冀美版-美术-七年级下册-《想象与创意》教学设计
《想象与创意》教学设计
教学目标
认知和情感目标：通过本课内容的学习和体验，使学生了解想象与创意在艺术中的表现形式，学习艺术家探索精神，培养学生的创新意识和实践能力。使学生感受在物质文明和精神文明高度发展的今天，非常需要审美想象力的高度发挥，它有助于催促更多的科学家、思想家和艺术家的产生，更有利于德智体美的全面发展。
技能和创造目标：学生根据创意，通过添加的方法设计制作一件新奇的作品，了解奇妙的想象和好的创意会使平凡的事物变得与众不同、焕发光彩。学会在今后的学习和生活中主动去创意美好生活。
教学重难点
教学重点：寻找想象与创意在美术各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点，以学生为主体展开研讨和探索。
教学难点：学生发挥想象力，通过添加的方法设计制作一件有创意的作品。
课前准备
教师：准备在多媒体教室上课、制作教学课件、准备创意欣赏图片、学生范例作品。
学生：准备色卡纸、废旧瓶子等材料，剪刀、刻刀、双面胶等工具。
教学过程
一、导入新课：
师：同学们都喜欢玩脑筋急转弯的游戏吗？(1+l=？)或(1-1=？)
(学生热烈讨论：等于“王”、等于3、…)
师：有什么感想？在我们脑筋急转弯的过程中，开动脑筋思考答案的过程实际上就是想象的过程，而你想到的那个最新奇独特的答案就是你的创意了。
(演示课件：标题：让大脑跳舞——想象和创意)
二、讲授新课：
师：那么创意到底是什么？
(学生思考：创意是精彩万分，出奇不意的，是创作出来的奇招……)
师：创意是想出或者做出了别人没有想过或做过的东西。实质上，创意是传达信息的一种特别的方式。它是仙女的魔术棒，可以点石成金。
师：我们来看一段录像：
(演示课件：画沙)
师：神话中想得到阿拉丁神灯的巫师用沙子占卜，我们的艺术家在投影仪上铺一层沙子做画布，是否有耳目一新的感觉呢？看起来有好的创意才会产生好作品，那么创意从哪里来的呢？怎样才能得到好的创
意呢？你想不想知道艺术家是怎样获得创作灵感的呢？
师：下面，我们来欣赏一幅美术作品：(演示课件)法籍俄裔画家夏加尔《我和我的故乡》。
你在这幅画中都看到了什么？是真实的情景吗？
其中是否有你熟悉的东西？是什么样的颜色和形状？
你喜欢这件作品吗？你认为作者为什么这样画？
这件作品是否有创意？
(学生讨论回答)
师：想象和创意就像花和果实，当你让想象自由绽放，自然会结出创意的果实。画家奇思妙想，使其一改乏味的写实传统，而采用超现实主义的表现手法，将记忆中家乡农庄的各种形象交叠，使真实与梦幻相融合，更具创意。
师：请同学们展开想象，用最具创意的语言描述一下你的家乡。
(学生讨论回答)
师总结：肯定好的创意。不论是欣赏美还是创造美，都离不开想象。在不同的艺术领域，艺术家借助丰富的想象使作品更有感染力，具有震撼人心的魅力。比如在文学领域。
语文课上我们经常为优美的诗文陶醉，为什么？
你能说出一些蕴含丰富想象的诗句吗？
(学生讨论回答)
请同学举例说出文学作品中有哪些展现丰富想象力的作品？你为什么会留下深刻的印象？
(学生讨论回答)
师：请同学们讨论一下，想象可以带给艺术创作哪些帮助呢？
(学生答：1、可以借助想象获取从来没有见过，或不可能见过的景象、物象，使作品内容更丰富。2、利用想象可以拓展作者的思路，推想过去，预见未来，把本不同质的事物结为一体，使本不相干的现象发生联系。3、增添作品的吸引力，并且很多艺术表现手法的运用，如夸张、变形等都是以想象为基础的。) 师：既然想象力这么神通广大，我们可要好好的重视它，“爱因斯坦说过，想象力比知识更重要，知识是有限的，而想象力是知识进步的源泉。”我们想一想，没有像鸟一样飞翔的想象，人类会制造出飞机吗？16岁的爱因斯坦经常幻想：“假如我骑在一条光上追另一条光会是什么现象呢？”，你有过异想天开的经历吗？离开了想象，还会有发明创造吗？可以看出，创意来自丰富的想象力，想象是创意的原动力，它可是一种不可思议及无法预料的力量。
三、学生实践：
(演示课件：精彩广告欣赏)
(演示课件：有个性的水杯。你会选择哪个水杯喝水呢，想象出更具创意的装饰图案使它更吸引人。)
(交互课件：学生设计水杯上的装饰图案)
师：好的创意可以让我们的生活更美好，美国哈佛大学题为“现代人如何与创意交手”网络调查显示现代人需要创意的欲望非常强烈，都试图用不同的创意改变自己的命运。这说明了什么呢？今后我们应该怎么做呢？你是否在生活和学习中总能想出一些好点子呢？
联想是想象的初级形式，即由—个事物想到另一个事物，下面我们来做一个实践游戏：
大胆想象，通过添加的方法，设计一件有创意的作品。
(交互课件：学生画)
教师总结：美术创作中的想象可以是无限大的空间，可以无中生有，以假当真，艺术家借助想象可以得到更好的创意，获得成功。特别是在现代艺术创作中更是要充分发挥想象力，达到出奇制胜。
四、课堂总结：
教师总结：我们每个人都有能力，但它却潜藏着，像阿里巴巴的宝库一样，什么是打开宝库的秘诀呢？那就是让大脑跳舞——想象和创意，经常这样做，你就会发现宝藏。