四二班防诈骗安全教案
2023年小学生网络安全防诈骗教案(精选9篇)
2023年小学生网络安全防诈骗教案（精选9篇）小学生网络平安防诈骗教案1一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避开上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广袤，信息技术的进步，越来越多的平安问题也渐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防实力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对实力，为了灌输学生更多的自我预防、自我爱护、自我应对、自我逃命的实力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生阅历少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得高校生的怜悯，伺机借走其银行卡，然后想尽方法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
（一）、电信诈骗特点1.作案过程不接触化。
诈骗案件与其他刑事犯罪相比，无现场、无痕迹物证，难以发觉、固定和提取犯罪证据。
在侦办传统诈骗案件中，往往实行比对嫌疑人体貌特征确定犯罪嫌疑人。
而电信诈骗的犯罪中，犯罪嫌疑人仅通过电话与受害人联系，与受害人不见面，受害人对犯罪嫌疑人了解仅限于电话号码、银行账号，不驾驭犯罪嫌疑人体貌特征，难以确定犯罪嫌疑人。
加之，电信诈骗的犯罪嫌疑人通常采纳网银系统转存及分解资金、自动柜员机提现等手段，与银行工作人员不接触，加大了确定犯罪嫌疑人、固定证据方面的困难（二）、电信诈骗作案的主要手法1.电话类诈骗（1）冒充公检法诈骗骗子分别冒充“公安局、检察院、法院、银行、社保、医保、有线电视或邮政公司”工作人员，虚拟上述机关、单位电话号码，以“恶意透支、社保、医保账户异样、电视欠费或涉嫌洗钱、贩毒、经济犯罪等”为名，要求事主保密并将个人资产转到所谓“平安账户”。
（2）冒充“领导”、熟人电话诈骗骗子冒充单位领导、同事、同学、亲属、挚友等，实行直呼其名或“猜猜我是谁”的方式，以“临时周转、发生车祸、急需手术费用、孩子突发疾病”等为名，要求事主向指定账户转入资金。
防诈骗安全教育(教案)-小学生主题班会
防诈骗安全教育（教案）-小学生主题班会
一、活动目的
1.加强小学生对于诈骗犯罪的了解和认识
2.培养小学生的信息安全意识和自我保护能力
3.引导小学生建立正确的价值观和人生观
二、活动内容
1.交流：了解小学生对于诈骗的认识和经历，倡导分享自己的心得和建议。
2.安全教育课：讲解诈骗的基本概念、常见的骗局类型以及如何预防避免骗局。
3.视频教育：播放相关的诈骗案例和宣传片，引导小学生观察每个骗局中暴露的漏洞和危险。
4.游戏互动：设计数字游戏和问答环节，将知识点转化为趣味性的环节，吸引小学生的积极参与和学习。
5.总结回顾：通过收集小学生的反馈和笔记，和他们一起共同总结习得的知识和掌握的能力。
三、注意事项
1.活动需要提前进行策划和准备，在活动前要和小学校方及班级通知家长，以确保活动顺利进行。
2.活动中要以简洁明了为主，避免使用过于专业或晦涩的术语和用语。
3.活动要注重交流和互动，积极引导小学生表达自己的看法和经历。
4.活动时要防止涉及到政治、宗教等敏感话题，保持中性和公正。
5.活动要注意安全，防止发生意外和伤害，活动结束后要彻底清理现场并妥善保管相关的活动资料和装备。
四、总结
小学生防诈骗安全教育是一个需要长期重视和推广的活动。
在任何时候，学生们的安全都是我们最为关注和重视的问题。
在活动中我们要充分利用社会公益资源和专业机构的帮助，引导小学生正确认识自身安全和风险防范意识，增强他们的自我保护能力，让他们拥有健康的人生观和积极向上的生活态度。
小学生防电信诈骗安全教案（通用5篇）
小学生防电信诈骗安全教案小学生防电信诈骗安全教案（通用5篇）小学生防电信诈骗安全教案1一、设计目的：本次主题班会我采用了直观生动，有趣的现代化教学手段，让学生表演情景剧，把生活中发生的事情搬到课堂上，使学生真切的感受到网络的危害，体现了以学生为主体让学生自主参与，达到一种学生自我教育的良好目的。
活动中注重主题班会的教育性、知识性、艺术性、趣味性，并突出教育的实效性。
希望通过班会，达到如下的教育目的：1、使学生明白沉溺网络具有危害性，让学生通过参与，进一步的从思想上彻底认识到如何健康、文明、科学地使用网络。
2、使学生认识到作为一名小学生，在当今的网络时代，应该充分利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
3、通过班会前的采访、调查等活动，提高学生的社会实践能力，参与能力。
二、本次班会优点：本次班会我认为达到了预期的效果，整体上是比较成功的。
主要的成功之处表现在：1、班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用，通过本次班会孩子明白网络的好处，网络的危害以及如何健康文明科学地上网。
2、通过班会，锻炼了同学们的动手能力，参与意识，发挥了同学们的创造性。
3、这次班会的开展，最后一个环节庄严而肃穆的宣誓，起到了凝聚人心的作用，提高了班集体的凝聚力和向心力。
同学们普遍增强了班级自信心和自豪感。
4、主题班会给了同学们充分展示的机会，让他们看到了老师对他们的信任，让他(她)们在今后的学习和生活中充满自信。
5、主题班会对班集体的整体学风进行了引领。
班集体的面貌焕然一新，学习氛围更为浓郁。
三、本次班会存在问题：1、对于一个班主任而言，主题班会应该由学生策划完成，班主任教师除布置任务外，不应管理太多。
2、展示学生的机会可以更多些。
3、主题班会是浓郁班级学习氛围的需要。
4、主题班会是展示学生风采，激发学生创造性的舞台。
小学生防电信诈骗安全教案2一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
防诈骗安全教育教案
防诈骗安全教育教案防诈骗安全教育教案（通用7篇）作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的防诈骗安全教育教案（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
防诈骗安全教育教案（通用7篇）1活动目标：1、知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走，防止上当受骗。
2、提高幼儿对陌生人的辨别能力，培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动准备：1、进行装扮用的头巾，手提包，安全帽、巧克力、玩具等。
2、请两位幼儿不认识的家长扮演陌生人，并设置好情境。
活动过程：一、观看情景表演"陌生人来了"。
情景（一）请一位家长装扮成陌生人，主动与妈妈不在身边的明明说话，告诉明明："我是你妈妈的朋友，你妈妈在那边排队买东西，叫我过来带你去找她。
"情景（二）请另一位家长装扮成外婆模样："小朋友，还认得我吗？我是你们家的邻居，你妈妈突然有急事，让我把你带回家，晚上来我家接你回去。
"二、交流讨论，知道不能跟陌生人走1、明明遇到谁了？2、什么是陌生人呢？陌生人对他说了什么？3、明明应该和陌生人去吗？4、如果明明跟陌生人去会发生什么事情？5、小朋友能不能相信陌生人的话？6、为什么不能轻信陌生人的话？教师小结：遇到陌生人时，不能轻易相信陌生人，不能跟陌生人走。
三、情景练习，能辨别陌生人一个陌生阿姨敲门进教室，对某幼儿说："我是你妈妈的朋友，她今天没空，让我来接你回家，你跟我走吧……"1、你认不认识她？2、如果你不认识她，能不能相信她的话？3、小朋友都来想一想，××应该对这位陌生人说什么？（让幼儿练习）接着表演："你跟阿姨回家吧，阿姨给你吃巧克力"4、陌生人给你的东西能不能吃？为什么不能吃？幼儿在教师的提示下，对陌生人说："阿姨，我不吃巧克力。
小学生防诈骗安全教育教案
小学生防诈骗安全教育教案一、教育目标通过本教育教案，使小学生掌握基本的防骗知识，学会辨别诈骗手段，提高自我保护能力，增强自我保护意识，避免成为诈骗的受害者，为建设和谐社会贡献力量。
二、教育重点1.认识各种诈骗手段。
2.辨别真假信息。
3.提高警惕，增强自我保护意识。
三、教育内容1.认识各种诈骗手段（1）电信诈骗：分为手机号码冒充、公安部门冒充、银行冒充等。
（2）网络诈骗：发邮件诈骗、冒充公司客服诈骗、网购诈骗等。
（3）面对面诈骗：冒充公检法等有关部门，以此为由骗钱。
（4）校园内诈骗：手机卡被盗刷、诈领奖学金、校外兼职被骗等。
2.辨别真假信息（1）骗子大多数采用虚假信息，小学生要懂得识别真假信息，特别是涉及到家长的银行账号、密码等信息时一定要确认再操作。
（2）学生在使用网络时一定要注意网站的真实性，不要在不安全的网站上输入自己的个人信息，不能轻易相信来自陌生人的信息。
（3）听说内容要居于理性地把握，不轻易相信别人的话。
3.提高警惕，增强自我保护意识（1）轻易不给家长的银行账号和密码。
（2）不轻易相信陌生人送你礼物，是相信你长得漂亮、唱得好，对你产生“爱慕”感情，只是为了骗取你的财物，千万不要上当。
（3）总体来说，要珍惜自己的财产，遇到可疑情况，要立即告知相关部门，学会保护自己。
四、教育方法1.课堂讲解：通过课堂板书、讲解等方式对学生进行防骗知识的传授。
2.情景模拟：模拟电信诈骗、面对面诈骗等情景，让学生通过模拟了解并掌握相关应对技巧。
3.案例分析：通过分析某些骗子骗钱的典型案例，让学生对于防骗知识有更深层次的理解。
五、教育效果评价通过本次教育教案的宣传和教育，希望在未来的学生中创造出一个留心且充分保护个人隐私的良好的防骗习惯。
同时，也要让学生更加懂得如何提高自我保护意识、如何辨别真假信息、如何识别各种诈骗手段，以此增强自我保护能力，避免成为诈骗的受害者，为建设和谐社会贡献力量。
幼儿园识别骗局：预防诈骗安全教案
【幼儿园识别骗局：预防诈骗安全教案】一、引言在当今社会，不良分子的骗术层出不穷，孩子们往往成为不法分子的目标。
幼儿园防骗教育尤为重要。
为了帮助幼儿园孩子们更好地认识骗局、提高预防诈骗的意识，我们设计了一份预防诈骗安全教案。
二、教案设计1. 识别真假通信方式教学目标：帮助幼儿园孩子们学会识别真假通信方式，避免上当受骗。
活动安排：（1）以图片、故事等形式向幼儿展示真假通信方式的外观特点。
（2）通过角色扮演游戏，让幼儿模拟接听通信方式并判断真伪。
（3）老师引导幼儿总结真通信方式和假通信方式的不同之处，并带领他们进行讨论。
2. 认知网络安全教学目标：帮助幼儿园孩子们认识网络安全，避免被网络诈骗伤害。
活动安排：（1）通过图片展示网络诈骗案例，让孩子们了解网络安全的重要性。
（2）给幼儿们讲解网络诈骗的常见手段和预防方法。
（3）设计互动游戏，让孩子们模拟在网络上遇到陌生人时如何拒绝并及时向老师或家长报告。
3. 识别陌生人教学目标：帮助幼儿园孩子们学会识别陌生人，提高自我保护意识。
活动安排：（1）以动画、游戏等形式向幼儿传授识别陌生人的方法和技巧。
（2）老师指导幼儿进行反思，以角色扮演的形式演练拒绝陌生人的场景。
（3）组织亲子活动，邀请家长参与讨论幼儿在外遇到陌生人时应该如何做。
4. 安全密码教学目标：帮助幼儿园孩子们掌握设置安全密码的技能，提高个人信息保护意识。
活动安排：（1）通过故事、图片等形式向幼儿们介绍安全密码的作用和设置方法。
（2）设计手工制作活动，让孩子们动手制作个性化的安全密码卡片。
（3）组织活动，让孩子们分组创作关于安全密码的小场景，并在班内进行共享。
5. 老师指导教学目标：老师加强对孩子们的引导，形成全员参与的安全教育氛围。
活动安排：（1）老师要成为孩子们的榜样，主动引导幼儿们学会识别骗局和做出正确的举动。
（2）老师应当与家长保持密切沟通，及时讨论孩子们在学校遇到的安全教育问题。
（3）通过集体互动、教师引导等形式，老师用真实案例教育幼儿园孩子如何认知骗局。
小学生防诈骗教案范文(通用6篇)
小学生防诈骗教案范文（通用6篇）小学生防诈骗教案1教学目标：1、通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。
2、学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。
教学重难点：重点：通过本次队会活动，使同学们了解一些基本的防盗防骗防抢知识，增强防诈骗的安全意识,预防各类案件的发生,减少财产损失和人身危险。
难点：学习一些关于失窃、受骗、遭抢后的应急方法。
教学方法:讲授法、讲事例组织学生讨论教学过程：一、导入１．学生自由发言，陈述所搜集到的被盗、被诈骗或者被敲诈的事例。
２．呈现主题。
二、新课探讨（一）小心谨慎防盗窃1、小组讨论哪些行为可能会导致盗窃事件的发生？怎样预防盗窃事件的发生？2、教师小结防盗小支招（1）平时身上只备少量零花钱，大笔现金应及时的存入银行，不要放在身上或宿舍内过夜。
（2）外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。
（3）宿舍无人时要及时关好门窗，夜间睡觉不要敞开大门，防止不法分子溜门盗窃。
（4）养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打110，提高安全意识。
3、物品被盗后我们应该：（1）、上报学校老师（2）、报警（3）、汲取教训（二）心中有术防诈骗1、小组讨论哪些行为可能会导致诈骗事件的发生？怎样预防诈骗事件的发生？2、教师讲解诈骗后自我解救方法：（１）沉着冷静。
注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
（２）一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。
一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。
纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
谨防诈骗主题班会教案
谨防诈骗主题班会教案主题：谨防诈骗班会目标：1. 增强学生对诈骗的认知和警惕性；2. 掌握识别和应对诈骗的有效方法；3. 培养学生的思维能力和决策能力，提高自我保护意识；4. 营造班级安全稳定的学习氛围。
时间：60分钟设备和材料：1. 投影仪或电视；2. PPT或其他多媒体课件；3. 预先准备好的案例和图片。
班会流程：一、开场（5分钟）1. 课件播放背景音乐，老师致辞欢迎学生参加班会。
2. 师生问候，检查学生出勤情况。
二、引入活动（10分钟）1. 展示一些最新和典型的诈骗案例图片，鼓励学生观察并发表观点。
2. 向学生提问：你们了解什么是诈骗？遇到过诈骗的经历吗？请谈谈你们的感受。
三、课堂讲解（20分钟）1. 使用PPT或其他多媒体课件，介绍常见的诈骗手段和方式，包括网络诈骗、电话诈骗、短信诈骗等。
2. 分析诈骗团伙的常用伎俩，探讨他们针对受害者的心理策略。
3. 讲解如何通过电话或短信来判断是否是诈骗行为。
四、案例分析（10分钟）1. 给学生呈现一些真实的诈骗案例，以小组形式进行讨论。
2. 鼓励学生讨论案例中的诈骗手段和特点，以及受害者可能出现的错误决策。
五、小组活动（10分钟）1. 将学生分成小组，让每个小组设计一份防诈骗宣传册或海报，包括预防诈骗的有效方法和注意事项。
2. 每个小组进行展示，并由其他小组提问和评价。
六、总结和反思（5分钟）1. 老师总结本次班会的主要内容和学习收获。
2. 学生反思本次班会，分享个人认识和感悟。
七、结束（5分钟）1. 表扬本次活动中表现优秀的学生，鼓励他们坚持正确的价值观和行为准则。
2. 下一步学习任务和安排说明。
教案备注：1. 在讲解课堂内容时，可以结合图表、视频等多种形式，增加趣味和互动性。
2. 案例分析环节可以选择一些学生较为熟悉的案例进行引导，使学生更加深入地理解诈骗的危害。
3. 在小组活动中，鼓励学生积极思考和交流，培养合作意识和团队合作能力。
4. 班会结束后，老师可以将本次班会的主要内容整理成一份小册子，发给学生作为参考资料，帮助他们进一步巩固学习内容和提高防范诈骗的能力。
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四二班防诈骗安全教案
教学目标：
1、提高学生的防范意识；
2、在生活中，提高警惕，能够趋利避害；
3、当危险来临时，增强学生自我保护的能力；
4、让学生在懂得自我保护，安全成长。
教学内容：
一、导入：
教师出示有过针对小学生诈骗的案例，学生谈感受。
学生交流回答：
受骗原因：
1、、为什么受骗？
2、、学生交流，自由发言：
俗话说：“贪小便宜吃大亏”。
在发生的诈骗案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。
犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。
（1）很多人都贪图便宜、谋取私利而上当受骗。
（2）思想单纯，缺乏社会生活经验。
（3）疏于防范，感情用事。
（4）有求于人，轻率行事。
每个人免不了有求他人相助的事，能否如愿这就要看事何事，对象是谁，如果部分青红皂白，为达目的而轻率交友，弄不好会上当受骗。
三、面对针对小学生诈骗，我们如何趋利避害？
1、我们如何才能趋利避害？
2、学生自由发言，教师归纳：
1、提高防范意识。
在日常生活中，提高警惕性，不轻信花言巧语；不要接受陌生人赠送的零食，礼物等东西；一个人在家时，陌生人敲门不要开门；不更要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人；发现可疑人员要及时报告，上当受骗后更要及时报案、大胆揭发。
2、同学之间要互相沟通，互相帮助。
有些交往关系，在自己认为适合的范围内适当透露或公开，特别是在自己觉得可能会吃亏上当时，与同学有所沟通或许就会得到一些有意的帮助并避免受害。
3、服从校园管理，自觉遵守校纪校规。
绝大多数校园管理制度都是为控制闲杂人员和犯罪分子混入校园作案，以维护学生正当权益和校园秩序而制定的。
因此，同学们一定要认真执行有关规定，积极支持有关部门履行管理职能，并努力发挥出自己应有的作用。