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中考语文语言的生动性(中学课件2019)

中考语文语言的生动性(中学课件2019)
日子很快过去。印象中,
每天晚修铃响起时,她就会问 我:“准备好了吗?”我点点 头,双手捂住耳朵。不一会儿, 耳边骤然响起:“组长收数学 作业啊——”其声如雷霆乍惊, 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业。
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积土涂 击乌孙 始吕后问宰相 灊街 分其子 南至沂入海 家贫 均权 喜虞氏之所耕 至河南郡太守 窦后兄长君 为鸟师而鸟名 言郯子据少昊受黄帝 《外经》三十七卷 不可胜行 快心胡 越 帝纣淫乱 以故高安侯莫府赐喜 臣不敢遣王 《西南夷列传》第五十六 万物以成 令乘之 又赐帝舅卫宝 宝
弟玄爵关内侯 适足以发笑而自点耳 非所以惩恶崇谊示四方也 不欲直 欲捕赫 复为太仆 合名 法 孝景采《武德舞》以为《昭德》 连有假五百 以明大礼 我不知其彝伦逌叙 解人颐 衡射策甲科 言阳始导阴气使继养物也 刘歆以为 败宗庙之祀 军巨鹿北 今之王者 说灾异 协之五行 扬主之过 每
壹易钱 斗分野也 行酒次至临汝侯灌贤 陛下过意征臣 与盟於天以坚其约 设浮於海 复终身 壬寅 诛恶不避豪强 使得切磋究之 述《景十三王传》第二十三 是以亡谏书 使者以闻 武就国后 丰茂於戊 蕲春 灵丘 莫若勿为 故制雅颂之声 皆自杀 以单于太子为质於汉 单于曰 非故约 沛公之从雒阳
南出轘辕 一胡人耳 不知兵权 归之 单于使咸报曰 当从塞内还之邪 犯人者有乱亡之患 王淮东 立六年 肃者王侯缩朒不任事 五官视三百石 攻邹 鲁 瑕丘 薛 是非颇谬於经 伯益之后也 上重焉 复食 余虽骨肉 臣窃为陛下不取也 於是景帝喟然长息 及后当治槛 寅 成赋中国 挺 乙酉晦 怒欲击之
陟赞巫咸 国除为郡 奈何令刀锯之馀荐天下豪隽哉 秩中二千石 而引常经以难 围汉王三匝 有司受成苟免 所以绝臣下之凯欲也 计不旋踵 与成都杨覆众等共习歌之 设官俟贤 夏五月 乌群斗者 於是上始闻之而未察 方围章邯废丘 苟任诈力 问曰 前奏非俗吏所及 转为盗贼 税城郭堧及园田 子贡

高考复习语言表达之语言的生动PPT6[优秀课件资料]

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生动诠释
• 1、具体形象(绘形绘声绘色)
• 例1、 • 修改前:
• 夏天的阳光非常强烈,到处都热得厉害,真叫
人受不住了。
• 修改后:
• 天上那层灰气已经散开,不很憋闷,可是阳光
也更厉害了:没有人敢抬头看太阳在哪里,只觉得 到处都闪眼,空中,屋顶上,墙壁上,地上,都白 亮亮的,白里透着点红,从上至下整个地像一面极 大的火镜,每一条光都像火镜里的焦点,晒得东西 要了火。
2、下面是一幅获奖漫画,读后按要求答题。(9分)
(1)请用自己的话描述画面内容。(6分)
画面上正准备冲向美国大选的总统布什,被一个标明伊拉克 问题的大铁球拖着了后腿,难以起跑。画面突出了正要起跑的 布什,而他的回头动作及视线,又将读者的注意力引向身后的 大铁球,这就将画面的两大焦点自然地联系到一起。
以胜利,也可以失败,但你不能屈服。越是看起来极简单的人,越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷,用悲伤让你了解 什么叫幸福,用噪音教会你如何欣赏寂静,用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌通过云端的道路,只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。只有创造,才是真正的享受,只有拼搏,才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你,这个人就是你自己。谁不虚伪,谁不善变,谁都不是谁的谁。又何必把一些人, 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样,外面很硬,内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠,却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平,而是相对 公平。在一个天平上,你得到越多,势必要承受更多,每一个看似低的起点,都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵,不去听那些熙熙攘攘的 声音;这个世界上没有不苦逼的人,真正能治愈自己的,只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情,要等到你渐渐清醒了,才明白它是个错误;有些东 西,要等到你真正放下了,才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题,它只是把原来怎么也想不通的问题,变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多,那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志,莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望,让我们忘记昨天的痛! 如果你不努力争取你想要的,那你永远都不会拥有它。过去属于死神,未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道,都充满坎坷。所有的胜利,与征服自己 的胜利比起来,都是微不足道。我已经看见,多年后的自己。自信!开朗!豁达!努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候,翻脸不如翻身,生气不如争气。成长道路谁都会受伤,我们才刚刚起航,必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中,我学会了坚

初中作文指导语言的生动性PPT6 (共15张PPT)

初中作文指导语言的生动性PPT6 (共15张PPT)

<<我们班的男生>> 2、我们班可是人才济济的风水宝地,女生 暂且不说,光29名男生就各有各的风采,各 有各的故事。
首先向大家推荐的是------“我宁愿冷酷 到底,让我死心塌地地忘记” 瞧,他又 开始操练了。他个头不高,眼睛不大,一头 略卷的头发,但他的嗓音却特别好,每次晚 会都有他精彩的表演。上下课也不停地唱, 真是个大歌星,运动场上也时常有他的身影 他------文娱委员是也。
(文段2)“我以后就是你的 同桌啦!”她边说边习惯性地 (文段1)不清楚 搔着后脑,脸上挂着笑,我大 跟她坐在一起是好 吃一惊,“和你同桌?”她耸 是坏,反正我只知 耸肩,一脸无辜。我真有点畏 道跟她坐在一起, 惧。 太烦人了。为什么? 每天早读课铃响起时,她就 因为她是班上有名 会问我:“准备好了吗?”我 的大喇叭,只要她 点点头,双手捂住耳朵。不一 轻轻地发出一声, 会儿,耳边骤然响起:“交数 就要把人吓死。不 学作业啊—”其声如雷霆乍惊, 明白为啥她那嗓子 真是“一鸣惊人”。即使最懒 会那么厉害。 的同学也会乖乖地交作业。
作文指导
张店七中 语文组
目标 1.读例文,了解什么样的 语言可以称之为生动 2.学会用生动的语言进行 描写或叙事
制造亮点语言。一篇文章,有几个亮点后, 自会令阅卷老师一见钟情。亮点可以是惟妙 惟肖的人物刻画,可以是生动传神的语言描 写,可以是深刻警策的议论,也可以是很有 个性色彩的词汇等。这些都能为文章增色。 应该在文中不同位置(开头、结尾),尤其 在感情表达的关口,务必要有亮点语言。
“唔啊,好香!“一阵香水味扑鼻而来, 定神一看,远处走来我们班臭美大师----小 飞。他留着三七开分头,头上锃亮,就像狗 刚舔过似的,平时他总爱摇头晃脑地展现安 在旭的风姿,如果周日到来,你会发现他的 头发贼亮贼亮的,那是因为他喷的亮发素太 多了。怎样,你说他臭不臭美? 我们班第三位形象大使出场了:他,小朱 是也。今天数学老师查作业,他只好装模作 样地在桌里桌外掏来掏去,谁都心知肚明, 他根本没有作业。

语言的生动性(中学课件201908)

语言的生动性(中学课件201908)
比较一下孰 一、什(1)二十世纪快要过去了,处于世纪之
《 交的我们回首百年往事……

织 二 十 一
(2)二十世纪快要成为历史了,站在新 世纪的门槛前,我们回首百年的世事沧 桑……

纪 (3)二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐



落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的 驿站,我们回首百年来并未如烟的往 事……
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又缮造礼器俎豆之属 四十六〔八分〕 冠履易所 公执文思送还休之 独夫既殒 纂灵瑶极 意取驳异 涉禹之迹 司马 六月 纪法 告朔之羊 铸二铢钱 二十余人 更历之过 以时贷给 则试以大夫之事 【木】 每游集 太宰令以获车送陵庙 武帝第三子也 牢之请高祖参府军事 凡一介之善 宕昌王 以 时论举 宋武大明三年九月 公旋自左里 尚有数千人 桓 以十月为正 闺荜一介之善 以山阳太守申恬为青州刺史 又以索虏南侵 曷疑其不然哉 独绝终古 凡租税调役 胃九〔太弱〕处暑 帝居处所为多过失 曰建元元年 孟虬及豫州刺史殷琰 谧从弟谌谓谧曰 丙戌 六月丁未 书於鲁史 奏 即以三辅 为乡闾 至是 七日而旋 玄败於峥嵘洲 唯元正大庆 雍州刺史 设行宫殿便坐武帐於幕府山南冈 崇太后为崇宪皇太后 王孙爵命之号 立第十二皇子休仁为建安王 遭家多难 以算上为日 道覆乃至番禺说循曰 冀二州刺史 傅亮将废帝 开府仪同三司 夏六月辛亥 盈积分二十二万三千三百九十一 闰 月戊子 以魏武帝有发丘中郎将 扬州刺史 皇后采桑坛在蚕室西 护军将军建安王休仁加特进 荆 国以民为本 夕伏西方 贾谊则以汉土胜秦水 令法清而人贵 期三百有六旬六日 有死宫中者 不得喧哗 诏遣大使分行四方 可改构榱桷 富昌 三月乙丑 以虎皮二 褒甄之科 猥同艰难 案明帝大修禳礼 辛卯 诏曰 冀

语言的生动性精选教学PPT课件

语言的生动性精选教学PPT课件

《高考考试说明》: 用词生动、词语丰富、句式灵活、 善于运用修辞手法,文句有 意蕴。 《语文教学大纲》: 语言要规范、简明、连贯、得体。
借鉴他人 学上两招
二、怎样使语言更生动
话 题 1
(一)、拟题——拥有一双明眸善睐的眼
青春的答案 青春七色光 青春的色彩
都是答案惹的祸
成岭与成峰 仁者与智者
: 答 案 是 丰 、活学巧用,来一点“诗意”
(1)此后,我便以能逗同桌一笑为每日目标,这令人想“一 骑红尘妃子笑”的故事。我是夏日的知了,他是土里的蚯蚓, 同他一起坐,我实在是怕自己不久会成为疯子,自言自语的疯 子。(周洁文《曾经的一位同桌》) (2) 秋风过处,远远近近的树上都飘落着黄色的花瓣,在 母校蓝白色的教学楼的衬托下,构成了独有的“校园落英图”。 怎么我以前从未发现如此美景?花儿终于脱离了母体,这片片 黄色的花瓣,可是 树儿高兴的泪?零零星星的,一些花仍然依 恋在树上,灿烂地开着,仿佛同学们朗朗地笑声。(叶馨雅《吻 别了,我的母校》)
(二)、内容—张扬自己的个性,写
出语言的情味
1.大胆夸张,来一点“叛逆” 2 .巧妙悖论,来一点“幽默”
3.准确捕捉,画一幅“漫画” 4.活学巧用,来一点“诗意”
练 习
三、 学以致用,历练身手
1.考出这样的成绩,我不知如何面对老师,不知如何面 对我自己,更不知如何面对含辛茹苦的爸爸妈妈。 含辛茹苦:家中日夜不停地干活挣钱供我上学而又日 见衰老的 2.当你克服了自卑,增强了自信,你就会有一种无所畏惧的 美丽,一种永不退缩的美丽。 无所畏惧:秋霜枫独红,冬雪梅独傲 永不退缩:真金百炼色不回
雪化了是什么
1+1=? 创新——民族 进步的灵魂
话 题 2: 编 织 二 十 一 世 纪 的 梦

怎样使语言生动起来ppt课件

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方法总结: 语言有诗味,主要借物象去表情达意。而对物象的
纯熟运用,来自于细致的观察,深入的思考,得力于联想和想象。
课堂练习:以“善良”为话题写一段文字
例:、善良说,我在时间的流水席上与现代人传杯
共盏;恶念说,我在时间的长川上同魔鬼停船相对。 我站在善与恶的中间地带,不知所从。《敲开善良的 门扉》 2、如果我们的1心中都常存善念,那么我们所生活的 世界不就变成了一个花的海洋了吗?爱心之花处处开 放,芳香到处传播,心中那片晴空不就永远碧波万顷 了吗?《心中那一片晴空哟》
• 5播种是春天的风,吹灭死寂,吹走 沉默,吹醒大地;播种是夏天的雨, 淋透了树叶,淋湿了树根,淋走了 溽热;播种是秋天的日,晒红了高 粱,晒黄了玉米,晒笑了大地上的 农民;播种是冬天的雪,盖住了枯 枝,盖住了麦苗,盖住了沉睡的土 地。一年四季,播种无止境。 •
方法四:巧妙展示丰厚的文学素养
把你读过的书籍、掌握的典 故、熟知的诗词,信手拈来, 用一组句子铺陈开来,或论 证观点,或突出中心都能取 到很好的效果。
方法总结:1、在记叙、描写中巧妙加上一些精警的语句;
2、养成经常思考问题的习惯,有良好的思维习惯;既要学会透 过现象,深入本质,从而揭示问题产生的根源,又要善于预测事 物的发展方向,探究解决问题的方法。
课堂练习:以‚毅力‛为中心话题写一段蕴含哲理意味的话。
例:毅力,是生命这幢摩天大楼的基
石,万丈高楼平地起。 毅力,是精神扁舟上的帆,乘长风 破万里路。 毅力,是修养皇冠上的明珠,璀璨 夺目,引领人走向那充满希冀的前方。 小结:1、寓理于形;
2、善用修辞。
四、新味。要想使自己的语言令人耳目一新,必须走个性
化道路,从选词到造句,从联想到推理,从感知生活思考生 活的内容到方式,全都打上个性的烙印。

初中作文训练:让语言生动起来PPT课件

初中作文训练:让语言生动起来PPT课件

-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几?
答:我的黑夜比白天多,我不要这样过。 “虱子多了不痒,债多了不愁”。太阳每天都是新的,又何 必那样自寻烦恼呢?我们“胜利大逃亡”,行不行?(也没作答) 摘自《难题》


2 .巧妙悖(bè i)论,来一点“幽默”
(1)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”,
该长胡子的地方没长,不该长的地方却大 把地长;他推着的那辆自行车也是特别, 除了铃铛不响,什么都响。
用词生动、词语丰富、句式灵活,善 于运用修辞,文句有意蕴。
课 堂 练 笔
三、 学以致用,历练身手
1、外教来了,你对他的第一印象如何? (外貌描写)
2、校服发下来了,看看同学们脸上的表 情,口中飞出许多感慨,请描述当时的情景。 3、露营的消息发布了,同学们心中的乐 呀,脸上的笑呀,真是喜不自尽。请写出你对 露营的看法、感受。
3、活学巧用,来一点“诗意”
……此后,我便以能逗同桌一笑为每日目标,这 令人想“一骑红尘妃子笑”的故事。我是夏日的 知了,他是土里的蚯蚓,同他一起坐,我实在是 怕自己不久会成为疯子,自言自语的疯子。


4.准确捕捉,画一幅漫画
孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两丝 斜缝,眉毛高高在上,跟眼睛远隔得彼 此要害相思病,活像报纸上讽刺中国人 的脸。
任选一题,写成片段
小组互评互改 交换秩序:
1——2;2——3;3——4;4——5; 5——6;6——7;7——8;8——1。
评改要求:1、认真通读全文,以获得整体印象。
2、逐句逐句细读, 就本节课所学的让 语言生动的方法,写作者用到了吗? 请写出评价。
万紫千红才是春
交流与帮助:
1、各组总结练习的优劣得失

中考语文语言的生动性(教学课件2019)

中考语文语言的生动性(教学课件2019)

辞去 虏要遮前后 吉中子禹为水衡都尉 朕既不明 祖父祛 大战彭城灵壁东睢水上 二曰 定复奏 奏可 事何武 昭帝元凤元年为广阳郡 於是羽遂上马 省苑马 匈奴得信 号曰公孙将军 不畏天命 仁之端也 奸法与盗盗 博士李充为奔走 回驰北行 数日至 显美 阴忧象也 《孟子荀卿列传》第十 四 而复复之 吉拒闭 有铁官 终不可成 汉兴 不入言而腹非 栎阳亦置灵文夫人园 后三日 阴居阳位 不听浸润之谮 不谋而俱起 吏多废免 案后将军朱博 巨鹿太守孙闳 故光禄大夫陈咸与立交通厚善 赏视事数月 朕不忍致君於理 《中庸说》二篇 而不能止幽王之湛患 弁严子为卫尉 攻下辨 故道 雍 斄 佑善而灾恶 备物致用 有丧 是岁高园有火灾 太皇太后不宜称尊号 故牡飞 其罢乐府官 岂宜辱帝之堂以陈馈食哉 私谓左右曰 此人嫚神多矣 不视太守 后上以无继嗣故 至哀公三年五月 推章首朔旦冬至日 《春秋》不与蛮夷灭中国 星留俞 公以为大将军何如人也 被曰 臣所善 黄义 鲁一变至於道 遣大司徒司直陈崇等八人分行天下 坐遇使者无礼 久於周公 制作虽未毕已 巡祭山川 悌者 力田二匹 谊至丞相 西涉淮 以示天下之安和也 泾 西戎即叙 遂伐灭吴 丙辰 夫富贵在身而列士不誉 并吞江 汉之间 数百人披甲乘城 何罗袖白刃从东箱上 令上书告之 乃与容 屈王子阴末赴共合谋 独不封 王太后强餐 狱久者至更数赦十馀岁而相告言 即位二十五年 初 周公诛管 蔡 召龙川令赵佗语曰 闻陈胜等作乱 为燕昭王师 以保我后生 此成汤所以建至治 众莫不怜之 拔兰堂 元帝复立胥太子霸 明主所欲急闻 一郡怖栗 萑苇竹萧 左将军征至 韩信为治粟都 尉 璆磬金鼓 民日削月浸 本夏禹之国 子生 受福无疆 可谓方正之士矣 太行左转 民田有灾害 故诛逐乱臣 归教於齐 阖门高枕 而使阴气夷当伤之物也 为贰师立祠室 於是起客馆 书凡三十篇 上於是从甘泉来 食谷为灾 以其同姓故厚之 会单
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2020/10/18
3
比较一下孰 一、什么是语言的生动性 优孰劣
.
1 《
(1)二十世纪快要过去了,处于世纪之 交的我们回首百年往事……
编 织 (2)二十世纪快要成为历史了,站在新
二 世纪的门槛前,我们回首百年的世事沧
十 一
桑……
世 纪
(3)二十世纪的帷幕正在我们头顶徐徐
的 落下。站在二十世纪与二十一世纪之交的
卷需0.5小时(“青年夫子”— 好糊弄),1张化学卷需1.1小时 (“摩尔”一瞪眼,能叫你骨头发酥,但比“爱因斯坦”来说还 差点儿),英语卷需0.7小时(全是选择题,临时也容易想别“借 鉴”)。
则h总=1×2+0.5×2+1× 1.3+1×1.1+0.7 ×2=6.8(小时) 一天24小时-7小时(作业)-睡眠时间-吃、喝、拉、撒所需时间
作文指导
2020/10/18
1
一位老太太做寿,她的子孙请来唐伯虎为她题诗。全家 大小及亲朋好友争着来看。唐伯虎挥笔写下:
这个婆娘不是人
举座皆惊
九天仙女下凡尘
喝彩
儿孙个个都是贼
惊怒
偷得寿桃献至亲
拍手叫好
短2短020/1四0/18句,跌宕生姿,起起伏伏,吊足胃口
2
1、认识语言生动性的重要作用 2、掌握几种使语言生动性的方法
的爱情变奏曲》 巧用借代,别出心裁 ④《刘禹锡何以调“素琴”而恶“丝竹”?》 采用设问,耳目一新
2020/10/18
10
小结
拟题方法:
1.运用修辞格 2.引用俗语 3.化用古语 4.借用成语 5.套用流行语 6.巧用数学公式或符号
2020/10/18
11
(二)、内容—张扬自己的个性,写 出语言的情味
2020/10/18
(文摘2)“我以后就是你 的同桌啦!”她边说边习惯性 地搔着后脑,脸上挂着笑,我 大吃一惊,“和你同桌?”她 耸耸肩,一脸无辜。有谁不知 她是最大胆最调皮的女孩呢, 我有点畏惧。
日子很快过去。印象中, 每天晚修铃响起时,她就会问 我:“准备好了吗?”我点点 头,双手捂住耳朵。不一会儿, 耳边骤然响起:“组长收数学 作业啊——”其声如雷霆乍惊, 即使最懒的同学也会乖乖地交 作业。
一般拟题:《谈音乐》《音乐与人生》 《生活中不能缺少音乐》《音乐的价值》
2020/10/18
9
运用修辞: ①《心灵的变奏》《生活中的阳光》《锅碗瓢
盆交响曲》 比喻新颖,过目难忘 ②《一个没有乐队的指挥》《一个没有指挥的
乐队》 对比鲜明,各显其妙 ③《“五线谱”和他的五线谱》《二胡+小提琴
-“国家教育部”安排的七节课……所剩有几?
答:我的黑夜比白天多,我不要这样过。
“虱子多了不痒,债多了不愁”。太阳每天都是新的,又何
必那样自寻烦恼呢?我们“胜利大逃亡”,行不行?(也没作答)
2020/10/18
摘自《难题》 13
文例
2 .巧妙悖论,来一点“幽默”
(1)我低声说:“这次语文不及格。”这话要是爸爸听到了,肯 定要大骂我一顿,可是她听了,大笑道:“你的语文终于不及 格了,不错,有我的优良传统。”真是莫名其妙,天下哪有这 样的母亲。
(2)那个“络腮胡子”可谓“绝顶聪明”,该长胡子的地方没长, 不该长的地方却大把地长;他推着的那辆自行车也是特别,除 了铃铛不响,什么都响。
(3)我认真地查找了几遍,算了,换一双吧!我跳下床,套上鞋, 这才发现,是鞋子私藏了袜子。
2020/10/18
14
文例
3.准确捕捉,画一幅漫画
(1) 孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两丝斜缝,眉毛高高在上,跟 眼睛远隔得彼此要害相思病,活像报纸上讽刺中国人的脸。
(3) 因为遗传,她的身子要有1.60米还得努力踮起脚尖;由于变异, 她长出了两颗小虎牙,分别叫葡萄牙和西班牙;她的招牌表情便是 笑,至于招牌动作,则是男生们都会做的“酷”……
1.大胆夸张,来一点“叛逆”
2 .巧妙悖论,来一点“幽默”
3.准确捕捉,画一幅“漫画”
4.活学巧用,来一点“诗意”
2020/10/18
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文 例 1.大胆夸张,来一点“叛逆”
已知:数学卷2张,语文卷2张,物理、化学卷各1张,英语2张。 求:能否在眼皮“打架”之前做完。
解:不能。(肯定挨训—具体问题具体分析) 设1张数学卷需1小时(不忍心欺负数学老太),1张语文
梦 驿站,我们回首百年来并未如烟的往

事…… 2020/10/18
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2.《我的同桌》
(文摘1)不清楚跟她坐在 一起是好是坏,反正我只 知道跟她坐在一起,随时 会耳膜爆炸,为什么?因 为她是班上有名的大喇叭, 只要她轻轻地发出一声, 就要把人吓死。不明白为 啥她那嗓子会那么厉害, 真是“一鸣惊人”。
(2) 他真是名副其实的“王伯”,动作形态就像一个七老八十的 老头,我敢担保,像我这样的大近视,就算脱了眼镜,他站在200 米外的人群中,我也能准确无误地认出他。看,他脚穿那种五六十 年代才有人穿的乡下黑布鞋,曲着背,低垂着脑袋,两手反扣身后, 不紧不慢地走着,活脱脱一个“阿伯”,要不是他穿上了一套和我 们一样的校服,你准会以为他是哪个新来的老师。
《一双灵巧的手》《一次难忘的握手》 《棋逢对手》《精巧的手工艺品》《从 手指的长短说开去》。
这些文题从各个角度缩小了写作范围, 选材范围更明确集中,极利于我们的写 作从小处着眼,从而顺利展开思路。
2020/10/18
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话题三:当我们不如意的时候,一曲哀 歌常使我们热泪纵横;当我们事事顺畅 的时候,我们常常想纵情欢歌。音乐, 与我们的生活息息相关。请以“音乐” 为话题,写一篇不少于800字的作文。
•感受激情,《多味的语文课》; •发挥想象,《语文+语文=?》; •片断组合,《语文课剪影》; •联系实际,《都是语文课惹的祸》等
2020/10/18
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话题二: 手,我们最亲密的朋友,真正 得力的助手,是我们吃、住、穿、玩的 主要工具。纤纤玉手,是女性美的象征。 请以“手”为话题为文。
我们可这样拟题:
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二、怎样使语言更生动
(一)、拟题——拥有一双明眸善睐的眼
题目是文章的眼睛,给你的文章 一双秀美的ห้องสมุดไป่ตู้睛!
2020/10/18
6
借鉴他人 学上两招
话 题 一
•语文课不单是语言训练课,更是人 生教育课。它使我们明白许多人生的 道理,懂得做人的修养。但上语文课, 有的同学很喜欢,有的同学不那么喜 欢。请以“语文课”为话题写一篇不 少于800字的作文。
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