设新时期干部应加强思想道德建设在新的形势下,全面加强党员干部特别是领导干部的思想道德建设,是党的事业对党员干部的基本要求,坚持德才兼备的用人标准是我党选拔任用干部的原则。

德才兼备、以德为先,只有具备良好的思想做先导,才能在工作中作出新成绩。

作为企业领导干部,就应该从大力加强思想道德建设,自觉提~事创业的思想觉悟和道德品质,具体应把握以下几方面的关系。

1、加强思想道德建设要把握好做人与做官的关系。

陈洪国董事长曾明确提出,做事先做人,只有具备良好的人品,工作中才能服众,做事情才能使职工信服。

其根本是坦荡荡做人、清清白白做官、扎扎实实做事,树立正确的人生观、价值观和世界观,把握好正确的思想方向。

一要讲诚信,对企业的事业要忠诚,为职工服务要真心,为人处世要守信用;二要心胸豁达,宽厚待人,做事以理服人,用真情感染人;三要讲公心,行使权力要公平公正,行的正、做的端。

讲团结、顾大局,一身正气,树立起良好的干部形象。

2、加强思想道德建设就要正确处理好职务、权力与责任的关系。

组织赋予了领导干部一定的权力,每名干部根据职务的不同或多或少掌握一定的权力,如何运用就是一门很大的学问,运用得当,会有效促进工作开展,反之则会贻害工作。

要知道,权力与责任是相辅相成、对等统一的,权力是组织给予干部进行有效工作的工具,其本质就是为广大职工服务的责任,邓小平同志说过:“何谓领导?领导就是服务。

”因此,只有尽职尽责,恪尽职守,正确履行职责,才能正确行使权利。

如果职权脱节,权力就会变质、变味,所以任何情况下,干部都要树立正确的权力观,自觉做到权大不忘责任重,位高不移公仆心,认真把握好职与权、权与责的关系。

3、加强思想道德建设,要正确处理好自律与他律的关系。

加强干部自律,其目的就是规范干部行为,提~部的整体素质,基本要求就应该是时刻自我剖析工作中的问题,找准不足,加以改进。

自律就是自重、自省、自警、自励,严格规范自己的行为,积极进行自我批评、自我教育,牢记“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。

第十课 第一框 加强思想道德建设

第十课 第一框 加强思想道德建设

第一框加强思想道德建设威宁县第二中学政治教研组【学习目标】1.知识目标:⑴识记社会主义思想道德建设的主要内容、核心、原则。

⑵理解思想道德建设以及建立社会主义思想道德体系的重要性、建立社会主义思想道德体系的要求。

⑶结合时代特征分析加强社会主义思想道德建设的必要性;结合先进文化建设,说明思想道德建设的重要性;从社会主义市场经济的发展分析建立社会主义思想道德体系的重要性。

2.能力目标:通过对先进人物的事例分析,提高理论联系实际的能力;通过依法治国和以德治国关系的分析,提高用辩证的观点分析问题的能力。

3.情感、态度与价值观目标:通过对典型事例的分析,增强对社会主义思想道德建设必要性的认识,通过对社会主义思想道德建设的必要性和重要性的认识,自觉树立正确的世界观、人生观、价值观。

【新课教学】:一、我心目中的道德典范【导入新课】:1.发展中国特色社会主义文化的中心环节〈师〉:通过第九课的学习,我们知道了,要建设社会主义文化强国,必须走中国特色社会主义文化发展的道路。

“社会主义思想道德”作为调整社会主义社会中人与人之间、人与社会之间关系的行为规范总和,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。

由此可见,发展中国特色社会主义文化的中心环节是什么?〈生〉:思想道德建设。

〈师〉:我们经常讲,榜样的力量是无穷的,我们每个人心目中都会有自己崇敬的思想道德模范。

请问同学们,你心目中的思想道德模范是谁?〈生〉:……〈师〉:尽管每个人心目中的思想道德模范不同,但是从同学们所述的理由中,我们可以看出,这些思想道德模范都有共同的特征。

◇课堂探究:在每个人的心目中,都会有一些催人奋进的杰出人物。

在你看来,这些杰出人物的思想道德有什么共同之处?◆探究提示:他们都具有高尚的思想道德。

在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时,他们可以做到舍己为人,公而忘私,为革命和建设,为改革开放做出巨大贡献。

◇课堂探究:雷锋离开我们已经半个世纪了,为什么今天仍然要弘扬雷锋精神?◆探究提示:〈师〉:雷锋是哪一年牺牲的?〈生〉:1962年8月15日〈师〉:为什么今天仍然要弘扬雷锋精神?〈生〉:从1963年3月2日毛主席发出”向雷锋同志学习”的号召以来,到现在已经50年了。

第十课第一框加强思想道德建设优质课件PPT

第十课第一框加强思想道德建设优质课件PPT
加强思想道德建设
见死不救
2003年11月1日中午,民工刘继强在工地上干活 时,房子突然倒塌,他被埋在了下面。当时雇主王 占军和李占山都在现场,他们怕担责任没有说,偷 偷走掉了,直到刘妻在西三旗派出所指认后,他们 才说了实情。
让家属无法接受的是,不久后,两名雇主被释 放。警方认为虽然两名雇主见死不救,但我国还没 有“见死不救罪”,从这一点考虑,只能把他们放 了。中国刑法学研究会副秘书长周光全说:“从见 死不救方面考虑,按我国目前法律,的确无法给雇 主定罪,只能从道德上给予谴责。
62.竹密无妨溪水过,天高不碍白云飞。 83.活在昨天的人失去过去,活在明天的人失去未来,活在今天的人拥有过去和未来。 48.当你看到一个没有右手的人,就不会抱怨你右手上的哪个胎记了。 91.如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下,又怎么会明白要多努力才能走到远方。
服务群众、奉献社会
家庭美德:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、 勤俭持家、邻里团结
见义勇为的英雄——徐洪刚
徐洪刚是济南军区某部通讯班长,在群 众遭受四名持刀歹徒胁迫的危难时刻,他挺 身而出,大喝一声:“住手,不准这样!” 并与歹徒展开浴血搏斗。他在身中14刀的情 况下,仍奋不顾身地追拿歹徒,直到昏厥过 去。后来,公安干警在群众的配合下抓获了 四名歹徒。
A 为物质文明建设提供智力支持 B 是我国民主建设的奋斗目标 C 决定着社会主义精神文明的性质和发展方向
2、公民道德建设的核心是(B )
A 集体主义 B 为人民服务 C 爱祖国、爱人民、 爱劳动、爱科学、爱社会主义
3、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、
爱社会主义是C( )
A 社会主义道德建设的核心
B 社会主义道德的基本原则
阅读材料回答:
(1)思想道德建设在社会主义精神文明建设中居于什 么地位?

人教版高三第十课第一框“加强思想道德建设”的教学设计

人教版高三第十课第一框“加强思想道德建设”的教学设计
( ) 二 紧紧抓住 中心环节
1 想道 德 建 设 的 重要 地 位 和 作 用 . 思


教 学 目标设 计
1 . 知识 目标 : 懂得道德 的时代性 , 知道道德 总是 随着 时代的发展而被赋予新 的内涵 ;知道思想道德建设在社 会主义先进文化建设中的地位 、 作用及其主要 内容。 2能力 目标 : 固树立社会主义思想道德 观念 , . 牢 尤其
道德的内容。其 中, 特别要强调以诚实守信为重点 Байду номын сангаас
2 该 与社 会 主 义 法律 规 范相 协 调 . 应
【 情景导入 】 课前 播放 《 的奉 献> l h 乐, 爱 )a 音 Fs 用动 听 的歌 声 、 真
实的生活场景感染学生 的心灵 ,营造轻松 的课 堂氛 围 ,
引 导 学生 的思 维 。
3 . 、 情感 态度 、 价值 观 目标 : 增强对 中华 传统美德 与 党 的优 良传 统的认 同感 , 自觉弘扬 中华传统 美德 ; 以实
际行动践行“ 八荣八耻 ” 自觉遵守社会公德 、 ; 职业道 德 、 家庭美德 和个人 品德。
二、 重难点分析
学生思考 、 探究、 , 交流 教师组织 、 , 引导 鼓励学生参与。
么, 都必须旗帜鲜 明。
么?

【 情景 回归 】 播放《 八荣八耻> l h > a 短片 , Fs 在铿锵有力的提 问中结
束 新课 , 让学 生 回味无穷 , 有助 于引导学 生将正 确 的思 想认识落实到具体切实的 日常行 动中。 ( 责编
袁 妮)

么共同特点 ?
学生思考 、 探究 、 交流 , 教师组织 、 引导 , 鼓励 学生参

如何加强道德建设3篇

如何加强道德建设3篇

如何加强道德建设3篇第一篇: 如何加强道德建设首先,对自己的工作及岗位要有正确的认识。

我们在进入一个行业或者新的岗位的时候,首先要对自己的工作及岗位要有一个正确的认识。

正确理解自己工作的职责内容及工作岗位所需要担负起来的责任。

而不是将自己之前的观念完全毫不变动的引入自己新的工作岗位。

我们应该在汲取之前工作岗位的精华的基础之上,正确的将其运用到现在的工作岗位上。

在对自己的工作岗位有了正确的认识之后,再将其结合之前的工作经验之后,就能够更好的处理自己现在工作的很多问题。

正确对待工作中产生的矛盾和是非。

我们在工作中难免会遇到各种各样的矛盾和是非,来自同事的、来自客户的、来自领导的。

如果我们不能很好的处理这些矛盾,遇到事情或挫折就想着撤退或在人背后说人坏话的话,将会使我们在领导,在同事,在客户心中的形象大打折扣。

这对我们树立正确的职业观和价值观也是极其不利的。

正确理解跳槽的含义和利弊。

我们的工作中难免会遇到跳槽的情况。

这就要求我们必须正确理解跳槽的含义和利弊。

跳槽,是指我们在有更好的发展前景的情况下,在不给现在公司造成巨大损失下,于人于己都有好处的情况下进行的一项职业切换的活动。

频繁的跳槽对我们的发展是极其不利的。

跳槽太频繁,这会使我们的简历看起来更加凌乱,也会使我们的下家看到我们的简历的时候感受到我们是没有长性的,从而导致很大程度上不予录取,即使录取了,也会对我们的形象大打折扣。

加强对公司核心精神的理解。

我们在一个公司工作,不能简单的理解为在公司当一天和尚撞一天钟,公司雇佣我们过来,是需要为公司创造价值的。

而不是简单的为公司处理一些日常繁琐的事物。

所以,我们需要加强对公司核心精神的理解,在对公司核心精神理解的前提下,正确的按照核心精神的指引,去为公司创造更好更多的价值。

树立正确的世界观、价值观、人生观。

我们工作的同时,也需要树立正确的人生观、世界观和价值观。

在我们这三观正确的情况下,才能更好的去进行工作。

人教版高中政治必修三第10课第1框《加强思想道德建设》ppt课件

人教版高中政治必修三第10课第1框《加强思想道德建设》ppt课件

例2 某学校把树立社会主义荣辱观作为加强 和改进未成年人思想道德建设的重要内容,通过 主题班会、演讲、辩论会、知识竞赛等活动,把 荣辱观教育渗透到课堂教学、学校管理、课外 活动等各个环节,引导学生从我做起,从身边 做起,从点滴做起,养成良好的道德品格和行 为习惯。该校之所以重视社会主义荣辱观教育, 是因为社会主义荣辱观( )
2.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱 观,全面表达了社会主义思想道德与社会主 义市场经济相适应、与社会主义法律规范相 协调、与中华民族传统美德相承接的要求和 特征,它为社会主义市场经济条件下,全体 社会成员作出道德选择、判断行为得失,提 供了最基本的价值取向和行为准则。
3.以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱 观,充分反映了我国公民“爱国守法、明礼 诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的 基本道德规范。它贯穿于社会生活的各个领 域,表现在社会风尚的方方面面;既凝结着 中华传统道德的精华,又融入了当代中国的 时代精神;既有先进性的导向,也有广泛性 的要求。
2009年,妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。 结合材料并根据所学的文化生活知识,就如何更好 地发挥妈祖文化的作用提出两条建议。 【解析】 妈祖文化属于中华传统文化、民族文化. 更好地发挥妈祖文化的作用,需要正确认识和对待 妈祖文化。由此可以联想到文化生活中传统文化的 继承与发展、文化的交流与传播等知识。
该校之所以重视社会主义荣辱观教育是因为社会主义荣辱观例例22是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是社会主义核心价值体系的重要内容和生动表现可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范可以为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量解析思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节错误
明礼诚信

20142015学年高中政治必修3:第十课第一框《加强思想道德建设》优秀教学案例

(二)讲授新知
1.详细讲解我国思想道德建设的现状,分析当前社会中的道德问题。
2.阐述思想道德建设的重要性,让学生认识到它对个人、社会和国家发展的影响。
3.介绍我国思想道德建设的主要内容,包括道德观念、道德规范和道德行为等。
4.结合实际案例,讲解如何运用道德原则和规范分析、评价道德现象。
(三)学生小组讨论
2.创设现实生活中的道德困境,引导学生思考如何作出正确的道德选择。
3.通过讲述道德故事,激发学生的道德情感,培养良好的道德品质。
4.设计富有挑战性的道德讨论话题,引导学生深入思考道德问题。
(二)问题导向
1.设计有针对性的问题,引导学生思考我国思想道德建设的现状、重要性和主要内容。
2.鼓励学生提问,培养他们的问题意识和批判精神。
二、教学目标
(一)知识与技能
本节课旨在让学生掌握我国思想道德建设的现状、重要性和主要内容。具体包括:
1.了解我国思想道德建设的现状,分析当前社会中存在的道德问题。
2.理解思想道德建设的重要性,认识到它对个人、社会和国家发展的影响。
3.掌握我国思想道德建设的主要内容,包括道德观念、道德规范和道德行为等。
20142015学年高中政治必修3:第十课第一框《加强思想道德建设》优秀教学案例
一、案例背景
2014-2015学年高中政治必修3:第十课第一框《加强思想道德建设》优秀教学案例,围绕着培养学生的思想道德素养,以提高学生的道德认识、培养良好的道德行为为主要目标。本节课的教学内容主要涉及我国的思想道德建设现状、重要性以及主要内容。通过分析当前社会中存在的道德问题,引导学生认识到思想道德建设的重要性,进而提高他们的道德素养。在教学过程中,我采用了多种教学方法,如案例分析、小组讨论、角色扮演等,旨在激发学生的学习兴趣,提高他们的参与度。同时,我还注重理论与实际的结合,引导学生将所学知识运用到日常生活中,培养他们的道德行为。在评价学生学习成果时,我采用了多元化的评价方式,既注重学生的知识掌握程度,也关注他们的道德素养提升。通过本节课的教学,学生对我国的思想道德建设有了更深入的了解,提高了他们的道德认识,培养了一定的道德行为。

司马光在(资治通鉴)写道才德全尽谓之圣人,才德兼


社会主义荣辱观主要内容--“八荣八耻”
你说我猜






为人民服务
核心
集体主义 原则
增强诚信意识 重点
爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义
基本要求
爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强 敬业奉献
我国公民的 基本道德规范பைடு நூலகம்
社会主义思想道德的集中体现、 社会主义核心价值体系的基础
历史的车轮碾过岁月,人的肉体早已灰 飞烟灭,但他们的思想却被后人永记心 间,同学们是否想名垂青史,是否也被 后人崇拜缅怀呢,要想做到这点,就需 要加强思想道德建设
党在社会主义初级阶段的基本 路线—— 领导和团结全国各族人民,以 经济建设为中心,坚持四项基 本原则,坚持改革开放;自力 更生,艰苦创业,为把我国建 设成为富强、民主、文明的社 会主义现代化国家而奋斗。
社会主义荣辱观
为人民服务
核心
集体主义 原则
集体主义 原则
增强诚信意识 重点
爱祖国、爱人民、爱劳动、 爱科学、爱社会主义
基本要求
爱国守法、明礼诚信、 团结友善、勤俭自强 敬业奉献
我国公民的 基本道德规范
社会主义思想道德的集中体现、 社会主义核心价值体系的基础
社会主义荣辱观
司马光在《资治通鉴》里 分析智伯无德而亡时写道: “才德全尽谓之圣人,才 德兼亡谓之愚人,德胜才 谓之君子,才胜德谓之小 人。”
3.思想道德建设的重要性
思想道德建设是中国特色社会主 义文化建设的内容之一,是中国 特色社会主义文化建设的重要内 容和中心环节;(地位)
思想道德建设规定着文化建设的性 质和方向,是文化建设的灵魂。 (作用)
4.思想道德建设的主要内容

第一框 加强思想道德建设 PPT课件


答案提示
①人们对思想道德的评判,总会因为不同的生活体验 有所差异。但这些人都是我们的道德典范。他们在处 理个人与他人、民族、政党与国家利益中,都能舍己 为人。 ②这是对优良传统道德的继承,这种优良传统道德跨 越历史时空,具有生生不息、历久弥新的感染力。是 我们进行思想道德建设的宝贵资源。所以很有必要弘 扬这些精神。
【合作探究二】
(1)当前,我国社会主义市场经济快速发展,整个 社会的价值取向逐渐趋向多元化,在这种情况下,怎 样才能增强民族精神,为我国先进文化的前进指明正 确的方向?
答案提示:要大力建设社会主义核心价值体系。具体内 容包括:①坚持马克思主义指导思想;②树立中国特色 社会主义共同理想;③弘扬以爱国主义为核心的民族精 神和以改革创新为核心的时代精神;④倡导社会主义荣 辱观。
【针对练习2】在我国经济体制深刻变革、社会结构深刻变 动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的新形势下, 更要高度重视弘扬和践行社会主义核心价值观,这是因 为社会主义核心价值体系( ) ①是社会主义意识形态的本质体现 ②是全国人民团结 奋斗的共同思想基础 ③既尊重差异、包容多样,又有 力抵制各种错误和腐朽思想影响 ④是高举中国特色社 会主义伟大旗帜的根本要求 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
第十课 文化建设的中心环节
第一框 加强思想道德建设
学习目标
1、知道思想道德建设在社会主义精神文明建设中的地位和 作用。 2、懂得道德具有时代性,道德随着时代的发展而被赋予新 的内涵。 3、把握社会主义核心价值体系的基本内容、重要性和必要 性。 4、掌握如何全面提高公民道德素质;倡导社会主义荣辱观, 自觉树立正确的世界观、人生观和价值观。 重点:社会主义核心价值体系的基本内容、重要性和必要性 难点:如何理解社会主义荣辱观

文化生活第10课 第一框 加强思想道德建设

人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣! 高二政治新授课教学案 文化生活第四单元 发展中国特色社会主义文化280 277“全国道德模范提名奖”。

时代的前进需要健康向上的道德风尚来引领,社会的发展离不开英雄模范的道德楷模力量来推动。

这是因为①道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素 ②道德楷模是激励人们前进的精神动力 ③道德楷模有利于激发全社会的创造活力 ④以德治国比依法治国更重要 A .①②③ B .①②④ C .②③④ D .①②③④ 10.为大力弘扬伟大抗震救灾精神,激励广大干部群众奋力推进改革开放和社会主义现代化建设事业,不断夺取全面建设小康社会新胜利,党中央、国务院、中央军委决定对全国抗震救灾先进集体和先进个人进行表彰,分别授予“全国抗震救灾英雄集体”和“全国抗震救灾模范”荣誉称号。

这有利于①人们加强思想道德修养,提高知识文化修养 ②人们坚定共产主义的共同理想 ③社会主义精神文明的创建活动 ④紧紧抓住中国特色社会主义文化建设的中心环节 A .①②③ B .①②④ C .①③④ D .②③④11.为了纪念中国共产党建党90周年,重庆市教育工委等部门将15000套含有《记忆·我爱你中国》、《信念》等内容的“红色光碟”下发到全市所有学校。

一股“信念”与“记忆”的热潮在全市学生中掀起。

该活动的主要目的是A .奏响主旋律,提高学生的思想道德水准B .实施素质教育,提高学生的文艺素养C .培养爱国情感,促进民族文化繁荣D .发展教育事业,提升教育现代化水平12. 江苏在大力发展文化产业,满足城乡居民文化需求的同时,省政府在年工作报告中强调指出,今年要用社会主义核心价值体系引领社会思潮,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。

运用文化生活知识,说明材料中江苏做出相关决策的意义。

班级:_________学号:_____ 姓名:__________________第十课 文化建设的中心环节 No.16——加强思想道德建设编写:郑来福 审核:赵长荣 课时:1课时 使用时间:2013.9.26【预习案】【学习目标】1、社会主义思想道德建设的重要性2、加强社会主义思想道德建设的主要措施3、建设社会主义核心价值体系【知识自主探究】一、思想道德建设的重要性【预习提示:阅读课本104-105页,完成以下问题,并把问题在课本上标明】社会主义思想道德,集中体现了﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍发展中国特色社会主义,必须﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍二、大力建设社会主义核心价值体系【预习提示:阅读课本105106页,完成以下问题,并把问题在课本上标明】1、为什么大力建设社会主义核心价值体系? (重要性)①社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。

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第一框《加强思想道德建设》一、教材分析《加强思想道德建设》是人教版高中政治必修一《文化生活》第十课第一框题的教学内容。

主要学习加强思想道德建设的原因和要求,在前后两个框题中起到了承上启下的作用。

二、教学目标1、知识目标识记:社会主义思想道德建设的主要内容。

理解:加强社会主义思想道德建设的主要内容必要性和重要性分析:社会主义荣辱观的特点,以及它和加强社会主义思想道德建设的内在联系。

2、能力目标通过对社会主义荣辱观的特点的学习,提高学生多角度认识和分析问题的能力。

3、情感、态度、价值观目标:通过本课的学习,提高对加强社会主义思想道德建设的认识,自觉树立社会主义荣辱观,做“明荣知耻”的中学生。

三、教学重难点教学重点:为什么要加强思想道德建设。

教学难点:怎样加强思想道德建设。

四、学情分析通过上一框题的学习,学生对加强社会主义精神文明建设已经有了一个初步的了解,知道了科学文化建设的相关内容,本课将重点学习另外一个方面,从而帮助学生从整体上把握社会主义思想道德建设的内涵。

五、教学方法1、讲授法2、分组学习3、学案导学六、课前准备1“感动中国”人物评选。

2、“抗震救灾”英雄人物表彰大会。

七、课时安排:1课时八、教学过程(一)预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况,充分了解学情,使教学更具有针对性。

(二)情境导入、精讲点拨作为中央电视台倾力打造的一个精神品牌栏目,《感动中国》已经连续举办七年,它以评选出当年度具有震撼人心、令人感动的人物为主打内容,过去七年间,《感动中国》节目向全国观众推出了六十多位人物,其中有徐本禹、高耀洁、田世国、丛飞、王顺友等来自民间的杰出人士,有成龙、濮存昕、刘翔、姚明等光彩耀人的明星,也有钟南山、袁隆平、桂希恩、黄伯云这样的睿智学者,每个人物身上都有一种让观众感到心灵震撼的精神力量。

《感动中国》因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。

问题:这样的活动属于精神文明建设中的哪一部分内容?你认为举行这样的活动有什么意义?(三)合作探究、精讲点拨一、我心目中的道德典范课堂探究:①在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中,涌现出许多道德典范。

在你看来,他们有什么共同特点?②你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗?探究提示:①他们都具有高尚的思想道德。

在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时,舍己为人,公而忘私,为革命、建设和改革业做出巨大贡献。

②“乐以天下,忧以天下”;“人固有一死,或重于泰山,或轻如鸿毛”;“鞠躬尽瘁,死而后已”;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;“与朋友交,言而有信”;等等。

通过以上探究活动,我们进一步明确了:1、作为中华文化的精华,我们中华民族几千年形成的传统美德,我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的优良传统道德,是我们进行思想道德建设的宝贵资源。

2、道德典范具有时代性。

不同时代的道德具有不同的内涵。

今天,我们把培育“四有”公民,作为发展中国先进文化的根本目标,作为社会主义精神文明建设的根本任务,就要联系新时期新阶段的实际,加强社会主义思想道德建设。

二、紧紧抓住中心环节1、思想道德建设的重要性思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。

社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向方向。

发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

2、社会主义思想道德建设主要内容(1) 以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

(2) 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,引导人们树立中国特色社会主义共同理想,树立正确的世界观、人生观和价值观。

掌握思想道德建设的核心、原则和重点。

三、树立社会主义荣辱观1地位:社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的基础。

2.内容:了解课本106页“相关链接”3.意义:(1)社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的的要求和特征。

(2)社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。

课堂探究:社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。

你如何看待上述观点?说说自己的理由。

探究提示:观点一:这种观点总体上说是错误的,因为它没有看到诚实守信对于市场经济的作用。

市场主体是可以追求利益的,但要用合法手段,不能一味为了赚钱而违规违法。

市无信不立,良好的信誉是企业竞争的重要方面。

观点二:正确。

诚实守信符合市场经济的基本恃征,是社会主义市场经济的内在要求。

观点三:正确。

道德观念总是带着不同时代的印记,被赋予时代内涵。

社会主义市场经济的发辰,催生了许多富有时代气息的思想道德碗念,社会主义思想道德应汲取营养、丰富发展。

观点四:这个说法是极其错误的。

市场经济有其弊端,但不是必然导致人们思想道德水平的下降。

一方面物质文明的发展为精神文明的发展提供物质基础,另一方面,宏观调控的合理利用会克服市场调节的消极方面。

结论:社会主义市场经济的发展,催生了许多富有时代气息的思想道德观念。

与此同时,落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点,侵蚀人们的思想、败坏人们的道德。

因此,社会主义市场经济越发展,越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。

其中,特别要强调以诚实守信为重点。

单纯的市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷,除了依靠经济、法律、行政手段进行调控之外,道德调节必不可少。

诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件,也是构建社会主义和谐社会的基础性工程之一。

(四)反思总结,当堂检测。

教师组织学生反思本节课的主要内容(参照板书),进行总结。

设计意图:对本节课的内容进行小结,学生的概括过程也是检验学生对本节课理解程度的过程。

再次明确学生是学习的主体,并能够发现,问题解决问题。

(五)发导学案、布置预习。

1、同学们把优化丛书上相关的知识做一做,以巩固今天所学的“加强思想道德建设”的知识点。

2、请同学们根据我们发下去的导学案把下一框思想道德修养和科学文化修养的有关知识点预习一下设计意图:学以致用,理论联系实际;布置下节课的预习作业,并对本节课巩固提高。

九、板书设计一、我心目中的道德典范1、我们进行思想道德建设的宝贵资源:2、思想道德建设具有时代性二、紧紧抓住中心环节1、重要性2、主要内容三、树立社会主义荣辱观十、教学反思本节课内容较为零散,学生很难抓住中心线索,在小结部分通过建立“知识树”的方式很好的解决了这一问题。

在落实情感目标方面,本节课本应该是一个亮点,但是由于过多的关注知识目标的达成而未取得理想的效果。

【导学案】学校:实验高中学科:政治编写人:徐朝才审核人:徐朝才第十课第一框题《加强思想道德建设》课前预习学案一、预习目标1、了解“感动中国”人物评选活动的相关内容。

2、明确思想道德建设和社会主义精神文明建设之间的关系。

二、预习内容一、我心目中的道德典范1、作为中华文化的精华,我们中华民族几千年形成的,我们党领导人民在长期的革命斗争与建设实践中形成的,是我们进行思想道德建设的宝贵资源。

2、道德典范具有时代性。

不同时代的道德具有不同的内涵。

今天,我们把作为发展中国先进文化的根本目标,作为社会主义精神文明建设的根本任务,就要联系新时期新阶段的实际,加强社会主义思想道德建设。

二、紧紧抓住中心环节1、思想道德建设的重要性思想道德建设,是中国特色社会主义文化建设的。

社会主义思想道德集中体现了中国特色社会主义文化的。

发展中国特色社会主义文化,必须紧紧抓住思想道德建设这个中心环节。

2、社会主义思想道德建设主要内容(1) 以为核心、以为原则、以为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求,以社会公德、职业道德、家庭美德为着力点。

(2) 深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育,引导人们树立中国特色社会主义,树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、树立社会主义荣辱观1地位:社会主义思想道德的集中体现,是社会主义核心价值体系的。

2.内容:3.意义:(1)社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与相适应、与社会主义法律规范相协调、与相承接的的要求和特征。

(2)社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的。

三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标1、感受思想道德建设时代性的特点。

2、识记并理解我国为什么要加强社会主义思想道德建设。

3、归纳我国应该如何加强思想道德建设。

二、学习过程课堂探究一:①在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的过程中,涌现出许多道德典范。

在你看来,他们有什么共同特点?②你还能举出至今仍具有生命力的中华传统美德格言吗?探究提示:①他们都具有高尚的思想道德。

在处理个人与他人、个人与社会、个人与国家的关系时,舍己为人,公而忘私,为革命、建设和改革业做出巨大贡献。

②“乐以天下,忧以天下”;“人固有一死,或重于泰山,或轻如鸿毛”;“鞠躬尽瘁,死而后已”;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;“与朋友交,言而有信”;等等。

课堂探究:社会主义思想道德体系应该与社会主义市场经济相适应。

你如何看待上述观点?说说自己的理由。

结论:社会主义市场经济的发展,催生了许多富有时代气息的思想道德观念。

与此同时,落后文化、腐朽文化也利用市场经济的弱点,侵蚀人们的思想、败坏人们的道德。

因此,社会主义市场经济越发展,越需要不断丰富社会主义思想道德的内容。

其中,特别要强调以诚实守信为重点。

单纯的市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弱点和缺陷,除了依靠经济、法律、行政手段进行调控之外,道德调节必不可少。

诚实守信是现代市场经济运行必不可少的条件,也是构建社会主义和谐社会的基础性工程之一。

三、当堂检测1、文化建设的中心环节()A 精神文明建设B 思想道德建设C 科学文化建设D 民主政治建设2、把思想道德建设作为社会主义文化建设的中心环节,原因是()A 遵守社会公告是中华民族的传统美德B 思想道德建设规定着文化建设的性质和方向,是文化建设的灵魂C 加强思想道德建设是当前我国的中心工作D 依德治国是我国的基本国策3、社会主义道德建设的核心和原则是()A 为人民服务诚实守信B 集体主义爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义C 为人民服务集体主义D 爱国主义集体主义4、建立社会主义思想道德体系的具体求包括()①与社会主义市场经济相适应②与社会主义法律规范相协调③与社会主义和谐社会相一致④与中华民族传统美德相承接A ①②③④B ①③④C ①②④D ②③④5、社会主义市场经济条件下,加强思想道德建设之所以要以诚实守信为重点()①诚实守信是市场经济的内在要求②诚信是我国传统文化的精华,是先进文化的重要内容,加强诚信建设能促进市场经济发展③市场经济具有自发性的缺点,会导致信用缺失现象④诚信是市场经济的基本特征A ①③④B ①②④C ②③④D ①②③6、材料一2008年9月18日卫生部党组书记高强在新闻发布会上说,三鹿毒奶粉事件的主要原因是部分批次的婴幼儿配方奶粉中含有三聚氰胺,这是不法分子为增加原料奶或奶粉的蛋白含量而人为加入的。

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