六二班级精细化管理方案
小学“精细化管理”实施方案
小学“精细化管理”实施方案
实施小学“精细化管理”可以采取以下方案：
1. 设立管理小组：成立由校长、年级主任、班主任、教研组长等组成的管理小组，负
责制定和实施“精细化管理”方案。
2. 完善管理制度：建立和完善小学“精细化管理”的规章制度，包括教师、学生和家
长的行为规范，班级管理规定，考核评估制度等。
3. 制定学习计划：教师根据学科教学大纲和学生的学习情况，制定详细的学习计划，
包括每周的课程安排、教学目标、教学内容和教学方法等。
4. 设立个别辅导：根据学生的学习水平和学科成绩，设置个别辅导，针对性地对学生
进行帮助和指导，提高学生的学习效果。
5. 加强家校联系：建立健全家校联系机制，定期召开家长会，与家长沟通学生的学习
情况和行为表现，征求家长的意见和建议，共同关注学生的成长。
6. 优化班级管理：加强对班级的管理，建立班级考勤制度、课堂纪律规范等，促使学
生在良好的学习环境中有效学习、全面发展。
7. 加强学生评价：制定科学、全面的学生评价体系，除了对学生的考试成绩进行评价外，还注重对学生的思维能力、创新能力、合作能力等进行评价，促进学生全面发展。
8. 加强师德师风建设：教师要加强自身的师德修养，做到言传身教，起到榜样作用，
同时加强师风建设，形成团结、和谐、积极向上的教师团队。
通过实施以上方案，可以提高小学的管理水平和教育质量，促进学生成长和发展。
同时，还要根据实际情况进行不断调整和改进，不断完善“精细化管理”方案。
班级精细化管理实施方案
班级精细化管理实施方案1. 引言班级是学校教育管理的基本单位，班级管理的好坏直接关系到学校教育教学质量的提高。
为了进一步加强班级管理，提高班级管理水平和效能，制定本班级精细化管理实施方案。
2. 目标本方案的目标是建立一个高效、有序、和谐的班级管理体系，通过精细化管理，提升班级整体素质，培养学生的综合素质和个人能力，促进学生成长发展。
3. 班级管理组织架构为实现班级精细化管理，建议按照以下架构来组织班级管理工作： - 班主任：负责班级日常管理和学生的思想教育工作。
- 学科教师：负责学科教学和学生的学业指导。
- 学生干部：协助班主任管理班级事务和组织班级活动。
- 家长委员会：与班主任共同参与班级管理和家校合作。
4. 班级管理流程4.1 学生入班管理•学生报到登记：班主任在学生报到时进行登记，核对学生信息，并进行学生档案建立。
•新生适应指导：班主任组织新生适应指导活动，帮助新生尽快适应班级和学校环境。
•入班教育：班主任对新生进行入班教育，介绍班级规章制度和学习要求。
4.2 学生管理•学生考勤：班主任负责学生的考勤工作，及时记录学生的出勤情况。
•学生评比：班主任定期对学生进行评比，根据成绩、学习态度和行为表现进行评价，激励学生进步。
•学生活动：班主任组织学生参与各类有益活动，培养学生的团队合作能力和创新意识。
4.3 家校合作•家长会议：班主任召集家长会议，与家长沟通学生的学习情况和班级管理工作，共同解决学生问题。
•家长工作委员会：与班主任共同参与班级管理工作，建立家校合作机制，促进良好的家校关系。
5. 班级管理工具和手段•班级公告栏：用于发布班级管理通知、学生表彰等信息。
•班级群组：通过社交软件建立班级群组，方便班主任与学生、家长进行及时沟通。
•学生档案管理系统：建立学生档案管理系统，记录学生的个人信息、学习情况和评价等数据。
6. 班级管理效果评估定期对班级管理工作进行评估，包括学生的学习成绩、思想品德表现和家长满意度等方面，及时调整和改进班级管理措施。
小学精细化管理实施方案（通用5篇）
小学精细化管理实施方案（通用5篇）小学精细化管理实施方案（通用5篇）为保障事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的小学精细化管理实施方案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学精细化管理实施方案1在本学期，我班将实施“班级银行”量化管理制度。
班主任给每个学生开户”注入“100元”资金。
当学生答对课堂问题，作业考试取得进步，或者做了好人好事时，就相应给他加上一定“存款”，相反如果表现不好将会受到“扣钱”的惩罚。
每个月初，班主任都会公布大家“存款”的状况，并给排名靠前的4名优秀学生颁发奖状。
为了让班级银行活动切实可行，现根据我班的实际情况，制定以下方案：一、学习银行：主要由组长负责，学习委员监督。
具体规定如下：1、每天交作业时每科作业按时交上，并保质保量的完成，可加2分，如果不合格被退回，及时补上并且学习态度好，不会扣钱；如果不能及时补救或学习态度不好则要扣回1分。
没有完成作业或不能及时交上作业的，如果在中午放学前还没有交上来的或对付完成的要扣2分；如果中午放学前交上来的且合格的可加一分。
2、在规定时间内完成老师或学委或课代表留的学习任务并且保质保量完成的可以得到2分（比如背诵、记忆、小型考试等）。
3、把学生的日常作业的完成纳入“班级银行”的管理之中，把学生的作业分为三个等级加分或扣分。
优秀的加2分，良的加1分，差的扣1分。
对没有完成作业的，发现1次扣2分，并在规定时间完成。
周记在规定的时间背完的加3分。
课文需要背诵的，在规定时间内背完的，根据课文的长短适当加分或扣分。
学生日记采用1周一评改的形式，把日记分为三个等级，分别给予5分、4分、3分的奖励。
4、把学生的考试成绩纳入加分项目。
在每次考试成绩在85分的每次加8分；80分至84分的每次加5分；70分至79分的每次加3分；60分至69分的每次加1分。
二、纪律银行：主要由各组组长负责本组成员的记录工作，组长由纪律班长监督记录。
班级精细化管理实施方案范文
班级精细化管理实施方案范文所谓“精细”就是精密细致之意。
精细化管理就是要求教师“在细字上做文章，在实字上下功夫”，力求用精细的态度，实施精细的管理过程，使每一项工作都是精品。
班级精细化管理就是落实责任，变一人管理为多人管理，将管理责任具体化、明确化。
人人都参与管理，处处有人去管理。
现根据我班的具体情况，特制定以下方案。
一、安全方面：1、教师做到时刻和幼儿在一起，不擅自离开课堂。
3、家长接送时做到交接面对面，并认真作好记录。
4、经常与幼儿家长联系，达到园内、园外都安全。
5、了解急救常识，并作好安全记录工作。
二、管理方面：2、重视幼儿行为习惯的培养。
3、积极组织幼儿参加室内、户外活动。
5、建立教师和家长联系制度，知道每个幼儿家庭电话号码。
有事及时和家长联系。
6、每天做到早来晚走，打水、扫地、点炉子、烧炕、铺被子。
三、教师素质提高方面2、熟练地掌握幼儿教育方式，能够驾驭教材，更新思想观念，使教育教学具有一定的创造性。
四、具体措施：1、记录及时、准确，发现问题及时处理。
2、每天要对当天的工作进行检查，发现问题及时补救。
使精细化管理落到实处。
班集体是学校的重要组成部分，学校的管理工作重点是班级。
为了班级的工作提到一个新的日程，根据学校的部署，特制定如下班级精细化管理实施方案。
一、宗旨：安全第一，服务于学生。
二、方法及措施1、人人争当班级管理者2、人人有职责将学生分为五个组，在德、智、体、美、劳五个方面展开评比，并且将学生的人员按组为单位写在后黑板上，定期让录，定期评比，每个学生都有相应的位置和自己应做的事情。
3、安排特殊岗位让有责任心的、有能力的学生负责一些特殊的岗位，如：擦黑板固定由李姣去擦，其它卫生工作不做;生炉子由卢通和杨双负责;摆放自行车则由崔鑫和刘伟负责，这样在一些特殊的岗位就有人负责。
4、班主任言传身教做为一名班主任必须想在学生前面、做到学生前面|想学生之所想、急学生之所急，切实为自己的学生做些实实在在的事，关心每一位学生，关心每一位学生的方方面面，要求学生做到的自己必须做到服务于每一位学生，为每一位学生服务。
小学“精细化管理”实施方案
小学“精细化管理”实施方案一、背景介绍小学是学生人数较多、层次复杂的学段，为了实现学校的精细化管理，提高教育教学质量，需要制定一套科学有效的“精细化管理”实施方案。
本文将从以下几个方面进行详细阐述。
二、目标与原则1. 目标：通过精细化管理，提高教师的教学能力和专业素养，提升学生的学习质量和综合素养，达到全面发展的目标。
2. 原则：科学规范、因材施教、分类指导、综合评价、持续改进。
三、具体措施1. 加强师资力量建设（1）定期组织教师培训，提高教师的专业知识和教学能力。
（2）为教师提供专业发展的平台，鼓励教师参与教育教学研究活动，提升教学水平。
（3）定期评估教师工作情况，对表现优秀的教师进行奖励和激励，激发教师的积极性。
2. 优化教育资源配置（1）根据学生的实际情况和学习需求，制定合理的教学计划和课程设置，确保教学内容的科学性和针对性。
（2）加强对教材使用的管理和监控，确保教学资源的合理利用和更新。
（3）积极争取社会资源支持，拓宽学生的学习渠道，提高素质教育的水平。
3. 强化学生的个性化教育（1）通过对学生特点的了解，结合学科特点和教学目标，制定个性化教学方案。
（2）鼓励学生参与课外活动，培养他们的兴趣和特长。
（3）建立学生档案，记录学生的学习情况和成长变化，定期进行评价和跟踪。
4. 完善家校合作机制（1）加强与家长的沟通，建立良好的家校合作关系。
（2）定期组织家长会，向家长传达学校的教育理念和实施方案。
（3）通过家访和家长问卷调查等方式，了解家庭情况，对学生进行全面了解。
5. 建立综合评价体系（1）建立科学的评价指标和评价体系，全面了解学生的学习情况和综合素质。
（2）将学生的个人发展情况纳入评价范畴，注重培养学生的创新能力、沟通能力和合作能力。
（3）通过学生自评、互评和教师评价相结合的方式，进行科学客观的评价。
四、实施步骤1. 制定“精细化管理”实施方案的时间节点和工作计划。
2. 组织师资培训，提升教师的专业能力。
小学教学常规精细化管理细则
小学教学常规精细化管理细则一、教室管理1.教室环境的整洁与安全：-每日清扫教室，保持教室的整洁；-检查电线电源是否正常，消防器材是否完好；-确保教室通风良好，定期检查空调、供暖、通风设施的使用情况。
2.学生座位管理：-学生座位要整齐划一，确保每个学生有自己的固定座位；-座位距离适宜，不过近也不过远，保证学生舒适的学习环境。
3.班级纪律管理：-建立班级规章制度，明确行为准则；-加强对学生的纪律教育，对违纪行为进行及时的惩戒措施；-定期召开班会，进行班级纪律和学习态度的检查，及时发现问题并解决。
二、上课管理1.上课准备：-每节课前提前5分钟到教室，确保教室的准备工作已完成；-准备好教案、教具和学生的学习材料。
2.上课纪律：-上课前不大声喧哗，保持安静；-学生按时到课，不迟到、不早退；-学生要认真听讲，不随意走动、打闹。
3.教学方法：-采用多样化的教学方法，满足不同学生的学习需求；-结合学生的实际情况，设计教学内容，提高学生的学习兴趣。
三、学生管理1.学习目标的设定：-每学期初，制定学习目标，鼓励学生制定个人学习计划；-定期检查学生的学习情况，对学习落后的学生进行个性化的辅导和扶持。
2.作业管理：-每天布置适量的作业，确保学生按时完成；-定期检查和批改作业，及时给予学生反馈。
3.考试和评价：-定期进行小测验和月考，及时了解学生的学习成绩；-对学生的考试成绩进行统计和分析，为学生的个性化辅导提供依据。
1.家长交流：-定期组织家长会，与家长沟通学生的学习情况和表现；2.家庭作业：-家庭作业要合理安排，避免过多给家长带来过大负担；-家长可以帮助学生进行作业辅导，但不应代替学生完成作业。
3.学生档案管理：-建立学生档案，记录学生的学习情况、评价和奖惩记录；-定期向家长发布学生的学习成绩和评价。
五、其他管理1.学校安全管理：-制定学校安全规章制度，保障学生的安全；-定期进行消防、防灾演习，提高学生的安全意识。
2.学校资源管理：-合理利用学校的教育资源，确保资源供应的稳定性；-做好教材和教具的管理，确保教学顺利进行。
小学班级精细化管理细则
班级管理细则一、树立良好的班风1班主任认真负责地做好班级管理工作，要根据班级实际情况制定好班级发展目标，制定好班级活动计划，认真负责地做好学生发展情况的评价，把班级带成一个良好的班集体。
2、班主任认真民主地选拔好班干部，明确班干部的应尽之责，努力要求班干部带头做到：学风优良，举止文明，工作积极，同学友爱，严于律己，积极向上。
3、班主任主持召开好班级小干部会议，每月至少一次。
每一次会议之前明确会议议题，特别关注班级管理过程中存在的一些问题。
4、重视和积极培养班级小干部，真正发挥其作用，成为老师的小助手。
5、制定好切实有效的班规，不离形成良好的班级风貌，并能得到每一任课教师的认可。
二、上课1、按时到校，上交家庭作业。
2、在班干部或老师的带领下，认真进行晨会3、上课时要专心听讲，不随便讲话，不做小动作，积极思考，大胆发言，不懂就问，回答问题声音要响亮，坚持用普通话。
4、发言先举手，一律举右手，五指并拢，掌心向左，手臂高度不过头。
5、读写姿势正确，传递本子依次守秩序。
6、课堂上如果发现自己或者同学有身体不舒服的要及时告诉老师，有事要举手请假，不能无故离开课堂。
7、有事、有病不能到校上课的要提前请假，请假时可以通过电话。
（但是必须写请假条）三、课间休息、两操1、下课后，先准备好下节课的学习用品，书本放在课桌的右上角。
并把桌子、桌布都整理好之后再有秩序地离开教室。
2、课间不打闹，不在教室、过道大声叫喊，不奔跑追逐，不做危险或有害于身心健康的事情，相互交谈要轻声。
3、课间活动提倡跳绳、踢毽、跳皮筋、拍皮球等。
不能在楼道里追逐打闹，不攀爬围墙和楼梯护栏。
4、课间十分钟要安排时间上厕所，不能等到上课了才请假上厕所，出了特殊情况能请假。
5、教会学生做眼保健操和课间操6、眼保健操时坐姿正确、眼睛闭紧、穴位正确到位。
7、每天的课间操做到集合队伍静、齐、快，摆臂有力、整齐，脚步抬高，做操精神饱满，退场和进场一样认真。
8、铃声响，立即进教室做整齐，在文艺委员的带领下齐唱班歌，等待老师来上课。
班级精细化管理方案
班级精细化管理方案第1篇班级精细化管理方案一、背景与目标1. 背景：为提高班级管理水平，营造良好的学习氛围，提升学生综合素质，特制定本班级精细化管理方案。
2. 目标：通过实施精细化管理，实现班级秩序井然、学风浓厚、团结协作、全面发展。
二、组织架构与职责1. 班级管理委员会：由班主任、班长、学习委员、生活委员、体育委员等成员组成，负责班级日常管理、活动组织及监督执行。
2. 班主任：负责全面指导班级管理工作，对班级管理方案进行监督、检查和评估。
3. 班长：协助班主任开展班级管理工作，负责协调班级内部事务，组织班级活动。
4. 学习委员：负责班级学习氛围的营造，组织学习交流活动，提高班级整体成绩。
5. 生活委员：负责班级卫生、纪律等工作，营造良好的生活氛围。
6. 体育委员：负责组织班级体育锻炼活动，提高学生身体素质。
三、精细化管理措施1. 学习管理（1）严格执行课程表，确保课堂纪律良好。
（2）定期组织学习交流活动，分享学习方法，提高学习效率。
（3）开展个性化辅导，关注学困生，提高班级整体成绩。
2. 行为规范（1）制定班级纪律条例，加强学生自律意识。
（2）加强班级卫生管理，落实值日生制度，保持教室环境整洁。
（3）开展文明礼仪教育，培养学生良好的行为习惯。
3. 活动组织（1）定期组织班级活动，丰富学生的课余生活。
（2）鼓励学生参加学校举办的各类比赛，提升个人综合素质。
（3）加强班级团队建设，提高班级凝聚力。
4. 心理健康教育（1）关注学生心理健康，定期开展心理辅导。
（2）建立学生心理健康档案，及时发现和解决心理问题。
（3）加强家校沟通，共同关注学生心理健康。
四、监督与评估1. 班级管理委员会定期对班级管理工作进行监督、检查和评估。
2. 班主任每月对班级管理工作进行总结，对存在的问题及时整改。
3. 学期末对班级管理工作进行综合评价，对表现优秀的个人和集体给予表彰。
五、实施与保障1. 加强班主任和班级管理委员会成员的培训，提高管理能力。
学校班级精细化管理方案范文
学校班级精细化管理方案范文一、背景介绍随着社会的不断发展和教育的深入推进，学校班级管理的重要性日益凸显。
班级作为教育教学的基本单位，对于学生的发展起着至关重要的作用。
因此，加强班级精细化管理，提高班级整体素质，对于促进学生的全面发展和提高学校整体教育教学质量具有重要意义。
二、目标1.建立高质量班级：通过精细化管理，提高班级整体素质，打造高质量班级，培养出全面发展的优秀学生。
2.提升师生互动质量：加强教师与学生之间的互动与交流，促进良好的师生互动关系，进一步提升教学效果。
3.建设和谐班级氛围：营造和谐的班级氛围，促进学生积极向上的心态，增强集体凝聚力。
三、具体措施1.建立班级文化班级文化是班级管理的基础，它能够凝聚学生和教师的共识，增强班级凝聚力。
学校可以组织班级开展主题班会、班级活动，制定班级规章制度等，在日常管理中注重培养学生的责任感和集体意识。
2.定期班级会议定期召开班级会议，交流班级事务和学生学习情况。
会议期间可以进行学生表扬、评选优秀学生、讨论班级建设等内容，通过班级会议加强教师与学生的沟通，增强学生的参与感和责任感。
3.提高教师专业素养教师是班级管理的重要推动力量，提升教师的专业素养对于班级管理起到关键作用。
学校可以组织教师参加专业培训和研讨会，提升他们的教学技能和管理能力。
同时，建立教师互助机制，鼓励教师分享成功经验和教学方法。
4.建立学生评价制度学生评价是班级管理的重要组成部分，可以通过学生评价获取班级管理的反馈和改进意见。
学校可以制定学生评价制度，定期开展学生评价，并针对评价结果进行班级管理调整和改进。
6.制定班级计划班级计划是班级管理的重要工具，学校可以指导班主任制定班级计划，并定期对计划进行评估和调整。
班级计划可以包括班级工作目标、具体措施、时间安排等内容，通过计划的执行，提高班级整体管理水平。
7.关注班级气氛良好的班级氛围对于学生的发展至关重要。
学校可以开展丰富多彩的班级活动，组织互动游戏、讨论、班级合作等，增强班级凝聚力和活力。
小学班级精细化管理细则
小学班级精细化管理细则一、班级组织管理1.班级工作组建：每个班级设立班主任和辅导员，班主任负责班级日常管理和教学工作，辅导员负责协助班主任开展各项工作。
2.班级干部选举：每学期初，班级进行班干部选举，选出班长、学习委员、生活委员等常规班干部，为班级服务。
3.班级会议：每周召开一次班级会议，班主任为会议主持人，辅导员和班干部参与讨论，计划班级工作，解决问题。
4.学习小组：班级分成若干学习小组，每个小组有一名学习委员负责组织协调，帮助同学共同学习，互相监督。
二、班级学习管理1.学习计划制定：每周初，班主任根据课程安排和学生实际情况制定学习计划，明确每日学习内容和目标，督促学生按时完成任务。
2.学习记录管理：班级建立学习记录册，在册子中记录学生作业完成情况、学习成绩、评语等，定期检查学习记录册，及时了解学生学习情况。
3.作业管理：班主任检查学生的作业完成情况，认真批改作业，及时让学生改正错误，不定期组织学生展示优秀作业，鼓励学生互相学习。
4.学习辅导：班主任和辅导员根据学生的学习情况，提供个别辅导和指导，帮助学生克服学习困难，提高学习成绩。
三、班级纪律管理1.班级规章制度：班主任向学生介绍班级规章制度，明确班级纪律要求，建立班级荣誉感和纪律意识。
2.纪律教育：班主任定期给学生进行纪律教育，引导学生自觉遵守规章制度，养成良好的行为习惯。
3.纪律考核：班级制定纪律考核办法，根据纪律情况对学生进行考核，奖惩分明，公正公平。
4.纪律管理措施：对于纪律不良的学生，班主任采取适当的措施进行教育，例如进行批评教育、个别约谈或者家长会谈等。
四、班级卫生管理1.班级环境整洁：班级桌椅整齐有序，教室地面干净，墙面布置美观整洁，保持良好的学习环境。
2.班级保洁工作：班干部轮流负责班级保洁工作，每天清扫地面、擦拭桌椅、整理书籍等，保持整洁卫生。
3.卫生检查督导：班主任定期组织卫生检查，对班级环境和学生个人卫生进行督导，及时发现问题并处理。
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巷道中心小学六年级（2）班
班级精细化管理方案
为了培养学生的团队精神，从学生的长远发展、习惯养成考虑，实现“事事有人做，人人有事管，人人有责任”的目标，同时，促进良好班风的形成，减小大班额给教师工作造成的烦琐，特制定以下工作职责。
一．制度精细化
班级管理精细化，首先是管理制度上的精细化。
在班级管理制度上，要“精”，要“细”。
１.制定科学、系统、全面、可行的《班规》，实施班级量化管理。
《班规》主要从班级管理目标、活动、评价、反馈等方面实现了班级事务的组织、管理、教育和控制功能的动态体例，使班级工作做到有章可循，避免了班级工作的盲目性和随意性。
２.奖惩制度责任到人。
实施班级定岗定责责任制，各项工作分工到组、责任到人，专人负责检查。
在健全班委的基础上，为解决困扰已久的部分学生不按时按量完成作业和我班课堂气氛沉闷而影响教学质量的问题，突出学习重心，让学生们自愿推选、组建“作业监督小组”检查、监督作业的完成和上交；为活跃课堂、丰富学生文化生活，升华班级文化层次，设立“课堂互动活跃明星”奖，营造充满活力的、动态的班级文化氛围。
同时，引入竞争机制，将全班划分为6个小组，在作业完成、课堂检测等所有于学习有关方面展开竞赛，目的是活跃了课堂气氛，进一步培养学生的竞争意识，为民主化的班级管理增添了活力。
3.管理措施：每周评比栏、雏鹰争章评比、一日班常规要求、各项积分奖励机制等。
二．分工精细化、合理分工。
班长任整体班级事务督导和协助工作，各个部长分任学习、纪律、卫生、等部门，负责各专项工作的安排、布置、督导和记录。
小组负责制：将班级工作按功能分项，并组成若干小组进行具体管理。
我班具体划分了学习小组、卫生小组能等进行各方面的检查与评价，实现捆绑式的评价。
班干部职责：
（一）学习委员：
1. 督促各课代表记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。
2. 掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。
3. 组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。
4. 做好“班级评比表”中“学习”指标的记录。
(二)卫生委员：
1. 组织并检查每天清洁小组教室内外清洁，并保持全天清洁，督促同学做好“定岗定则”。
2. 组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。
(三)体育委员：
1. 按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日间操，周一升旗仪式以及放学路队纪律。
2. 体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。
3. 组织同学参加学校组织的体育比赛活动。
(四)公物管理员：
负责班级财物管理、清点、记录等。
三．师生情感精细化
教师对学生怀有真诚的感情，尊重学生，关心、体贴学生，学生才会“亲其师，信其道”，自觉愉快地接受教师的教诲。
因此，整个班级管理的过程中，我们更要身体力行，要求学生做到的事情自己首先做到，用自己对教育事业的无限热爱，言行一致、光明磊落的品质，对工作认真负责、精益求精的态度去感染学生；同时公正地对待每一个学生，无论品学兼优，还是品学均差，从不偏信偏爱。
树立“没有最好，只有更好！”“不论成绩多高，只要比上一次有进步，就是英雄！”“把班级还给学生，让班级充满成长气息”的观念。
孩子们的年龄虽然不大，身心尚未成熟。
但他们情感的触角却是敏锐的，“一个浅浅的微笑”、“一句温馨的话语”、“轻轻地抚摸一下孩子们的头”、“一次真诚的交流”，都会在他们幼小的心灵中激发起层层涟漪。
多关注那些容易犯错误的孩子。
当学生违反纪律时，我们的内心一定非常生气。
但我们要站在学生的角度去思考问题。