二力平衡 惯性
人教版八年级物理下 二力平衡课件
F
G
G和F是一对平衡力
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11
它们分各别处受于到怎哪样些的力状的态作? 用?
静
止
的
F拉
电
灯
静止的轮船
F浮
G F浮
G
匀速上浮潜水艇
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G
匀
速
降
落
F阻 的
运
动
员
G
12
实验
探究二力平衡条件
猜想： 两个力应该在同一物体上 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上
一 不相等 相反 在同一条直线上 改变
二 相等 相反 在同一条直线上 不改变
三
相等
成一定 角度
不在同一条直线上
改变
四 相等 相反 不在同一条直线上 改变
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20
二、二力平衡条件
作用在同一物体上的两个力，如果 大小相等、方向相反，并且在同一条直线 上，这两个力就彼此平衡。
简记：同体、等大、反向、共线。
3.惯性大小由质量决定，质量大，惯性大。 与是否运动﹑速度大小﹑所受外力无关。
4、惯性只能说“由于惯性” 、 “具有惯
性” 不能说“受到惯性”“惯性力”或
“惯性作用”。
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3
【想一想】
当物体不受外力作用时，能处于 静止状态或匀速直线运动状态。
如果物体受到力的作用时，能不 能处于静止状态或匀速直线运动状呢？
否
排除
巧记：二力若平衡，合力定为零，物处两 状态，匀速或静止。
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2、利用二力平衡的条件求另一个力
惯性定律二力平衡
牛顿第一定律(1)亚里士多德认为物体的运动力。
这种说法是错误．．的。
(2)伽利略认为物体的运动力，运动物体之所以会停下来。
是因为受到了。
二、探究阻力对物体运动的影响分析论证(1)小车在三种水平面上运动的距离是否相同？小车在哪种表面上速度减小得最快？在哪种表面上速度减小的最慢？你认为造成这些现象的原因是什么？(2)根据上面的实验，可以得出：平面越光滑，小车受到的摩擦力越_________，小车前进的距离越__________，它的速度减小得就越__________。
(3)由此推测：假设水平面足够光滑，小车受到的阻力为零，它将怎样运动？(4)静止的物体若不受力的作用，它会保持什么状态？评估交流在这个实验中，用到了控制变量法，请指出控制了什么不变。
实验中，为什么要让小车从斜面的同一高度滑下？三、牛顿第一定律(1)一切物体在没受到力的作用时，总保持状态或状态，这就是著名的牛顿第一定律。
(2)“牛顿第一定律”是通过分析事实，再进一步得出的。
四、惯性1、将鸡蛋放在玻璃杯的硬纸板上，用硬棒迅速击打硬纸板，鸡蛋会飞出吗？请你解释。
2、把4 个棋子摞起来。
先猜猜：用尺迅速打击最下面的棋子，上面的棋子落在何处？提问：上面的棋子为什么不和被打飞的棋子一起飞出去呢？从牛顿第一定律可以知道，一切物体都有保持原有运动状态的特性。
我们把_________________________________叫做惯性，牛顿第一定律也叫惯性定律。
惯性大小只与物体质量有关：质量越大，惯性越大。
【课堂反馈】1．下面几个说法中正确的是[ ]A．静止或作匀速直线运动的物体，一定不受外力的作用B．当物体的速度等于零时，物体一定处于平衡状态C．当物体的运动状态发生变化时，物体一定受到外力作用D．物体的运动方向一定是物体所受合外力的方向2．关于惯性的下列说法中正确的是[ ]A．物体能够保持原有运动状态的性质叫惯性B．物体不受外力作用时才有惯性C．物体静止时有惯性，一开始运动，不再保持原有的运动状态，也就失去了惯性D．物体静止时没有惯性，只有始终保持运动状态才有惯性3．关于惯性的大小，下列说法中哪个是正确的？[ ]A．高速运动的物体不容易让它停下来，所以物体运动速度越大，惯性越大B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物体，则难以推动的物体惯性大C．两个物体只要质量相同，那么惯性就一定相同D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上比在地球上惯性小4．火车在长直的轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一人向上跳起，发现仍落回到原处，这是因为[ ] A．人跳起后，车厢内空气给他以向前的力，带着他随火车一起向前运动B．人跳起的瞬间，车厢的地板给人一个向前的力，推动他随火车一起运动C．人跳起后，车继续前进，所以人落下必然偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离不易观察出来D．人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度5．下面的实例属于惯性表现的是[ ]A．滑冰运动员停止用力后，仍能在冰上滑行一段距离B．人在水平路面上骑自行车，为维持匀速直线运动，必须用力蹬自行车的脚踏板C．奔跑的人脚被障碍物绊住就会摔倒D．从枪口射出的子弹在空中运动6．关于物体的惯性定律的关系，下列说法中正确的是[ ]A．惯性就是惯性定律B．惯性和惯性定律不同，惯性是物体本身的固有属性，是无条件的，而惯性定律是在一定条件下物体运动所遵循的规律C．物体运动遵循牛顿第一定律，是因为物体有惯性D．惯性定律不但指明了物体有惯性，还指明了力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因7．如图所示，劈形物体M的各表面光滑，上表面水平，放在固定的斜面上．在M的水平上表面放一光滑小球m，后释放M，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是[ ]A．沿斜面向下的直线B．竖直向下的直线C．无规则的曲线D．抛物线二、填空题8．在平直轨道上行驶的列车车厢内，在水平桌面上放置一个小球，突然小球向前运动，这时列车是在____________行驶。
二力的合成二力平衡、惯性定律
2．二力平衡
定义 条件 判断 方法
如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情 况叫作二力平衡
同一 物体上，大小________ 相等 ， 二力作用在________ 一条直线上 方向________ 相同 ，两个力在____________
八字原则：“同体、等大、反向、共线”，四 个条件缺一不可，必须同时满足
物体的惯性、力和运动 的关系、二力平衡 物体的惯性、力和运动 的关系、二力平衡
考点1
同一直线上二力的合成
(1)同向共线求合力：F 合力＝F 大＋F 小， 合力方向与二力同向； (2)反向共线求合力：F 合力＝F 大－F 小，合力方向与大力同向； (3)研究方法：等效替代法。
考点2 二力平衡
1．平衡状态和平衡力 物体处于静止或匀速直线运动状态，我们就称 物体处于平衡状态。处于平衡状态的物体所受 的力叫平衡力。
①大小相等； ②方向相反； ③作用在同一直线上 ①作用在同一个物体上； ②可以是不同性质的力； ③受平衡力的物体失去一 个力，物体将改变运动状态
不同点
①作用在不同的 物体上； ②相同性质的力； ③同时存在，同时 消失
探究1 同一直线上二力的合成
例1 [2014· 怀柔二模] (多选)小阳在超市购物， 用8 N的力水平推着一个购物车做匀速直线运 动，突然小阳发现前面有台阶，他马上用17 N 的水平力向后拉小车，使小车减速运动，在此 过程中有关小车受力的说法错误的是( ) A．小车受到的摩擦力是17 N B．小车受到的合力是8 N C．小车受到的是平衡力 D．小车受到的合力是25 N
探究4 力和运动的关系
例8 [2015· 朝阳二模] 下列说法中正确的是( ) A．跳远时助跑是为了增大身体的惯性 B．如果两个力的三要素相同，这两个力一定是 平衡力 C．做匀速直线运动的汽车受到的合力一定为零 D．抛出去的物体总会落向地面，这是由于物体 具有惯性
二力平衡定义
二力平衡定义
二力平衡是指物体姿态的改变，既可以由外力而造成，也可以由内力而造成，使其平衡状态能够稳定保持，防止发生小幅度的摆动、移动甚至倒塌受损。
它是
力学、物理的基本概念，是重力，磁力等自然作用的重要原理。
一、二力平衡的定义
二力平衡是指物体姿态的改变，既可以由外力而造成，也可以由内力而造成，使其平衡状态能够稳定保持，防止发生小幅度的摆动、移动甚至倒塌受损，是力学、物理的基本概念，是重力、磁力等自然作用的重要原理。
二力平衡，也称作惯性平衡，又称为力学平衡，是指施加在空间中的两组力，当这两组力的合力矢等于零，物体仍能保持原来的姿态时，则称这种状态为二力平衡。
二、二力平衡的原理
二力平衡的原理是物体间互相施加的力经过一定的相互协调与平衡，以使其姿态稳定，在失去外力作用的条件下，仍能保持原先的姿态，而不再发生移动或摆动，这就是二力平衡的原理。
三、二力平衡的博弈论
二力平衡博弈是研究当一个或多个个体在内力、外力和博弈论中决策的一个重要概念，并且可以应用于市场研究、投资策略、业务策略以及其他多种经济行业的决策分析。
该理论的根本思想是，在面对均衡的力量下，两个或多个个体或团体可以通过不断制定艰难的策略、利用博弈策略绑定对手，从而达到更优等结果。
四、二力平衡的应用
二力平衡的应用范围十分广泛，它可以应用到机械结构中，用于分析各种支撑结构的安全性；可用于支架结构设计；也可以用于汽车工程中，对悬挂系统进行研究；在石油工程施工时可用于分析建筑物结构的安全性，以及动力和静力的分析等。
物理教案：《二力平衡》
物理教案：《二力平衡》物理教案：《二力平衡》1〔一〕教学目的1．把握二力平衡的条件．2．会应用二力平衡的条件解决简洁的问题．〔二〕教具滑轮、硬纸片、钩码、细绳、剪子．〔三〕教学过程一、复习提问1．牛顿第肯定律的内容是什么？2．什么叫惯性？物体在什么状况下有惯性？二、引入新课老师：牛顿第肯定律告知我们，物体在不受外力的时候总要保持静止状态或匀速直线运动状态．但是一切物体都受到力的作用，物体保持静止或保持匀速直线运动的状况也是普遍存在的．那么这二者之间有什么联系呢？三、力的平衡老师：请大家思索，你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？教室内的吊灯受到重力和拉力，吊灯保持静止．放在地上的水桶受重力和地面对它的支持力，水桶静止．课桌受到重力，书本对它向下压的力和地面的支持力，课桌静止．老师：物体受到力的作用，物体保持匀速直线运动的状况也能见到．一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受重力、支持力、水平向前的牵引力和向后的阻力．老师：物体在受到几个力作用时，假如物体保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力互相平衡．依据这个观点，我们可以从吊灯的静止状态可知吊灯受到的重力和拉力互相平衡．老师：请大家根据这样的说法表达上述各例中的物体的运动状态及它们个自受到的力之间的关系．四、二力平衡的条件老师：二力平衡的状况最简洁，我们先讨论这种状况．物理教案：《二力平衡》2教学目标学问目标:1.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件，物理教案－二力平衡。
2.会应用用二力平衡条件去分析解决、解决简洁的问题。
力量目标：1. 培育同学的观看力量。
仔细观看什么是力的平衡及物体受到两个力作用时的平衡；观看物体受两力平衡时力的特点。
2.培育同学的分析归纳力量。
通过观看试验引导同学分析归纳物体平衡所需满意的条件。
3.留意进展同学的规律思维力量。
运用二力平衡条件解释物理现象时，往往同时要用到互相作用力的学问，在表达过程中要留意进展同学的规律思维力量。
二力平衡惯性
一、填空：1、物体的平衡状态是指物体处于__________或_________________状态。
2、力作用在物体上，可以改变物体的________，还可以改变物体的______________。
如果物体受到几个力的作用，但运动状态却没有发生变化，说明这几个力的合力为________。
3、二力平衡的条件是：作用在一个物体上的二个力，大小________，方向________，作用在____________上。
4、一桶水的质量为10千克，它所受到的重力是___________，方向是_________；若用90牛的力竖直向上提放在地面上的这桶水，这时桶受到_______个力的作用。
5、小李用绳子提着重力为20牛的物体，静止时，绳子的拉力是_______牛；如果小李提着这个物体匀速向上运动时，绳子的拉力_________20牛（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
6、某物体静止水平地面上，下列______与______是一对平衡力：A 物体受到的重力B 物体对地面的压力C 地面对物体的支持力7、如图所示是某同学在做“研究二力平衡的条件”实验中的两个情景，其中使用的钩码都相同，用手轻轻地按住纸片，纸片处于静止状态，如图(A)所示；当松手后，纸片发生转动，最后静止如图(B)所示，上述实验现象表明_________________________。
8、如图所示的各物体中，所受的两个力是彼此平衡的有（）二、计算1、质量为0.1克的雨滴在空中匀速下降，求雨滴受到的阻力的大小和方向。
一、填空1、当一个物体在另一个物体表面滑动时接触面间产生的阻力，叫做_____________。
2、自行车轮胎表面刻有许多花纹是为了________摩擦，自行车车轴经常加油是为了________摩擦。
（均选填“增大”或“减小”）3、滑动摩擦力的大小与_______、接触面的_______和_________有关。
4、重100牛的物体，放在粗糙的水平地面上，这时物体所受摩擦力的大小为________。
惯性和二力平衡
惯性、二力平衡、合力这两节是（运动和力）这章的重中之重，要将知识面铺宽，力求一网打尽，使学生见多识广，见怪不怪！在这一节中，有些题目要像学习毛主席语录一样，要一个字一个字的推敲。
一、由于惯性，物体保持原来的运动状态（静止也是一种运动状态）（1）原来运动的物体由于惯性要继续运动，原来静止的物体由于惯性要继续静止。
二、惯性是物体本身的一种属性，一切物体在任何时候都有惯性，它只与该物体的质量有关系，“物体的质量越大，惯性越大”，惯性与物体的运动状态、形状、位置、受力情况都无关系。
注意：惯性的大小与质量的关系只要点到为止即可，若讲得太深，学生易产生误解，导致在解题时考虑太多，反而容易出错。
三、物体由于受到外力的作用，将改变原来的运动状态，若不受外力的作用，则将保持原来的运动状态。
惯性不是力，它看不见并且摸不着，属于一种类似意志的东西。
它不需要别的物体施加，惯性只有大小，没有方向，所以，不能把惯性说成是“惯性力”或“受到惯性作用”、“受惯性力作用”、“由于惯性作用”等，只能说是“由于惯性”或“物体具有惯性”，“利用惯性”、“由于物体具有惯性”等。
四、牛顿第一定律是一种“理想化”的定律，实际生活中，保持静止状态或匀速直线运动状态的物体，一般受平衡力的作用。
五、力的作用效果有两种：（1）力可以使物体发生形变（2）力可以改变物体的运动状态六、二力平衡的四个条件：（1）作用在同一个物体上（2）大小相等（3）方向相反（4）作用在同一条直线上例1、关于运动和力的关系，下列说法中正确的是 C F GA、施力物体不一定是受力物体B、两个不接触的物体间一定没有力的作用C、物体不受力，运动状态不会改变D、物体运动状态不改变，一定没有受到力的作用E、物体受到力的作用以后，运动状态一定会改变F、物体的运动状态发生改变，该物体一定受到了力的作用G、物体不受力，照样可以运动解析：根据牛顿第一定律，C对，当物体运动状态不改变时，可能受平衡力的作用，故D是错误的。
八年级物理下册第6章力与运动总复习
第6章力与运动1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2．惯性：物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3．二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力互相平衡。
4．二力平衡的条件：作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反、并且在同一直线上。
可概括为：同体、等值、反向、共线，四者缺一不可。
5．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
6．合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那两个力的合力。
求两个力的合力叫二力的合成。
7合合方向与大力F1相同8．物体处于静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）时，合力为零。
9．第7章密度与浮力一、（密度）1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。
其他有：吨，克，毫克，1吨=103千克=106克=109毫克（进率是千进）3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平（托盘天平）测质量。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平工作台面上，把游码放在横梁标尺左端的零刻线处；(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央红线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘增减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的指示值。
6． 使用天平应注意：(1)不能超过称量X 围；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7． 密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
用ρ表示密度，m 表示质量，V 表示体积，计算密度公式是Vm =ρ；密度单位是千克/米3，(还有：克/厘米3)，1克/厘米3=1000千克/米3；质量m 的单位是：千克；体积V 的单位是米3。
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牛顿第一定律物体受非平衡力作用 （变速直线运动） （曲线运动）物体受平衡力作用 物体静止运动快慢改变物体不受外力作用 二力平衡、惯性一、二力平衡1、条件：______________、_____________、_____________、_____________。
2、实例：(1)静止在桌面上的苹果。
(2)公路上匀速行驶的汽车。
(3)悬持着的静止的电灯。
(4)匀速上升的小物块。
二、惯性1、牛顿第一定律：一物体在没有受到任何力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
2、惯性：物体保持匀速直线运动和静止状态不变的性质。
它是物体的一种属性。
3、是物体在__________、_____________都是有的性质，_____越大，惯性越大。
三、力和运动的关系1、物体不受力的作用时，将保_________持状态或________________状态。
2、物体受平衡力作用时，也将保持__________状态或_______________状态。
3、物体受非平衡力作用时，物体的运动状态__________________。
（3）（2）（4）（1）二力平衡1．（2010福建龙岩）小熊猫能够轻松地倒挂在竹子上，当它倒挂在竹子上静止时，下列说法正确的是( )A.竹子对小熊猫的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力B.小熊猫对竹子的作用力和小熊猫所受的重力是一对平衡力C.小熊猫对竹子的作用力和竹子对小熊猫的作用力是一对平衡力D.小熊猫很轻，其重力不需要平衡就能静止在空中2．(2010江苏连云港)如图所示，滑冰运动员在水平冰面上滑行，则下列说法正确的是( )Ａ.她所受的重力和她对地面的压力是一对平衡力Ｂ.她所受的重力和她对地面的压力是一对相互作用力Ｃ.她所受的重力和她对地面的压力是一对平衡力Ｄ.她所受的重力和她对地面的压力是一对相互作用力3．（2010江苏无锡）有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是( )A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用4．（2010四川自贡）有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图象如图所示。
由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（）A．两物体都受平衡力作用B．两物体都受不平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用D．甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用力5．（2010年广东茂名）下列说法正确的是（）A．人推木箱末动，这时地面对木箱的摩擦力等于人的推力B．木箱受到的重力与地面对木箱的支持力是一对平衡力C．在木箱下面垫上几根圆木再推，是为了减小摩擦力D．木箱运动时有惯性，静止时没有惯性6. （2010年浙江台州）一只蚂蚁用嘴举起一个重为0.005N的砝码。
当砝码处于静止状态时，蚂蚁对砝码的支持力（）A．大于0.005牛B．等于0.005牛C．小于0.005牛D．不断增加7．（２０１０年浙江金华）2009年10月1日，中华人民共和国成立60周年庆祝大会在北京举行。
新中国六十年国庆阅兵，新武器、新装备、新方队，新面目，以恢弘、磅礴之势，再度震惊世界，让世界为中国而鼓掌。
下列说法错误的是( )A. 胡主席站在主席台上讲话时，他对地面的压力和重力是一对平衡力B. 飞机能从空中飞过是由于空气的流速与气压的关系原理C. 当汽车转弯时，主席的身体有微弱的倾斜，这是惯性原理D. 你能听到主席讲话说明声音传播必须以空气为介质(第15题图)8．（２０１０年浙江宁波）2010年温哥华冬奥会女子500米短道速滑决赛中，世界纪录保持者王濛以43秒048夺得冠军，成为蝉联冬奥金牌中国第一人。
下列说法正确的是（ ）A ．王濛踮起后脚尖做起跑姿势时对冰面的压强变小B ．王濛匀速滑行时对冰面的压力与冰面对她的支持力是一对平衡力C ．王濛加速冲刺时运动状态不变D ．王濛冲过终点后继续滑行是因为她具有惯性9．（2010年重庆）图2是运动员顶足球的情景，以下说法中正确的是（ ） A.顶足球时，球对头没有作用力 B.足球在空中一直受到头的作用力C.足球在空中继续运动是由于惯性D.头对足球的力和足球的重力是一对平衡力10.（2010年浙江义乌）科学知识与生活有着密切的联系。
对下列生活现象的解释正确的是( )A.灭蚊是防控登革热的有效措施，因为蚊子是传染源B.冬天用热水袋取暖，因为做功可以改变物体的内能C.筷子在水中看起来被“折断”了，因为发生了反射D.汽车刹车后还要滑行一段距离，因为汽车具有惯性11（2010年广东广州市）忽略空气阻力，抛出后的小球在空中运动轨迹如图10所示，抛出后的小球由于( )A ．不受力，运动状态发生改变B ．不受力，运动状态不发生改变C ．受到重力作用，运动状态发生改变D ．受到推力作用，运动状态发生改变12.（2010年广东广州市）如图12所示，放在M 、N 两水平桌面上的P 、Q 两物体，分别在F P ＝5N 、F Q =3N 的水平拉力作用下做匀速直线运动，可以确定( )A ．桌面M 一定比桌面N 粗糙B ．P 的速度一定大于Q 的速度C ．P 的质量一定大于Q 的质量D ．P 受到的摩擦力一定大于Q 受到的摩擦力13.（2010年山东潍坊）2010年温哥华冬奥会上，中国选手王潆一人获得三枚金牌，并打破世界纪录如图．下列论述错误的是( )A ．王濛到达终点线后，还继续向前滑行是由于惯性的原因B ．用力蹬冰面加速，原理是“物体间力的作用是相互的”C ．王濛在领奖台上受到的重力与支持力是一对平衡力D ．王濛在领奖台上受到的支持力和对领奖台的压力是一对平衡力14.（2010年山东潍坊）如图所示．在水平公路上，小汽车作匀速直线运动时与静止时相比较．下列说法正确的是：( )A ．运动时对地面的压力小于静止时B ．运动时对地面的压力等于静止时C ．运动时与地面的摩擦力小于静止时D ．运动时与地面的摩擦力大于静止时惯性一、选择题、1. （2010四川自贡）下列现象中，与物理所说的“惯性”有关的是（）A．绝大多数人用右手写字B．向日葵具有“向日”的特性C．脱离树枝的苹果总是落向地面D．“助跑”有利于跳远的3．（2010江苏无锡）下列现象中由于惯性造成的是( )A．向上抛石块，石块出手后上升越来越慢B．向上抛石块，石块出手后最终落回地面C．百米赛跑中，运动员到达终点时不能立即停下来D．船上的人向后划水，船会向前运动4．（2010年山东滨州）我们在公路上常常会看到汽车遇到紧急情况刹车留下的两条车胎擦痕，则下列说法正确的是（）A、擦痕越长，表明车的惯性越小B、刹车前，汽车只受牵引力作用C、擦痕是由于刹车时车胎与地面的摩擦力增大造成的D、刹车过程中，汽车的机械能不变5. （2010年浙江杭州）关于惯性，下列说法正确的是（）A．只有不受任何力的物体才有惯性B．汽车的运动速度越大惯性也越大C．汽车只有在紧急蒯车时才有惯性D．物体在任何情况下都具有惯性6．（2010江苏南京）下列现象中，不能用惯性知识解释的是( )A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑C．骑自行车时为了减速捏紧车闸D．投出的铅球离开手后继续向前运动7．（10 桂林）小明在体育中考时见到了下列的一些现象，其中不能用惯性知识解释的是（）A．小华不小心在跑道上摔了一跤B．在起跑时，都用脚向后用力蹬地C．在投掷实心球时，球离开手后会继续向前运动D．参加50m×2往返跑测试的同学跑到终点后想立即停下来却办不到8. （2010·河北省）下列有关惯性的说法正确的一组是（）①小明没有推动静止的汽车，是由于汽车具有惯性②火车刹车后不能马上停下来，是由于火车具有惯性③高速飞行的子弹具有惯性，穿入木头静止后惯性消失④将锤子的木柄在硬地上撞击几下，锤头便套紧了，利用了物体的惯性A．①②B．①③C．②④D．③④9．（2010·四川省成都市）小李同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的A．短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到平衡力作用B．射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C．皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D．足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变10. （10江苏南通）物体表现出惯性的现象是常见的．下列事例中，属于利用惯性的是A．甲图中汽车突然起动时，人会后仰B．乙图中飞船返回舱落地前打开降伞C．丙图中离弦的箭继续飞行D．丁图中汽车撞车时，安全气囊打开12.（2010江苏常州）在校春季田径运动会上，同学们奋勇拼搏．下列情景中，不能用惯性知识解释的是（）A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．跳远运动员要助跑一段距离才起跳C ．投掷铅球，铅球离开手后继续向前运动D ．跳高运动员跳过杆后从最高点落向软垫15. （2010四川泸州）物理知识渗透于我们的生活，以下警示语中与惯性知识无关的是（ ）A 、汽车后窗贴有“保持车距”B 、公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C 、交通规则上写有“行车时系好安全带”D 、公共场所标有“禁止吸烟”16．（2010天津）公安部门要求小型客车的驾驶员行驶时必须使用安全带（如图所示），其目的是一旦发生交通事故，防止驾驶员身体由于（ ）A ．受到向前的冲击力则撞击车体B ．受到座椅靠痛向前的推力而撞击车体C ．受到向前的惯性力而撞击车体D ．惯性继续向前运动而撞击车体17．（2010年广东梅州）小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将（ ）A ．做匀速直线运动B ．继续做匀速圆周运动C ．落到地面上D ．立即停止运动18．（2010年广西河池）下列实例中，不是利用惯性的是（ ）A ．掷实心球B ．助跑跳远C ．弯弓射箭D ．保持车距二、填空题、1. （2010年浙江衢州）2010年1月10日，在台金高速公路上发生一起两车相撞事故，其中一辆小车上一名未系安全带的乘客向前“飞”出，撞穿前挡风玻璃。
汽车碰撞时，乘客由于具有______，直接从座位上向前“飞”出；汽车行驶的速度越大，汽车具有的____能越大，危险性就增大，因此汽车行驶要限速。
2. （10兰州）当衣服上粘了灰尘后，用手拍打一下，灰尘就会飞离衣服，这是因为 _______具有惯性的缘故。
4．(2010福建龙岩)许多交通事故造成的损失与伤害，是与物体具有惯性有关的。
为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施。
就你所知，填写出任意一条。
______________________________________________________5．（2010云南玉溪）我国女子冰壶队首次出征冬奥会即获铜牌。