开 题 报 告
开题报告格式及范文模板(3篇)
开题报告格式及范文模板（3篇）开题报告格式及范文模板（1）篇随着新一轮国家基础教育课程改革的不断深人，教师成为研究者的观念逐渐深人人心。
开展和参与课题研究是教师获得自我持续发展能力的途径。
事实证明，通过开展课题研究，边学习边做课题，边研究边实践，逐渐成为研究型的教师不乏其人。
课题研究是教育科研活动的一项重要内容。
凡事预则立，不预则废。
对于课题研究，开题报告(计划或方案)如同建筑师的蓝图。
有了好的开题报告，才能使研究工作者有计划、有系统、有组织地开展研究工作，以保证课题研究任务的顺利完成。
因此，制定开题报告是课题由设想转化为实际行动的关键步骤。
当前许多教师由于过去从未做过课题研究，现在要申报课题，撰写课题开题报告不知从何人手。
为了使广大教师更加积极而有效地开展课题研究活动，培养、提高教师撰写课题开题报告的能力和水平，本文针对当前教育科研的实际，结合从事教育科研课题研究，以及在小教专科自考实践性环节考核过程中指导教师撰写教育科研课题开题报告的一些体会，从科研课题开题报告的含义、作用、结构等方面来谈教师应该如何规范撰写开题报告，力求对想开展教育科研的教师提供一点启示。
科研课题开题报告的含义与作用的物理学家爱因斯坦说过，提出一个问题比解决一个问题更重要。
何谓有价值、有创见性的问题?这样的问题从何而来呢?这需要研究者长期实践、细心观察和深思熟虑。
当课题或自己提出的问题赢得社会认可后，就要把自己的研究方案设计好，即撰写科研课题开题报告。
科研课题开题报告(研究设计)就是课题研究方案的设计、规划和制定。
换言之，就是当课题方向确定之后，课题负责人在调查研究的基础上撰写的报请上级批准的选题计划。
开题报告主要说明这个课题有价值进行研究，自己有条件进行研究以及准备如何开展研究等问题，也可以说是对课题的论证和设计。
撰写科研课题开题报告是提高选题质量和水平的重要环节，是创新新知，不是可有可无的。
正如学者文翁说过，搞好开题报告的主要目的是促使大家理清研究思路，完善研究设计。
护理课题开题报告
护理课题开题报告护理课题开题报告范⽂ 在⼈们素养不断提⾼的今天，我们使⽤报告的情况越来越多，报告具有成⽂事后性的特点。
那么，报告到底怎么写才合适呢？以下是⼩编帮⼤家整理的护理课题开题报告范⽂，欢迎⼤家分享。
护理课题开题报告篇1 ⼀、设计（论⽂）依据及研究意义： 婴⼉抚触是通过医护⼈员或⽗母对婴⼉⾮特定部位肌肤施以轻柔的爱抚，它是⼀种爱的传递⽅式，可增加新⽣⼉的情商指数，同时营造⼀个温馨的家庭⽓氛，是孩⼦健康成长的保证。
抚触可以增加胸腹肌锻炼、促进全⾝⾎液循环、增加⼼肺活量。
其成本低、易掌握，已⼴泛受到国内外专家的认可。
主要研究内容： 了解婴⼉抚触护理的研究进展，通过医护⼈员或⽗母双⼿对婴⼉进⾏科学的温和爱抚，让⼤量温和良好的刺激，通过⽪肤的感受器官传到中枢神经系统。
从⽽产⽣良好的⽣理效应，使婴⼉感到安全、舒适，情绪安定，减少焦虑和烦躁。
在舒适的抚触过程中，母亲微笑的⾯容，亲切的语⾔，愉快的情绪，母⼦亲情的交流与传递使这种良好的刺激作⽤于新⽣⼉，使婴⼉得到感情上、⽣理上的满⾜和⼼理上的安慰，使⾝⼼发育更健康。
⼆、设计（论⽂）的研究重点及难点： 1、研究重点： 了解婴⼉抚触护理的研究进展，促进婴⼉⾝⼼健康发展。
2、研究难点： 能够运⽤科学的婴⼉抚触⽅法进⾏按摩，加强⼈员培训，提⾼全社会婴幼⼉⾝⼼健康的发展。
护理开题报告写作⽅法： ⼀、题⽬（标题、⽂题） 论⽂题⽬是全⽂给读者和编辑和第⼀印象，⽂题的好坏对论⽂能否利⽤具有举⾜轻重的作⽤。
⼀个好的题⽬应尽可能在⼀完整的的句⼦中囊括三个基本要素，即研究对象、处理⽅法和达到的指标，使读者和编辑对论⽂研究的内容⼀⽬了然。
例如：对⼼肌梗塞病⼈（研究对象）溶栓治疗（处理⽅法）监护指标的观察及护理（达到的指标），这三个要素并⽆先后之分，可根据⽂章偏重介绍的内容进⾏调整和取舍，但⽆论怎样调整，必须直接反映论⽂所表达的内容。
要⽤有限的⽂字表达数千字的论⽂内容，使题⽬起到画龙点睛的作⽤，就必须学会概括、准确、新颖、精练地表达主题的技巧，具体要求： 1、概括：即⽤简短的⽂字囊括全⽂内容，体现全⽂精髓，使⼈⼀看就能对全⽂含义有⼀个明确的概念，引⼈⼊胜，便于记忆。
个人开题报告
个人开题报告个人开题报告1(一)题名(Title,Topic) 题名又称题目或标题。
题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。
有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是__的一半”。
对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。
(二)作者姓名和单位(Authoranddepartment) 这一项属于论文署名问题。
署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。
大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。
后者按署名顺序列为第一作...(一)题名(Title,Topic)题名又称题目或标题。
题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。
论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必须考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息。
论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。
有人描述其重要性，用了下面的一句话：“论文题目是__的一半”。
对论文题目的要求是：准确得体：简短精炼：外延和内涵恰如其分：醒目。
(二)作者姓名和单位(Authoranddepartment)这一项属于论文署名问题。
署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于读者与作者的联系及文献检索(作者索引)。
大致分为二种情形，即：单个作者论文和多作者论文。
后者按署名顺序列为第一作者、第二作者……。
重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献最大的列为第一作者，贡献次之的，列为第二作者，余类推。
注明作者所在单位同样是为了便于读者与作者的联系。
(三)摘要(Abstract)论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文(多用英文)摘要。
课题开题报告范本
题⽬：培养⼩学⽣⽂明礼仪习惯的研究有效途径 ⼀、开题活动简况(开题时间、地点、评议专家、参与⼈员等) 本课题是在2011年9⽉杜林乡代营⼩学开题，评议专家是：安乐⽂苏⼦明李宏峰杨丙红张凤玲。
参与⼈员是本校全体教师。
⼆、开题报告要点(题⽬、内容、⽅法、组织、分⼯、进度、经费分配、预期成果等，限5000字，可加页) 本课题题⽬是：培养⼩学⽣⽂明礼仪习惯研究的有效途径。
研究内容是： 1、探索⽣活化、情景化的礼仪教育内容、形式，构建以礼仪养成教育为核⼼，以学科教学中渗透为辅，学校、家庭、社会相结合的礼仪教育模式。
2、培养学⽣的现代⽂明意识和⾏为习惯，提⾼学⽣礼仪素养，为少年⼉童打下终⾝受益的基础。
研究⽅法： (1)调查研究法。
从课题⽴项之前到研究的各个阶段，分别⽤问卷、访谈等形式进⾏不同内容的调查研究，提⾼研究的可⾏性。
(2)⽂献研究法。
查阅⽂本资料及相关教育信息，搜集资料，进⾏先期的⽂献研究，分析研究的时代背景，构建研究的理论框架，为课题实施奠定基础。
(3)经验总结法。
由具体经验总结，上升到科学经验总结，提⾼研究⽔平。
组织分⼯： 为使⽂明礼仪教育实践活动扎实开展，学校开展了“⽂明礼仪伴我⾏”主题宣传教育实践，通过印发《校园⽂明公约》、《校园⽂明歌》，召开师⽣⼤会，利⽤班会，晨会，校园⼩⼴，国旗下讲话，出墙报，出专栏，张贴⽂明标语，出⽂明礼貌内容的展⽰版等形式，⼤造舆论，使师⽣充分了解⽂明礼仪活动的做法和要求，认清其⽬的，意义，充分认识讲⽂明礼仪是中华民族的优良传统，使⽂明进步社会对师⽣⽇常⾏为的要求，是进⼀步培养具有良好⽇常⾏为的要求，是打造⽂明和谐校园的基本体现，经过⼴泛的宣传发动，⼴⼤师⽣认识到了开展⽂明礼仪教育活动的必要性和重要性。
建⽴体制，强化监督，保障⽂明礼仪教育活动顺利开展。
我校在建⽴⽂明礼仪教育的长效机制下狠下功夫，逐步完善了三项机制，使⽂明礼仪教育活动呈现载体丰富，⾊彩鲜明，成效显著的发展态势。
数学开题报告（精选5篇）
数学开题报告数学开题报告（精选5篇）随着个人素质的提升，报告的使用频率呈上升趋势，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
我们应当如何写报告呢？下面是小编精心整理的数学开题报告（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
数学开题报告11.研究背景与研究目的：函数的一致连续性是在使用连续函数的过程中发展起来的一个概念，它是比函数在区间上连续更强的的一种连续性。
而关于函数一致连续性与函数在区间上连续这两个概念令许多人容易混淆。
本文通过对函数一致连续性的概念、判别方法进行较为系统和全面的论述，并在二元函数上加以推广，使得对函数一致连续的内涵有了更全面更深刻的理解和认识。
最后结合一些具体实例，对其判别条件和方法加以应用。
2.研究内容与进度安排：研究内容：一元函数一致连续性的概念(与函数连续进行对比)函数一致连续性的几种判别条件和方法一致连续性推广到二元函数一致连续性的应用(具体例题)进度安排：(1) 12月初至12月25日查阅资料，讨论论文题目;(2) 12月26日至12月31日阅读文献，最终确定论文选题，完成开题报告;(3) 1月1日至3月31日论文写作，完成论文的初稿;(4) 4月1日至4月29日对论文的格式及内容进行修改;(5)4月3日论文最后定稿。
3.拟采取的研究方法：查阅文献确定一元函数一致连续性的定义、判别方法、性质等概念，并与“函数在区间上连续”进行对比;将一致连续性推广到二元函数的情形;最后选用一些例题，应用一致连续性的判别法、性质等概念解决4.已完成的准备工作(含文献资料查阅与调研情况)：[1] 复旦大学数学系(第二版)上册. 数学分析[M]. 高等教育出版社，1983[2] 贺自树，刘学文，杜昌友，朱大钧. 数学分析习题课选讲[M]. 重庆大学出版社，27[3] 邱德华，李水田. 函数一致连续的几个充分条件[J].大学数学，26， 22(3)：136~138.[4] 高智明，刘慧瑾，蒋佩佩.关于连续性和一致连续性的一个定理[J]. 高等数学研究，28，11(4)[5] 钱吉林.数学分析题解精粹[M].武汉：崇文书局，23[6] 陈文灯，黄先开. 211版考研数学复习指南：经济类[M]. 世界图书出版公司，21[7] 裴礼文.数学分析中的典型问题与方法[M].北京：高等教育数出版社，21[8] 刘勇. 关于一元函数一致连续性的讨论[J]. 赤峰学院学报：自然科学版，29，25(11)[9] 翟明清. 浅析二元函数的一致连续性[J]. 滁州学院学报，24，6(3)[1] 常明. 一元函数一致连续性的判定及性质[J]. 数学教学，29，7 数学开题报告2课题名称小学生数学作业常见错例分析研究课题研究的背景和意义对于小学生来说，每天的数学作业必不可少，而作业中出现的一些习惯性错误总是困扰着他们,每次学生考试结束后，不难发现学生解题错误大同小异……这些现象令老师十分头疼,同时阻碍着学生的进步。
大学生毕业论文开题报告
大学生毕业论文开题报告大学生毕业论文开题报告范文大学生毕业论文开题报告范文（一）一、本课题选题的依据在现代素质教育的形势下，建设为素质教育服务的、现代化的、功能完善的教育教学资源系统，拓展学生自主学习的空间，发展学生的多种能力，特别是创新能力，已经成为中学教育必须研究的课题。
现代信息技术特别是计算机网络技术的飞速发展，使我们的教育模式产生了质的飞跃，网络化教育将成为信息时代的重要标志和组成部分。
探索、研究并构建适宜于在计算机网络环境下的教育教学模式，是教育界亟待解决的课题，也是我们责无旁贷的使命。
在网络教育时代，不仅需要有先进科学的教学手段、高效互动的教学方式，更需要有丰富实用的教学资源、完备的教学体系。
在网络化教育的大环境下，教师应该成为网络教育的主导力量。
而目前，我们的教师对信息技术、网络教育尚不熟悉，利用网络实施教育教学尚有距离，尤其是建立“在网络环境下的教育教学新模式”还有待起步，基于此，我们提出了本课题的研究。
二、本课题研究的条件开展本课题研究具有以下有利条件：背景条件：国家教育部大力推进信息技术教育，虚拟学校、远程教育等应运而生；重庆市教委大力普及信息技术教育，通过评选信息技术示范校加大力度；渝中区率先建立局域网，并通过已经实施了三年的“双创课题”研究，使教师的教学理念有了极大改观；随着课改的进一步深入，现代技术特别是信息技术在教育教学中得到了广泛的应用。
基础条件：我校通过一年多的艰苦奋斗，信息技术无论在硬件上，还是软件上，都打下了坚实的基础：硬件上：我校建成了以光纤为网络骨干，采用千兆高速以太网，集视频教学、监控、信息服务、学校管理于一体的校园网络，实现了“班班通”；全校所有的教室都安装了数字投影机、实物展示台、100英寸电动玻珠屏幕、多功能讲台、监控摄像机、29英寸电视机，上课教师人手一台笔记本电脑。
软件上：我校初步建成了具有求精特色的“教育信息资源库”，包括《k12学科资源库》、《数字图书馆》（近两万册电子书籍）、《信息技术与课程整合》电子期刊等大型教育数据库、试题库、资料库，涵盖国情教育、心理咨询、青春期教育、健康教育、艺术教育、升学指南、教育法规等教育信息库，能充分满足现代教育管理和一线教学的需要。
开题报告与文献综述的区别
开题报告与文献综述的区别开题报告开题报告与文献综述的区别开题报告与文献综述的区别文献综述是对某一方面的专题搜集大量情报资料后经综合分析而写成的一种学术论文，它是科学文献的一种。
文献综述的格式与一般研究性论文的格式有所不同。
这是因为研究性的论文注重研究的方法和结果，特别是阳性结果，而文献综述要求向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的评述。
因此文献综述的格式相对多样，但总的来说，一般都包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。
撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，在根据提纲进行撰写工。
前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。
主题部分，是综述的主体，其写法多样，没有固定的格式。
可按年代顺序综述，也可按不同的问题进行综述，还可按不同的观点进行比较综述，不管用那一种格式综述，都要将所搜集到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述，主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。
总结部分，与研究性论文的小结有些类似，将全文主题进行扼要总结，对所综述的主题有研究的作者，最好能提出自己的见解。
参考文献虽然放在文末，但却是文献综述的重要组成部分。
因为它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且为读者深入探讨有关问题提供了文献查找线索。
因此，应认真对待。
参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。
关于参考文献的使用方法，录著项目及格式与研究论文相同，不再重复。
课题开题报告范文
课题开题报告范⽂开题报告是指开题者对科研课题的⼀种⽂字说明材料。
这是⼀种新的应⽤写作⽂体，这种⽂字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要⽽产⽣的。
开题报告包括综述、关键技术、可⾏性分析和时间安排等四个⽅⾯。
开题者把⾃⼰所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技⼈员进⾏陈述。
然后由他们对科研课题进⾏评议。
课题开题报告范⽂1 ⼀、开题活动简况：开题时间、地点、主持⼈、评议领导或⾻⼲教师、学科带头⼈(不少于2⼈)。
20xx年09⽉13⽇上午《⼩学语⽂课堂情境创设有效性研究》开题报告会，在罗⼭县定远乡⽥洼⼩学多媒体室举⾏。
在罗⼭县教务处课题组成员及定远乡全体班⼦成员，各教研组组长，省、市、县级学科带头⼈，⾻⼲教师共10余⼈，参加了会议。
会议由⽥洼⼩学校长陈涛主持。
第⼀项：课题主持⼈陈涛同志⾸先就《⼩学语⽂课堂情境创设有效性研究》做开题报告。
他介绍了该课题的研究背景和意义，课题核⼼概念的界定，课题研究状况，构建课题的框架和课题的研究⽅案。
第⼆项：分别由各课题组成员就该课题的⼦课题研究的⾏动⽅案作介绍。
同时，课题组领导表⽰对本课题研究要全程关注，定期监督指导，并积极创设观摩会、展⽰会、研讨会的交流平台，在全县教师中推⼴实验，总结经验。
以推进全县的⼩学课堂教学的改⾰创新。
第三项：乡教研室主任苏主任同志讲话。
他指出本课题研究具有较强的针对性和创新性，能有效推进⽬前课堂教学的改⾰，提⾼课堂效率，能充分调动学⽣的学习主动性、积极性。
同时促进各科教师的专业成长。
他认为，主持⼈陈涛教师是市学科带头⼈，理论起点⾼，实践能⼒强，在课堂教学改⾰上⾼屋建瓴，具有指导性。
其他成员所在的教师，教科研热情⾼，参与意识强，对课题研究，有丰富的经验，⼀定会搞好这项⼯作，达到预期的效果，取得更⼤的成效。
第四项：⽥洼⼩学校长，课题组主要负责⼈张春献同志表态讲话。
他号召与会的各科教研组长，⾻⼲教师积极开展课堂教学研究，以本次开题报告会为契机，在平常的教学⼯作中运“⼩学语⽂课堂情境创设有效性研究”,打造⽣本课堂，在提⾼学⽣学习积极性上下⼯夫，做到研究与实践和谐统⼀，做研究型的优秀教师。
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附件3：
山东省教育科学规划课题
开题报告
课题批准号
课题名称
课题负责人
所在单位
填表日期
山东省教育科学规划领导小组办公室制
2015年12月
开题活动提示：
开题主要研讨课题研究的可行性，重在清思、聚焦和分工。
开题活动建议由市级教育科学规划领导小组办公室、高等院校科研管理部门负责组织实施，课题组外专家应不少于2人，并尽可能向社会开放。
请各单位依据《山东省教育科学规划课题暂行管理办法》“第七章过程管理”按时做好课题开题的组织、管理、实施以及资料报送工作。