小学语文三年级下册 《李时珍》课件——第二课时 ppt课件北师大版
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(北师大版)小学三年级语文下册PPT精品课件：《李时珍》PPT、优质教学课件
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
联系全文想一想，李时珍能写 成著名的《本草纲目》的原因 有哪些？
（先讨论后总结）
身如逆水船， 心比铁石坚。 望父全儿志， 至死不怕难。
——李时珍
李时珍的家，有一庸医，此人不学无术，可是却假
充医斯家文财，万开贯口，更《有伤藏寒李书论之》时癖，珍，闭他口晒平《书时药不性惜赋重》金，，这购位买庸
天下医书，以此来炫耀自己。 李时珍祖上世代为医，家境仅温饱而已。再加上
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
例革：（毛主席（弯下腰））写字。）（
）
（１）爸爸（
（）看起报纸来。
（
（２）小白兔（ ）走进家门。 ５．练
席 ）（
写生字。
14.梅兰芳学艺
）划
） ）） （
联系全文想一想，李时珍能写 成著名的《本草纲目》的原因 有哪些？
（先讨论后总结）
身如逆水船， 心比铁石坚。 望父全儿志， 至死不怕难。
——李时珍
李时珍的家，有一庸医，此人不学无术，可是却假
充医斯家文财，万开贯口，更《有伤藏寒李书论之》时癖，珍，闭他口晒平《书时药不性惜赋重》金，，这购位买庸
天下医书，以此来炫耀自己。 李时珍祖上世代为医，家境仅温饱而已。再加上
部编北师大版三年级语文下册4.2《李时珍》优质课件
累
lèi
你劳累了一天,赶紧休息一下吧。
léi
秋天的果园,硕果累累,丰收在望。
2 李时珍
我会写
费 治 症 错 且 暑 尝 访 著 纲
2 李时珍
生字归类
半包围结构 结构
左右
治 错 访 纲
症
独体 结构
上下
结构
费 暑 尝 著
且
2 李时珍
识字方法
加一加：日+者=暑 弗 +贝 =费
字理识字：
纲
形声字。左边篆书形体像绳，冈为山顶端 的山脊。本义是网上的总绳。
2 李时珍
李时珍为了写这 部书,不但在治病的 时候注意积累经验, 而且还亲自到各地去 采药。
承接上文 引出下文
这句话的作用 是什么？
2 李时珍
“不怕……不怕……”表
现他不怕困难的品质
他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了 产药的名山。他有时几天不下山,饿了吃些干 粮,天黑了,就在山上过夜。
李时珍为采药付 出巨大的努力。
2 李时珍
许多药材他都亲口品尝, 判断药性和药效。他走 了上万里路,访问了千 百个医生、老农、渔民 和猎人,向他们学到了 许多书本上没有的知识。
“亲口品尝”药 物是有危险的， 可见他勇于实践、 献身医学的精神。
2 李时珍
读最后一个自然段，说一说《本草
纲目》是一部怎样的著作？
“二十七年”说明时间之漫长， 突出写书的不易和态度的严谨。
号濒湖山人，湖北蕲春县（今博士街） 人，明代著名医药学家。李时珍参考历 代医药等方面书籍，考古证今，弄清许 多疑难问题，历经27个寒暑，完成了192 万字的巨著《本草纲目》, 被后世尊为 “药圣”
2 李时珍
北师大版小学三年级语文下册《李时珍PPT、优质教学课件
。
）
。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
“迎”字，并把所在的页码填到表中
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
一．教学第四题 1.审题。 2.指导。 1认读汉字。 2引导回忆前面提出的描红方法和写字要求。 3指导书写。 3.练习。 学生练写，老师巡视。 4.反馈。 教师展示学生写得好的字，表扬写姿好的学生。 二．教 学第五题
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
旧的药物书有哪些缺点：
许多有用的药物没有记载；
有些药物只记了个名称，没有 说明形状和生长情况；
还有一些药物记错了药性和药效。
他决心重新编写一部比较完善的药物书。
他整整用了二十七年的时 间，终于编写成了一部著名的 药物书 ——《本草纲目》。
北师大版小学三年级语文下册《李时珍精品ppt课件
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
2019/9/15
最新中小学教学课件
12
谢谢欣赏！
2019/9/15
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13
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
想象李时珍写成《本草纲目》 之后，你会对他说些什么？ （医生、病人、病魔、病人家属
…… ）先说说再写下来。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
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讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
想象李时珍写成《本草纲目》 之后，你会对他说些什么？ （医生、病人、病魔、病人家属
…… ）先说说再写下来。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
北师版三下_李时珍 第2课时【优质课件】.pptx
2.李时珍首先有救死扶伤的崇高医德以及对病人高度负责的精神。其次他有严谨治学的科
学态度及勇于探索的精神。为了完善旧的药物书，他不怕山高路远，亲自到各地去采药，为 了判断药性和药效，置自己的生死于不顾，亲自品尝药材。最后他不辞辛苦整整用了二十七
年终于编写了一部伟大著作《本草纲目》。
延伸问题
1.读课文，这篇课文是怎样记叙的？主要写了什么？ 课文开篇点明李时珍在我国医学史上的地位，接 着讲李时珍立志行医，然后讲他编写《本草纲目》， 最后讲《本草纲目》是中药书籍中的一部伟大著作。 撰写《本草纲目》是本文叙述的重点。
国学诵读
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
荀子《劝学》
合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。 《老子》
走进传统文化
民谚
有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。
解释：有志气的人，万里之遥的蓬莱也觉得很近；
碌碌无为的人，咫尺的距离也觉得遥不可及。
同学们，下节课见！
书本上没有的知识。
你从李时珍采药、尝药、问药的过程中体会到什么？ 体会到李时珍付出的劳动之艰辛之巨大，反映了李时 珍严谨治学的科学态度和勇于尝试、探索的精神。两个 “不怕”写出了他不怕困难，无私奉献的精神。
课文理解
认识列数字 概念
说明文中从数量上说明事物特征或事理的说明方
法。列数字能使所要说明的事物更具体，更准确。 判断方法 列举数据说明事物。
延伸问题
2.第4 自然段写了哪几件事？找出主要的几个词语。
（1）第4 自然段主要写李时珍采药、尝药、问药
（2）“不怕……不怕……”“山高路远”“严寒酷暑”
“亲口品尝”“上万里”“千百个”等词语。
延伸问题
3.李时珍下决心编写《本草纲目》的原因是什么？体现了他什么精神？
三年级下册语文课件-9李时珍∣北师大版 (共15张PPT)
北师大版小学三年级语文下册
李时珍
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，了解李时珍是我国古 代伟大的医学家和药物学家，编写了“东方 药物巨典”——《本草纲目》。 3、培养学生发现问题、解决问题的自学 能力。 4、学习李时珍一心为病人解除痛苦而学 医的好思想。
北师大版小学三年级语文下册
李时珍
千山区旧堡小ห้องสมุดไป่ตู้ 高 芳
请同学们用自己喜欢的方式认 真读第三自然段，边读边思考：
为什么李时珍要重新编 写一部完善的药物书？
请大家自由读第4自 然段，思考：
李时珍做了哪 些准备工作呢？
《本草纲目》是怎样的一 本书？ 大家一起读一读第5自 然段。看看你知道了什么？
《本草纲目》：
世界医学科学宝库中的一部 经典著作。全书共５２卷，记载 药物１８９２种药方１１０９６ 个，药物形态图１１６０幅。先 后被译成拉丁、法、日、朝、 德、英、俄、等１０余种文字， 流传全世界。
读了3—5自然段， 哪些语句最能 打动你，为什么？
李时珍写成了 《本草纲目》， 别人会对他说些 什么？
这节课你 有什么收获？
李时珍
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，了解李时珍是我国古 代伟大的医学家和药物学家，编写了“东方 药物巨典”——《本草纲目》。 3、培养学生发现问题、解决问题的自学 能力。 4、学习李时珍一心为病人解除痛苦而学 医的好思想。
北师大版小学三年级语文下册
李时珍
千山区旧堡小ห้องสมุดไป่ตู้ 高 芳
请同学们用自己喜欢的方式认 真读第三自然段，边读边思考：
为什么李时珍要重新编 写一部完善的药物书？
请大家自由读第4自 然段，思考：
李时珍做了哪 些准备工作呢？
《本草纲目》是怎样的一 本书？ 大家一起读一读第5自 然段。看看你知道了什么？
《本草纲目》：
世界医学科学宝库中的一部 经典著作。全书共５２卷，记载 药物１８９２种药方１１０９６ 个，药物形态图１１６０幅。先 后被译成拉丁、法、日、朝、 德、英、俄、等１０余种文字， 流传全世界。
读了3—5自然段， 哪些语句最能 打动你，为什么？
李时珍写成了 《本草纲目》， 别人会对他说些 什么？
这节课你 有什么收获？
三年级语文下册(北师大版)讲义课件---李时珍
2021年5月3日星期一
13
《本草纲目》：
世界医学科学宝库中的一部 经典著作。全书共５２卷，记载 药物１８９２种药方１１０９６ 个，药物形态图１１６０幅。先 后被译成拉丁、法、日、朝、 德、英、俄、等１０余种文字， 流传全世界。
2021年5月3日星期一
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2021年5月3日星期一
15
2021年5月3日星期一
有一年夏季，梅雨季节刚过，庸医便命家人将书房内的藏书 搬到院子里晾晒。各种古典医籍摊晒了满满一院子，他自己洋洋 自得地在院子里踱着方步。这时正巧李时珍去一病家治病路过这 里，见满院子都是晒的书，便一时兴起，走进院子里，只见他解 开衣襟，躺在晒书的架子旁，袒胸露腹，也晒起书来。庸医一见， 莫明其妙，惊问道：“李先生，您这是做什么呀？”
1 许多有用的药物没有记载；
2 有些药物只记了个名称，没有 说明形状和生长情况；
3 还有一些药物记错了药性和药效。
2021年5月3日星期一
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他决心重新编写一部比较完善的药物书。
2021年5月3日星期一
10
2021年5月3日星期一
11
2021年5月3日星期一
12
他整整用了二十七年的时 间，终于编写成了一部著名的 药物书 ——《本草纲目》。
李时珍笑道：“我也在晒书啊！”庸医更加不解地问道： “先生的书在哪里呀？”李时珍拍拍自己的肚皮说：“我的书装 在这里面。”庸医听后，知道李时珍是在挖苦他，惭愧得满面通 红，无言以对。
2021年5月3日星期一
22
三年级语文下册（北师大版） 讲义课件
2021年5月3日星期一
1
李时珍
2021年5月3日星期一
2
• 李时珍（1518～1593）： 我国明朝杰出的医学家和 药物学家。为了编写《本 草纲目》，他研读过800 多种医药书籍和有关资料， 先后到湖北、河南、河北、 安徽、江苏、江西等省考 察访问，采集药物标本， 行程达一万余里。
北师大版小学三年级语文下册《李时珍》(2)精品ppt课件
蕲春
记载
经验
拜
访
判断
书籍
Hale Waihona Puke 译成严寒酷暑 本草纲目积累（l7i）
劳累（l8i）
为了写这部药物书，李时珍不但在治 病的时候注意积累经验，还亲自到各地去 采药。(李时珍到各地去采药，怎样不怕 苦和累？）
花了整整27年，他终于编写成了一部 新的药物书，就是著名的《本草纲目》。 (想想加红词语的意思，去掉这些词语， 句子的意思有什么不同？）
25 李时珍
小学语文第六册
学习生字 理解句段 课文朗读
李时珍
李时珍是我国明朝杰出的医学家和药物 学家。他一生为穷人治病，为了编写《本 草纲目》，研读800多种医药书籍和有关 资料，先后到湖北、河南、安徽、江苏、 江西等省考察访问，采集药物标本，行程 一万多里。《本草纲目》被国内人们视为 至宝，在国外用法、英、德、日、拉丁文 广泛刊印，称为“东方医药巨典”。李时 珍被公认为世界一流的科学家，是我们中 华民族的骄傲。
他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走 遍了出产药材的名山。他有时好几天不下 山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。 他走了上万里路，拜访了千百个医生、老 农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本 上没有的知识。他还亲口品尝了许多药材， 判断药性和药效。
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
2019/9/15
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12
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2019/9/15
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北师大版三年级下最新课件 李时珍25页PPT
北师大版三年级下最新课件 李时珍
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地
北师大版三年级下册《李时珍》第二课时课件2
李时珍冯庄镇中心校张堤小学孟改娣教学目标懂得李时珍是怎样编写成书的。
体会李时珍不怕困难、勇于探索、勇于实践的精神。
教学重难点体会李时珍不怕困难、勇于探索、勇于实践的精神。
教具多媒体教学1．检测生字。
救、访写时需注意什么？2．简介《本草纲目》。
世界医学科学宝库中的一部经典著作。
全书共52卷，记载药物1892种，药方11096个，药物形态图1160幅。
先后被译成拉丁、法、日、朝、德、英、俄、等10余种文字，流传全世界。
3.学生提出自己的疑难问题。
4.梳理问题，解决有价值的问题并出示。
①为什么李时珍能说出对症良方？②李时珍为什么决心编写一部比较完善的药物书？③李时珍做了哪些准备工作？遇到了哪些困难？他是怎样克服？5.解决问题。
①为什么李时珍能说出对症良方？②李时珍为什么决心编写一部比较完善的药物书？6.播放《李时珍》电影片段。
他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了产药的名山。
他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。
许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。
他走了上万里路，拜访了千百个医生、老农、渔民和猎人，向他们学到了许多书本上没有的知识。
李时珍为编写药书做了哪些准备工作?(1)准备工作：积累经验，亲自采药，访问百姓。
(2)再读画词：李时珍遇到哪些困难?是怎么克服的?从中体会李时珍具有什么可贵精神。
①通过重点句子，抓住重点词语分析、体会。
(结合录像谈体会)：②山高路远(环境艰险)→不怕不怕(没有害怕，没有退缩)严寒酷暑(气候恶劣)→走遍(不畏艰险，勇于吃苦)饿、天黑(条件艰苦) 上万里、千百个(坚持不懈)亲口品尝(敢于实践，崇高医德)③练习有感情地朗读句子，想想应强调哪些词语才能突出李时珍不怕困难的精神。
指名读，评议7.播放《李时珍》电影片段。
他整整用了二十七年的时间，终于编写成了一部著名的药物书——《本草纲目》。
这部书有一百多万字，记载了一千八九百种药物，是中药书中的一部伟大著作。
①结合数词谈体会：27年(说明写书时间长，历尽艰辛)一百多万字(说明字数多，内容丰富)一千八九百种(包含的药物种类多，比较完善)②师：所以说《本草纲目》是一部——(伟大的着作)8.赞美李时珍。
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新课学习《 Nhomakorabea草纲目》：
世界医学科学宝库中的一部 经典著作。全书共５２卷，记载 药物１８９２种药方１１０９６ 个，药物形态图１１６０幅。先 后被译成拉丁、法、日、朝、 德、英、俄、等１０余种文字， 流传全世界。
新课学习
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课堂小结
通过这节课的学习，我们都为我们 祖国有这样伟大的医学和药物学家感到 自豪，为有这样一部伟大的著作感到骄 傲。
新课学习 他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出 产药的名山。 他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了， 就在山上过夜。 许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。 他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔 民和猎人，向他们学到了许多书上没有的知识。
新课学习
新课学习
他整整用了二十七年的时间， 终于编写成了一部著名的药物书 ——《本草纲目》。
课堂练习 1. 选词填空。（将正确答案的序号填在下面的括号里
，每个词只能用一次）。
a．格言 b．诺言 c．留言 d．遗言 e．忠言 f．怨
言
生前留下的话（ ） 临走留下的话（ ）
诚恳劝告的话（
不满抱怨的话（
）
）
精炼著名的话（
应允别人的话（
）
）
布置作业
1. 如此的旷世之作仅是一个如此普通的医 者用自己半生的经历和生命创作出来的，你 有什么样的想法和感受？ 2. 使用“学乐师生”APP拍照功能，把你感 受拍下来，分享给全班同学。
板书设计
李时珍
积累经验 亲自采药 《本草纲目》 亲自拜访
亲口品尝
新课学习
李时珍一面行医，一面研究药物。 他发现旧的药物书有不少缺点，许多有 用的药物没有记载；有些药物只记了个 名称，没有说明形状和生长情况；还有 一些药物记错了药性和药效。他想，病 人吃错了药，那多危险啊！于是他决心 重新编写一部比较完善的药物书。
新课学习
旧的药物书有哪些缺点：
许多有用的药物没有记载； 有些药物只记了个名称，没有 说明形状和生长情况； 还有一些药物记错了药性和药效。
北师版小学语文三年级下册
第九单元
李时珍
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李时珍是明朝一位伟大的医学
家和药物学家。他和他的父亲一样， 有一颗善良的心，从小立下志愿，要
夏 想父亲一样为穷人看病。他一生中的 天
巨大成就就是编著了世界医药科学的
一部经典著作——《本草纲本》
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李时珍为什么要编写《本草纲 目》？ 他都做了那些准备工作？
世界医学科学宝库中的一部 经典著作。全书共５２卷，记载 药物１８９２种药方１１０９６ 个，药物形态图１１６０幅。先 后被译成拉丁、法、日、朝、 德、英、俄、等１０余种文字， 流传全世界。
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课堂小结
通过这节课的学习，我们都为我们 祖国有这样伟大的医学和药物学家感到 自豪，为有这样一部伟大的著作感到骄 傲。
新课学习 他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走遍了出 产药的名山。 他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了， 就在山上过夜。 许多药材他都亲口品尝，判断药性和药效。 他走了上万里路，访问了千百个医生、老农、渔 民和猎人，向他们学到了许多书上没有的知识。
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他整整用了二十七年的时间， 终于编写成了一部著名的药物书 ——《本草纲目》。
课堂练习 1. 选词填空。（将正确答案的序号填在下面的括号里
，每个词只能用一次）。
a．格言 b．诺言 c．留言 d．遗言 e．忠言 f．怨
言
生前留下的话（ ） 临走留下的话（ ）
诚恳劝告的话（
不满抱怨的话（
）
）
精炼著名的话（
应允别人的话（
）
）
布置作业
1. 如此的旷世之作仅是一个如此普通的医 者用自己半生的经历和生命创作出来的，你 有什么样的想法和感受？ 2. 使用“学乐师生”APP拍照功能，把你感 受拍下来，分享给全班同学。
板书设计
李时珍
积累经验 亲自采药 《本草纲目》 亲自拜访
亲口品尝
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李时珍一面行医，一面研究药物。 他发现旧的药物书有不少缺点，许多有 用的药物没有记载；有些药物只记了个 名称，没有说明形状和生长情况；还有 一些药物记错了药性和药效。他想，病 人吃错了药，那多危险啊！于是他决心 重新编写一部比较完善的药物书。
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旧的药物书有哪些缺点：
许多有用的药物没有记载； 有些药物只记了个名称，没有 说明形状和生长情况； 还有一些药物记错了药性和药效。
北师版小学语文三年级下册
第九单元
李时珍
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李时珍是明朝一位伟大的医学
家和药物学家。他和他的父亲一样， 有一颗善良的心，从小立下志愿，要
夏 想父亲一样为穷人看病。他一生中的 天
巨大成就就是编著了世界医药科学的
一部经典著作——《本草纲本》
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李时珍为什么要编写《本草纲 目》？ 他都做了那些准备工作？