初三作文议论文《少年壮志不言愁》800字
【六年级作文】少年壮志不言愁_1500字
【六年级作文】少年壮志不言愁_1500字少年壮志不言愁壮志，是指少年人对于自己未来的憧憬和追求。
作为少年人，每个人心中都有一份对于美好未来的向往，这种向往就是我们的壮志。
我曾经在课堂上听过一句名言：“宏伟的理想和崇高的思想，是伟大行为的产生者。
”这句话深深地触动了我。
我们梦想的伟大，会激励我们去努力拼搏，去克服一切困难。
我们要做一个有理想、有追求的人。
只有拥有壮志，才会带来充实的生活、快乐的人生。
勇气，是指少年人在面对困难和挑战时不退缩、坚定不移的勇气。
勇气无处不在，它会在克服一次次挑战时慢慢积累。
我记得有一次，我们班上组织了一场足球比赛，我被选为了队长。
起初，队友们都很信任我，可是比赛进行到一半的时候，我们的对手越来越强大，气势汹汹地围攻着我们。
这时，我感到有些力不从心，但是我知道作为队长，我不能退缩，我必须鼓舞队友们，带领他们一起冲锋陷阵。
于是，我大声呐喊着鼓励队友们，我们最终迎来了一次又一次的机会并得分成功。
比赛结束后，不仅我们取得了胜利，我也从中收获了更大的勇气。
我明白了，只要心怀勇气，任何困难和挑战都能迎刃而解。
梦想，是指少年人内心深处最美好的期盼。
每个人都有一个梦想，而梦想不分大小、不分高低，只要我们坚持不懈去追求，梦想就会变成现实。
我的梦想是成为一名科学家，因为我对于科学充满了好奇，希望能够探索更多未知的领域。
为了实现这个梦想，我每天都会努力学习，不断提高自己的科学素养。
虽然我知道这个梦想并不容易实现，但是我相信只要我坚持下去，最终梦想一定会实现的。
少年壮志不言愁，这句话教导着我们少年要有壮志、勇气和梦想。
正是这个信念，让我们永远保持着朝气和活力，让我们在面对困难和挑战时不退缩。
少年壮志不言愁，这句话激励着我们在成长的道路上永远向前，不停歇。
让我们在保持初心的坚定梦想，勇往直前，创造我们自己的精彩人生。
少年壮志不言愁作文(2篇)
少年壮志不言愁作文(2篇)2018-10-02少年壮志不言愁作文（1）人来到这世界，刚开始大家都是一张白纸。
要在这张白纸上涂抹怎样的色彩相信每个人都幻想着是绚丽的色彩吧！每一个人都有自己的梦想，每一个人的梦想都是伟大的，幸福的，遥远的。
就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方，做我们想做的每一件事。
梦想使每一个人为自己的目标去努力，去奋斗，去拼搏，去开拓。
随着时间的推移，那些不切实际的梦逝去了，我也从什么都不懂的黄毛丫头渐渐变成豆蔻少年，而那些青涩的梦，却记载着我的人生路途。
就算多久，我都忘不了最初的梦，当一个浪迹天涯的作家，小的时候，我就经常被质疑，我没有三毛的文笔，也没有冰心的丰富的想象力，更没有老舍先生的妙笔生花之技巧，拿什么去写？拿什么去出彩？我只不过是最平凡的罢了。
但，平凡中生不平凡，年轻人最善于创造奇迹。
少年壮志不言愁，你小小的燕雀怎么知道我鸿鹄的志向？曾幻想过无数次当上作家，让大家读我的文章，我的那种喜悦、狂傲、青涩、悲伤……是用笔书写出来的，是生动、是活灵活现的。
燕雀安知鸿鹄之志，我要写诗，我要作画，我要的什么都不在乎！有些人的梦想是当医生、当警察、当法医、当考古学家……而不论那些梦想是什么，我们都知道，为梦奋斗，是永远不变的目标。
六年级:花彼岸少年壮志不言愁作文（2）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急。
忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。
心儿永远向往着未来，而那过去了的，就会成为亲切的怀念。
是的，人生不如意事常八九。
面对挫折失败，你将作何打算？是坚持下去，还是选择放弃？感动中国的刘伟说出了答案，他用自己隐形的翅膀，在人生的天空上画出了一道完美的弧线。
当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，刘伟依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。
那一段段轻盈的旋律，正是刘伟努力飞翔的轨迹。
脚下风景无限，心中音乐如梦。
刘伟用事实告诉我们，努力就有可能。
少年壮志不言愁作文
少年壮志不言愁作文【篇一：少年壮志不言愁】青春是调色盘, 尽情挥洒多彩的人生。
青春是交响曲, 尽心演奏快乐的年华。
青春是壮志扬帆的季节, 少年壮志不言愁！――题记扬起人生的风帆, 走在金光大道上, 少年的我们在挥洒着壮志, 收获着快乐。
一、望梅止渴运动会终于开始了, 今天是运球比赛。
一到时间, 大家便向场地冲去, 寻找一舒适之地为本班加油了。
我们十分相信我们的实力, 第一, 非我们莫属。
“加油, 加油……”不久加油声便响起, 人山人海, “虽席地不容间也。
”哦！太棒了, 我们班目前第一。
不好！球掉了。
天啊！我的心拧成了一团, 快啊！快啊！要被超过了！唉, 最终还是落榜了。
望着第一名的宝座已被别班占领。
我们说道：“下次一定赢！”不远的将来, 第一一定是我们的。
二、精卫填海“精卫填海, 坚持是真理！”这就是我们的口号。
“又发考卷了！这是英语的练习卷, 大家要去做啊。
”“YES, 放心！”当我们在桌上埋头做题的时候, 冲着窗外洒入的阳光笑一笑。
坚持就是胜利, 精卫不也是一颗一颗把石子衔到海里的吗？努力, 胜利的曙光在前方。
HI！等我, 我来了, 一定要努力, 坚持！再坚持！三、世上无难事“天, 你定目标这么高啊？”“世上无难事, 孙悟空一石猴也可成齐天大圣。
所谓天生我材必有用, 我一定可以的。
朱元璋不也是放牛娃出生吗？没试过怎么知道, 一切皆有可能哦。
”……“你真的考到了, 好棒哦！”“呵呵, 其实没有什么好愁的。
只要勇于超越自我, 壮志便能酬。
”少年的我们, 用望梅止渴的乐观, 精卫填海的耐心, 世上无难事的信念, 构造一个快乐的青春。
青春季节, 壮志扬帆, 少年壮志不言愁！【篇二：少年壮志不言愁】人来到这世界, 刚开始大家都是一张白纸。
要在这张白纸上涂抹怎样的色彩相信每个人都幻想着是绚丽的色彩吧！每一个人都有自己的梦想, 每一个人的梦想都是伟大的, 幸福的, 遥远的。
就是梦想带我们去我们想要去的每一个地方, 做我们想做的每一件事。
少年壮志不言知难而退的作文
少年壮志不言知难而退的作文少年壮志不言知难而退的作文【篇1】少年壮志不言知难而退的作文少年，正值人生的春天，怀揣着无尽的梦想与希望。
面对未知的世界，他们如同初升的太阳，光芒四射，勇往直前。
正如古人所言：“天行健，君子以自强不息。
”少年们在追逐梦想的道路上，绝不轻言放弃。
在这个充满挑战的时代，困难如同无形的巨石，横亘在前进的道路上。
然而，真正的少年从不畏惧。
他们深知，只有在风雨中磨砺，才能锻造出坚韧不拔的意志。
正如鲁迅先生所言：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
”少年们选择了前者，他们在沉默中积蓄力量，等待着那一刻的爆发。
每一次的挫折，都是成长的契机。
少年们在痛苦中学会坚强，在失败中汲取经验。
他们明白，只有经历过风雨的洗礼，才能迎来彩虹的绚烂。
正如那句古老的格言：“不经历风雨，怎能见彩虹？”少年们用行动证明，困难只是通往成功的阶梯。
在这个信息爆炸的时代，少年们面临的不仅是学业的压力，还有来自社会的各种挑战。
科技的迅猛发展，社会的快速变迁，要求他们不断学习，不断适应。
然而，正是这些挑战，激发了他们内心深处的潜能。
少年们在知识的海洋中遨游，汲取智慧的养分，锻造出更加坚韧的灵魂。
少年们的勇气不仅体现在面对困难时的无畏，更在于他们对未来的无限憧憬。
他们相信，未来是属于他们的，只要努力，就一定能实现心中的梦想。
无论是科学的探索，还是艺术的追求，少年们都在用自己的方式，书写着属于自己的辉煌篇章。
因此，少年壮志不言知难而退。
他们以坚定的信念，勇敢地迎接每一个挑战。
因为他们相信，唯有不懈的努力，才能在广阔的天地间，书写属于自己的辉煌篇章。
少年们用他们的行动，诠释了什么是真正的勇敢与坚持。
他们是这个时代的希望，是未来的栋梁。
正如那句古老的格言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”少年们在追逐梦想的道路上，必将乘风破浪，勇往直前。
【篇2】少年壮志不言知难而退的作文在那青翠欲滴的山间，一个少年满怀希望地攀登，寻找着他心中珍贵的兰花草。
少年壮志不言愁-优秀议论文900字
少年壮志不言愁-优秀议论文900字“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
’这句话是古人智慧的结晶，它告诉后人人，必须要有”志’。
是的，人要有志，而正处少年时代的我们更要有志，正所谓”少年壮志不言愁’。
少年壮志不言愁。
首先，我们一定要先立一个志向。
但有些人害怕志向太过远大而无法实现，便放弃了那可贵的”壮志’，令人惋惜。
要知道，在这个大千世界中、芸芸众生里，庸庸碌碌过完一生的人不计其数，但努力实习自己壮志的人也不在少数，那我们为什么不加入后者而去实现自己的人生价值呢？孔子”十五而志于学’，才有了传承千年的儒家经典；陈胜在少年时代便有”鸿鹄之志’，后终于成为我国历史上第一位农民起义的领袖；周恩来在课堂上大宣：”为中华之崛起而读书’，毛泽东青年立志，高歌：”指点江山，激扬文字’，最后，他们都成为了时代的伟人。
那么相比过去，生活在和平幸福的时代的我们，不是更加应该立下远大的志向吗？不要害怕失败，只要你愿意去努力实现它，你就会知道你有多优秀！少年壮志不言愁。
立下壮志，那我们就要努力去学习奋斗，空谈志向是没有用的。
奋斗，是一个漫长的过程，犹如暗夜行舟，前路漆黑迷茫，但只要你能坚定自己的志向，那它便会是远方的一颗闪亮的星星，指引你到达成功的彼岸。
奋斗亦是一个困苦的过程，就像登上山巅一样，有的人在遇到一点点困难时，就如遇到了拦路虎一般，这种人终其一生也只能徘徊在半山腰；而有的人则认为那些所谓的困难，不过只是拂面的微风罢了，这种人最后一定会登上山巅，他们与在徘徊半山腰的人看到的风景也是天差地别的。
我们正值少年时代，我们有足够的时间和精力去为自己的壮志奋斗。
”少壮不努力，老大徒伤悲’，在最美好的年华里，我们一定要做到勿负青春，勿负壮志。
少年壮志不言愁。
在我们实现自己壮志的过程中，挫折一定是少不了的。
鲜花只要在经历过风雨的摧残后才会更加娇艳欲滴，蝴蝶也只有体验过作茧自缚的痛苦后才能翩翩起舞。
同样的，我们也只有经历过数之不尽的挫折，才会明白志向的宝贵，才会更加坚定志向、愈挫愈勇。
少年壮志不言苦作文
少年壮志不言苦
青年人在身处逆境之中是对自己有益的，不仅仅是“劳其筋骨，饿其体肤”，在肉体上经历与“温室”中不同的体验；更有“苦其心志”，在精神上历经和“顺境”中迥异的磨砺：“空乏其身”，使其无所依；“行拂乱其所为”，使其不知所措，无所适从；这一切的过程将达成一个结果，也是走出逆境的根本途径：“所以动心忍性”，“增益其所不能”，自身的性情、智慧和能力将在这个过程中得到磨炼和提升。
在中国历史长流中，上下五千年。
纵观其中，暮然发现，凡事名垂千古之士，都能吃得苦中苦。
首先给林家说一下勾践反吴的故事。
勾践本是一个战败者，但他不甘失败，每天和自己的子民一起劳作，晚上睡柴薪，尝苦胆，从中获得失败的经验和教训。
终于，皇天不负有心人，有一天他带领士兵一雪前耻，他成功了。
如果勾践一直都认为自己是失败者，自甘堕落，就不会有反败为胜的一天。
但他没有，他吃了别的帝王从不曾吃得苦，受了别人不曾受的磨难，从而他成功了。
从古到今，从国内到国外，这样的例子数不胜数。
邓亚萍在家都认识。
邓亚萍之所以能为排球队的第一主力，与她从小所受的苦是分不开的。
她的成功是一滴滴的汗水换来的。
她吃的了苦中苦，才成为了人上人。
霍金大家通过电视、网络都认识。
霍金，口不能说，腿不能站，但他仅靠一根手指头，一个可思维的大脑，研究出了黑洞。
他虽然身有残疾，但他没有认输，他坚持着，拼搏着，奋斗者，吃了常人所不能忍受的一切苦难，他采到了成功的果实。
这个过程也许只是一瞬，也许将艰难而漫长。
身处其间，往往茫然无措，丧失勇气和信心、迷失前进的方向。
这个时候，要保持心态的从容，尤为必要。
几度风雨几度春秋少年壮志不言愁
几度风雨几度春秋少年壮志不言愁
少年壮志不言愁，这是让人令人称羡的一句话。
如果每一个人都能做到这种状态，也许世
界才会更加美好。
少年的年纪是属于梦想的时期，这一刻的梦想怎么都不会受到风雨的侵袭。
风雨来袭，强
大的力量似乎将这个世界遮盖，这种力量可以使少年无法实现自己的梦想和理想。
但是，少年不会心怀愁绪。
即使天气肆意变幻，他们也不会放弃自己的梦想。
因为只有拿
出勇气，乘风破浪，才有可能面对风雨而不放弃。
通过努力和毅力，他们将会凭借自己的
智慧在风雨中战胜自己的恐惧。
春秋变迁也不会让少年失去信心。
春秋的更迭带给人们各种改变，带给少年各种新的机遇。
不管外界变化，人们只有做出改变，才能不断取得新的胜利。
少年壮志不言愁，不管外界变化，都能把自己的梦想融入每一个春秋。
少年壮志不言愁，他们有勇气，有梦想，有信心，有能力，把自己的梦想追求到不可磨灭
的地步，等待春天的到来，能够一帆风顺，无论风雨几度，春秋几度，他们都不会丧失信念。
《少年壮志不言愁》作文
《少年壮志不言愁》嘿，咱这少年啊，那可真是壮志满满，啥时候都不言愁。
就说上次学校组织篮球赛吧。
咱班那几个爱打篮球的家伙早就摩拳擦掌，准备大干一场了。
我虽然球技不咋地，但这热闹可不能少了我。
比赛那天，操场上那叫一个热闹。
各班的同学都来加油助威，那场面，跟开运动会似的。
咱班的对手是隔壁班，他们实力也不弱。
比赛一开始，双方就打得难解难分。
咱班的主力队员小明那球技，可真是厉害。
左突右冲，把球带得那叫一个溜。
对方也不甘示弱，紧紧地防守着。
不一会儿，小明就找到一个机会，一个漂亮的三分球，进了！咱班同学顿时欢呼起来。
可对方也不是吃素的，马上还以颜色，也进了一个球。
这比赛就这么激烈地进行着。
我在旁边看着，心里那个紧张啊。
一会儿为咱班进球欢呼，一会儿又为咱班被对方追分着急。
到了下半场，咱班的体力有点跟不上了，比分也被对方慢慢追了上来。
这时候，大家都有点着急了。
但是咱班的同学可没有放弃，大家互相鼓励着。
“加油啊，咱可不能输。
”“别怕，还有时间呢。
”最后几分钟，比赛进入了白热化。
双方的比分咬得很紧。
这时候，咱班的小刚站了出来。
他一个人连进了两个球，把比分又拉开了。
对方急了，开始疯狂地进攻。
但是咱班的同学防守得很严密，没让他们得逞。
终于，比赛结束的哨声响起。
咱班赢了！大家高兴得跳了起来。
那一刻，我觉得咱班的同学真是太帅了。
咱这少年啊，有了壮志就啥也不怕，遇到困难也不言愁。
以后，咱还要继续努力，为了自己的梦想拼搏。
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，扔掉我们自强、
自立、自信的习惯。
关键词：亲情,责任,父母,社会,
祖国,少年人,财富,活力,铸铁,道路, 磨难,挫折,头颅,习惯,关注,活着, 成长,不能,低下,扔掉,自强,自立, 自信,珍惜,高贵。 词语：亲情 拼音：qīn qínɡ 解释：亲戚。亦指亲戚情谊。北 魏郦道元《水经注·渐江水》： “质去家已数十年，亲情凋落， 无復向时比矣。”唐拾得《诗》 之三：“聚集会亲情，总来看盘 飣。”宋范仲淹《...
初三作文议论文《少年壮志不 言愁》
一个又一个的亲人离我们远
去了，
我孤独的站在雨夜的风里，
寒冷而恐惧……
任雨水夹杂着泪水击打着
我滴血的心……
我拼命的呼喊，不，我不要一个
世界 人留在这个
上，我要用我的
生命换回我的亲人。
关键词：亲人,风里,雨水,泪水,
滴血,世界,夹杂着,击打,拼命,呼喊, 留在,换回,孤独,寒冷。 词语：亲人 拼音：qīnrén 解释：亲近人；使人感到亲切可 爱。南朝宋刘义庆《世说新语·言 语》：“简文入华林园，顾谓左 右曰：‘会心处不必在远，翳然 林水便自有濠濮间想也，觉鸟兽 禽鱼自来亲人。’”明蒋一葵 《长安客话·海淀》引黄建《病起 入城别勺园》诗：“勺园景物 自...
初三作文议论文
少年壮志不言愁
温馨提示：下载保存，温故而知新。 800字
“五一”期间的砺智文化潜
能激发暨亲子效能训练活动，
已过去很长时间了。然而，有一种
力量仍在我身上猎猎地燃烧
着…… 忘不了，我曾经用生命在呐喊：
关键词：文化,亲子,效能,力量,
猎猎,潜能,激发,燃烧,忘不了,呐喊。 词语：文化 拼音：wénhuà 解释：文治教化。汉刘向《说 苑·指武》：“凡武之兴，为不服 也，文化不改，然后加诛。”晋 束晳《补亡诗·由仪》：“文化内 辑，武功外悠。”前蜀杜光庭 《贺鹤鸣化枯树再生表》：“修 文化而服遐荒，耀武威而平九 有。”元耶律楚材《太阳十六题》 诗之七：“垂衣端拱愧佳兵，...
初三作文议论文《少年壮志不 言愁》
都 只要他们能活着，让我做什么
行，我再也不会惹爸爸妈妈生气
了，我真后悔当初为什么没有好好珍 惜这一切呢？
当一场噩梦过去之后，我又
父母 看到自己的
时，是那样激动
和幸福，多亏那一切都不是真的！ 我顿时明白了：在我们的生命里，
什么才是最重要的？
关键词：都行,生气,噩梦,父母,
初三作文议论文《少年壮志不 言愁》
我要战胜自己的懦弱！ 我要控制好自己的情绪！ 我一定要改掉不良的习惯！
我一定要出类拔萃！ 我一定要克服懒惰行为！
我一定要消除极端思想！ 我一定要规范自己的言行！
关键词：战胜,情绪,习惯,极端,
思想,规范,言行,控制,改掉,克服, 行为,消除,不良,懒惰。 词语：战胜 拼音：zhànshèng 解释：在战争中取胜；经战斗而 获胜。《孙子·虚实》：“故其战 胜不復，而应形於无穷。”《史 记·陈丞相世家》：“吾用先生谋 计，战胜剋敌，非功而何？”北 魏郦道元《水经注·阴沟水》： “逕垣雍城南，昔晋文公战胜于 楚，周襄王劳之于此。”...
活着,后悔,没有,看到,珍惜,激动, 幸福,重要。 词语：生气 拼音：shēng qì 解释：使万物生长发育之气。 《礼记·月令》：“﹝季春之月﹞ 是月也，生气方盛，阳气发泄， 句者毕出，萌者尽达，不可以 内。”《韩诗外传》卷一：“故 不肖者精化始具，而生气感动， 触情纵欲，反施乱化，是以年寿 亟夭而性不长也。”《新唐书·王 綝传》：“方...
初三作文议论文《少年壮志不 言愁》
无论青春的花开花谢，我们都会 和阳光一样，每天都是新的。我们怀
思想 着纯真的
，我们抱着感恩的
情怀，挺着越来越坚强的胸膛，
向着远方的目标，前进吧！
未来的世界属于我们！
关键词：思想,情怀,胸膛,目标,
世界,怀着,感恩,坚强,前进,属于, 纯真。 词语：思想 拼音：sīxiǎng 解释：想念，怀念。《公羊传·桓 公二年》“纳于大庙”汉何休注： “庙之言貌也，思想仪貌而事 之。”三国魏应璩《与侍郎曹长 思书》：“足下去后，甚相思 想。”明冯梦龙《挂枝儿·泣别》： “你在旅舘中，休要思想着我。” 郭沫若《屈原赋今译·九歌》： “思想你，好凄...
初三作文议论文《少年壮志不 言愁》
那就是生命、那就是亲情。
珍惜生命、关注亲情、好好活着，这
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
责任 是我们的
，是我们这一代对
父母、对社会、对祖国的责
任。
少年人有一笔无与伦比的
财富，那就是活力。尽管我们
铸铁 不是铜
打的，尽管我们在成
长的道路上历受磨难，但是我
挫折 们不能在困难和
面前，低下
头颅 我们高贵的
初三作文议论文《少年壮志不 言愁》
我一定要为自己的行为负责！
我一定要学好数学！
我是最棒的！ ……
地震 忘不了，我们在模拟大 时失去亲人的情景：
爸爸、妈妈……
关键词：数学,地震,亲人,情景,
爸爸,妈妈,行为,负责,学好,忘不了, 模拟,失去。 词语：数学 拼音：shùxué 解释：古代指术数之学。宋俞文 豹《吹剑四录》：“康节讳人言 其数学，温公种牡丹，先生曰： 某日午时马践死。至日，厩马絶 繮奔赴之。此非数学而何？” 《宣和遗事》前集：“太祖传位 与太宗，太宗欲定京都，闻得华 山陈希夷先生名摶，表德图南的， 精於数学，预知...
初三作文议论文《少年壮志不 言愁》
少年人是有壮志的。从 信 不因劳苦与忧郁而放弃自己的 念，历经多少风吹雨打我们都过来
了，怎能因一次的苦与愁而止步不前？ 少年壮志不言愁！
少年、青春、激情、热血、 成功、责任这些字眼属于我们！
关键词：少年人,壮志,信念,激
情,热血,责任,字眼,放弃,属于,劳 苦,忧郁,成功。 词语：壮志 拼音：zhuàngzhì 解释：豪壮的志愿、襟怀；伟大 的志向。《后汉书·党锢传·张俭 传论》：“而张俭见怒时王，颠 沛假命，天下闻其风者，莫不怜 其壮志，而争为之主。”《北 史·王罴王思政尉迟迥王轨传论》： “运穷事蹙，城陷身囚，壮志高 风，亦足奋於百世矣。”唐骆宾 王《...
初三作文议论文《少年壮志不 言愁》
一个人除非自己有信心，否则无法带给别人 信心。
再见
2019年8月17日星期六