安全评价师考试复习方法
安全评价评考试答题技巧
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安全评价培训教程—评分方法及答题技巧
4、按《企业职工伤亡事故分类》（GB6441－1986）伤亡事故可分为 （ B ）类。
A. 6 B. 20 C. 37 D. 40
5、系统安全认为，事故发生的根本原因是系统中存在的（ A ） A. 危险源 B. 人工作业 C. 机械 D. 人工作业与机械
6、危险是事故可能性与事故严重性的结合，所以（ C ） A. 事故的可能性增大1倍，危险就增大1倍。 B. 事故的严重性增大1倍，危险就增大1倍。 C. 事故严重性越大，危险就越大。 D. 当事故严重性相同时，危险与事故可能性无关。
7、根据《建筑设计防火规范》(GBJ 16-87:2001)，生产场所根据生产类
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安全评价培训教程—评分方法及答题技巧
或以下格式： 海因里希因果连锁理论的核心内容：人员伤亡是事故的结果；事故
的发生是由于存在人的不安全行为或（和）物的不安全状态；人 的不安全行为或物的不安全状态是由于人的缺点造成的；人的缺 点是由于不良环境诱发的，或者是由于先天的遗传因素造成的。 或画图表示。
安全评价培训教程—评分方法及答题技巧
安全评价师培训教程
《评分方法及答题技巧》
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安全评价培训教程—评分方法及答题技巧
几个例子 1、试论述安全评价与安全管
理的关系？
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安全评价培训教程—评分方法及答题技巧
2、案例分析题
轮式汽车起重吊车，在吊物时，吊装物坠落伤人是一种经常发生 的起重伤人事故，起重钢丝绳断裂是造成吊装物坠落的主要原因，吊 装物坠落与钢丝绳断脱、吊勾冲顶和吊装物超载有直接关系。
一、安全评价考试概述
（一）考试题型 （二）考试要求 （三）考试内容
安全评价师考试备考方法
安全评价师考试备考方法一、复习首要：熟读教材如果你记性好，书读三遍，记性不好，书读八遍。
当然是精读和泛读相结合，读和写结合。
无论什么考试，掌握教材都是必须的，如果有学员因为时间不够或者工作太忙而无法按时按量复习，那一般来说没有太大的通过希望。
二、巩固复习：模拟练习掌握教材的基础上，做一些相关的习题，可以增加对知识点的理解。
如果能找到前两年的考试真题就认真去必做。
对习题不管做得对与错都要在书上找到依据，知识点适当延伸，不能为做而做题，不能做完对一下答案了事，练习在于精而不在于多，争取做一个掌握一个知识点。
三、参加辅导班，更有保障安全行业的从业人员一般都作业在外，且工作比较紧张，影响了学习。
这样的情况选择参加一些辅导班，在老师的协助下加强课堂内容的理解，一般帮助都比较大。
根据安全行业的从业特点一般来说参加网络远程辅导更为合适，因为网络远程辅导可以自主安排上课时间，不受上课地点的限制，并且可以反复听课，课程还可以下载到MP3，方便携带，随时随地学习。
网络课堂还安排在线练习、在线模拟，更能帮助考生应对考试。
四、临阵磨枪常言道：“临阵磨枪，不快也光。
”临近考试，应考者应尽量与领导沟通，与同事协调，调整自己的工作，集中时间复习，并逐步调整到考试的状态。
切不可忽视考前的集中复习，特别要避免前紧后松的现象。
五、考生注意事项每位考生必须认真按照当年的考务通知，自行准备相应的考试用具，不要凭想当然准备考试用具，避免出现考试用具不合格或忘带的现象。
按照人事部人事考试中心的要求，应考时需准备：黑色、蓝色墨水笔(签字笔)或圆珠笔、2B铅笔，静音、无编程、无编辑功能的普通函数计算器。
为了合理安排时间，考生应带上手表等计时器。
随着国家对考试的要求越来越严格，考试不允许携带手机、传呼机等进入考场，以杜绝作弊行为。
应考人员应知道客观题可作草稿纸使用;主观题由各地考场配发，在考后与试卷一并收回。
六、调整身心、百战百胜1.暂时戒酒。
安全评价师三级复习资料
1.控制系统的指标主要有：可控性、可观测性、鲁棒性、控制精度。
2.海因里希事故法则：1:29:300 （死亡、重伤：轻伤：无伤害事故）3.生产安全事故四个等级：特别重大事故（30人以上死亡，或者100人以上重伤，或者1亿元以上的经济损失）；重大事故（10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下经济损失）；较大事故（3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下经济损失）；一般事故（3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下经济损失）。
4.事故调查应遵循的原则：1）实事求是，尊重科学；2）“四不放过”原则（事故原因没有查清不放过；事故责任者没有受到处理不放过；职工群众没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过）；3）公正、公开原则；4）分级管理的原则。
5.危险源与隐患的区别：过量的能量和危险物质存在的装置、设备、设施和场所就是“危险源”，而所谓隐患，就是危险源失控或者危险有害因素失控。
我们见到的危险源就是稳定在某种状态，使危险源暂时稳定的手段就是“屏蔽措施”或“安全防护措施”，但是它们有四个天敌（人的不安全行为、物的不安全状态、生态环境不良、安全管理失效），这些天敌是造成隐患的直接原因，也是造成事故的直接原因。
6.隐患排查：找出“屏蔽措施”或“安全防护措施”的各种天敌。
7.隐患治理：针对存在隐患的危险源，加强其“屏蔽措施”或“安全防护措施”，降低出现隐患的概率，降低事故出现的可能性。
8.现场询问观察法的调查方式：按部门调查、按过程调查、顺向追踪、逆向追踪。
德尔菲法（一般要进行三轮到四轮专家意见征询）调查步骤：组成调查工作组，选择专家、调查表设计和组织调查。
9.现场勘查及调查的内容：前置条件检查、工况检查、现场勘查、检测检验。
10．GB 50016-2006《建筑设计防火规范》将生产的火灾危险性分为甲、乙、丙、丁、戊类。
安全评价师备考防遗忘技巧
一、编口诀记忆法：利用汉字同音、谐音或编顺口溜的方式将所要记忆的内容浓缩成一两句话。
如经济合同的内容可以编成“一标两量价酬金，履期方地违责任”。
“一标”指标的，“两量”指质量和数量，“价酬金”指价格和酬金，“履期方地违责任”指履行期限、履行方式、履行地点、违约责任。
二、数字组合记忆法：教材中，关于数字的内容较多，归纳起来，大致可分为三类：一是以时间为特征。
二是以百分数为特征。
三是以金额数字为特征。
将相关特征的数字内容按上述方法分门别类，从不同侧面来把握这些内容，加深印象。
三、缩字记忆法：取某些内容的一个或几个关键字形成一句话，取其精干，以点带面。
如：股票发行的原则公开、公正、公平，同股同权、同股同利浓缩成“三公两同”等等。
四ｗWＷ．Ｄongｄing.ｃＣ、列表格记忆法：对于一些内容繁多，性质相近的内容，为了防止混淆，可以通过列取表格的形式来加深理解。
如：固定资产、存货的盘盈、盘亏、报废、毁损的账务处理等。
五、对比记忆法：市场经济中的企业，既是债权人，同时也是债务人，所以涉及债权、债务的有关业务，可以采用对比的方法来掌握。
六、归纳总结记忆法：对每科辅导用书，复习一两遍后，适当做一些归纳总结，相同类似的要点、重点收集在一起，一方面掌握全面，防止遗漏;另一方面，可以对每科的知识结构体系建立一个框架，以框架为基础，延伸拓展到相关章节的详细内容。
七、其他辅助记忆方法：调动自己情感的积极性，正如孔子说过：“好之者不如乐之者”。
有意识培养对多需记忆知识的好感，把他想象成一种美好的东西，便有难以忘怀的效果。
注重理解的记忆。
理解透彻了，所学知识便成了自己的东西，也就不那么容易忘了，当然，人各有所长，各有所短，记忆方法也不是千篇一律的，成人学习要充分重视这个薄弱环节，在学习实践中总结出一套适合自己的行之有效的记忆方法。
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安全评价工程师考试注意事项与技巧
安全评价工程师考试注意事项与技巧随着社会的发展，安全问题日益受到重视，安全评价工程师的需求也越来越大。
安全评价工程师是负责对工程项目进行安全评估和风险控制的专业人员。
为了成为一名合格的安全评价工程师，需要通过相应的考试。
下面将介绍一些考试的注意事项和技巧，希望对考生有所帮助。
一、充分了解考试要求在备考之前，首先要了解考试的内容和要求。
安全评价工程师考试通常包括理论知识和实践操作两部分。
理论知识部分主要涉及安全评价的基本原理、方法和相关法律法规等内容。
实践操作部分则要求考生能够运用所学知识进行实际案例分析和解决问题。
了解考试要求后，可以有针对性地进行备考，提高复习效率。
二、系统学习基础知识安全评价工程师考试的理论知识部分占据重要比重，因此需要系统地学习相关基础知识。
可以通过参加培训班、阅读相关教材和参考书籍等方式进行学习。
在学习过程中，要注重理论与实践的结合，理论知识要与实际案例相结合，加深对知识的理解和应用能力。
三、注重解题技巧在考试中，解题技巧是提高得分的关键。
首先要熟悉各种题型的解题方法，例如选择题、判断题、填空题和案例分析题等。
对于选择题，可以通过排除法来确定答案；对于判断题，要仔细分析题干，并注意关键词的使用；对于填空题，要注意语法和逻辑的正确性；对于案例分析题，要运用所学知识进行分析和解决问题。
掌握解题技巧可以提高答题的准确性和速度。
四、刷题提高应试能力刷题是提高应试能力的有效方法之一。
可以通过做历年真题和模拟试题来检验自己的学习成果和应试能力。
在做题过程中，要注意时间的控制，尽量模拟真实考试的环境和要求。
做完题后要及时总结和分析错题，找出自己的不足之处，并进行针对性的复习和强化。
五、注意答题细节在考试中，要注意答题细节，避免因粗心而丢分。
首先要认真审题，理解题目的要求和意图。
其次要注意答题格式和要求，如填空题要求写出完整的句子或词组，选择题要在指定的答题卡上作答等。
另外，要注意书写工整，避免因字迹潦草而影响阅卷。
安全评价师考前冲刺资料
2 试论述安全评价的依据。（P10-11） 安全评价的依据：国家和地方的有关法律、法规、标准，企业内部的规章制度和技术规范，可接受风险标准，以及前人的经验和教训等； 安全生产法律法规体系：法律、法规、规章，举例《劳动法》、《安全生产法》、《矿山安全法》 、《安全生产许可证条例》、《安全评价机构管理规定》、《危险化学品安全管理条例》、《危险化学品经营许可管理办法》等； 技术标准：要说出类别；（P11-12） 可接受风险标准：风险判别指标，确定合理的、可接受的风险判别指标，对此概念要解释；（P12） 前人的经验和教训：事故、同类或类似项目/单位过去和现在的情况、其他人所作的评价工作等。
试论述能量转移理论对指导事故预防工作的重要意义。（P31-34）
1
从能量在系统中流动的角度，应该控制能量按照人们规定的能量流通渠道流动。如果由于某种原因失去了对能量的控制，就会发生能量违背人的意愿的意外释放或逸出，使进行中的活动中止而发生事故。如果事故时意外释放的能量作用于人体，并且能量的作用超过人体的承受能力，则将造成人员伤害；如果意外释放的能量作用于设备、建筑物、物体等，并且能量的作用超过它们的抵抗能力，则将造成设备、建筑物、物体的损坏。
3 试论述安全评价的内容。（P12-13） 安全评价的主要内容是对系统内的危险源进行辨识、分析判断，对系统 的安全性作出结论和采取相应的安全对策。
安全评价
危险性确认
危险性评价
辨识危险性
包括新的危险和危险性的变化
计算危险性
危险性的量化，如计算风险率
安全指标
确定大家所公认的安全指标
危险的排除
采取措施消除或减低危险性并进行前后比较
安评考试重点论述题
1 试论述安全评价的目的和意义（作用）。（P8-9） 安全评价的定义： 安全评价的目的 1）提高系统本质安全化程度； 2）实现全过程安全控制； 3）建立系统安全的最优方案，为决策提供依据； 4）为实现安全技术及管理的标准化和科学化创造条件。 安全评价的意义 1）安全评价是安全管理的一个必要组成部分； 2）有助于政府安全监督管理部门对企业的安全生产实行宏观控制； 3）有助于安全投资的合理选择； 4）有助于提高生产经营单位的安全管理水平； 5）有助于生产经营单位提高经济效益。
安全评价师考试要点归纳_4
安全评价师考试要点归纳基础知识部分主要考核考生对安全法规、技术标准、规范、安全管理、安全评价的基本知识的掌握程度。
试题特点是考核的知识面广、知识点多，考核考生对通用安全知识及安全评价专业基础知识的掌握程度。
因此，基础知识的应考对考生来说，感觉知识面太广，不知如何下手，更不知如何能够做到科学有效的复习，以达到顺利通过考试的目的。
本章的“考试要点”主要是对安全生产基础知识进行系统的整理归纳，抓住要点，兼顾全面，帮助考生高效复习。
一、安全生产法规1.安全生产立法的意义(1)在安全生产领域落实依法治国方略；(2)加强安全生产监督管理；(3)保障人民群众生命和财产安全；(4)防止和减少生产安全事故；(5)制裁安全生产违法犯罪。
2.安全生产执法的基本原则(1)有法必依、执法必严、违法必究的原则；(2)合法、公正、公开的原则；(3)惩戒和教育相结合的原则；(4)联合执法的原则；(5)依据事实、尊重科学的原则。
3.我国目前的安全生产法律体系(1)宪法;(2)安全生产专门法律，安全生产基础法律，安全生产相关法律；(3)安全生产行政法规，地方性安全生产法规，部门规章和地方政府规范；(4)标准；(5)国际公约。
4.涉及安全生产的相关法律范畴(1)综合类安全生产法律、法规；(2)矿山类安全法律、法规；(3)危险物品类安全法律、法规；(4)建筑类安全法律、法规；(5)交通运输类安全法律、法规；(6)公众聚集场所及消防安全法律、法规；(7)其他安全生产法律、法规；(8)国际劳工安全卫生标准。
5.安全生产法的立法目的加强监管——防减事故——促进发展。
—保障安全—6.安全生产法的适用范围在中华人民共和国境内从事生产、经营的单位。
7.生产经营单位应具备的安全生产条件(1)建立、健全安全生产责任制度，制定完备的安全生产规章制度和操作规程；(2)安全投入符合安全生产要求；(3)设置安全生产管理机构，配备专职安全生产管理人员；(4)主要负责人和安全生产管理人员经考核合格；(5)特种作业人员经有关业务主管部门考核合格，取得特种作业操作资格证书；(6)从业人员经安全生产教育和培训合格；（7）依法参加工伤保险，为从业人员缴纳保险费；（8）厂房、作业场所和安全设施、设备、工艺符合有关安全生产法律、法规、标准和规程的要求；（9）有职业危害防治措施，并为从业人员配备符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品；（10）依法进行安全评价；（11）有重大危险源检测、评估、监控措施和应急预案；（12）有生产安全事故应急救援预案、应急救援组织或者应急救援人员，配备必要的应急救援器材、设备；（13）法律、法规规定的其他条件。
安全评价师职业资格考试复习指南
1、信息的三个基本属性：依赖性、传递性、确定性。
2、能量分布越均匀，熵就越大；混乱是高熵，规则为低熵。
3、除信息论外，以信息为基础的理论还有控制论。
4、安全系统具有触发性和不可逆性、随机性和不确定性、系统的自组织性。
5、安全评价相关法律、法规信息（论述题）6、对于评价项目主体来说，生产经营活动中存在着人流、物流、能量流、管理流，并通过信息流反馈出来。
7、安全评价基础资料信息的概念和内容（论述题）8、安全评价信息的采集方法有直接采集和间接采集。
9、论述题：信息采集的程序10、事故的三个特性：意外事件、后果是人员伤害和财产损失、可能造成损失的事件。
11、海因西里事故法则：1:29:30012、事故是最终导致人体损失、死亡，财物损失或不希望事件。
13、事故的分级一是特别重大事故，死亡30人以上，或重伤100人以上，或损失1亿元以上；二是重大事故，10-30人，或重伤50-100人，或损失5000万元-1亿元；三是较大事故，3-10人，或重伤10-50人，或损失1000万元-5000万元；四是一般， 3人以下，或10人以下，或1000万元以下。
14、四不放过原则为：原因没调查清楚不放过、责任者没得到处理不放过、职工群众没受到教育不放过、防范措施没落实不放过。
15、事故案例在安全评价中的作用为：16、法律法规信息的采集17、事故是由于人的不安全行为和物的不安全状态两大因素作用的结果。
18、浴盆曲线是故障率曲线，反映了故障强度，故障密度反应故障概率。
19、现场询问观察方法有哪几种？简答或论述20、德尔菲法的调查步骤及优缺点简答或论述21、安全评价需要现场勘探及调查的内容，包括前置条件检查、工况检查、现场勘查和检测检验。
22、安全生产许可证有效期为3年，延期提前3个月。
23、安全检查表的作用：24、安全检查表的基本格式25、安全检查表可以分为定性、半定量化和定量化。
26、一般来说，化工生产装置、危险化学品储存设施等，要求建在全年最小频率风向的上风侧。
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安全评价师考试复习方法
2016年安全评价师考试复习方法
一、根据出题和考试的特点，考生应试可以参考以下几点方法：
1、不纠缠难题。
遇到难题，可以在草稿纸是做好记号，不要纠缠，最后有时间再解决。
原因是单题分值小，时间紧，题量大。
2、不漏答题。
即使有难题、感觉拿不准的题，尽量都要给出一
个答案。
原因是都答了，至少有选对的概率。
3、考前不押题。
猜题、押题会适得其反。
4、考前安排适当时间学习。
临考抱佛脚，学习与考试的效果和
感觉都会很差的。
5、根据常识答题。
考生工作任务重，学习时间紧张。
在很短的
时间里要把所有课程内容完全“死记硬背”地记住是不可能的。
可
以根据平时对安全评价师知识和工作规则的了解进行答题。
二、安全评价师考试复习方法
(一)考题特点
考题的特点是点多面广、时间紧、题量大、单题分值小。
(二)复习方法
基于这种特点，学习与复习的方法是：
1、全面系统学习。
对于参加考试的课程，必须全面系统地学习。
对于课程的所有要点，必须全面掌握。
很难说什么是重点，什么不
是重点。
从一些重要的历史性的时间、地点、人物，再到最新的大
纲内容的等等，都是考试的范围。
全面学习并掌握了考试课程，应
付考试可以说是游刃有余，胸有成竹。
任何投机取巧的方法，猜题、押题的方法，对付这样的考试，只能适得其反。
2、在理解的基础上记忆。
应该说，考生在工作之余进行学习，
大量的知识点要学习，记忆量是相当大的。
一般学员都会有畏难情绪。
其实，这种考试并不是传统的需要“死记硬背”的考试方法，
考试的目的是了解学员掌握知识面的情况。
如果学员理解了课程内容，应付考试就已经有一定的把握了。
而且，理解也就是记忆的最
好前提，尤其是学员通过学习在工作学以致用的前提。
3、抓住要点。
在很短的时间内，学员要学习大量的课程内容和
法律法规，学习任务很重，内容很多。
面对繁杂的内容，学习的最
佳方式是要抓住要点。
想完全记住课程所有内容是不可能的，也是
不现实的。
所以知识都有一个主次轻重，本丛书的一大特点是从浩
繁的课程内容和相关法规中提炼出要点，以便学员消化吸收，可以
取得事半功倍的效果。
4、条理化记忆。
根据人类大脑特点，人类的`知识储存习惯条理化的方式，在学习过程中，学员如果能够适当进行总结，以知识树
的方式进行储存，课程要点可以非常清晰地保留在学员的记忆里。
本丛书做了一些归纳，已经用框图的方式总结了很多课程要点，应
该对学员会有很好的帮助。
学员还可以自己根据自己的理解和需要
做一些归纳总结。
5、注重实用。
考试的大量内容是学员工作中要碰到的问题，既
是考试的重要内容，也是学员在工作中要用到的。
只是学员在工作
中能只是侧重其中的某一方面而已。
在学习当中，侧重从实用的角
度进行学习，即符合考试有大量实物内容的特点，又帮助学员紧密
联系实际工作，一举两得。
尤其是实际工作中就能接触到的东西，
是很容易理解和记忆的。
总之，全面系统地掌握了课程的要点，考试起来会轻松很多。