七年级信息技术 7-14

合集下载

人教版(2024)初中信息科技七年级上册教案第14课互联网搜索新发展

板书设计
教Hale Waihona Puke 札记3.数字化学习与创新：掌握运用搜索引擎和网络爬虫技术进行信息检索和处理的方法，鼓励学生创新搜索引擎的使用方式。
4.信息社会责任：引导学生正确、合理地使用搜索引擎，尊重知识产权，维护网络健康环境。
教学重点
搜索引擎的工作原理和网络爬虫技术的应用。
教学难点
理解搜索引擎中复杂算法的作用，以及网络爬虫技术如何实现数据的抓取和索引。
教案
备课教师：（方正仿宋简体、仿宋_GB2312）备课日期：年月日
课题
第14课互联网搜索新发展
课型：新课
授课时间
年月日
共1课时
第1课时
学科核心素养目标
1.信息意识：培养学生对互联网信息的敏感度，理解搜索引擎在信息获取中的重要性。
2.计算思维：通过分析搜索引擎的工作原理和网络爬虫技术，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
教法学法
教法：情境教学法、任务驱动法、演示讲解法、小组合作学习法。
学法：观察学习、合作探究、实践操作、反思总结。
教具学具准备
具备上网条件的信息科技实验室、多媒体课件、简易搜索”软件（模拟搜索引擎界面和功能的演示软件）、“网络爬虫”教学软件（简化版，用于展示爬虫工作原理）等。
教学环节
教学环节
课后作业
布置

2016七年级信息技术上册第14课完善与发布网站教案新人教版

2.网站模板和编辑器的有效运用。
3.网站设计中的创意构思和美学运用。
解决办法：
1.通过示范和练习，引导学生掌握网站发布的步骤和技巧。
2.提供模板和编辑器的使用教程，让学生在实际操作中学会运用。
3.组织学生进行小组讨论和展示，激发学生的创意，培养美学运用能力。
教学方法与手段
教学方法：
1.任务驱动法：通过设定具体的任务，引导学生自主探究网站发布的步骤和技巧，激发学生的学习兴趣和主动性。
7.网站发布的注意事项：在发布网站时，我们需要注意选择合适的域名，确保网站内容的原创性和合法性，以及定期备份网站数据。
8.网站推广的基本方法：网站推广是让更多的人知道和访问我们的网站。常用的推广方法包括搜索引擎优化、社交媒体推广、网络广告等。
9.网站维护的基本内容：网站维护是保持网站正常运行和更新网站内容的过程。维护工作包括检查网站功能是否正常、更新网站内容、修复网站漏洞等。
然而，在理论介绍部分，我发现自己对网站发布步骤的讲解可能过于简单，没有给出足够的实际操作示例。这导致一部分学生在接下来每个步骤，并鼓励学生跟随操作，以便他们能够更好地理解和掌握。
实践活动环节，我原本计划让学生分组讨论并实验操作，但时间安排上有些紧张，导致讨论和实验操作的深度和广度都不够。下次，我需要更加合理地分配时间，确保每个学生都有足够的机会参与到讨论和操作中。
教学评价与反馈
1.课堂表现：学生在课堂上表现出较高的积极性，大部分学生能够认真听讲，主动参与讨论。对于网站发布的基本概念和步骤，学生掌握情况良好。
2.小组讨论成果展示：各小组在讨论环节提出了有见地的观点，并能结合实际情况进行案例分析。在展示环节，学生们能够清晰地阐述自己的观点，展现出对网站发布和推广的深入理解。

河南科学技术出版社七年级上册信息技术全套教案

河南科学技术出版社七年级上册信息技术全套教案目录七年级上册信息技术第一单元 (3)第1课计算机的发展与应用教案 (3)第2课计算机中的数制教案 (4)第3课计算机中的编码教案 (6)第4课计算机系统的组成教案 (7)第5课计算机操作系统教案 (9)术第6课计算机资源管理教案 (10)第7课计算机系统安全和保护教案 (12)第8课综合活动教案 (13)七年级上册信息技术第二单元 (14)第1课从文字到数字教案 (14)第2课数据的输入与保存教案 (16)第3课用公式处理数值型数据教案 (17)第4课函数处理文本型数据教案 (19)第5课数据的排序与筛选教案 (20)第6课用V1ookup函数处理数据教案 (22)第7课用IF函数评价空气质量教案 (23)第8课用数据透视表处理数据教案 (24)第9课用数据的可视化表示教案 (26)第10课综合活动教案 (27)七年级上册信息技术第1课计算机的发展与应用教案一、教学目标：知识目标：了解计算机的历史和发展趋势；技能目标：了解计算机的特点与应用；情感目标：培养学生对电脑的兴趣；二、教学重难点：教学重点：了解计算机的特点与应用；教学难点：感受计算机对人类生活的影响；三、教学准备：老师准备：多媒体课件；四、教学过程：一、激趣导入：师：同学们你们知道计算机是如何发展起来的吗？它都有哪些应用？师：（板书）《计算机的发展与应用》。

二、了解计算机的历史和发展趋势：师：课件出示课本几幅关于计算机的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想，计算机经历了哪些发展阶段？计算机的发展趋势是什么？生：仔细观察后，结合课文积极分组讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，看来同学们已经基本了解了计算机的发展历史和未来的发展方向；三、了解计算机的特点和应用：师：刚才我们了解了计算机的历史和发展趋势，现在请同学们结合课文内容想一想，计算机的特点是什么？它有哪些应用？生：结合课文积极进行讨论；师：巡视指导；师：大家演示的都很好，说明大家已经了解了计算机的特点和应用！四、家庭作业：了解计算机的发展对人类生活的影响。

七年级信息技术上册教案【完整版】

七年级信息技术上册教案【完整版】(文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用,可编辑放心下载）初中七年级信息技术上册教案教学方案 (1)第一章：生活在信息社会 (2)第1课时信息与信息社会 (3)第2课时信息技术及其应用： (4)第3课时信息技术的开展 (5)第4课时信息社会的道德和意识 (6)第二章：学会操作计算机 (7)第5课时计算机的根本结构及工作原理 (7)第6课时计算机的分类及计算机的文化 (9)第7课时计算机的硬件系统和软件系统 (10)第8课时学会正确开、关机 .......................................................... １１第9、10课时初识Windows XP与鼠标操作.................................. １１第11课时键盘操作与练习.............................................................. １４第12课时汉字输入....................................................................... １５第13课时Windows的画图—绘图工具箱 ..................................... １６第14课时画方形和圆形图形 ........................................................ １７第15课时文件和文件夹的根本操作.............................................. １８第16课时文件与文件夹的管理..................................................... ２０第17课时资源管理器................................................................... ２１第三章：上网浏览〔6课时〕 ......................................................... ２３第一课走进Internet ................................................................. ２３第二课认识浏览器 ..................................................................... ２３第三课网上浏览和搜索.............................................................. ２４第四课浏览“中国少年雏鹰网 ..................................................... ２４第五课下载信息......................................................................... ２５第23课时网络与道德................................................................... ２７第四章：word的使用 ..................................................................... ２８文字处理软件WORD2000〔8课时〕 ............................................ ２８第一节 WORD根本操作.............................................................. ２８第二节文本的根本编辑 .................................................................. ２９第三节表格的建立与编辑.............................................................. ３０第四节图文混排 .......................................................................... ３１制作小报〔2课时〕........................................................................ ３２第一章：生活在信息社会第1课时信息与信息社会教学内容：信息与信息社会教学目的：了解信息技术的根本涵义和主要特点，知道人们获取信息的根本途径，增强信息意识。

浙教版(2020)信息技术七年级上册第十四课大数据应用教学设计

第十四课大数据应用教学设计1教学目标1、通过实例展示与分享，了解大数据在商业、医疗、教育领域的应用。

2、通过自主探究与交流讨论，归纳总结大数据对未来生活的影响，认识大数据的重要性。

3、通过整理大数据应用方案，培养自主学习与创新思维能力。

2重点难点★教学重点：大数据在商业、医疗、教育领域的应用。

★教学难点：分析大数据带来的影响以及大数据应用为例的发展。

3教学过程一、新课讲授大数据在商业中的应用：大数据技术为商业提供了全新的发展思路，尤其是在以互联网为载体的电子商务领域，各大电商平台每天都产生数以万计的交易数据，通过大数据技术的分析，不仅可以方便统计与查看各种数据，而且可以挖掘与提取数据中更深层次的内容和信息，为下一步的分析与预测提供依据。

大数据在医疗当中的应用：大数据正在改变全球绝大部分行业，医疗业也不例外。

通过对医疗数据的分析，人类不但能够预测流行疾病的爆发趋势、避免感染、降低医疗成本等，还能让患者享受到更加便利的服务。

医生往往都希望尽可能多地收集病人信息，尽早发现疾病，对于患者来说，不但降低了身体健康受损的风险，同时也能够减少医疗支出。

1.电子病历2.实时的健康状况告警:可穿戴设备3.根据患者需求预测，安排医护人员“阵容”4.大数据与人工智能:AI的崛起5.大数据在医学影像中的应用:医学影像包括X射线、核磁共振成像、超声波等，这些都是医疗过程中的关键环节大数据在教育中的应用：大数据技术的发展为教育教学提供了新的模式，各种信息设备融入课堂，使得教师、学生的一言一行都可以转化为数据，包括上课、笔记、作业、讨论问题等都成为教育大数据的来源。

大数据在教育领域的三种应用1、教育改革大数据为基础教育和高等教育提供技术支持，分析从学生的心理活动、学习行为、考试分数到职业规划等所有重要的信息。

现有许多教学数据已经被诸如美国国家教育统计中心之类的政府机构储存起来用于统计和分析。

大数据分析最终目的是为了改善学生的学习成绩。

初中信息技术七年级上册备课笔记

义务教育实验教科书信息技术七年级（上）备课笔记教师：王芳班级：初一(8)~(14)嵊州市中学2008．8任课表科目：信息技术教师：王芳课代表名单：初一(8)班张剑初一(9)班李晓飞初一(10)班蔡晓剑初一(11)班求知初一(12)班张豪杰初一(13)班杜璐初一(14)班张碧滢目录第一单元相聚“网上邻居”第1课走进网络教室第2课我的老师第3课个人小档案第4课介绍我自己第5课认识新同学第6课网上交个好朋友第7课我的学习体会第二单元遨游Internet第8课神奇的网络第9课网上诺贝尔第10课浙江旅游第11课生物圈二号第12课网上图书馆第13课网络与道德第14课奇妙的信息世界第15课江南风情游第三单元构建资源库第16课准备构建资料库第17课建立素材资料库第18课建立学习资料库第19课建立软件资料库第20课建立电脑知识资料库第21课整理资料库第22课保护我的资源库第23课综合实践－保护水资源本学期教学计划学科：信息技术七年级上班级：初一（8）~（14）班任课教师：朱六刚一、教材简析本学期使用的信息技术教材是浙江教育出版社出版的义务教育实验教科书（试用）七年级上册。

本教材主要有如下三个单元内容：１、相聚网上邻居２、遨游因特网３、构建资源库，共十九课。

二、学生情况分析１、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高２、学生的计算机基础知识掌握不够牢３、学生运用电脑的能力较差４、部分学生上机行为不够规范５、有些学生键盘操作不熟练，用一只手操作键盘现象较严重6、学生计算机基础层次不一样。

二、目的要求１、培养学生爱护公物的良好习惯２、提高学生学习计算机理论知识的兴趣３、规范学生上机行为４、对学生适时进行爱国主义教育５、成绩指标：平均分80，及格率98％，高分率70％三、教学措施１、认真钻研，精心备课２、仔细讲授３、耐心辅导４、严格要求学生四、教学进度第1课始学教育、了解学生情况一、教学目标·了解学生情况，制定相应的教学策略通过调查，了解在小学中信息技术课开设的年级、学习的内容，并制定相应的教学策略。

14第7课+互联网应用协议(精品课件)七年级信息技术上册(浙教版2023)

04
缺点：FTP传输数据时不加密，可能导致数据泄露。
SMTP/POP3协议
电子邮件服务是一种常见的互联网服务。它的工作原理（如图7-4)是:发件人登录自己的邮件服务器，撰写好邮件以后，通过简单邮件传输协议(Simple Mail Transfer Protocol，简称SMTP) 将电子邮件发送到收件人的邮件服务器上，当收件人接收邮件时，只需要登录自己的邮件服务器，就可以通过邮局协议(Post Office Protocol xersion 3，简称POP3）从邮件服务器上收取邮件。
智能搜索：通过自然语言处理技术，实现更精确的搜索结果
智能预测：根据用户数据，预测用户行为和需求，提供个性化服务
智能安全：利用人工智能技术，提高网络安全和隐私保护能力
谢谢
ftp协议
FTP
01
简介：FTP（File Tra nsfer Protocol）是一种用于在客户端和服务器之间传输文件的协议。
02
工作原理：FTP使用两个连接，一个控制连接和一个数据连接。控制连接用于发送命令和响应，数据连接用于传输文件数据。
03
优点：FTP支持多种文件类型，可以传输大文件，并且可以断点续传。
HTTP
01 超文本传输协议（Hyper te xt Transfer Protocol）
02 设计目的：传输超文本文档
03 工作原理：客户端与服务器之间的请求与响应
04 特点：无状态、可扩展、简单快速
HTTPS
01 什么是HTTPS：HTTPS是超
文本传输协议（HTTP）的安全版本，用于在客户端和服务器之间建立加密连接。
04 互联网应用协议需要能够支持各种不同的网络环境和条件

七年级上册信息技术教案(上海科教版)

七年级上册信息技术教案-(上海科教版)一、教学目标1. 知识与技能：了解计算机的基本组成和功能。

学会使用鼠标和键盘。

掌握Windows操作系统的基本操作。

2. 过程与方法：培养学生的计算机操作能力和信息素养。

学会利用计算机进行学习和管理。

3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣和好奇心。

增强学生对信息技术在学习、工作和生活中的应用的认识。

二、教学内容第1课：计算机的认识1. 计算机的发展史。

2. 计算机的基本组成和功能。

3. 认识计算机的各个部分。

第2课：学习键盘和鼠标1. 键盘的结构和功能。

2. 鼠标的操作方法。

3. 练习打字和鼠标操作。

第3课：Windows操作系统的使用1. 桌面和窗口的基本操作。

2. 文件和文件夹的管理。

3. 应用程序的启动和关闭。

第4课：计算机的基本设置1. 调整系统设置。

2. 设置屏幕分辨率。

3. 安装和卸载应用程序。

第5课：计算机的常用软件1. 认识常用的办公软件。

2. 学会使用Word进行简单的文档编辑。

3. 了解其他常用软件的功能。

三、教学方法1. 讲授法：讲解计算机的基本知识和操作方法。

2. 演示法：展示实例，让学生直观地了解操作步骤。

3. 实践法：让学生动手操作，巩固所学知识。

4. 小组合作：学生之间相互讨论和交流，共同完成任务。

四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的课堂表现和作业完成情况。

2. 实践操作：测试学生的计算机操作能力和信息素养。

五、教学资源1. 计算机教室：提供足够的计算机设备，保证学生上课时有足够的实践机会。

2. 教学课件：制作精美的课件，辅助课堂教学。

3. 教学素材：提供一些实例和练习题，帮助学生巩固所学知识。

4. 网络资源：利用互联网，为学生提供更多的学习资料和信息。

六、教学计划第6课：网络的基本概念与应用1. 了解互联网的起源和发展。

2. 掌握浏览器的基本使用方法。

3. 学习网络搜索和资料。

第7课：电子邮件的使用1. 了解电子邮件的发送和接收过程。

七年级信息技术上学期第十四课让电脑帮助自己教案

6. 学生分享和总结（5分钟）
“同学们，刚才我们已经学习了如何利用电脑和互联网资源来提高生活和学习效率。现在请几位同学来分享一下自己的心得和体会，我们可以互相学习，共同进步。”
7. 课堂小结（5分钟）
“同学们，本节课我们学习了如何利用电脑和信息技术来提高生活和学习效率。希望大家能够掌握电脑的基本操作，学会使用常用的电脑辅助工具，并善于利用互联网资源。这样，我们就可以更好地利用信息技术来帮助自己，提高学习和生活质量。下节课，我们将继续学习更多关于信息技术的应用，希望大家提前做好准备。”
七年级信息技术上学期第十四课让电脑帮助自己教案
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教学内容
《让电脑帮助自己》是七年级信息技术上学期第十四课的内容，主要介绍如何利用电脑和信息技术来提高生活和学习效率。本节课的教学内容主要包括：
1. 了解信息技术的应用领域，以及如何利用信息技术解决实际问题；
八、典型例题讲解
本节课我们学习了如何利用电脑和信息技术来提高生活和学习效率。为了帮助大家更好地理解和巩固所学内容，我将讲解一些典型的例题。
例题1：文件搜索
【题目】请使用电脑的搜索功能，找到并打开名为“期末报告”的Word文档。
【解答】首先，在电脑的搜索框中输入“期末报告”，然后点击搜索按钮。在搜索结果中找到名为“期末报告”的Word文档，双击打开。
首先，我通过引入实际案例和示范操作，帮助学生理解和掌握电脑的基本操作。我发现学生在实际操作中能够更好地理解和记忆所学内容。此外，我还鼓励学生互相讨论和合作，这样可以增强他们的团队协作能力，并且能够从彼此中学到更多的知识。
其次，我引导学生利用互联网资源进行自主学习。我向学生介绍了几种常用的在线教育平台和工具，如“学习强国”等，并指导他们如何进行有效的搜索和评估信息。通过这种方式，学生能够更好地适应个性化学习，培养独立思考和解决问题的能力。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

三、学生个性创作
学有余力的学生可进行个性化的创作
四、优秀学生作品展示
第 3 页共 3 页
初一年级信息技术
课时设计活页纸
总课题课题信息的加工与表达第 14 课时主备人
综合应用（1）
教学目标
WORD 小报框架的绘制——之一：划分板块
教学重点教学难点教学过程
划分板块
教
学
内
容
学生
教师手记
WORD 小报框架的绘制——之一：划分板块
引入：
1、图纸框架绘制 “万丈高楼平地起”，盖房之前，总要有工程师的设计图。同样，制作电子报刊之前，我们不妨先在白纸上画出报刊的“骨架”。所谓报刊“骨架”，就是电子报刊的基本框架，比如报头放在哪儿，哪里放置导读部分，每一页放几个板块等。比如可以设计如下图所示：把实际生活中的“纸”小认真听取老报与电脑制师对小报框作中“电子” 架的分析，掌小报联系起握制作电子来，给学生以小报的基本感性直观的框架的知识。认识。
明确小报板块制作的工具及应用范围。
指出在 WORD 中设计框架的基本工具及应用的范围。
新授
一、划分板块我们可以使用直线、曲线、多边形等工具绘制出或直或弯曲的线条来间隔出板块，达到划分板块区域的目的（如图 1）；也可以利用直线、曲线和椭圆、矩形、正多边形结合，变成有变化有层次的线条（如图 2）。 ① ② ① ②
用图示明确小报可以设计成的板块结构。
第 1 页共 3 页
初一年级信息技术教学过程教 Nhomakorabea学
内
容
学生
教师手札
2、电脑框架绘制图纸绘制我们都可以简单完成，但是若要把图纸上的框架搬到电脑上，恐怕要费一番工夫了。图纸上提供的只是大致的板块，电脑上不光要体现出这些板块来，还要有所变化。如何体现出这些板块？有的同学肯定以为简单地使用几个文字框拼接到一起就可以了。其实不然，真正体现出艺术加工的电子报刊不是指望文字框来划分板块的，而是用图形工具“画”出来的。WORD2003 中有个绘图工具栏，上面有常用的直线、矩形、圆角矩形、椭圆形、正多边形、曲线、多边形等工具。图形的使用分三个方面：（１）划分板块（２）构造板块（３）作文字底图。今天我们首先来学习如何划分板块。
认真听取老师的讲解与所作示范。
以举例的方式给学生一个可以模仿的对象，引导学生思考带有个性的设计。
③ ③
图1
图2
第 2 页共 3 页
初一年级信息技术
教学过程
教
学
内
容
学生
教师手札
二、绘制板块间隔图案 1、绘制示例图 1 ①蓝色线条——一个矩形和两条曲线 ②黄色线条——一条自由曲线，虚线线型 ③紫色双线——两条自由曲线，虚线线型学生实践图 1 2、绘制示例图 2 ①绿色叶子——星形 ②黄色藤条——自由曲线 ③紫色葡萄——椭圆学生实践图 2 先听老师的对图 1 的分析，后实践创作